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相處之道初中作文（精選48篇）
導(dǎo)語(yǔ)：進(jìn)入初中，人際關(guān)系也變得尤為重要，在這個(gè)如同一個(gè)小社會(huì)的學(xué)校，學(xué)會(huì)相處也是一項(xiàng)必不可少的能力。下面是小編為你整理的相處之道初中作文，希望對(duì)你有幫助！
相處之道初中作文 1
近日，發(fā)生了令人震驚的事件：浙江初中生暴打小學(xué)生，江西多名女生圍毆一名女生……校園暴力事件頻發(fā)，手段令人發(fā)指。是什么讓嬌小可人的妙齡少女變得如此粗暴狂野？她們?cè)鯐?huì)把冰冷的拳頭揮向同窗校友？同學(xué)之間應(yīng)該怎樣與人友好相處，避免類(lèi)似事件發(fā)生？
我們應(yīng)提高自身修養(yǎng)，學(xué)會(huì)以禮待人。孔子曾說(shuō)過(guò)：“居處恭，執(zhí)事敬，為人忠。”由此可見(jiàn)，與人相處，禮與忠是最重要的。禮貌是一個(gè)人的根本，倘若無(wú)禮的話(huà)，又怎能得到他人好感？又怎能和他人友好相處？我們生活在禮儀之邦，信奉仁義道德，從小就受到詩(shī)書(shū)禮儀的熏陶，自然明白要以禮待人。先賢告誡過(guò)我們：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。尊重是互相的。在人與人的交往中，自己待人，處事的態(tài)度往往決定了別人對(duì)你的態(tài)度。只有學(xué)會(huì)尊重他人，才能贏得他人的尊重。讓我們秉承守禮的`相處之道，讓這個(gè)社會(huì)更加和諧美好。
與人相處，要學(xué)會(huì)寬容。寬容能使人的性情變得溫和，更能化解人與人之間許多無(wú)畏的矛盾。當(dāng)你不小心碰到別人，急忙微笑著道歉，如果這個(gè)人有寬容的心，他也會(huì)抱以微笑，連連說(shuō)沒(méi)關(guān)系，這樣就不用爭(zhēng)吵，化干戈為玉帛。生活中，人與人之間會(huì)發(fā)生許多矛盾，這是無(wú)法避免的，但在相處過(guò)程中，如果每個(gè)人都保持著一顆寬容的心，那么人與人的關(guān)系就會(huì)更加友好，社會(huì)更加溫暖。
與人相處是門(mén)藝術(shù)，與自然相處同樣是門(mén)大學(xué)問(wèn)。如今，環(huán)境問(wèn)題就像噩耗困擾著人類(lèi)。成蔭的森林不在了，清澈的河流變成了發(fā)臭的污水，空氣中彌漫著廢水與煙塵。人與自然是相互給予的。人類(lèi)一味地向自然索取，破壞自然，那么自然“回報(bào)“我們的會(huì)是沙塵暴、天坑，甚至是人類(lèi)的自我毀滅。嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)告誡我們，每個(gè)人都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，積極加入保護(hù)環(huán)境的大活動(dòng)中，讓山川林木蔥郁，讓大地遍染綠色，讓天空湛藍(lán)，讓河湖魚(yú)翔淺底，讓人與自然共唱一首和諧的生命之歌。
不論是人與人相處，還是人與自然相處，都要懷揣一顆寬容的心，關(guān)愛(ài)的心，這才是相處之道。
相處之道初中作文 2
人生不能沒(méi)有寬容，寬容不僅能給他人一方空間，也能個(gè)自己一方空間。
——題記
寬容，不僅能讓我們的生活更加美好，而且能讓我們的人生永遠(yuǎn)快樂(lè)。在人生中，我們必定要和他人相處，并望與他人和睦相處，只要我們寬容待人，這個(gè)愿望便能實(shí)現(xiàn)。這也應(yīng)證了古人所說(shuō)“相處有道”。我們要學(xué)會(huì)寬容，因?yàn)閷捜莶粌H能給他人一方空間，也能給自己一方空間。
寬容就像清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈。寬容，并不意味我們是非不分，愛(ài)憎不明，也不是曲直不分，麻木不仁。寬容是為了把自己從消極的思想和情緒中釋放出來(lái)。但這時(shí)的自己往往充滿(mǎn)了對(duì)他人的不滿(mǎn)。當(dāng)你覺(jué)得你不能原諒他人的無(wú)心之過(guò)時(shí)，你不妨試試這個(gè)辦法——換位思考。你可以設(shè)想一個(gè)你希望被對(duì)方原諒的場(chǎng)景：在你下樓時(shí)，你不小心撞到了一位同學(xué)，你連忙對(duì)他說(shuō)“對(duì)不起”。這時(shí)你的內(nèi)心是多么希望對(duì)方說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”。當(dāng)你無(wú)法原諒別人時(shí)，你不妨站在對(duì)方的角度上想一想：“我因該原諒他嗎？”如果你能這樣想，那你的生活便會(huì)多一方空間。
寬容是一種智慧、是一種境界。寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，中國(guó)自古以來(lái)就有許多關(guān)于寬容的`故事：三國(guó)時(shí)期，諸葛亮死后，蜀國(guó)由蔣琬主持朝政。有個(gè)叫楊敏的官吏，背后指責(zé)蔣琬：“辦事糊涂，比不上諸葛亮�！笔Y琬知道此話(huà)后卻說(shuō)：“我確實(shí)不如諸葛亮，楊敏沒(méi)有錯(cuò)�！焙髞�(lái)?xiàng)蠲舯徊度氇z。而蔣琬不計(jì)前嫌，秉公處理，免除了楊敏的重罪。寬容包含著理解，有了理解，就會(huì)有諒解有同情；多一分理解，就少一分誤解、少一分怨恨，多一分融洽。
寬容，是一種花自飄零水自流的善意。所謂“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，現(xiàn)實(shí)生活中我們難免在無(wú)意之中傷害他人，但只要我們真誠(chéng)地向他人道歉，對(duì)方就一定能原諒我們。同樣，我們也可能受到他人無(wú)意中的傷害，但只要他人能真誠(chéng)地向我們道歉，我們也應(yīng)該真誠(chéng)地接納、理解、原諒他人。
生活像一片天空，寬容是小鳥(niǎo)，翱翔于天空之上，才知道天高地廣；生活像一盞燈，寬容是電，二者融合，才能發(fā)出璀璨光芒。這就是生活中的相處有道——學(xué)會(huì)寬容。
相處之道初中作文 3
與人相處，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的事情，該如何做到最好呢？別急，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
眾所周知，人際關(guān)系好，對(duì)自己以后的生活可謂是影響重大的，因?yàn)樵谏钪�，難免會(huì)遇上些麻煩、困難，有個(gè)朋友幫忙，也會(huì)好上許多，著名的哲學(xué)家馬克思曾說(shuō)過(guò)：“社會(huì)的人際關(guān)系，實(shí)際上決定著一個(gè)人能夠發(fā)展到什么程度�！�
我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，最基本的，就是與人相處，不與他人相處的人是不存在的，與人相處是人健康成長(zhǎng)的基本條件，不僅有利于治理的開(kāi)發(fā)，而且有助于情感的陶冶，意志的磨練和良好的人格塑造。與人相處是一門(mén)藝術(shù)，因此需要掌握一些技巧。
著名詩(shī)篇《論語(yǔ)》曾說(shuō)過(guò)：君子以文會(huì)友，以友輔仁。說(shuō)的是，真正的君子用語(yǔ)言道義去交朋友，通過(guò)交朋友輔助仁德。所以，在與人相處之前，要學(xué)會(huì)與人交流，那么，怎樣與別人交流不會(huì)讓人反感呢？首先，大膽主動(dòng)是不可少的，主動(dòng)的和別人交流，會(huì)顯得你很有誠(chéng)意，當(dāng)然，僅僅只是主動(dòng)是不夠的，枯燥的話(huà)題，會(huì)讓一次本是完美的交談毀于一旦，因此，有一個(gè)好的話(huà)題也是十分重要的，而通過(guò)看書(shū)，觀察生活中的事情，會(huì)讓你擁有許多更有趣的話(huà)題。
其次，學(xué)會(huì)寬以待人也是與人相處融洽的一大秘訣。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。這句耳熟能詳?shù)脑?shī)句，卻總是被我們選擇遺忘。為人處世要懂得寬以待人，做到心胸開(kāi)闊，體諒他人，即使別人犯了錯(cuò)誤或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷了彼此的`感情。生活中，這樣的事例也不少，往往都是直到最后才錯(cuò)愕的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)只是彼此誤會(huì)，就像系錯(cuò)衣服上的扣子，要到系最后一顆才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，但想回頭，便只能重新開(kāi)始。
再次，要學(xué)會(huì)謙以待人，不夸耀自己的成就，不自我感到滿(mǎn)足，不愛(ài)慕須有的美名，學(xué)會(huì)將榮耀的光圈套在別人的脖子上，這樣才能使更多的人愿意與你接觸，愿意與你結(jié)為好友。著名發(fā)明家愛(ài)迪生一輩子為人類(lèi)發(fā)明了大約兩千多項(xiàng)發(fā)明，被世人稱(chēng)為“發(fā)明大王”但他本人卻回答說(shuō)：“天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的血汗。”在巨大的成就面前，他強(qiáng)調(diào)不是天賦而是血汗，這就是謙虛。
最后，也是很重要的一點(diǎn)，那就是守信。古人有云：“夫輕諾，必寡言，人無(wú)信，不可交。”守信是人與人友好相處的前提，只有做到言而有信，才能得到別人的信任，才能不被她人討厭。
相處之道在生活中處處可見(jiàn)，是生活必不可少的一部分，要生存就離不開(kāi)與人相處，而相處并沒(méi)有什么固定的方法，貴在得道。
相處之道初中作文 4
有人會(huì)說(shuō)，相處不過(guò)就是人與人之間互相交流罷了，有什么可議論的呢！如果你真這么認(rèn)為的話(huà)，可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。相處，也是要講究技巧的，正所謂相處有道。
從前，在動(dòng)物學(xué)院里，有一對(duì)歡喜冤家：老鼠皮皮和小貓蓉蓉。皮皮老實(shí)敦厚，而榮榮卻生性傲慢，對(duì)皮皮總是愛(ài)理不理的，。有一天，森林要召開(kāi)慶祝會(huì)，皮皮想跟蓉蓉合作表演，卻被蓉蓉傲慢無(wú)禮地拒絕了。表演那天，大家都被皮皮的精彩表演震撼了，而蓉蓉也并不遜色，兩個(gè)人的比分不相上下。但是，蓉蓉心高氣傲地堅(jiān)持說(shuō)自己的節(jié)目比皮皮的節(jié)目精彩。決賽那天，蓉蓉感冒了，嗓子也啞了，不能夠唱出婉轉(zhuǎn)悅耳的歌了。正當(dāng)蓉蓉焦急萬(wàn)分的.時(shí)候，皮皮很大方地向評(píng)委提出跟蓉蓉合作，并且讓蓉蓉跳舞，他自己演奏。最后，慶祝會(huì)演出取得圓滿(mǎn)成功，蓉蓉和皮皮也變成了形影不離的好朋友。
通過(guò)這個(gè)故事，我們知道了與別人相處并不只是簡(jiǎn)單的交流而已，而是要靠自己的氣質(zhì)去接納他人，寬容他人。即使別人討厭你，但你只要記住，我不討厭他，就行了。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們隨處都可以見(jiàn)到這樣的情況：有些成績(jī)好的同學(xué)嫌棄成績(jī)差的同學(xué)，有些人因?yàn)樗说囊稽c(diǎn)小毛病就生氣，并且大吵大鬧。其實(shí)，我們只要把自己的心放寬一點(diǎn)，那么彼此，都會(huì)得到更多的快樂(lè)，這并不難。
最主要的還是自己的心態(tài)，不要因?yàn)閯e人，說(shuō)一兩句話(huà)，而不理不睬。你想想，如果你最好的朋友，泄露了你的一個(gè)什么秘密，你會(huì)怎么做呢？所以，我們應(yīng)多站在他人的角度思考問(wèn)題。
再比如，有個(gè)同學(xué)上課時(shí)給你傳紙條，被老師誤認(rèn)為是你在傳紙條，你大概會(huì)很沖動(dòng)，并努力的爭(zhēng)辯埋怨。其實(shí)我們并不理解老師，老師只是想心平氣和地和你說(shuō)話(huà)，了解實(shí)情，不用這么激動(dòng)�；蚴潜焕蠋燑c(diǎn)到名，而當(dāng)面流淚，這會(huì)讓老師很尷尬，別人看了還以為他在欺負(fù)學(xué)生。所以我們要學(xué)會(huì)理解，不能太過(guò)沖動(dòng)，要心平氣地溝通。
互相幫助，在許多人的眼里，這不過(guò)只是一個(gè)很平常的事情而已�？赡阌袥](méi)有想過(guò)受幫助的人的心情，當(dāng)他們遇到十萬(wàn)火急的事情時(shí)，如果能得到及時(shí)的幫助，即使是一句安慰的話(huà)語(yǔ)，是多么幸福的事情。現(xiàn)在我們也看到了，不少，被病魔折磨的在醫(yī)院因?yàn)闆](méi)有得到及時(shí)的治療，而生命凋零。他們多么渴望得到幫助。有可能挽留他生命光華的希望就是你你的一個(gè)小小的善舉。世事無(wú)常，每個(gè)人都有可能遇到危難，而你幫助別人渡過(guò)危難，別人也將會(huì)幫助你渡過(guò)危難。
再說(shuō)說(shuō)交流吧。交流在相處中，可占有重要的地位。不交流，你能了解人的思想感情嗎？你能知道他們所要表達(dá)的是什么嗎？只有通過(guò)交流，我們才能夠增進(jìn)理解，只有通過(guò)交流，我們才能化解誤會(huì)，只有通過(guò)更好的交流，才能讓兩顆心連得更緊。交流是連接心靈的橋梁，是解開(kāi)誤會(huì)的鑰匙，是傳遞情感的紐帶。
與人相處，讓我們手捧四朵鮮花：寬容、理解、幫助、交流。
相處之道初中作文 5
海納百川，有容乃大。與人相處是一種享受，也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
上星期五，老師給同學(xué)們布置了一篇作文——《我的同學(xué)》，并且要求我們一定采用先抑后揚(yáng)的手法，既要寫(xiě)出同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，又要提出批評(píng)。
星期一，同學(xué)們把作文交上后，老師就評(píng)選了一些同學(xué)去幫她評(píng)改作文。在我評(píng)改的幾篇作文中，有一篇就是寫(xiě)我的好朋友小涵。對(duì)于這篇作文，我可是改得一絲不茍，十分仔細(xì)。
第二天，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，告訴她我評(píng)的作文中有寫(xiě)她的。她激動(dòng)地問(wèn)我：“那篇作文寫(xiě)得怎么樣？”我也沒(méi)有細(xì)說(shuō)內(nèi)容，直接說(shuō)了一句：“還行吧。”第二節(jié)語(yǔ)文上，所有評(píng)講作文的同學(xué)都站了起來(lái)，老師抽一個(gè)，就上講臺(tái)去評(píng)講一個(gè)。到我評(píng)講寫(xiě)小涵那篇文的時(shí)候，更為專(zhuān)注，將作文中她的缺點(diǎn)一一說(shuō)了出來(lái)。那節(jié)課后她就生了悶氣，再?zèng)]和我說(shuō)過(guò)一句話(huà)。
我一直在做作業(yè)，直到中午我問(wèn)她數(shù)學(xué)題的時(shí)候，她才生氣地對(duì)我說(shuō)：“你為什么評(píng)作文時(shí)，要把那些缺點(diǎn)給說(shuō)出來(lái)，而且還當(dāng)著全班的面�！边@一問(wèn)，把我弄得啞口無(wú)言，我只好連題也沒(méi)問(wèn)就走開(kāi)了。我們就從前的形影不離，變得分道揚(yáng)鑣了。以前，我們放學(xué)誰(shuí)先收拾完，誰(shuí)就到教室后門(mén)去等另一個(gè)人，回家路上總是有說(shuō)有笑。而那些已不復(fù)存在，放學(xué)后教室后門(mén)那兒連個(gè)人影也沒(méi)有，就更別說(shuō)回家路上了。那天回家路上下起了淅淅瀝瀝小雨，仿佛把我的心也被淋濕了。
這幾天的我總是悶悶不樂(lè)，回家后也不說(shuō)話(huà)，悶不吭聲。媽媽察覺(jué)了我的異樣，關(guān)切起我的`近況來(lái)，我一五一十地跟她說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們倆一直不說(shuō)話(huà)是解決不了問(wèn)題，你應(yīng)該主動(dòng)跟她說(shuō)你錯(cuò)了的地方，請(qǐng)求她原諒。人與人之間，要有一顆寬容的心，這樣才能化解矛盾�！甭�(tīng)了媽媽這番教導(dǎo)后，我仔細(xì)想了想，雖然我是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，但當(dāng)著全班人的面也難免不會(huì)讓她難堪，況且她還是班長(zhǎng)，要是被老師聽(tīng)去了，一定會(huì)說(shuō)她沒(méi)有做好榜樣，會(huì)帶壞同學(xué)們的。我想我們倆都退一步就海闊天空了。
仔細(xì)想想，我應(yīng)該向她道歉，畢竟我們已經(jīng)僵持快五天了。下午放學(xué)時(shí)，她跑到我的方位上，對(duì)我說(shuō)：“那天評(píng)講作文，是我不對(duì)，其實(shí)那天我也有錯(cuò)，本來(lái)那些就是事實(shí)，既然我有不對(duì)的地方就應(yīng)該指出來(lái)呀！”我驚訝地說(shuō)：“其實(shí)，我也有不對(duì)的地方，沒(méi)有考慮到你的感受。
現(xiàn)在我明白了，只有寬容，友誼才能長(zhǎng)存；只有寬容，漫漫人生路上才能成功。
相處之道初中作文 6
隨著長(zhǎng)大，在外讀書(shū)，免不了的就是集體生活，跟來(lái)自全國(guó)各地的人成為舍友，是一種緣分，也是一種挑戰(zhàn)。所謂緣分，你們本是來(lái)自五湖四海，如果不是考入同一學(xué)校，或許一輩子都不可能認(rèn)識(shí)，可是就是這樣陰差陽(yáng)錯(cuò)，我們終究還是相遇了。再說(shuō)挑戰(zhàn)，正因?yàn)閬?lái)自不同的地方，大家都有著各自的生活習(xí)慣和自己特別的性格，我們要彼此適應(yīng)，相互磨合，這樣宿舍生活才能夠穩(wěn)定和諧，大家一起和睦相處。
就像晚上我在寫(xiě)文章，一個(gè)舍友在語(yǔ)音，聲音特別大，而且還很嘈雜，我其實(shí)很無(wú)奈，又不好去說(shuō)什么，大晚上的'弄得大家心里都不舒坦，那樣會(huì)很尷尬。于是我靜靜的戴上耳機(jī)，沉醉在自己的世界里。有些時(shí)候，彼此各退一步，并不代表著妥協(xié)懦弱，反而是一種更加大度的表現(xiàn)，因?yàn)橹挥斜舜税�，宿舍生活才能夠更加和諧。
其實(shí)，大家在一起生活，難免會(huì)有磕磕絆絆，小吵小鬧，只要是不傷了和氣，還是可以適當(dāng)存在的，畢竟小吵怡情，大吵傷身嘛。
就像，雖然在一塊的時(shí)候會(huì)有些爭(zhēng)執(zhí)，但是分開(kāi)后還是會(huì)彼此想念，假期還是會(huì)忍不住聯(lián)系。與其等到了離開(kāi)才發(fā)現(xiàn)失去，倒不如現(xiàn)在就好好珍惜，畢竟歲月漫長(zhǎng)，我們還有很長(zhǎng)的路要去走。
相處之道初中作文 7
在生活中，常常會(huì)遇到一些矛盾。與父母之間，與同學(xué)之間，都會(huì)發(fā)生一些矛盾。讓我以我們家的電視為例子說(shuō)一說(shuō)吧！ 每天看電視的'時(shí)候都是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
剛吃完飯后我們就準(zhǔn)備武器攻擊對(duì)方。我穿上護(hù)膝，帶上護(hù)腕，再戴上一副拳擊手套。爸爸看到我的摸樣哭笑不得，也武裝了起來(lái)。爸爸迅速打開(kāi)電視并搜索遙控器�？墒撬麤](méi)有想到姜還是小的嫩，我暗笑道；“呵！呵！呵！遙控器在這呢！”爸爸看到遙控器在我這便于我搶了起來(lái)，大戰(zhàn)一番后，我說(shuō)：“你今天不松手明天不松手就看不到足球比賽了�！卑职终f(shuō)：“你今天不松口明天不松口就看不到動(dòng)畫(huà)片了�！眿寢尶吹@種局面并沒(méi)有與我們搶?zhuān)悄弥b控器去一旁看電視劇了又道：父子相爭(zhēng)，賢妻得利�！�
我這才恍然大悟，原來(lái)我白忙活了。這也讓我知道了沖突時(shí)可以化解的，讓我們一起將沖突化解吧！
相處之道初中作文 8
如果說(shuō)人生是一場(chǎng)攀登高峰的旅途，那么相處之道就是山上形形色色的石頭。如果處理得當(dāng)，這些石頭就會(huì)是墊腳石，助你登上高峰；如果處理不當(dāng)，它們就會(huì)割傷你的腳，甚至讓你摔跤。相處之道是人與人之間交流溝通的重要手段，是一門(mén)高深的藝術(shù)，只有學(xué)會(huì)相處，才能避免很多不必要的麻煩。
記得上次暑假，我與補(bǔ)習(xí)班的好朋友開(kāi)了個(gè)玩笑，把一杯水倒在了他的頭上，弄得他狼狽不堪。他非常生氣，要和我絕交。我心想，不就是開(kāi)個(gè)玩笑，何必大驚小怪呢？便裝作很不在意的樣子。朋友氣得面紅耳赤，渾身發(fā)抖，再也不肯理我。
之后的日子里，我總覺(jué)得心中堵了一塊石頭，非常難受。其實(shí)我的朋友是一個(gè)熱心腸的人，他曾給予我很多幫助，并且我們?cè)谛W(xué)已經(jīng)相處六年，這次居然因?yàn)槲疫^(guò)份的玩笑而差點(diǎn)丟失掉我們珍貴的友誼。我曾無(wú)數(shù)次想拿起電話(huà)向他道歉，可就是沒(méi)有勇氣。后來(lái)我們?cè)诠卉?chē)上遇到了，他對(duì)我視而不見(jiàn)，我也倔強(qiáng)地不理睬他。但在朋友下車(chē)的一瞬間，我似乎從他眼中看到了一絲失望。我再也忍不住了，沖下了車(chē)�！皩�(duì)不起！”我在他身后大聲喊出了心里的歉疚，看到朋友猛然回頭后眼中的笑意，我心中的石頭落了地。
這是一塊很不起眼的小石頭，但也是一塊調(diào)皮的小石頭。它差一點(diǎn)就成為我人生旅途中的一塊絆腳石，由于我最后勇敢地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，這塊小石頭反而變成了我們友誼的墊腳石，我與朋友的關(guān)系也更鐵了。
今天突然降溫，我放學(xué)回家時(shí)天已經(jīng)很黑了，可是，在小區(qū)門(mén)口我仍然看到了一個(gè)瘦小的`身影在寒風(fēng)中等待，那就是每天都會(huì)等我回家的奶奶。我跑到奶奶跟前她才認(rèn)出我，因?yàn)槟棠痰难劬懿缓�。我攙扶著奶奶回了家，奶奶特別高興。我忽然意識(shí)到以前從來(lái)沒(méi)有攙扶過(guò)奶奶回家，甚至覺(jué)得奶奶天天去門(mén)口等我實(shí)在是多此一舉。看到奶奶欣慰的笑容，我很感動(dòng)，同時(shí)一種滿(mǎn)足感也油然而生。我想，我又收獲了一塊感恩的石頭。
在人生的道路上，尊重，信任，寬容，友愛(ài)等等這樣的小石頭真是數(shù)不勝數(shù)，相處之道就蘊(yùn)含其中。只要認(rèn)真對(duì)待，就一定會(huì)有收獲。
相處之道初中作文 9
“叮鈴鈴”下課鈴響了，因?yàn)閿?shù)學(xué)課桌子是分開(kāi)的，下課后我們要把桌子合攏。這時(shí)候，我就和組長(zhǎng)發(fā)生了激烈沖突。
“尹俊杰，快把桌子合攏，快點(diǎn)，不然我們組就要被‘加分’了”組長(zhǎng)著急的用眼睛瞪著，用獅子般的聲音大吼道。
聽(tīng)到組長(zhǎng)不文明的吼叫，我心里很不爽，就隨便說(shuō)了一句：“組長(zhǎng)，我們要在教室里保持安靜，你身為組長(zhǎng)，應(yīng)該以身作則！”。但是組長(zhǎng)當(dāng)我的話(huà)是耳旁風(fēng)，一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我仿佛是熱鍋上的螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，替我們組著急。我又向組長(zhǎng)重申了一遍，組長(zhǎng)沒(méi)聽(tīng)，對(duì)我吼道：“關(guān)你什么事？”“教室里要靜，這是班規(guī)……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)到一半，組長(zhǎng)已經(jīng)被氣得滿(mǎn)臉通紅，怒發(fā)沖冠，大吼道“邊宸瑜，你是不是我們組的？”我接著干我的`事情，毫無(wú)理會(huì)之意，我以為這件事情就這樣結(jié)束了，但誰(shuí)也沒(méi)料到真正的事情還在后面。
組長(zhǎng)見(jiàn)我毫無(wú)理會(huì)之意，就變得像一頭憤怒的獵豹，眼睛里全是怒火，用看著獵物一樣的目光看著我，猛然間如閃電般的速度沖了過(guò)來(lái)，用油膩而又肥胖的雙手鎖住來(lái)我的手。我試著掙扎來(lái)一下，然后抖了抖身，用不服氣的眼光瞪著他，鼻子皺起，牙齒合攏，發(fā)出咯咯的聲音，“放開(kāi)我，我們不要打架�！�
組長(zhǎng)繼續(xù)較真，嚴(yán)肅二字刻在他的臉上，他的情緒從高潮沖到了低谷。組長(zhǎng)說(shuō)：“邊宸瑜，你是不是我們組的”
“如果葛老師同意，我就認(rèn)！”我漫不經(jīng)心地說(shuō)。
“好吧，你不是我們組的”組長(zhǎng)接著說(shuō)。
頓時(shí)，我心灰意冷，仿佛身上被人潑了一身冷水，濕漉漉的，被拋棄在一個(gè)冰冷而又黑暗的洞窟里，沒(méi)人理會(huì)，只有委屈和傷心。
過(guò)了一會(huì)，葛老師知道后，懲罰我和組長(zhǎng)各寫(xiě)一份說(shuō)明書(shū)�！叭绻�(dāng)初以包容的心態(tài)去理解組長(zhǎng)。同時(shí)組長(zhǎng)也能克制住自己的心態(tài)，那么就不會(huì)有彼此的傷害和痛苦。”
我們相處要學(xué)會(huì)包容，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)矛盾就斷絕關(guān)系。包容，仿佛就是個(gè)潤(rùn)滑劑，遇到?jīng)_突時(shí)，噴一下，矛盾就會(huì)煙消云散。
相處之道初中作文 10
古往今來(lái)，相處，都是一門(mén)極深的學(xué)問(wèn)。談古，儒家有“四心”；論今，心理學(xué)便是個(gè)研究相處之道的典范。但卻無(wú)人能給出相處之道的標(biāo)準(zhǔn)答案。一切，只能在成長(zhǎng)的路途中，慢慢領(lǐng)悟。
依我愚見(jiàn)，與人相處，貴在諒解二字。
那天雨淅淅瀝瀝，亂了我的思緒。心里似堵了一片苦海，只覺(jué)走到了人生的低谷——與同學(xué)鬧了別扭，與老師進(jìn)行的深刻長(zhǎng)談，還有那考卷上的“滿(mǎn)江紅”……跨入家門(mén)，我長(zhǎng)嘆一聲，把書(shū)包向床上一扔，便七橫八豎地躺在了床上，只感心累。“快把房間收拾一下，女孩子家，像什么樣子�！备赣H立在房間門(mén)口，皺著眉。
“爸，我好累了…你幫我收拾不行嗎？”我一側(cè)身，背過(guò)去，將被子卷在身上�！坝植皇菦](méi)手沒(méi)腳，也不是三歲小孩，這點(diǎn)事都做不了？快點(diǎn)！”父親語(yǔ)氣中帶著嗔怪，一股無(wú)名業(yè)火在我心中升騰而起，我只覺(jué)委屈之極：“你知不知道我一周在學(xué)校里有多累��？讓我休息一會(huì)不行嗎？！”我把頭埋在被子里，心中的洪水似找到了一處出口宣泄。父親啞口無(wú)言。只聽(tīng)見(jiàn)拖鞋拖沓之聲越來(lái)越遠(yuǎn)，隨后即是一聲關(guān)門(mén)聲。
我氣極，起身將房門(mén)重重一摔，仿佛是為了示威，仿佛又是在發(fā)泄。我蹲在床邊，心中的怒氣已隨那一下摔門(mén)而飄散，空留一個(gè)麻木的我。我的大腦有些空白，世界仿佛只剩雨聲，敲打在我的心頭。我有些迷茫，連目光都不知往哪里放。像在路途中卻不知道目的地的無(wú)望。我怎么能這樣把氣撒在父親身上？怎么能讓這樣父親為我而操這樣無(wú)謂的心？想到這些，只覺(jué)無(wú)比自責(zé)，有些擔(dān)心，又有些后怕。
漸烈的雨聲將我從思維的空白中拉回，我躡手躡腳地起身，緩緩地拉下門(mén)把手，悄悄探頭，卻發(fā)現(xiàn)家中空無(wú)一人，我驚慌地推開(kāi)家門(mén)，吱呀聲讓我心神一顫，只見(jiàn)樓梯口一抹黑色的背影，我一下呆在那里。
父親就這么坐在樓梯口冰冷的石階上，弓著背，香煙燃燒的`白煙氤氳在父親身旁，升騰，再散去�；璋档穆窡艄怆S不停濺落在地上的雨珠，碎落一地。冷風(fēng)一下灌進(jìn)衣領(lǐng)，我冷得一顫。我不安地拉了拉衣領(lǐng)，一聲“爸”梗在喉頭。
驀然，父親回頭，香煙的火光忽閃著。我看不見(jiàn)他的表情。父女倆就這樣無(wú)
聲地僵持著。倏忽，父親吐出最后一口煙，將煙蒂扔進(jìn)雨幕中，最后一絲煙塵散去，他緩緩走向我，一步一沉重。他伸手，拍了一下我的肩，一股暖流從那只溫和的手掌注入我的心臟�！班拧�，沙啞的聲音宛若隔世，父親清了清嗓，“回家吃飯吧�！睖I水再也克制不住。我想我再也忘不了父親那日樓梯口抽煙時(shí)的背影。
母親在我臨睡前輕撫我的頭發(fā)，輕聲道，其實(shí)父親這一周每天都加班，一天可能都睡不到三四個(gè)小時(shí)。看到一周不見(jiàn)的女兒回家，心中高興自是不用說(shuō)的了，趕緊準(zhǔn)備了一桌好飯菜，卻沒(méi)想到……我悶聲答應(yīng)著，心中很不是滋味。
我與父親，何嘗都不是少了一份諒解。若是我少一份任性，多一份諒解，也許我與父親的相處會(huì)融洽許多吧！
相處之道初中作文 11
自然界的萬(wàn)物總能給人們以重要的啟示：大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無(wú)涯。正是啟示人們要有寬大的胸懷，去包容，寬恕別人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。
和同學(xué)相處，我們應(yīng)該寬容
在學(xué)校，我們的大部分時(shí)間是和同學(xué)們一起度過(guò)的，大家一起上課，交談，運(yùn)動(dòng)……難免會(huì)有一些小矛盾，小摩擦。這時(shí)，就需要互相體諒，互相寬松，才能和睦相處，共同進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。“人無(wú)完人”，無(wú)論誰(shuí)都會(huì)有缺點(diǎn)，對(duì)于這些缺點(diǎn)，若不寬容別人，將會(huì)影響同學(xué)之間的和諧，友愛(ài)。我們應(yīng)該努力去發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，包容其缺點(diǎn)。除了日常交往，同學(xué)之間還經(jīng)常在一塊討論問(wèn)題。不同的人對(duì)同樣的事物常會(huì)抱有不同的看法，我們應(yīng)以包容的心態(tài)面對(duì)與自己不同甚至相反的觀點(diǎn)，應(yīng)允許這世界存在不同的看法，見(jiàn)解，則和諧的結(jié)論將會(huì)成為口角和對(duì)別人觀點(diǎn)的攻擊，最終這種討論和溝通將無(wú)法繼續(xù)。
和老師相處，我們應(yīng)該寬容
在同學(xué)們當(dāng)中，恐怕正有人苦惱于老師嚴(yán)厲的聲音，可笑的口頭禪以及不習(xí)慣的教學(xué)方式，甚至有些同學(xué)因此放棄聽(tīng)該教師講的課。其實(shí)這樣做的后果是非常嚴(yán)重的.，它將耗費(fèi)你更多的時(shí)間去補(bǔ)習(xí)這一科目，但結(jié)果怦然是漏洞百出，成績(jī)不佳�！叭藷o(wú)完人”這句俗語(yǔ)對(duì)老師同樣適用，不要因?yàn)樗抢蠋熅蛯?duì)他提出過(guò)高的要求。只要老師真誠(chéng)地教給我們知識(shí)，幫助我們進(jìn)步，我們就應(yīng)該敬愛(ài)他，配合他，這樣有利于大家學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
和父母相處，我們應(yīng)該寬容
父母將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，即使有些照顧不周，考慮不全，也已盡力了，我們現(xiàn)在真處于青春期，盡管父母有時(shí)不能理解我們，甚至?xí)鲆恍┝钗覀儾豢斓氖拢灰覀兝斡涍@一點(diǎn)，他們的出發(fā)點(diǎn)是為了我們好，還有什么不能寬容，不能體諒呢。
寬容是一種美德，表現(xiàn)了一個(gè)人高尚的精神品質(zhì)。寬容是維護(hù)人際關(guān)系的紐帶，在我們的生活中必不可少。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，像大自然容納萬(wàn)物，像大海收容每一朵浪花。
相處之道初中作文 12
人生如茶。而人與人之間的搞笑，與茶壺、茶杯的關(guān)系又何其相似？
誰(shuí)都知道，如果茶杯的位置在茶壺之上，那么無(wú)論你茶壺中的是白開(kāi)水還是香茗，都倒不進(jìn)茶杯，但如果茶杯的位置在茶壺之下，那么，輕而易舉，茶杯很快便能被注滿(mǎn)，茶杯和茶壺的位置是誰(shuí)都懂的，但人與人的`位置，卻有很多人不明白。
在與人相處時(shí)，我們總會(huì)無(wú)意識(shí)地將對(duì)方放在下位，以挑剔的眼光看待別人，因此，我們自然會(huì)覺(jué)得那個(gè)人的缺點(diǎn)很多，那個(gè)人有多么不好相處。但，假如我們把自己放在下位，便會(huì)覺(jué)得那個(gè)人還不錯(cuò)，他的很多優(yōu)點(diǎn)是自己沒(méi)有的。
假如有一個(gè)人有一件事向你請(qǐng)教，那么你會(huì)認(rèn)為這個(gè)人不如你，還是會(huì)覺(jué)得這個(gè)人不懂就問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣值得你學(xué)習(xí)呢？也許，許多人在看過(guò)問(wèn)題后都會(huì)回答，當(dāng)然是后一種。但，在現(xiàn)實(shí)中的你在遇見(jiàn)這種事后真是這么想的嗎？我很懷疑。
如果要倒水的話(huà)，茶杯一定要放在下面喔！這是父母教我們倒水時(shí)常說(shuō)的一句話(huà)，因?yàn)檫@樣，到現(xiàn)在，我們不用再聽(tīng)父母?jìng)冋f(shuō)也知道倒水應(yīng)該這樣。這如同從小到大養(yǎng)成的習(xí)慣，對(duì)待別人也應(yīng)這樣，但很難形成習(xí)慣。也許一次，兩次還能堅(jiān)持下來(lái)，但能堅(jiān)持到永遠(yuǎn)嗎？
與人相處時(shí)，不要總覺(jué)得別人處處不如自己，而應(yīng)懷著一顆謙卑的心，多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處；但，也不能自卑，覺(jué)得自己各方面都不如別人，否則自己的信心也會(huì)逐漸消失。
懷一顆善心與人，那么你將得到朋友；懷一顆寬宏之心與人，那么你將得到別人的寬容；懷一顆謙卑之心與人，你將獲得快樂(lè)。但，如果你懷一顆怨恨之心與人，你將失去快樂(lè)；如果你懷一顆悲傷之心，那么你會(huì)變得杞人憂(yōu)天；如果你懷一顆驕傲之心，那么，你將失去朋友。
如果，到現(xiàn)在你還不懂得與人相處之道，那么請(qǐng)泡一壺香茗細(xì)細(xì)品味吧。
相處之道初中作文 13
去熟悉的人買(mǎi)東西，當(dāng)你問(wèn)到這個(gè)東西多少錢(qián)的時(shí)候，總能聽(tīng)到這樣的一句話(huà)，你要的話(huà)就給上多少多少吧。剛開(kāi)始我就會(huì)好奇，難道別人來(lái)買(mǎi)的話(huà)，會(huì)是另外一個(gè)價(jià)嗎？后來(lái)聽(tīng)的次數(shù)多了，就會(huì)明白，原來(lái)，這只是人與人之間說(shuō)的一句客套話(huà)罷了。并不真的'是，其他人來(lái)了就會(huì)要另外一個(gè)價(jià)格。
比如，同樣的一樣?xùn)|西，你上午去了的時(shí)候，媳婦在家，你問(wèn)媳婦，這個(gè)東西多少錢(qián)，她告訴你一個(gè)價(jià)格。而你正好口袋沒(méi)裝錢(qián)，說(shuō)好了下午來(lái)買(mǎi)。
下午你去的時(shí)候，老公在家，你問(wèn)這個(gè)東西多少錢(qián)，老公會(huì)說(shuō)出一個(gè)比上午高一點(diǎn)的價(jià)格，最后再來(lái)一句，你要的話(huà)就多少多少拿著吧。而這個(gè)價(jià)格，正好是上午他媳婦說(shuō)的那個(gè)價(jià)格。
一開(kāi)始就會(huì)很氣憤，明明就是這個(gè)價(jià)格嘛，還說(shuō)什么我要的話(huà)就這個(gè)價(jià)格。說(shuō)的好像對(duì)我有多好似的，。后來(lái)遇見(jiàn)的次數(shù)多了，就會(huì)慢慢的釋然。如果對(duì)方覺(jué)得是一種好意，自己何不笑著說(shuō)聲謝謝呢？這只是人與人之間的一種相處之道而已，自己又何必去當(dāng)真。
反倒是自己從小就不知道怎么和人相處，總是有什么說(shuō)什么，直來(lái)直往的。不經(jīng)意間也得罪了不少人，最后留下來(lái)的都是至交。
就像好友悅上次說(shuō)的，這么多年了，我還不了解你。是啊，悅就是我最后留下來(lái)的那一個(gè)。所以，我們之間不需要那些多余的相處之道。
不過(guò)，人與人相處，有的時(shí)候，還是有必要學(xué)學(xué)這些比較委婉的相處之道。
畢竟，我們誰(shuí)都不欠著誰(shuí)的。能說(shuō)一句讓自己開(kāi)心，讓對(duì)方也開(kāi)心的話(huà)，又何嘗不是一種好事呢？
相處之道，自知自己還欠缺很多�？磥�(lái)以后真得好好的學(xué)學(xué)了。
相處之道初中作文 14
在一汪清水中，烏龜和虎頭魚(yú)如何相處的呢？讓我們來(lái)看看吧！
這是一個(gè)魚(yú)缸，里面裝著清澈見(jiàn)底的水，水在魚(yú)缸里紋絲不動(dòng)，平靜得像一面鏡子，仿佛是一個(gè)睡美人的臉龐，那么柔美。平靜的水被陽(yáng)光照到，閃著金黃璀璨的光芒，讓人流連忘返。
有一天，一只烏龜慢悠悠的`闖了進(jìn)來(lái)，它有深綠色的殼，四只短短的爪，伸出來(lái)后又縮進(jìn)殼里。他先浮在水面上，可能是陽(yáng)光照的太舒服了，他居然浮在水面上曬起了陽(yáng)光浴。烏龜又游了起來(lái)，仿佛在視察新領(lǐng)地，原來(lái)平靜的水，因?yàn)檫@個(gè)烏龜?shù)娜腭v而蕩漾了起來(lái)，小主人摘了幾片葉子放入了水中，水給染成了綠色，烏龜仿佛對(duì)這些不感興趣，他用腳蹼往前蹬，然后用前肢往兩邊滑，速度不慢，享有“馬拉松健將”的稱(chēng)號(hào)。
小主人把一只長(zhǎng)著腫瘤般的虎頭魚(yú)放了進(jìn)來(lái)，虎頭魚(yú)剛開(kāi)始進(jìn)入這個(gè)陌生的世界，一直在原地徘徊。烏龜看進(jìn)來(lái)了這不速之客，驚慌失措，慌忙的來(lái)回游來(lái)游去。過(guò)了一會(huì)兒，虎頭魚(yú)熟悉了這個(gè)環(huán)境，但是烏龜不想這只虎頭魚(yú)住進(jìn)來(lái)，破壞它的幽靜，就悄悄地游到虎頭魚(yú)的尾巴后面，而虎頭魚(yú)的尾巴十分的敏感，剛剛碰到烏龜就十分驚慌，不停的擺動(dòng)尾巴。水面變得洶涌澎湃，烏龜也被打了個(gè)措手不及，弄了個(gè)四腳朝天，露出了十塊腹肌�；㈩^魚(yú)又甩了幾下尾巴把烏龜翻了回去，烏龜大概也覺(jué)得對(duì)手強(qiáng)勢(shì)，選擇了退避三舍。
一粒魚(yú)食從小主人手中落入魚(yú)缸，魚(yú)和龜同時(shí)看見(jiàn)，它們都火速的游過(guò)去。龜雖然速度不慢，但比不過(guò)虎頭魚(yú)，沒(méi)有吃到魚(yú)食。烏龜知道比不上魚(yú)，就在原地不動(dòng)，企圖守株待兔。但龜還是沒(méi)有等到魚(yú)食，魚(yú)食一下來(lái)就被魚(yú)吃了，全進(jìn)了魚(yú)的肚子，龜肚子里卻空空如也。小主人趕緊撒了一把魚(yú)餌在水中，這時(shí)虎頭魚(yú)小嘴一張一合吃個(gè)飽轉(zhuǎn)頭去水草中休息，小烏龜這才不緊不慢的吃起美食，讓自己體力大增，又快活地在水中暢游。
同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)小魚(yú)缸中，兩種不同的生物在有限的空間生存，只有一方忍一忍，讓一讓?zhuān)部梢院推较嗵�。那么，我們�(cè)撊绾闻c家人、同學(xué)乃至陌生人和睦相處，相信你們心中也有一份正確答案了吧！
相處之道初中作文 15
周末臨行，母親照例為我收拾行囊。我立在一旁，默默地看著她。我知道如果我插手她是絕對(duì)不準(zhǔn)的。
她就是這樣靜靜地收拾了十幾分鐘。我提起掛包，好重�！皨�?zhuān)憷锩娑佳b了什么？”“不告訴你�！闭f(shuō)著，母親笑了，進(jìn)而有些嚴(yán)肅：“這幾天冷，多穿些衣服被著涼了。一個(gè)人在外要學(xué)會(huì)照顧自己......”我默默地聽(tīng)著，保留著這樣一種感悟：
相處之道就是默默的接受，默默感激，但要銘記，我們必須回報(bào)。
于是我?guī)涎b滿(mǎn)愛(ài)的掛包，出門(mén)了。
來(lái)到公車(chē)�？空�，站了一會(huì)兒。一輛公交車(chē)緩緩地駛了過(guò)來(lái)。車(chē)子還沒(méi)停穩(wěn)，急流的人潮便涌了上來(lái)，我不免要隨波逐流，擠著上了車(chē)。車(chē)子快發(fā)動(dòng)了，這時(shí)從車(chē)門(mén)上來(lái)一位年邁的'老奶奶。車(chē)上早已水泄不通了，售票員的聲音在嘈雜的車(chē)廂里回蕩著：“哪位同志給這位老大娘讓個(gè)座？”說(shuō)實(shí)話(huà)，如果哦可以，我會(huì)讓的�？烧l(shuí)讓我也站著呢？此時(shí)，前排的一個(gè)小姑娘叫住了老奶奶：“老奶奶，到我這兒來(lái)坐吧！”接著往往伴隨著一陣陣沉默，然后人們紛紛向小姑娘投來(lái)贊許的目光，當(dāng)然我也不例外。小姑娘頓時(shí)害羞起來(lái)，滿(mǎn)臉通紅了。她默默地立在一邊，讓老奶奶坐在了她的座位。汽車(chē)又開(kāi)了一段，突然一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，小姑娘沒(méi)站穩(wěn)，一下子撲倒在鄰座的小伙子身上。這下子。小伙子也坐不住，他讓小姑娘坐在自己的位子，而他站到了我的旁邊。我分明看到他臉上的微笑;突然又有了另一種感悟：
相處之道就是默默地給予，默默的享受給予的快樂(lè)，不需要回報(bào)。
于是下了車(chē)，我感到有股清涼的風(fēng)吹來(lái)。
走在去學(xué)校的路上，迎面走來(lái)一個(gè)同班同學(xué)（當(dāng)然是男性）。我沖他招手，他回我一個(gè)微笑。沒(méi)有只言片語(yǔ)，可我卻能感受到他的善意與友好。雖然很快就擦肩而過(guò)，但他的善意卻帶給我更好的心情，所以因而有了另一種感悟：
相處之道就是善意待人，不須多語(yǔ)，只要用心去享受這份交往的樂(lè)趣。
于是我?guī)е@些感悟，步入校園。
相處之道初中作文 16
每個(gè)人都有朋友，即便關(guān)系再好，也會(huì)發(fā)生矛盾，甚至?xí)臣�，面臨友誼的各種轉(zhuǎn)折點(diǎn)，今天，我要談?wù)勎液团笥寻⒄苤g的分分合合。
我和阿哲是幼兒園的同學(xué)，后來(lái)變成了朋友。以前的關(guān)系一直很不錯(cuò)，偶爾的吵架也能很快化解。不過(guò)這次吵架，使我悟到了一個(gè)道理。
那是一個(gè)晚上，我和阿哲在外面打乒乓球。起初，我倆打得還不錯(cuò)，也沒(méi)發(fā)生什么沖突。后來(lái)，我勝了他一球，可他又把球從地下打了上來(lái)，這不是反悔球嗎？我沒(méi)接住，這樣戰(zhàn)局就有了改變，他反倒勝利了。于是，我胸中的怒火可就起來(lái)啦——我的臉色立刻由晴轉(zhuǎn)陰，眉毛緊鎖，目光中燃燒起了憤怒的`火光。我快步上前，猶如一頭憤怒的黑熊似的朝他大吼道：“為什么你要違反規(guī)定？”
他的神情發(fā)生了巨大的變化——疑惑、茫然、羞愧、憤怒——他也吼了起來(lái)：“我哪兒違反規(guī)定了？”
我更是怒火中燒，說(shuō)道：“你輸球了還要打，還說(shuō)不違規(guī)？”
他說(shuō)：“這就是我的規(guī)定，怎么地？”
我氣得七竅生煙，怒氣沖沖地轉(zhuǎn)身走了。他也把頭一扭，不理我了。就這樣，我們分開(kāi)了很久。
回家之后，我認(rèn)真想了想這件事情，覺(jué)得自己不該向好朋友發(fā)這么大的脾氣，阿哲也認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，給我打電話(huà)道歉了，我也向他道了歉。
等到第二天見(jiàn)面時(shí)，我們的怒火已經(jīng)飛到九霄云外，還是和以往一樣友好地打了招呼了，又開(kāi)始玩起來(lái)了。
與阿哲之間的分分合合讓我領(lǐng)悟了一個(gè)道理——朋友之間偶爾有些矛盾很正常，但需要兩人互相承認(rèn)錯(cuò)誤和理解對(duì)方，矛盾才能順利解決，才能保持長(zhǎng)久的友誼。
相處之道初中作文 17
隨著年齡的增長(zhǎng)，環(huán)境的變化，壓力的增大，我感到學(xué)習(xí)，生活，交友，與家人相處等方面的快樂(lè)與煩惱。說(shuō)到這兒，我記憶的小河泛起往事的片片浪花。
我在與家人相處的過(guò)程中，遇到了快樂(lè)與煩惱。我的`父親是一位正直的農(nóng)民。他一輩子在土里刨食，嘗到了沒(méi)文化的苦。他對(duì)我的學(xué)業(yè)抱著太大的希望。他為了讓我能受城里的教育，就把家搬到城里。記得我讀四年級(jí)時(shí)，開(kāi)學(xué)第一天老師讓我們填家庭情況表。同學(xué)們都自豪地寫(xiě)下自己爸爸的職務(wù)――“經(jīng)理，廠長(zhǎng)，辦公室工人……”，而我呢？只能紅著臉寫(xiě)下“務(wù)農(nóng)”。吖，父親，你為什么不是經(jīng)理，廠長(zhǎng)，辦公室工人……從此，我對(duì)父親冷漠起來(lái)，每次父親接送我上學(xué)，我都走在前邊，怕同學(xué)嘲笑我家里窮。我的煩惱開(kāi)始了，我越來(lái)越嫌棄父親，不愿與父親太親近。
如今我上初中了，有一次，放學(xué)時(shí)下起了傾盆大雨，忘了帶傘的我站在校門(mén)口愁眉苦臉，不知如何是好。忽然，我看到了一個(gè)熟悉的身影，那是一個(gè)蒼老的身影。原來(lái)是父親來(lái)接我了，我端詳了一下父親，挺直的腰不知什么時(shí)候彎曲了，頭發(fā)中又多了很多銀絲，我從沒(méi)有如此真實(shí)地感受到父親的蒼老，我為以前自己對(duì)父親的冷漠而內(nèi)疚。“阿女吖，今天沒(méi)帶傘吧，這天氣可不能忘帶傘，下次可注意啦�！备赣H拉著我的手送我回家。我感到多么快樂(lè)與自豪，我有個(gè)關(guān)心我，愛(ài)我的父親，即使我們一家不富裕，但一家三口有真情，是幸福的。從此，我經(jīng)常幫父母做家務(wù)，學(xué)會(huì)了理解爸媽。
我在與家人相處的過(guò)程中，有快樂(lè)也有煩惱。不過(guò)，我的家人是愛(ài)我的，盡管有小小的磨擦，我也要從積極的角度想，使自己少一些煩惱，多一些快樂(lè)。
相處之道初中作文 18
一天下午，我正在給我那心愛(ài)的吊蘭澆水，忽然看見(jiàn)一只鴿子正扒在窗臺(tái)的欄桿上。 它紅紅的嘴兒，灰白色的羽毛，可愛(ài)的小爪子，再襯上一雙明亮的眼睛，可愛(ài)極了。
我想：它一定是找了一天的食物，又渴又累了。我便小心翼翼地把一碗水和一把小米放在窗臺(tái)上，只見(jiàn)它的頭伸向碗里咂咂地吃了起來(lái)。它一會(huì)兒興致勃勃地吃著，一會(huì)兒又心不在焉地望著窗外，好象落下了什么東西似的，不一會(huì)兒，便拍擊著翅膀飛走了。我想它一定不會(huì)回來(lái)了，誰(shuí)知它不但回來(lái)了，而且還帶回了幾只小雛兒，這一定是它的孩子，同樣也是灰色的羽毛，它們一齊扒在圍欄上高興地吃著，紅色的小嘴不停地發(fā)出“嗒嗒”的聲音。 漸漸地，天色入暮，這么長(zhǎng)時(shí)間它們都沒(méi)有因?yàn)槲业牡絹?lái)而感到意外，只是一如既往地吃著，我也不忍心驚動(dòng)它們。 當(dāng)我再去觀察它們的時(shí)候，它們已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，灰白色的羽毛蓋住眼臉�？粗@些小家伙的睡相，我仿佛聽(tīng)到了它們打呼嚕的'聲音。 不一會(huì)，媽媽回來(lái)了，我輕聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)袔字圾澴拥皆奂业拇巴��！眿寢屛⑽⒁恍φf(shuō)：“平安就要到來(lái)啦！” 該睡覺(jué)了，我在床頭前默默地欣賞這些小家伙，皎潔的月光照到我的床頭，也照著這幾只熟熟地、愜意地扒在窗頭熟睡的鴿子。 天亮了，幾只小鴿子飛走了，腦袋不時(shí)地往回望，目光中流露出一絲絲的眷戀，好象要感謝我似的。我望著它們遠(yuǎn)去的方向，心中總有一種留戀與不舍。這時(shí)，我仿佛覺(jué)得它們是人，總是習(xí)慣性地?fù)]揮手，說(shuō)再見(jiàn)。
回想此事，心中會(huì)情不自禁地想：“人和動(dòng)物如此和諧，這世界是多么美好呀！”
相處之道初中作文 19
一次家里打掃衛(wèi)生時(shí)。翻到了不久前廣州日?qǐng)?bào)，黑黑的筆記畫(huà)著那句話(huà)：淌著雨，嘻嘻哈哈，笑聲雨聲，相映成趣，新雨舊雨，故人何許？那些人海中失散的老朋都在人生的回憶里。
相聚亦是緣，且行且珍惜。
從我們開(kāi)學(xué)上幼兒園到小學(xué)到高中大學(xué)，學(xué)校同學(xué)都是不可缺少的一部分，同學(xué)在我們?nèi)松靶《尾糠掷锇缪葜匾慕巧�，在每一個(gè)不同的年齡段里，都在與同學(xué)一同學(xué)習(xí)，可以說(shuō)同學(xué)相伴，我們成長(zhǎng)，給予我們?cè)S多意想不到的感情。
一個(gè)班級(jí)里的大家都是同齡人，年紀(jì)相差估計(jì)最多兩年，共同的話(huà)題打成一團(tuán)都是很正常的事，至于為什么會(huì)有那些什么糟糕同學(xué)關(guān)系，也是有一定原因的，每個(gè)人都是不一樣的，每個(gè)人都有著自己獨(dú)特的性格，即使是同卵雙胞胎，也有不一樣的地方，那么每個(gè)人性格不同，有些人天生安靜，不喜歡講話(huà)，也不喜歡參加群體活動(dòng)，與這種人交往，人家可能剛開(kāi)始不搭理你，然后你又沒(méi)有足夠的耐心，所謂糟糕同學(xué)關(guān)系，就是這樣造成的，或是為一點(diǎn)蒜皮小事而吵架，鬧得關(guān)系僵硬。
那么我們?cè)撊绾翁幚砟兀?/p>
溫暖是一種小確幸，冰冷可能只是他人的一種保護(hù)色，溫暖是很容易實(shí)現(xiàn)的'，能力打動(dòng)人心，以理對(duì)他人，那么他人怎會(huì)粗魯，以溫柔待他人，他人心中冰山再高再硬也會(huì)融化，時(shí)常擁有一顆寬容的心，也要充滿(mǎn)善意，同學(xué)之間若有寬待，寬容對(duì)待，善意解決矛盾就不會(huì)存在，因籃球比賽輸?shù)某臣�，就不�?huì)因一點(diǎn)點(diǎn)小利小意而計(jì)較半天，也許許多不該發(fā)生的事，也不會(huì)發(fā)生。
總說(shuō)笑的人運(yùn)氣不會(huì)太差多，多笑笑，把你內(nèi)心的溫暖快樂(lè)傳遞給他人，去點(diǎn)化分歧。微笑是鑰匙能開(kāi)啟任何緊閉的心扉，溫暖是一絲暖陽(yáng)能融化任何拒人千里的寒冰，讓每個(gè)人的嘴角漾起最美的微笑。
相處之道初中作文 20
我有一個(gè)十分要好的朋友，她叫做—樊佳苗。她經(jīng)常扎著一根馬尾辮，有著白嫩的皮膚和水汪汪的大眼睛，性格十分活潑。
有一次數(shù)學(xué)考試，我竟然忘記了帶尺子，十分著急，“沒(méi)尺子哪行呀？還差三分鐘就要上課了，現(xiàn)在回家拿一定來(lái)不及了�！蔽蚁褚恢粺徨伾系�.螞蟻，急的都快要哭了。這時(shí)我的好朋友樊佳苗看見(jiàn)了，便快步的走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“佳悅，你怎么了？怎么這么著急”。我心急火燎的說(shuō)：“怎么辦呀？我偏偏在這個(gè)時(shí)候忘記帶尺子了”。
樊佳苗看著急成這個(gè)樣子，便毫不猶豫的轉(zhuǎn)身跑回自己的座位上，拿出了她的尺子，只聽(tīng)“啪”的一聲，我回過(guò)頭一看，只見(jiàn)樊佳苗的手里正拿著兩截折斷的塑料尺子，她將另一截尺子遞到我手里。我一下子愣住了，“哇，好漂亮的新塑料尺子呀！”我望了望樊佳苗，手里則緊緊地握住樊佳苗的那半截尺子，不知該說(shuō)些什么才好，可是她呢？卻沖我微微一笑，說(shuō)：“你還在這傻站著干什么？快拿去用吧�！边@時(shí)，上課鈴響了，我趕緊回到了座位上，等待著考試。
還有一次，我剛進(jìn)入學(xué)校大門(mén)時(shí)，就遇到了樊佳苗，我和她并肩走著，當(dāng)我們走到操場(chǎng)中央時(shí)，一個(gè)足球從對(duì)面射過(guò)來(lái)，她第一個(gè)看見(jiàn)了，連忙把我拉開(kāi)，好險(xiǎn)呀！差一點(diǎn)就被打上了，這時(shí)，一個(gè)胖胖的男同學(xué)一臉慌張地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，你們沒(méi)有受傷吧！”樊佳苗笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，你們下次路踢球一定要小心一點(diǎn)，別砸到人了�！边@位男同學(xué)聽(tīng)說(shuō)沒(méi)事后，跟我們道了個(gè)別便抱起球走了。我心想：樊佳苗的心胸寬廣呀！
這就是我的好朋友——樊佳苗。
相處之道初中作文 21
在所有人的腦海里只要一聽(tīng)到狼就會(huì)想到兇殘、貪婪、邪惡......不好的詞語(yǔ)，想到獵人就會(huì)想到正義因?yàn)楂C人就是狼的克星，所以狼和獵人注定是一生的死對(duì)頭，永遠(yuǎn)的宿敵，但是沒(méi)有人知道狼其實(shí)也有好多優(yōu)點(diǎn)的比如:狼與狼之間的默契配合成為狼成功的決定性因素。不管做任何事情，它們總能依靠團(tuán)體的力量去完成；敏銳的觀察力、專(zhuān)一的目標(biāo)、默契的配合、好奇心、注意細(xì)節(jié)以及鍥而不舍的耐心使狼總能獲得成功；為了生存，狼一直保持與自然環(huán)境和諧共生的'關(guān)系，不參與無(wú)謂的紛爭(zhēng)與沖突。西可對(duì)內(nèi)倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助，對(duì)外強(qiáng)調(diào)協(xié)同合作、和諧共生；狼對(duì)于對(duì)自己有過(guò)恩惠的動(dòng)物很有感情，可以以命來(lái)報(bào)......所以我希望同學(xué)們看完我的作文后會(huì)對(duì)狼得到新的知識(shí)，并且喜歡、愛(ài)護(hù)、保護(hù)它們�。�！
星期日的下午我寫(xiě)完作頁(yè)百般無(wú)聊就在書(shū)架上找書(shū)看突然一本叫《獵人與狼》的故事進(jìn)入我的眼球。文章主要說(shuō)的是有一次有一個(gè)獵人與狼同時(shí)掉進(jìn)了獵人挖的陷阱中獵人和狼互相幫助逃出了陷阱的故事。只用了兩個(gè)多時(shí)辰，狼和人都看見(jiàn)了頭頂上的地面。狼一縱身，躥上地面，向前走了幾步，停住，回轉(zhuǎn)身坐下來(lái)，目光定定地望著洞口。獵手最后也艱難地攀援上洞口。他看見(jiàn)狼正盯著自己，慌忙拾起掉在地上的槍?zhuān)似鹈闇?zhǔn)狼的前胸。
為什么人類(lèi)不能像文中獵人和狼那樣和平生存？為什么金錢(qián)比友情重要？為什么人類(lèi)不能像保護(hù)家人一樣保護(hù)野生生物？......�。�！太多太多的疑問(wèn)，人們?yōu)槭裁矗?/p>
保護(hù)野生生物吧！愛(ài)護(hù)我們的朋友吧！
相處之道初中作文 22
冰心老人曾說(shuō)：“美的真諦應(yīng)當(dāng)是和諧。這種和諧體此刻人身上，就造就了人的美;表此刻物上，就造就了物的美;融匯在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美�！睆倪@句話(huà)，我感到了和諧的美�？墒恰昂椭C”似乎是一個(gè)容易理解的詞可是要真做到人與人，人與動(dòng)物……和諧相處，卻是難于上青天。有一次，我讀過(guò)兩則故事后，深深地感受到了和諧的真正意義。
一則故事是這樣：一群猴子偷偷摸摸地跑到一個(gè)農(nóng)家里偷吃花生，結(jié)果被農(nóng)夫看到了。農(nóng)夫隨手拿起一塊石頭就往猴群扔了過(guò)去，恰好不偏不倚打到了一只猴子的腿。那只猴子和猴群們跑回了山里，就把事情的'來(lái)龍去脈，告訴了它們的“大王”。于是，它們來(lái)到了農(nóng)家里，剛剛好那一天農(nóng)夫出去了，猴子們?yōu)榱藞?bào)“一石之仇”就把他家的雞，毛拔了個(gè)精光，可憐的雞們，便成了主人的替罪羊。
另一則故事是這樣的：一位旅行者，在一望無(wú)際的沙漠里，見(jiàn)到了一只餓得生命危在旦夕的白狼。那位旅行者，把他帶的能吃的都給白狼吃了，這只狼最終被救活了。有一天，旅行者被一群狼圍住了，狼準(zhǔn)備把他吃掉。旅行者明白：“自我是一個(gè)手無(wú)縛雞之力的人。于是他閉上眼睛等著狼張著血盆大口，把他吃掉�？墒堑攘嗽S久卻不見(jiàn)狼來(lái)吃他。他覺(jué)得很奇怪，便睜看了眼睛，這才發(fā)現(xiàn)上次他救過(guò)的那只白狼在身邊……旅行者脫離虎口后，恍然大物，只要我們對(duì)動(dòng)物好一點(diǎn)，它們也是明白報(bào)答的。
這兩則故事告訴我們：人與大自然之間的一切事物，都要友好和諧的相處，才能避免發(fā)生各種各樣的杯具。
相處之道初中作文 23
相處？對(duì)于很多讀者來(lái)說(shuō)，肯定以為這是只有兩個(gè)人才能做到。所想到的詞匯估計(jì)于“和諧”相掛鉤。但是你何曾想過(guò)與自己相處，這才是一個(gè)值得挑戰(zhàn)的事情。
怎么和自己相處呢？你覺(jué)得你和你自己相處愉快嗎？你覺(jué)得你對(duì)你自己是沒(méi)有一絲討厭或者是沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)意見(jiàn)嗎？那么你有的時(shí)候去做一件事情，或者做后悔了一件事情你當(dāng)時(shí)是什么樣的想法？是不是很是后悔。這個(gè)時(shí)候的你已經(jīng)和你自己在斗爭(zhēng)了，那么你該怎么和她相處呢？
記得有一次由于一件小的事情和自己的好朋友爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)，但是彼此又沒(méi)有怎么很過(guò)分的針對(duì)這件事。回到宿舍后，躺在床上，反復(fù)思考著，這次難道是我自己錯(cuò)了嗎？這個(gè)時(shí)候內(nèi)心的一個(gè)聲音告訴我，淡定，冷靜是你最好的選擇。是的，當(dāng)時(shí)的我瞬間平靜了下來(lái)。是我自己讓我自己去怎么面對(duì)這件事情的。我和我內(nèi)心的另一個(gè)她一個(gè)屬于沖動(dòng)型的.，而另一個(gè)則是冷靜型的。這樣的的組合很是不錯(cuò)。
但有的時(shí)候不知道怎么就是內(nèi)心十分煩躁，看著什么，什么不爽。一天之中什么事情都干不了，也許是我另一個(gè)自己與我產(chǎn)生隔閡了吧！到那個(gè)時(shí)候真的根本不想去做，身體像被掏空了一樣。很是難受，我本是一個(gè)很積極向上的女孩，到了這個(gè)時(shí)候，我都不知道自己在搞什么。也許這個(gè)時(shí)候的我最好停下來(lái)，去外面玩一天，讓自己保持一個(gè)愉悅的心情，這豈不美哉？當(dāng)時(shí)的的確是這么做的。
其實(shí)在我看來(lái)，與自己相處有一個(gè)好的辦法，就是愛(ài)惜自己，保持一顆陽(yáng)光的心態(tài)，這樣就是一個(gè)很快樂(lè)的人了。
相處之道初中作文 24
現(xiàn)實(shí)中的人們，雖說(shuō)對(duì)大家敞開(kāi)自己的心懷，但其實(shí)，大多心里是打著小算盤(pán)的。正是因?yàn)檫@樣，所以人們才會(huì)有距離感和代溝。要想拉近距離，填平代溝還真不是一件容易的事。
做人首先要一身正氣，這才不會(huì)被別人所猜疑。當(dāng)你真正達(dá)到一個(gè)無(wú)視利益，只為人們的人，你才真算上是一個(gè)大公無(wú)私的人，這可是一個(gè)極好的口碑。若是你利欲熏心，而對(duì)待自己的`朋友們十分虛假，同樣的，別人也會(huì)對(duì)你視而不見(jiàn)，你便會(huì)有孤立一方的凄慘下場(chǎng)和眾人的與之不信其言辭。
其次，做人不能論上“虛偽”這詞。當(dāng)你見(jiàn)著了人——無(wú)論你認(rèn)不認(rèn)識(shí)，都要真誠(chéng)友善地去面對(duì)。這會(huì)使那人心中涌起暖意，自然而然便會(huì)待你如賓客一般，臉上無(wú)論如何都會(huì)掛著笑容；若是你一副居高臨下，傲慢無(wú)禮的模樣，別人表面上不會(huì)發(fā)作，但是心中早已有了冷淡之情，對(duì)你也沒(méi)有以往那么尊重，你在別人眼中形象便全毀了。
最重要的是，做人要有一種認(rèn)認(rèn)真真的態(tài)度和迥然無(wú)畏的精神。無(wú)論你遇到了什么困難，只要心中有信心和愛(ài)，就能感動(dòng)身邊的人們，他們都會(huì)對(duì)你施以援手。同時(shí)，融洽是要互補(bǔ)的，只有你對(duì)別人用上一切，別人才會(huì)信服你，才會(huì)與你分享心中的話(huà)。
融洽相處為何？這當(dāng)然是為了增進(jìn)你與周?chē)娜说母星�，若是一態(tài)冷酷，不僅不能互相幫助，還可能對(duì)你百般阻撓，成為你的一大對(duì)手。所以，至始至終，我們決不能破壞與別人的良好關(guān)系，不然，麻煩則會(huì)排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍找上你門(mén)來(lái)。
是該好好反省了，人與人只見(jiàn)需要一個(gè)可以共同的橋梁！
相處之道初中作文 25
和同學(xué)們?cè)鯓酉嗵帟r(shí)一直困擾著我的大問(wèn)題。我總是和同學(xué)聊著聊著，就陷入無(wú)話(huà)可說(shuō)的境地，到后來(lái)，干脆就沒(méi)人來(lái)找我了，讓我郁悶至極。
初一的時(shí)候，我想我一定要好好的融入同學(xué)們中，不要讓自己容身與班級(jí)之外。于是，我?jiàn)^斗著，只要是她們?cè)谕娴挠螒�，我一定參與進(jìn)去；我一定會(huì)待在那里聽(tīng)，有時(shí)還會(huì)回去搜百度；盡量讓自己保持一種微笑面對(duì)每位同學(xué)。我盡我所能采取了一系列我認(rèn)為不錯(cuò)的計(jì)劃。但。仍然下課沒(méi)有人來(lái)找我，放學(xué)也是孤零零的一個(gè)人走回家。看著別人三五成群的，我不禁嘀咕著：“難道這就是所謂的‘人各有命’嗎？”
我開(kāi)始抽了一部分時(shí)間“相處”這件事，后來(lái)想了半天，發(fā)現(xiàn)班上有一些人在班上挺受歡迎的。于是在后面的學(xué)校生活中，就會(huì)模仿一下受歡迎同學(xué)的語(yǔ)言和一些行為，甚至處事方式。雖然這樣不會(huì)讓我和同學(xué)交談時(shí)出現(xiàn)無(wú)話(huà)可說(shuō)的.尷尬局面，漸漸地也有一些人找我玩，但自己總覺(jué)得怪怪的，我發(fā)現(xiàn)我變得有些不像我自己，就像一個(gè)“綜合體”——好幾個(gè)人的綜合體。不久，我就放棄了這個(gè)方案。
正當(dāng)我覺(jué)得無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，一人點(diǎn)醒我。一次放學(xué)時(shí)，在路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)和我類(lèi)似的“獨(dú)行俠”，正是我班同學(xué)，我問(wèn)他：“你怎么一個(gè)人走��？”“你不一樣？我覺(jué)得一個(gè)人挺好的，不用去等那些‘所謂’的朋友，在路上還可以自己想自己的事，何必為了別人，而耽誤自己的時(shí)間呢？”他這一通話(huà)，令我茅塞頓開(kāi)：遵從本心即可。
從那以后，我沒(méi)有再去因?yàn)闆](méi)有人找我玩而困惑。一直想弄清相處的門(mén)道，去發(fā)現(xiàn)做原來(lái)的自己最好。
相處之道初中作文 26
與人交往，應(yīng)有真誠(chéng)。而真誠(chéng)的意義，我認(rèn)為就是平淡，就是無(wú)香……
人生活這個(gè)世上，免不了要與人交往�！熬又坏缢保蚁矚g交往中的澄凈，像藍(lán)天，晴空萬(wàn)里；像大海，寬容博大。這樣的交往才有意義，有這樣交往的人生才是最有價(jià)值的人生。
山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。交往不在于多，有“誠(chéng)”則行。如果要問(wèn)我喜歡哪類(lèi)朋友，我會(huì)說(shuō)是“凈友”。我與“凈友”的交往便要像清水，澄清卻又無(wú)香。
真正的交往沒(méi)有任何美好的定語(yǔ)，它往往是平淡、樸素的。正因?yàn)槭沁@樣，有時(shí)會(huì)不被人理解，有時(shí)甚至?xí)陔p方之間蒙上一層黑布，當(dāng)然要解開(kāi)這層黑布的自然要靠光明。
在一次班級(jí)的繪畫(huà)比賽中，我得了滿(mǎn)分，而一向繪畫(huà)比我優(yōu)秀的好朋友B君卻還差兩分。開(kāi)始B君不敢相信，走過(guò)來(lái)仔細(xì)看了看，而后就直接指出我畫(huà)中的毛�。骸澳憧�，在這個(gè)角落部分，你構(gòu)畫(huà)不均勻，老師有可能還沒(méi)看出來(lái)呢！……”我心想：“這B君到底怎么了？就這樣當(dāng)眾指出別人的缺點(diǎn)來(lái)。真討厭，自己沒(méi)有能力，還來(lái)說(shuō)我，哼！”后來(lái)，自以為是的我沒(méi)有再去參加繪畫(huà)課程訓(xùn)練，也沒(méi)有抽空去練，最后竟“鬧”來(lái)個(gè)不及格�？粗@個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)，想著以前的'繪畫(huà)成績(jī)，心中很不是滋味。腦海中總是想起B(yǎng)君對(duì)我說(shuō)的那番話(huà)。這時(shí)，我才明白B君的所作所為是為了我好，只要我虛心去接受他的建議，并及時(shí)改正，我怎么會(huì)落到現(xiàn)在的不及格呢？
“人無(wú)完人”，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處與短處，人與人的交往也是多種多樣的。交往如真水無(wú)香，而后便能香氣撲鼻，滋潤(rùn)心窩。
交往無(wú)香勝有香，就如幸福一樣，人與人之間本應(yīng)該這樣真水無(wú)香。
相處之道初中作文 27
地震，這幾年來(lái)，在國(guó)內(nèi)外都有所見(jiàn)聞。而相對(duì)于較嚴(yán)重的8·0級(jí)四川汶川大地震，帶給我們?nèi)袊?guó)人民的災(zāi)難是多么巨大呀!還有日本大地震、玉樹(shù)大地震……種種的慘劇我們都?xì)v歷在目。我們不能制止災(zāi)難的發(fā)生，但我們可以預(yù)防災(zāi)難的來(lái)襲。
每次大地震前都會(huì)有一些異常現(xiàn)象，特別是有豐富的宏觀前兆現(xiàn)象。例如井發(fā)渾、冒泡、翻花、升溫、變色、變味、陡落、陡漲;泉源突然枯竭或涌出;動(dòng)物習(xí)性異常反應(yīng);地聲、地光、火球，植物的反常開(kāi)花結(jié)果等。平時(shí)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)異常，做好預(yù)防準(zhǔn)備。
大多數(shù)破壞性地震使感到的地面抖動(dòng)只是一瞬間，只有強(qiáng)烈的地震才能有長(zhǎng)達(dá)一分鐘的.感覺(jué)，只有保持鎮(zhèn)定，采取果斷措施來(lái)保護(hù)自己，才能減少你所遭遇災(zāi)害的損失。
地震一旦來(lái)臨，及時(shí)做出反應(yīng)，尋找有利的地方，保護(hù)自己。
在房屋里，當(dāng)感到地面或建筑物晃動(dòng)時(shí)，趕快躲到安全的地方，如：桌底、床底、墻角等。也可以逃到面積較小的房間里，切記不可選擇在有窗戶(hù)，有重物的地方躲避。一個(gè)人在家中時(shí)，萬(wàn)不可慌張，鎮(zhèn)定下來(lái)，待地震后方可離開(kāi)。若是商場(chǎng)、書(shū)店等處，應(yīng)選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品或柱子邊，以及邊墻角就地蹲下，用手或其它東西護(hù)頭，避開(kāi)玻璃門(mén)窗。若是在學(xué)校里，要在老師的指揮下迅速?zèng)_出教室，但切誤擁擠，或在課桌下抱頭躲避。在辦公樓的工作人員，發(fā)生地震時(shí)，要趕緊躲在辦公桌下面，在廠區(qū)上班的人，地震時(shí)，要立即關(guān)閉機(jī)器、斷掉電源，迅速躲到車(chē)床、機(jī)床及高大設(shè)備下。
我們的家園頻繁受到地震的襲擊，所以我們必須充分認(rèn)識(shí)地震災(zāi)害，學(xué)會(huì)“與震相處”最大限度降低災(zāi)難程度。
相處之道初中作文 28
這個(gè)故事發(fā)生在森林深處。一池微波和極其美麗的湖泊，幾群鳥(niǎo)從頂部飛過(guò)空并發(fā)出自然悅耳的鳥(niǎo)鳴。這是一片森林，也是動(dòng)物的天堂。
食物鏈?zhǔn)沁@個(gè)動(dòng)物世界的最高法則，它像森林中的巨大齒輪一樣緩慢旋轉(zhuǎn)空。
湖的西邊。一只小豹子正踮著腳向湖邊走去。豹群只在特定的時(shí)間來(lái)找水，以避免水中天敵的入侵。我認(rèn)為這只豹子應(yīng)該在人群中偷偷喝酒。它可能渴了，想喝清涼可口的泉水。但它不知道兩三只兇猛的鱷魚(yú)——湖邊兩三塊黑綠色的“石頭”在等待機(jī)會(huì)。當(dāng)豹子俯身喝水時(shí)，最近的鱷魚(yú)突然救了它，把它從水里拉了出來(lái)。兩只鱷魚(yú)也沖上前去，張開(kāi)大嘴，用牙齒瘋狂撕咬獵物。過(guò)了一會(huì)兒，湖上只剩下豹子的遺骸和一些鮮紅的血。
當(dāng)血淋淋的殺戮發(fā)生在湖的西部時(shí)，湖的東部是一片和平與和諧的景象。十幾只鱷魚(yú)懶洋洋地漂浮在水面上，張開(kāi)大嘴。十幾只鳥(niǎo)正站在鱷魚(yú)的三角牙齒上，用嘴從鱷魚(yú)身上清除食物殘?jiān)Ｓ袝r(shí)鱷魚(yú)在玩弄它們的心時(shí)假裝吃鳥(niǎo)，鳥(niǎo)會(huì)害怕并飛起來(lái)。當(dāng)它們明白這是一個(gè)詭計(jì)時(shí)，它們飛到鱷魚(yú)的'頭上啄兩次作為警告。然而，鱷魚(yú)沒(méi)有生氣，繼續(xù)張開(kāi)大嘴等待鳥(niǎo)的“服務(wù)”。其他的鳥(niǎo)停在鱷魚(yú)的頭上，好奇地環(huán)顧四周，好像在看周?chē)娘L(fēng)景。鱷魚(yú)也搖著尾巴，帶著鳥(niǎo)在湖邊觀光。在海灘上，幾只鱷魚(yú)已經(jīng)躺在沙灘上曬太陽(yáng)了。夕陽(yáng)的余輝灑在鱷魚(yú)背上，涂上橘紅色。兩三只笨重的河馬小心翼翼地穿梭在鱷魚(yú)中間，生怕踩到它們。還有幾只年輕的河馬好奇地摸著鱷魚(yú)的頭。鱷魚(yú)懶洋洋地打呵欠以示友誼。
在湖的西部殘忍的殺戮在本質(zhì)上是一部日常戲劇。我們?cè)缇土?xí)慣了。在如此殘酷但公平的本性中，動(dòng)物之間的和平是最難得的。湖的東部寧?kù)o和諧的時(shí)光是整個(gè)大自然最動(dòng)人、最美麗的畫(huà)面。
相處之道初中作文 29
在小學(xué)的六年生活中，我從一個(gè)膽小如鼠的小不點(diǎn)，長(zhǎng)大成了一個(gè)肌肉發(fā)達(dá)的六年級(jí)的學(xué)生了。在這六年生活中，我們開(kāi)心快樂(lè)的與同學(xué)玩耍。就在今天，我們?cè)谀妇�(xiàn)的懷抱中上了最后一節(jié)課，因?yàn)檫^(guò)了今天，我們就要考試了。
我們本以為老師還要珍惜今天的最后一節(jié)課，為我們加油打氣，希望我們初中還是在同一個(gè)班了，說(shuō)完就上這最后一節(jié)課，讓我們?nèi)f萬(wàn)想不到的是，老師居然讓我們到外邊去和我們最好的朋友一起說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
到了期末考試那天，我們到了我們自己的休息室去復(fù)習(xí)，到了八點(diǎn)鐘時(shí)，我們的第一門(mén)考試開(kāi)始了，就是數(shù)學(xué)，一開(kāi)始我一道題目都不知道怎么寫(xiě)，好來(lái)想起了老師和同學(xué)們的話(huà)，我的'腦子像換了一個(gè)似的，什么都知道了，我在最后的五分鐘里寫(xiě)完了整張?jiān)嚲�，我開(kāi)心極了，全都會(huì)寫(xiě)了！
到了九點(diǎn)的第二門(mén)考試，考試項(xiàng)目是英語(yǔ)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)很簡(jiǎn)單的項(xiàng)目，所以我一點(diǎn)也不擔(dān)心我就以以前的考試來(lái)對(duì)待這次的考試。到了中午我們先吃好飯，接著休息三十分鐘，然后在復(fù)習(xí)，終于到了下午的一點(diǎn)鐘，我們又沖鋒陷陣，進(jìn)入了戰(zhàn)場(chǎng)，前邊都是些小兵，到了閱讀和作文時(shí)我本來(lái)以為遇到了少佐，要完蛋了，肯定要被他一刀砍死了，結(jié)果，我居然毫發(fā)無(wú)損的把那個(gè)少佐給干掉了，我心里既害怕又興奮。
畢業(yè)考試好了以后，我們進(jìn)行了畢業(yè)典禮，老師說(shuō)完話(huà)后，讓我們回教室去，老師在教室里說(shuō)了幾句話(huà)后就走了，結(jié)果有2個(gè)同學(xué)抱在了一起哭了起來(lái)，我們的心里也不是個(gè)滋味，后來(lái)我們就各回各家，各找各爸和媽了。
在我們的畢業(yè)典禮中，我們都明白了，自己的道路是要靠自己走下去的，沒(méi)有知己的情況下，也要了努力下去，多為我們的母校爭(zhēng)光，多為我們的老師爭(zhēng)光，也要為自己爭(zhēng)光！
相處之道初中作文 30
今天，我約好了朋友小剛?cè)V場(chǎng)玩。早上小剛來(lái)到我家，準(zhǔn)備出發(fā)。媽媽又嘮叨起來(lái)，不要與陌生人……沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就拉著小剛迅速逃了出去。
我們順利的來(lái)到了廣場(chǎng)，并沒(méi)有人滿(mǎn)為患——因?yàn)榘滋烊丝偸呛苌�。只�?jiàn)幾朵淡淡的白云飄著；幾棵大樹(shù)環(huán)繞在周?chē)徊莸厣祥L(zhǎng)著幾朵花。無(wú)限的空間！我們盡情的玩著，不知不覺(jué)一個(gè)陌生人插入我們。我們和他搭上了話(huà)，而且似乎談得很高興。
不要跟陌生人出去玩
在與陌生人說(shuō)話(huà)時(shí)，陌生人突然提議要帶我們?nèi)e的地方玩。我們歡喜的答應(yīng)了——因?yàn)槲依显缇桶褘寢尩腵話(huà)拋到了九霄云外。于是，陌生人帶我們坐車(chē)來(lái)到了濱江長(zhǎng)廊。那里是我第一次去，我真不知道這里還有如此美麗的地方，也是一個(gè)我們玩耍的地方。陌生人在那里帶著我們“游山玩水”好不熱鬧。他經(jīng)常看著我們天真的笑容在那傻傻的笑，仿佛他也非常的開(kāi)心。
不要吃陌生人給的東西
陌生人還經(jīng)常給我們照相，時(shí)間也仿佛隨著照相機(jī)的咔嚓聲流逝。低頭看著腳下，已經(jīng)看不到長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。是該吃中午飯的時(shí)候了。
陌生人對(duì)我們說(shuō)，你們要乖乖的站在這里，我要去給你們買(mǎi)吃的，不許跑！
陌生人回來(lái)了，手中提著一大堆食物。品種豐富：可樂(lè)、薯?xiàng)l、巧克力和漢堡……話(huà)不多說(shuō)，我們將食物一掃而光——看來(lái)食物中并沒(méi)有下毒！因?yàn)槲覀冞�能動(dòng)！
小心！被讓陌生人給賣(mài)了
電視上，總是播出某某的小孩子讓陌生人買(mǎi)了。小朋友千萬(wàn)不要靠近陌生人！但我認(rèn)為陌生人他很善良，他帶我們出去玩，他給我們買(mǎi)食物，他給我們照相，他還把我們安全的送回家�？梢�(jiàn)，陌生人并沒(méi)有把我們賣(mài)掉！
這次與陌生人相處，讓我學(xué)會(huì)了懷疑媽媽的話(huà)，讓我知道了陌生人也是好人！
相處之道初中作文 31
我們都知道，生活在地球上，有生命的生物氛圍三大類(lèi)：人、動(dòng)物、植物。那么動(dòng)物和人之間又會(huì)發(fā)生怎樣感人的故事，就讓我們?nèi)タ纯措娪啊度唆~(yú)童話(huà)》吧。
主人公小琪是個(gè)活潑、可愛(ài)、有愛(ài)心的女孩。小琪幫助小虎鯨僅僅為了八個(gè)字——人與動(dòng)物和諧共處。因?yàn)樗�，小虎鯨失去父母與朋友后，心中一定有說(shuō)不出來(lái)的難受�，F(xiàn)在，小虎鯨沒(méi)有了父母的陪伴，一定很希望有一位知心朋友在它身邊，陪伴著它。那么就只有小琪了，只有她讀懂了小虎鯨的心。為了能讓偶然沖上海濱浴場(chǎng)的.小虎鯨回歸大海，小琪先是想盡辦法接近小虎鯨，讓它開(kāi)始吃東西。當(dāng)?shù)弥』ⅥL的聲納系統(tǒng)還沒(méi)有發(fā)育好，無(wú)法獨(dú)自回歸大海尋找食物時(shí)，她又通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)如何訓(xùn)練鯨的聲納系統(tǒng)，她和小伙伴耐心地、一次又一次地訓(xùn)練它通過(guò)聲納系統(tǒng)獲取食物。在小虎鯨的聲納系統(tǒng)訓(xùn)練完成后，小琪在她的朋友的幫助下，不分晝夜地尋找虎鯨群，讓虎鯨早日回歸大海。
影片中的一些鏡頭也包含某些令人深思的問(wèn)題。有一個(gè)商人為了賺更多的錢(qián)，想以50萬(wàn)美元的高價(jià)買(mǎi)走小虎鯨，讓小虎鯨到他的“海洋世界”去表演。如果這樣，在觀眾看到小虎鯨跳火圈、跳水等精彩表演的同時(shí)，可憐的小虎鯨的心靈和肉體所受到的傷害可想而知。更嚴(yán)重的是小虎鯨可能因?yàn)闊o(wú)休止的訓(xùn)練而變得虛弱不堪，甚至死亡。
影片向觀眾展示的虎鯨群在大海深處自由自在游弋的美麗、壯觀的景象，與海邊游樂(lè)場(chǎng)人群熙攘的繁忙景象形成鮮明的對(duì)比。人們應(yīng)該與大自然如何和諧相處值得深思。就讓我們從我做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)“保護(hù)動(dòng)物的小達(dá)人”吧。
我衷心地希望，人與自然和諧相處，讓大海中的鯨，和其他更多的生物能在廣袤無(wú)垠的大海中自由自在的遨游!
相處之道初中作文 32
記得我們養(yǎng)過(guò)一只黃黑道的小貓，它機(jī)靈好動(dòng)，非常討人喜歡，圓圓的大眼睛常愛(ài)緊緊盯住一個(gè)東西，然后趴在哪兒做著準(zhǔn)備跳躍的姿勢(shì)。而如果你扔給它一個(gè)玻璃球，它的眼珠就會(huì)隨著玻璃球轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，小胡子翹起來(lái)，耳朵豎起來(lái)，像是看見(jiàn)了小老鼠，兩只后腿還 交替蹬著，可愛(ài)極了!
貓餓的時(shí)候，它就會(huì)"喵喵"地來(lái)找我，尾巴翹起來(lái)，用嘴使勁蹭我的腿，這時(shí)我也能體會(huì)它的那種著急勁兒，于是我就會(huì)快點(diǎn)到碗架子那里給它拿饅頭吃(那時(shí)我還能走)。開(kāi)碗架子時(shí)會(huì)發(fā)出很大的.聲音，時(shí)間一長(zhǎng)，小貓就形成了條件反射，一聽(tīng)到這聲音它不管在多遠(yuǎn)都會(huì)跑回來(lái)，等看我喂它好吃的……
最高興的時(shí)候是我買(mǎi)來(lái)小魚(yú)，這時(shí)我總愛(ài)拿一只來(lái)逗它，在它睡覺(jué)的時(shí)候，我拿一條小魚(yú)從它鼻子尖下一下掠過(guò)，而它并不能立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，兩三秒后它有反應(yīng)了，就像餓了10天一樣，動(dòng)作比平時(shí)迅速兩三倍，鼻子開(kāi)始四下搜尋，我把小魚(yú)拎得高高的，這時(shí)它就會(huì)扶著我把兩個(gè)后腿立起來(lái)，如果我再不給它，它就會(huì)瞪大圓圓的眼睛"喵喵"亂叫，看它夠不著時(shí)饞的那個(gè)樣，我不再逗它了，手一放，小魚(yú)直接掉到了小貓嘴里。
吃了一個(gè)沒(méi)夠，它還找，可小魚(yú)有限，我得給它留點(diǎn)。我把小魚(yú)裝在盒子里面，放在碗架子高處，可扔擋不住它，小貓?zhí)酵爰茏由嫌眯∽ψ尤芾�，看到它為了吃小魚(yú)而想盡辦法的樣子，我真有些不忍心，雖然小魚(yú)很少，但我還是給它拿了一條。
每天晚上我都是摟著小貓睡，盡管它長(zhǎng)得并不好看，但是我非常喜歡它 。
相處之道初中作文 33
大大方方地舍，才有實(shí)實(shí)在在地得。得之坦然，失之淡然。
有一句話(huà)說(shuō)：當(dāng)你緊握雙手，里面什么也沒(méi)有。當(dāng)你打開(kāi)雙手，世界就在你手中。人與人的相處也一樣，舍得舍得，有舍才有得。
吃小虧得大便宜，此話(huà)聽(tīng)起來(lái)似乎有些不合道理，但存在就是事實(shí)。一紙書(shū)來(lái)只為墻，讓它三尺又何妨？清代宰相張英與六尺巷的故事便是最好的`明證。吃點(diǎn)眼前小虧，卻維系了鄰里百年和睦，何樂(lè)而不為呢？
古人常說(shuō)：吃虧是福。在我看來(lái)是十分有道理的。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。因?yàn)槌蕴�，你成了施義者，朋友成了受益者，雖然有所舍，你卻因此收獲了一份誠(chéng)摯的友誼。如果老是記得自己有恩于別人，那樣豈不是很累？錦上添花未必與雪中送炭來(lái)得實(shí)在，獨(dú)木難支大廈，朋友在困難時(shí)最需要的就是你的幫助，無(wú)論力量大小，暖心就好！
老爸曾告訴我與人相處之道，便是：嚴(yán)于律己，寬以待人，與人為善，施恩莫記，受惠必報(bào)，設(shè)身處地為他人著想。他說(shuō)，這也是他在困難時(shí)總有那么多朋相助的原因。
爺爺也曾對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位農(nóng)夫的莊稼被鄰居的牛踩壞了。這位農(nóng)夫捉住牛后把它牽到陰涼處喂草，牛休息的時(shí)候還給牛驅(qū)趕蚊蟲(chóng)，照料得無(wú)微不至。鄰居看到這一幕后感到很慚愧，一再道歉，并且主動(dòng)要求賠償。試想當(dāng)初這位農(nóng)夫?yàn)槌鲆粫r(shí)之氣把牛暴打一頓，結(jié)果會(huì)怎么樣？通過(guò)這個(gè)故事，我明白了：以德報(bào)怨，朋友遍天下，容人之過(guò)，諒人之失。后來(lái)我經(jīng)歷了更多事，愈加知道了，以德報(bào)怨，怨恨自消，以怨抱怨，積怨益深！
坦然面對(duì)生活中的得與失，君子之交淡如水，才能相處有道。
相處之道初中作文 34
每個(gè)班總有一兩個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，或者，有幾個(gè)斯斯文文，說(shuō)起話(huà)來(lái)一絲不茍的，還有幾個(gè)專(zhuān)門(mén)搞笑的。
記得今天上英語(yǔ)課的時(shí)候，我們英語(yǔ)老師是個(gè)非常嚴(yán)格的老師，她從來(lái)不說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)緊要的話(huà)，而今天，他給我們講了一個(gè)她過(guò)去的事，她說(shuō)：其實(shí)你們是幸福的，出生在這個(gè)年代，有的上學(xué)，還有爸爸媽媽疼……我們都深陷在老師的話(huà)語(yǔ)中因?yàn)樗v得太好了，我們聽(tīng)得太出神了。后來(lái)她給我們講了她教的一個(gè)學(xué)生，那個(gè)學(xué)生很勤奮，而且還和英語(yǔ)老師聊得來(lái)，英語(yǔ)老師說(shuō)：我以前肩膀痛，每次都是那個(gè)學(xué)生幫我揉的，那個(gè)學(xué)生家里也挺困難的，哎~她輕輕嘆了一口氣，接著說(shuō)，不過(guò)人家現(xiàn)在好了，考到北京最有名的清華大學(xué)。說(shuō)到這里，那神情栩栩如生，好像在說(shuō)自己的.故事曲折而到最后結(jié)局美好那般。
然后我們班的同學(xué)就說(shuō)：“老師更年期到了，肩膀當(dāng)然疼啦�！币膊恢遣皇莿偛诺墓适绿昧�，英語(yǔ)老師破天荒的接過(guò)這個(gè)笑話(huà)：“所以你們要好好學(xué)習(xí)啊，那么青春期的遇見(jiàn)我更年期的，可得小心點(diǎn)咯，別跟老師作對(duì)啊。”然后班上的副班長(zhǎng)就說(shuō)：“我們?cè)谶@個(gè)班就是專(zhuān)門(mén)跟老師作對(duì)的。”全班人聽(tīng)了哈哈大笑，英語(yǔ)老師凌厲的眼神瞄了一圈，對(duì)著副班長(zhǎng)說(shuō)：“下次提問(wèn)你就第一個(gè)。”聽(tīng)了老師的話(huà)，我們又開(kāi)始哈哈大笑，直到下課鈴響了大家才停止笑聲。
通過(guò)這件事，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)老師也不是那么不好相處的，只要你對(duì)她好她也就會(huì)對(duì)你好了，把所以的老師都當(dāng)做是朋友來(lái)看待，沒(méi)有年齡的差距，這樣會(huì)比較快相處。
相處之道初中作文 35
我已經(jīng)失去了許多，那些回不去的，我已不再奢求了，身邊的人個(gè)個(gè)都里我而去，追求新的……
或許，我可以要的到，得的到，但我卻為了……放棄了，呵。也許是我性格太偏僻吧，討厭他們對(duì)待自己的.作風(fēng)。太多的也許，但我還是我，還是那么的自我。無(wú)法挽回，也沒(méi)力氣挽回，全身是傷、痛、更多的是累。相處，這么可怕，到頭來(lái)還是要從相處中隔開(kāi)……
我不想在接觸了，或許，在我理解，不在乎就不會(huì)受傷害把�；仡^想想，我曾經(jīng)也很幸福過(guò)吧；看看現(xiàn)在，還是有愛(ài)著我的人和自己愛(ài)的人在身邊，那些離開(kāi)了的就算了。若有一天他們?cè)俅位貋?lái)，我們彼此也已陌生。我不要主動(dòng)的去認(rèn)識(shí)人了，相知后是相處，好累，好難。生活就是如此，雖說(shuō)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但因?yàn)槿伺c人之間，活在思想的境界，性格的不合，無(wú)法溝通，無(wú)法繼續(xù)……
我依然喜歡一個(gè)人，不吵不鬧，為自己的每一天努力活著，但這也不可能。同學(xué)們，父母，所有在我身邊圍繞著的人們，雖相識(shí)的多，離去的也多，或許“相處”這個(gè)過(guò)程才重要。沒(méi)有多少人能真正理解我，畢竟自己好沒(méi)有遇到真正的知音。說(shuō)理解，甚至連自己也搞不清楚在想寫(xiě)什么，性格又是怎樣。還記得五年級(jí)那年，一下子失去了三個(gè)好姐妹：霞、念、慧。記得曾經(jīng)我們玩在一起，笑在一起，而矛盾幾乎是沒(méi)有。但自從分開(kāi)，孤獨(dú)和寂寞嘲我而來(lái)，直到現(xiàn)在都為找到與曾一樣能真正讓自己的心容納的人，是我與曾經(jīng)變了么？變憂(yōu)郁了把，或許吧。
我不愿和他們接觸，不愿和他們說(shuō)太多話(huà)，感覺(jué)好煩，好無(wú)聊，和他們說(shuō)話(huà)就好累。記得曾經(jīng)哈哈大笑，現(xiàn)在小笑一會(huì)，卻覺(jué)得無(wú)奈。
90后，大家都變憂(yōu)郁了。又懂得：有些事情還是不知道的好。這些，人生價(jià)值觀把。
相處之道初中作文 36
今天老師上了習(xí)作六，上面有幾個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題，其中一個(gè)是：有一位農(nóng)民種了一塊玉米地。玉米快成熟了，原先是件高興的事，但是被野豬吃了不少。過(guò)去，見(jiàn)到野豬可以開(kāi)槍打，但是現(xiàn)在有巜野生動(dòng)物保護(hù)法》，野豬不能打，可是你不打野豬，它就來(lái)糟蹋莊稼，農(nóng)民對(duì)此束手無(wú)策，叫苦不迭。就這個(gè)話(huà)題，趙老師在班級(jí)上開(kāi)展了一次討論會(huì)。
嚴(yán)董首先發(fā)表意見(jiàn)：“我認(rèn)為野豬可以打。因?yàn)檗r(nóng)民伯伯用汗水和心血種出來(lái)的莊稼都被野豬給糟蹋了。”還沒(méi)等嚴(yán)董說(shuō)完，吳飛宇便起來(lái)伸張正義了：“不對(duì)！”不對(duì)！不管怎樣，也不至于打野豬吧？野豬是動(dòng)物，也該有生存的權(quán)利，所以我們應(yīng)該想更好的辦法，裝上柵欄�！苯又w老師補(bǔ)充：“柵欄是一種辦法，也可以在當(dāng)?shù)亟ㄔ煲吧鷦?dòng)物保護(hù)站，讓工作人員定時(shí)向野生動(dòng)物投放食物�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了也都贊同老師的辦法好。
我也有自己的想法：大自然是美妙的、豐富的.，而動(dòng)物是自然界的瑰寶，我們不能因?yàn)橐吧鷦?dòng)物犯了一點(diǎn)錯(cuò)誤，就大肆捕殺。我也贊同吳飛宇的想法，野豬不該打，如果它們?cè)斐闪宿r(nóng)戶(hù)的損失，那政府應(yīng)當(dāng)積極進(jìn)行補(bǔ)償，每種動(dòng)物都有生存的權(quán)利呀！如果野豬滅絕了，那就回天無(wú)力了。其實(shí)細(xì)細(xì)想來(lái)，人類(lèi)才是罪魁禍?zhǔn)住Ｈ藗儗?duì)森林亂砍濫伐，有大量植被的土地被開(kāi)墾來(lái)種植莊稼。野生動(dòng)物的家園被破壞了，沒(méi)有了吃的，只能把目標(biāo)盯準(zhǔn)農(nóng)民的莊稼，它們也是迫不得已的。醒醒吧，人類(lèi)！再不要破壞野生動(dòng)物的家園了。
討論會(huì)仍在如火如茶地進(jìn)行著，但最后同學(xué)們都認(rèn)為：我們應(yīng)該寬容，友好地善待所有的野生動(dòng)物，讓人類(lèi)與動(dòng)物和平共處。
相處之道初中作文 37
剪一窗歲月，拈一段過(guò)往，撣一路塵土�！}記
九月的暖風(fēng)，刮呀刮，刮來(lái)了一場(chǎng)桂花，陽(yáng)光透過(guò)桂花，如同一個(gè)個(gè)小的相框，框住每一窗歲月。那場(chǎng)屬于兩個(gè)人的桂花雨，已經(jīng)不在了，取而代之的是一個(gè)人的.“獨(dú)角戲”
第一次看見(jiàn)你，還是你帶著殘余的淚水，一大步又一大步邁著那魔性的鴨子步走進(jìn)來(lái)。那時(shí)，你成了我的同桌�？粗沣露疅o(wú)知，又帶著一點(diǎn)清秀，我便忍不住問(wèn)了一句：“你好，你叫什么名字？”“我…我叫周靖妍�！蹦阋皇肿ヮ^，一手和我握了一下手。“好好聽(tīng)的名字呀！”我不經(jīng)意地尷尬一笑，你也笑了一笑。陽(yáng)光映在兩人的身上，折射出了那一對(duì)稚嫩的影子。此時(shí)你和我，幼稚又可愛(ài)，懵懂亦快樂(lè)。
“你說(shuō)，我們會(huì)絕交嗎？”你深情地看著我，“當(dāng)然不會(huì)了，我們可是要當(dāng)一輩子的好閨蜜�！蔽乙皇謸项^，另一只手拍著你。說(shuō)完，你我相視一笑。陽(yáng)光映在我們臉上，溫暖而美麗。此時(shí)，我們面前似乎有一片汪洋大海，旁邊有一間小瓦房，里面住著你和我。一起觀摩夕陽(yáng)西落，一起感受清爽的海風(fēng)，聽(tīng)著那大海演奏的音樂(lè)。此時(shí)的你和我親切又動(dòng)人……
“時(shí)間可以改變一切，卻沒(méi)能改變你和我之間的感情�！鄙狭顺踔兄螅阍谄甙�，我在九班。雖然隔了一班，但我們的友誼卻沒(méi)有隔閡，但與你在一起的時(shí)間少了…
又是一年桂花季，身邊有了很多朋友，卻唯獨(dú)少了你…雖然你不在了，但你像一顆閃爍的恒星，永遠(yuǎn)綻放在夜空中。
與你相遇時(shí)，就如同種下的果樹(shù)，對(duì)未來(lái)一無(wú)所知；你相識(shí)時(shí)，就如同剛結(jié)出的果子，青澀又誘人；與你相處時(shí)，就如同成熟的果實(shí)，紅得透亮，散發(fā)著成熟的氣息。
相處之道初中作文 38
我們每個(gè)人雖然都是個(gè)體的存在，但是我們每天也有需要朝夕相處的人。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我每天朝夕相處的人并不是我的老師也不是我的同學(xué)，而是我的媽媽。我的媽媽除了是我朝夕相處的人以外，也是我最熟悉的人。我的媽媽的個(gè)子并不算很高，但是有一個(gè)特點(diǎn)非常的明顯，那就是我的媽媽有一雙明亮的眼睛，這雙眼睛就好像會(huì)說(shuō)話(huà)一樣。有的時(shí)候即使媽媽什么也不說(shuō)，但是透過(guò)她的眼神，就好像知道了我自己犯下的錯(cuò)誤一樣。我還記得在某一天的晚上，那個(gè)時(shí)候我和小伙伴們?cè)诮值郎厦嫱娴姆浅ｉ_(kāi)心。
就在這個(gè)時(shí)候，我的媽媽突然向我走來(lái)，我剛看見(jiàn)媽媽的時(shí)候，就看見(jiàn)了她的眉頭緊皺在一起。透過(guò)媽媽的雙眼我仿佛看到了她十分的在生氣，這個(gè)時(shí)候我也感覺(jué)到設(shè)計(jì)已經(jīng)玩耍的時(shí)間太長(zhǎng)了，也應(yīng)該盡早回家了。所以還沒(méi)有等到媽媽開(kāi)口說(shuō)話(huà)，我就屁顛地跑到媽媽的.身邊，拉著媽媽往家走。到家之后，我立馬洗干凈一個(gè)蘋(píng)果，然后削掉蘋(píng)果皮送給媽媽。其實(shí)媽媽的眼睛炯炯有神以外，媽媽還有一個(gè)突出的特點(diǎn)，那就是對(duì)自己的工作有著非常高的熱情。
我的媽媽是一名公司的人力資源總監(jiān)，在平時(shí)的工作任務(wù)非常的繁忙，可是依然能夠每天按時(shí)回到家里面。但是在有的時(shí)候，他也會(huì)在休息的時(shí)間繼續(xù)到工作里面進(jìn)行工作。我還記得在某一天的生意，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是凌晨12:00左右了，我因?yàn)槎亲硬缓檬芩园胍贵@醒。等到我上廁所的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽一直在電腦面前敲打的鍵盤(pán)。這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)，一個(gè)對(duì)待工作十分有熱情，一個(gè)和我朝夕相處的人。
相處之道初中作文 39
相處，可以建立起人與人之間美好的感情。我們這個(gè)世界的每個(gè)角落。相處，無(wú)處不在。
那是二零一一年母親節(jié)的一天，老師為我們布置了一個(gè)特殊而又普通的家庭作業(yè)：報(bào)答母愛(ài)�；氐郊遥覇�(wèn)正在拖地的母親：“媽?zhuān)阒澜裉焓鞘裁慈兆訂幔俊蹦赣H想了想回答說(shuō)：“是不是5.12大地震兩周年紀(jì)念日到了�！蔽艺f(shuō)：“不是，今天哪，是母親節(jié)，您看這是什么？”我像變魔術(shù)一樣從書(shū)包里掏出五朵帶著芳香的康乃馨。母親拿在手里笑了，笑的'很甜，我問(wèn)母親說(shuō)：“媽媽香嗎？”母親深深地吸了一口氣，甜甜的說(shuō)：“嗯，香！你真是我的好兒子�！蔽覀兡缸觽z緊緊抱在一起，很久不想分開(kāi)。
那天晚上，媽媽正在忙著織毛衣，嘴角含著微笑，好像正在想著白天送花的情景。我端來(lái)一盆洗腳水，為母親脫鞋脫襪，母親趕緊收起腳說(shuō)：“孩子，不用，媽媽自己來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)瑑盒⒛甘翘旖?jīng)地義的事，今天是特殊的日子，你就享受一下被人伺候你的感覺(jué)�！眿寢屩缓么饝�(yīng)了。我一看媽媽的腳，天啊，媽媽的腳很粗糙，腳后跟還有皴裂呢。我再看看媽媽的頭，不知何時(shí)長(zhǎng)出白發(fā)。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，這都是一個(gè)母親為自己孩子的愛(ài)的表現(xiàn)��！我強(qiáng)忍著不讓淚流出來(lái)，因?yàn)槭悄赣H節(jié)，是全天下的母親高興的日子。我慢慢的洗著，回憶起小時(shí)候媽媽為我整理書(shū)包，輔導(dǎo)作業(yè)，還回憶起為了培養(yǎng)我的特長(zhǎng)，每星期把我送往西寧學(xué)習(xí)聲樂(lè)的情景……想起母親為我做出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真想用我的行動(dòng)表達(dá)出我此時(shí)的心情。
母親的白發(fā)和腳都是對(duì)辛勞的見(jiàn)證，我要用我的一生來(lái)報(bào)答母親。
相處是人與人之間互相了解溝通和培養(yǎng)感情的重要途徑，相處，無(wú)處不在……
相處之道初中作文 40
友善是一種品德，是一種性格，是一種處事方法。人與人之間的交往溝通應(yīng)該相互友善對(duì)待。
"一個(gè)不起眼的超市在當(dāng)?shù)亻_(kāi)的是紅紅火火，好運(yùn)不斷。"這時(shí)報(bào)紙上的一則報(bào)道。原因是什么呢？超市老板每天辛勤工作，熱情地對(duì)待每一位顧客，見(jiàn)到樸樸素素的農(nóng)民更是如此，從不坑騙這些老實(shí)而誠(chéng)懇的農(nóng)民，就因?yàn)檫@樣，農(nóng)民的一傳十，十傳百，使超市老板的生意越來(lái)越紅火。由此可看出，友善地對(duì)待他人，他人也會(huì)友善地對(duì)待你。
"喂，丑八怪，想吃嗎"，一個(gè)眼戴黑眼鏡穿著皮鞋，手拿一袋香蕉的中年男子盛氣凌人地說(shuō)。只見(jiàn)那乞丐一口吐沫吐在中年男子的皮鞋上，徑直走開(kāi)，那中年男子氣的`是滿(mǎn)臉通紅，張口無(wú)語(yǔ)，可見(jiàn)他心虛，連自己的器官也幫不了他。自覺(jué)羞愧大步跨開(kāi)。這時(shí)一位約摸七八歲的小女孩向乞丐跑去，他叫道"叔叔請(qǐng)等一等"，乞丐自己在幻想，又聽(tīng)了一遍，真的有人在叫我，便停了下來(lái)，慢慢地回頭�？匆�(jiàn)了一位滿(mǎn)臉汗珠，手拿雪糕的小女孩，小女孩友善地對(duì)乞丐說(shuō)："叔叔，你吃雪糕，吃完后就不會(huì)生氣了，你會(huì)感覺(jué)很開(kāi)心。"乞丐顫抖的手接過(guò)雪糕而他那臟兮兮的臉上早已掛滿(mǎn)了淚珠。而那小女孩也慢慢消失在她他的視線(xiàn)中。這件事雖然過(guò)去很久，但一想起那個(gè)小女孩我就忍不住提筆。
希望大家都要像"小女孩"一樣，友善地對(duì)待他人，因?yàn)橛焉频貙?duì)待他人，他人也同樣會(huì)友善地對(duì)待你"生活其實(shí)很美好，只是你未發(fā)現(xiàn)而已。"
相處之道初中作文 41
或許現(xiàn)在我們走的太快，都已經(jīng)忘記了當(dāng)初為什么出發(fā)。當(dāng)生活變成了復(fù)印機(jī)，昨天和今天，今天和明天都一模一樣，該是時(shí)候停下來(lái)想一想了。
我和我的同桌總是三天一小吵，七天一大吵，其實(shí)都是一些繁瑣的小事，積攢的多了，就變成了龐大的怒火。我數(shù)次向?qū)λf(shuō)：“人生能夠相遇是一種緣分，更何況我們還是同桌？不要讓怨氣沖跑了溫情，我們能不能和平相處？”但每一次都是話(huà)到嘴邊，又咽了下去，就這樣一直憋在心里。又是一天，我們又為了一點(diǎn)小事吵了起來(lái)，甚至還大打出手，我把他打出了鼻血，他哭了，我也哭了，但我們都不知道為何而哭。
記得一回，我終于對(duì)他說(shuō)出了那句話(huà)：“我們能不能和平相處？”只不過(guò)是帶半開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣說(shuō)的，他對(duì)此并沒(méi)有做回音。
自從把他打出了鼻血之后，憤怒、傷心、愧疚……各種復(fù)雜的情緒就在我的身體中亂沖亂撞。為此，我流了不知多少次眼淚，他哭泣的樣子不時(shí)在我腦海中浮現(xiàn)�？墒�，我也不想變成這樣的啊！誰(shuí)不想與自己的同桌建立深厚的友誼？誰(shuí)不想讓這三年中的'每一次記憶都是美好的？要怪只怪我遇到了錯(cuò)的人，我們根本不適合做同桌，我們根本不可能和平相處，我每天在吵架與怒火之中掙扎著，但這一切——我也不想的��！
我的同桌，也許你身上并不是沒(méi)有真善美，而是我缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我再也不想這樣下去了，我在也不想坐在你身邊全是怨氣。
我沒(méi)有太多、太大的奢望，我只是想與你和平相處罷了，沒(méi)人能夠理解，渴望和平相處卻被逼著斗爭(zhēng)，在善與惡之間苦苦掙扎是一種什么樣的感受。
能不能，讓我們走出對(duì)與錯(cuò)的觀念，那兒有一片和平的原野，我將在那兒與你相會(huì)。
相處之道初中作文 42
一天下午，我正在給心愛(ài)的吊蘭澆水，突然看到一只鴿子在窗臺(tái)欄桿上啄食。它紅色的嘴，灰白色的羽毛，可愛(ài)的小爪子，和一雙明亮的眼睛都非�？蓯�(ài)。
我想：它一定整天都在找食物，又渴又累。我小心翼翼地把一碗水和一把小米放在窗臺(tái)上。我看見(jiàn)它的頭伸進(jìn)碗里吃了它。它高興地吃了一會(huì)兒，心不在焉地向窗外望了一會(huì)兒，好像有什么東西掉了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，它拍打著翅膀飛走了。我想它不能再回來(lái)了。誰(shuí)知道呢，它不僅回來(lái)了，還帶回了幾個(gè)小孩。這一定是它的孩子，他們也是灰色的羽毛。他們都站在籬笆上，快樂(lè)地吃著，他們紅色的小嘴不停地叫著；達(dá)達(dá)。
天漸漸黑了。他們對(duì)我的到來(lái)已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有感到驚訝了。他們只是照常吃飯，我不忍心打擾他們。當(dāng)我再次觀察它們時(shí)，它們進(jìn)入了一個(gè)甜蜜的.夢(mèng)，灰色的羽毛覆蓋著它們的眼睛和臉。看著這些小家伙熟睡的臉，我似乎聽(tīng)到了他們的鼾聲。過(guò)了一會(huì)兒，我媽媽回來(lái)了。我低聲對(duì)我母親說(shuō)：“你知道嗎？”；媽媽?zhuān)袔字圾澴訌奈覀兊拇皯?hù)里飛了出來(lái)，媽媽笑著說(shuō)：“喂；和平來(lái)了，“該睡覺(jué)了。我羨慕這些靜靜地坐在床頭的小家伙。明亮的月光照在我的床頭和睡在窗前的鴿子身上。拂曉時(shí)，幾只小鴿子飛走了。它們的頭不時(shí)回頭看。它們的眼睛里流露出一絲依戀，好像要感謝我似的。我看著它們當(dāng)他們離去的方向，我的心中總有一種懷舊和無(wú)奈。在這個(gè)時(shí)候，我似乎認(rèn)為他們是人，總是習(xí)慣性地?fù)]手告別。
回首往事，我禁不住會(huì)想，“我的孩子；人與動(dòng)物如此和諧，世界何其完美。
相處之道初中作文 43
有朋友到訪，一進(jìn)門(mén)，就指著窗臺(tái)上的蜘蛛網(wǎng)說(shuō)：“還是住一樓好，不僅接地氣，還有那些蜘蛛，就是自己朝夕相處的朋友�。 �
真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。得一空閑，我認(rèn)真仔細(xì)地看了一下我家的窗臺(tái)。北面的窗臺(tái)上，有螞蟻悠閑地爬過(guò)，有狼蜘蛛一躍一躍地舞動(dòng)著毛茸茸的腳；南面的窗臺(tái)上，擺滿(mǎn)郁郁蔥蔥的盆栽，吸引了蜜蜂、蝴蝶，還有不知名的小黑蟲(chóng)，一只蝸牛就趴在花盆上，一動(dòng)也不動(dòng)。
��！我的家從未如此熱鬧過(guò)。我高興極了，我真不知道該拿什么來(lái)款待這些朋友才好。
那年，在南方，我結(jié)識(shí)了勇。只身南下的我們，很快就成了形影不離的朋友。為了找到更好的工作，勇頻繁跳槽，我也進(jìn)出了兩家工廠，但我們一直保持著聯(lián)系，還隔三岔五聚一聚。我們都珍惜這份朋友情。直到有一天，勇回家娶妻生子，我們漸漸斷了聯(lián)系。如今，陪伴我的只有勇臨別時(shí)送給我的一盆劍蘭。十多年里，這盆劍蘭從未離開(kāi)過(guò)我，還在我的窗臺(tái)上怒放著。
今天，我轉(zhuǎn)換了朋友的定義，抱著和蜘蛛、蝸牛、螞蟻、蝴蝶、蜜蜂……交朋友的心，我就聽(tīng)到一只蜜蜂和我嚶嚶嗡嗡地說(shuō)話(huà)；看到一只蝴蝶邀我起舞；我還容許了一只螞蟻爬到我的手心，和我握手……原來(lái)，有那么多朋友和我朝夕相處，我是何其幸運(yùn)啊。
夜里，一只小蟲(chóng)圍著臺(tái)燈繞來(lái)繞去，累了，就停在我的書(shū)頁(yè)上，我想，這位朋友真是太可愛(ài)了，她知道我看書(shū)累了，要陪我說(shuō)說(shuō)話(huà)。我相信，她是最普通的'朋友，也是最真誠(chéng)的朋友，她還從未拒絕過(guò)和我交朋友。
一剎那，我感到這個(gè)孤獨(dú)的夜晚不孤獨(dú)。其實(shí)，聚聚散散的人生里，我們身邊從未缺少過(guò)朋友，缺少的是一顆和一切生命交朋友的心。
相處之道初中作文 44
我們都明白，生活在地球上，有生命的生物氛圍三大類(lèi)：人、動(dòng)物、植物。那么動(dòng)物和人之間又會(huì)發(fā)生怎樣感人的故事，就讓我們?nèi)タ纯措娪啊度唆~(yú)童話(huà)》吧。
主人公小琪是個(gè)活潑、可愛(ài)、有愛(ài)心的女孩。小琪幫忙小虎鯨僅僅為了八個(gè)字——人與動(dòng)物和諧共處。因?yàn)樗靼�，小虎鯨失去父母與朋友后，心中必須有說(shuō)不出來(lái)的難受。此刻，小虎鯨沒(méi)有了父母的陪伴，必須很期望有一位知心朋友在它身邊，陪伴著它。那么就僅有小琪了，僅有她讀懂了小虎鯨的心。為了能讓偶然沖上海濱浴場(chǎng)的小虎鯨回歸大海，小琪先是想盡辦法接近小虎鯨，讓它開(kāi)始吃東西。當(dāng)?shù)弥』ⅥL的聲納系統(tǒng)還沒(méi)有發(fā)育好，無(wú)法獨(dú)自回歸大海尋找食物時(shí)，她又經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)如何訓(xùn)練鯨的聲納系統(tǒng)，她和小伙伴耐心地、一次又一次地訓(xùn)練它經(jīng)過(guò)聲納系統(tǒng)獲取食物。在小虎鯨的聲納系統(tǒng)訓(xùn)練完成后，小琪在她的'朋友的幫忙下，不分晝夜地尋找虎鯨群，讓虎鯨早日回歸大海。
影片中的一些鏡頭也包含某些令人深思的問(wèn)題。有一個(gè)商人為了賺更多的錢(qián)，想以50萬(wàn)美元的高價(jià)買(mǎi)走小虎鯨，讓小虎鯨到他的“海洋世界”去表演。如果這樣，在觀眾看到小虎鯨跳火圈、跳水等精彩表演的同時(shí)，可憐的小虎鯨的心靈和肉體所受到的傷害可想而知。更嚴(yán)重的是小虎鯨可能因?yàn)闊o(wú)休止的訓(xùn)練而變得虛弱不堪，甚至死亡。
影片向觀眾展示的虎鯨群在大海深處自由自在游弋的美麗、壯觀的景象，與海邊游樂(lè)場(chǎng)人群熙攘的繁忙景象構(gòu)成鮮明的比較。人們應(yīng)當(dāng)與大自然如何和諧相處值得深思。就讓我們從我做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)“保護(hù)動(dòng)物的小達(dá)人”吧。
我衷心地期望，人與自然和諧相處，讓大海中的鯨，和其他更多的生物能在廣袤無(wú)垠的大海中自由自在的遨游!
相處之道初中作文 45
善意的相處可以帶來(lái)宛若潤(rùn)滑油般的友誼，幫助你更好的打磨你的生活。
——題記
初春，陽(yáng)光打在河面，金漣蕩漾。
遠(yuǎn)處一老者，戴草帽，架老花鏡。一條狗臥趴在身邊，尾巴不時(shí)忽閃。突然見(jiàn)得老者提竿，大魚(yú)上鉤。十分鐘后，他居然“噗通”一聲，將魚(yú)扔進(jìn)河。我們閑聊，他說(shuō)現(xiàn)在是產(chǎn)卵的季節(jié)……
那刻，我恍然大悟，羞愧地將魚(yú)放逐。同時(shí)，也體會(huì)到與陌生人相處的奇妙。
盛夏，驕陽(yáng)似火。岸邊，蘆葦昂頭，迎接我們。
待我到了恬靜的河邊，老者早已等待多時(shí)。他坐在馬扎上，調(diào)整自己的魚(yú)竿，那條狗追著自己的尾巴轉(zhuǎn)圈，不亦樂(lè)乎。老者在一棵大樹(shù)下坐定，樹(shù)蔭罩住了我倆和很大一部分河面。
我詢(xún)問(wèn)原因。老者說(shuō)：“孩子，太陽(yáng)這么烈，我們覺(jué)得熱，魚(yú)也會(huì)覺(jué)得熱啊，它不就會(huì)到這里乘涼嗎？”果然，那天我們釣到了好幾條肥大的鯽魚(yú)。這一次的相處，教會(huì)了我耐心等待。
暮秋，風(fēng)不再溫柔，看著臉紅的楓樹(shù)與一身土豪金的銀杏，已知你的威力。
我期盼著老朋友能再次來(lái)到河邊。老者卻未來(lái)，我臉上的失望定格在水影中。我悶悶不樂(lè)地釣了會(huì)兒魚(yú)，便提起桿子回家了。
回到家，外婆告訴我，老者生病住院，最近釣不了魚(yú)了。我急忙挑了兩條大魚(yú)向醫(yī)院趕去。
老者看見(jiàn)氣喘吁吁的我，欣慰地笑了�！皼](méi)想到你還會(huì)來(lái)看我這個(gè)老頭子啊�！彼粫�(huì)兒看著窗外的落葉，一會(huì)兒看著睡覺(jué)的狗，一會(huì)兒教我釣魚(yú)的`技巧。這時(shí)，我體會(huì)到了真心相處的溫暖。
與人相處，需要的不僅是表面上的交朋友，還需要用心去關(guān)懷，體貼他人，這樣才會(huì)收獲真正的友情。
相處之道初中作文 46
每次走出校門(mén)，總能看到一些家長(zhǎng)在那里翹首等待，偶爾也能聽(tīng)到他們的談?wù)�。這不，又有兩個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)上了。
“放學(xué)都這么長(zhǎng)時(shí)間了，我家孩子怎么還不出來(lái)，肯定又被老師留下來(lái)補(bǔ)習(xí)作業(yè)了，唉……”
“現(xiàn)在的教師都比較負(fù)責(zé)，每天要幫孩子補(bǔ)習(xí)功課�！�
“負(fù)責(zé)是負(fù)責(zé)，可他們也真厲害！訓(xùn)家長(zhǎng)就像訓(xùn)小孩似的�！�
“怎么，又被老師叫去談話(huà)了？”
“可不，兒子不爭(zhēng)氣，連我也跟著沒(méi)面子�，F(xiàn)在孩子一出錯(cuò)，老師就把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校里，難道孩子不好好學(xué)習(xí)，他們老師就沒(méi)有責(zé)任了？”
……
每次聽(tīng)到類(lèi)似的.談話(huà)，心里總不是滋味。我們教師為了學(xué)生能多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間幫他們補(bǔ)課。為了學(xué)生的一個(gè)錯(cuò)誤，常�？嗫谄判模掼F不成鋼�？伞罢d人不倦”的教師為什么得不到家長(zhǎng)們的尊重和理解呢？
我想，我們教師在學(xué)習(xí)怎樣教育學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣與家長(zhǎng)相處。現(xiàn)在大家都很忙，家長(zhǎng)們?nèi)韵率种械墓ぷ鞯綄W(xué)校聽(tīng)老師數(shù)落自己孩子的種種不是，他們當(dāng)然心中不快。我們不妨以朋友的身份到學(xué)生家里去坐坐，（或者打個(gè)電話(huà)）跟他們的家長(zhǎng)共同商量，探討一些孩子的教育問(wèn)題。在和家長(zhǎng)談話(huà)時(shí)，我們也要從家長(zhǎng)的角度出發(fā)，替他們多想一些，盡量多說(shuō)一些孩子的優(yōu)點(diǎn)，即使孩子出了錯(cuò)誤，也要說(shuō)得婉轉(zhuǎn)一些。
要想得到別人的尊重和理解，我們首先要尊重，理解他們。和家長(zhǎng)相處，也要處“心”。多一份了解，多一分情感的交流，多一份體諒與關(guān)心，就多一分教育的希望與成功。
相處之道初中作文 47
上星期老媽回老家給奶奶和外婆過(guò)生日，家里只剩下我和老爸，我們過(guò)起了瀟灑的“父女世界”。
周五一放學(xué)，老爸就帶我去吃麥當(dāng)勞。晚上家里來(lái)了個(gè)叔叔，來(lái)了客人要請(qǐng)客呀，老爸就帶著我們?nèi)コ耘Ｈ饣疱仭Ｏ氩坏桨�，老爸晚上又點(diǎn)了燒烤，這是老媽在家想都不敢想的。
期中考試剛過(guò)，難得輕松，周六我們?nèi)ス浣�。走進(jìn)一家精品店，我買(mǎi)了我需要的東西，老爸也不示弱，走到一排放杯子的'地方，這里簡(jiǎn)直就是一個(gè)杯子世界，各式各樣的杯子，可愛(ài)的，簡(jiǎn)單的，清新的，各種款式五花八門(mén)毫不重復(fù)。老爸看上一只綠色玻璃杯，我走過(guò)去問(wèn)他在干什么，他笑嘻嘻地說(shuō)：“你說(shuō)，把這個(gè)加工一下，是不是就變成了一個(gè)音響？”我知道他的腦袋瓜里已經(jīng)有藍(lán)圖了，就回答道：“是是是，你要買(mǎi)嗎？”當(dāng)然要買(mǎi)了。
我要尋找另一家精品店，老爸緊跟著我，繞來(lái)繞去繞了很久。我挑選了兩樣，買(mǎi)單時(shí)，老爸看到一個(gè)別人選了又不要的東西，好像很感興趣，那是一個(gè)解壓球。老爸問(wèn)我：“這什么東西��？還挺好玩的。”我有些無(wú)語(yǔ)道：“就是個(gè)解壓球，我讀小學(xué)時(shí)，旁邊的商店就有�！崩习謱擂涡πΓ骸澳蔷唾I(mǎi)一個(gè)吧。”
老爸花10元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)解壓球，好像賺大了似的，我告訴他：“在小學(xué)旁邊的小店里，5元錢(qián)就能買(mǎi)到�！崩习诛@然是后知后覺(jué)，“真的呀？我怎么不知道�！蔽一亓司洌骸耙�?yàn)槟闾玪ow了�！�
和老爸逛街，買(mǎi)什么，全靠我自己拿主意，別指望他能給什么幫助，老爸只負(fù)責(zé)買(mǎi)單。而和老媽一起，老媽總會(huì)給些合理化建議，幫我選擇。
和老爸在家的日子，除了吃吃吃，就是買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)，真瀟灑啊。
相處之道初中作文 48
冰心老人曾說(shuō)：“美的真諦應(yīng)該是和諧。這種和諧體現(xiàn)在人身上，就造就了人的美；表現(xiàn)在物上，就造就了物的美；融匯在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美。”從這句話(huà)，我感到了和諧的美�？墒恰昂椭C”似乎是一個(gè)容易理解的`詞但是要真做到人與人，人與動(dòng)物……和諧相處，卻是難于上青天。有一次，我讀過(guò)兩則相處后，深深地感受到了和諧的真正意義。
一則相處是這樣：一群猴子偷偷摸摸地跑到一個(gè)農(nóng)家里偷吃花生，結(jié)果被農(nóng)夫看到了。農(nóng)夫隨手拿起一塊石頭就往猴群扔了過(guò)去，恰好不偏不倚打到了一只猴子的腿。那只猴子和猴群們跑回了山里，就把事情的來(lái)龍去脈，告訴了它們的“大王”。于是，它們來(lái)到了農(nóng)家里，剛剛好那一天農(nóng)夫出去了，猴子們?yōu)榱藞?bào)“一石之仇”就把他家的雞，毛拔了個(gè)精光，可憐的雞們，便成了主人的替罪羊。
另一則相處是這樣的：一位旅行者，在一望無(wú)際的沙漠里，見(jiàn)到了一只餓得生命危在旦夕的白狼。那位旅行者，把他帶的能吃的都給白狼吃了，這只狼終于被救活了。有一天，旅行者被一群狼圍住了，狼準(zhǔn)備把他吃掉。旅行者知道：“自己是一個(gè)手無(wú)縛雞之力的人。于是他閉上眼睛等著狼張著血盆大口，把他吃掉�？墒堑攘嗽S久卻不見(jiàn)狼來(lái)吃他。他覺(jué)得很奇怪，便睜看了眼睛，這才發(fā)現(xiàn)上次他救過(guò)的那只白狼在身邊……旅行者脫離虎口后，恍然大物，只要我們對(duì)動(dòng)物好一點(diǎn)，它們也是知道報(bào)答的。
這兩則相處告訴我們：人與大自然之間的一切事物，都要友好和諧的相處，才能避免發(fā)生各種各樣的悲劇。
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