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美麗的葉貼畫(huà)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的美麗的葉貼畫(huà)作文，歡迎大家分享。
美麗的葉貼畫(huà)作文1
星期五，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)――留住秋天。我想：秋天最有特性的便是樹(shù)葉了，美麗的葉貼畫(huà)不就是最好的秋天的象征了嗎？
星期六，我和外婆一起去撿樹(shù)葉。公園里、樹(shù)下、路邊處處都有樹(shù)葉的身影。我看著那五顏六色的樹(shù)葉，根本不知從何下手，便挑了幾十片形狀各異的樹(shù)葉�；氐郊�，我皺了皺眉頭，“樹(shù)葉上都是灰，干脆洗一下吧！”說(shuō)干就干，我把樹(shù)葉都一一清洗了一遍，放在陽(yáng)臺(tái)上曬干。
星期日，我把曬干的樹(shù)葉拿了回來(lái)找出工具小幫手――紙、剪刀、膠水、水彩筆。貼什么呢？我陷入了沉思。突然，腦海中冒出了一條條小魚(yú)，對(duì)啦！就是它！我找來(lái)了一片偏扁的金黃色樹(shù)葉，在它橢圓形的頭上拿水彩筆點(diǎn)上了一個(gè)小黑點(diǎn)，再拿紅色的水彩筆畫(huà)上了一片片魚(yú)鱗。接著，我找出了膠水，把小魚(yú)的身子粘在白紙上。就剩尾巴了！我記得我挑了一片綠楓葉的'，我在眾多樹(shù)葉尋找著。找到了，我把楓葉剪下兩片當(dāng)魚(yú)尾巴貼在紙上。唔！一條魚(yú)太單調(diào)了，我照著第一條魚(yú)的樣子做了許多條魚(yú)和一些海草。
我欣賞著我的作品，覺(jué)得這些魚(yú)兒躍然紙上。付出心思做的畫(huà)能不好嗎？
看了這些，你會(huì)想要一起來(lái)做葉貼畫(huà)嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
美麗的葉貼畫(huà)作文2
同學(xué)們的葉貼畫(huà)做得真漂亮。
瞧！這是高睿做的“母鳥(niǎo)給小鳥(niǎo)喂食”。在一根粗壯的樹(shù)枝上，有一個(gè)鳥(niǎo)巢，里面住著一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它正餓得嘰嘰叫呢。這時(shí)，母鳥(niǎo)飛回來(lái)了，小鳥(niǎo)急得張大了嘴巴，母雞小心地把那條又肥又大的蟲(chóng)子喂給小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)吃得可歡了。
看！這是廖高媛做的“龜兔賽跑”。一條寬闊的跑道兩邊布滿鮮艷的花。跑道上，一只兔子箭也似的跑向終點(diǎn)，得意的等著烏龜。
呀！這是劉昭陽(yáng)做的“幸福一家人”。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爸爸媽媽帶著女兒出去散步，一家人有說(shuō)有笑，非常開(kāi)心。真是幸福的`一家人�。�
瞅！這是李得銳做的“國(guó)寶大熊貓”。在一片茂密的竹林里，有一只胖嘟嘟的大熊貓，它正坐在一片草地上，兩只前爪捧著一棵鮮嫩的竹子，津津有味地吃著。萌萌噠！
漂亮的葉貼畫(huà)還有我的“快樂(lè)小屋”、王國(guó)辰的“孔雀”、金啟澍的“狐貍”、廖高媛做的“在花叢中跳舞”、張業(yè)熙的“荷塘月色”、卜鵬惠的“比翼雙飛”、羅雪菲的“幸福小家”、羅浩軒的“游魚(yú)”……
我喜歡這些葉貼畫(huà)。
美麗的葉貼畫(huà)作文3
下課鈴毫不猶豫地響了起來(lái)：“鈴——鈴——鈴——，鈴——鈴——鈴！”“同學(xué)們，時(shí)間到了，你們?cè)侔旬?huà)拿回家裝飾一下，明天帶來(lái)！”哄——同學(xué)們快活極了。
第三天，同學(xué)們也紛紛地把自己親手做的葉貼畫(huà)得意洋洋地放到講臺(tái)上。嘩，講臺(tái)上立即煥然一新，你看！有有趣的機(jī)器人畫(huà)，有美麗的樹(shù)葉風(fēng)景畫(huà)，有充滿幻想的航天飛機(jī)，有造型新穎的大輪船，幅幅畫(huà)各式各樣，多姿多彩，連參觀畫(huà)的同學(xué)也看得眼花瞭亂，好像身臨其境，班主任王老師看到講臺(tái)上擺滿了有趣的‘葉貼畫(huà)’，露出了滿意的'笑容。同學(xué)們也感到很自豪，他們似乎看到了自己的杰作獲獎(jiǎng)了，似乎看到了自己那憧憬的未來(lái)。
每一幅畫(huà)都看出了孩子們美好的心靈，都看出了孩子們暢飛的夢(mèng)想。一幅幅充滿童真的畫(huà)——美麗的葉貼畫(huà)。
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