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高中生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的高中生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中生作文1
人放在一個(gè)四四方方的圈子里，便成了“囚”；木放在一個(gè)四四方方的圈子里，便成了“困”。由此看來(lái)，任何生物都是不該被圈定在一個(gè)范圍內(nèi)的。形形色色的圈把人包圍了起來(lái)，迷吾心、失余志。
因此，不妨站到圈外，做回自己。
有位科學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：有一種毛毛蟲(chóng)，它們只會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)走，卻沒(méi)有開(kāi)拓者敢于“越雷池半步”。我們也許會(huì)暗自嘲笑愚蠢的毛毛蟲(chóng)，但孰不知，人類當(dāng)中，這種“毛毛蟲(chóng)”也不計(jì)其數(shù)。裝在套子里的人－－別里科夫不就是這樣一個(gè)“毛毛蟲(chóng)”嗎？人云亦云，隨波逐流將使我們成為滄海一粟，無(wú)人知曉；萬(wàn)木一枝，平庸無(wú)為。
大膽嘗試，開(kāi)拓進(jìn)取，做第一個(gè)“尋找奶酪”的人，生命才會(huì)精彩！舉世混濁，跳出圈，我獨(dú)清；眾人皆醉，跳出圈，我獨(dú)醒。跳出圈，你就放飛了心靈，讓自由的夢(mèng)想插上屬于自己的翅膀，沖破陰暗的天空，快樂(lè)飛翔。
然而，跳出圈，并不意味著退隱山林，清靜無(wú)為。圈外有待人耕作的農(nóng)田，雜草叢生無(wú)人走過(guò)的路。跳出圈意味著一次全新的`奮斗，意味著面對(duì)眾人的無(wú)法理解，一切從零開(kāi)始，開(kāi)辟出一片嶄新的天地，走出一條新路。
站到圈外，需要非凡的勇氣，跳出心靈的枷鎖。魯迅棄醫(yī)從文，拾起文筆做匕首，跳出了原有的圈子；陶淵明看清官場(chǎng)黑暗，辭官歸隱，戀著采菊東籬、躬耕農(nóng)田，跳出了世風(fēng)的圈子；史鐵生不屈服于命運(yùn)的安排，一篇《我與地壇》使千萬(wàn)人聲淚俱下，跳出了自己的圈子。站到圈外，并非打破客觀存在的聯(lián)系，而是跳出束縛自己心靈的圈，他人之語(yǔ)又何妨？
但創(chuàng)新的開(kāi)端總歸難以被認(rèn)可，代價(jià)的付出一定是創(chuàng)新的必然。秦國(guó)的商鞅實(shí)行變法，當(dāng)時(shí)受秦孝公保護(hù)，改革得以維持，可最后卻遭車裂之刑。但商鞅變法的影響，至今仍不可忽視。翻開(kāi)人類的歷史，哥白尼、布魯諾，張自新，陳寅恪……無(wú)數(shù)的勇士披荊斬棘，跳出圈子，才有了今天社會(huì)的踏步前進(jìn)。因此，站到圈外，便會(huì)找到真正屬于自己的路；站到圈外，就是成就了自己，奉獻(xiàn)了社會(huì)。
不愿做百花叢中艷麗的牡丹，只求為山巔云下的一棵青松。站到圈外，找到位置，奉獻(xiàn)社會(huì)，做回自己。
高中生作文2
在我正翻書(shū)的時(shí)候，有一片楓葉悄然滑落在面前。那上面寫著：珍重，朋友！那枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世間還有一種心情叫——感動(dòng)。
正以為逃離了彌漫著戰(zhàn)火與硝煙的中考戰(zhàn)場(chǎng)，躲開(kāi)了老師、家長(zhǎng)嚴(yán)厲的目光，才發(fā)現(xiàn)，那些我最舍不得的同學(xué)也要離我而去了。那么殘忍的就帶走了我三年的愛(ài)，三年的感動(dòng)，留下的只有空虛、空虛、空虛……
“喂，周六有空么？去公園散散心吧�！薄笆抢习税�，當(dāng)然有啊”�！爸芰蹅儌z去那片楓林吧！”“嗯，那就這么定了”。
接到了闊別已久的老同學(xué)的電話，心里自是一陣激動(dòng)。晚上，躺在床上回想起那些我們?cè)餐哌^(guò)的青春年華，淡淡的，真叫人懷念……
終于在日夜等待中盼來(lái)了那天。我站在楓林前，望著楓葉片片從樹(shù)梢上飄落，打在無(wú)人的小徑上。我就那么安靜的'佇立在那里在，期待著那個(gè)熟悉的面孔的出現(xiàn)。
“老九，我在這兒”。轉(zhuǎn)身，你和我互相擁抱，那感覺(jué)是如此的親切，仿佛又想起了曾經(jīng)一把雨傘下的兩個(gè)身影，一張桌子上的兩對(duì)明眸，想起早已被擦去了的“三八線”。
“呵呵，你又遲到了，真是你的風(fēng)格�！崩习送屏宋乙幌拢鹧b不客氣的說(shuō)：“今天又不上學(xué)，你少在這兒裝正經(jīng)了�！薄昂俸伲阃四銇�(lái)晚，老師罰你掃廁所了，真是丟臉啊。”我看了一下老八的頭，喊著他的外號(hào)向前跑去。老八也脫下外衣，揮舞著追過(guò)來(lái)。兩個(gè)身影在楓林中互相追逐、嬉戲，歡聲笑語(yǔ)灑落一地，卻沒(méi)有注意到他們擁抱時(shí)眼角泛起的點(diǎn)點(diǎn)眼花在何時(shí)風(fēng)干，化作一道道淚痕，在片片楓葉上刻下：珍重，朋友！
那天過(guò)后，老八走了，只告訴我他去了外地讀書(shū)，可能要寒假才能回來(lái)。我猛然間才發(fā)覺(jué)：時(shí)光轔轔，何其迅疾！仿佛剛才還是春暖花開(kāi)，倏忽間又寒風(fēng)乍起。老八真的走了，只留下片片楓葉和心底的些許感動(dòng)。
我的同學(xué)，我的朋友，別了，別了。謝謝你讓那片楓林溢滿友誼、充斥感動(dòng)。真希望一輩子都能那樣幸福、溫暖；一輩子都活在那個(gè)楓葉漫天的夢(mèng)里！
高中生作文3
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜蜜的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
三年的高中旅途就這樣完結(jié)了，有時(shí)候真的很后悔，自己當(dāng)初在作甚，每天生活在那迷奇的網(wǎng)絡(luò)虛幻之中，現(xiàn)在說(shuō)什么都晚了，因?yàn)槟呛?jiǎn)短的火燒云一去不復(fù)返，然而明日的朝陽(yáng)正緩緩升起。曾經(jīng)擁有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都驀然成為往事，厚重的書(shū)本和作業(yè)，現(xiàn)在回想起來(lái)真的是從為考驗(yàn)過(guò)的斗爭(zhēng)，同學(xué)們每天生活在壯志胸心的理想中，每天都生活在與文字產(chǎn)生火花的擊電中，望著眼前堆滿了一堆的作業(yè)，這人生乏味與煩惱時(shí)時(shí)燃燒在我們頭腦之中，老師來(lái)了，一排排趴在在桌子上，像是淹死的魚(yú)一樣，打不起浪花來(lái)，一個(gè)個(gè)都沉悶在這無(wú)言的深淵之中。。。
想想剛上高一時(shí)，那憨蠢無(wú)辜的樣子，傻頭傻腦的猥瑣展現(xiàn)在那些過(guò)來(lái)人之間，然而，我們也嘗到了，想想那時(shí)的無(wú)知天真都在干了些什么，冷風(fēng)冷雨的展現(xiàn)自己，卻不知回頭失去的太多太多，一起掏鳥(niǎo)窩，一起打架，一起談戀愛(ài)，一起上網(wǎng)吧，一起的種種。。。。。雖然那些時(shí)光是自己最墮落的時(shí)候，但在我眼中那在一起哭過(guò)笑過(guò)，一起罰站，一起被訓(xùn)的那些種種是值得，即使不是好事，但我認(rèn)為那是自己最美好的時(shí)刻，那是曾經(jīng)擁有的最美好的`回憶。
高中生活即使是那樣的豐富多彩，但總有完結(jié)的時(shí)候，當(dāng)高考結(jié)束后，一個(gè)個(gè)離開(kāi)學(xué)校，落魄的樣子像是烏鴉一樣黑著臉，內(nèi)心是多么大的承受不了啊，。
紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)加卸嗌倩叵搿Ｄ秋h舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美好的境界。我們從世界的各個(gè)角落湊集在一起;我們有歡快，有難過(guò)，有微笑，有眼淚，在哪里經(jīng)由了酸甜苦辣，也考驗(yàn)了我們的永久的高中友誼，還記得那一天的攝影紀(jì)念嗎?我們意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你我的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我們每個(gè)人的心底。高中生活即便是那樣的苦，我們都走出來(lái)了，高中生活即便是那么的累，我們也拼出來(lái)了，經(jīng)歷了高考，然而更回憶高中生活時(shí)期的那段酸甜苦辣的生活之中。這便成為我的人生觀更高一籌，生活更美好未來(lái)。
高中生作文4
名人傳記是由法國(guó)作家寫的。書(shū)中寫了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國(guó)作曲家：貝多芬；另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開(kāi)朗基羅；最后一個(gè)是俄羅斯名作家：托爾斯泰。
在這本中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事。貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個(gè)稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他，有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來(lái)，一關(guān)就是一整天，用暴力逼他學(xué)音樂(lè)。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂(lè)給他帶來(lái)的幸福當(dāng)中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言，最重要的莫過(guò)于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂(lè)為生的'大音樂(lè)家，卻聾了耳朵，這個(gè)打擊是常人所接受不了的。
貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的，但他為什么還能成功呢？為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢？這引起了我的深思。我認(rèn)為，貝多芬之所以成功，是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難，他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。
在日常生活中，我們遇到困難時(shí)，經(jīng)常想到的就是請(qǐng)求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因?yàn)槠夤殴�，沒(méi)有人愿意與他做朋友，所以，他面對(duì)困難，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú)，卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無(wú)限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。
最后，我希望全世界人都能夠記住貝多芬，并像貝多芬那樣活著。
高中生作文5
人生的最大敵人就是自己，所以，立身命運(yùn)，唯有自己的超越方為正途，其他當(dāng)是旁門左道，登不了大雅之堂。亮出你的風(fēng)采，當(dāng)你超越再超越之后，那美好的明天與希望，絢麗的彩虹就會(huì)等待著你，擁抱著你，使你在大千世界的塵世中頑強(qiáng)成長(zhǎng)，最終成為一個(gè)心靈勝者。
考試，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)跳板，通過(guò)考試，我們可以躋身不同檔次的班級(jí)，然而，面對(duì)高名次的誘惑，有些同學(xué)卻誤入歧途，“不擇手段”失去自我。考試只是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程，而不是一定要高分，用你自己的風(fēng)采贏得別人的贊揚(yáng)，你才會(huì)成為真正的贏家。而這份榮譽(yù)會(huì)比你不擇手段得來(lái)的榮譽(yù)更光榮，更有意義。
高考是一輛過(guò)山車，把一位高考狀元帶到高峰，然后惡狠狠的摔向谷底。面對(duì)20分加分的誘惑，何川洋的父親明知道是錯(cuò)還鋌而走險(xiǎn)為何川洋更改民族，這一行為演變成公共事件，作為重慶31名考生違規(guī)更改民族成分的主角，已經(jīng)成為狀元的何川洋相繼被各大名校拒之門外，接著錄取資格也被取消。我們不禁為這位狀元感到遺憾，然而更多地則是一種反思。亮出自己的風(fēng)采，不弄虛作假，我想，何川洋將是各大名校爭(zhēng)取的對(duì)象，前途一片光明。在自己的舞臺(tái)上，誠(chéng)實(shí)守信，勇敢的跨越重重困難，你終將獲得斬關(guān)守隘的喜悅，重整旗鼓的信心，戰(zhàn)勝困難的.歡愉和享受。
還記得看過(guò)一篇報(bào)道，各地女大學(xué)為了獲得一份高薪職業(yè)，不惜花重金整容，把自己做成一個(gè)“花瓶”�？吹竭@些，我不禁感嘆，美貌只是一瞬，自己的才能才更重要。走捷徑只會(huì)把自己摔得更慘。眉美貌固然重要，但是在競(jìng)爭(zhēng)中不會(huì)占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，內(nèi)在美往往比外在美更恒久。亮出自己的風(fēng)采，讓自己光芒四射。
如果說(shuō)人生是一個(gè)莫大的舞臺(tái)，那么，我們每個(gè)人都是舞臺(tái)的主角，所以，我們需要不停得努力，亮出自己的風(fēng)采，努力地演好每一個(gè)情節(jié)，把握每一個(gè)環(huán)節(jié)，這樣才能演繹出輝煌的成就，創(chuàng)造出個(gè)性的自我，贏得別人的掌聲。
亮出你的風(fēng)采，不弄虛作假，活出自我，記住，你就是你，不需要掩飾
高中生作文6
外祖父去世兩年有余了。作為在世的親人時(shí)時(shí)懷念他，不曾忘卻。
外祖父及外祖母他們?nèi)叶际球\(chéng)的基督教徒。在外祖父去世時(shí)，我們?nèi)グ菁雷裱氖撬麄兓浇痰囊?guī)矩，像什么不帶燒紙冥幣之類的祭祀用品，外祖父的靈前沒(méi)有引魂雞和代表他年齡的面片兒及長(zhǎng)明燈，僅放了一本厚厚的《圣經(jīng)》。出殯時(shí)，外祖父的`棺槨是大頭朝后小頭朝前，和傳統(tǒng)的大頭朝前小頭朝后剛好相反，按他們的教規(guī)說(shuō)是就像生前的人走路一樣面朝前。龐大的基督教唱贊頌歌的隊(duì)伍隨行，為外祖父祈禱早日進(jìn)入天堂。外祖父去世后沒(méi)有一七到五七的再到一百天的祭祀，也沒(méi)有周年和剛?cè)ナ狼叭晟諘r(shí)的祭祀，一年四季過(guò)年過(guò)節(jié)上墳的習(xí)俗也沒(méi)有。母親對(duì)外祖父和外祖母的懷念只是默默的記在心里。
我和母親及全家人沒(méi)有宗教信仰，只是遵循傳統(tǒng)習(xí)俗過(guò)年過(guò)節(jié)拜祭天地上墳掃墓祭祀先人。姑姥娘（外祖父的姐姐）見(jiàn)到母親多次問(wèn)母親，央告母親要按傳統(tǒng)風(fēng)俗為外祖父扎一所紙房（老習(xí)俗，人過(guò)世一百天后其后人要為他建造一所陰宅，不至于像孤魂野鬼一樣居無(wú)定所四處飄零）。母親有些為難，因?yàn)榫烁妇四感欧畹氖腔浇�，他們沒(méi)有這個(gè)說(shuō)法，而且反感除基督教以外其它的做法。讓他們一起上墳有悖于他們的信仰，他們斷然不會(huì)去。在外祖父和外祖母生前，母親過(guò)年過(guò)節(jié)祭祀她過(guò)世的生母時(shí)，外祖父的家人有些不愿意，和他們的信仰相沖突。母親只好給二外祖父留些錢，在過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)由二外祖父買些祭品代為祭祀。幾十年來(lái)一直是這樣。
作為親情，姑姥娘讓母親為外祖父扎所紙房，這也是人之常情，血濃于水，親情維系。基督教沒(méi)有這樣的習(xí)俗，即便一切宗教信仰都有這樣的習(xí)俗，扎所紙房大火一燒就剩下一片紙灰，其它蕩然無(wú)存。作為活著人的心理，讓過(guò)世的親人在刮風(fēng)下雨寒冬酷暑有了遮風(fēng)避雨的住所。母親沒(méi)事常念叨等過(guò)完春節(jié)到扎紙房的商店買個(gè)紙房，不驚動(dòng)舅父舅母他們?nèi)乙粋�(gè)人直接去外祖父的墳地給外祖父燒了。本來(lái)想叫上三姨呢，可三姨不知啥時(shí)也信奉了基督教，母親只好一個(gè)人以盡孝心了。
逝者已逝。俗話說(shuō)，只知活人受罪，不知死人遭殃。作為活著的人為已逝的人祭祀祈禱，是對(duì)他們的感懷和紀(jì)念，對(duì)生者是盡心感恩的表現(xiàn)，為后代子孫做了表率與模范。
高中生作文7
隨著“隆隆”的打稻機(jī)聲，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，剛巧這時(shí)也是凌晨三四點(diǎn)鐘，我有點(diǎn)興奮，也有點(diǎn)發(fā)慌，這一切都是真的嗎？
自記事以后，我只記得家旁的池塘一塊一塊地被填平，同時(shí)也把我和小魚(yú)蝦嘻戲的機(jī)會(huì)一同埋到了地下，那時(shí)的我只覺(jué)得有點(diǎn)可惜。可惜的是沒(méi)能逮到更多的魚(yú)蝦，現(xiàn)在想起來(lái)，可真有點(diǎn)心痛，盡管我差點(diǎn)被這池塘淹死，但是我仍然愛(ài)著它，愛(ài)著它的清澈被我攪渾，愛(ài)著它的平靜被我打破，可現(xiàn)在一切都沒(méi)了。
“叮鈴”的'毛驢車鈴聲又一次打破了凌晨的寧?kù)o。這是全村唯一的毛驢車，它不急不慢地走過(guò)我家屋后原本綠樹(shù)成蔭的小路，它越走越遠(yuǎn)，鈴聲也越來(lái)越小。接著，雜亂的汽車?guó)Q笛聲蓋過(guò)了一切聲響，讓人心煩的忍不住罵上兩句，空氣當(dāng)然也大不如前，以往清新的空氣中略帶著小草與泥土的氣息，可現(xiàn)在只有那嗆人的濃濃的汽油味和迎面撲來(lái)的沙土。
家鄉(xiāng)的阡陌小路如今變成了厚實(shí)堅(jiān)固的水泥路，這不會(huì)再讓我在泥濘的小路中跌倒，不讓飛駛的車把水濺到我說(shuō)的身上。路旁的矮個(gè)瓦房也變成了巨人，一幢幢地聳立著展示著它的英姿颯爽。我不再會(huì)聽(tīng)到屋檐下那清晰的“滴嗒”聲，換來(lái)的卻是拍打玻璃雜亂無(wú)章的下雨聲。
想著想著，想到了兒時(shí)的美好時(shí)光。那也是凌晨三四點(diǎn)鐘，盡管大人們小心翼翼地整理農(nóng)具，但仍驚醒了調(diào)皮搗蛋的我們，我們一群小伙伴便緊跟著大人們來(lái)到打麥場(chǎng)，大人們還未放下農(nóng)具，便發(fā)現(xiàn)屁股后面的我們?cè)缫蚜锏貌灰?jiàn)人影，接著，我們便玩起來(lái)捉迷藏、摔跤……一直玩到天亮。而到如今，一個(gè)被稱為“谷神”的大家伙闖進(jìn)了我們的生活，它在烈日炎炎下沒(méi)夜沒(méi)日的工作著，從此結(jié)束了我們打麥場(chǎng)的生活。猛拍一下頭腦，才發(fā)現(xiàn)這里一個(gè)寧?kù)o的夜，沒(méi)有“隆隆的打稻機(jī)聲，沒(méi)有露水滑過(guò)屋檐后的“嘀嗒”聲，只有黑漆漆的夜，一個(gè)個(gè)巨人的影子……
時(shí)代的發(fā)展，家鄉(xiāng)的變化，方便了我們的出行，方便了我們勞作，不管它是怎樣的變化，但我依然確定那是我的家鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。我為家鄉(xiāng)如此變化而欣慰，盡管她改變了我兒時(shí)的夢(mèng)境。
高中生作文8
每當(dāng)要做一件事前，首先，要拍拍自己的胸脯，在心里默默地問(wèn)自己：“我能做到嗎?我能做到誠(chéng)信嗎?”
朋友約我第二天去海邊踏浪，我毫不猶豫答應(yīng)了。第二天，我如約而至，可是，我等到太陽(yáng)下山，朋友卻遲遲沒(méi)有來(lái)，從此，或許是出于良心的譴責(zé)，或許是害怕我不肯原諒她，她再也不愿和我說(shuō)一句話。大家從形影不離的好朋友變成了陌路人。不誠(chéng)實(shí)，真是害人不淺啊。
老天給了大家一次和好的機(jī)會(huì)。那天，大家倆人在沙灘上見(jiàn)面，出于良心的譴責(zé)，她向我道歉了。為了讓我和她繼續(xù)成為形影不離的好朋友，我約她第二天再次一起在海邊踏浪，她也答應(yīng)了。第二天，我沒(méi)有食言，去的時(shí)候，她已經(jīng)在沙灘上等我好久了。大家在誠(chéng)信的'引導(dǎo)下，又和好如初了。大家可一定要做到“做人以誠(chéng)信為本”啊!
我曾到樓下小賣部買了一根冰棒，由于錢不夠，所以我把冰棒吃了，便跑回家取錢還。跑到家門，我已氣喘吁吁。取了錢，下樓還錢，才跑了一兩步，又反悔了，才欠人家五毛錢，這點(diǎn)錢店主肯定不會(huì)放在心上。我又興沖沖的回去睡回籠覺(jué)了。
我睡得正香，卻被媽媽吵醒了：“你下午才帶2元錢，可標(biāo)價(jià)明明是2。5元，你怎么連這種小便宜都要占?去，下去還錢!”
我朦朧的揉著惺忪的睡眼，翻了個(gè)身道：“五毛錢而已，不要緊!”
媽媽說(shuō)：“你可不能失信，誠(chéng)實(shí)才是最重要的。”
我一骨碌爬上來(lái)，攥著錢就沖了出去，當(dāng)我把錢交給店主時(shí)，店主笑了，連聲夸我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
看吧!不誠(chéng)不信，會(huì)讓人與人之間更加生分，更加不和。而誠(chéng)信則恰恰相反。俗話說(shuō)的好：“誠(chéng)信三冬暖，失信三伏寒。無(wú)信不能作伴侶，人而無(wú)信，不知其可也。。。。。�！�
想必你也曾經(jīng)不誠(chéng)不信過(guò)吧，可是又有幾個(gè)結(jié)局不是給人帶來(lái)了巨大的心理陰影呢?想來(lái)也沒(méi)有幾個(gè)吧?想必你也經(jīng)常誠(chéng)實(shí)過(guò)吧?又有幾個(gè)結(jié)局不是給人帶來(lái)快樂(lè)的微笑與幸福的表情呢?
不誠(chéng)不信只會(huì)讓人與人之間更加冷淡，讓人人都人緣不優(yōu)，讓世界冷漠無(wú)情。要想不這樣，只能誠(chéng)信。誠(chéng)信將讓友誼之風(fēng)吹遍全世界，讓友誼的春天來(lái)到大地。
大家在做事前一定要摸著良心問(wèn)自己：“我能做到嗎?我能做到誠(chéng)信。
高中生作文9
大到祭祖婚喪，小到新筆記本上的第一行字，儀式充斥了我們的生活。隨著生活節(jié)奏的加快，有人認(rèn)為儀式已不應(yīng)存在，而我認(rèn)為，儀式不僅應(yīng)保留，而更應(yīng)成為一種生活態(tài)度。 儀式成就一個(gè)人的生活。偉大的作家福樓拜每天在自己的世界里忙不過(guò)來(lái)，仍不忘每天“按時(shí)看日出”，在他看來(lái)，每天按時(shí)看日出已成為一種儀式，當(dāng)金色的陽(yáng)光灑滿他的房間，照亮他的臉龐，迎接新一天的儀式便到此結(jié)束，福樓拜也因儀式而獲得前進(jìn)的動(dòng)力。無(wú)獨(dú)有偶，馬爾克斯曾說(shuō)：“如果上帝賞賜我一段生命，我會(huì)簡(jiǎn)單裝束，伏在陽(yáng)光下，袒露的不僅是身體，還有我的魂靈�！睂�(duì)于馬爾克斯看來(lái)，接受陽(yáng)光的洗禮是一種神圣的儀式，通過(guò)這種儀式，他獲得了生命的快樂(lè)。 儀式體現(xiàn)了對(duì)生活的`態(tài)度。古有藏書(shū)者以書(shū)為神，進(jìn)入藏書(shū)閣前定焚香沐浴，以示對(duì)書(shū)的敬意；今有西藏教徒三步一跪五步一拜爬向心中的圣城拉薩。二者的儀式皆表達(dá)了自己崇高的敬意，是虔誠(chéng)的表現(xiàn)。然而，反觀當(dāng)下少林寺等院廟，有多少和尚道士在念經(jīng)時(shí)是真心念著佛祖的？有多少人是為了錢才跑去寺廟里削發(fā)為僧的？在那些眼里沒(méi)有真信仰的人看來(lái)，所謂的宗教儀式不過(guò)是兒戲罷了。 然而，儀式也并非越繁瑣越隆重越好。中世紀(jì)的德國(guó)被稱為“教皇的奶�！�，羅馬教會(huì)宣傳“因行稱義”，將宗教儀式復(fù)雜化，以此誘騙人們的金錢。為了揭穿教皇的虛偽面目，神學(xué)教授馬丁·路德提出簡(jiǎn)化宗教儀式，掀起了宗教改革的浪潮。從此基督教的信仰儀式變得簡(jiǎn)單而樸素，人們也通過(guò)信仰得到了救贖。與之相反，商朝時(shí)期的中國(guó)，第一大國(guó)事便是占卜，每年的正月，國(guó)家通過(guò)舉行繁瑣的占卜儀式來(lái)祈求來(lái)年的安定與幸福，其中不乏以童男童女為祭品等令人發(fā)指的惡行，這種繁瑣的儀式也一定程度上導(dǎo)致了商朝的滅亡。由此可見(jiàn)，倘若儀式的繁重超乎了一定程度，會(huì)導(dǎo)致人心的不安與社會(huì)的動(dòng)蕩。
綜上所述，儀式可謂是一種生活態(tài)度，過(guò)簡(jiǎn)過(guò)隨便或過(guò)于繁瑣皆不可取。恰到好處的儀式，能助我們的生命得到升華。
高中生作文10
生活，生活是什么？一個(gè)簡(jiǎn)單而又深沉的問(wèn)題。
或許，人活著就是為生活，但生活卻不僅僅為了活著。涉世未深的我不敢妄加給生活下一個(gè)定義，但從周圍的人或事中，卻能讓我發(fā)現(xiàn)生活，體味生活，學(xué)會(huì)生活。
你見(jiàn)過(guò)拉著小板車的商販嗎？我見(jiàn)過(guò)：一輛破而舊的小板車，一堆零而簡(jiǎn)的小貨品，一個(gè)勞而憊的身影。從城東到城西，從城西到城中，周而復(fù)始，忙忙碌碌。烈日下，他得拭汗而行；風(fēng)雨中，他得冒雨前進(jìn)；日麗時(shí)，他得盡量趕。其實(shí)真正一天下來(lái)收入并不多，多的只是走過(guò)的，被昏暗的燈拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的身影。這是一種生活，一種勞累的生活。
你見(jiàn)過(guò)蹬著腳力車的婦女嗎？我見(jiàn)過(guò)：她大約四十歲，但生活在她臉上留下的痕跡已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)這個(gè)年齡段。黃而白的頭發(fā)，多而深的皺紋，一臉的滄桑。在這個(gè)行業(yè)里她是吃虧的，但她又是堅(jiān)強(qiáng)的。男人們輕而易舉辦到的事，她得花上雙倍的力氣，雖然很累，但她并沒(méi)有放棄。正是憑著這份執(zhí)念，她的生意很好，這也意味著她比別人要累，但她臉上始終都掛著笑容。這也是一種生活，一種勞累，快樂(lè)并存的生活。
你見(jiàn)過(guò)其樂(lè)的老兵嗎？我見(jiàn)過(guò)：他年輕時(shí)參加過(guò)解放戰(zhàn)爭(zhēng)，現(xiàn)在一切都過(guò)去了，留下的只是對(duì)往昔的回憶和一身的.傷疤。每天早上，老人都早早的起來(lái)，踱著細(xì)步，哼著小曲兒，沿著公園小道慢慢的走著走著，不知何時(shí)停下。空暇時(shí)，他會(huì)養(yǎng)養(yǎng)魚(yú)，澆澆花，和孩子們玩成一片，快然自足；做事時(shí)，他會(huì)嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，毫不怠慢。老人時(shí)常一個(gè)人靜靜的仰望著天空，面露笑容，似乎在憧憬著什么，一臉滿足的樣子。這更是一種生活，一種快樂(lè)并滿足的生活。
有太多太多的生活，成長(zhǎng)的過(guò)程亦是學(xué)習(xí)生活的過(guò)程。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的生活方式�；蛎�，或，只不過(guò)每個(gè)人的追求不同罷了。其實(shí)只要無(wú)愧于，都是好生活，有何必在乎別人怎么說(shuō)。
愿的人都能找到屬于自己的生活。
人啊，好好生活吧！
高中生作文11
江河行地，春風(fēng)夏雨，冬霜秋雪，多姿多彩的大自然，給了人們審美觀。在這其中，“秋”是一個(gè)美麗而又樸實(shí)的字眼，而超出其境界的，“鶴城”二字，便更加的傾國(guó)傾城了。二者和一，就描繪出了這一幅鶴城秋天的畫(huà)卷。
踩著滿徑的黃葉，裹著一路的菊香，伴著悅耳的鶴鳴，秋姍姍而來(lái)，叩響了鶴城季節(jié)的大門。瞧，秋潛入了那漸漸發(fā)黃的落葉，秋攀上了那夜空中皎潔無(wú)比的滿月。是啊，在這個(gè)中國(guó)北方的小城市中，只有松柏還傲慢的穿著他那一成不變的“舊衣服”迎接春的到來(lái)。春真的來(lái)了！在鶴城，秋天總是和瑟瑟的秋風(fēng)聯(lián)系到一起的。可不是嗎，秋風(fēng)刮著秋葉，蝴蝶般的廢物者，仿佛一個(gè)個(gè)紛然飄落的小精靈。秋風(fēng)刮到人身上，還未感覺(jué)出來(lái)，身上的衣服就被秋風(fēng)剝?nèi)チ艘唤�，它再一吹，身上可就要打一個(gè)哆嗦了最妙的是下點(diǎn)小雨。這一下雨，鶴城由上到下的'空氣都濕潤(rùn)了，甚至仿佛都在飄著某種清香呢！下雨時(shí)，透過(guò)自家的窗子向外望去，更是一片熟得不能再熟的景色。感覺(jué)上上下下都是那么美。葉子仿佛仿佛不再是枯黃的，而是一種清新而又自然的黃色。透過(guò)秋雨看鶴城，一切都是那么美！走在大街上再鋪滿黃色秋葉的街道兩旁，偶然發(fā)現(xiàn)了一株怒放的菊花，一種不同于欣賞其他花草的欣賞角度就透視在你的眼前。欣賞其他花草，贊美的是他們的嬌嫩與多姿，而欣賞秋季的菊花，贊美的是它的性格。它與秋風(fēng)抗?fàn)帲w現(xiàn)了它的剛毅，它在秋風(fēng)中怒放，體現(xiàn)了它的旺盛的生命力。它可以與冬季盛開(kāi)的梅花相媲美，因?yàn)樗鼈兌际谴笞匀恢凶钣泄菤獾幕ā?/p>
春天可以算是離秋天最遠(yuǎn)的季節(jié)了，但是為了來(lái)參加秋的宴會(huì)她也帶來(lái)了一份珍貴的禮物，那就是“種子”。春田播下的種子，難道不是在秋天中收獲嗎？對(duì)于鶴城的人們來(lái)說(shuō)，正是因?yàn)橛羞@一年中的春秋兩季，才是他們的生活充滿著春的希望和秋的喜悅。鶴城才會(huì)變得更加美麗，更加成熟。秋的畫(huà)筆還在一筆一筆的畫(huà)著，畫(huà)著……那我們的家鄉(xiāng)，可愛(ài)的鶴城呢……
高中生作文12
漫漫人生路，沒(méi)有盡頭，只有美麗的遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方是什么？沒(méi)有一個(gè)人知道，所有人都在奔向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方的美麗之處在于，在你到達(dá)遠(yuǎn)方的時(shí)候，能夠享受遠(yuǎn)方。
要走向遠(yuǎn)方，必須要為自己定一個(gè)目標(biāo)。遠(yuǎn)方是什么？遠(yuǎn)方在哪里？只有明確了遠(yuǎn)方，才能邁出那走向遠(yuǎn)方的腳步。中共成立以來(lái)，一直向著建成共產(chǎn)主義的理想邁進(jìn)。從嘉興南湖的紅船到南昌的槍聲，從陜西的窯洞到北京的天安門，從在溫飽線上掙扎到總體小康的實(shí)現(xiàn)，這一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印都有一個(gè)至高無(wú)上的理想在領(lǐng)導(dǎo)。誠(chéng)然，目標(biāo)并不是隨隨便便可以實(shí)現(xiàn)的，它需要我們?nèi)橹床⒏冻鲅蜏I的代價(jià)。
走向遠(yuǎn)方的過(guò)程中，拼搏是必不可少的，而拼搏的痛苦也必須去努力承擔(dān)。1931到1945年，中華民族危急存亡的14年，千千萬(wàn)萬(wàn)為抗戰(zhàn)勝利流血犧牲的人，都是在中華民族走向復(fù)興的.過(guò)程中拼搏的最好見(jiàn)證。相反，晚清政府昏庸懦弱，不知道邁出拼搏過(guò)程中痛苦的每一步，最終只能落得被革命黨人推翻的下場(chǎng)。如今的我們，也正是在人生的拼搏路上，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪見(jiàn)得彩虹？有些人在困難面前退縮了，開(kāi)始逃避現(xiàn)實(shí)，開(kāi)始在虛擬世界中尋求快感。但是，正是需要有這些挫折歷練，人生才會(huì)更充實(shí)。
成功使你充實(shí)，成功并不屬于富二代、官二代，而是屬于敢打拼的人。喬布斯，比爾蓋茨，馬云……這些都是以一個(gè)人開(kāi)創(chuàng)一個(gè)時(shí)代的偉大人物。這些成功者，哪個(gè)不是白手起家，依靠過(guò)人的意志和忍耐走過(guò)來(lái)的？他們的成功可望不可及，他們經(jīng)歷的痛苦也必定是常人的數(shù)倍。當(dāng)作為一個(gè)成功者，立于高山之巔，你的內(nèi)心感受到的不是曲高和寡的悲愴，而是一覽眾山小的豪邁。成功使人的心靈無(wú)比充實(shí)，因?yàn)樵诔晒Ρ澈�，有著別人無(wú)法體會(huì)到的辛酸。只有這些辛酸，才能讓你體會(huì)到成功的甜美。
從現(xiàn)在起，開(kāi)始走向遠(yuǎn)方吧。當(dāng)你遭受挫折的時(shí)候，看看前方成功的美麗，當(dāng)你成功的時(shí)候，再回憶起中途的挫折。走向遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方很美。
高中生作文13
生命是每一次落水
周潔予
有時(shí)候，生命是那樣的脆弱，又是那樣的堅(jiān)韌。我認(rèn)為，最偉大的生命莫過(guò)于不屈服于命運(yùn)，即使它掌控了你的一切。
那時(shí)候的公園，清新雅致，松軟的草地，幾棵傲然挺立的樹(shù)，還有那一叢令人憐愛(ài)的花和幾塊光滑的石頭。小時(shí)候的我常獨(dú)自來(lái)到這兒，看著那條不算寬也不算窄的小河的倒影，鏡子般河面緩緩地泛著一點(diǎn)點(diǎn)微波。在這清靜的公園，悠閑的河，卻發(fā)生了一件事，看似很小，卻很重要。
依舊偷偷溜出來(lái)的我，來(lái)到這兒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)河里有只濕漉漉的小狗在撲騰著。它黃色毛緊緊貼在背上，有些許凌亂，看到我走過(guò)去，汪汪直叫，向我求教。我卻不知如何是好，當(dāng)時(shí)年幼的我完全沒(méi)有能力去幫助它。這只小狗看著就很小，可能是貪玩，不小心摔下河的吧。從河到岸上，有一個(gè)弧度，由石頭砌成，小狗怎么也爬不上來(lái)，總是爬到一半便滑了下去，一次又一次。小狗越來(lái)越?jīng)]力氣了，爬的越來(lái)越低了。我有些著急了，如果小狗力氣用盡，它便會(huì)沉下去。生命是多么的寶貴啊！我對(duì)小狗失去了信心，但是小狗沒(méi)有放棄，雖然它無(wú)依無(wú)靠。它掙扎著，用手撐著石頭，笨拙地一次次用力往上爬，卻一次又一次無(wú)奈地滑下來(lái)，但它一次又一次重新開(kāi)始。我被它的努力所打動(dòng)，恨不能雙手變長(zhǎng)，一把救它上岸�；蛟S，命運(yùn)也被眼前的`一幕震憾了，一雙大手抓住了它的前腿，它立刻往上竄，那雙手又扶住了它的身子――它到岸上來(lái)了。它用力的甩著身上沾著的水珠，撒著歡兒，水珠也飛舞我的身上，我也開(kāi)心的跳起來(lái)。雖然小狗一身黃毛凌亂不堪，樣子有點(diǎn)狼敗，在我眼里它就是精靈。因?yàn)樗膱?zhí)著和勇敢救了它自已，過(guò)程艱難，但我相信，生命因艱難而更顯得美麗與可貴。
一只小小的狗，一次小小的落水，定格在我5歲的記憶里，那是生命的啟迪。生命很精彩，但充滿了危險(xiǎn)與抗?fàn)�。因此，生命是很脆弱的，又是�?jiān)韌的。生命，就精彩于你的每一次落水。
高中生作文14
人總是很奇怪的，當(dāng)自己很懶散時(shí)，無(wú)論如何用心去做，結(jié)果卻總是不盡人意。而當(dāng)自己受到逼迫時(shí)，做事可能并不是十全十美，卻也總能使人滿意，這便是逼迫的力量。
逼迫的力量是很強(qiáng)大的，它可以使人盡力去做好一件事。逼迫的力量也是很奇妙的。曾經(jīng)的多次重復(fù)總是收獲同樣的結(jié)果，可它發(fā)揮作用后，就會(huì)讓人盡力去發(fā)揮最高的水平，而這次的收獲，便是成功。生活中的每一個(gè)人幾乎都是這樣想的，一件事情多次重復(fù)，反復(fù)練習(xí)就會(huì)成功�？墒�，恰恰相反，一味這樣做，長(zhǎng)久下來(lái)也是一點(diǎn)起色也沒(méi)有。因?yàn)樽约簺](méi)有逼迫感，沒(méi)有那種逼著自己走向成功的`心理，所以也就導(dǎo)致了仍在原地的結(jié)果。
平時(shí)練習(xí)做卷子時(shí)，字跡總是不夠清晰，用時(shí)間卻也總是很長(zhǎng)，分?jǐn)?shù)就更不用提了，而將同樣的一份試卷放在考試時(shí)做，反差是很大的，字跡清楚，還沒(méi)有到規(guī)定的時(shí)就已經(jīng)答完試卷，分?jǐn)?shù)更是高出平時(shí)很多。這就是有無(wú)逼迫導(dǎo)致的不同結(jié)果�？荚嚂r(shí)我們總是逼著自己寫好字，要盡自己最大的努力取得高分，將自己的排名向前提升一個(gè)階段。逼迫使我們重視，使我們盡自己全力爭(zhēng)取，沒(méi)有了逼迫，也就不會(huì)有想要的結(jié)果。
想要做好一件事，就應(yīng)該學(xué)會(huì)逼迫自己，只有這樣，才會(huì)讓自己重視，才會(huì)盡自己全力去拼搏。為什么一件事總是不能成功，就是因?yàn)樽约簺](méi)有逼迫，沒(méi)有那種緊張感。一次又一次下來(lái)，總不會(huì)提高�；蛟S有的人認(rèn)為逼迫會(huì)使自己太壓抑，更不愿去做眼前的事情�？墒�，沒(méi)有逼迫，又怎么可能成功呢?一位失去妻子的丈夫，與小兒子的生活就想是一盤散豌豆，無(wú)論如何清理卻也總不能全部拾起，難道要放棄嗎?他并沒(méi)有，生活逼迫著他必須要學(xué)會(huì)自己照顧起自己及兒子的生活，一天又一天之后，散豌豆全都安穩(wěn)地放在了盤子里。逼迫就是這樣使一個(gè)人走向了成功。
無(wú)論你相信與否，逼迫的力量總是存在的，而且它是那么強(qiáng)大的帶你走向成功。所以，當(dāng)你懶散時(shí)，逼迫自己一下，當(dāng)你失敗時(shí)，逼迫自己一下。
有時(shí)候，自己想登的山頂并不遙遠(yuǎn)，認(rèn)真對(duì)待，逼自己一下，它的力量一定會(huì)助你走向頂峰。
高中生作文15
前一陣子，從朋友那了解到一位叫龍應(yīng)臺(tái)的作家，因?yàn)榕笥褜?duì)她的喜歡，又加上朋友的強(qiáng)力推薦，我開(kāi)始看了些她的一些文字。 在看她的整本的著作之前，我先在網(wǎng)上搜索了她的作品，很快，在我的電腦頁(yè)面上，出現(xiàn)不少的……
前一陣子，從朋友那了解到一位叫龍應(yīng)臺(tái)的作家，因?yàn)榕笥褜?duì)她的喜歡，又加上朋友的強(qiáng)力推薦，我開(kāi)始看了些她的一些文字。
在看她的整本的著作之前，我先在網(wǎng)上搜索了她的作品，很快，在我的電腦頁(yè)面上，出現(xiàn)不少的龍女士的力作。
然而最先吸引我的，就是一些關(guān)于龍女士 的經(jīng)典語(yǔ)錄的總結(jié)。
我點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)，翻看著被眾多讀者所推崇的經(jīng)典話語(yǔ)。
很快，我就被其中的一段話給吸引了。那是在龍女士寫給自己兒子的一本書(shū)《親愛(ài)的安德烈》中的一段話。
“孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義，有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)�！�
我承認(rèn)看到這段話的時(shí)候，我的內(nèi)心被觸動(dòng)了，我相信這段話講出了天下望子成龍，望女成鳳的父母的心聲，而正如白巖松老師說(shuō)的，作家的文字是寫出了人人心中有，個(gè)個(gè)筆下無(wú)的心思，我為這段話而觸動(dòng)，也為一個(gè)作家心思所吸引。
讀書(shū)不是為別人而讀，真正的，是為自己而讀。
讀書(shū)的.意義，引發(fā)的思考，我想，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，都會(huì)有所升華。
遠(yuǎn)的不談，就眼前的看，至少，龍女士用她走心的筆觸拿出了天下父母的心聲。
這或許就是一個(gè)作家，一個(gè)筆者的力量吧。
突然也有了喜歡上龍女士的文字的感覺(jué)，我想好的作家都是一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，我前進(jìn)的方向，以及動(dòng)力。
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