弘揚(yáng)正能量的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的弘揚(yáng)正能量的作文，希望能夠幫助到大家。
弘揚(yáng)正能量的作文1
陽(yáng)光從窗外映到教室里的桌子上，照得你細(xì)如牛毛的發(fā)絲在光芒中一閃一閃地亮。
記憶中，你“埋頭苦讀”的模樣，一直回蕩在我心田。
那是一個(gè)星期一的下午。自習(xí)課我們比賽做一張數(shù)學(xué)的家庭作業(yè)。本來(lái)我前面都做的一帆風(fēng)順、暢通無(wú)阻的。但惟獨(dú)最后的一題，把我難倒了。我絞盡腦汁，剛想了一會(huì)，就萌生了求助老師是想法，我的意志力動(dòng)搖了，是放棄還是堅(jiān)持，我猶豫不決。
我的思緒立即被攪得一團(tuán)糟。
但無(wú)意間的一晃。我看到了同我競(jìng)賽的她才寫(xiě)了一半，中間有許多空白。而且，此時(shí)下課鈴就要響了。盡管如此，她仍是目不轉(zhuǎn)睛地看著空白的地方，手下快速驗(yàn)算。眼神中充滿了堅(jiān)持和執(zhí)著，沒(méi)有一絲示弱放棄的想法。我忽然感到有些羞愧，想到自己要放棄的想法，真是不應(yīng)該。于是，我也堅(jiān)定了信念，絕不放棄。認(rèn)真地劃出關(guān)鍵詞并分析條件。一次失敗了，就再寫(xiě)第二次，短短幾分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)就如同幾個(gè)小時(shí)般充足。
在我不懈努力中，我終于在下課前把題做了出來(lái)。雖然，我不知道答案是否正確，但我看著密密麻麻的字跡便覺(jué)得有種喜悅和成就感。以往，我不會(huì)做的題總是不認(rèn)真思考就問(wèn)老師，如今我通過(guò)自己的思考解決了問(wèn)題，面對(duì)困難我堅(jiān)持下來(lái)了，我擁有了面對(duì)困難的力量。這時(shí)，再看她，她還在不停地寫(xiě)著。即使已經(jīng)下課了，但她仍然沒(méi)有放棄解題。我們之間的比賽結(jié)束了，但她與自己的.比賽還在繼續(xù)。陽(yáng)光下，她緊皺著眉頭。她整潔的排版和認(rèn)真的字體正在散發(fā)著迷人的光芒，那光芒散發(fā)著一種能量。那是堅(jiān)毅執(zhí)著的能量，我也被這種能量所感染。讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，她用行動(dòng)傳播給我正能量。
泛著紅瑪瑙色的云彩還在天邊飄散，金黃的陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)躲進(jìn)山頭。
陽(yáng)光下，謝謝你，傳遞給我堅(jiān)持的力量。
弘揚(yáng)正能量的作文2
美麗，生活隨處可見(jiàn)。有美麗的花朵，美麗的風(fēng)景，美麗的人，美麗的心...在我看來(lái)，生活中最美的東西不是花、風(fēng)景和人。而是隱藏在人們心中的正能量。
今天，我在最平凡的崗位上看到了什么是真美！
一大早，天空蒙蒙，霧氣彌漫，籠罩著剛剛醒來(lái)的城市...早飯后，我匆匆踏上了上學(xué)的道路。路兩旁的路燈在霧中更加昏暗，四周白皙，多么平靜！
一陣擦擦..掃地的聲音傳來(lái)，隱約看到了不遠(yuǎn)處的影子。我看見(jiàn)他中等，瘦，彎下腰，手里拿著一把長(zhǎng)掃帚在地上揮舞，我向前走了幾步，離他越來(lái)越近。我看得很清楚，他穿著黑色的衣服，戴著面具，灰色的頭發(fā)，額頭上的皺紋是歲月留下的痕跡。
我向老人問(wèn)好：老人，早上好，對(duì)工作真認(rèn)真負(fù)責(zé)�。±先寺靥鹕碜诱驴谡�，雙手放在掃帚頂上。上下打量我，親切地對(duì)我說(shuō)：這不是我的工作。我驚訝而困惑地看著他，不解地問(wèn)：為什么？老人回答說(shuō)：我年紀(jì)大了，睡得少，起得早。不管怎樣，我閑著。我來(lái)這里打掃衛(wèi)生。一方面，我應(yīng)該鍛煉身體，另一方面，我應(yīng)該為這座城市做出微不足道的貢獻(xiàn)！話音剛落，我的`眼角忍不住溢出了感動(dòng)的淚水。誰(shuí)說(shuō)這個(gè)世界上熙熙攘攘都是為了利益，熙熙攘攘都是為了利益，有多少像他這樣不顧名利的普通人凈化了社會(huì)精神...然后他笑著對(duì)我說(shuō)：孩子，時(shí)間不早了，快上學(xué)吧！我趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭，跑到上學(xué)的路上...
回首往事，老人漸漸消失在我眼前，消失在這迷茫的霧中... 沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚天動(dòng)地，但正是從這件普通的事情中，我才從他身上感受到了美！一種不同的美！因?yàn)檫@種美包含無(wú)私、善良和奉獻(xiàn)...充滿正能量！
弘揚(yáng)正能量的作文3
恒星日復(fù)一日，年復(fù)一年的周轉(zhuǎn)，教導(dǎo)我們永恒的堅(jiān)持；波濤日出而降，日落而升的往復(fù)，教導(dǎo)我們自然的真諦；年輪的日日擴(kuò)大，年年加寬的跡象，教導(dǎo)我們堅(jiān)守的目的；而經(jīng)典的傳誦，真善的影響，將我們的內(nèi)心變得更加豐富，生活變得更加精彩。
夢(mèng)與希冀的遠(yuǎn)航。常言道：“以夢(mèng)為馬，隨處可棲�！毙鲁砷L(zhǎng)的青年扎根于堅(jiān)實(shí)的土地，沒(méi)有日曬的痛苦，沒(méi)有風(fēng)雨的洗禮，只有赤誠(chéng)之心，懷揣著美好的愿望，憧憬著未來(lái)。教育的目的不是體罰而是理解，桃園教師更是將這一點(diǎn)落實(shí)，用真心付出，與孩子成為良師益友的關(guān)系；用課后的努力，將知識(shí)的城堡建的更高更牢，傳授給我們；用真情的溫暖，將成長(zhǎng)過(guò)程的親情缺失填補(bǔ)，使我們變成不自卑，更自立的人兒。老師將希望寄托，我們明白，彼岸不是一兩天可以到達(dá)的，于是用腳踏實(shí)地提高自己，成為老師的欣慰，父母的自豪。
日常與點(diǎn)滴的紀(jì)錄。學(xué)校課程的多樣化是大多學(xué)校所不能比及的.�！叭A陰老腔”的文化傳承，在一節(jié)節(jié)音樂(lè)課的學(xué)習(xí)，在一節(jié)節(jié)戶外課的實(shí)踐，震天的音樂(lè)里不僅有興趣的凝聚，更多是文化的洗禮；“自己的事情自己干，靠天靠地靠父母，不算是好漢�！睂W(xué)校的理念是引導(dǎo)學(xué)生自立自強(qiáng)，而每周的家務(wù)任務(wù)和學(xué)校的“烘焙時(shí)間”都是用實(shí)踐實(shí)施，將話語(yǔ)落到實(shí)處。
愛(ài)與關(guān)心的感動(dòng)。一日三餐的合理膳食，讓我們有健魄的身體，養(yǎng)成不挑食的喜歡，懂得“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”飯后一個(gè)當(dāng)季水果，補(bǔ)充維生素，戒掉零食的依賴。之后的悠閑時(shí)光，在溫暖傾灑的操場(chǎng)上，我們散步消食，歡聲笑語(yǔ)。捧起一本圖書(shū)，在知識(shí)的海洋里遨游。而這些活動(dòng)的背后，是老師將時(shí)間進(jìn)行合理規(guī)劃，陪伴我們成長(zhǎng)。
弘揚(yáng)正能量的作文4
什么是正能量？正能量是一種積極健康、給人力量、充滿希望的能量。
許多陷入困境的人需要關(guān)心。當(dāng)你付出愛(ài)時(shí)，你應(yīng)該知道如何尊重它。杭州圖書(shū)館的人性化關(guān)懷讓拾荒者感受到生活的溫暖。他們用同樣的溫暖回報(bào)，洗手比文明人更干凈。
只要你充分發(fā)揮你的正能量，它或多或少會(huì)影響社會(huì)。王秀青走出黑暗的下水道后，北京的一家公司向她伸出了關(guān)懷之手，與她簽訂了勞動(dòng)合同，她也把汗水還給了社會(huì)。弱者，不是一張被忽視的名片。
也許，有人會(huì)說(shuō)，人不能與命運(yùn)抗?fàn)�，弱者不能成為�?qiáng)者。但很多時(shí)候，在正能量的驅(qū)使下，在他人的關(guān)心和幫助下，在社會(huì)溫暖的陽(yáng)光下，它可以在逆境中崛起。尼克，世界著名的勵(lì)志演講大師·胡哲曾因身體不幸而上癮。然而，親人的支持和社會(huì)的幫助使他重拾了對(duì)生活的信心。最后，在世界各地展現(xiàn)自己的精彩。被命運(yùn)所青睞是一件好事，在希望中追求夢(mèng)想是一種完美的.升華。
在生活中，我們有時(shí)會(huì)抱怨命運(yùn)的不公正。事實(shí)上，如果我們能用感激的心去體驗(yàn)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們周圍有很多積極的能量。帶著你的愛(ài)去愛(ài)你周圍的每個(gè)人，這樣每個(gè)被愛(ài)的人都會(huì)對(duì)生活充滿愛(ài)。這樣，整個(gè)社會(huì)就會(huì)涌動(dòng)一股愛(ài)的暖流，整個(gè)世界就會(huì)充滿愛(ài)的音符。
世界需要愛(ài)，愛(ài)需要正能量。正能量的傳遞可以讓弱者得到關(guān)懷，讓弱者走出陰影，詮釋自己的精彩。
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