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科普作文范文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的科普作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科普作文范文1
展廳里的科技展品琳瑯滿(mǎn)目，讓人目不暇接，這次的展品分別有六大類(lèi)：電學(xué)、力學(xué)、數(shù)學(xué)、光學(xué)等，共有30多種展品，最讓我青睞的就是“光學(xué)轉(zhuǎn)盤(pán)”了。
當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)名稱(chēng)時(shí)，就覺(jué)得很好奇，光學(xué)轉(zhuǎn)盤(pán)？是不是一轉(zhuǎn)就會(huì)發(fā)光的盤(pán)子？等我走近一看，咦？不就是在盤(pán)子上有兩圈圖案，普通的轉(zhuǎn)盤(pán)嗎，怎么就和光學(xué)扯上關(guān)系呢？再仔細(xì)一看，每個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)下都有一個(gè)按鈕，是不是一摁按鈕轉(zhuǎn)盤(pán)就會(huì)邊轉(zhuǎn)邊發(fā)光？一連串的疑問(wèn)在我的腦海中浮現(xiàn)啦。
懷著好奇之心，為了解開(kāi)疑問(wèn)，我決定再認(rèn)真仔細(xì)的看一看。
第一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)有兩圈，第一圈和第二圈分別有紅、黃、藍(lán)三種顏色；第二個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)的內(nèi)圈是黃色和綠色，外圈則是呈三角形的綠；第三個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)外圈是隔著白色的大紅，中圈和內(nèi)圈是紅和藍(lán)色。我最喜歡這種顏色了，于是便按捺不住好奇心去試試摁了一下第三個(gè)按鈕，只見(jiàn)轉(zhuǎn)盤(pán)疾馳的轉(zhuǎn)了起來(lái)，三個(gè)圈的各個(gè)顏色混在了一起，只見(jiàn)外圈變成了粉紅色，中圈和內(nèi)圈變成了紫色。哦！就像我們畫(huà)畫(huà)調(diào)顏色一樣簡(jiǎn)單：紅+藍(lán)=紫，白+紅=粉紅，照這樣看來(lái)，第二個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)外圈應(yīng)為淡綠，內(nèi)圈應(yīng)為嫩綠色，而第一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)就應(yīng)為褐色了。我一一證實(shí)，果真是這樣。
哇！原來(lái)以前在我眼中那么復(fù)雜的科學(xué)，其實(shí)也可以變成如此簡(jiǎn)單�；蛟S在以前，人們不會(huì)發(fā)現(xiàn)這些有趣的`事物，而今通過(guò)科學(xué)家們的觀察與試驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了如此簡(jiǎn)單的道理。我也要從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)觀察身邊的一切，將來(lái)長(zhǎng)大了，要利用自己掌握的知識(shí)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
科普作文范文2
一到空地，我看見(jiàn)鐵樹(shù)盆下有一只小螞蟻，它身邊有一只死去的蜻蜓，看它的樣子好像是要把這只死蜻蜓運(yùn)回洞去�？伤恢恍⌒〉奈浵佋趺催\(yùn)得動(dòng)呢？看它轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的樣子，肯定是在想辦法。
過(guò)了一會(huì)兒，它獨(dú)自回去了，我還以為它要放棄了�？烧l(shuí)知，只一會(huì)兒工夫，從它進(jìn)去的那個(gè)洞口出來(lái)了一大群螞蟻。哦，原來(lái)是去找“援兵”了。這一大群螞蟻把死去的蜻蜓抬了起來(lái)，并往回走。
我想跟它們玩一下，就想了一個(gè)辦法，用各種小石頭擋住它們的去路。但它們似乎有指南針?biāo)频木统纯诜较蜃�。于是我又拿一顆石子在蜻蜓上扔下去，那些螞蟻連忙跑開(kāi)，我還以為它們會(huì)就此罷休，但它們偏偏又沿著原路返回來(lái)，繼續(xù)抬蜻蜓。而且憑著它們“人多力量大”，它們終于將蜻蜓背到了洞里，而且還將它分解成一塊塊抬到了洞里。
我真不明白，它們?yōu)槭裁茨苡羞@么強(qiáng)的認(rèn)路本領(lǐng)。帶著這個(gè)疑問(wèn)，我去查了有關(guān)的書(shū)籍。終于在一本百科書(shū)上我找到了原因。原來(lái)，螞蟻體內(nèi)具有一種有獨(dú)特氣味的分泌物??示蹤激素，這種激素由向外排出。當(dāng)出巡偵察的螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，在回來(lái)的'路上它就撒下這些示蹤激素，使其他螞蟻能嗅著這種分泌物的氣味找到。這樣，即使它們的路線(xiàn)暫時(shí)被中斷，它們也能憑著氣味找到原來(lái)的路線(xiàn)。
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