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        古人的作文

        時(shí)間:2021-03-31 13:32:24 推薦作文 我要投稿

        關(guān)于古人的作文

          古人,仿佛離我們很遠(yuǎn),但我想說(shuō),古人離我們并不遠(yuǎn)。以下是小編整理的關(guān)于古人的作文,歡迎閱讀!

        關(guān)于古人的作文

          關(guān)于古人的作文1

          諸葛亮復(fù)姓諸葛,名亮,字孔明,是三國(guó)時(shí)期的著名謀士。劉備是魏、蜀、吳三國(guó)鼎立時(shí)期的蜀王。劉備曾兩次前往隆中拜訪諸葛亮,誠(chéng)心誠(chéng)意地邀請(qǐng)他出山,輔佐自己興復(fù)漢室江山的大業(yè),但都沒(méi)有見(jiàn)著。

          冬來(lái)春去,劉備決定第三次到隆中,可他結(jié)義的兄弟關(guān)羽和張飛都不同意。張飛叫到:“如果他不來(lái),我就用麻繩把他捆來(lái)!眲渖鷼獾卣f(shuō):“你真不懂得尊重人才,這次你就不要去了!睆堬w答應(yīng)不再無(wú)禮,兄弟三人一起上路。

          他們來(lái)到隆中,崗前幾片松林疏疏朗朗,溪流清澈見(jiàn)底,景色宜人。離諸葛亮的住處還有半里路,劉備就下馬步行。到了諸葛亮的住處,劉備上前輕輕敲門(mén)。出來(lái)開(kāi)門(mén)的童子告訴劉備,孔明先生正在午睡。劉備讓童子不要驚動(dòng)先生,吩咐關(guān)羽,張飛到門(mén)口休息,自己輕輕地走進(jìn)去,自己站在那里等候。等了半響功夫,諸葛亮翻了個(gè)身。又等了一個(gè)時(shí)辰,諸葛亮才忽悠醒來(lái)。劉備快步走進(jìn)草堂,同諸葛亮見(jiàn)面。

          諸葛亮原本“不求聞達(dá)于諸侯”,見(jiàn)劉備寬厚仁慈,于是向劉備分析了群雄爭(zhēng)霸的形勢(shì),提出了三分天下,最后取勝的策略。劉備聽(tīng)了茅塞頓開(kāi),如撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天。

          諸葛亮出山后,劉備把他當(dāng)成自己的老師,兩人同桌吃飯,同床睡覺(jué),一起討論天下大事。劉備高興地對(duì)關(guān)羽和張飛說(shuō):“我得到諸葛先生,就像魚(yú)兒得到水!眲洹叭櫭⿵]”請(qǐng)諸葛亮出山后,使自己“如魚(yú)得水”。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)劉備的“三顧茅廬”,精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)。

          關(guān)于古人的作文2

          從現(xiàn)實(shí)中醒悟過(guò)來(lái),讓我們懷著一顆赤誠(chéng)的心,回到過(guò)去,走進(jìn)古人的內(nèi)心世界,與他們把酒言歡,學(xué)習(xí)古人的智慧!

          “莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”,又寫(xiě)李清照這顆多愁善感,支零破碎的心,雖為女流,卻吟出一首首如此擾人心扉,使人心亂的曲子,醉了!它是愚不可及,還是大智若愚?我們走進(jìn)她的內(nèi)心世界,觀望著這一顆支零破碎的心!能寫(xiě)出這么一首首流傳千古的'詞,也稱得上是大智慧了!

          前人的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是十分有用的,唐太宗李世民說(shuō)過(guò):“以銅為鑒,可以正衣冠,以史為鑒,可以知興替,以人為鑒,可以知得失!”正因有此,才有貞觀之治。

          古人的智慧是無(wú)窮的,讓我們走進(jìn)岳飛的內(nèi)心世界,看一看他的智慧,那是一種愛(ài)國(guó)大義的智慧。“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血!”這是何等的豪情壯志?對(duì)國(guó)事勝過(guò)一切,為國(guó)獻(xiàn)出自己的生命,何人又有如此智慧?

          “人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!”,文天祥,這一英雄形象,恐怕就已烙在大家心中了吧!誓死不降,為國(guó)而死的智慧誰(shuí)又能夠真正懂得呢?

          所以說(shuō)古人的智慧都是大智慧,又怎么是耍點(diǎn)小聰明,小伎倆所能比擬的呢?他們的智慧又怎么是區(qū)區(qū)現(xiàn)代人可以并駕齊驅(qū)的呢?

          我們要學(xué)習(xí)古人的自強(qiáng)不息,愛(ài)國(guó)為民,還要學(xué)習(xí)古人君子之為。

          從書(shū)本中走向古人的內(nèi)心世界,體會(huì)古人的內(nèi)心情感,和古人把酒言歡,學(xué)習(xí)他們的大智慧,學(xué)習(xí)賢者的品德,和古人一起或喜或悲,走進(jìn)內(nèi)心世界,學(xué)習(xí)古人的智慧!

          關(guān)于古人的作文3

          歷史已去,帶走多少風(fēng)流人物,然而不變的是他們給我們留下的寶貴的文化財(cái)富。

          ——題記

          “種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無(wú)違。”這是一種悠然的境界。我想,陶淵明性格的本質(zhì)是心靈的自由與心態(tài)的閑適悠雅。他心中有著一份清廉,于是他“不愿為五斗米折腰”;于是遠(yuǎn)離黑暗官場(chǎng),掛印歸田。從此過(guò)著無(wú)欲無(wú)求,歸隱田園的生活。

          他的無(wú)名利之觀念,對(duì)理想生活的追求,灑脫的生活方式真讓我欽佩不已。

          “大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物?驚濤拍岸,卷起千堆雪。”“江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰……人生如夢(mèng),一尊還酹江月。”

          這是蘇東坡歷經(jīng)風(fēng)雨后的坦然,是他真情告白。蘇東坡一生坎坷,一生風(fēng)雨,但他那多情、豪放、豁達(dá)的性格,造就了他風(fēng)雨無(wú)阻的一生。他的“一蓑風(fēng)雨任平生!备堑辣M了他的樂(lè)觀、從容,讓人明白為人處世需要寬容、豁達(dá)。

          “日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人。”是他被貶至海南所作的詩(shī)。他用荔枝的甘甜去沖淡官場(chǎng)的污垢,他寧愿一輩子做一個(gè)普通人,也不愿去做趨炎附勢(shì)的官場(chǎng)小人。

          蘇軾,你就是我學(xué)習(xí)的榜樣。

          汩羅江畔,身著白衫的你——屈原,失去了“吾將上下而求索”的信心,縱身一跳,只留下了波濤怒吼聲……

          那時(shí),你的心中充滿了委屈吧,你身處在那樣一個(gè)“憑君話諸侯事,一將功成萬(wàn)骨枯”的年代人們都誤會(huì)于你。但你有愛(ài)國(guó)之心我不會(huì)忘記,你的愛(ài)國(guó)之情永遠(yuǎn)在我們的心中!歷史,定格在汩羅江畔。

          陶潛、蘇軾、屈原,雖然歷史已經(jīng)逝去,但我們不會(huì)忘記你們,你們的愛(ài)國(guó)之情、豁達(dá)、開(kāi)朗、悠然的生活態(tài)度,永遠(yuǎn)燭照我們的人生。

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