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寫(xiě)存在的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的寫(xiě)存在的作文，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)存在的作文1
回憶中的人來(lái)來(lái)往往，留下的只是一個(gè)個(gè)冷漠的背影，可仍是忘不了那個(gè)溫暖的存在�！}記
還記得去年去姐姐那里過(guò)寒假。姐姐讓我?guī)退鋈ベI(mǎi)幾個(gè)修正帶。姐姐那兒有一條很著名的商業(yè)街，于是我便趕到那條街去。
連逛了幾條街，都挑不到我看得上的修正帶，于是我決定再逛逛。剛出店門(mén)，我就被一個(gè)小攤吸引住了。在這個(gè)琳瑯滿(mǎn)目都是店鋪的商業(yè)街上居然還有擺攤子的，頓時(shí)吸引了我。嘿，這不看不知道，一看嚇一跳。這小攤上都是文具，什么款式的修正帶都有。我隨手拿起一個(gè)，小攤主一見(jiàn)有顧客來(lái)了，趕忙熱情地招呼我。小攤主是一位上了年紀(jì)的婦女。她很熱情地為我介紹了各種修正帶，包括產(chǎn)地、生產(chǎn)日期。價(jià)格等等。我聽(tīng)了她的介紹仔細(xì)地挑了幾個(gè)，便付了錢(qián)。這時(shí)，我起了身站在路口等阿姨開(kāi)車(chē)來(lái)接。那位婦女見(jiàn)我一直站著，便拿出一條凳子讓我坐下。我推辭不過(guò)她的'好意，便坐下了。她見(jiàn)我坐下，也變暗了心。
這時(shí)，我又看見(jiàn)她拿出毛線(xiàn)來(lái)打毛衣，心想：她可真勤快，什么時(shí)候都不閑著。她見(jiàn)我一直看著她，便告訴我她在織毛衣給她孫子。我們就這樣有一搭沒(méi)一搭地聊著天。從與她的談話(huà)中，我知道了，原來(lái)她家家境挺好的，只是因?yàn)橥诵莺笈麻e著便出來(lái)擺個(gè)攤……
時(shí)間很快就過(guò)去了，阿姨已經(jīng)來(lái)了，我也該走了。這時(shí)，她掏出了一個(gè)小紅帽子，告訴我這是她自己織的，不嫌棄的話(huà)，冷的時(shí)候就戴上吧。我拿著帽子上了車(chē)，同她揮手告別。輕撫那帽子，仿佛上面還殘留著她的溫度，暖暖的就如同他溫暖的人一般�；剡^(guò)頭去，她人已看不清，可忘不了在那凜冽的寒風(fēng)中她那抹溫暖的存在。
在每個(gè)人的生命中，都一定會(huì)有這么一個(gè)溫暖的存在，是物是人，亦或是事，都難以得知，只有自己才最清楚，才最明白。明白在這繽紛嘈雜的世界里，遇見(jiàn)這樣溫暖的存在，是多么幸福。
寫(xiě)存在的作文2
如果有人想漠視你，就會(huì)說(shuō)：你的存在感像空氣一樣。可我開(kāi)始思考，什么是存在感？
我看到有的人的存在感比珠穆朗瑪頂峰的空氣還要稀薄，一般人嫌仰視頸酸，干脆不看�？晌蚁矚g那種不高不矮，不胖不瘦，不溫不火，不言不語(yǔ)的存在感。上帝仿佛開(kāi)玩笑似的先將他的外貌透明化，再給他一朵鮮明的小紅花別在胸前每每考試，次次第一�？稍趧e人的一片炙熱的羨慕的眼光下，他選擇繼續(xù)努力。他隱去小紅花，不驕不躁的做高山上的透明人。
我看到有的人的.存在感是彩色的空氣。身材高挑，五官精致，多才多藝，能說(shuō)會(huì)道。說(shuō)拉彈唱樣樣精通，獨(dú)獨(dú)學(xué)習(xí)的道路常常塞車(chē)。他的身邊總是跟著一群嘰嘰喳喳的馬屁精，他的身上總是套著各種名牌的衣裳，引來(lái)一陣陣的羨慕。這時(shí)，調(diào)皮的上帝又出現(xiàn)了。上帝給予了他比彩虹還鮮麗的外貌，然后再布置一場(chǎng)大暴雨將彩虹沖洗到褪色只要一考試，在校門(mén)口的成績(jī)單里，總是能在最下邊某個(gè)角落能找到他螞蟻大小的存在感。一開(kāi)始是存在感與羞恥感作對(duì)，到后來(lái)他已經(jīng)扔掉最后一片自尊，學(xué)會(huì)了合理運(yùn)用身邊的陽(yáng)光再造彩虹了。
有的人的確如空氣一般，但他生活的空氣里散發(fā)著一種甜到發(fā)膩的戀愛(ài)的味道。他沉浸在幸福的大路上，一路鮮花蝴蝶。他的身邊總有一些娛樂(lè)八卦記者的存在。他也毫不避諱的把他的甜蜜發(fā)散給別人。自己以為很浪漫，殊不知有人關(guān)注太多都快得糖尿病。此時(shí)，上帝又出現(xiàn)了，上帝讓丘比特一箭成全他們，再把射中的箭揪出來(lái)折斷。于是他失戀了，哭天抹淚地表現(xiàn)存在感，然后他的人生觀和愛(ài)情觀崩塌了，然后他的學(xué)習(xí)之路遭遇了唐山大地震。
但世界上也有一種人，他生來(lái)長(zhǎng)得美，學(xué)習(xí)好，情商高，全方面發(fā)展，人見(jiàn)人愛(ài)。顯然，他就叫做鄰居家的孩子，然而這種人，恐怕比熊貓還要缺稀了吧？當(dāng)然這樣的存在感真的是全方位覆蓋��！
寫(xiě)存在的作文3
知道你的生日快要到了，可是那天我又在考試，所以不能及時(shí)給你祝福。
這篇文章送給你吧，即使你永遠(yuǎn)都不可能看到。
你微博停在了最后一頁(yè)系統(tǒng)自動(dòng)發(fā)出的20xx.6.30。那天來(lái)給你送祝福的人寥寥無(wú)幾。后面慢慢的增多了，但大部分也快忘了。沒(méi)什么人還記得你支持你了，除了幾個(gè)癡情的兮飯。
哎，你不是說(shuō)好了你想去看極光的么？兮你看到了嗎，地理課本上出現(xiàn)了你最?lèi)?ài)的極光呢！你不是說(shuō)圣誕節(jié)那天要給我們一個(gè)驚喜的么？兮你怎么這么糊涂給忘記了呢？沒(méi)關(guān)系呢我們?cè)诘饶�，我們一直都在等你，等你有一天突然地回家，回到我們身邊。等你繼續(xù)出現(xiàn)在那光耀的舞臺(tái)上，帶給我們一首首好聽(tīng)的歌曲。
可我知道這終歸只是我自欺欺人罷了。
你已經(jīng)不在了。
每每想到這個(gè)事實(shí)心里又一次傷感起來(lái)，慢慢也就適應(yīng)接受了。
我知道你已經(jīng)解脫了，脫離控制了，我知道我自己情緒激動(dòng)，言語(yǔ)失控了......
換作是你，最在意的人離開(kāi)了，你會(huì)心疼嗎？
他曾問(wèn)我說(shuō)“你會(huì)不會(huì)心疼我？”我不懂什么叫做心疼。如今她走了，他也離開(kāi)了。我終于明白等待的滋味究竟有多難受，就像心被人用刀割了一下，再也無(wú)法愈合傷口。也許吧，一廂情愿才是我最好的歸宿，壓制情感的方法。想著一回家就能看到你回來(lái)的`消息。
慢慢地開(kāi)始釋?xiě)褜?duì)你的愛(ài)了。也不算愛(ài)吧，叫在意。畢竟我不夠資格愛(ài)你，我不配。
奎屯的天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的嗎？為什么你拍下來(lái)的卻是陰暗的一面？為什么要什么痛苦都由你來(lái)承受呢？很多人都承受了痛苦吧，但我們都只是愚昧地拿別人的痛苦來(lái)互相比較，互比可憐。
我也要期末考了呢，會(huì)有好多周不能回家，也不能再聽(tīng)著你的歌單曲循壞了。但心中那份聲音一直沒(méi)有泯滅，我也不會(huì)忘記你。也不敢不肯忘記你。
受傷的時(shí)候你才是唯一的朋友，即使你并不認(rèn)識(shí)我，那也好，就讓我做一個(gè)愚昧的小粉絲吧，對(duì)你的一片癡情被旁人笑話(huà)說(shuō)我太傻。我很傻，但并不后悔。
你的笑容常在，歌聲也不再離開(kāi)。
歲月總有一天會(huì)證明你的存在。
再見(jiàn)，我愛(ài)你。
寫(xiě)存在的作文4
每個(gè)人有每個(gè)人生命的軌跡，有些人的生命炫目得如煙火，而有些人的生命像滿(mǎn)天飄逝的種子，平淡無(wú)奇。然而，生命依然在不斷的輪回，歷史在不斷更新，存在，仿佛成了一個(gè)既陌生而又熟悉的字眼。
那些你不懂得的沉默，就好似清泉，緩緩地流入你心田的汪洋大海，你越是想緊緊抓握的東西，仿佛離你越來(lái)越陌生，就像你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，最好的其實(shí)一直就在你身邊。
我們追求的很多，但得到的卻是少之又少。我們期待得到父母的嘉獎(jiǎng)，老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的贊賞，我們固執(zhí)地認(rèn)為，得不到的才是最好的，可是，那些令你沉迷的東西，一定就是最適合你的么？
我已經(jīng)初三了，但我的人生才剛剛啟航，我所堅(jiān)持的所謂的青春正一點(diǎn)一點(diǎn)地綻放，我所珍視的，我所厭惡，我所看好的，我所強(qiáng)求的，那些屬于我的，不屬于我的，一點(diǎn)一點(diǎn)向我撲來(lái)，又一點(diǎn)一點(diǎn)離我而去。
這才是人生，那么存在呢？
難道是瀟灑走一回？還是粉身碎骨全不怕，要留清白在人間？這是一個(gè)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的問(wèn)題，就像你所探索的人生，人生，有標(biāo)準(zhǔn)答案么？但人生是不公平的，就像這個(gè)世界為什么會(huì)有貧窮和富裕一樣，你所生長(zhǎng)的環(huán)境，你所接受的.教育，你所耳濡目染的生活，你所吸收的風(fēng)俗文化這一切的一切，都決定了你將來(lái)是一個(gè)什么樣的人，決定了你將來(lái)生活的質(zhì)量，生活的層次，人們常說(shuō)人定勝天，可是面對(duì)這個(gè)被金錢(qián)包裝、被權(quán)與力掩蓋的社會(huì)，我們，有什么選擇的余地？
每天，我們穿由匆忙的人群，想在他們眼里發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)殘留的溫暖，可是，你繼而會(huì)悲哀的發(fā)現(xiàn)，人不是沒(méi)有棱角，而是被社會(huì)世俗這個(gè)深潭給磨成了一面光滑的鏡子，只看見(jiàn)光鮮亮麗的一面，永遠(yuǎn)也看不見(jiàn)他們勞累而丑陋的面孔。
人啊，到底脆弱的生物，越是自尊，越是能感知自己的脆弱。
冷暖，誰(shuí)能自知。
每個(gè)人的人生目標(biāo)不同，他生活的態(tài)度也會(huì)不一樣，而為目標(biāo)而努力的方式更是差別甚大，但這些都不是判定一個(gè)人今后是否成功的標(biāo)準(zhǔn)。
存在，向這個(gè)世界證明你存在，這才是你是否擁有一個(gè)有意義的人生的準(zhǔn)則。它并不是要求你做任何一件驚天動(dòng)地的大事，而是在你有難時(shí)，身邊的人能伸出援手為你曾經(jīng)的一次善意。
寫(xiě)存在的作文5
許多自己害怕發(fā)生的事，卻總會(huì)出現(xiàn)在生活中。但這些經(jīng)歷常常使我們成長(zhǎng)——或許這就是它存在的意義。
課堂點(diǎn)名背詩(shī)，也許是因?yàn)樾问接兴儎?dòng)，教室內(nèi)安靜的反常，氣氛很是嚴(yán)肅。我心里卻是很輕松的：一般都不會(huì)點(diǎn)到我背詩(shī)的。
“這組，找一位優(yōu)秀的同學(xué)來(lái)背吧。”“砰！砰！砰！”我心中突然打起鼓來(lái)，“自己并非是優(yōu)秀的，別緊張。”如是安慰道，我卻始終能清晰地聽(tīng)到牛皮鼓面的敲擊聲，血脈僨張。
……
不知道我的表情有多么詫異，站立的姿勢(shì)有多么僵硬；幾十束目光，無(wú)形卻令人焦灼地直射在我身上。那些詩(shī)歌的零星詞句在腦海如何都拼湊不好了。已有兩處錯(cuò)誤了，我的手心開(kāi)始發(fā)涼，心念著：“別緊張，別緊張……”但終歸無(wú)用，我還是磕磕絆絆。
……
“太好了！到結(jié)尾了！”心中有些小雀躍，可是我又突然忘詞了。腦海中瘋狂地搜尋著詞匯。耳邊傳來(lái)唏噓聲，偷笑聲，還有隱隱約約的提醒聲，可我根本聽(tīng)不到。只感覺(jué)到此刻我的心臟強(qiáng)有力地敲擊我的胸膛。明明是寒涼冬日，空氣都冰冷了，可我卻感覺(jué)到渾身發(fā)熱，有一種難言的燥熱。我感覺(jué)到，紅色一點(diǎn)點(diǎn)泛上臉頰，爬上耳朵，蔓延到耳根。明明只有兩分鐘，可卻那樣的漫長(zhǎng)。
……
坐在座位聲，我的耳邊是念筆記的聲音，記錄時(shí)用筆極其用力，好似掩飾著我的失落和狼狽。“這么小的事卻讓自己亂了陣腳。”心中暗自嘲諷著，卻已下定決心要下一次的突破。
仍記得當(dāng)時(shí)一秒一秒熬過(guò)來(lái)的'感覺(jué)。我想躲，卻無(wú)處可躲；我想逃避，可現(xiàn)實(shí)必須讓我抬起頭來(lái)直面現(xiàn)實(shí)。只聽(tīng)見(jiàn)心跳的那一刻，我心中有一場(chǎng)海嘯，可我只是站在那里，無(wú)人知曉。
后來(lái)，這件事一直縈繞我的心頭。每一次畏懼和躲閃都在經(jīng)歷挫折后，就好似轉(zhuǎn)化成為一種新的改變和勇氣。
或許，這就是存在的意義吧，沒(méi)有后路，不可逃避，只能咬著牙，抬起頭。哪怕對(duì)本身性格的克服，也會(huì)早就更好的自己，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀、勇敢的人。
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