作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室（精選52篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室，歡迎閱讀與收藏。
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇1
夜幕已經(jīng)降臨，穿著校服的同學(xué)們此時(shí)已站在城市最高建筑上，一眼望去，無(wú)數(shù)個(gè)渺小的燈光照亮了整座城市，同學(xué)們沉浸其中。
“快看！是蜘蛛俠！”一個(gè)黑影在高樓大廈之間穿梭著，出現(xiàn)在同學(xué)們的視野里，只見(jiàn)蜘蛛俠向我們招了招手，手腕吐出蜘蛛絲，搖晃的越過(guò)了其他建筑物。同學(xué)們都驚嘆不已，不一會(huì)兒，身后出現(xiàn)了一個(gè)出口，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)小心謹(jǐn)慎地進(jìn)入這個(gè)神秘的出口，誰(shuí)知這個(gè)出口是無(wú)底的黑洞，膽小的女生害怕地想退縮，卻沒(méi)有其他的路徑。鐘乳石上嘀嗒嘀嗒的水滴聲，顯得更陰森恐怖，無(wú)數(shù)只紅色的眼珠死死地盯著我們，頭頂便感覺(jué)有東西飛過(guò)，是蝙蝠。一時(shí)緊張，快速地蹲下身子捂住頭部，再一次站起來(lái)時(shí)，已經(jīng)在一個(gè)綠野叢林中。
打開(kāi)遮擋住視野的幾片大芭蕉葉，男同學(xué)們張著大大的嘴巴說(shuō)：“那、那不是霸王龍嗎？”霸王龍突然怒吼著，同學(xué)們嚇得倉(cāng)皇而逃，回頭看情況時(shí)，霸王龍正在和三角龍打鬧起來(lái)，同學(xué)們這才松了一口氣。
觀察了侏羅紀(jì)世界的奇妙動(dòng)物后，地表開(kāi)始出現(xiàn)裂紋，所有的植物一瞬間被海水淹沒(méi)，四壁都變成了藍(lán)色的大海，同學(xué)們屏住了呼吸，一簇簇魚(yú)群在同學(xué)們周?chē)@了一圈又一圈，小白鯊從身旁游過(guò)，腳下踩著蝴蝶魚(yú)，海底還有漂亮的珊瑚群。向天上望著，離海面越來(lái)越近，陽(yáng)光折射在海面上波光粼粼，漸漸看清了實(shí)驗(yàn)室天花板上的白熾燈，海潮漸漸褪去，腳下的貝殼沙灘也漸漸消失。
一場(chǎng)驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)，滿足了同學(xué)們心中的小英雄蜘蛛俠，科普了侏羅紀(jì)的奧秘，探索了神奇的大海。一切的一切都是虛構(gòu)的，卻顯得那么真實(shí)，以后每次要進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，同學(xué)們都是滿懷驚喜與激動(dòng)，不再厭倦學(xué)習(xí)之旅。
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇2
我做過(guò)許多奇思妙想的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，令我最感興趣的是那次用液體做的實(shí)驗(yàn)。
我先輕輕地?cái)Q開(kāi)水龍頭，讓水一滴一滴的倒到透明的玻璃杯中，我想：哈哈!第一步就這么順利，那么接下來(lái)的幾步不就更順利了!接著我打開(kāi)花生油瓶子，斜著讓油一點(diǎn)點(diǎn)的倒在杯中，接著用筷子把它們攪拌起來(lái)，水和油就融合在一起了，可是過(guò)了一會(huì)兒后就分開(kāi)了，變成了兩層液體：第一層是花生油，第二層是水;我想了想：咦!要不，我再倒一些醬油，看看會(huì)發(fā)生什么?我又在杯子里倒了一些醬油，攪拌了一下，醬油和水便溶合在一起了，可是花生油仍然在第一層。我想：為什么會(huì)這樣的呢?我最?lèi)?ài)吃的蜂蜜?如果我倒入一些蜂蜜又會(huì)怎樣呢?然后，我又把蜂蜜和這些液體混合在一起攪拌，一開(kāi)始是溶在一起了，但是沒(méi)過(guò)多久卻變成了三層：第一層是花生油，第二層是醬油和水溶合在一起的液體，第三層是蜂蜜。
我想：為什么不同的液體混合在一起，會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?真叫人琢磨不透啊!為弄明白這樣的道理，我便把著杯“奇怪”的液體拿到爸爸面前，問(wèn)道：“爸爸，你瞧，為什么我怎樣攪拌這些液體，它們也不會(huì)融合在一起呢?”爸爸仔細(xì)瞧了瞧這些液體，然后笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，你想想這些液體的重量有什么不同呢?”
我把它拿到面前，仔細(xì)看了看這杯液體，想：重量?液體與重量有什么關(guān)系呢?我又充滿了疑問(wèn)?爸爸看到我這個(gè)樣子，說(shuō)：“液體最輕的總會(huì)在最上層，稍重的在中間一層，最重的液體在最下層�！�
啊!這杯“神奇”的液體，讓我懂得了液體不相溶是與重量有關(guān)系，也讓我懂得了：只有通過(guò)實(shí)驗(yàn)才能讓我們解開(kāi)“謎題”。
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇3
這時(shí)，燈突然滅了，現(xiàn)場(chǎng)一片寂靜，有嘶嘶的聲音，我們嚇得大氣都不敢出。接著，五彩的光芒代替了黑暗，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，身邊什么都沒(méi)有，同學(xué)也不見(jiàn)了……我嚇得心臟都要驟停了！
轟隆隆，大地似乎在顫抖，一個(gè)黑色的巨型不明物體飛速向我奔來(lái)，我來(lái)不及躲閃，它撞向我……我痛苦地閉上雙眼，一秒，兩秒，三秒。咦，我沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己有任何的不舒服，于是偷偷地把眼睛睜開(kāi)一條縫，天哪！一地的巨型恐龍，和它們對(duì)峙的是霸王龍。我難道是進(jìn)了侏羅紀(jì)世界嗎？
慢慢地，我才發(fā)現(xiàn)，它們感受不到我的存在。不管這么多了，作為資深恐龍迷的我，開(kāi)始認(rèn)真地觀察周邊的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)這里竟然是白堊紀(jì)！所謂白堊紀(jì)，是距今約1.455億年至6550萬(wàn)年前，是中生代最后的世紀(jì)。
而在我眼前的是數(shù)不勝數(shù)的恐龍，它們似乎在爭(zhēng)奪某個(gè)領(lǐng)地，我雖然觸摸不到任何實(shí)物，但眼前的景象卻真實(shí)得不能再真實(shí)了。兇猛無(wú)比的霸王龍就站在我對(duì)面約一百米處，它是一種兇殘的恐龍，它在恐龍世界中的“暴君行徑”是名不虛傳的。我能清晰地看到其碩大的顎骨和鋒利的牙齒，我相信這足夠把獵物撕裂成牙簽大小。它體型很龐大，體長(zhǎng)40英尺，身高20英尺，體重近1.6萬(wàn)磅。此時(shí)的我只是比它的腳背高那么一點(diǎn)點(diǎn)，讓我不禁冷汗直冒，這要一腳過(guò)來(lái)，我還不得成肉餅了！幸虧這是假的呢。
天空傳來(lái)一陣尖銳的叫聲，我循聲望去，原來(lái)是一群翼龍呢。它們身材輕盈，胸骨及其龍骨發(fā)達(dá)，又有一雙翅膀，它們占據(jù)了整個(gè)天空。突然，不知發(fā)生了什么，場(chǎng)面完全失控，它們?cè)谝黄鹚阂е�，而這時(shí)，我看到了瑪君龍將自己的同類(lèi)作為啃食對(duì)象，把同類(lèi)作為一頓美味大餐……我看了看一旁茂盛的灌木叢，以及叫不出名字的大樹(shù)，心中頓時(shí)感慨萬(wàn)千，原來(lái)時(shí)間可以改變這么多。
眼前的景象慢慢變得模糊，我疲憊地閉上眼，再次睜開(kāi)時(shí)，我竟然坐在實(shí)驗(yàn)室里！看到生物老師迷人的微笑，我在心里默默地說(shuō)了句：恐龍們，再見(jiàn)。
事后，老師問(wèn)我們這個(gè)旅程奇妙不奇妙，我只是覺(jué)得，這個(gè)實(shí)驗(yàn)室才是真正的奇妙！僅僅是一堆儀器，竟然可以還原白堊紀(jì)的一切，真的好奇妙啊！
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇4
做夢(mèng)，是每個(gè)人與生俱來(lái)的本領(lǐng)。我們夢(mèng)想著有一天自己能夠如同鳥(niǎo)兒一般翱翔于廣闊的天際；夢(mèng)想著自己能夠遇見(jiàn)哆啦A夢(mèng)，使用它的百變口袋來(lái)暢想屬于自己的奇妙世界！
童真的想法和記憶不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而銷(xiāo)聲匿跡，恰恰相反，奇妙的想象會(huì)沿著記憶的軌道一直追隨著自己回到過(guò)去、現(xiàn)在，甚至是前往未來(lái)。我仿佛看見(jiàn)了托著大鐘表的兔子先生正朝我微笑，時(shí)間的年輪就在此刻靜止，然而，這奇妙的實(shí)驗(yàn)便在這如同“戰(zhàn)場(chǎng)”一般的教室里悄無(wú)聲息地開(kāi)始了！
一個(gè)個(gè)精彩的故事在六月晶瑩的露珠里滾動(dòng)著，若隱若現(xiàn)，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情節(jié)在蛙聲蟬噪里羽翼豐滿。中考的金榜題名便從六月開(kāi)始。
這一刻，我?guī)е?dòng)而又害怕的心情輕輕地走進(jìn)考場(chǎng)，仿佛我又遇見(jiàn)了哆啦A夢(mèng)，它用它的百變口袋將考場(chǎng)變成了一個(gè)巨大的實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室里有來(lái)自各個(gè)學(xué)校的考生和那陌生的監(jiān)考老師，實(shí)驗(yàn)器材就是試卷、中性筆、鉛筆、尺子等等。讓我們共同完成這十項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。我們每個(gè)人都細(xì)心看題、審題、解題，直到完成每一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，監(jiān)考老師則會(huì)嚴(yán)肅地監(jiān)考我們，直到最后看到我們每個(gè)人都寫(xiě)完試卷后，他們嚴(yán)肅的臉上便會(huì)流露出喜悅的笑容。
經(jīng)過(guò)三天的奮戰(zhàn)，每個(gè)考生都帶著放松而又高興的心情走出考場(chǎng)，哆啦A夢(mèng)的百變口袋將我們從奇妙的世界帶回到現(xiàn)實(shí)，這時(shí)，我們便從夢(mèng)中突然醒來(lái)，喃喃自語(yǔ)著：“如果我也有哆啦A夢(mèng)的百變口袋，那該有多好？”可是現(xiàn)實(shí)畢竟是現(xiàn)實(shí)，該來(lái)的總得會(huì)來(lái)，正如雨后的彩虹更精彩。
讓我們蕩起雙槳，手挽手一起歌唱六月，歡樂(lè)的臉像葵花綻放在每一張臉上，所有歡樂(lè)的翅膀在六月的枝頭震動(dòng)，六月是一片幻想的藍(lán)天。
期待我們金榜題名！
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇5
擇衣站在他的實(shí)驗(yàn)室里，望著窗外的世界，天氣很不好，每天都有霧霾，遠(yuǎn)處的煙囪涌出團(tuán)團(tuán)灰煙、空中經(jīng)常有私人飛機(jī)呼嘯而過(guò)；再看看地上，滿地的垃圾、惡臭的水溝、排著長(zhǎng)隊(duì)的汽車(chē)……
擇衣厭惡地扭轉(zhuǎn)頭，他不喜歡這樣的生活，他懷念兒時(shí)的那個(gè)世界，悠揚(yáng)的鴿哨聲在湛藍(lán)的空中劃過(guò)、路旁的青草在陽(yáng)光的照耀下閃著珍珠般的光澤、公園里大爺手提鳥(niǎo)籠嘴里哼著京韻小曲，馬路上沒(méi)有刺耳的喇叭聲，在擇衣看來(lái)，自行車(chē)的鈴聲更清脆更動(dòng)聽(tīng)……
但現(xiàn)在……他夜夜失眠一直都在想著如何才能讓世界變得美好。終于有一天，擇衣想出了一個(gè)辦法——他要發(fā)明一個(gè)時(shí)空穿梭機(jī)，他要回到過(guò)去，從源頭改變歷史，也就能改變現(xiàn)在的世界了！
就這樣，他開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇6
“怦怦，怦怦”，心跳聲混著興奮、緊張與擔(dān)憂一遍遍撞擊著我的耳膜。抬頭凝視著“全息互動(dòng)”四個(gè)大字，緩緩把手撫上這冰冷的鐵門(mén)，神秘的感覺(jué)沿著手臂竄到心尖。一縷晨曦鉆過(guò)窗簾映到門(mén)縫上，順著它的指引，伴著沉沉的吸氣聲，我推開(kāi)了實(shí)驗(yàn)室的大門(mén)……
漆黑，漆黑，沒(méi)有分毫光亮。黑幕將我圍得密不透風(fēng)，緊張與無(wú)措沖刷著心堤，我只得用手四處揮動(dòng)。輕微的觸感從我的指尖傳來(lái)，似是蜻蜓點(diǎn)水般的輕柔，又似煙籠寒水般的縹緲�！吧飳�(shí)驗(yàn)——蝴蝶辨析現(xiàn)在開(kāi)始。”柔和的燈光亮起，嗬，原來(lái)停在我指尖的是一只光明女神蝶。身披亮藍(lán)色的紗裙，綴著晶瑩潔白的項(xiàng)鏈，它緩緩蹁躚起來(lái)，提，轉(zhuǎn)，沉，翻，如飛天一般的優(yōu)美畫(huà)面一一浮現(xiàn)。霎時(shí)千萬(wàn)只不同種類(lèi)、生長(zhǎng)在不同區(qū)域的蝴蝶聚集在我身旁，這只在傳說(shuō)中聽(tīng)聞的場(chǎng)面卻實(shí)實(shí)在在出現(xiàn)在我眼前。和煦如風(fēng)的女聲繞在我耳邊，卻猛然發(fā)現(xiàn)聲音的主人竟是這群仙子。震驚之余我不禁連忙虛心向它們請(qǐng)教。它們紛紛向我介紹自己的名稱(chēng)、生長(zhǎng)環(huán)境、誕生年份。不知不覺(jué)中知識(shí)體系慢慢在我腦海里形成。
談?wù)摰穆曇魟倓偨Y(jié)束，我就再一次被籠在黑暗中。同樣的環(huán)境，心中卻充滿了好奇與激動(dòng)。“歷史探究——侏羅紀(jì)時(shí)代�！彼季w還未從黑暗中轉(zhuǎn)醒，突然空中出現(xiàn)了一只明黃色的豎瞳。透徹心底的涼，將我凍在原地，尖叫卡在喉嚨中，恐懼凝固在心間。一條粗壯卻透著溫暖的尾巴將我卷起，“最高的腕龍！”我激動(dòng)地叫出來(lái)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)那雙駭人的瞳孔中充滿笑意。它緩緩將我放在背上，開(kāi)始了我們二人的侏羅紀(jì)之旅。它似一位盡職的老師，從植物講到生物，從環(huán)境講到地質(zhì)，從自己的種群講到全盛的恐龍家族；它似一位友善的長(zhǎng)輩，解答著我的疑惑，詢(xún)問(wèn)著我的感受。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間黑幕再次拉下，盡管如此也無(wú)法阻攔住我的向往與興奮�！皠e愣著了，快加入我們的病毒消滅戰(zhàn)吧！”“生物實(shí)驗(yàn)——人體保衛(wèi)戰(zhàn)�！彪S著提示音，我連忙跟隨白細(xì)胞大軍沖上前線。修補(bǔ)城墻，消滅病毒，擴(kuò)張軍隊(duì)。隨著對(duì)任務(wù)的熟悉，我對(duì)人體機(jī)能的認(rèn)識(shí)也逐步加深。遠(yuǎn)處的警報(bào)剛剛響起，白光涌現(xiàn)，流光隨轉(zhuǎn)，我慌忙閉上了雙眼。
再次映入眼簾的還是那熟悉的敞開(kāi)的鐵門(mén)，仿佛所經(jīng)歷的一切只是方才所夢(mèng)著的一枕黃粱，只有腦海里所盤(pán)旋的知識(shí)才能喚起剛才的切身經(jīng)歷。朝陽(yáng)肆意鋪散開(kāi)來(lái)，似是迎接又似展望。我揚(yáng)起微笑，踏燦爛金芒，攜科技微光，昂首闊步，邁向?qū)儆谖业奈磥?lái)之門(mén)。
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇7
從沒(méi)有，像這個(gè)時(shí)刻這樣悲涼……
踏入學(xué)校奇妙的實(shí)驗(yàn)室，陳列柜里那顆恐龍蛋化石吸引了我的目光，我迫不及待地按下了它前面的體驗(yàn)鍵。
“6號(hào)學(xué)員已就位，3、2、1發(fā)送——”冰冷的機(jī)械聲響在耳邊。頓時(shí)，一切的景物都在變幻著，我發(fā)現(xiàn)身處一片草原之中，恍惚中，我似乎嗅到了青草的芳香，聽(tīng)到了小溪流動(dòng)的淙淙聲。翼龍?jiān)谔炜罩斜P(pán)旋著，發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘶吼，身旁，兩只霸王龍正為爭(zhēng)搶食物而打斗，我在一旁饒有興趣地看著，卻不想危險(xiǎn)正在靠近。
“6號(hào)學(xué)員！請(qǐng)跟上隊(duì)伍！”領(lǐng)隊(duì)機(jī)器人提醒我，我一回頭，只見(jiàn)一只劍龍離我只剩一寸的距離，惡臭的嘴馬上就要碰到我的臉，卻在此時(shí)靜止不動(dòng)了，我立馬后退數(shù)步，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，只見(jiàn)一個(gè)機(jī)器人在前面走著，我立馬跟了上去。一路上，四處都是打斗的場(chǎng)面，我越看越無(wú)聊，最后只得在機(jī)器人的帶領(lǐng)下走一走，突然，草叢中一個(gè)東西吸引了我的注意，恐龍蛋！哈哈，走運(yùn)了！旁邊，一只劍龍和霸王龍撕斗著，我有了主意，默不作聲地拉開(kāi)和機(jī)器人的距離，偷偷地走到蛋前，把背包拉開(kāi)，小心翼翼地把蛋裝了進(jìn)去，又偷偷地跟上，裝作若無(wú)其事的樣子走在后面，真沉啊！我一邊走一邊抹汗，這時(shí)，讓我意想不到的事情出現(xiàn)了，劍龍嘶吼著追了上來(lái)，我立馬跑了起來(lái)，前面的機(jī)器人帶著生氣的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“你到底干了什么！”“我，我沒(méi)干什么啊……”我十分心虛地說(shuō)道，“還沒(méi)干什么！那你背包里裝的是什么？”機(jī)器人一邊說(shuō)一邊回頭，我還沒(méi)來(lái)得及回答，一回頭便發(fā)現(xiàn)恐龍已經(jīng)近在咫尺了，我立馬像扔炸藥包似的把背包扔了出去。
“哎呀，你就把我松開(kāi)吧，”我哀求著，前面的機(jī)器人不為所動(dòng)，自顧自地走著，我無(wú)奈地拉了拉手上的鏈子，只得跟在后面。這時(shí)，突變到來(lái)，只見(jiàn)剛剛還晴朗的天空突然陰沉下來(lái)，天空深處的亮點(diǎn)越來(lái)越大，空氣突然變得濕熱，而恐龍也像預(yù)知到危險(xiǎn)似的，發(fā)出危險(xiǎn)的低吼，我猛然發(fā)覺(jué)這原來(lái)是白堊紀(jì)時(shí)期。我看向天空，發(fā)光的白點(diǎn)越來(lái)越近，幾乎讓人睜不開(kāi)眼，那是個(gè)發(fā)光的大火球，也就是我們所說(shuō)的——彗星！災(zāi)難不過(guò)瞬間的事，那個(gè)熾熱的大火球頃刻便俯沖下來(lái)撞向地面！
一瞬間，大片青色被燒盡，被取代的，只有毫無(wú)生機(jī)的灰色，留下的，只有陣陣焦味兒在空氣中回蕩。恐龍四處逃竄，翼龍落了下來(lái)，重重地倒向地面，透過(guò)它的翅膀尾部，我仿佛看到了血紅的天，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看到那只劍龍正緊緊地護(hù)著蛋，天上掉下的火石砸到她身上都不為所動(dòng)，各種恐龍四處逃竄，悲鳴聲、慌亂的步伐聲亂成一團(tuán)，越來(lái)越多的火球撞向地面，終于，這個(gè)頑強(qiáng)的母親小心翼翼地推著蛋向我走來(lái)，蛋慢慢地滾到我腳下，她發(fā)出了陣陣悲鳴，似乎在乞求我保護(hù)她的孩子，隨后緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身在無(wú)數(shù)身影中靜靜倒下。
我想這場(chǎng)浩劫總該結(jié)束了吧，但沒(méi)想到這僅是開(kāi)始，火球密集落下，這片土地上的活物越來(lái)越少，眼前一片火紅，就連天都被這炙熱的火球燒紅了，我捧起那顆蛋，輕輕地把它護(hù)在懷中，站在這一片荒蕪之中，到處都是濃煙，到處都是濃烈的燒焦味，天地之間，仿佛只有我一人站在那里，這不但讓我感到茫然，更感到無(wú)比落寞。
“6號(hào)學(xué)員體驗(yàn)結(jié)束，準(zhǔn)備返回，3、2、1——”幾乎是瞬間的事，我回到了實(shí)驗(yàn)室，同學(xué)們?cè)谂赃厽崃业赜懻撝�，我愣愣地看了看天花板，�?qiáng)壓住心中的難過(guò)與悲涼，“唉，同學(xué)你怎么了？你體驗(yàn)了什么項(xiàng)目？”旁邊同學(xué)關(guān)心地問(wèn)，我摸了摸臉，才發(fā)現(xiàn)臉上一陣濕潤(rùn)。
我輕輕地低下頭，猛然看到了手里那顆碩大的恐龍蛋，“啪嗒！”眼淚輕輕地滴落在蛋上，我再也抑制不住自己，哭了起來(lái)……
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇8
在這個(gè)諾大的校園里，在一個(gè)不起眼的角落中，一座小小的實(shí)驗(yàn)室，坐落在那里。走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的大門(mén)，室內(nèi)沒(méi)有裝藥水的瓶瓶罐罐，而是一臺(tái)精密的電子設(shè)備。嘀——耳朵上的藍(lán)牙響了起來(lái)，傳來(lái)一個(gè)機(jī)械女聲：“接到任務(wù)，零一，一分鐘后將有一位同學(xué)到達(dá)，請(qǐng)進(jìn)入他的腦內(nèi)，消除‘病菌’！是的，我的身份是這個(gè)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)員。“收到！”話音剛落，實(shí)驗(yàn)室的門(mén)開(kāi)了。
一個(gè)戴著黑框眼鏡的男孩捂著腦袋說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)員姐姐，我頭痛，能幫幫我嗎？”我對(duì)他比了個(gè)OK的手勢(shì)，在腰間的按鈕上按了一下，專(zhuān)業(yè)的機(jī)甲裝備立即自動(dòng)穿在我身上，我站在實(shí)驗(yàn)室中心的大轉(zhuǎn)盤(pán)中，圓盤(pán)高速旋轉(zhuǎn)，我漸漸消失進(jìn)入了男孩的腦部。剛進(jìn)入我就順著他彎彎曲曲的DNA滑了下來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)地落在他的記憶空間中。這里像是宇宙一般無(wú)邊無(wú)際，各種各樣的東西，物件像小行星一般浮在空中，輕輕地落上去，會(huì)自動(dòng)顯示出一個(gè)透明的顯示屏，有關(guān)于這個(gè)物件的相關(guān)記憶事件等。正當(dāng)我細(xì)細(xì)地檢查著他的記憶是否損壞，遠(yuǎn)處傳來(lái)的巨大聲響打斷了我，我皺起眉頭望向那邊，一個(gè)瘦小的黑影憤怒地將男孩的記憶物件搬起來(lái)砸得粉碎，物件的碎片散落在空中漂浮著，然后消失，同時(shí)這部分的記憶也就沒(méi)有了。
哈！總算找到了根源了！我一躍而起，舉起手中的修復(fù)棒對(duì)向那個(gè)黑影放出了光波，黑影發(fā)現(xiàn)了我，靈敏地躲閃，隨后搬起一個(gè)物件攻擊我。我躲在一個(gè)物件背后，強(qiáng)烈的撞擊使我頭暈?zāi)垦�。我飛到空中，奮力向他發(fā)動(dòng)攻擊，他沒(méi)來(lái)得及躲，被擊中了，我趁此機(jī)會(huì)拿出收納盒，把他收了進(jìn)去。
我返回了現(xiàn)實(shí)，按下藍(lán)牙耳機(jī)，說(shuō)：“完成任務(wù)！”男孩子走后，我坐在電腦前查看剛剛驚險(xiǎn)經(jīng)歷的回放。才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)黑色的身影，正是男孩他自己的內(nèi)心��！
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇9
科學(xué)探索未知，科技改變未來(lái)。此刻我站在3D虛擬現(xiàn)實(shí)的校園實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)了許多奇妙的事情。
奇妙的天空
我走到一臺(tái)電腦旁，認(rèn)真的觀看里面的內(nèi)容。我看到了月球的表面，看到了宇航員在跟我招手，我立即回應(yīng)了他。月球表面的土地是褐色的，還有許多坑坑洼洼。上面有許多街?jǐn)偅�有許多人在上面逛街。我驚呆了，沒(méi)想到月球上也會(huì)這么熱鬧，這時(shí)，我看到了一個(gè)人正在招手示意我，讓我也去看看，我剛要去，卻不小心撞上了電腦屏幕，哦！原來(lái)我是在實(shí)驗(yàn)室。
奇妙的血液
這時(shí)，旁邊的電腦把我吸引了，里面顯示的是血液的各種成分。我看到了血漿在緩緩的流動(dòng)，紅細(xì)胞在辛勤地運(yùn)輸氧氣，里面的血紅蛋白正在對(duì)我微笑，白細(xì)胞正在與病菌交手，白細(xì)胞是勇敢的英雄，它們消滅細(xì)菌后，自己也隨之犧牲了。血小板正在緊張地為人們止血。當(dāng)我想繼續(xù)往下看時(shí)，周?chē)粋�(gè)女同學(xué)的喊聲把我吸引到了她的那臺(tái)電腦上。
奇妙的歷史
原來(lái)，里面顯示的是忽必烈攻打南宋時(shí)的情景。元朝的士兵非常強(qiáng)大，就好像一頭大象，南宋的士兵只能拼命地抵抗。場(chǎng)面十分慘烈，只見(jiàn)元朝士兵一刀一刀地捅進(jìn)南宋士兵的身體里，我不由得叫了一聲，但因兩方實(shí)力懸殊，最終元軍攻破了南宋的都城臨安。南宋至此滅亡。我還看到了陸秀夫，文天祥。他們一直不向元軍投降，直到死仍然保持著那種傲氣，文天祥在一面墻上用自己的鮮血寫(xiě)下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。我還看到了忽必烈和各將領(lǐng)喝酒慶功的情景。各將領(lǐng)的臉紅得像蘋(píng)果一樣，他們和忽必烈一起拿著麥克風(fēng)唱起了《我的好兄弟》。其中一位將領(lǐng)拿起了手機(jī)點(diǎn)了許多烤串。不一會(huì)兒，騎手就趕了過(guò)來(lái)，他們唱著歌，吃著烤串，喝著啤酒一直玩到了凌晨。忽然我看到一個(gè)滿身光芒的偉人，是毛主席，他揮動(dòng)有力的臂膀，大聲吟唱：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，好看今朝！”我正沉浸其中，老師突然的一句下課我才緩過(guò)神來(lái)。
現(xiàn)實(shí)中雖然有很多事物都是虛擬的，但我相信科學(xué)技術(shù)不斷的發(fā)展，科學(xué)家正不斷探索，很多存在于人們意識(shí)中的理想，有可能成為現(xiàn)實(shí)�？茖W(xué)召喚著人們，我們要通過(guò)科學(xué)改變生活，影響世界。這個(gè)實(shí)驗(yàn)室真的太奇妙了。
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇10
“光陰似箭，日月如梭。”而今，人類(lèi)的科技已經(jīng)從谷底走到了浪尖。我應(yīng)邀來(lái)到了M博士的實(shí)驗(yàn)室參觀。
無(wú)皮鼓盡顯風(fēng)彩
推開(kāi)沉重的大門(mén)，迎面而來(lái)的便是這面“鼓”。它的表面閃爍著彩色的光芒，瞬間讓這個(gè)潔白的實(shí)驗(yàn)室變得生動(dòng)活潑起來(lái)。我忍不住向前一碰，“砰”的一聲，它立馬發(fā)出了聲音。可是鼓的面上卻沒(méi)有皮。不知道吧？這個(gè)就是“無(wú)皮鼓”。它的奧秘就是來(lái)自光電感受器的原理，“無(wú)皮鼓”沒(méi)有皮，取而代之的是紅外線。科技人員根據(jù)不同的光電感應(yīng)制造出不同的音調(diào)，從而形成一曲曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。有趣極了！
機(jī)器人大展身手
繞過(guò)這面“無(wú)皮鼓”，只見(jiàn)一個(gè)棋盤(pán)映入眼簾�？善婀值氖巧厦鎱s沒(méi)有棋子。我坐上去一瞧，“嘩”，只見(jiàn)一片藍(lán)光照來(lái)，“你好，我們一起來(lái)下棋吧！”只見(jiàn)正前方的一個(gè)智能機(jī)器人開(kāi)口道“嗯”。話音剛落，它一揮手，棋盤(pán)上奇跡般的多了黑白兩色的棋盒。“開(kāi)始！”“叮！”下一秒一個(gè)棋子移到了棋盤(pán)上了，我也向棋盒一抓，卻沒(méi)料到，抓到的卻是一股空氣，原來(lái)這個(gè)棋子是投影光形成的。我頓時(shí)一陣驚奇。
智能機(jī)器人的棋藝博大精深，與它對(duì)陣不出十回我便敗下陣來(lái)。原來(lái)它的棋藝堪比世界冠軍智能機(jī)器人“阿爾法特”呢！我不禁暗暗佩服，親身領(lǐng)教機(jī)器人的厲害，不由不讓人心服口服。
電影包風(fēng)景無(wú)限
穿過(guò)棋室，展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)“球影放映包”，圓頂?shù)?帳篷，里面就是電影放映室。戴上特制的眼鏡，向上一望，是各種各樣的行星盡收眼底，我仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界。一條條由白線和閃爍的星組成了一個(gè)個(gè)星座呈現(xiàn)在眼前這時(shí)耳旁響起了對(duì)它們的具體介紹。我用手輕輕地一托，“獵戶(hù)座”便在我的手中出現(xiàn)了，我再將它放大，便清楚地看見(jiàn)了它的構(gòu)成。我不禁沉浸在了這美麗的星空中，感受著科學(xué)的神奇。走出了電影包，我閉上了眼，細(xì)細(xì)品味著，不禁陶醉其中
就這樣眨眼間便到了黃昏，在實(shí)驗(yàn)室中令人驚奇的是我看到了四季的變化，聽(tīng)到了各種的音樂(lè)，聞到了百花百草的香味。
這就是科技的神奇和魅力！
科技是時(shí)代進(jìn)步的重要標(biāo)志！我暗暗立下決心，以后也要當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)添磚加瓦！
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇11
“你難道不相信他的答案嗎？”
“可是，我能證明我的思路和理論是對(duì)的�！�
“空口無(wú)憑！”
“哼！咱去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，看誰(shuí)是對(duì)的！”
“去就去，被打臉時(shí)可別后悔！”
心里暗暗吐槽我可恨、無(wú)知的同桌，他上課不認(rèn)真聽(tīng)講，借班上一位成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)的作業(yè)來(lái)抄，其中有一道題我思考了好久，并驗(yàn)證過(guò)很多次，對(duì)自己的答案胸有成竹。不過(guò)，同桌抄來(lái)的答案與我不同，于是我好心勸他改正，沒(méi)想到卻遭到質(zhì)疑。
到了實(shí)驗(yàn)室，我們準(zhǔn)備好記錄表格和實(shí)驗(yàn)器材，就開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明我的結(jié)論是對(duì)的，我得意地說(shuō)：“怎么樣？事實(shí)勝于雄辯，是我對(duì)了！”同桌心悅誠(chéng)服；“看來(lái)平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀的人，寫(xiě)的答案也不一定是對(duì)的！”
這時(shí)，實(shí)驗(yàn)室里的器材瞬間像一個(gè)個(gè)氣球，開(kāi)始膨脹。周?chē)囊磺卸甲兞耍瑢?shí)驗(yàn)室像一個(gè)不慎被打翻的調(diào)色板，在我們眼前變化著，看得我們目不暇接。漸漸地，實(shí)驗(yàn)室停止了變化。我揉揉眼睛仔細(xì)一看。原來(lái)是比薩斜塔巍峨的矗立在眼前，只見(jiàn)一位意氣風(fēng)發(fā)的青年，以自信的風(fēng)姿站在最高點(diǎn)，他手中還拿著兩個(gè)鐵球。當(dāng)我還沉浸在剛剛實(shí)驗(yàn)室的突變時(shí)，“嘭！”，一聲巨響引起了我的注意，兩個(gè)不同重量的鐵球在相同高度下同時(shí)著地。比薩斜塔周?chē)娜撕爸骸皞ゴ蟮膩喞锸慷嗟抡f(shuō)的話竟然是錯(cuò)的！不可思議！”
這就是著名的“兩個(gè)鐵球同時(shí)著地”的實(shí)驗(yàn)！我終于醒悟過(guò)來(lái)，我是作為一位觀眾去觀看這場(chǎng)思想之間的碰撞，知識(shí)之間的較量，去判斷誰(shuí)掌握著真理。
當(dāng)我和同桌正思索時(shí)，實(shí)驗(yàn)室又恢復(fù)了原狀。但剛剛的事還歷歷在目，實(shí)驗(yàn)室用它奇妙的能力給我們上了一課：圣人的話也不一定是對(duì)的，我們要用自己的實(shí)驗(yàn)證明觀點(diǎn)，要敢于質(zhì)疑。
實(shí)驗(yàn)室用它的方式，讓我看到在比薩斜塔下趨之若鶩、隨波逐流的人，看到敢于質(zhì)疑權(quán)威、驗(yàn)證自己觀點(diǎn)的青年伽利略。想到這，我決定要成為有獨(dú)立思維、敢于質(zhì)疑的人，成為自己心中的“伽利略”！
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇12
一天晚上，我躺在床上，想著：“如果我們的學(xué)校能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)室就好了，里面應(yīng)該藏有許多科學(xué)知識(shí)或奧秘等著我們?nèi)ヌ骄磕�！想著想著我沒(méi)有多一會(huì)，呼噓呼噓的睡著美美的大覺(jué)了。我夢(mèng)見(jiàn)了：
一個(gè)清新的早晨來(lái)到了，“叮當(dāng)叮當(dāng)～叮當(dāng)叮當(dāng)～”這是鬧鐘的聲音，是一個(gè)小蝸牛形的，它叫我們起床了，我躺在學(xué)校的宿舍里，睜開(kāi)了那模模糊糊的眼睛，舍友向我打招呼，新的一天開(kāi)始了！
這是我第一天來(lái)上實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我背著書(shū)包，走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班，這是我們第一天的第一節(jié)課，是由我們的班主任小劉老師帶領(lǐng)，老師介紹課桌上的儀器，這是望星鏡，并且領(lǐng)著我們?cè)趺从猛晴R在夜間看星星，還教了我們?cè)趺捶终J(rèn)飛機(jī)與星星，你別以為星星與飛機(jī)好認(rèn)，看來(lái)學(xué)習(xí)什么，都要吃苦頭的呀！下課鈴響了，我們下課了。
下課我們參觀了繪畫(huà)廊，博物館，圖書(shū)室，觀會(huì)樓……馬上要上課了，我們很快沖進(jìn)了教室。
“快起床了啦！快起床啦！上學(xué)遲到了！”我才睜開(kāi)眼，我叫到：“實(shí)驗(yàn)室呢？”我才知道那是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇13
今天上課，陳老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，左手拿著一個(gè)碗，右手拿著一個(gè)蠟燭，和一個(gè)打火機(jī)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像丈二和尚——摸不著頭，討論著老師到底拿這些東西干什么事?
陳老師看著我們那一雙雙不解的眼睛，說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”話剛說(shuō)完，同學(xué)們便七嘴八舌的議論起來(lái)，老師到底要干什么呢?
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了同學(xué)們有的站在椅子上，有的跪在桌子上，還有的蹲下認(rèn)真觀察。只見(jiàn)老師先用打火機(jī)將蠟燭底部燒出油，把碗和蠟燭底部連接，接著把水倒進(jìn)去，最后點(diǎn)燃蠟燭。同學(xué)們一個(gè)個(gè)睜大眼睛，屏住呼吸，伸長(zhǎng)脖子，認(rèn)真欣賞火苗在在跳舞。教師靜得連根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)，生怕發(fā)出一絲聲音，把火嚇滅了。
不一會(huì)兒，蠟燭燒到與水面的高度一樣，火苗還在歡快地跳躍著。又過(guò)過(guò)了5分鐘，火吧蠟燭掏空了，但火還是沒(méi)有滅掉，為什么會(huì)這樣呢?我仔細(xì)觀察一下，火苗在水中燃燒，但是火苗的四周有一層保護(hù)膜。我產(chǎn)生了好幾個(gè)疑問(wèn)：火在中間燃燒，蠟燭的保護(hù)膜怎么形成的被?水又怎么不會(huì)到火里去?帶著疑問(wèn)，我和同學(xué)們七嘴八舌地討論開(kāi)了。最后還是陳老師為我們揭開(kāi)了謎底。
做完了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我受益匪淺，不僅是知道了這個(gè)道理，而且還明白了：只要多動(dòng)手，多動(dòng)腦，就一定會(huì)有許多的新發(fā)現(xiàn)。
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇14
“大家往這走……”，機(jī)器人老師小Q引領(lǐng)著我們來(lái)到了學(xué)校的3D虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室。只見(jiàn)它用掃碼器對(duì)準(zhǔn)了門(mén)上的二維碼，“砰”的一聲，實(shí)驗(yàn)室的大門(mén)開(kāi)了。
同學(xué)們站在“懸空獨(dú)立車(chē)”上，陸續(xù)進(jìn)到了實(shí)驗(yàn)室里�！鞍�！”大家為眼前的景象發(fā)出驚嘆。這是“壓力浮力室”，里面會(huì)不時(shí)地變換壓力和浮力，與此同時(shí)旁邊還會(huì)有許許多多的動(dòng)物出現(xiàn)。因壓力和浮力不停調(diào)換，同學(xué)們幾個(gè)人拉成一個(gè)圈，像在蹦蹦床上一般，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，真是太有趣了。
還沒(méi)體驗(yàn)夠，就聽(tīng)小Q老師用富有節(jié)奏的聲音說(shuō)：“我們到下一個(gè)實(shí)驗(yàn)室看看吧！”說(shuō)完之后，同學(xué)們又坐著“懸空獨(dú)立車(chē)”到了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)室——海盜船實(shí)驗(yàn)室。
“海盜船實(shí)驗(yàn)室”可以讓同學(xué)體會(huì)真實(shí)的海上生活。同學(xué)們站到了船上之后，船開(kāi)始搖晃，原來(lái)白花花的地面都變成了藍(lán)藍(lán)的“�！�，幾個(gè)同學(xué)漸漸出現(xiàn)了暈船反應(yīng)。小Q老師來(lái)到船頭，說(shuō)：“這門(mén)大炮是拿破侖于1793年命人打造的，重50千克，身長(zhǎng)2。5米，高半米，是當(dāng)時(shí)威力最大的武器�！蓖瑢W(xué)們驚奇地來(lái)到小Q老師身邊，一轉(zhuǎn)眼，我們就進(jìn)入了拿破侖海戰(zhàn)的時(shí)代……
小Q老師說(shuō)：“因?yàn)闀r(shí)間有限，今天我們只能在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，以后我們還會(huì)去別的實(shí)驗(yàn)室�！鞭D(zhuǎn)眼就到了中午，我們?cè)?D船上吃了一回船上午餐就放學(xué)了。
在3D實(shí)驗(yàn)室的學(xué)習(xí)非常開(kāi)心，逼真的畫(huà)面和體驗(yàn)，還有全能機(jī)器人幫助我們，未來(lái)的學(xué)習(xí)多奇妙��！
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇15
這是一所神奇的實(shí)驗(yàn)室，它能讓人進(jìn)行一場(chǎng)時(shí)空旅行。
早就想一睹“回眸一笑百媚生”的貴妃芳容了，我急迫地邁進(jìn)了膠囊倉(cāng)，未等解說(shuō)員講完，就迫不及待地按下了按鈕……
身體好像在旋轉(zhuǎn)，但馬上又回到了堅(jiān)實(shí)的地面。鼻腔中滿是塵土混雜著汗水的味道，令人作嘔，我一邊咳嗽一邊慢慢地把眼睜開(kāi)，眼前的強(qiáng)光刺得我?guī)缀趿鳒I。我，就這樣狼狽不堪地來(lái)到了唐代。
走在長(zhǎng)安的街頭，感慨著這神奇的一切。幾分鐘前我還在實(shí)驗(yàn)室中，排隊(duì)體驗(yàn)時(shí)空儀，而現(xiàn)在，我已切實(shí)地站在了盛唐的土地上！只是，這真的是“小邑猶藏萬(wàn)家室”的開(kāi)元全盛時(shí)嗎？
哀鴻遍野，是我對(duì)眼前場(chǎng)景的唯一印象。滾滾車(chē)輪揚(yáng)起了干熱的塵土，我再次咳嗽起來(lái)。眼前是幾隊(duì)身著鎧甲的士兵，拖著沉重的步伐緩緩前進(jìn)。驀地，我與一名士兵的目光相觸，那是一雙布滿血絲的眼眸，噙了滿滿的淚，在黝黑的臉上沖出了兩道印記。我想向他點(diǎn)頭示好，他卻轉(zhuǎn)頭走開(kāi)了，就像我并不存在一樣。我快步追了上去，想一探究竟。那個(gè)士兵突然停住腳步回過(guò)頭，我一個(gè)不留神撞了上去，匆忙之中閉上眼睛做好摔在地上的準(zhǔn)備，沒(méi)想到我竟然直接從他身上穿了過(guò)去！不禁恍然大悟，我只是走進(jìn)了歷史的記憶里，并非真的穿越。
我更加大膽地打量著四周。只見(jiàn)那個(gè)士兵呆呆地望著一間破敗的茅屋。稀疏的籬笆外站著一個(gè)老婦人，也在呆呆地望著他。同樣通紅的眼，同樣痛苦的淚。我將目光移向別處，到處都是一樣的場(chǎng)景，老人或是婦女兒童在送穿鎧甲的男子們，他們相互拉扯著，失聲痛哭。我腳步踉蹌地走著，看著這一切，腦海中就一個(gè)念頭：這不是盛唐！這是地獄！“車(chē)轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，塵埃不見(jiàn)咸陽(yáng)橋……”昨天語(yǔ)文課上老師帶我們念的詩(shī)句，沒(méi)想到就這樣以畫(huà)面的形式真切地呈現(xiàn)在我眼前！
“嗶—嗶—”手環(huán)傳感器提示我時(shí)間已到，仿佛什么東西扯了我的肚臍一下，我，回來(lái)了。
回過(guò)神來(lái)時(shí)，我正跪在實(shí)驗(yàn)室的地板上不住喘息。講解員小跑過(guò)來(lái)。“你這孩子真與眾不同，別人都去開(kāi)元盛世欣賞《霓裳羽衣曲》，你偏去了天寶年間。”她說(shuō)，“戰(zhàn)爭(zhēng)有什么好看的？”
戰(zhàn)爭(zhēng)有什么好看的？是啊，的確不如《霓裳羽衣曲》夢(mèng)幻美妙。但如果不親歷戰(zhàn)爭(zhēng)，就永遠(yuǎn)不會(huì)了解戰(zhàn)爭(zhēng)。在此之前，戰(zhàn)爭(zhēng)的慘痛對(duì)我來(lái)說(shuō)只是歷史書(shū)上數(shù)字的疊加；而當(dāng)親眼看到那一切后，我才意識(shí)到了何為“邊庭流血成海水”。血流成河，染紅了百姓的淚，燒紅了統(tǒng)治者的眼。“武皇開(kāi)邊意未已”，軍書(shū)十二卷，卷卷都像勾魂冊(cè)。興，百姓苦；亡，百姓苦！
感謝這神奇的實(shí)驗(yàn)室，讓我夢(mèng)回大唐。
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇16
夢(mèng)想如果有氣味的話，那就是樟腦的香，甜而穩(wěn)妥，像記得分明的快樂(lè)，甜而悵惘。我們都是夢(mèng)中人。夢(mèng)想著自己有一天能夠在天空中飛翔。夢(mèng)想著有一天自己能擁有哆啦a夢(mèng)的口袋。
童年天真的想法不會(huì)隨著記憶脫離原定的軌道，反而會(huì)沿著時(shí)光的長(zhǎng)廊去追溯尋找。前往未來(lái)，我仿佛看見(jiàn)六月光芒散射的考場(chǎng)，時(shí)間的秒針“嘀嗒”敲動(dòng)。我仿佛遇見(jiàn)了哆啦a夢(mèng)。他用他的百變口袋將考場(chǎng)變成了一個(gè)巨大的實(shí)驗(yàn)室。
看著周?chē)勊绰劦男缕嬖O(shè)備和站在身邊的哆啦a夢(mèng)，我激動(dòng)的說(shuō)不出話�！澳愫�，我是哆啦a夢(mèng)。歡迎來(lái)到奇妙的實(shí)驗(yàn)室，請(qǐng)選擇要體驗(yàn)的項(xiàng)目�！笨粗聊簧衔寤ò碎T(mén)的項(xiàng)目，我十分驚奇，選擇去不倫多星觀察那里的居民的生活情況。
“噔”的一聲，我們到達(dá)了目的地，周?chē)缕娴牟菽玖钊舜鬄檎痼@�！熬谷挥羞@樣一個(gè)星球，太不可思議了，奇怪，怎么這么少人呢？”看著街上行走的星星點(diǎn)點(diǎn)的人群。我納悶�！敖裉炜墒撬麄兊凝g段考試呢。”“�。客庑侨艘惨荚�？”“去看看就知道了嘛？”到了他們的考場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)他們居然可以把筆扭開(kāi)，筆芯上頭出一幅幅圖畫(huà)，那居然是記錄著許多知識(shí)的圖畫(huà)�！斑@不是作弊吧？”一旁的哆啦a夢(mèng)開(kāi)口道：“不倫多星球的人們是沒(méi)有老師進(jìn)行授課的，他們只有自然、語(yǔ)言、算術(shù)三門(mén)課程，平時(shí)他們需要大量的學(xué)習(xí)和記錄，把記錄的知識(shí)放入一個(gè)專(zhuān)門(mén)記錄的芯片中投入筆或皮擦中，考試時(shí)可進(jìn)行查閱�！薄八麄冋婧�，可以不用死記硬背�！薄翱伤麄儧](méi)有休息日，一直都要學(xué)習(xí)的�！蔽覄傁胝f(shuō)些什么，只聽(tīng)見(jiàn)“嘀嘀嘀，體驗(yàn)時(shí)間到”的警報(bào)。哆啦a夢(mèng)的百變口袋，把我們從奇妙的世界拉回了現(xiàn)實(shí)。這時(shí)，我們便從夢(mèng)中醒來(lái)。
看題、審題、答題，無(wú)盡的實(shí)驗(yàn)與結(jié)果，我們心中有許些夢(mèng)想，可無(wú)盡的考試和準(zhǔn)備，也容易使我們麻木和迷茫。這次的實(shí)驗(yàn)雖然有些虛幻和不真實(shí)，但他是個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的結(jié)果告訴我們的不只是盲目的夢(mèng)想，而是在生活中我們需要學(xué)習(xí)和記錄。保持一顆興趣的心，生活處處都是驚喜。
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇17
這座奇妙的實(shí)驗(yàn)室有各種各樣的化學(xué)用品，我跟著好朋友來(lái)到這里，剛進(jìn)去，實(shí)驗(yàn)室的主人—A博士，便閃亮登場(chǎng)！它穿著白色的外衣，鼻梁上架著一副眼鏡。我和好朋友向他問(wèn)好，A博士便頭頭是道的為我們講起這里的各種材料：咆哮水，玫花水……我們來(lái)到一架打印機(jī)前，A博士介紹到：“這架打印機(jī)可不是一般的打印機(jī)，它可是貨真價(jià)實(shí)的3D打印機(jī)，無(wú)論是什么東西，它都可以打印出來(lái)……”接著，A博士從口袋中拿出一支蘿卜筆說(shuō)：“這是化學(xué)合成的打印筆和畫(huà)畫(huà)筆，只要你按下綠色按鈕，你說(shuō)出任何一個(gè)東西，它都會(huì)自動(dòng)畫(huà)下來(lái)，只要你按下綠色按鈕，說(shuō)：“變活，變真，它就會(huì)出現(xiàn)在你要錢(qián)…”停頓了片刻，我用那渴望的眼睛對(duì)A博士說(shuō)：“A博士，你可以讓我們兩個(gè)試一試嗎？”“當(dāng)然可以了！”于是，我們?cè)俅蛴C(jī)上放下一張白紙，然后把筆放在紙上面，說(shuō)出兩個(gè)字：“魔方�！碧}卜筆就像無(wú)人寫(xiě)筆一樣畫(huà)出了我要的東西，并在打印機(jī)里3D程序中打印下來(lái)，我對(duì)著3D魔方大喊：“變活，變真！”不知怎么的，3D魔方在那里紋絲不動(dòng)，A博士一見(jiàn)，就拍了拍蘿卜筆，魔方馬上變成真的了……
我們一邊走，一邊看著兩旁一些神奇的藥水，突然，我看一個(gè)紅色的，冒著煙的藥水停下了，A博士一見(jiàn)我看著這個(gè)奇怪的藥水，便說(shuō)：“這個(gè)是火山水，世界上只有一瓶，可不敢碰它！”我們聽(tīng)懂了，跟著A博士繼續(xù)往前走……
出去了之后，我們和A博士道了別，回教室去了……
這座實(shí)驗(yàn)室可真奇妙呀！
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇18
據(jù)說(shuō)，在一個(gè)充滿3D技術(shù)的學(xué)校中的實(shí)驗(yàn)室中，可以置身于恐龍年代，可以探索原子的奧秘，可以模仿各星球彈跳實(shí)驗(yàn)……是不是很神奇？接著，咱們一起去探索一下吧！
進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，四周都是透明的動(dòng)態(tài)墻壁，里面擺滿了各種儀器，等你要做某個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)M，只需帶上一副充滿科技感得眼鏡，盯著四周墻壁即可，因?yàn)槟撬闹艿膭?dòng)態(tài)墻壁都會(huì)給你顯示處所做實(shí)驗(yàn)?zāi)M的東西，再加上聲音讓人仿佛身臨其境。這次，咱們就拿傳閱恐龍時(shí)代來(lái)說(shuō)吧！
只要一按開(kāi)始鍵，帶上眼鏡，瞬間，四周就變成恐龍樂(lè)園，只要你點(diǎn)擊某一恐龍，就會(huì)出現(xiàn)恐龍資料袋，并與它的內(nèi)部構(gòu)造，與如今化石。就連恐龍走路，你也會(huì)感到地動(dòng)山搖。你雙擊恐龍，就會(huì)對(duì)它進(jìn)行詳細(xì)，解剖，更直觀的觀察恐龍內(nèi)部特點(diǎn)。放松，恐龍下蛋，獵食，滅絕等場(chǎng)景你都會(huì)看到。是不是很震驚？大家們，不過(guò)，還有更神奇的呢？如：室內(nèi)偵察這項(xiàng)目。
首先，你先選擇偵察地點(diǎn)，確定后，帶上眼鏡，在原地踏步就可以看到當(dāng)天地點(diǎn)輕狂，人數(shù)，各種地點(diǎn)的大致方位……都會(huì)了如指掌。
還有迷你手環(huán)，只要選擇好地點(diǎn)，點(diǎn)一下手環(huán)下方的鍵就會(huì)出現(xiàn)此地點(diǎn)的立體地圖，人口哪里集中，哪堵車(chē)全都有。
雖說(shuō)這只是一次提早，但神奇之處足以把我們震撼。
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇19
據(jù)報(bào)道，我國(guó)境內(nèi)出現(xiàn)了一座奇妙的實(shí)驗(yàn)室。聽(tīng)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)這座實(shí)驗(yàn)室可以模擬恐龍時(shí)期的環(huán)境，還可以模擬蝴蝶飛向你眼睛的瞬間，還可以探索原子內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。這報(bào)道頓時(shí)激活了我體內(nèi)的好奇細(xì)胞，在好奇的帶領(lǐng)下，我決定要去這間實(shí)驗(yàn)室一探究竟。
我用我的休息時(shí)間，買(mǎi)了前往有那實(shí)驗(yàn)室的地方的飛機(jī)票，經(jīng)過(guò)飛機(jī)在天空中的長(zhǎng)途行駛，我終于到達(dá)了目的地。我下了飛機(jī)，一出機(jī)場(chǎng)，我迫不及待地沖向?qū)嶒?yàn)室的所在地。
當(dāng)我進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室外面時(shí)，我不禁瞪大了眼睛，我的天吶！這是實(shí)驗(yàn)室嘛？看樣子根本不像啊！這金碧輝煌的外觀，那高貴的紅柱，這結(jié)合起來(lái)，分明是宮廷嘛！
我懷著半信半疑的心打開(kāi)了大門(mén)，這眼前的一幕，我都感覺(jué)自己的五觀狠狠地為之一振！那各式各樣的機(jī)器和說(shuō)明書(shū)景然有續(xù)地?cái)[放著，有的說(shuō)明書(shū)比字典還要厚，幸好在周?chē)忻Q(chēng)和用途，讓我不必再看看也不知用途，我現(xiàn)在只在尋找那報(bào)道上的機(jī)器。
功夫不負(fù)有心人，我終于找到了，我根據(jù)說(shuō)明書(shū)的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)機(jī)器的操作。最終，我看到了那廣闊的草地上布滿了恐龍的吼叫：我仿佛變成了一個(gè)量子進(jìn)入了原子之內(nèi)，看到了原子內(nèi)部的奇妙分布。
這次收獲非常豐富，使我認(rèn)識(shí)到恐龍生活的環(huán)境和生活習(xí)慣以及原子內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇20
生活中，有許多不同的實(shí)驗(yàn)，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都很有趣，每一個(gè)發(fā)明家都會(huì)在自己的實(shí)驗(yàn)室里去做一些東西，做完會(huì)一次次的在實(shí)驗(yàn)室里驗(yàn)證對(duì)錯(cuò)。一個(gè)實(shí)驗(yàn)都很奇妙，其中，最令我有趣的事，由鳥(niǎo)兒為原型發(fā)明出的飛機(jī)。
這幾天，有幾個(gè)發(fā)明家進(jìn)行了好幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。其中，有一個(gè)發(fā)明家的作品，讓我心曠神怡，因?yàn)樗续B(niǎo)兒飛行的原理，居然推演出怎么可以制造一架完好無(wú)損且方便人類(lèi)操作的飛機(jī)。開(kāi)始我以為他不會(huì)成功，但結(jié)果出乎意料，這個(gè)科學(xué)家順利的制造處理價(jià)飛機(jī)，并且很符合大多數(shù)人的心理預(yù)期。
那飛機(jī)可以飛很高，當(dāng)有同覺(jué)得高度太高時(shí)，他也會(huì)自動(dòng)感知，這個(gè)感覺(jué)功能就叫做測(cè)心鍵，有了這個(gè)功能鍵，很多人就不會(huì)因?yàn)轱w機(jī)飛很高而懼怕。另一個(gè)功能是自帶按摩功能，當(dāng)你不舒服的時(shí)候，你就可以按下按摩間，接下來(lái)的幾分鐘按摩就會(huì)開(kāi)始，使你一路舒服地坐在飛機(jī)上。這個(gè)發(fā)明家說(shuō)：“這架飛機(jī)是我經(jīng)過(guò)好幾次實(shí)驗(yàn)才研發(fā)的�！边@時(shí)，我才知道，那飛機(jī)是好幾次實(shí)驗(yàn)才研發(fā)成功的，發(fā)明家進(jìn)行了好多次的實(shí)驗(yàn)，還做出了符合很多人要求的飛機(jī)。
通過(guò)這個(gè)發(fā)明家發(fā)明飛機(jī)的故事，我悟出了一個(gè)道理，每一件事都要堅(jiān)持好久，才能成功的完成，就像發(fā)明家，要經(jīng)過(guò)反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，才能研發(fā)成功。
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇21
今天上午，生物課是在實(shí)驗(yàn)室上的。
我們來(lái)到前面的綜合樓，來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室。
實(shí)驗(yàn)室中一片寧?kù)o，散發(fā)著一種淡淡的味道，一種說(shuō)不出的味道。我和我的最好的那個(gè)朋友隨便找了個(gè)位置坐下，今天我們要學(xué)的是顯微鏡的使用。
生物老師讓我們按照書(shū)上的內(nèi)容進(jìn)行操作。
我們每組四個(gè)人，老師要從每四個(gè)人當(dāng)中選一個(gè)代表。讓她進(jìn)行操作。
我們組選了我的那個(gè)最好的朋友做代表。
首先，從顯微鏡里把顯微鏡拿出來(lái)，然后對(duì)光，老師又給了我們一個(gè)裝片，把裝片放到載物臺(tái)上，用壓片夾夾住，調(diào)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，直到看清為止。
叮叮叮叮叮叮，下課了，時(shí)間過(guò)得真快呀！我們把顯微鏡放到鏡箱里，回教室去了。
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇22
今天，我給大家講講我進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的親身經(jīng)歷吧!
那天，當(dāng)老師告訴我們要去學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室參加活動(dòng)時(shí)，我既激動(dòng)又緊張。等到略有膽怯地跨進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，看著滿桌的器材時(shí)，我和同學(xué)們都感到驚奇不已，紛紛議論起來(lái)。
老師讓大家安靜地坐下來(lái)，然后做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，并介紹了器材的使用，接著讓我們開(kāi)始動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是往量筒里加入10毫升水。首先，我們要找到實(shí)驗(yàn)所需要的量筒與試劑瓶，在試劑瓶中倒入一半的水。然后一手拿試劑瓶，一手拿量筒，并讓量筒的刻度對(duì)著自己，一邊看著量筒的刻度，一邊慢慢地往量筒中加水，直到水滿了為止。如果最后水還差一點(diǎn)點(diǎn)才滿，那就要使用滴管了：用滴管吸一點(diǎn)水慢慢注入量筒里即可。當(dāng)我做完實(shí)驗(yàn)后抬起頭，發(fā)現(xiàn)大家還在埋頭忙于自己的“工作”，一股自豪感在我心頭油然而生。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是讓雞蛋浮起來(lái)。首先拿一個(gè)刻度為500毫升的燒杯、一個(gè)雞蛋以及一些鹽，其次在燒杯中裝入300毫升水，將雞蛋沿著燒杯內(nèi)壁慢慢放入，再加一勺鹽進(jìn)去。哦，對(duì)了，別忘了一個(gè)新“朋友”——玻璃棒，用玻璃棒圍著雞蛋轉(zhuǎn)圈圈，直到把鹽攪拌溶解。如果等待一會(huì)兒，雞蛋還沒(méi)浮上來(lái)，就再加入適當(dāng)?shù)柠}，直到雞蛋浮起來(lái)才算實(shí)驗(yàn)成功。
雖然第二次實(shí)驗(yàn)我做得并不好，但“成功是失敗之母”，經(jīng)過(guò)不斷實(shí)驗(yàn)后，我終于成功了!
這兩個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)雖然很簡(jiǎn)單，但成功帶給我們的喜悅是不可比擬的。讓我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的力量，讓更多人感受到科學(xué)的力量吧!
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇23
今天上午的第三堂課我們班全體同學(xué)跟著趙老師來(lái)到學(xué)校的比特實(shí)驗(yàn)室。
之前聽(tīng)說(shuō)過(guò)比特實(shí)驗(yàn)室，去過(guò)的人說(shuō)很好玩，今天終于去了，真是名不虛傳啊!
我們女生先到做實(shí)驗(yàn)的地方，看著這充滿科學(xué)的地方，讓我們嘖嘖贊嘆。讓我最感興趣的一個(gè)是觸電，還有一個(gè)是球穿洞。我、鴉一禾、王晨宇在一組。看完了說(shuō)明，我大膽地先嘗試了一把，四只手放到觸電的地方，鴉一禾在旁邊搖了把手。突然，我感覺(jué)到一股力量，讓我毛骨悚然。我的手正常地縮了一下，驚得一身雞皮疙瘩。手麻麻的，頓時(shí)像機(jī)械的手，除了麻麻的感覺(jué)，其他什么也感覺(jué)不到。電，真的好可怕。
接著是球穿洞�？吹絼e的同學(xué)在那里大呼小叫，有著強(qiáng)烈好奇心的我也湊著去看看了。只見(jiàn)一根管子，管子正中有一面“墻”，在左的球，我向右動(dòng)，我看到了驚人的一幕——球竟然若無(wú)其事地溜了過(guò)去。我心中頓時(shí)產(chǎn)生了疑問(wèn)——為什么有墻，球還能溜走，我擦了擦我那雪亮的眼睛，又做了一次，后來(lái)才明白那是視覺(jué)效果!
比特實(shí)驗(yàn)室真好玩，什么時(shí)候再去一次啊!
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇24
“我想有個(gè)家，一個(gè)不要太大的地方……我想有個(gè)家，一個(gè)不需要華麗的地方……”我有一個(gè)家，溫暖的，有趣的。
也許是因?yàn)檫z傳，我從骨子里熱愛(ài)化學(xué)，對(duì)化學(xué)有著一種向往。對(duì)于未知事物的求知欲，讓我想了解謎一般的化學(xué)，更深入的去觸碰它。
從電視上看到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就是把白砂糖放在火上烤，會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)呢？我迫切的想知道答案。于是，我找了兩個(gè)化學(xué)老師——我的父母。
實(shí)驗(yàn)需要鐵勺，白砂糖，報(bào)紙，還有酒精燈。但是家里沒(méi)有酒精燈，就用蠟燭代替。父親點(diǎn)燃了蠟燭，并將它穩(wěn)穩(wěn)的立在報(bào)紙上。我舉著鐵勺，母親將雪白的顆粒狀的白砂糖倒在勺子上。我將鐵勺舉到火焰的外火焰上，那兒溫度最高。等了近一小時(shí)，白砂糖融化成了液態(tài)，有些泛黃，傳來(lái)焦糖的味道，有點(diǎn)兒香。
“固態(tài)變液態(tài)，是物理變化，只是形態(tài)發(fā)生了改變而已�！蹦赣H講解著。
慢慢的，黃色液體的顏色變成殷紅色，不斷地冒出氣泡。我覺(jué)得神奇，湊近去聞了一下。
“咦！”我呼出聲來(lái)，“什么怪味？”
白砂糖沒(méi)有之前的香味了，顏色又變化了，我覺(jué)得實(shí)驗(yàn)也該結(jié)束了，可父親卻看著勺子，不知道在等待什么，而母親又拿起相機(jī)，準(zhǔn)備拍照。
我非常好奇，便耐心等待。
忽然，原來(lái)一直冒泡的焦糖燃燒起來(lái)，火焰只在勺子上方的位置舞動(dòng)，但我怕燒著了手，還是忍不住叫了一聲。后來(lái)，發(fā)現(xiàn)火焰不會(huì)燒著手，便不再怕，我又開(kāi)始觀察它的變化。
燃燒后的白砂糖，是烏黑的，固態(tài)的，而且一碰即碎成渣。
那一刻，點(diǎn)燃的不止是白糖，而是我對(duì)科學(xué)的興趣。
我，父親，母親三個(gè)小科學(xué)家，構(gòu)成了這樣一個(gè)富有科學(xué)趣味的幸福的家庭。
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇25
波蘭的哥白尼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人的天職在勇于探索真理”，意大利的伽利略說(shuō)過(guò)“一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)得來(lái)”，于是，我們班在課余時(shí)間辦了一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，叫做“陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)室”，讓我們用過(guò)自己做實(shí)驗(yàn)來(lái)探尋科學(xué)奧秘。
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)，總得有個(gè)實(shí)驗(yàn)的主題吧？我想起我老爸是建筑設(shè)計(jì)師，我常常和他在工地東奔西跑，見(jiàn)到過(guò)好多設(shè)計(jì)成“M”形的鋼筋，我很疑惑，爸爸讓我自己去找到答案，現(xiàn)在這陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)室不就是一個(gè)尋找答案的好機(jī)會(huì)嗎?主題定了，可我們又上哪兒找來(lái)鋼筋呢，就算找到了，又怎么做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀繉?duì)了，用折成“M”的白紙來(lái)代替！又有一個(gè)新問(wèn)題擋在了我們探索的路上，這實(shí)驗(yàn)要怎么做呀？智多星史航的腦袋上冒出了一個(gè)閃閃發(fā)亮的燈泡：“鋼筋一定要承受很多重量才算是好的鋼筋。研究這個(gè)問(wèn)題不就是看‘M’形比‘—’形好在哪兒?jiǎn)�？就看他們能承受多少重量不就成了嗎？就拿那種墊片來(lái)給紙施加壓力好了！”
開(kāi)始實(shí)驗(yàn)！我們把事先準(zhǔn)備好的“M”形紙和“—”形紙架在了同樣高度的地方上，我們懷著緊張又激動(dòng)的心情往兩張紙上面放墊片。我們是兩個(gè)兩個(gè)放的，每放一下，我們的心都隨著紙的顫動(dòng)而顫抖。“一”形紙放了兩個(gè)就塌了，我們?yōu)椤耙弧毙渭埖霓Z然倒塌而沮喪、惋惜，同時(shí)也更期待“M”形紙�！巴黄莆迨玻 笔泛礁吲d的揮舞起拳頭，他不知道，后面還有讓他興奮的呢！“八十二！八十三！……”或許是我們?yōu)椤癕”形紙這么厲害而過(guò)于激動(dòng)了，其他組都有人來(lái)“投訴”了。接到投訴之后，我們都稍稍收斂了一點(diǎn)，但當(dāng)“M”形紙突破“百片大關(guān)”時(shí)，我們?cè)僖踩滩蛔⌒闹械南矏�，興奮的發(fā)出來(lái)極高分貝的充滿喜悅的尖叫。最終，“M”形紙英雄般承受住了140之多的墊片數(shù)！
經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們得出：“M”形的抗壓能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比“一”形好，能承受比“一”形數(shù)倍的重量，為了使建筑更加安全，所以將建筑材料設(shè)計(jì)成“M”形。通過(guò)這個(gè)陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)室，我懂得的不僅僅是科學(xué)小知識(shí)，更明白了團(tuán)結(jié)的重要性以及遇到任何困難，都要自己動(dòng)手來(lái)解決！
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇26
相傳，每到鬼節(jié)的時(shí)候，生物實(shí)驗(yàn)室里就會(huì)停電。水就從水龍頭里流出來(lái)，然后漸漸的變成紅色-血。午夜十二點(diǎn)時(shí)，門(mén)口的生物圖片，里面的生物的眼睛就會(huì)動(dòng)起來(lái)。如果進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的
人，在里面一分鐘就會(huì)死亡。
在某日，有兩個(gè)人在不知道這個(gè)傳說(shuō)的情況下，不，還有一個(gè)人。他是王榮。他想利用那兩個(gè)替死鬼驗(yàn)證一下傳說(shuō)到底是不是真的。那兩個(gè)替死鬼一個(gè)是萬(wàn)榮負(fù)，另一個(gè)是耳忍。
在離午夜十二點(diǎn)還有半小時(shí)的時(shí)候，那三個(gè)人談起話來(lái)。王榮：嘿，我說(shuō)，咱們今天晚上干點(diǎn)刺激的事吧。萬(wàn)榮負(fù)沉默了起來(lái)。耳忍問(wèn)：什么刺激的事？王榮陰險(xiǎn)的笑了一下：去生物實(shí)驗(yàn)室偷器材。這一票干完后，咱們平分利潤(rùn)。
在夜晚的談話中，兩人不知不覺(jué)被騙進(jìn)了局。
他們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室門(mén)口，王榮對(duì)他們說(shuō)：你們進(jìn)去吧，我在外面望風(fēng)。兩人在王榮的花言巧語(yǔ)下，傻乎乎地進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。
王榮這是看了一下手表，離十二點(diǎn)還有五分鐘。
兩人拿著手電進(jìn)去之后，看見(jiàn)這樣的景象。書(shū)龍頭滴的是白色的水，電腦是開(kāi)著的。兩人摸索著走到放著實(shí)驗(yàn)器材的地方后，突然間，電腦的光沒(méi)有了。
隨著水的滴答滴答聲，外面的人陰險(xiǎn)的笑著，兩人的光線無(wú)意中找到的水龍頭上，他們看見(jiàn)水龍頭滴出來(lái)的水的顏色在慢慢加深，最終變成了紅色。兩人下的尖叫起來(lái)。猛一抬頭，看見(jiàn)一張猙獰恐怖的臉，耳忍突然想到，這張猙獰恐怖的臉就是十年前傳聞出車(chē)禍的他們的生物老師
。
這是，在外面的人看到了物理的景象。嚇得捂住了嘴巴。傳說(shuō)是真的，他驚呆了，但他裝過(guò)頭去，那雙在后面盯他以久的眼，竄了出來(lái)?yè)糁辛怂难劬�。王榮倒地了。而，那兩個(gè)人早已死亡。
第二天早晨，巡邏大叔，來(lái)的了生物實(shí)驗(yàn)室這一層，看到了門(mén)口早已沒(méi)有了眼睛死亡的王榮，大叔報(bào)警了。一小時(shí)后，警察來(lái)了，把這個(gè)實(shí)驗(yàn)室封了起來(lái)。
民警在監(jiān)控室里找著生物實(shí)驗(yàn)的監(jiān)控錄像，校長(zhǎng)也在。
他們調(diào)出了錄像，看到，水龍頭滴出來(lái)的水的顏色在慢慢加深最終變成紅色。又看到王榮的眼被擊瞎。他們又看到了那兩個(gè)人被那個(gè)穿白衣的人拿著刀，沖著他們，猛刺了過(guò)去。緊接著，兩顆活崩亂給跳的心臟出現(xiàn)在了畫(huà)面上，白衣人把心臟放在面前，吃掉了。
白衣人，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。校長(zhǎng)這時(shí)一驚，警長(zhǎng)問(wèn)：'怎么了？
校長(zhǎng)嘆了口氣說(shuō)：唉，最終還是被發(fā)現(xiàn)了。這事還得從十年前那場(chǎng)車(chē)禍說(shuō)起，其實(shí)那個(gè)白衣人不是別的人，她正是我們學(xué)校的任課老師，那天晚上的車(chē)禍?zhǔn)撬斐傻�，所以我痛恨在心，一心想著�?bào)復(fù)，終于在第二天，我看見(jiàn)她在生物實(shí)驗(yàn)里工作，于是便走了進(jìn)去，我和她顯示一段對(duì)話，然后起了爭(zhēng)執(zhí)。我一急，便拿起旁邊的解剖刀，沖她刺去，正中心臟。
我嚇得癱在了地上，看著躺在的上的她，我傻了，我把她放在了地板下面，還放在了袋子，還放了防腐劑�，F(xiàn)在應(yīng)該還在那里。
唉！十年啦!我終于說(shuō)出來(lái)了。哈哈哈哈哈！
這是警察們也在地板下搜出了尸體，而，在旁邊的就是幾十具尸體，還有幾十顆鮮紅的心臟。
校長(zhǎng)被帶走了，死亡實(shí)驗(yàn)室的傳說(shuō)已破解了，但是他們兩個(gè)。王榮，唉，他其實(shí)是一名民警為了調(diào)查這個(gè)校長(zhǎng)的罪證，最終卻付出了生命。
這個(gè)傳說(shuō)是真的。
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇27
在每個(gè)人的生活里，都有一個(gè)秘密空間。或于心，或于實(shí)。
搬進(jìn)新家后，家中寬敞明亮。媽媽最?lèi)?ài)在落地窗前繡十字繡，爸爸最?lèi)?ài)在車(chē)庫(kù)擺弄他的愛(ài)車(chē)，奶奶最?lèi)?ài)在陽(yáng)臺(tái)曬太陽(yáng)，爺爺最?lèi)?ài)在書(shū)房研究歷史，姐姐最?lèi)?ài)在電腦前與人聊天，而我，最?lèi)?ài)在樓頂?shù)慕锹淅锂?dāng)“發(fā)明家“。
在那里，我做了很多在其他地方無(wú)法做到的事情。我用建房剩余的建筑材料在角落里蓋了一間房子。并用泡沫“粉刷”了一遍，至于地板，我用舊沙發(fā)的海綿墊著，用半透明玻璃做門(mén)。我把在老家用的舊木桌搬到了我的”房間“里，作為我的專(zhuān)屬實(shí)驗(yàn)桌。凳子，工具，食物，插座，電燈，風(fēng)扇等等，應(yīng)有具有。在門(mén)的左側(cè)，我用木板給我的杰瑞（我的寵物狗）做了一間小”別墅“�！皩�(shí)驗(yàn)室”竣工后，我在門(mén)的上方掛了一塊牌子，上書(shū)：燕云與杰瑞之家。
后來(lái)，放學(xué)就一直呆在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，每每想到什么，就躲進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，埋頭苦干，建造屬于我的快樂(lè)。
微型投石機(jī)是我最得意的作品，是我用時(shí)最長(zhǎng)，最精致，投入心血最多的。它投射最遠(yuǎn)距離為13.21米，可以多重發(fā)射，多方位發(fā)射，單發(fā)15.76米，多重10.11米，多方位發(fā)射最遠(yuǎn)8.53米。如今，我把它復(fù)制了20個(gè)，放在舅舅的”精品店“里寄賣(mài)。
秘密實(shí)驗(yàn)室里，有屬于我的快樂(lè)。
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇28
樂(lè)園是什么？是魯迅先生童年的百草園，還是法布爾先生觀察昆蟲(chóng)的基地——荒石園？我覺(jué)得我的樂(lè)園就是我的小實(shí)驗(yàn)室。
我的樂(lè)園里擺放著各種各樣用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的東西：有燒杯、有量筒……還有一個(gè)大家伙——電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)箱。在我的小實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，其樂(lè)無(wú)窮。一次，我把局部短路實(shí)驗(yàn)做完，驚喜的發(fā)現(xiàn)有一個(gè)燈泡沒(méi)亮，而另一個(gè)燈泡亮了。為什么呢？帶著問(wèn)題，我一個(gè)個(gè)去檢查，未發(fā)現(xiàn)任何錯(cuò)誤，越想找到答案，探索的興趣就越濃�？墒亲约簺](méi)能找到原因，只有請(qǐng)教我的大師——爸爸。他回答說(shuō)：“電流從兩個(gè)地方流進(jìn)，通常情況下，一個(gè)電阻特別大，一個(gè)電阻特別小，電流會(huì)從電阻特別小的那一路流過(guò)，就像這里，因?yàn)闊襞莸膬啥吮灰桓鶎?dǎo)線連接了，導(dǎo)線的電阻近似為零�！卑职终f(shuō)著在書(shū)上指給我看，“電流，從這根導(dǎo)線上面流過(guò)，沒(méi)有從燈泡這一路流過(guò)，小燈泡自然就不亮�！薄半娏鳌币蔡苹�，電學(xué)實(shí)驗(yàn)果真有趣！
我的小實(shí)驗(yàn)室給了我探索的精神，給了我金色的夢(mèng)想，還給了我無(wú)限的快樂(lè)！
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇29
今天在媽媽的陪同下，和幾個(gè)同學(xué)去湘雅醫(yī)學(xué)院參觀生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)室真的讓我們大開(kāi)眼界，大飽眼福。里面全是尖端的生物實(shí)驗(yàn)設(shè)備和各種實(shí)驗(yàn)用試劑。今天主要了解細(xì)胞。沒(méi)想到的是，我們喝的是牛奶，細(xì)胞喝的是牛血清。一位醫(yī)生的姐姐在顯微鏡下給我們看了皮膚細(xì)胞。當(dāng)顯微鏡下只有一片米大小的切片放大100倍時(shí)，放大400倍大部分紙張都有a4紙那么大，一個(gè)細(xì)胞完全可以看到�？上攵梭w細(xì)胞有多小。許多細(xì)胞結(jié)合形成人類(lèi)的一個(gè)器官。細(xì)胞中的藍(lán)核清晰可見(jiàn)。原來(lái)細(xì)胞核中有dna，也就是基因，可以起到很大的作用，它決定了我們每個(gè)生物的差異。我們還看到了細(xì)胞睡覺(jué)的——超低冰箱。里面溫度零下80，很冷。當(dāng)人們伸手進(jìn)去的時(shí)候會(huì)凍傷。后來(lái)我們學(xué)習(xí)了專(zhuān)注力和電子平衡。這種天平不分左右，但是很準(zhǔn)，甚至一小張紙就能稱(chēng)出來(lái)。最后了解了隔離心臟灌注系統(tǒng)，真的很神奇。只要往這個(gè)系統(tǒng)里倒入一些特殊的液體，放入心臟，它就不會(huì)停止跳動(dòng)，就像它還在人體內(nèi)一樣。今天收獲了很多，也學(xué)到了很多生命科學(xué)的知識(shí)。回去我告訴爸爸。
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇30
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，一個(gè)神秘而又令我向往的地方。在這里有五氧化二磷的誕生，有四氧化三鐵的問(wèn)世。一切的一切都是那么神奇，對(duì)我來(lái)說(shuō)充滿了神秘的色彩。那次，我就去實(shí)驗(yàn)室過(guò)了一把癮。
當(dāng)化學(xué)老師宣布我們要去實(shí)驗(yàn)室上實(shí)驗(yàn)課的時(shí)候，我的心激動(dòng)不已，終于可以親手操作了，怎能不讓人心跳加速呢？同學(xué)們也是個(gè)個(gè)都在歡呼雀躍，好像是要做一件非常偉大的事情，拿著化學(xué)書(shū)就直奔實(shí)驗(yàn)室。來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，我用好奇的眼睛打量著周?chē)囊磺�。首先映入眼簾的是各種化學(xué)儀器：燒杯、錐形瓶、試管、漏斗。應(yīng)有盡有。可當(dāng)我真正坐到試驗(yàn)臺(tái)前，面對(duì)一堆陌生的儀器和材料時(shí)，原先的高興心情卻蕩然無(wú)存，而是充滿了緊張與激動(dòng)。
因?yàn)槭堑谝淮蝸?lái)實(shí)驗(yàn)室，所以我們做的都是一些相對(duì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。老師給我們講了詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)步驟后，就讓我們自己動(dòng)手操作了。第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是取用化學(xué)用品，我想不就是取點(diǎn)東西嗎？這還能難倒我？可當(dāng)我真正做起來(lái)時(shí)，心不由得怦怦直跳，手也不停地抖動(dòng)，要取的用品全撒了。哎，真是出師不利呀！第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是傾倒和滴加液體。這個(gè)實(shí)驗(yàn)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易，我?guī)缀醪辉趺促M(fèi)力就完成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
而接下來(lái)要做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)卻讓我有些懼怕，要用酒精燈加熱固體和液體。對(duì)我這個(gè)平生從來(lái)沒(méi)有用過(guò)火柴的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直比登天還難。我先在試管內(nèi)倒取了一定的液體，按照老師的規(guī)定用試管夾夾住了試管，然后開(kāi)始點(diǎn)燃酒精燈。誰(shuí)知此時(shí)火柴和我較上了勁，劃了許多根仍無(wú)濟(jì)于事，可是又不能用酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈。這該如何是好？我如同熱鍋上的螞蟻心急如焚。沒(méi)辦法，我只好借別人的火焰點(diǎn)燃了火柴，這才開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。我把試管在火上來(lái)回移動(dòng)，試管中的液體剛開(kāi)始只是冒泡，并沒(méi)有沸騰，可沒(méi)過(guò)多大一會(huì)兒，整個(gè)試管開(kāi)始晃動(dòng)起來(lái)，我趕緊把試管取下來(lái)。這時(shí)，原本無(wú)色透明的液體居然變成了綠色！真是神奇！
做好這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)以后，我再次固定好鐵架臺(tái)，開(kāi)始做加熱硫酸銅的實(shí)驗(yàn)。我手握著酒精燈開(kāi)始來(lái)回加熱。試管中的白色粉末一會(huì)兒就變成了黃色粉末。我把試管取下來(lái)剛要準(zhǔn)備沖洗，腦袋里突然想起老師說(shuō)過(guò)加熱后的試管不能直接用冷水沖洗，否則回引起炸裂。我趕緊把試管放在一邊，等它冷卻后沖洗好才離開(kāi)了實(shí)驗(yàn)室。
雖然離開(kāi)了實(shí)驗(yàn)室，可是做實(shí)驗(yàn)的情景依然在眼前浮現(xiàn)。這是我第一次開(kāi)始人生中真切的親手操作化學(xué)實(shí)驗(yàn)，它留給我了太多的美好回憶，是我人生中一筆不可或缺的財(cái)富。
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇31
今年暑假我參加了多次假期活動(dòng)，其中讓我印象深刻的一次就是參觀位于華中科技大學(xué)的煤燃燒實(shí)驗(yàn)室。
七月的一天，天氣格外晴朗，除了知了躲在樹(shù)枝上唱著歌，校園里格外安靜。我和幾位同學(xué)一起相聚在校園的大門(mén)口，準(zhǔn)備一起參觀煤燃燒實(shí)驗(yàn)室。
首先，我們參觀的第一站是位于南大門(mén)的毛主席雕像。這可是華中科技大學(xué)標(biāo)志性建筑之一，它也是位于校園里最顯著的位置上。老師提出的第一個(gè)問(wèn)題是“大家知道，這座雕像到底有多高嗎？”同學(xué)們眾說(shuō)紛紜，各有各的答案。老師告訴我們這座雕像在設(shè)計(jì)的時(shí)候有一個(gè)細(xì)節(jié)，它的高度是12.26米，而毛主席的生日也是12月26日。原來(lái)如此，后人為了紀(jì)念毛主席，就用他的生日來(lái)設(shè)計(jì)雕像的高度。
步行經(jīng)過(guò)郁郁蔥蔥的校園，下一站，我們來(lái)到了國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室——煤燃燒實(shí)驗(yàn)室。進(jìn)入這座大樓后，我們先來(lái)到一個(gè)很大的實(shí)驗(yàn)室。老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)筆記本和水。然后一個(gè)主講老師開(kāi)始給我們講解關(guān)于環(huán)保的知識(shí)。老師講解了普通的發(fā)電方法會(huì)排放出大量的二氧化碳?xì)怏w，然而因?yàn)槎趸嫉倪^(guò)量排放會(huì)引起溫室效應(yīng)，地球溫度就會(huì)上升，北極和南極的冰川就會(huì)融化，那里的動(dòng)植物將會(huì)隨之滅絕。然而改變或減緩地球溫度上升的首要任務(wù)就是減少二氧化碳的排放。聽(tīng)到這些，我不禁想，看來(lái)我們?nèi)祟?lèi)要重視環(huán)境的保護(hù)，從身邊一點(diǎn)一滴做起。
后來(lái)，我們分別參觀了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)室及器材。第一個(gè)實(shí)驗(yàn)室有一臺(tái)納米級(jí)的顯微鏡，這臺(tái)顯微鏡的作用則是觀察一些非常微小的物質(zhì)。第二個(gè)是檢測(cè)分析水中物質(zhì)的儀器。第三個(gè)實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)檢測(cè)各種煤燃燒后留下的殘留物質(zhì)的儀器。
這是一次非常有意義的活動(dòng)。讓我們走進(jìn)了科學(xué)，了解了一些科學(xué)現(xiàn)象。讓我們意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，以及如何保護(hù)環(huán)境。期待今后還能參加更多的科普活動(dòng)。
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇32
總聽(tīng)說(shuō)有人把做家務(wù)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，天天怨聲載道，唉聲嘆氣。每每看來(lái)，這些人的臉上會(huì)不自覺(jué)的流露出憔悴的愁色，偷眼旁觀，也有疑問(wèn)，是否是那人真的有如此多的家務(wù)纏身而顧不得頭臉？一味的牢騷滿腹。
雖說(shuō)家庭條件尚好，可小女也已經(jīng)一十有二，自呱呱墜地到豆蔻華年，縱有父母幫忙，但身為人母，個(gè)中滋味也實(shí)是五味雜陳。十余年的苦累是和旁人說(shuō)不得、道不清的。
記得小女還在襁褓，我卻還要為學(xué)業(yè)奔波，因想著做教師還是能多學(xué)些、學(xué)歷高些畢竟是好的，何況又是在如此一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)。所以，剛剛產(chǎn)假不久，孩子七個(gè)月大的時(shí)候，我就利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)始了緊張的學(xué)習(xí)生活。
記得那時(shí)每天早晨五點(diǎn)起床，喂好孩子交與母親，又徒步十幾分鐘趕到車(chē)站，倒車(chē)兩次，歷時(shí)兩個(gè)來(lái)小時(shí)到達(dá)學(xué)校所在。中午不能休息，下午又在課時(shí)完畢后匆匆踏上回家的行程，到家已是下午五六點(diǎn)鐘。從母親手里接過(guò)孩子，一邊回顧白天所學(xué)，一邊照顧還在懷抱的寶寶。也不知是不是因?yàn)楫?dāng)時(shí)還年輕的關(guān)系，也不覺(jué)有多么的辛苦和難以忍受，還總覺(jué)那段時(shí)光是累并快樂(lè)著，沿途還能觀賞兩側(cè)風(fēng)景。
家有嚴(yán)母。雖是獨(dú)女，自小，卻被母親訓(xùn)練有素，從小就養(yǎng)成了收拾家務(wù)的習(xí)慣。雖說(shuō)不得有多好，但做飯持家也是不在話下。每每看到母親一邊工作一邊照顧家也很是疲累，但母親有個(gè)天下所有母親的特點(diǎn)就是：碎碎念。也經(jīng)常把她的勞累掛在嘴邊，聽(tīng)得人總是覺(jué)得對(duì)不住她。時(shí)間久了，也頭暈?zāi)X漲……
自有了孩子，也知了母親的辛苦，但是辛苦歸辛苦，我卻沒(méi)了母親的那種牢騷。因?yàn)樾男砸恢碧煺嫒缟倥跃陀X(jué)，身邊一切事物皆是那么美好。細(xì)想起來(lái)，一個(gè)小生命從孕育到生產(chǎn)，是一個(gè)多么奇妙而又美麗的過(guò)程。就像實(shí)驗(yàn)室里的培植，眼見(jiàn)著那一顆幼小的種子一天天成長(zhǎng)，成為茁壯的幼苗，實(shí)驗(yàn)員的成功感不言而喻。帶著這種如實(shí)驗(yàn)室里的實(shí)驗(yàn)員般的態(tài)度看待生活，也不覺(jué)得生活的苦累，反而能從中發(fā)現(xiàn)特別多的樂(lè)趣。
都說(shuō)愛(ài)吃的人才愛(ài)做飯。自己是一個(gè)嘴饞的人，所以，總是喜歡自己搗鼓些平日不常見(jiàn)的吃食上桌。特是在孩子長(zhǎng)大之后。每每看著廚房里的鍋碗瓢盆、油鹽醬醋，林林總總的一大堆，就像實(shí)驗(yàn)室中的各種器皿和各色實(shí)驗(yàn)品，等待著我來(lái)一一嘗試著把它們配比成新的物質(zhì)。醋放多少、鹽放幾何、蔥姜少許、火候幾成……細(xì)細(xì)念來(lái)，這些年總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)也不老少。
喜歡把家具隔斷時(shí)間就換個(gè)位置，又能清理死角保持衛(wèi)生，也能換個(gè)心情；還喜歡把房間里大大小小的裝飾物品一個(gè)個(gè)的擺放整齊，就像實(shí)驗(yàn)室里一個(gè)個(gè)試管排列那樣。許是A型血人的通病吧！追求完美，由不得半點(diǎn)不如意�？粗帐巴甑男∥锛R如列隊(duì)一般的“站成一排”、盤(pán)子和碗散發(fā)出柔亮的光芒，心情就會(huì)一陣大好，一點(diǎn)也不覺(jué)得家務(wù)是如此的難做。
總喜歡看著女兒在我做的飯菜面前那胃口大開(kāi)的樣子，勞累又如何？我喜歡熱鬧，所以特別喜歡讓她把小伙伴請(qǐng)到家里來(lái)共同享受我給她們做的飯菜，雖不是天下美味，孩子們卻大口大口吃的津津有味，邊吃還不忘囫圇的念叨：“寧寧，阿姨做的飯真香”。如女兒所說(shuō)，每道菜都包含著媽媽的愛(ài)。她開(kāi)心，我也心滿意足。
生活是個(gè)實(shí)驗(yàn)室，只要用心、有愛(ài)，就能調(diào)試中各種家的味道和愛(ài)的溫馨。不必再為生活的辛勞而苦惱，試著用實(shí)驗(yàn)員的心態(tài)對(duì)待生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：生活如此美好。
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇33
在開(kāi)學(xué)的第二堂科學(xué)課，我們班要到最高樓的實(shí)驗(yàn)室去上課，我的心情很好，因?yàn)槊魈炀褪且淮问蛛y得的雙休日。
今天，科學(xué)老師準(zhǔn)備向同學(xué)們介紹酒精燈和酒精燈的使用方法�？茖W(xué)老師拿出了一個(gè)還沒(méi)點(diǎn)上火的酒精燈和一包火柴，迅速地示范了一遍，并且介紹了過(guò)程。老師發(fā)下實(shí)驗(yàn)用具，該我們來(lái)做實(shí)驗(yàn)了，我的四人小組用黑白配的方法決定了先后順序。竺天陽(yáng)和汪凱蕓都已經(jīng)順利地完成了實(shí)驗(yàn)�，F(xiàn)在該輪到周熠來(lái)了，通過(guò)周熠的面部表情可以看出她非常怕火，我心里暗暗地想：這位女同學(xué)的膽子怎么這么小啊，就連火也點(diǎn)不起來(lái)，真沒(méi)用，耽誤了我的實(shí)驗(yàn)時(shí)間。通過(guò)了科學(xué)老師的鼓勵(lì)和多次教導(dǎo)，她終于完成了實(shí)驗(yàn)�，F(xiàn)在該輪到我做了，我抽出一根火柴，小心翼翼地點(diǎn)燃火柴，我發(fā)現(xiàn)四人小組的其他組員們都對(duì)我抱著極大的希望，目不轉(zhuǎn)睛地注視著我的每一個(gè)動(dòng)作。我對(duì)自己更有信心了，按著科學(xué)老師教給我們的方法正確地做好了每個(gè)順序，成功地完成了本次實(shí)驗(yàn)。激動(dòng)了一節(jié)課的我，終于放下了既緊張又期待的心情。
第二次的科學(xué)課使我非常難忘，也覺(jué)得我的那些和我共同學(xué)習(xí)了四年時(shí)間的同學(xué)非常友愛(ài)，共同地珍惜生活的每一天。
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇34
昨天和爸爸媽媽一起看了教育部聯(lián)合中央電視臺(tái)錄制的開(kāi)學(xué)第一課，主題是創(chuàng)造向未來(lái)，其中有關(guān)夢(mèng)想的闡釋讓我深受啟發(fā)夢(mèng)想啟發(fā)創(chuàng)造，青少年要敢于有夢(mèng)，夢(mèng)想是走向未來(lái)的動(dòng)力，是追逐目標(biāo)的燈塔。只要每個(gè)人都為自己的小夢(mèng)想努力，我們的大夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，是啊，那我的夢(mèng)想又是什么呢？認(rèn)真彈琴，當(dāng)一名鋼琴家？開(kāi)心畫(huà)畫(huà)，當(dāng)一名畫(huà)家？還是努力學(xué)習(xí)，當(dāng)一名科學(xué)家呢？媽媽告訴我，把自己不懂的東西弄懂，做自己喜歡做的事情，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不論將來(lái)我成為了什么，那都是在追逐夢(mèng)想。
當(dāng)然節(jié)目中我最喜歡的是非牛頓流體實(shí)驗(yàn)的小游戲和無(wú)殼孵小雞實(shí)驗(yàn)，又好玩又新鮮，爸爸告訴我，非牛頓流體實(shí)驗(yàn)是運(yùn)用了物理學(xué)的知識(shí)完成的小游戲，而無(wú)殼孵小雞實(shí)驗(yàn)是生物學(xué)的實(shí)驗(yàn)，觀察小雞胚胎發(fā)育的過(guò)程，我覺(jué)得好神奇，原來(lái)當(dāng)一名科學(xué)家并不是我想想的那么高深晦澀，他們進(jìn)行研究的課題也可以這么好玩哦，可以把我們?nèi)粘Ａ?xí)以為常的事物用科學(xué)的方法進(jìn)行解釋并運(yùn)用到生活中，真的是好有趣！
于是我告訴爸爸媽媽?zhuān)矣袎?mèng)想了，夢(mèng)想當(dāng)一名有趣的科學(xué)家，那么我決定從現(xiàn)在開(kāi)始，我要一步一步朝著我們的夢(mèng)想前進(jìn)，因此，媽媽給我開(kāi)辦了我的家庭實(shí)驗(yàn)室，每周一次實(shí)驗(yàn)，這周的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是大挑戰(zhàn)：把紙巾放進(jìn)水里而不濕，首先，媽媽問(wèn)我你能把紙巾放進(jìn)水里而不弄濕它嗎？我說(shuō)：我把手紙巾放在一個(gè)擰緊蓋子的杯子里，它就不會(huì)濕了！
接著，媽媽又問(wèn)我：如果你只有一個(gè)不帶蓋的杯子，該怎么辦呢？，這下我不知道該怎么辦了，于是我們開(kāi)始了今天的大挑戰(zhàn)。
我和媽媽把紙巾壓緊，塞在杯子的底部，然后把杯子倒過(guò)來(lái)輕輕地放在水里，一直放到水盆底部，讓杯子始終保持直立，果然，拿出杯子后里面的紙巾是干的哦！
接著我們?cè)賹?shí)驗(yàn)一次，還是把紙巾壓緊放在杯子里，把杯子放進(jìn)水里，但這次讓杯子傾斜一點(diǎn)點(diǎn)，再拿起來(lái)紙巾居然濕了，
這是為什么呢？秘密就是空氣！杯子看起來(lái)是空的，但其實(shí)里面充滿了空氣�？諝饩拖窨床灰�(jiàn)的閘門(mén)，堵住水不讓它進(jìn)到杯子里，就像杯子的蓋子一樣，空氣能更好的保護(hù)紙巾不被打濕！
其實(shí)空氣無(wú)處不在，在你的嘴里，在抽屜的深處，甚至在空瓶子里。想想一下如果空氣是粉色的，那我們就能看到它了。
同學(xué)們，你們覺(jué)得有趣嗎？你們也來(lái)挑戰(zhàn)一次吧！
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇35
我們“地鐵小分隊(duì)”雖然姍姍來(lái)遲，卻有幸請(qǐng)到了王教授叔做我們的向?qū)�。�?jīng)過(guò)重重的宿舍樓，“牽引動(dòng)力國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”，這座傳說(shuō)中的小紅樓就這樣興沖沖的出現(xiàn)在我們眼前。走進(jìn)里面，巨大的車(chē)間裝滿各種車(chē)廂、零部件和機(jī)械，感覺(jué)自己太渺小了。
王叔叔首當(dāng)其沖的就帶我們到“磁懸浮試驗(yàn)區(qū)”，這里有一個(gè)模擬軌道，實(shí)驗(yàn)員姐姐手里有一個(gè)橡皮擦大小的白色“泡沫塊”，只要往“泡沫塊”里面灌入液氮，再用力一推，模擬車(chē)廂的“泡沫塊”就會(huì)漂浮在軌道上快速運(yùn)行起來(lái)：液氮是用來(lái)給軌道降溫的，軌道產(chǎn)生的磁場(chǎng)就可以將車(chē)廂懸浮起來(lái)，快速運(yùn)行，這就是磁懸浮的原理。我們都躍躍欲試、爭(zhēng)先恐后的參與試驗(yàn)，又在實(shí)驗(yàn)員姐姐“液氮溫度極低”的警告中驚呼著連連后退，生怕自己變成了“急凍人”。接著，我們乘坐上了旁邊環(huán)形軌道里的小型磁懸浮列車(chē)，上車(chē)之前我還特意留意了下軌道，果然小列車(chē)懸浮著，距離軌道有大約五厘米。小列車(chē)的速度和言言經(jīng)常坐的小火車(chē)一樣慢，但是有一種穿越時(shí)空隧道的感覺(jué)，我還是覺(jué)得很新奇。
后來(lái)王叔叔向我們小分隊(duì)做了關(guān)于磁懸浮的科普介紹，比如，什么叫做“變軌”，磁懸浮列車(chē)?yán)碚撍俣仍?500千米/小時(shí)，磁懸浮軌道的造價(jià)在15億左右是高鐵的好幾倍。因此，磁懸浮技術(shù)目前只能作為技術(shù)儲(chǔ)備，也許二三十年以后磁懸浮就能帶我們走遍世界了。最后，我們還體驗(yàn)了高鐵的模擬駕駛艙，就跟科幻電影里面一樣，所有小朋友都激動(dòng)壞了。
西南交大還真的擁有一個(gè)藏龍臥虎的寶藏實(shí)驗(yàn)室。
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇36
“叮叮�！彪娫掆忢�，呼呼博士趕快跑過(guò)來(lái)接電話。
“喂，你好，您是？”呼呼問(wèn)道。
“你好，呼呼博士，我是市長(zhǎng)�！�
“哦，原來(lái)是市長(zhǎng)啊，找我有什么事呀？”
“今天，我接到通知，說(shuō)‘馬上4號(hào)’和‘牧�！@兩個(gè)臺(tái)風(fēng)下周又要來(lái)了，您要幫幫我們呀！”市長(zhǎng)忙說(shuō)。
“好，沒(méi)問(wèn)題。”呼呼爽快地答應(yīng)了。
呼呼想：這幾年“馬上4號(hào)”和“牧�！笨砂咽忻窈K了，這次一定為民除害。
呼呼經(jīng)過(guò)了幾天的實(shí)驗(yàn)，發(fā)明一種小小的吸風(fēng)機(jī)，可以把可怕的臺(tái)風(fēng)變成23度純風(fēng)。
星期一很快來(lái)了，呼呼來(lái)到臺(tái)風(fēng)經(jīng)過(guò)的路上，只路上空空無(wú)人，原來(lái)，人們都已經(jīng)躲到地下防風(fēng)地了。
“呼呼……”臺(tái)風(fēng)來(lái)了，呼呼按下紅色按鈕，很快把臺(tái)風(fēng)吸進(jìn)去了，“市民們出來(lái)吧，那可怕的臺(tái)風(fēng)已經(jīng)被我呼呼打敗了�！笔忻駛兟�(tīng)見(jiàn)了呼呼的聲音，都出來(lái)了，看見(jiàn)路兩邊的樹(shù)木沒(méi)有斷，一點(diǎn)也沒(méi)有臺(tái)風(fēng)經(jīng)過(guò)的腳印，呼呼趕快解釋道：“市民們，‘馬上4號(hào)’和‘牧牛’已經(jīng)被我吸進(jìn)這個(gè)東西里面了�！闭f(shuō)著，便舉起手中的吸風(fēng)機(jī)。有一位市民問(wèn)呼呼：“博士，如果它們學(xué)出來(lái)了怎么辦？”“不會(huì)的，這個(gè)吸風(fēng)機(jī)已把它們變成了23度純風(fēng)，到夏天的時(shí)候，就把它放出來(lái)�！贝蠹覛g呼著，真不愧是“吸牛喝馬”實(shí)驗(yàn)室里的博士呀！
從此，呼呼得到了大家的支持，得了諾貝爾獎(jiǎng)。
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇37
“叮鈴鈴”，這節(jié)是科學(xué)課，同學(xué)們一個(gè)個(gè)無(wú)精打采地走，進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。
“這節(jié)課我們了解和初步學(xué)習(xí)牛頓的萬(wàn)有引力定律。”老師微笑著說(shuō)�！鞍�！這也太難了吧！就是就是……”老師聽(tīng)見(jiàn)了我們的議論發(fā)話了：“有多少人是牛頓的粉絲？”“我——我也是……”許多人舉起了手�！澳敲唇裉煳覀兒团ｎD一起學(xué)習(xí)萬(wàn)有引力定律！”老師大聲宣布。“不可能，哄小孩吧？怎么可能？”聽(tīng)了這些，老師飛快地在操作臺(tái)上按了一下紅色的按鈕，隨著“滴——”的一聲響，牛頓笑瞇瞇地從投影儀幕上走了出來(lái)。奇怪，牛頓明明是英國(guó)人，卻會(huì)說(shuō)中文，它興致勃勃地對(duì)我們說(shuō)：“Hello，我是牛頓，今天我給大家講解萬(wàn)有引力定律。”“好！好！”牛頓講課講得手舞足蹈，繪聲繪色，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，就連調(diào)皮鬼都聽(tīng)得入了神�？煜抡n了，我們排成隊(duì)請(qǐng)牛頓簽名，至今我們和牛頓的合照還放在學(xué)校展廳里呢！想來(lái)看看嗎？
又是一堂科學(xué)課，課題是關(guān)于動(dòng)物的，老師拿了很多標(biāo)本，什么蝴蝶啦，蟋蟀啦，大熊貓圖片啦……五花八門(mén)，一大堆。同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地介紹著自己認(rèn)識(shí)的動(dòng)物，大多數(shù)動(dòng)物我們都認(rèn)識(shí)，不到十分鐘，同學(xué)們就都膩歪了，老師說(shuō)出乎意料地說(shuō)：“那我們就去非洲看看獅子吧�！薄疤昧�！”部分同學(xué)露出了疑惑的眼神。老師只打了個(gè)響指，從教室天花板上拉下時(shí)光機(jī)，我們坐上去，不一會(huì)人來(lái)到了非洲。膽大的小白同學(xué)把自己帶的火腿腸扔出車(chē)窗，一只獅子看見(jiàn)了，跳起來(lái)用嘴接住了美食，不過(guò)，把小白嚇了一跳。就這樣，我們興致勃勃地上完了一節(jié)課。
從此，我們?nèi)喽几矚g科學(xué)課了呢！
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇38
在科學(xué)課上，我們學(xué)了“種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)”等生物與環(huán)境的知識(shí)，但直到周六早上我走進(jìn)小區(qū)奶奶的菜園，才對(duì)蔬菜移植等技術(shù)有了切身的體驗(yàn)。
奶奶的菜園位于小區(qū)外靠近工地的角落。打開(kāi)一扇臨時(shí)柵欄，一片養(yǎng)眼的綠色映入眼簾。原來(lái)，奶奶把一片荒地開(kāi)墾成了肥沃的菜園。走在泥土上，我被一排排青菜所吸引，蹲下身仔細(xì)觀察。只見(jiàn)片片青菜葉中間都有一根淡黃而又不太引人注目的莖，這些葉子由外至內(nèi)、從大到小重重疊疊地一層層包裹起來(lái)，里面的小葉子好像裹了一件厚厚的棉襖。在青菜地的旁邊，栽種著幾棵玉米幼苗。那青綠色的莖深深地扎在松軟的泥土里，幾片葉子圍繞著莖長(zhǎng)著，葉子的中間長(zhǎng)著一根米黃色的草，摸起來(lái)比較蓬松、有些凸起，可以感覺(jué)到玉米正在努力地生長(zhǎng)。
隨后，只見(jiàn)奶奶拿起一把鋤頭，在一塊空地上掘土挖洞，再?gòu)囊黄绱舶蝸?lái)一些菜苗，種植在洞里并填上土，在土的表面均勻鋪上一層蓬松的干草屑。我問(wèn)奶奶在做什么，她告訴我是在移植萵苣。我也幫忙移植。然后，我和奶奶一起打來(lái)兩桶水。奶奶將一大勺化肥顆粒倒入水中融化，接著均勻地澆在移植的萵苣上。她又去拔來(lái)幾顆蘿卜，掐掉一半葉子，種在土里，說(shuō)是留種。
小區(qū)奶奶的菜園是個(gè)自然的大實(shí)驗(yàn)室，我學(xué)到了蔬菜移植等技能，還拿了一大袋青菜、蘿卜和紅薯滿載而歸，而且懂得了勤勞節(jié)儉和自力更生的精神。
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇39
孫悟空陪唐僧取經(jīng)后各自回到了自己的家鄉(xiāng)，孫悟空在花果山待了半個(gè)月后，他的“多動(dòng)癥”發(fā)作了。
孫悟空把土地老爺給叫了過(guò)來(lái)，問(wèn)他現(xiàn)在中國(guó)怎樣了，土地老爺說(shuō)：“現(xiàn)在的中國(guó)十分發(fā)達(dá)，汽車(chē)的尾氣換了，現(xiàn)在換成水果味的香氣，不再污染環(huán)境了。還有每個(gè)家里都有一個(gè)機(jī)器人，這個(gè)東西比大圣的本領(lǐng)大的多了，還有許多的工具�！睂O悟空聽(tīng)了十分氣憤，說(shuō)：“什么，中國(guó)的科技發(fā)達(dá)得竟比我的本領(lǐng)還要大了。”“您不信，可以去科學(xué)實(shí)驗(yàn)室看一看啊！”
孫悟空在天上向下一看，哇！到處都是高樓大廈，他找了半天，終于找到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。這實(shí)驗(yàn)室無(wú)邊無(wú)際的，十分的大，有5層樓那么高�？墒瞧婀�，來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，問(wèn)科學(xué)家們：“你們?yōu)槭裁窗芽茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室建在這里呢？”“這樣我們就可以觀察周?chē)氖挛�，更好地為大家服�?wù)呀！”科學(xué)家答道，他接著問(wèn)：“你們把實(shí)驗(yàn)室建在這里不怕影響別人休息嗎？”“不影響，因?yàn)槲覀冇辛烁粢魤�，所以就�?tīng)不到噪音了�！苯又�，科學(xué)家?guī)O悟空來(lái)到了電房，只有一些太陽(yáng)能板，說(shuō)：“那里有電機(jī)呀”，科學(xué)家說(shuō)：“這是太陽(yáng)能板，吸收能源，小區(qū)里的電，全都從我們這發(fā)出來(lái)的。”然后，孫悟空和科學(xué)家來(lái)到了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，就這里到處是蔬菜、瓜果，五顏六色，生機(jī)勃勃，就像一個(gè)大農(nóng)場(chǎng)�？茖W(xué)家說(shuō)：“這是農(nóng)田實(shí)驗(yàn)室，小區(qū)里的瓜果、蔬菜都是我們提供的，這些植物都很環(huán)保、綠色，因?yàn)樗鼈兊姆柿隙际怯袡C(jī)的，來(lái)自于小區(qū)里的生活垃圾都是經(jīng)過(guò)處理的，孫悟空聽(tīng)了瞪大了眼睛，對(duì)科學(xué)家真是心服口服�？茖W(xué)家把孫悟空帶到鏡子面前說(shuō)：“我知道你是誰(shuí)，你是孫悟空吧，你看鏡子里�！睂O悟空一看鏡子，自己的原型露了出來(lái)，他不好意識(shí)的笑了。時(shí)間過(guò)得真快，很快就到了休息時(shí)間了，孫悟空游覽玩了說(shuō)：“我們明天見(jiàn)”。
回到了花果山，他邊吃著新鮮的桃子，一邊說(shuō)著今天看到的事情，對(duì)校猴子們說(shuō)：“中國(guó)太偉大了！”這天，孫悟空準(zhǔn)備上天去告訴別的神仙，讓他們回到人間去游玩。
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇40
一面面潔白的墻壁，一張張歡快的笑臉，一副副緊張的面孔，一支支微微顫抖的雙手，一個(gè)個(gè)激動(dòng)的神情，永遠(yuǎn)印在亞林所的那一間實(shí)驗(yàn)室中……
“走，一組的同學(xué)到808實(shí)驗(yàn)室去做一個(gè)葉片培養(yǎng)植物的實(shí)驗(yàn)！”只聽(tīng)卓爸興致勃勃地說(shuō)，帥氣地一揮手，引導(dǎo)我們進(jìn)去，盡管卓爸再三強(qiáng)調(diào)要按照順序排隊(duì)進(jìn)入，但我們按耐不住心中的激動(dòng)、期待，蜂擁而至，開(kāi)始馬不停蹄地準(zhǔn)備起來(lái)。
我飛快地抽出兩只手套，麻利地帶上，可調(diào)皮的手套卻不怎么配合我，要不是這里皺了，就是那里手指卡住了，不過(guò)這點(diǎn)難不倒我，很快就準(zhǔn)備成功了，我焦急地等待著前面的同學(xué)，“好了，下一個(gè)！”當(dāng)阿姨甜美的聲音響起，我高興極了，心跳也漸漸加速。
首先，阿姨給我拿了兩樣?xùn)|西————小刀和鑷子，然后點(diǎn)燃了點(diǎn)點(diǎn)火苗，她讓我把它們烤在上面，我也情不自禁地和阿姨聊起天來(lái)。在不知不覺(jué)中感覺(jué)我和阿姨一下子熟悉、親熱了起來(lái)。她姓王，她叫我叫她王阿姨，其實(shí)我對(duì)這個(gè)小火苗有些害怕，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)頭觀察一番。緊接著，王阿姨就讓我把小刀和鑷子拿開(kāi)，又蓋上冒，讓它在空中冷卻，最后一步，也是關(guān)鍵的一步，成敗在此一舉。王阿姨幫我細(xì)細(xì)挑選出一片煙草，讓我切成一片一片的，告訴你這可不是一件簡(jiǎn)單容易的事哦！在真空中，隔著玻璃我小心翼翼地切著，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著，心里默默保佑著：千萬(wàn)別出差錯(cuò)啊，小煙草，你可要為我爭(zhēng)口氣哦！我的手心冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，臉上火辣辣的。終于，切割完畢，我長(zhǎng)嘆了一口氣。阿姨夸贊我：“小同學(xué)，你很棒哦！做得很好，再接再厲！”小煙草看來(lái)你和我配合地還是不錯(cuò)的嘛！我邊想邊在盒子上留下了自己的大名。
望著那片“傷痕累累”的嫩綠嫩綠的葉片，我臉上漾起一絲會(huì)心地微笑，心中思潮起伏“加油，小煙草，快快發(fā)芽、長(zhǎng)大，我等著你發(fā)芽的訊息哦！”
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇41
今天，我們下午有一節(jié)科學(xué)課，老師說(shuō)我們要去實(shí)驗(yàn)室，大家可興奮了，因?yàn)槲覀冞@還是第一次去實(shí)驗(yàn)室呢。
體育課的下課鈴響了，跳皮筋的也不去跳了，打乒乓球的也不去打了，大家都不約而同的沖進(jìn)教室，飛快的拿出書(shū)和本子，三步并作兩步，三下兩下的就跑到了頂樓，當(dāng)然我也不例外。哇，隊(duì)已經(jīng)排了好長(zhǎng)了，我排在了我的好朋友杜小雨的前面。不一會(huì)兒，人就都到齊了，老師就示意讓我們進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，分9個(gè)人一組，我、杜小雨、王靜等人是一組，我們進(jìn)去后，像劉姥姥進(jìn)大觀園一樣，摸摸這個(gè)，又碰碰那個(gè)，一會(huì)兒瞅瞅這里，一會(huì)兒又看看那里，新奇極了。
實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的很好，老師讓我們看了顯微鏡下的葉孔，又講了一些莖的知識(shí)，不知不覺(jué)的一節(jié)課時(shí)間就過(guò)去了，大家戀戀不舍的離開(kāi)了實(shí)驗(yàn)室，出來(lái)了，大家說(shuō)說(shuō)笑笑的，還沉浸在快樂(lè)的氣氛中，懂得了許多知識(shí)。
實(shí)驗(yàn)室里真好，我們真盼望下一次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課快點(diǎn)到來(lái)。
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇42
科學(xué)試驗(yàn)室，我們一直沒(méi)有去過(guò)，今天終于能去了，主要任務(wù)是觀察黃豆。老師手中拿著一顆用水泡過(guò)的黃豆。
老師手中拿著一顆用水泡過(guò)的黃豆，只見(jiàn)老師拿鑷子撥開(kāi)黃豆的皮，然后把它夾成兩半，我看見(jiàn)黃豆中間有個(gè)胚芽，胚芽又尖又綠，像一個(gè)“q”，又像一個(gè)小蝌蚪，觀察完后，老師讓我們自己動(dòng)手做一做，我也學(xué)著老師的樣子，小心翼翼地拿著鑷子慢慢的撥，泡軟的黃豆皮很好撥，我沿著黃豆的開(kāi)口處輕輕地掰開(kāi)，一個(gè)小小的胚芽就露出來(lái)了，在我們動(dòng)手觀察的時(shí)候，老師在黑板上畫(huà)了兩顆豆子，一顆是豆子的原樣，一顆是撥了皮的豆子，老師給我們講豆子的構(gòu)造，它是由胚芽、胚根等組成。
這節(jié)課很有意思，讓我們動(dòng)手又動(dòng)腦，也使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，希望以后能多上幾次這樣的課，我喜歡。
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇43
實(shí)驗(yàn)室，我之前聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，說(shuō)里面很好玩，有各種各樣的儀器，可以看到一些微生物，還可以做一些小實(shí)驗(yàn)，我一直沒(méi)有去過(guò)，對(duì)里面充滿了好奇，充滿了向往，今天我終于去了一次實(shí)驗(yàn)室。
在生物課前一節(jié)課的時(shí)候，一下課我就拿著課本迫不及待地跑去實(shí)驗(yàn)室，在那里，我看見(jiàn)了實(shí)驗(yàn)臺(tái)，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)中間有一個(gè)水龍頭，在桌子上還看見(jiàn)了顯微鏡、碘液、生理鹽水，還有清水。
生物老師讓我們先做一些臨時(shí)裝片，再用顯微鏡觀察細(xì)胞。
我們先做洋蔥的臨時(shí)裝片，老師教我們，切洋蔥的時(shí)候一共要切四刀，這樣切正好可以切成一個(gè)小正方形，把上面的洋蔥皮弄下來(lái)，老師還說(shuō)一定要用凹面的皮，然后剩下的步驟按照書(shū)上的來(lái)做。
說(shuō)完了，我們就開(kāi)始做，我先很成功的切了四刀，取下皮，然后又在玻璃片上放下，又滴了清水、碘液，碘液是為了給東西上色，讓我們更好地觀察，我最后又用顯微鏡看了看，果然看見(jiàn)了細(xì)胞。看著自己的成果，心里覺(jué)得很高興。
實(shí)驗(yàn)室讓我流連忘返，我真的想再去一次。
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇44
星期五的上午，乘著車(chē)來(lái)電視塔下的江蘇科技館，下車(chē)后，跟講解員走進(jìn)了館內(nèi)。
講解員的，步入了神奇的魔法實(shí)驗(yàn)室，觀看一場(chǎng)神奇的表演。不久表演開(kāi)始了。米麗和羅恩是魔法學(xué)學(xué)生，有撒謊請(qǐng)了病假，一起摸摸地來(lái)校長(zhǎng)的魔法實(shí)驗(yàn)室。米麗輕手輕腳的推開(kāi)了實(shí)驗(yàn)室的門(mén)，走進(jìn)去四周張望了一下，見(jiàn)校長(zhǎng)，便立即叫羅恩跟。在實(shí)驗(yàn)室里觀察一番，塑料泡沫，就彎下身子了。正校長(zhǎng)回來(lái)了，米麗和羅恩被嚇了一大跳，懲罰，校長(zhǎng)讓讓倆把的泡沫收拾到長(zhǎng)方形的容器中，米麗和羅恩非常不解，而校長(zhǎng)卻說(shuō)泡沫消失，說(shuō)完便從身后掏出了一瓶藥水，翼翼地把藥水倒入泡沫中，就時(shí)，奇跡了，塑料泡沫像水收縮了，地了，那神奇的藥水是丙酮，羅恩的頭上發(fā)出了臭氣，校長(zhǎng)用-75度的干冰調(diào)制成洗發(fā)露給他洗了個(gè)頭，真是太奇妙了……
看演出，又去動(dòng)手實(shí)驗(yàn)了，完得不亦樂(lè)乎，從科學(xué)中感受無(wú)窮的魅力。
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇45
雪白的墻壁，整齊的設(shè)備，寬闊的空間，這是一個(gè)可容納八十余人的學(xué)生實(shí)驗(yàn)室。站在講臺(tái)前，往后墻一望：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)�！边@句話用尺余大小的紅色宋體字在雪白的墻上刷出來(lái)，赫然醒目。
一股莊嚴(yán)肅穆的氛圍在四周徐徐漫溢�！皩�(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，我反復(fù)念叨著這句熟悉的話。以前只在文科教科書(shū)上看到的這句話，現(xiàn)在出現(xiàn)在理科的實(shí)驗(yàn)室，別有一番風(fēng)味。理科屬自然科學(xué)，科學(xué)是客觀真理，它不以人的意志為轉(zhuǎn)移，是一就是一，是二就是二。如果它存在，你再怎么否認(rèn)它也存在；如果它不存在，再怎么肯定它也不存在。一切強(qiáng)權(quán)和霸道在科學(xué)面前永遠(yuǎn)只能碰壁。
從書(shū)本上學(xué)到的理論，是對(duì)是錯(cuò)？是真理還是謬誤？是騾子是馬？拉出來(lái)溜溜就行，做一做實(shí)驗(yàn)就能得到鐵的驗(yàn)證。書(shū)本知識(shí)是真理，做實(shí)驗(yàn)就是實(shí)踐。實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)書(shū)本知識(shí)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證不了的是謬誤。真理和謬誤不是只差一步么？檢驗(yàn)這一步的客觀標(biāo)準(zhǔn)是實(shí)踐，并且是唯一的，不會(huì)再有第二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
我怎么想，就怎么覺(jué)得這句話是常識(shí)。可這樣的常識(shí)在上個(gè)世紀(jì)七十年代末八十年代初我國(guó)撥亂反正時(shí)期，竟然還組織過(guò)對(duì)真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的大討論，此時(shí)想來(lái)，未免令人失笑。生活中的所有現(xiàn)象都在證明這句話的正確性�？僧�(dāng)時(shí)的人們還是討論了，并且討論得轟轟烈烈。這也難怪。從極端的專(zhuān)制和個(gè)人崇拜年代走過(guò)來(lái)的人們，余悸未消，已部分或全部喪失了獨(dú)立思考的膽識(shí)和能力。在此情況下，組織討論澄清問(wèn)題是極其重要和十分必要的�！皩�(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，我很慶幸今天這句話能光明正大地掛在這里。當(dāng)然，更值得慶幸的是這種觀念已深入人心。
回過(guò)頭來(lái)，講臺(tái)前黑板的正上方，又是一條醒目的標(biāo)語(yǔ)赫然在目：“我的一切發(fā)明都是深思熟慮、嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。”這句話應(yīng)該是科學(xué)家的座右銘。“深思熟慮”是理論上的思考和大膽假設(shè)，“嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)”是實(shí)踐上的行動(dòng)和小心求證�！按竽懠僭O(shè)，小心求證”是胡適提出的尋找真理的方法。自然科學(xué)上的一切發(fā)明創(chuàng)造其實(shí)都可如此求證。它提醒學(xué)生，做實(shí)驗(yàn)時(shí)，不要被假象所迷惑，不要在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)失誤，一旦如此，謬誤將如雜草一樣叢生。
兩條標(biāo)語(yǔ)，殊途同歸，都要求學(xué)生從小就尊重客觀事實(shí)．在不斷的理論和實(shí)踐中培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神和實(shí)事求是的科學(xué)理念。
我希望這兩條標(biāo)語(yǔ)不只是懸掛在墻上，而應(yīng)銘刻在人們心里，永遠(yuǎn)流傳。
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇46
今天，我們第一次上科學(xué)實(shí)驗(yàn)室去學(xué)習(xí)科學(xué)的知識(shí)，這一天，同學(xué)們都顯得格外激動(dòng)、開(kāi)心。
到了實(shí)驗(yàn)室，我眼前一亮，面前的實(shí)驗(yàn)室非常的亮，墻上有許多科學(xué)知識(shí)和一些科學(xué)家，有牛頓、愛(ài)因斯坦，在天花板上還有一半地球。我坐到座上，板上寫(xiě)著：摩擦力的力度，原來(lái)我們今天要學(xué)的就是摩擦力的力度。
老師拿出了一個(gè)用木頭做的小車(chē)，一盒鉤碼，一個(gè)測(cè)度計(jì)。老師讓我們了解了一下實(shí)驗(yàn)道具的用處，然后對(duì)我們說(shuō)：“摩擦力的力度就是牛頓發(fā)明的，現(xiàn)在我要分配一下任務(wù)，1、2、3小組要實(shí)驗(yàn)?zāi)Σ亮εc表面的光滑有什么關(guān)系，4、5、6小組實(shí)驗(yàn)?zāi)Σ亮εc物體重量有什么關(guān)系，7、8、9小組實(shí)驗(yàn)?zāi)Σ亮εc物體的面積的大小有什么關(guān)系。”老師剛分配完，我們就快速的做起了實(shí)驗(yàn)，我拿起測(cè)度計(jì)鉤住小車(chē)，然后用勻稱(chēng)的速度拉，我看了看測(cè)度計(jì)是0。2牛，心里特別高興，因?yàn)�，我的�?shí)驗(yàn)做成功了。
第二次，要加重了，我把木頭車(chē)上放了一個(gè)50克鉤碼，再用原來(lái)的方法，這一次測(cè)量的結(jié)果是0.4牛。最后，我得出了一個(gè)結(jié)論，物體的重量越重，摩擦力就越大。物體的重量越輕，摩擦力就越小。和老師的答案一對(duì)，果然，我的結(jié)論沒(méi)有錯(cuò)，我真開(kāi)心��！要走的時(shí)候，老師還讓我們看了一些小動(dòng)物的標(biāo)本，有壁虎、小蛇、螞蟻……，做實(shí)驗(yàn)的感受真好，我喜歡科學(xué)實(shí)驗(yàn)！
這一次來(lái)到科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，帶給了我美好的印象，讓我被科學(xué)深深的吸引住了。
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇47
一條實(shí)驗(yàn)室中的魚(yú)，在幾近枯竭的水中無(wú)力的掙扎著，“也許這是最后一個(gè)晚上了吧”，它心中想，“我還能看到明天的太陽(yáng)嗎？”
28中的歡笑氣氛久久的環(huán)繞在耳邊，人們?cè)陲@微鏡下的一個(gè)個(gè)探索、一個(gè)個(gè)發(fā)現(xiàn)的尖叫似乎還未散去，雖然已經(jīng)放學(xué)了。這堂難得的生物實(shí)踐課給學(xué)生們帶來(lái)了不少的歡笑與驚喜，更讓人興奮的是竟然研究活魚(yú)，而且每桌一條，只不過(guò)，讓人頗有些失望的是，有好幾條魚(yú)都“與世長(zhǎng)辭“了，活下來(lái)的，大都奄奄一息，也對(duì)，研究確實(shí)有些殘忍，呼吸是魚(yú)的生命，而將它一次次地拿出水面，直到快撐不住的時(shí)候，少數(shù)善良的人們才會(huì)讓它休息一下，準(zhǔn)備再次迎接地獄式的折磨。并且，不免碰上一些無(wú)聊狂暴心理變態(tài)的家伙，不用濕了的紗布包住魚(yú)身，讓魚(yú)忍受無(wú)法想像的折磨，與其說(shuō)這是一次有意義的研究，還不如說(shuō)是一次殘忍的屠殺……
如果這么計(jì)算，每桌一條魚(yú)，每桌兩個(gè)人，每人研究平均兩次（也有比這的），則每條魚(yú)每節(jié)課被研究4次；在南校區(qū)被所有的7年級(jí)學(xué)生研究，共十六個(gè)班，則共被研究64次，還不包括研究次數(shù)多或心理變態(tài)的人。由此可見(jiàn)，這弱小的魚(yú)兒該要承受多大的痛苦了吧！
此時(shí)，天已經(jīng)黑了，學(xué)生們也都回家了，一天下來(lái)，講臺(tái)上又多了幾具尸體，而活著的，也都奄奄一息，也即將走向死神，因?yàn)樗麄兠靼�，他們只有兩條路：餓死（好幾天沒(méi)吃飯了）還是憋死。面對(duì)這一切，他們慢慢的閉上了眼。我只能默默地嘆息，真是一群可悲的生物。
然而，在某個(gè)盆中的紅金魚(yú)，卻沒(méi)有安祥地等待死亡，我認(rèn)得它，他就是我下午研究過(guò)的金魚(yú)，這個(gè)昔日活靈活現(xiàn)、綽約多姿的天使如今也落到了這班田地，它似乎與其它魚(yú)不同，它在拼盡全力地向上跳，一次次的蹦跳，一次次地失敗，這個(gè)動(dòng)作它不知重復(fù)了幾百次，雖然最后還是失敗了，但它絲毫沒(méi)有氣餒，反復(fù)的動(dòng)作好像在重復(fù)一句話：我努力了。
看到它這樣，一股敬佩之情油然而生。是�。≡�(jīng)有句名言說(shuō)道：“如果做一件事的成功幾率為百分之零，那么將它重復(fù)一百次，他的成功率將為百分之六十六。”而現(xiàn)在的人呢，別說(shuō)一百次了，就是連10次、5次的毅力都沒(méi)有，甚至有些人連“做”得這點(diǎn)信心都沒(méi)有了，何談“成功”二字呢？
想到這里，我不禁感慨萬(wàn)千，我們自稱(chēng)自己是高等動(dòng)物，卻還不如一條金魚(yú)那樣有毅力，也許，在肉體搏斗上，它們不如我們，但在精神上，它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地勝過(guò)我們�。�！
看到這條金魚(yú)依舊在不斷地重復(fù)這個(gè)動(dòng)作時(shí)，我不僅愧疚萬(wàn)分，對(duì)呀，我不也因?yàn)橐淮蔚目荚嚊](méi)而大發(fā)雷霆嗎？遇到難題時(shí)，我有時(shí)不也丟下不管嗎？想到這，我愧然離去，甚至都忘了我來(lái)這是為了那生物書(shū)的。
第二天，我再次來(lái)拿生物書(shū)，發(fā)現(xiàn)那條金魚(yú)已經(jīng)跳出了水面，重重地摔在了地上，停止了呼吸，但那金色的鱗片在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，我仿佛看見(jiàn)了它躍出水中的一剎那，那份短暫的驕傲，猶如一石激起千層浪，即使死，也沒(méi)有帶著遺憾。就像保爾。理查金說(shuō)的那樣：當(dāng)回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧……
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇48
這節(jié)是科學(xué)課。像以往一樣，我?guī)е诖哪抗馄炔患按刈哌M(jìn)實(shí)驗(yàn)室，將好奇的目光落在講臺(tái)上。講臺(tái)上放了家里不常見(jiàn)的燃燒工具———酒精燈與火柴。
老師將酒精燈發(fā)到每個(gè)人的桌上。我打開(kāi)酒精燈上那頂白白的“帽子”，立刻就露出了它那一頭被燒黑而又雜亂的“頭發(fā)”。那就是引火線，它通過(guò)一個(gè)固定的圈一直延伸到下面玻璃瓶中的酒精里。原來(lái)它是喜歡“吃”酒精的！開(kāi)始操作了。我先從火柴盒里取出一根火柴，將那紅頭在盒子粗糙的一面輕輕一劃，火焰像一個(gè)壯漢，一下子跳了起來(lái)，嚇了我一跳。隨后火苗漸漸小了下去，我用它小心地點(diǎn)燃了“亂頭發(fā)”�！皝y頭發(fā)”像一個(gè)淘氣的孩子，漸漸燒了起來(lái)。聽(tīng)老師說(shuō)，熄滅酒精燃燒的火不能吹，也不能用水澆，只能“戴上帽子”。于是，我將蓋子從側(cè)面蓋上，火苗立刻乖乖地熄滅了。
就這樣，我們完成了使用酒精燈的整個(gè)操作過(guò)程，并且度過(guò)了實(shí)驗(yàn)室里的又一個(gè)快樂(lè)時(shí)光！
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇49
我們就要去生物實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)了，想一想還有些期待呢。
下午，生物課上課了。我們來(lái)到綜合實(shí)驗(yàn)樓三樓去做實(shí)驗(yàn)。進(jìn)到門(mén)里面，生物老師已經(jīng)在那里等候了。實(shí)驗(yàn)室充滿著一股濕氣，好像常年被水霧罩著。可以看見(jiàn)，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上都有幾個(gè)水龍頭，幾個(gè)瓶瓶罐罐擺在桌子上，而重頭戲顯微鏡也擺在桌子的一角，挺立在那。我們找位置坐好，可以看見(jiàn)老師講臺(tái)上放著一盤(pán)洋蔥，應(yīng)該會(huì)是待會(huì)做實(shí)驗(yàn)用到的洋蔥。
老師開(kāi)始教我們?cè)鯓又谱髋R時(shí)裝片。先用小刀切洋蔥的凹面，橫著來(lái)一刀，再豎著來(lái)一刀，切成一個(gè)正方形的小塊。用鑷子鑷著放在水里，之后染色。在人口腔上壁刮幾下采取到人口腔上皮細(xì)胞，在生理鹽水中順時(shí)針旋轉(zhuǎn)涂抹，之后染色。
講完了，老師讓大家開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。我負(fù)責(zé)對(duì)光和調(diào)整鏡頭。其實(shí)對(duì)光并不是一件很難的事情。一開(kāi)始我都用眼望著鏡頭來(lái)調(diào)焦，可這樣不行，應(yīng)該側(cè)身看著鏡頭，可以看見(jiàn)一個(gè)小光點(diǎn)在移動(dòng)，把那個(gè)光點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)鏡頭，對(duì)光就完成了。
我然后開(kāi)始觀察，在顯微鏡鏡頭下，可以看見(jiàn)一塊有條紋的東西，這應(yīng)該就是細(xì)胞了。
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇50
周末，我看了一本書(shū)，介紹了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：將一個(gè)杯子里盛滿水，用紙蓋住杯口，然后把杯子倒過(guò)來(lái)拿掉紙板，水不會(huì)流出來(lái)。我覺(jué)得這簡(jiǎn)直不可思議，薄薄的一張紙?jiān)趺纯赡芡凶∫槐林氐乃?
我將信將疑地開(kāi)始做起來(lái)，首先，我找來(lái)一個(gè)透明的玻璃杯子和一張長(zhǎng)方形的白紙，來(lái)到廚房，在杯子里注滿了自來(lái)水，然后小心翼翼地把那張紙蓋了上去，然后用手輕輕蓋住杯口一會(huì)兒，把杯子倒過(guò)來(lái)，倒數(shù)五個(gè)數(shù)，1、2、3、4、5，把手放開(kāi)，嗨!神了，紙真的把水托住了，怎么可能?小小的一張紙?jiān)趺纯赡芡凶∫槐?我又試了幾遍，毫無(wú)疑問(wèn)，這是一個(gè)真理!
為了炫耀我實(shí)驗(yàn)的成功，也為了提高我實(shí)驗(yàn)成功的把握，我決定用半杯水在爸爸、媽媽面前表演一下我的“魔術(shù)”。為了把氣氛搞得有神秘感，我學(xué)著魔術(shù)師的樣子，找了一頂黑帽子，放了音樂(lè)，還拿了根筷子作魔術(shù)棒，把杯子倒過(guò)來(lái)讓他們看清楚，把白紙放到眼前讓他們檢查一番，然后倒入半杯水，把紙蓋在上面，按剛才的順序用手輕輕按壓，倒過(guò)來(lái)，為了使魔術(shù)更加驚險(xiǎn)，我把杯子放在頭頂上，數(shù)一、二、三，放手!頓時(shí)，我傻眼了，我成了落湯雞!爸爸、媽媽捧腹大笑，笑的喘不過(guò)氣來(lái)。
媽媽說(shuō)：“快去換件衣服�！卑职终f(shuō)：“去網(wǎng)上查一查�！�
原來(lái)一張紙是頂不住一杯水的，而真正神奇的力量是大氣壓。當(dāng)水杯灌滿水蓋上紙后，杯中的大氣壓就低于杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就壓住了紙，水就流不出來(lái)了。半杯水比一杯水輕，但是還有半杯水是空氣，大氣壓就幫不上忙了，于是水就流了出來(lái)。
通過(guò)三次實(shí)驗(yàn)，我明白了只要我用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事。如果去實(shí)驗(yàn)，還能獲得更多的知識(shí)，豈不是一舉兩得!
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇51
今天我們?nèi)乙鲆粋�(gè)實(shí)驗(yàn)，看看花瓣在酸性和堿性的水利會(huì)不會(huì)變顏色。
為此爸爸準(zhǔn)備啦一下幾種材料：醋，肥皂水，試紙，菊花，玫瑰花，雞冠花。哪什么是堿性什么是酸性呢?這時(shí)候我們就用的上試紙啦。我先拿啦根試紙，沾啦點(diǎn)醋，站到的地方馬上變啦顏色。拿著變色的試紙我對(duì)照色板。是“4”哦!著是酸性的。用同樣的方法我測(cè)出來(lái)肥皂水是“10”這就是堿性啦。我覺(jué)得好神奇啊!怎會(huì)這樣呢?開(kāi)始花朵的實(shí)驗(yàn)啦。
我把各種花瓣分別放入醋和肥皂水里。會(huì)變什么顏色呢?我懷著好奇的心情目不轉(zhuǎn)睛的盯著�？墒沁^(guò)啦一會(huì)什么也沒(méi)變?我覺(jué)得恒奇怪。爸爸說(shuō)時(shí)間在長(zhǎng)點(diǎn)看看。在等的時(shí)候爸爸告訴我試紙有什么用，試紙?jiān)趺磥?lái)的和神奇的化學(xué)。過(guò)啦半個(gè)小時(shí)，我有仔細(xì)觀察，看見(jiàn)醋里的花顏色變淺啦。肥皂水的花變深啦。原來(lái)真的有作用啊!
爸爸說(shuō)我們用的是弱堿和弱酸。如果是強(qiáng)酸強(qiáng)堿就會(huì)變的更快啦。我是懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。化學(xué)好神奇啊!
作文奇妙的實(shí)驗(yàn)室 篇52
實(shí)驗(yàn)室里一陣急促的報(bào)警聲，伴隨著亮紅而刺眼的強(qiáng)光，突然大響了起來(lái)。正坐在休息室里悠閑品嘗著下午茶的卡米博士，一下子從轉(zhuǎn)椅上跳起，滾燙的茶水潑了他一身。此時(shí)的他已完全顧不上這一切，大驚失色地跑向“外星生物實(shí)驗(yàn)室”，因?yàn)樗肋@種報(bào)警聲，暗示著一定有外星生物擅自逃跑了。
卡米博士來(lái)到隔離室，此時(shí)的門(mén)半敞著，“壞了！”他的心漏跳了半拍，整個(gè)人都呆住了。“會(huì)是哪只跑掉了呢？”卡米博士雖然緊張，但他還是慢慢地走了進(jìn)去。
突然，隔離室的照明燈滅掉了，卡米博士頓時(shí)更加緊張了；他借著微弱的月光看到地上有一把鎖，上面刻著“D-3011”。“啊，是它！”卡米博士不禁小聲地叫了出來(lái)。原來(lái)，逃跑的是阿思特博士從D星球上帶回來(lái)的那只，它長(zhǎng)得像一只特大號(hào)的蝙蝠，翅膀平展開(kāi)差不多有一米卻不會(huì)飛，有一種特殊的能力：隱身！當(dāng)初，阿思特博士把它從D星球上帶回來(lái)，就是看中了它隱身的本領(lǐng)，想從它身上提取隱身基因。
“哈哈哈……”卡米博士突然笑了起來(lái)，“我猜，你一定還在這間屋子里，你的隱身狀態(tài)每次僅能維持3分鐘，而你又天生膽小，應(yīng)該還不敢逃出去吧？”借著絲絲月光，卡米博士貓著腰，假裝四處找尋。
仿佛是為了驗(yàn)證卡米博士的猜想一般，“吧啦”一聲，實(shí)驗(yàn)桌上的環(huán)保染色試管被撞碎了�！肮懶」�！你果然還沒(méi)有逃出去呀，那我就在這跟你一起繼續(xù)喝下午茶吧。”卡米博士悠閑地掏出了手機(jī)讓警衛(wèi)人員把警報(bào)去除，并接通備用電源。
隨著屋里的燈光逐漸亮起，卡米博士看到那只可憐的外星生物慢慢從隱身狀態(tài)顯現(xiàn)了出來(lái)：它耷拉著耳朵，撅著小嘴，用一雙綠豆般的小眼睛可憐巴巴地看著他，那眼神里有求助，也有渴望；嘴一翕一合，仿佛是在說(shuō)著什么；渾身上下被打翻的環(huán)保染色劑弄得紅一塊、藍(lán)一塊的，好像用來(lái)擦黑板的抹布一樣。
看著這只外星生物，卡米博士差點(diǎn)笑破了肚皮。誰(shuí)知，“D-3011”卻趁機(jī)快速地跑向了大門(mén)！糟糕！剛才進(jìn)來(lái)忘記把門(mén)鎖上。
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