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如何讓你的作文言之有理
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的如何讓你的作文言之有理，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考在即，要想讓自己的作文寫得更好，首先要提高邏輯思維能力。在寫作時，要清晰地表達(dá)觀點(diǎn)，合理地組織文章結(jié)構(gòu)，確保每個段落之間有邏輯關(guān)聯(lián)，使整篇文章言之有理。其次，要注重細(xì)節(jié)，使用恰當(dāng)?shù)睦C、數(shù)據(jù)和事實(shí)來支撐論點(diǎn)，增強(qiáng)說服力。此外，多讀優(yōu)秀作文，學(xué)習(xí)其中的表達(dá)方式和寫作技巧，不斷積累寫作經(jīng)驗(yàn)，也是提高作文水平的有效途徑。最重要的是，要保持熱愛寫作的心態(tài)，堅(jiān)持不懈地練習(xí)，相信自己的寫作能力會不斷提升。
不論寫什么樣體裁的作文，都需要有一個核心主題。所謂主題，是指作者通過作品所要傳達(dá)的思想、感情、情感或見解，是作者對生活、人生的思考和體驗(yàn)的凝練和表達(dá)。主題是作品的靈魂，是作者對世界的獨(dú)特理解和表達(dá)。
意勝則文勝，立意是否正確、新穎、高遠(yuǎn)、深刻，直接關(guān)系到作文的質(zhì)量。因此，高考作文的立意要經(jīng)過深思熟慮，力求獨(dú)特和深刻。
一、如何突出作文的主題
1、選材豐富，緊扣話題
寫作文，李白和文天祥都是歷史上的偉大人物，他們的一生都充滿了奔跑與超越的精神。李白在追求詩歌創(chuàng)作的過程中，經(jīng)歷了無數(shù)的坎坷和挫折，但他始終堅(jiān)定地向前奔跑。他說：“奔跑讓我經(jīng)歷了履跌履撞，但也讓我在心靈深處獲得了超越——思想，就是在失敗和迷茫中逐漸成熟�！倍奶煜閯t在為國捐軀的道路上，遭遇了無數(shù)的磨難和煎熬，但他依然義無反顧地向前奔跑。他感慨道：“奔跑讓我飽經(jīng)風(fēng)霜，拋頭灑血，但也讓我在意志上完成了一次永恒的超越——應(yīng)該在殘酷和無情中堅(jiān)強(qiáng)。”這些偉人的經(jīng)歷告訴我們，勇敢奔跑，才能勇敢超越。
2、選準(zhǔn)材料，拒絕低俗
在寫作中要追求精益求精，突出主題，選材應(yīng)圍繞主題展開，切勿選取與主題無關(guān)的材料。主題是文章的靈魂，鼓勵考生們能夠提出獨(dú)特的見解，但立意不宜平庸俗套。
20xx年北京有一篇零分作文《安》就犯立意不高遠(yuǎn)、庸俗低下的毛病。本文的作者帶著好玩，調(diào)侃的態(tài)度對待考試作文。開篇說：“我熱愛。首先向偉大的正確的光榮的請安。（注：此處可由讀者自由發(fā)揮填入，譬如老婆，女朋友，老大哥等等）。”仿用的句式帶有調(diào)侃的口吻，讓人讀后不是滋味。第二段解釋我們國家的象征“天安門”時說名字取得好啊，天安了，我們老百姓才能安，否則，門兒都沒有。天安之后，就是地安，地安之后，才輪到人安。具體來說，在單位要服從領(lǐng)導(dǎo)，不要讓領(lǐng)導(dǎo)不安；學(xué)校里，老師說的都是對的，不要讓老師不安；丈夫回家，不要讓老婆不安；談戀愛，不要讓女朋友不安；到了社會上，無論看到什么怪事都不要吭聲，你任何影響穩(wěn)定的言行都會引起不安，都會被境外敵對勢力利用……這些話語明顯是牢騷滿腹，含有抵觸情緒，語言偏激，態(tài)度消極，思想悲觀。好象對社會有深仇大恨似的。雖然以“安”為題來寫了，但沒抓住實(shí)質(zhì)性的東西，而是采用意識流的手法，亂侃對安的解釋，立意不準(zhǔn)確，偏離了話題。
總的來說，想要突出作文的主題，關(guān)鍵在于收集充足的素材，從中提煉出有用的題材，根據(jù)作文要表達(dá)的中心思想，靈活運(yùn)用題材，使主題更加突出。
二、如何結(jié)構(gòu)作文的主題句
1、主題句的表達(dá)
議論文中，主題稱作中心論點(diǎn)或者基本論點(diǎn)，作為一個判斷句的形式來說是非常明晰的，并且往往在標(biāo)題中直接表達(dá)出來。如論文標(biāo)題《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》，又如《反對本本主義》等。
而在文學(xué)體裁中，主題常常演變?yōu)橐粋�復(fù)句，可以稱為意蘊(yùn)。意蘊(yùn)是全部文學(xué)作品內(nèi)容所體現(xiàn)的中心意向，包括核心主題、副主題以及審美情致等作者的認(rèn)識判斷和審美追求。如《紅樓夢》的意蘊(yùn)可以寫成：“在混沌生活中極力追求真善美的人生理想境界及這種追求不可能達(dá)到的悲愴和幻滅。”在一篇短小的散文中，意蘊(yùn)也應(yīng)這樣表達(dá)。如朱自清的散文《春》，意蘊(yùn)可以說是“春天美好、新鮮、活潑”。需要多說一點(diǎn)的是，主題是作者自己的認(rèn)識判斷。對于經(jīng)典的以及其它高層次的文學(xué)作品中的主題意蘊(yùn)，我們的提煉往往只是對于作者主題認(rèn)識的確認(rèn)或者猜測和逼近。
2、主題句的層次
主題句的重要性不言而喻，它就像作文的靈魂一樣，決定著整篇文章的水平。因此，一個高水平的主題句能夠?yàn)檎恼碌於▓?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，展現(xiàn)出作者的思維深度和邏輯清晰度。
主題句最基本的層次應(yīng)該是客觀層次，即主題句準(zhǔn)確反映了作文中心內(nèi)容的真實(shí)本質(zhì)。
在記敘文中，主題句或者概括了一個人真實(shí)客觀的性格特色，或者刻畫了一個事物的本質(zhì)特點(diǎn)。在議論文中，中心論點(diǎn)揭示了所論述事物的客觀本質(zhì)。
作者應(yīng)該具備更高層次的科學(xué)文化認(rèn)識，這需要作者不斷提升自己的思想境界和修養(yǎng)。因此，主題句應(yīng)該體現(xiàn)出作者思想深邃、見識廣博的特點(diǎn)，如“他是當(dāng)代畢昇”。
人生中的每一個選擇都是一次對自己的認(rèn)識和理解，而這種認(rèn)識和理解又構(gòu)成了我們的人生軌跡。
3、主題句的位置
主題句是作文的核心，作為主導(dǎo)思想貫穿全文，指導(dǎo)全文。主題句在作文中的位置應(yīng)是明晰的。僅就議論文和記敘文中的主題句位置作一解說是必要的。
在議論文中，主題句的位置非常重要。通常情況下，主題句會出現(xiàn)在標(biāo)題中，因?yàn)闃?biāo)題通常包含了文章的中心論點(diǎn)。在開頭部分，主題句可能會在段落末尾出現(xiàn)，或者在開頭就提出與主題句相關(guān)的論題。在文章的中間部分，主題句會被進(jìn)一步分析和闡釋，可能會分為二三層來說明主題的原因和具體表現(xiàn)，同時也會采用列舉事實(shí)的例證法來論證。在中間部分的后半部分，主題句會被突出呈現(xiàn)。最后在結(jié)論部分，主題句會被重申，可以在表達(dá)方式上進(jìn)行變化或者更深入地闡述。
寫記敘文時，主題句的重要性不言而喻。在構(gòu)思提綱時，首先要明確主題句，讓它貫穿全文，起到統(tǒng)領(lǐng)作用。在中間部分展示主題句，有助于突出文章的中心思想。因此，在寫作記敘文時，主題句的選擇和運(yùn)用至關(guān)重要。
主題句在記敘文中的位置：標(biāo)題可以是主題的概括，也可能是與主題相關(guān)的內(nèi)容；開頭部分通常會提示或展示主題，一般在開頭的后面；中間部分會在故事的高潮處突出主題；結(jié)尾部分會重申主題。
寫作一篇好的作文不僅需要圍繞主題展開，還需要在全文中穿插主題句以增強(qiáng)表達(dá)的連貫性。一個好的主題句可以作為整篇文章的引導(dǎo)，引出文章的中心思想，并在全文中反復(fù)強(qiáng)調(diào)和重申，形成“提出——強(qiáng)調(diào)——重申”的結(jié)構(gòu)。
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