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這就是我作文(優(yōu)選4篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的這就是我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這就是我作文1
我是朱宇熙，是一個(gè)上四年級(jí)，11歲的男孩。我擁有著水靈靈的大眼睛，烏黑的頭發(fā)和肉嘟嘟的小臉。哦！對(duì)了，我還有一口尖利的牙齒，大門牙上還有這兩個(gè)“鐵寶寶”在一起歡樂(lè)地玩耍呢！
我的愛(ài)好十分廣泛，如：看書，打籃球，踢足球，玩跳繩和打乒乓球等。其中我最喜歡的就是打籃球了，當(dāng)每次三步上籃，超遠(yuǎn)投籃，激動(dòng)人心的賽點(diǎn)球時(shí)，我都是緊張不已。
記得有一次，我們球隊(duì)和一支來(lái)自武漢漢口的球隊(duì)一同爭(zhēng)奪冠軍。比賽剛開始我們就處于劣勢(shì)，盡管我們拼命反超可還是無(wú)力回天。上半場(chǎng)結(jié)束，我方球隊(duì)以七分落后進(jìn)入中場(chǎng)休息。當(dāng)時(shí)我們正處于低落狀態(tài)，父母?jìng)円槐楸榈貫槲覀兗佑�，教練也是鼓�?lì)我們。我們又重新振作了起來(lái)，打起了12分的精神，迎接下半場(chǎng)的比賽。對(duì)方球員運(yùn)球失誤了，我趁其不備搶到了球，我迅速運(yùn)球，左沖右突地躲過(guò)了對(duì)手的層層防御，攻到籃下，跳起，抬臂，壓腕，用力一躍，投出了至關(guān)重要的.一球。只見(jiàn)籃球在籃框上轉(zhuǎn)著圈圈，這時(shí)在場(chǎng)的人嘴巴仿佛被膠布封上了一樣，我們的心都提到了嗓子眼，裁判員們都睜大了眼睛“刷——”球進(jìn)了！大家興奮地跳了起來(lái)，我們竟然完成了一次看似不可能做到的絕殺和反超！
比賽結(jié)束了，最終我們以微弱的優(yōu)勢(shì)取得了勝利，登上了冠軍的寶座。那一刻，直到現(xiàn)在我還永遠(yuǎn)銘記。
這個(gè)世界上沒(méi)有完美小孩，我就是一個(gè)不完美小孩。
有時(shí)我像一只行動(dòng)緩慢的小樹懶。記得有一次，我碰上了一個(gè)我最不擅長(zhǎng)的作文題目，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我才寫了兩句話。爸爸進(jìn)門一眼望去，看我只寫了這么一點(diǎn)兒，上來(lái)就是一番教訓(xùn)，最終也是搞得不歡而散。所以啊，一定要控制住自己心里這只小樹懶哦！
有時(shí)我又像一頭勤快的小公牛。比如我大多數(shù)的時(shí)候都是在埋頭寫著作業(yè)。這樣的我，爸爸媽媽可喜歡了呢！
有時(shí)我會(huì)像小松鼠一樣脆弱。記得有一次，我有一場(chǎng)考試沒(méi)考好，我的內(nèi)心無(wú)比的傷心難過(guò)，家人們想了千方百計(jì)才把我安慰好。
還有的時(shí)候，我可以像跳龍門的鯉魚一樣堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著。記得有一次，我在冰場(chǎng)上練習(xí)著冰球，正在執(zhí)行著教練給我的任務(wù)。突然，一個(gè)不小心，我摔倒了，當(dāng)時(shí)沒(méi)有戴頭盔，下巴這里就被摔出了一個(gè)大包！我咬牙堅(jiān)持，非要把最后一圈跑完不可！
這就是我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我。
這就是我作文2
我一個(gè)活潑開朗的女孩。我的身材中等，瓜子臉上一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，一張櫻桃似的小嘴說(shuō)起話來(lái)噼里啪啦的`，就像放鞭炮一樣。我還是一個(gè)十足的“作文‘狂人’”。
記得在一個(gè)夏日的上午：我早早的就寫完了作業(yè)，閑在房間里沒(méi)事干。爸爸見(jiàn)我這么閑，就問(wèn)我：“喲，這么有空啊！作業(yè)寫完啦？”“當(dāng)然，不然我會(huì)閑在這。”我接過(guò)爸爸的話�！芭�，原來(lái)是這樣��！不過(guò)你就不能自己給自己布置作業(yè)嗎？”“哎，對(duì)啊！”我聽了爸爸的話立刻思考起來(lái)：“寫什么好呢？數(shù)學(xué)題？不好。英語(yǔ)練習(xí)？不太想。作文？嗯，就寫篇作文吧！”我拿起筆和紙，津津有味的寫了起來(lái)。時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼就到了中午。我還依舊沉浸在我的“小世界”里。寫的正投入時(shí)，正在做飯的媽媽叫我，說(shuō)：家里面沒(méi)有醋了，趕緊去便利店買回來(lái)，錢放在桌子上。快點(diǎn)��！”我把媽媽的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出，根本不放在心上。媽媽見(jiàn)我那么久的沒(méi)有動(dòng)靜，生氣了，大吼道：蘇—淺—曦，還吃不吃飯了？再不去黃花菜都涼了�！边@一吼，就像半天起了個(gè)霹靂，差點(diǎn)震得房子都塌了。我這才知道大事不妙了，趕緊拿錢飛奔出家門。在路上，我腦中還在構(gòu)思著那篇作文。突然，我被“不明物體，撞倒在地”。定睛一看，“不明物體”居然是一根電線桿。只好起身繼續(xù)走。到了便利店，琳瑯滿目的商品令我眼花繚亂。我正要買時(shí)，卻記不起要買什么，心不禁涼了一大截。我一個(gè)勁的努力回想，媽媽要我買的是什么東西？可是我實(shí)在想不起來(lái)，只好買了一瓶“廚邦醬油”回去�；氐搅思�，我把剩下的錢和醬油遞給了媽媽，媽媽看了一眼，火了，說(shuō)：“你這孩子，是要把我氣死你才高興是嗎？”我膽怯的問(wèn)：“怎…怎么了？出…出什么事了？”“你還好意思問(wèn)，我要你買的是醋，不是醬油�！薄鞍�？什么？醋？”我瞪大了眼睛，吃驚的說(shuō)。最后沒(méi)辦法了，只好拿醬油回便利店換，又跑回家把換好的醋給媽媽。媽媽接過(guò)醋還不忘嘮叨我一句：“你啊，一寫起作文就忘了親娘咯！”
看，這就是我。
這就是我作文3
成堆的教參、題集高高摞起，手中攥著的筆不斷翻新。卷，一張接一張測(cè);課，一堂接一堂上, 未曾間斷。爭(zhēng)分奪秒的學(xué)子埋頭苦干，幾人知，柳條新抽，彩霞沁心。速度在“硝煙”里充斥，飛奔廁所，快速作業(yè)。面無(wú)表情，壓抑外溢。灰黑在氤氳，讓我喘不過(guò)氣。
漸漸在快節(jié)奏中迷失，不知所措。
月光甩下皎潔的水袖，隔過(guò)山川，穿過(guò)高樓，幽微地，皴在舊桌上，那本《詩(shī)詞集》飄出一絲典雅的氣息。不禁起興，翻閱，陷入。
“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。那里，掛著一輪詩(shī)意的明月。月亮，是李白詩(shī)歌的線索，也是李自一生的線索。舉杯暢飲，他抬頭望向青天，那明月似要與他低語(yǔ)。微醺的`他向著深藍(lán)的夜空呼喊，明月不語(yǔ)，只將他的影子斜斜地打在地上。他掌起那花間酒，有些落寞，有些彷徨，一飲而盡。不知李白是否聽到，我心中對(duì)他的呼喊，太白，你的詩(shī)，你的韻，早已經(jīng)釀成了月光，在時(shí)空的坐標(biāo)軸中肆意流淌。此時(shí)，你正因不愿意權(quán)貴低頭而遭貶。但你胸中的不快積怨，仍有著“月下獨(dú)酌”的豪邁。苦中作樂(lè)，這是你的節(jié)奏，亦成了我的節(jié)奏。
花瓣上那抹粉早已褪去，少了份嬌羞，少了份活力，攀上的那抹黯淡枯黃，成了滄桑的印記。矯首，昂視，你選擇了花，花亦選擇了你。你超凡脫俗，所見(jiàn)并非歲月易逝，傷春悲秋，而是無(wú)私奉獻(xiàn)，為國(guó)獻(xiàn)身。你，龔自珍，彼時(shí)正遭貶，但報(bào)國(guó)初心不減。你有著“吟鞭東指即天涯”的豪邁，亦有著“化作春泥更護(hù)花”的豁達(dá)。你感嘆，字字肺腑，國(guó)家危難時(shí)，你挺身而出，敢于直諫。面對(duì)非議，你憤然辭官,寫下“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的迫切懇求。不折不撓，這是你的節(jié)奏，亦成了我的節(jié)奏。
夜?jié)u深，人聲靜，靜謐在夜色中氤氳。合上書，感悟良多，心中涌起暖意。我想，心中為什么感到溫暖，是因?yàn)槔畎椎摹翱嘀凶鳂?lè)”的節(jié)奏，亦是緣于龔自珍的不折不撓的節(jié)奏，我們學(xué)習(xí)的苦在他們面前又算什么呢?看著桌案上的教輔、試卷與題集，少了份報(bào)怨，少了份彷徨，多的是一份堅(jiān)定，一分柔和。手中的作文題也變得可愛(ài)起來(lái)。對(duì)挫折低了頭，又怎能成為真正的勇士。夜在灰黑中雜揉，小屋發(fā)出幽微的光，一支筆在舞動(dòng)著它的青春......
品讀經(jīng)典，以詩(shī)、史為鑒，不折不撓，苦中作樂(lè)，這就是我的節(jié)奏。
這就是我作文4
那是一個(gè)有著溫暖陽(yáng)光和甜美空氣的午后，我和琴初次邂逅。
它擺在透明的玻璃櫥窗里，陽(yáng)光落它滿身，折射在玻璃上，光暈?zāi)：彳洠傩兄星僖粞U裊，似是黑鍵與白鍵交織出的節(jié)奏，沒(méi)有浪的澎湃激昂，沒(méi)有月的平靜寂寥。琴音的節(jié)奏如同它本身一樣，優(yōu)雅端莊，起落間似粼粼波光流轉(zhuǎn)，聲勢(shì)并不浩大，但執(zhí)著，堅(jiān)韌。
周遭的一切都停了下來(lái)，時(shí)光輕輕挪著腳步，也怕驚動(dòng)了他。
毫無(wú)疑問(wèn)地，它成了我們家的一部分。在我作業(yè)和電視的兩點(diǎn)一線中，琴成了第三種生活，有它裝點(diǎn)的房間也變得高雅起來(lái)。
順利通過(guò)了樂(lè)理知識(shí)檢測(cè)，我便直奔琴行，沖曾聽見(jiàn)的那首曲子去。艱澀難懂的旋律，復(fù)雜難記的強(qiáng)弱，都沒(méi)能阻擋熱愛(ài)的步伐，我的旋律與琴靠近，我的節(jié)奏與琴合流。
但是，凡事總有高潮與低谷。隨著我學(xué)的鋼琴曲越來(lái)越多，我對(duì)它的熱愛(ài)也逐漸變少，時(shí)間中，琴音強(qiáng)了又弱。
我不再試圖挑戰(zhàn)困難，而是與它們握手言和——和弦我用單音代替，強(qiáng)弱的表現(xiàn)，不再明顯，錯(cuò)誤的音節(jié)不予理會(huì)，我開始習(xí)慣性忽視掉鋼琴老師布置的作業(yè)，習(xí)慣性用初中的學(xué)業(yè)繁忙去敷衍不碰琴的緣由，習(xí)慣于在作業(yè)和電視間，兩點(diǎn)一線地徘徊……到后來(lái)，我徹底停了鋼琴課，原本每天必碰的琴，蓋上了厚厚的`布簾，成了真正的裝飾品。
太陽(yáng)依舊東升西落，風(fēng)依舊吹了又停，除了某些時(shí)候，感覺(jué)缺了些什么，我的日子依舊如從前一樣。
直到那一天，我正匆匆從學(xué)校趕回家，斜陽(yáng)沐浴的街道上空，飄來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的琴音——是我在琴行里聽到過(guò)的那首曲子。
我怔住了。歲月轟隆駛過(guò)，卻又回到最初那日，微風(fēng)輕拂，搖動(dòng)了暖陽(yáng)，碎成一片片光影點(diǎn)在地上。因?yàn)榕c琴的相遇，空氣中也透著甜。黑暗處，某樣我丟掉的東西正發(fā)著光。
我忘了那日自己是懷著怎樣的心情回家的，一路上，大腦里余音裊裊，心中有什么熟悉的東西呼之欲出。
是夜，我鬼使神差地打開琴蓋，琴上的灰塵浮在空中，一股陳舊氣息撲來(lái)，指尖觸上琴鍵，彈起了那首我再熟悉不過(guò)的曲子。
心中冰凍的河流解封，生疏的音符逐漸找回原本的節(jié)奏，河流汩汩向前流，依舊是高貴優(yōu)雅，依舊是堅(jiān)持執(zhí)著。
在我溫暖的節(jié)奏中，眼眶逐漸濕潤(rùn)——心中熟悉的節(jié)奏，分明是堅(jiān)持。
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