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[通用]六年級(jí)陪伴作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)陪伴作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![[通用]六年級(jí)陪伴作文](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec403.jpg)
六年級(jí)陪伴作文1
父母的愛不只表現(xiàn)在對(duì)你嚴(yán)格要求，不只表現(xiàn)在雨天送傘、帶你看病，更多的時(shí)候，它是一種陪伴。
爸媽一向?qū)ξ逸^嚴(yán)，但只要他們有時(shí)間，就會(huì)陪伴著我和妹妹。
最近，我的多篇習(xí)作被陳老師挑中“發(fā)表”，媽媽只好犧牲晚上休息的時(shí)間給我打作文。記得那是上周六的晚上，我和媽媽一起研究著我的作文，看看還可以作哪些修改。因?yàn)槲覍懽魑臅r(shí)較為粗心，有很多句和詞看似通順，其實(shí)還存在著這樣那樣的問(wèn)題。比如“一朵朵可愛的.小黃花成了這棵像柳條一樣的植物最好的裝飾”這一句，讀上去總覺得有些別扭，“的”字重復(fù)使用了3次。應(yīng)該怎么改呢？我絞盡腦汁，皺緊眉頭。
媽媽見狀，拿過(guò)作文本，眼睛直直地盯著句子，好像要把它給吞了似的。
“‘可愛’，‘像柳條一樣’，‘最好’這三個(gè)修飾詞是使句子有這么多‘的’的原因�！眿寢屜肓艘粫�(huì)兒，“‘像柳條一樣’的東西，不就是藤嗎？這樣不就少了一個(gè)‘的’嗎？”
“對(duì)！媽媽你真聰明！”
媽媽仿佛沒聽見我的表?yè)P(yáng)，繼續(xù)認(rèn)真地盯著作文本。果然，她又提出了修改意見。
“還有，把‘可愛的黃花’改為‘一朵朵小黃花可愛極了’不行嗎？”
那么一句拗口的話，被媽媽改為了“一朵朵小黃花可愛極了，成了這條藤上最好的裝飾�！�
好多使我頭痛欲裂的問(wèn)題都在媽媽的陪伴下化為烏有了，只剩下了最后一個(gè)問(wèn)題，在我的作文中，寫到一棵不知名字的植物，是啥呢？作文中“紫色的葉，紅色的花”使媽媽起了好奇心，特地從三樓跑到一樓查看，還是弄不明白�！坝袉�(wèn)題，找度娘�！眿寢屝⌒牡卣乱黄~子和一朵花，帶回臥室仔細(xì)地翻看了幾遍，再找開電腦搜索起來(lái)，終于，功夫不負(fù)有心人，原來(lái)是棵“紅花繼木”呀！最后一個(gè)疑問(wèn)也被消除了，我們這才把文章發(fā)送給了老師。這時(shí)，時(shí)針已指向十一點(diǎn)，我連打了幾個(gè)哈欠，媽媽卻微笑著說(shuō)：“好作文是改出來(lái)的！”
母愛為什么偉大，這就是證明。
六年級(jí)陪伴作文2
我有一個(gè)最親密朋友，這個(gè)朋友整整陪伴了我五年時(shí)間，你知道它是誰(shuí)嗎？告訴你，它就是擺在我臥室內(nèi)的鋼琴。
在五年的時(shí)間里，它是我唯一能天天陪伴我的朋友。當(dāng)我傷心時(shí)，就會(huì)去彈幾首好聽的曲子，瞬間所有的心聲被傾聽，壞心情統(tǒng)統(tǒng)消失；當(dāng)我開心的時(shí)候，我也會(huì)和我這位超級(jí)好朋友合作一些歡樂的、節(jié)奏強(qiáng)的曲子，表達(dá)我愉悅的心情，與她分享我的快樂；每當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，它總會(huì)在房間陪伴著我，靜靜地，靜靜地陪著我……
然而，在和它沒有成為好朋友時(shí)，我也曾討厭過(guò)它。
記得剛開始學(xué)它的時(shí)候，我總是認(rèn)不清符號(hào)，“一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得都差不多，為啥音不同呢？”我十分不解。后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的耐心指導(dǎo)，我終于會(huì)認(rèn)譜啦。我開始彈幾首簡(jiǎn)單的曲子，但新問(wèn)題又出現(xiàn)了！單手彈琴的時(shí)候都彈得很好，每當(dāng)要雙手一起彈奏時(shí)，我總是顧得上左手就顧不上右手，顧得上右手了，左手又顧不上了，兩只手都顧得上的時(shí)候，譜子又不會(huì)彈了。太讓我煩惱了，我覺得學(xué)習(xí)它簡(jiǎn)直太難了，就將它放棄了。并且只要一提起它，就覺得很煩。
那是一個(gè)星期五的晚上，班上幾個(gè)同學(xué)參加了鋼琴演出，看著他們一個(gè)個(gè)靈活的手指像施了魔法一樣，飛快地在鋼琴上滑過(guò)，彈出了一首首動(dòng)聽的音樂。這時(shí)我想了想被冷落在臥室角落的鋼琴，它孤零零的呆在房間里，肯定很孤獨(dú)吧。我便再一次開啟了學(xué)習(xí)之旅，看著譜子上一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，我不那么討厭它了，并且會(huì)每天反復(fù)的`練習(xí)，終于把兩只不聽使喚的手制服了，彈會(huì)了那首曲子。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)和鋼琴成為了形影不離的好朋友，學(xué)會(huì)了許許多多好聽的歌曲，參加了一場(chǎng)又一場(chǎng)鋼琴比賽，和它一起得到了很多的獎(jiǎng)杯。
謝謝你，我的好朋友。是你，讓我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難。是你，陪我一起成長(zhǎng)。是你，讓我找到了音樂的奧秘。你是我永遠(yuǎn)的朋友，也是我成長(zhǎng)之路的伴侶。希望我們就這樣一直，一直走下去……
六年級(jí)陪伴作文3
爸爸平時(shí)工作比較忙，下班很遲，拿著手機(jī)有許多事情要干，我也忙于做作業(yè)。有時(shí)晚上，爸爸還要在單位值班，因此爸爸對(duì)我的陪伴相對(duì)而言是比較少的。
或許是因?yàn)橛X得自己平時(shí)陪伴我的時(shí)間太少了，或許是因?yàn)橄肫鹨\(yùn)動(dòng)了。周末，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，爸爸約我去家對(duì)面的公園運(yùn)動(dòng)，我一聽，沒有說(shuō)什么，就答應(yīng)了。
前往公園的路上，我走幾步跳幾步，非常興奮。到了跑道上，我們定了個(gè)目的地就開始跑了。在跑的過(guò)程中，我們節(jié)奏不一，一前一后地跑著，我有時(shí)加速跑到爸爸的前面了，但過(guò)了一會(huì)就慢下來(lái)了，落到了爸爸后面。陽(yáng)光照到我的臉上，有些刺眼，但又暖暖的很舒服，我朝右看看奔跑的爸爸，爸爸也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我，笑著說(shuō)：“不錯(cuò)嘛，還能跟得上我的節(jié)奏，當(dāng)心，我們要加速了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一股暖暖的感覺涌上心頭。我們跑了許久，終于跑完了，我雙手撐著膝蓋氣喘吁吁，爸爸拍拍我的背，向我比了個(gè)大拇指，我也打了個(gè)ok的手勢(shì)，我和爸爸很有默契地相視一笑，慢慢走回家。跟爸爸一起跑步，真幸福！
爸爸有空時(shí)，會(huì)邀我一起喝茶聊天，“談人生談理想”，其實(shí)也就是聊一些日常生活，各自對(duì)時(shí)聞的看法，我跟爸爸說(shuō)班中最近一些趣聞逸事，什么小a今天被耍了，小x打出什么好球了，爸爸跟我說(shuō)單位中的事，同事之間的.調(diào)侃之類的。聽到好笑的地方，我們都會(huì)哈哈大笑，爸爸甚至?xí)素缘貑?wèn)我有沒有喜歡的女生，這個(gè)話題通常會(huì)尷尬地結(jié)尾。
現(xiàn)在，陪伴孩子們的通常都是手機(jī)和平板電腦，從而缺少了親人的陪伴，親人們的陪伴變得更加珍貴了。爸爸媽媽平時(shí)都盡量加快工作速度，盡量少玩手機(jī)，把更多的時(shí)間留出給我。父親帶給我的陪伴雖然不多，但卻給我?guī)?lái)了快樂與幸福。
六年級(jí)陪伴作文4
我的小哥哥，感謝你陪伴著我一直去成長(zhǎng)。如今你的小妹妹已經(jīng)長(zhǎng)大，你也伴隨著我一起長(zhǎng)大了。我相信歲月的滄桑中，你一定還保存著我們小時(shí)候的記憶。
小哥哥你是我最喜歡的哥哥，也是我最從小就玩得最歡，玩的最久的哥哥了。我清楚的記得我們小時(shí)候的事情：
小時(shí)候，你肥肥壯壯的，肉嘟嘟的，現(xiàn)在呢，你還是肥肥壯壯的，肉嘟嘟的，恨不得去咬上你一口。還記得我們小時(shí)候嗎？
那天我和你在你家院子里，你家院后有棵桃樹，那是桃子已經(jīng)可以吃了.我們歡快的玩著，玩著玩著，我那不爭(zhēng)取的肚子咕咕的叫了，我囔囔著要吃樹上的“大仙桃”。你呢，急促地哄著我叫我不要哭，還對(duì)我說(shuō)：“小妹你等著。哥哥去給你摘‘大仙桃’�！蔽揖腿缢饺珑R般不再嚷嚷了。你猛地跨上了桃樹，緊接著一步一步地爬上桃樹，你摘到了我夢(mèng)寐以求的那個(gè)“大仙桃”，但你也摔了個(gè)底朝天，弄得生上不免有些臟，但你也不管，只顧得上我要吃的“大仙桃”。“桃子沒事，還好�！蹦阈ξ貙�(duì)我說(shuō)。你把“大仙桃”洗了洗，又把身上清理干凈。你一臉笑意的把“大仙桃”給我。我笑得合不攏嘴在“大仙桃”咬了一口，“真甜！”這兩個(gè)字瞬時(shí)從我嘴里脫口而出。你笑嘻嘻的.看著我，但嘴里的口水好像要止不住了。我把“大仙桃”給你咬了一口，“真甜！”這兩個(gè)字也瞬時(shí)從你嘴里脫口而出。就這樣你一口我一口把這個(gè)“大仙桃”吃光了。你笑了我也笑了。吃完了“大仙桃”我和你又把“大仙桃”的核種下了�，F(xiàn)在，這毫不起眼的?核已經(jīng)長(zhǎng)成了一課充滿了我們的記憶的桃樹，樹上也結(jié)了許多個(gè)桃。?
小哥哥，謝謝你。你是我成長(zhǎng)道路的良師益友。你就像那只“大仙桃”一樣，在我心里流現(xiàn)了甜甜的味道。
六年級(jí)陪伴作文5
每個(gè)人的一生中的都會(huì)有許多人陪伴。而你，是我生命中最重要的那一位。
你，像一陣清風(fēng)，吹走籠罩在我心頭上的烏云；你，像一道彩虹，讓陰霾中的我看見世界的美麗；你，如一種力量，激發(fā)著我無(wú)限的潛能；也如一杯冰水，使我能在驕傲?xí)r冷靜思考。
還記得我那一次數(shù)學(xué)考試發(fā)揮失常嗎？我一向引以為傲的數(shù)學(xué)月考竟然只考了70多分，而同學(xué)們依舊取得可喜的成績(jī)。這令我的內(nèi)心感到無(wú)地自容，拿到考卷時(shí)頭上好像布滿了烏云，周邊也充斥著陰霾。但你看見我臉上寫著兩個(gè)大大的字“難過(guò)”時(shí)，便立即輕輕的問(wèn)我：怎么了？語(yǔ)氣中是洋溢著滿滿的關(guān)心與擔(dān)憂。當(dāng)我將原因向你說(shuō)了一遍之后，你即沒有大聲責(zé)罵，也沒有埋怨嘮叨，給予的是安慰和鼓勵(lì)。并給我講了很多失敗是成功之母的典故。此時(shí)我覺得你的話語(yǔ)就像一陣陣清風(fēng)，將漫天的烏云一點(diǎn)點(diǎn)吹散；而身處陰霾的我仿佛在看一道彩虹，看著你。
回想起我參加一次比賽的'前一晚。你千叮嚀萬(wàn)囑咐，好似我要出遠(yuǎn)門般，說(shuō)個(gè)不停。“得不得名次不重要，重在參與，只要盡力去做就好”，然后又說(shuō)：“即使得了名次也不能驕傲，一定要記住‘人外有人，天外有天’”�？吹侥愕膬�(nèi)心為了我而十分糾結(jié)的樣子，即擔(dān)心我因?yàn)闆]有獲得名次而傷心難過(guò)，又害怕我因取得名次而驕傲自大，我想我一定用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)你的感恩。第二天比賽時(shí)，我回想起你對(duì)我說(shuō)的話，感覺體內(nèi)有一種神奇的力量在不斷激化著我體內(nèi)的潛能，讓我可以在最好的狀態(tài)下發(fā)揮出最大的能力。
同樣是你，在我語(yǔ)文成績(jī)?nèi)〉靡恍┻M(jìn)步時(shí)，及時(shí)的給我潑了“一盆冷水”，讓我覺得不能夠驕傲，必須學(xué)會(huì)冷靜思考，要再接再厲，爭(zhēng)取再次提升或者保持這個(gè)成績(jī)。
你，就是我的媽媽。你是我力量的源泉，也常給我點(diǎn)化和批評(píng)。但是我知道，這一切都只有一個(gè)原因，那就是母愛是這個(gè)世上最偉大最無(wú)私的愛，你的愛一直陪伴在我的身邊。
媽媽，有你陪伴著我真好！
六年級(jí)陪伴作文6
那一刻，我茫然了，極差的分?jǐn)?shù)如一個(gè)重重的巴掌打在我高昂的臉上，我迅速低下了頭，從此頹廢！
起床，上學(xué)，放學(xué)，枯燥的生活，日復(fù)一日，年復(fù)一年。我被那次期末考的成績(jī)逼得節(jié)節(jié)敗退，最終落到無(wú)盡深海里。我好似陰冷發(fā)黑的角落中無(wú)人問(wèn)津的朽木，慢慢地被腐蝕。我過(guò)著行尸走肉般的日子，痛不欲生。
那一天放學(xué)，我踏上了回家的路。一旁幾排小黑點(diǎn)整齊地排列著，我心生好奇，走過(guò)去觀看。好一種靈動(dòng)有趣的小生靈！它們忙得不可開交，傳遞著手中的食物，宛如一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵。隊(duì)伍盡頭，一只十分顯眼的大螞蟻正指揮著小螞蟻，它披著一身發(fā)亮的鎧甲，儼然一個(gè)威嚴(yán)不凡的'大將。我對(duì)這些小生靈甚是喜愛，他們雖小，卻有大智慧。
體育課上，在校園的一角，我與螞蟻偶遇了。這一群螞蟻以磅礴的氣勢(shì)，推動(dòng)著一只蟲的巨大軀殼，艱難而壯闊的行進(jìn)場(chǎng)面，讓人想起建筑金字塔和古長(zhǎng)城的古代民工。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，好大！只見螞蟻快速抱成一團(tuán)，里層的螞蟻緊密地?cái)D在一起，想讓外面的伙伴進(jìn)來(lái)些。風(fēng)平息了，小螞蟻這才放松警戒。人生路上難免會(huì)遇到困難，但只要你迎難而上，成功就在不遠(yuǎn)處等著你！我心有所悟！
家里陽(yáng)臺(tái)上，我又發(fā)現(xiàn)了螞蟻的蹤跡。他們松松散散地聚在一起，三三兩兩地聊天。那一舉一動(dòng)，像有靈性似的，憨態(tài)可掬。我情不自禁用手指觸碰著它們，手里癢癢的、涼涼的。我用牙簽撥動(dòng)著它們，全神貫注地注視著。螞蟻被我弄得十分狼狽，一次次跌倒，一次次爬起。
那一刻，我沉默了，一縷春日的暖陽(yáng)照亮了我黑暗的世界。我抬起頭，注視著遠(yuǎn)方，美好的生活，即將到來(lái)！
六年級(jí)陪伴作文7
不知道你有沒有這樣的時(shí)候，突然覺得很無(wú)聊，很孤獨(dú)。世界上好像只剩下一個(gè)人，沒有朋友，沒有陪伴。所有的風(fēng)暴都只能自己面對(duì)，卻不得不自己面對(duì)，因?yàn)橹挥凶约阂粋�(gè)人。我一直很樂觀開朗，但是最近有這種感覺。一個(gè)人的孤獨(dú)感.
最近讓我覺得最難受最苦的是昨天發(fā)生的一件事。那是一個(gè)下午，老師讓我們練1000米耐力跑。大部分同學(xué)都在操場(chǎng)跑道上聊天，有說(shuō)有笑，有停有停，幾乎沒有人在跑。因?yàn)槲倚W(xué)的身體素質(zhì)很差，體育老師總是叫我堅(jiān)持跑步，身體會(huì)好的。好多了，但是我還是很喜歡跑步。所以我準(zhǔn)備跑1000多米，但是我忘了因?yàn)橄掠晡乙呀?jīng)很久沒跑了。所以我能接受一次跑完嗎？當(dāng)時(shí)我并沒有深入思考這個(gè)問(wèn)題。我在操場(chǎng)上盡情地跑著。沒想到我竟然根本沒有力氣跑。我默默地堅(jiān)持著，并沒有意識(shí)到自己的`身體出了問(wèn)題。直到最后跑了八圈多回到教室，我只覺得渾身發(fā)燙。我以為是跑步太熱的原因，但是那種感覺還是存在的。頭暈沉沉的，突然我躺在教室的桌椅上。當(dāng)時(shí)，我所有的好朋友都在教室里，看著我趴著，臉上潮紅。他們甚至沒上來(lái)關(guān)心我，還有一個(gè)拿著數(shù)學(xué)題問(wèn)我。突然覺得心里難過(guò)。我的悲慘處境就像一個(gè)人走在空蕩蕩的世界里。就算我覺得惡心，我連一個(gè)關(guān)心我的人都沒有。我一直以為會(huì)有人對(duì)我噓寒問(wèn)暖，可是我是不是對(duì)什么都有錯(cuò)覺？這一切都是我一個(gè)人做的不切實(shí)際的夢(mèng)吧？這個(gè)夢(mèng)里只有我一個(gè)人嗎？
心里很難慌。我從來(lái)沒想過(guò)我生病的時(shí)候會(huì)無(wú)人陪伴。所謂的友情，最近覺得有點(diǎn)可笑.
六年級(jí)陪伴作文8
一個(gè)人睡在沙發(fā)上，周圍黑漆漆的，好可怕，好孤獨(dú)啊！不知道為什么，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，還是害怕一個(gè)人的黑夜。心里想著那些鬼魂什么的，不知不覺流下眼淚。
“你怎么哭了？”小姨來(lái)了，她順手遞給我一張紙，坐在我旁邊。我說(shuō)：“小姨，我……我怕�！薄芭�，你這么大了，難不成怕黑？”“……”
小姨走了，我知道她不會(huì)睡沙發(fā)的。不一會(huì)兒，小姨又抱著一條毯子回來(lái)了�！斑祝∫�，你干什么呀？”“睡覺�。 彼f(shuō)著躺了下來(lái)。我鼻頭一酸哭了出來(lái)。小姨并不想睡沙發(fā)，沙發(fā)又硬又窄，誰(shuí)想來(lái)��！可是，小姨知道我怕黑，就陪我一起睡沙發(fā)。我想著，睡著了。
小姨就像海上的燈塔，每時(shí)每刻都為我照亮前方的路……
此時(shí)的.我正在做一個(gè)甜甜的夢(mèng)，夢(mèng)見小姨來(lái)到我身邊，輕輕地抱起我，就像小時(shí)候一樣……
“還睡，還睡，看看幾點(diǎn)了，太陽(yáng)都曬屁股啦！”我揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)自己在床上。“咦，小姨，我昨晚不是在沙發(fā)上嗎？”“什么？”她一臉困惑。那一定是個(gè)夢(mèng)，我這樣想。“小姨，我昨晚做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見你陪我睡沙發(fā)了呢！”我興奮得不要不要的了。她說(shuō)：“睡沙發(fā)，怎么可能？你睡糊涂了吧！”她微笑著說(shuō)。
后來(lái)，我聽姨夫說(shuō)：“你小姨昨晚一直陪著你，開了一晚上的燈，后來(lái)才把你抱到床上了……”我立馬跑到小姨面前，問(wèn)她：“小姨，昨晚你是不是一直陪著我呢？哎呀！你就別騙我了，有人告訴我了哩！”“好吧！你可別把這件事說(shuō)出去�。 蔽覀兌夹α�。
在黑夜，我總相信，小姨一定在附近陪著我。
六年級(jí)陪伴作文9
回到家，放下書包，走到窗邊，望向窗外，一切都是那么的寧?kù)o，我看著暗夜?jié)u漸織上天空，織上對(duì)面的屋頂。
準(zhǔn)備寫作業(yè)了，我打開書包，取出書本，忽然發(fā)現(xiàn)，我的課時(shí)練沒有拿回來(lái)，我又看了一眼屋外，有些黑。街上的行人也少了，看著外邊有一種恐怖的感覺。
我必須去拿書，不然作業(yè)沒法寫，可外面那么黑，怎么辦？我心急如焚，一直跺腳，這時(shí)一個(gè)聲音傳進(jìn)了我的`耳朵，“王玥，你沒事吧？”我一扭頭，是哥哥，哥哥一臉擔(dān)心“怎么了？”“我沒帶回課時(shí)練”，“我陪你去拿吧！”哥哥看著我，拍拍我的肩，笑了笑，“外面很黑，有些危險(xiǎn)，走，我們一起去！”
帶上鑰匙，走出家門，我們兩個(gè)向?qū)W校跑去，到了學(xué)校那條小道的道口，我們停下了，小道里黑黑的，幾乎望不到頭，仿佛我們一進(jìn)去就會(huì)有幽靈或怪獸抓住我們，并把我們吃掉。
哥哥深呼吸了一下，笑著鼓勵(lì)我，“走吧，沒事的，我會(huì)一直在你身邊陪你的�！�
“嗯！”了我給自己壯了壯膽，和哥哥走進(jìn)了小道，我嚇得四處張望，這時(shí)，前面有一點(diǎn)動(dòng)靜，我一下子躲在了哥哥后面，他立刻進(jìn)入了防備狀態(tài)，警惕地四下看了看，沒人，我們繼續(xù)向前走，時(shí)刻注意著四周，終于，走到了校門口，順利進(jìn)入校園，取回了我的《課時(shí)練》。
我們又以時(shí)刻防備狀態(tài)出了小道，跑回了家。
到了家，在燈光的照耀下，我看到了哥哥額頭上細(xì)細(xì)的汗珠，頓時(shí)，心中暖暖的。
夜深了，星星困的眨眼，我在床上回憶著哥哥對(duì)我的關(guān)心，漸漸入睡了，連夢(mèng)也是幸福的。
六年級(jí)陪伴作文10
就算整個(gè)世界變成一片冰川，我也不會(huì)讓你感到寒冷，因?yàn)槲抑滥氵�有我們陪伴。這一天是我姥爺?shù)纳�，我們�(nèi)胰�，以及我的一些七大姑八大姨都�?lái)到了姥姥家，就像是過(guò)年一樣人來(lái)的很全，甚至在浙江的小姨也帶著女兒來(lái)了。早上十點(diǎn)，隨著一聲聲門鈴聲，人都來(lái)得差不多了。這就像是一個(gè)約定似的，每逢過(guò)年、過(guò)生日，所有的人就會(huì)齊聚在一起，先聊天，在吃飯，再聊天，這次也不例外。等我們一家人到的時(shí)候，人也到的.差不多了，這其實(shí)也是慣例了。
每次一到，我的兩個(gè)姐姐都會(huì)把我從泥潭里拉出來(lái)把我叫到外面找樂子，直到吃午飯。但是我們都不知道，這其實(shí)傷了老人們的心。這次姐姐帶我們回去的時(shí)候已經(jīng)有點(diǎn)晚了，我們?nèi)ワ埖陼r(shí)已經(jīng)就座了，因?yàn)槿吮容^多，所以我們被分開了，我分到了老人的那一桌。那一桌的各位姥姥們一見到我就展開了話題，每年的話題都是這都變成大姑娘了這么小就長(zhǎng)得這么高。然后，我也不知道說(shuō)些什么，只能笑一笑。在這頓飯快結(jié)束的時(shí)候，媽媽把我拉了出去，變魔術(shù)般的拿出一個(gè)蛋糕，讓我準(zhǔn)備好拿給姥爺。
當(dāng)我和姐姐一起端著蛋糕走進(jìn)房間的時(shí)候，燈也不知何時(shí)關(guān)了，我們把蛋糕放在姥爺面前時(shí)，我看著閃爍的燭光映著姥爺有些蒼白的臉頰和泛白的鬢角，那蒼白的臉頰也顯得紅潤(rùn)了，泛白的鬢角也被遮了起來(lái)，嘴角咧得很大。我心里忽然有一種愧疚感，我們平時(shí)學(xué)業(yè)緊、大人平時(shí)工作忙，我們陪伴老人的時(shí)間太少了。明晃晃的燭光映著老人充滿笑意的臉，我當(dāng)時(shí)就下定決心了，我會(huì)陪著你們的，不讓我、不讓你們失望。
六年級(jí)陪伴作文11
陪伴是最長(zhǎng)情的告白，而父母則用一生的陪伴來(lái)訴說(shuō)對(duì)你的愛。
——題記
父親的愛是一種陪伴，是一種守護(hù)，更是一種付出。小時(shí)候我總是喜歡牽著你的手不放，無(wú)論是回家還是過(guò)馬路，你也會(huì)緊緊牽住我的手，不放開。你的手掌很溫暖，牽著它，我仿佛擁有了全世界。記憶中有一次考試成績(jī)很不理想，我正垂頭喪氣的回家準(zhǔn)備迎接你的批評(píng)，可是你沒有批評(píng)我，只是笑著說(shuō)道：“一次失敗算不了什么，爸爸相信你會(huì)考好的，加油！”你是多么的慈祥和藹，你也教會(huì)我遇事不要?dú)怵H，只要努力就一定會(huì)成功，是你給予了我信心，讓我有堅(jiān)持下去的勇氣。
父親的愛是每天日復(fù)一日的接送，是回家路上牽起我的大掌，是為我遮擋陽(yáng)光的寬大脊梁，也是因我而變黑的臉龐。父親就像是一棵遮陽(yáng)樹，總會(huì)為我遮擋那炎炎烈日。父親也像是一個(gè)力大無(wú)比的英雄，總會(huì)為我撐起一片藍(lán)天。他不會(huì)表達(dá)，不善言辭，但他的一言一行中都傳遞著對(duì)我的愛。這就是我的父親。
母親的愛是無(wú)聲的，是寂靜的，是最美好的。記得以前，每當(dāng)我熬夜補(bǔ)作業(yè)的時(shí)候，都是你在我身旁陪著我，即使困得睜不開眼，也會(huì)堅(jiān)持陪我，還會(huì)問(wèn)我說(shuō)：“困不困，要不先睡吧？”也是你每天清晨天不亮便起床走進(jìn)廚房，為我做早飯，送我上學(xué)。
母親的愛是每天早晨的`那一碗清甜的粥，是每周一次電話的細(xì)心問(wèn)候，是生病時(shí)候的細(xì)心照顧，是那雙因我變得粗糙的手。母親就像是一個(gè)避風(fēng)港，每當(dāng)我遇到“風(fēng)浪”時(shí)，只要躲進(jìn)這里，便會(huì)安然無(wú)恙。母親也像是我人生旅途中的一盞燈，每當(dāng)我遇到“黑暗”時(shí)，她也會(huì)及時(shí)的照亮我前進(jìn)的路，給我光亮。她有魚尾紋，是個(gè)很普通的中年婦女，但在我眼里她漂亮。這就是我的母親。
陪伴是父母訴說(shuō)愛的過(guò)程，父母的愛在無(wú)言中，在心里。
六年級(jí)陪伴作文12
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”相信大家對(duì)這歌詞并不陌生。當(dāng)然，除媽媽以外還有爸爸。在我們成長(zhǎng)道路上，是誰(shuí)為我們操碎了心？是誰(shuí)為我們鋪平了前進(jìn)的道路？是父母！當(dāng)我們還在無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)著充實(shí)的生活時(shí)，父母卻早已在為我們的將來(lái)做打算；當(dāng)我們還在向父母傾訴自己的煩惱時(shí)，卻何曾想過(guò)父母也會(huì)有煩惱，而且比我們大的多，那么他們又應(yīng)該向誰(shuí)傾訴呢？
在成長(zhǎng)的道路上，我們歡樂得只顧現(xiàn)在，只顧奔跑。卻不知道從哪里出發(fā)，如何出發(fā)，以及終點(diǎn)又是什么。是父母為我們指引了前進(jìn)的方向，是父母站在我們的身后，成為我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。讓我們可以不斷地鼓起勇氣，積累經(jīng)驗(yàn)，向我們的目標(biāo)發(fā)起一次又一次的沖擊。
父母也同樣是我的的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。在生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都花費(fèi)了錢。可這些錢又是從何而來(lái)？是我的自己的嗎？答案十分精準(zhǔn)的告訴我們，不是！是父母給的，是父母辛辛苦苦賺來(lái)的.血汗錢來(lái)維持我們巨大的開支，把我們養(yǎng)育成人。這其中的心酸和疲憊是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的�？筛改竻s從來(lái)都沒有對(duì)我們說(shuō)過(guò)，也沒有向我們抱怨。而是希望我們無(wú)憂無(wú)慮、快快樂樂的成長(zhǎng)，這就是他們最大的欣慰。
我是一個(gè)獨(dú)生子女，也就是說(shuō)父母這一生也只有我這一個(gè)孩子，他們將所有的希望都放到了我身上�？梢哉f(shuō)，父母正在進(jìn)行著一個(gè)極具風(fēng)險(xiǎn)的投資，假如我失敗了，也就意味著他們大半輩子就因我而全毀了。所以我不能輸，也輸不起。如果我輸了，我就對(duì)不起我的父母，對(duì)不起他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩，對(duì)不起他們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心與照顧，對(duì)不起他們多少個(gè)日夜以來(lái)辛勤工作的雙手，對(duì)不起他們對(duì)我的期望與信心。
感謝父母，感謝父母對(duì)我們所付出的一切。我想對(duì)父母說(shuō)：“我愛你，有你陪伴，真好！”
六年級(jí)陪伴作文13
有那么一個(gè)人，在我成長(zhǎng)的路上，一直陪伴著我。
——題記
當(dāng)我從出生那一刻開始，我就在不停的成長(zhǎng)著，而在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，是媽媽一直陪伴著我。
幼年
幼年時(shí)，你是我心目中的天使。
幼年時(shí)的我是一個(gè)什么也不懂的孩子，而你則是我的天使。
當(dāng)我起床時(shí)，你會(huì)幫我穿衣;當(dāng)我餓了時(shí)，你會(huì)為我做飯;當(dāng)我不開心時(shí)，你會(huì)哄我高興;當(dāng)我摔倒時(shí)，你會(huì)扶我起來(lái);當(dāng)我困了時(shí)，你會(huì)陪我入睡.....
媽媽，那時(shí)的你是我的天使。
童年
童年時(shí)，你是心目中的老師。
童年時(shí)的我是一個(gè)懵懂無(wú)知，渴望學(xué)習(xí)的孩子，而你則是我的老師。
你手把手的教我寫字，叫我穿衣，叫我如何拿筷子.......
你耐心的教著，教著，不管我失敗多少次，你總是溫和的安慰我說(shuō)：“沒關(guān)系，別灰心，失敗乃成功之母，我們慢慢來(lái)，總會(huì)成功的�！倍恳淮挝倚⌒〉某晒Γ憧倳�(huì)開心極了，好似那成功的人是你。
媽媽，那時(shí)的你是我的老師。
少年
少年時(shí)，你是我心目中一個(gè)普通的母親。
少年時(shí)的我是一個(gè)叛逆的孩子，而你則是一個(gè)普通的'母親。
不知從何時(shí)開始，我變得叛逆，我希望自己不再受你的約束，希望自己能夠自由自在。我開始討厭你喋喋不休的啰唆，我討厭你幫我做的決定。我學(xué)會(huì)了和你頂嘴，和你較勁。
而你只是默默的承受著，默默的陪伴著，沒有怨言和討厭，有的只是耐心和母愛。
媽媽，這時(shí)的你只是一個(gè)普通的母親。
媽媽，有你陪伴的日子，我很幸福。
六年級(jí)陪伴作文14
陪伴，短不過(guò)一時(shí)，長(zhǎng)不過(guò)是天荒地老。
蔚藍(lán)的天空，陪伴著遼闊的大地，有了永遠(yuǎn)。
巍峨雄奇的大山，高聳入云，陪伴著那波濤洶涌的大海，碧波萬(wàn)頃，浪花四濺，便有了一幅幅山水畫卷，處處亦是風(fēng)景。
渺小的種子，陪伴著那肥沃的土地，向四面八方扎根，汲取著充足的養(yǎng)分，長(zhǎng)成了一棵參天大樹。而那茂盛的葉片，又陪伴著枝干。春，生機(jī)勃勃，它開出了一朵又一朵美麗的'花兒，散發(fā)著縷縷幽芳。夏，又為人們?nèi)鱿乱黄瑵馐a。秋，結(jié)出了一個(gè)個(gè)碩大又飽滿的果實(shí)。冬，又成為了鳥的天堂。
“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”一朵朵嬌艷欲滴的花兒，玫瑰傲立枝頭，牡丹盡情綻放，郁金香五彩繽紛，月季火紅似血，它們陪伴著蜜蜂，又是一幅美妙的景象，蜂蜜又是如此可口香甜。
云朵，潔白無(wú)瑕，如閑者一般，在空中閑逛，它陪伴著夕陽(yáng)，如火般燦爛，有了晚霞漫天，如此絢爛。
陪伴把生活點(diǎn)綴得更加美麗。
父母，陪伴了我們多久，一年，三年，五年……數(shù)不清的日夜，每日的一粥一飯似平淡，卻是父母費(fèi)盡心思為我們做出，她還教會(huì)了我們多少個(gè)人生第一步的跨越。
老師，陪伴著我們，從幼兒到大學(xué)，教給我們知識(shí)、道理，如同為我們插上一雙飛翔翅膀，如同為我們搭上登天的梯，如同為我們?cè)旌靡凰疫h(yuǎn)航的帆船，為我們打開一扇看世界的窗。
同學(xué)，與我們朝夕相伴。我們一同翻了多少座山，抵住了多少風(fēng)雨，跨過(guò)了多少坎，與自己一路同行，向著星辰大海。
我們，要從始至終勤奮刻苦陪伴著學(xué)習(xí)。節(jié)約、禮貌、尊重、孝順、誠(chéng)信、寬容、理解……亦是“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”教給我們的人生該有的陪伴。
陪伴從未停止，陪伴是最深情的告白。
六年級(jí)陪伴作文15
陪伴是一種長(zhǎng)久的陪同，是一種許多久的相伴，是人與人，人與物，人與自然之間的相隨。
太陽(yáng)是大自然中的一個(gè)十分常見的物體。它占太陽(yáng)系總體質(zhì)量的99。66%，是太陽(yáng)系的中心，表面溫度達(dá)到6000℃。每天它都從地球東邊升起，從西邊落下，陪伴著我們每個(gè)人的一生。
在這四千多日子中，太陽(yáng)每天都隨著我上學(xué)時(shí)升起，隨著我放學(xué)時(shí)落下。每次我看見太陽(yáng)即將落山時(shí)，我都感到不舍。那次比賽，讓我感覺再也不能感受到太陽(yáng)帶來(lái)的光明與溫暖了，心中不禁感到難過(guò)。
那次，我剛剛在比賽的'舞臺(tái)上大展拳腳，結(jié)束后，心里有一種完全釋放的輕松和等待結(jié)果時(shí)的忐忑不安。雖然我已經(jīng)盡了自己最大的努力，但還是感到陣陣不安，畢竟這次的舞臺(tái)上強(qiáng)手如林，每個(gè)人都有屬于自己的獨(dú)門秘籍，我可能只是其中的一個(gè)小角色而已。
當(dāng)所有選手展示完自己的拿手好戲后，就到最緊張的評(píng)分環(huán)節(jié)。我豎起了耳朵，認(rèn)認(rèn)真真地聽著主持人的發(fā)言。三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的名單公布后，我仍然沒有聽到我的名字。就在我自信地認(rèn)為我將會(huì)拿下一等獎(jiǎng)之際，現(xiàn)實(shí)卻給了我狠狠一巴掌。主持人公布了一等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單，但并沒有念到我的名字，我沉默了。
走出了展示廳，我心灰意冷，我忽然感受到了來(lái)自太陽(yáng)的溫暖。我抬頭向太陽(yáng)望去，太陽(yáng)正向我投來(lái)溫暖的陽(yáng)光，仿佛在和我說(shuō)：“不要太難過(guò)，這一次的失敗并不能代表什么。失敗是成功之母，你已經(jīng)盡力了，下次更加努力就好了�！甭犃诉@話，我不再難過(guò)。只要心中有信念，就不會(huì)被打倒。
太陽(yáng)，多虧有你的陪伴，讓我在心灰意冷時(shí)感到溫暖，有你，真好。
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