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以發(fā)展的眼光看問題作文（精選15篇）
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的以發(fā)展的眼光看問題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以發(fā)展的眼光看問題作文 1
相信《史記》對于中國人來說都并不陌生。它被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”，是一部由漢代的司馬遷編寫的中國歷史上第一部紀傳體通史，記載了從黃帝到漢武帝太初年間三千多年的歷史，規(guī)模宏大，體現(xiàn)完備，偉大而雋永。
我是最近才愛上《史記》這本書的。書里的經(jīng)典故事，如堯舜禪讓、商湯伐桀、曹劌論戰(zhàn)、鴻門宴、霸王別姬等，我讀了一遍又一遍，至今仍覺得趣味無窮。然每次閱讀《史記》里的人物故事時，我總是會想——歷史上有的人被視為英雄，后人深深地銘記于心；有的人落下千古罵名，遭受后人唾棄；有的人就仿佛一粒粒無聲的塵埃，被永遠地埋沒在時光的沙土間，沒有被歷史記住。同樣是人，為什么不同的人會有如此截然不同的一生？在我看來，“人生觀”對人們?nèi)松缆返倪x擇具有重要的影響。
人生觀是人們在實踐中形成的對于人生目的和意義的根本看法，它決定著人們實踐活動的目標、人生道路的方向，也決定著人們行為選擇的價值取向和對待生活的態(tài)度。因此，有什么樣的人生觀就會有什么樣的人生。所以說，《史記》中不同人物擁有不同的人生現(xiàn)象，很大程度上是受他們不同的“人生觀”影響，這種觀點是具有合理性的。人生觀主要由人生目的、人生態(tài)度和人生價值三個方面體現(xiàn)。人生目的，回答“人為什么活著”的問題；人生態(tài)度，表明“人應當怎么樣活著”；人生價值，判別“什么樣的人生才有意義”。
縱觀《史記》，我們不難發(fā)現(xiàn)，書中記載的英雄人物往往都具有正確的價值觀，他們追求崇高的人生目的，確立積極進取的人生態(tài)度，正確認識人生價值。
比如說大禹，他為了制止洪水泛濫，保護農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，積極投入到“治水”的工程中。在治水的過程中，大禹留下了許多感人的事跡。相傳他借助自己發(fā)明的原始測量工具——準繩和規(guī)矩，走遍大河上下，用神斧劈開龍門和伊撅，鑿通積石山和青銅峽，使河水暢通無阻。他治水居外13年，三過家門而不入，連自己剛出生的孩子都沒工夫去愛撫，不畏艱苦，身先士卒，腿上的汗毛都在勞動中被磨光了。他就是這樣，“牽民情，系民心”，以人民群眾的根本利益為重，同時吃苦耐勞，自強不息。大禹樹立了一種正確的價值觀，他以人為中心，為人民服務是他的.人生目的，因此，他具有了正確的人生態(tài)度，有了正確的人生價值標準�？茖W高尚的人生觀指引著大禹創(chuàng)造了屬于他的輝煌人生，于是中國歷史上第一位成功地治理黃河水患的治水英雄就這樣誕生了。
除了大禹，《史記》中的其他英雄人物，像心系江東子弟、忠貞不屈、不肯過江東的西楚霸王項羽，為醫(yī)有醫(yī)德的扁鵲，還有為將廉潔，常把自己的賞賜分給部下，與士兵同吃同飲的李廣等等。他們都具有正確的價值觀，并在正確價值觀的引導下，實現(xiàn)崇高的人生價值。不難發(fā)現(xiàn)，他們基本上都有做到堅持走人民群眾相結合的道路，走與社會實踐相結合的道路。他們的人生活動符合社會發(fā)展的客觀規(guī)律，他們通過實踐促進了歷史的進步。
然而，像《史記》中記載的負面人物，比如說，貪慕美色，不思國政，不體恤民情，壓迫人民的紂王；不斷離間平王和太子建，迫害太子建與伍奢全家，促使楚國大亂的費無極；依仗著秦二世胡亥對他的寵信，把秦朝的暴虐色政推向了頂峰的趙高……他們就沒有樹立正確的人生觀，沒有確立正確的人生目的，沒有正確的人生態(tài)度，完全奉行個人主義、利己主義與物質主義，人生活動完全與群眾與社會的需求脫離。他們的種種行為制約了歷史發(fā)展的步伐，所以，他們理所當然地被后人唾棄。
我想，讀像《史記》這樣的歷史著作，最重要的是學會以史為鑒。從歷史留下的經(jīng)典故事中，我們應該進行深入的思考——如何才能讓自己的人生像英雄的人生一樣燦爛輝煌？如何才能在自己的一生將近結束時感嘆：“我這一生沒有白活！”？如何才能讓自己憑小小的力量為社會做最大的貢獻？如何才能讓自己最終死得重于泰山而不是輕于鴻毛？
雖然說我們不必成為英雄，但想要過一段意義非凡的、有價值人生，我們還是必須樹立正確的價值觀，心懷崇高的信念，努力地追求理想。相信我們必能在平凡的世界里，活出屬于自己的精彩！
以發(fā)展的眼光看問題作文 2
在我們的日常生活中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。如何看待這些問題，如何處理它們，對于我們的成長和發(fā)展至關重要。而用發(fā)展的眼光看問題，是一種積極、樂觀、前瞻的態(tài)度，可以幫助我們更好地應對挑戰(zhàn)，抓住機遇，實現(xiàn)個人和社會的進步。
首先，用發(fā)展的眼光看問題需要我們具備前瞻性和戰(zhàn)略性思維。這意味著我們需要對未來有一定的預見性，能夠預測事物的發(fā)展趨勢和變化。在此基礎上，我們需要制定相應的戰(zhàn)略和計劃，以應對未來的挑戰(zhàn)和機遇。例如，在個人職業(yè)規(guī)劃中，我們需要根據(jù)行業(yè)發(fā)展趨勢和自身特點，制定適合自己的職業(yè)發(fā)展路徑，不斷提升自己的能力和素質，以適應未來的市場需求。
其次，用發(fā)展的眼光看問題需要我們保持積極樂觀的心態(tài)。在面對問題和挑戰(zhàn)時，我們需要保持積極的心態(tài)，不輕易放棄和妥協(xié)。同時，我們也需要保持樂觀的心態(tài)，對未來充滿信心和希望。只有這樣，我們才能在困難和挫折面前堅持不懈，不斷前行。例如，在創(chuàng)業(yè)過程中，我們需要保持積極樂觀的'心態(tài)，不斷調(diào)整和優(yōu)化自己的創(chuàng)業(yè)計劃，克服各種困難和挑戰(zhàn)，最終實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)成功。
第三，用發(fā)展的眼光看問題需要我們具備創(chuàng)新精神和變革意識。在當今快速變化的社會中，創(chuàng)新和變革已經(jīng)成為發(fā)展的必然趨勢。我們需要敢于突破傳統(tǒng)思維模式和習慣做法，積極尋求創(chuàng)新和變革的機會和途徑。只有不斷創(chuàng)新、勇于變革，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。例如，在科技領域，我們需要不斷推陳出新，緊跟時代步伐，以滿足人們?nèi)找嬖鲩L的需求和市場變化。
第四，用發(fā)展的眼光看問題需要我們注重實踐和行動。在面對問題和挑戰(zhàn)時，我們需要將理論和實踐相結合，注重實際行動和效果。只有通過實踐才能不斷檢驗和發(fā)展理論，同時也能更好地解決問題和應對挑戰(zhàn)。例如，在環(huán)保領域中，我們需要將環(huán)保理念和實踐相結合，通過實際行動來保護環(huán)境、節(jié)約資源，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
最后，用發(fā)展的眼光看問題需要我們具備包容性和開放性思維。在面對問題和挑戰(zhàn)時，我們需要尊重不同的觀點和意見，接受不同的解決方案和方法。同時，我們也需要保持開放的心態(tài)，不斷學習和吸收新知識、新技能和新經(jīng)驗。只有通過不斷學習和開放心態(tài)，我們才能更好地應對未來的挑戰(zhàn)和機遇。例如，在團隊合作中，我們需要尊重團隊成員的不同意見和建議，集思廣益、共同協(xié)作，實現(xiàn)團隊目標。
綜上所述，用發(fā)展的眼光看問題需要我們具備前瞻性和戰(zhàn)略性思維、積極樂觀的心態(tài)、創(chuàng)新精神和變革意識、注重實踐和行動以及包容性和開放性思維等多個方面的素質和能力。只有通過不斷學習和實踐，我們才能更好地應對未來的挑戰(zhàn)和機遇，實現(xiàn)個人和社會的進步和發(fā)展。
以發(fā)展的眼光看問題作文 3
滴水總有穿石的一天，山峰也會有沒有棱角的時候，愚者也會有變賢的一天，貧窮的人也會有富有的一天，所以，你的目光不要局限于今天，要以發(fā)展的眼光看問題。
“士別三日，以刮目相看�！�
眼光隨歷史穿越到三國時期，我看到了當魯肅路過潯陽時，看大將軍呂蒙唯有匹夫之勇，不忍說：“真為吳下阿蒙�！眳蚊傻弥瑥拇碎]門苦學，等到魯肅第二次路過潯陽與呂蒙交談，才發(fā)覺：“汝非吳下阿蒙�！�
從這里可以看出，魯肅雖有才，卻沒有以發(fā)展的眼光看待問題，以致于在第二次路過潯陽時與呂蒙交談才發(fā)現(xiàn)，呂蒙早已不是昔日的阿蒙了，從而被呂蒙步步緊逼以至于無話可說�？梢栽O想，假如魯能正確地看待問題，以發(fā)展的眼光去看待他人，又怎會因“士別三日，即更刮目相看”而產(chǎn)生慨嘆。
發(fā)展的眼光可以讓你收獲驚喜。
讓我們穿越到春秋，“功成，名就，身退”，如何退？范蠡侍奉勾踐二十余年，終輔助勾踐滅了吳國，雪了會籍的恥辱。然后，范蠡以他發(fā)展的眼光看到，此一時彼一時，世人總是共患難易，共富貴難，于是，他退出朝堂，甘心做了一個游商，最后成為了商人的開山鼻祖。而文種和夫差不能參透，最終落得個身死的下場。
由此看來，范蠡能以發(fā)展的眼光去看待問題，懂得隨著境遇的改變，人心也會改變，因此果斷的退守，不但讓自己得以善終，還在另一個行業(yè)實現(xiàn)了自己的價值，在歷史上留下美名。可見，以發(fā)展的眼光看問題對個人來說是多么的重要。
河流自西向東流，人會從低處往高處走。在人生的路途上，我們隨時會遇到各種各樣的問題，但我們不要因為失去了星星而錯過了迎接月亮的機會，因為萬物都在不斷的變化，今天的困難說不定也會成為明天的陽光，今天的.失敗可能會成為明天成功的橋梁。所以，我們不要以今天的成功而停步，也不要因為今天的失敗而沮喪。眼光不要只停留在今天，要把我們的眼光放長遠，要以發(fā)展的眼光看待問題。
人生如酒，或香甜，或苦澀，當你學會用發(fā)展的眼光看問題，你就會明白，今天的一澀酒也可以釀造成明天的佳釀；人生如歌，或低緩，或高亢，當你學會用發(fā)展的眼光看問題，今天的壓抑或許就變成了明天的嘹亮；
人生如畫，或艷麗，或暗淡，當你學會用發(fā)展的眼光看待問題，它總有一天會變成你人生中最美的畫卷。
讓我們以發(fā)展的眼光看待問題吧，不要固守成規(guī)，更不要以一以貫之！
以發(fā)展的眼光看問題作文 4
在生活的漫漫長路中，我們常常會遇到各種各樣的問題，而能否以發(fā)展的眼光看待這些問題，往往決定了我們的人生走向。
以發(fā)展的眼光看問題，是一種智慧，更是一種積極的人生態(tài)度。曾經(jīng)，人們認為地球是宇宙的中心，這種觀念禁錮了人們的思想長達千年之久。然而，哥白尼卻敢于突破常規(guī)，以發(fā)展的眼光看待天文現(xiàn)象，提出了日心說，開啟了天文學的新紀元。他沒有被當時的權威和傳統(tǒng)觀念所束縛，而是通過不斷地觀察和思考，用發(fā)展的思維去探索宇宙的奧秘，為人類的科學進步做出了巨大貢獻。
在個人成長的道路上，以發(fā)展的`眼光看問題同樣至關重要。我們每個人都會遇到挫折和困難，若只看到眼前的困境，就容易陷入消極的情緒中無法自拔。比如，考試失利是學生們常遇到的問題。有的同學會因此而沮喪、自暴自棄，認為自己不是學習的料。但那些懂得以發(fā)展眼光看問題的同學，會把這次失利當作一次成長的機會。他們會分析自己的不足之處，制定合理的學習計劃，努力提升自己。他們明白，一次考試的失敗并不代表永遠的失敗，只要不斷努力，就一定能取得進步。
在社會發(fā)展的進程中，以發(fā)展的眼光看問題更是推動社會進步的關鍵。曾經(jīng)，馬車是主要的交通工具，人們難以想象有一天汽車會成為出行的主流。然而，發(fā)明家們以發(fā)展的眼光看待交通問題，不斷進行技術創(chuàng)新，最終讓汽車走進了千家萬戶，極大地改變了人們的生活方式。如今，隨著科技的飛速發(fā)展，新能源汽車又成為了新的發(fā)展趨勢。如果我們不能以發(fā)展的眼光看待交通領域的變革，就會跟不上時代的步伐。
以發(fā)展的眼光看問題，需要我們具備開闊的視野和前瞻性的思維。我們不能局限于眼前的利益和現(xiàn)狀，要學會從長遠的角度去思考問題。同時，我們還要勇于嘗試新事物，敢于突破傳統(tǒng)的束縛。只有這樣，我們才能在面對問題時，找到更好的解決辦法，實現(xiàn)自己的人生價值，推動社會的不斷進步。讓我們都學會以發(fā)展的眼光看問題，擁抱更加美好的未來。
以發(fā)展的眼光看問題作文 5
人生猶如一場漫長的征途，我們在前行的道路上會遭遇無數(shù)的問題與挑戰(zhàn)。而能否用發(fā)展的眼光去看待這些問題，恰似一盞明燈，照亮我們前行的方向。
回顧歷史，商鞅變法便是一個典型的以發(fā)展眼光看問題的例子。戰(zhàn)國時期，秦國面臨著內(nèi)憂外患的困境，舊有的制度嚴重束縛了國家的發(fā)展。商鞅深刻地認識到這一點，他以發(fā)展的眼光審視秦國的現(xiàn)狀，提出了一系列變革措施。他推行土地私有制，鼓勵耕織，獎勵軍功，打破了舊貴族的特權。盡管變法遭到了許多人的反對，但商鞅堅持自己的理念，最終使秦國逐漸強大起來，為日后統(tǒng)一六國奠定了堅實的基礎。商鞅沒有被眼前的困難和阻力所嚇倒，而是著眼于國家的長遠發(fā)展，用發(fā)展的眼光推動了歷史的進步。
在科技領域，以發(fā)展眼光看問題同樣意義重大。在互聯(lián)網(wǎng)剛剛興起的`時候，很多人對它持懷疑態(tài)度，認為它只是一種新興的技術，不會對人們的生活產(chǎn)生太大的影響。然而，馬云卻看到了互聯(lián)網(wǎng)的巨大潛力，他以發(fā)展的眼光看待這個新興事物，創(chuàng)立了阿里巴巴。在創(chuàng)業(yè)初期，阿里巴巴面臨著諸多困難，如資金短缺、市場不認可等。但馬云堅信互聯(lián)網(wǎng)會改變?nèi)藗兊纳罘绞胶蜕虡I(yè)形態(tài)，他帶領團隊不斷創(chuàng)新，最終使阿里巴巴成為了全球知名的電商企業(yè)。正是因為馬云以發(fā)展的眼光看問題，才抓住了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的機遇，成就了一番偉大的事業(yè)。
在日常生活中，我們也應該學會用發(fā)展的眼光看待問題。比如，當我們面臨職業(yè)選擇時，不能僅僅考慮當前的薪資待遇和工作環(huán)境，還要思考這個職業(yè)的發(fā)展前景和自身的成長空間。如果只看重眼前的利益，可能會在未來的發(fā)展中陷入困境。而那些能夠以發(fā)展眼光看待職業(yè)選擇的人，往往能夠在自己的領域取得更大的成就。
用發(fā)展的眼光看問題，能夠讓我們在面對困難時保持樂觀的心態(tài)，在機遇面前果斷出擊。它讓我們不拘泥于當下，而是著眼于未來。讓我們都擁有這雙 “發(fā)展的眼睛”，在人生的道路上堅定地前行，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
以發(fā)展的眼光看問題作文 6
成長的道路上，我們常常會陷入迷茫與困惑，而以發(fā)展的眼光看待問題，恰似一把鑰匙，能夠幫我們破除這些迷障，找到前進的方向。
在學習的過程中，我們會遇到各種各樣的難題。比如，學習數(shù)學時，復雜的公式和難題常常讓我們頭疼不已。有些同學可能會因為一次做不出難題就對數(shù)學失去信心，甚至產(chǎn)生厭學情緒。但如果我們以發(fā)展的眼光來看待這個問題，就會發(fā)現(xiàn)，每一次解決難題的過程都是一次成長的機會。我們可以從錯誤中吸取教訓，總結解題方法，不斷提升自己的思維能力。隨著知識的積累和能力的提升，曾經(jīng)看似難以逾越的難題也會變得迎刃而解。
在人際交往中，以發(fā)展眼光看問題同樣重要。朋友之間難免會產(chǎn)生矛盾和分歧，如果我們只看到眼前的爭吵和不愉快，就可能會破壞彼此的友誼。但如果我們能以發(fā)展的眼光去看待這些矛盾，思考如何通過溝通和理解來解決問題，就能讓友誼更加深厚。比如，當與朋友發(fā)生爭執(zhí)時，我們可以冷靜下來，站在對方的角度去思考問題，理解對方的想法和感受。通過真誠的溝通，我們不僅能化解矛盾，還能增進彼此的`了解，讓友誼在經(jīng)歷風雨后更加堅固。
在社會發(fā)展的浪潮中，以發(fā)展眼光看問題推動著時代的進步。曾經(jīng)，人們的出行主要依靠步行、馬車等傳統(tǒng)方式，交通十分不便。但隨著科技的發(fā)展，汽車、火車、飛機等交通工具相繼出現(xiàn)。在這個過程中，發(fā)明家們正是以發(fā)展的眼光看待交通問題，不斷探索和創(chuàng)新，才改變了人們的出行方式，使世界變得越來越小。如今，隨著人工智能、新能源等新技術的不斷涌現(xiàn)，我們更應該以發(fā)展的眼光去看待這些新興事物，積極擁抱變化，才能在時代的發(fā)展中搶占先機。
以發(fā)展眼光看問題，需要我們保持積極的心態(tài)，勇于面對挑戰(zhàn)，不斷學習和進步。它讓我們在成長的道路上不被一時的困難所阻擋，不被眼前的利益所迷惑。讓我們學會運用發(fā)展的眼光，在成長的道路上披荊斬棘，向著美好的未來奮勇前行。
以發(fā)展的眼光看問題作文 7
在這個瞬息萬變的世界里，我們的人生充滿了各種變數(shù)和挑戰(zhàn)。而秉持發(fā)展的眼光，是我們應對這些變化，擁抱精彩人生的關鍵。
從個人的成長經(jīng)歷來看，以發(fā)展眼光看問題能讓我們更好地規(guī)劃未來。小時候，我們可能對自己的未來充滿了幻想，但隨著年齡的增長，我們會面臨各種現(xiàn)實的選擇。比如，在選擇大學專業(yè)時，很多同學會感到迷茫。有些同學可能會跟風選擇熱門專業(yè)，而忽略了自己的興趣和專業(yè)的發(fā)展前景。但那些以發(fā)展眼光看待專業(yè)選擇的同學，會綜合考慮自己的興趣愛好、專業(yè)的就業(yè)趨勢以及未來的發(fā)展?jié)摿�。他們明白，一個好的專業(yè)選擇不僅能讓自己在大學期間學到有用的知識，還能為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
在企業(yè)的發(fā)展過程中，以發(fā)展眼光看問題決定著企業(yè)的興衰成敗�？逻_公司曾經(jīng)是全球膠卷行業(yè)的巨頭，在膠卷市場占據(jù)著主導地位。然而，隨著數(shù)碼技術的興起，柯達公司卻沒有以發(fā)展的.眼光看待這一變革，依然執(zhí)著于傳統(tǒng)膠卷業(yè)務。最終，柯達公司在數(shù)碼時代的浪潮中逐漸衰落，失去了往日的輝煌。相反，蘋果公司卻始終以發(fā)展的眼光看待科技的發(fā)展趨勢。從最初的個人電腦到后來的 iPod、iPhone、iPad 等產(chǎn)品，蘋果公司不斷創(chuàng)新，引領了全球科技潮流，成為了全球最具價值的公司之一。
在國家的發(fā)展進程中，以發(fā)展眼光看問題更是至關重要。中國在改革開放初期，面臨著經(jīng)濟落后、技術薄弱等諸多問題。但中國政府以發(fā)展的眼光制定了一系列政策，積極引進外資，學習國外先進技術和管理經(jīng)驗，推動了中國經(jīng)濟的快速發(fā)展。如今，中國在科技、教育、文化等領域取得了舉世矚目的成就，成為了世界第二大經(jīng)濟體。這一切都得益于中國政府和人民以發(fā)展眼光看待問題，勇于改革創(chuàng)新，不斷探索適合中國國情的發(fā)展道路。
秉持發(fā)展眼光，要求我們具備敏銳的洞察力和前瞻性的思維。我們要關注時代的發(fā)展趨勢，勇于嘗試新事物，敢于突破傳統(tǒng)的束縛。只有這樣，我們才能在變化的人生中抓住機遇，實現(xiàn)自己的人生價值，為社會的發(fā)展做出貢獻。讓我們都秉持發(fā)展的眼光，擁抱充滿變化的人生。
以發(fā)展的眼光看問題作文 8
時代的浪潮滾滾向前，在這風云變幻的時代里，我們需要擁有一雙以發(fā)展之眼，去洞察時代的趨勢，把握時代的脈搏。
以發(fā)展的眼光看問題，能夠讓我們在時代的變革中搶占先機。在互聯(lián)網(wǎng)時代的初期，很多人對互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展前景并不看好。然而，李彥宏卻以敏銳的洞察力和發(fā)展的眼光，看到了搜索引擎在未來信息傳播中的巨大潛力。他毅然回國創(chuàng)立了百度，專注于搜索引擎技術的研發(fā)和推廣。在百度的發(fā)展過程中，李彥宏不斷根據(jù)市場需求和技術發(fā)展趨勢進行創(chuàng)新，使百度成為了全球最大的中文搜索引擎之一。正是因為李彥宏以發(fā)展之眼觀時代風云，才讓百度在激烈的市場競爭中脫穎而出，引領了中國互聯(lián)網(wǎng)搜索行業(yè)的發(fā)展。
在文化領域，以發(fā)展眼光看待問題能夠推動文化的傳承與創(chuàng)新。京劇作為中國的國粹，曾經(jīng)面臨著觀眾群體日益縮小、傳承困難等問題。但一些京劇藝術家以發(fā)展的眼光看待京劇的傳承與發(fā)展，他們在保留京劇傳統(tǒng)精髓的.基礎上，積極創(chuàng)新表演形式，融入現(xiàn)代元素，吸引了更多年輕觀眾的關注。比如，一些京劇演員將京劇與流行音樂相結合，創(chuàng)作出了新的音樂作品，讓京劇以一種全新的方式走進了年輕人的生活。這種以發(fā)展眼光對待傳統(tǒng)文化的做法，不僅讓京劇煥發(fā)出新的生機與活力，也為其他傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新提供了借鑒。
在教育領域，以發(fā)展眼光看問題同樣重要。隨著科技的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)的教育模式逐漸難以滿足社會對人才的需求。一些教育工作者以發(fā)展的眼光看待教育問題，積極探索新的教育模式和教學方法。他們利用互聯(lián)網(wǎng)技術，開展線上教學，打破了時間和空間的限制，讓更多的學生能夠享受到優(yōu)質的教育資源。同時，他們注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，為學生的未來發(fā)展奠定了堅實的基礎。
以發(fā)展之眼觀時代風云，需要我們不斷學習和積累知識，提升自己的綜合素質。我們要關注時代的發(fā)展動態(tài)，積極參與社會實踐，在實踐中鍛煉自己的能力。只有這樣，我們才能在時代的浪潮中保持清醒的頭腦，做出正確的判斷和選擇，為時代的發(fā)展貢獻自己的力量。
以發(fā)展的眼光看問題作文 9
生活宛如一個復雜的謎題，我們常常會遇到各種各樣的難題。而以發(fā)展的眼光去看待這些難題，往往能讓我們找到解開謎題的鑰匙。
在家庭生活中，我們會遇到各種各樣的矛盾和問題。比如，父母與孩子之間可能會因為溝通不暢而產(chǎn)生誤解和沖突。有些家長可能會因為孩子的一次考試成績不理想而大發(fā)雷霆，對孩子進行嚴厲的批評。但如果家長能夠以發(fā)展的眼光看待孩子的成長，就會明白孩子的成長是一個過程，一次考試成績并不能代表孩子的全部。家長可以與孩子一起分析考試失利的原因，鼓勵孩子樹立信心，幫助孩子制定合理的學習計劃。通過這樣的方式，不僅能解決眼前的問題，還能增進親子之間的感情，促進孩子的健康成長。
在工作中，以發(fā)展眼光看問題能夠幫助我們更好地應對職業(yè)挑戰(zhàn)。比如，當我們在工作中遇到困難和挫折時，有些同事可能會抱怨工作環(huán)境不好、任務太難等。但那些以發(fā)展眼光看待問題的同事，會把這些困難看作是提升自己能力的機會。他們會積極主動地尋找解決問題的方法，不斷學習和提升自己的專業(yè)技能。在面對職業(yè)發(fā)展的瓶頸時，他們也會以發(fā)展的眼光去尋找新的機遇和突破點。比如，當所在行業(yè)出現(xiàn)變革時，他們會主動學習新的知識和技能，適應行業(yè)的發(fā)展變化，從而在職業(yè)生涯中取得更大的`成就。
在社會生活中，以發(fā)展眼光看問題能夠推動社會的和諧發(fā)展。比如，在城市建設中，一些城市曾經(jīng)只注重經(jīng)濟的發(fā)展，而忽視了環(huán)境保護。隨著人們環(huán)保意識的提高，這些城市開始以發(fā)展的眼光看待城市建設問題，積極推動綠色發(fā)展。他們加大對環(huán)保設施的投入，推廣清潔能源的使用，加強對生態(tài)環(huán)境的保護。通過這些措施，不僅改善了城市的生態(tài)環(huán)境，也提升了城市的品質和競爭力。
以發(fā)展眼光解生活難題，需要我們保持冷靜和理智，客觀地分析問題。我們要學會從不同的角度去思考問題，尋找解決問題的最佳方案。同時，我們還要有耐心和毅力，在解決問題的過程中不斷調(diào)整和完善自己的方法。讓我們都學會以發(fā)展的眼光看待生活中的難題，讓生活變得更加美好。
以發(fā)展的眼光看問題作文 10
人生是一幅絢麗多彩的畫卷，而以發(fā)展的眼光去看待事物，就是我們描繪這幅藍圖的關鍵畫筆。
從個人的成長軌跡來看，以發(fā)展眼光規(guī)劃人生能讓我們少走彎路。在選擇職業(yè)時，很多年輕人會感到迷茫。一些人可能會盲目跟風，選擇熱門但并不適合自己的職業(yè)。然而，那些以發(fā)展眼光看待職業(yè)選擇的人，會綜合考慮自己的興趣、優(yōu)勢以及行業(yè)的發(fā)展前景。比如，一個對編程有著濃厚興趣并且具備相關天賦的人，在選擇職業(yè)時，會關注互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展趨勢，選擇與編程相關的職業(yè)方向。他明白，隨著科技的不斷進步，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)有著廣闊的發(fā)展空間，自己在這個領域能夠實現(xiàn)自身價值，獲得更好的發(fā)展。
在企業(yè)的經(jīng)營管理中，以發(fā)展眼光制定戰(zhàn)略決定著企業(yè)的命運。諾基亞曾經(jīng)是手機行業(yè)的巨頭，在功能機時代占據(jù)著市場主導地位。但隨著智能手機時代的到來，諾基亞沒有以發(fā)展的眼光看待行業(yè)變革，依然堅守傳統(tǒng)的功能機業(yè)務，未能及時調(diào)整戰(zhàn)略布局。最終，諾基亞在智能手機市場的競爭中逐漸敗下陣來，失去了往日的輝煌。相反，華為公司一直以發(fā)展眼光看待通信行業(yè)的發(fā)展趨勢，不斷加大在研發(fā)方面的投入，積極探索 5G 等新技術。在面對外部壓力時，華為憑借著前瞻性的'戰(zhàn)略眼光和強大的技術實力，在全球通信市場中取得了領先地位。
在國家的發(fā)展進程中，以發(fā)展眼光制定政策推動著國家的繁榮昌盛。中國在過去幾十年里，以發(fā)展眼光看待經(jīng)濟建設、科技創(chuàng)新等問題，制定了一系列符合國情的政策。從改革開放到加入世界貿(mào)易組織，再到實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，中國始終緊跟時代發(fā)展步伐，不斷調(diào)整和完善發(fā)展策略。如今，中國在經(jīng)濟、科技、文化等領域取得了舉世矚目的成就，成為了世界經(jīng)濟發(fā)展的重要引擎。
以發(fā)展眼光繪人生藍圖，要求我們具備長遠的目光和堅定的信念。我們要敢于突破傳統(tǒng)思維的束縛，勇于嘗試新的事物。同時，我們還要不斷學習和進步，提升自己的能力和素質，以適應不斷變化的社會環(huán)境。讓我們都用發(fā)展的眼光去描繪自己的人生藍圖，創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。
以發(fā)展的眼光看問題作文 11
在當今社會，教育不僅是個人成長的基石，更是國家發(fā)展的動力源泉。然而，面對日新月異的社會變革，我們是否還在用傳統(tǒng)的眼光看待教育？答案顯然是否定的。以發(fā)展的眼光看教育，意味著我們要摒棄陳舊的教育觀念，擁抱創(chuàng)新，以適應未來社會的需求。
首先，教育的內(nèi)容應與時俱進。隨著科技的飛速發(fā)展，新興領域如人工智能、大數(shù)據(jù)等正深刻改變著我們的生活方式。因此，教育應增設相關課程，培養(yǎng)學生的`創(chuàng)新思維和實踐能力，使他們成為未來社會的有用之才。
其次，教育的方式應更加靈活多樣。傳統(tǒng)教育往往注重知識的傳授，而忽視了學生個性的發(fā)展和實踐能力的培養(yǎng)。以發(fā)展的眼光看教育，我們應倡導因材施教，鼓勵學生自主學習、合作探究，讓他們在實踐中學會學習，在創(chuàng)新中不斷成長。
最后，教育的目標應著眼于學生的全面發(fā)展。教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的品德、情感和社會責任感。以發(fā)展的眼光看教育，我們應關注學生的身心健康，培養(yǎng)他們的綜合素質，使他們成為既有知識又有品德的優(yōu)秀人才。
以發(fā)展的眼光看問題作文 12
環(huán)境保護是人類永恒的話題，但面對日益嚴峻的環(huán)境問題，我們是否還在用靜態(tài)的眼光看待環(huán)境保護？顯然，我們需要以發(fā)展的'眼光重新審視環(huán)境保護，尋找更加科學、有效的解決方案。
首先，環(huán)境保護應與經(jīng)濟發(fā)展相協(xié)調(diào)。過去，我們往往將環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展對立起來，認為保護環(huán)境必然會影響經(jīng)濟發(fā)展。然而，以發(fā)展的眼光看環(huán)境保護，我們發(fā)現(xiàn)兩者其實可以相互促進。通過發(fā)展綠色經(jīng)濟、循環(huán)經(jīng)濟等新型經(jīng)濟模式，我們可以在保護環(huán)境的同時實現(xiàn)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。
其次，環(huán)境保護應注重科技創(chuàng)新。隨著科技的進步，我們有更多的手段和方法來保護環(huán)境。例如，利用大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等技術對環(huán)境進行實時監(jiān)測和預警，提高環(huán)境保護的效率和準確性。
最后，環(huán)境保護應全民參與。環(huán)境保護不僅僅是政府的責任，更是每個公民的義務。以發(fā)展的眼光看環(huán)境保護，我們應加強環(huán)保教育，提高全民環(huán)保意識，讓每個人都成為環(huán)境保護的參與者和推動者。
以發(fā)展的眼光看問題作文 13
城市規(guī)劃是城市發(fā)展的藍圖，但面對快速的城市化進程，我們是否還在用過去的眼光看待城市規(guī)劃？以發(fā)展的眼光看城市規(guī)劃，意味著我們要以更加前瞻、科學的態(tài)度來規(guī)劃城市的未來。
首先，城市規(guī)劃應注重可持續(xù)發(fā)展。過去，我們往往只關注城市的經(jīng)濟發(fā)展，而忽視了環(huán)境、資源等方面的可持續(xù)發(fā)展。以發(fā)展的眼光看城市規(guī)劃，我們應注重城市的生態(tài)平衡和資源的.合理利用，確保城市的可持續(xù)發(fā)展。
其次，城市規(guī)劃應以人為本。城市規(guī)劃的目的是為了滿足人們的居住和生活需求。因此，在規(guī)劃過程中，我們應充分考慮人們的實際需求和生活習慣，打造宜居、舒適的城市環(huán)境。
最后，城市規(guī)劃應注重文化傳承。城市是文化的載體，每個城市都有其獨特的文化特色和歷史底蘊。以發(fā)展的眼光看城市規(guī)劃，我們應注重保護和傳承城市的文化遺產(chǎn)，讓城市在發(fā)展中保持其獨特的文化魅力。
以發(fā)展的眼光看問題作文 14
職場競爭是現(xiàn)代社會不可避免的話題。然而，面對激烈的職場競爭，我們是否還在用傳統(tǒng)的眼光看待它？以發(fā)展的眼光看職場競爭，意味著我們要以更加開放、包容的心態(tài)來面對職場的變化和挑戰(zhàn)。
首先，職場競爭應促進個人成長。職場競爭不僅僅是職位和待遇的爭奪，更是個人能力和素質的比拼。以發(fā)展的.眼光看職場競爭，我們應將其視為個人成長的契機，通過不斷學習、提升自己的能力和素質來應對職場的變化和挑戰(zhàn)。
其次，職場競爭應注重團隊合作。在職場中，個人的力量是有限的，而團隊的力量則是無窮的。以發(fā)展的眼光看職場競爭，我們應注重團隊合作和協(xié)作精神的培養(yǎng)，通過團隊合作來實現(xiàn)個人和團隊的共同成長。
最后，職場競爭應遵守職業(yè)道德。職場競爭雖然激烈，但我們不能為了個人利益而違背職業(yè)道德和法律法規(guī)。以發(fā)展的眼光看職場競爭，我們應堅守職業(yè)道德底線，做到誠實守信、公平競爭。
以發(fā)展的眼光看問題作文 15
國際關系是復雜多變的，但面對全球化的趨勢和挑戰(zhàn)，我們是否還在用狹隘的眼光看待國際關系？以發(fā)展的眼光看國際關系，意味著我們要以更加開放、包容、合作的`態(tài)度來應對全球性問題。
首先，國際關系應注重多邊主義。多邊主義是維護世界和平與穩(wěn)定的重要保障。以發(fā)展的眼光看國際關系，我們應倡導多邊主義，加強國際合作與對話，共同應對全球性挑戰(zhàn)和問題。
其次，國際關系應尊重多樣性和包容性。每個國家都有其獨特的文化和歷史背景，我們應尊重這些差異并尋求共同點來加強合作。以發(fā)展的眼光看國際關系，我們應倡導包容性發(fā)展，讓不同國家都能在全球化進程中受益。
最后，國際關系應注重可持續(xù)發(fā)展。全球性問題如氣候變化、資源短缺等都對人類的生存和發(fā)展構成了威脅。以發(fā)展的眼光看國際關系，我們應注重可持續(xù)發(fā)展理念在國際關系中的應用和推廣，共同推動全球可持續(xù)發(fā)展進程。
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