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【精】滴水之恩作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的滴水之恩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
滴水之恩作文1
古人言：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。——題記
我們生活在這美好的時(shí)代，卻也是最糟糕的時(shí)代。
我們的交通工具進(jìn)步了，車上站著的老人卻多了；我們的科技發(fā)達(dá)了，登上月球探索太空，卻不愿幫助我們身邊的鄰居；我們的時(shí)代進(jìn)步了，但價(jià)值觀卻下降了。我們都知道“此仇不報(bào)非君子”卻不知“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！�
我們生活在當(dāng)下。
記得一則新聞報(bào)道：某大學(xué)校長(zhǎng)辭退了六位貧困大學(xué)生，因他們接受慈善者捐助的錢，竟好幾年都不向捐助者寫過一封信，沒說過一句感謝的話。
社會(huì)就這么潦倒嗎？
我記得哥哥說過，他曾經(jīng)的'那次拾金不昧，使他很生氣，哥哥把錢包還給失主，他不但沒有感謝之詞，嘴里竟還說著：“里面的東西少了肯定是你拿的！”
我們憤怒，卻也感慨。
我們感嘆大批青年出國(guó)深造，歸來報(bào)效祖國(guó)。我們感嘆一個(gè)將不久人世的老人，教導(dǎo)子孫報(bào)答幫助自己的人。我們感嘆一位學(xué)習(xí)緊張的高三學(xué)生為自己父母捶背。
感恩，是我們每個(gè)人生活中不可缺少的陽(yáng)光雨露。無(wú)論是相等尊重，或是怎樣卑微，無(wú)論在何地，或是有怎樣的生活經(jīng)歷。我們都懷有一顆感恩的心，這樣我們的生命才能更美好。
感恩，是我們每個(gè)人做人的支點(diǎn)。有些人連感恩都不知曉，那么這樣的人能獲得他人的青睞嗎？能在事業(yè)上獲得成功嗎？
感恩，是我們每個(gè)人獲得尊重的基礎(chǔ)。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
滴水之恩作文2
諸葛亮是一個(gè)曠世奇才，他雖手無(wú)縛雞之力，但他能運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。諸葛亮不僅智勇過人，還是一個(gè)懂得報(bào)恩的人。
劉備求賢若渴，三顧茅廬，諸葛亮被劉備的誠(chéng)意打動(dòng)了。劉備三次請(qǐng)他，足見劉備的誠(chéng)心誠(chéng)意。也許是劉備三顧茅廬打動(dòng)了他，他要隨主公劉備興復(fù)漢室，殲滅曹賊。
他來到了新野小縣，為報(bào)答左將軍對(duì)他的知遇之恩，他準(zhǔn)備好了攻曹之法。曹操率大軍氣勢(shì)洶洶殺來。他命關(guān)羽、張飛埋伏在博望坡，火燒曹軍。他三把火，燒得曹軍焦頭爛額。聞風(fēng)喪膽。他為了主公劉備的志愿—興復(fù)漢室，他聯(lián)結(jié)東吳，一同抗擊曹操。他為劉備打下了許多城池，他為報(bào)知遇之恩，他寧愿肝腦涂地。
《詩(shī)經(jīng)》中有一首《木瓜》，這首詩(shī)歌講述的正是報(bào)答恩情。世上的恩情不計(jì)其數(shù)，足見感恩在人們心中的.重要性。“投桃報(bào)李”“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”古人尤為重視感恩。感恩同生活一樣重要，不會(huì)感恩等同于不會(huì)生活。古人重情重義，有恩必報(bào)。比如說關(guān)羽。他與劉備的二位夫人一同尋找劉備。關(guān)羽受了大哥劉備的恩情，不敢怠慢了劉備的夫人，無(wú)可奈何投奔了曹操。期間，曹操贈(zèng)良駒，贈(zèng)金銀。關(guān)羽為報(bào)恩，斬顏良，誅文丑，退了袁紹之圍。隨后便去找劉備了。這就是古人一個(gè)報(bào)恩的例子。
我們要做懂得感恩的人，若有人對(duì)己有恩，當(dāng)永報(bào)恩情。
滴水之恩作文3
新的鐘聲一次又一次地敲響，生命的年輪以不可阻擋之勢(shì)向前轉(zhuǎn)動(dòng)著，潺潺流走的是似水如風(fēng)般地流金歲月，緩緩飄來的是那永不褪色的甜美回憶。每當(dāng)我打開封塵已久的心門，有些話總想對(duì)您說，我的母親……
當(dāng)我失敗時(shí)，您總是為我鋪墊了一條寬敞的道路，讓我走向成功的階梯；當(dāng)我憂愁時(shí)，您永遠(yuǎn)都是第一個(gè)做我的心理醫(yī)生，為我引導(dǎo)前進(jìn)的道路；當(dāng)我……時(shí)，您總是不求回報(bào)；但當(dāng)你累倒時(shí)，我又為您帶來了什么呢？是關(guān)愛，還是冷漠？
我朦朧的記憶中，記得在一個(gè)黑暗的夜晚里，我不小心在校扭傷腳時(shí)，痛哭的打電話給您報(bào)此事時(shí)，您用那溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說：“別哭！我立刻就到”當(dāng)時(shí)，我心慢慢地平靜下來了，忘記了痛哭，只記得您那柔美的聲音。但當(dāng)我上車時(shí)，看見您那疲憊的樣子，我總是想對(duì)您說：“媽媽，您辛苦了！”可我沒有勇氣對(duì)您說。因?yàn)椋慨?dāng)看見您疲憊的樣子時(shí)，我總會(huì)想到：“我只能用一顆感恩的.心來回報(bào)您，用成績(jī)來回報(bào)您的養(yǎng)育之恩�！�
現(xiàn)在一句關(guān)懷的話語(yǔ)，一個(gè)關(guān)懷的擁抱，一個(gè)感恩的眼神……都是滴水之恩，也都是涌泉之報(bào)。
啊！只要人人懷著一顆感恩的心，我們就將知道滴水之恩，以何報(bào)？
媽媽，現(xiàn)在我大膽的想對(duì)您說：“媽媽，您辛苦了！祝您母親節(jié)快樂”
滴水之恩作文4
每一個(gè)人的成人、成才都離不開老師，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但是身為老師的他、她都希望自己的桃李滿天下。
還記得您的`諄諄教誨——當(dāng)我們不努力學(xué)習(xí)時(shí)，您說“千里之行，始于足下”；當(dāng)我們厭惡讀書時(shí)，您又說“不經(jīng)一番寒徹苦，哪有梅花撲鼻香”；當(dāng)我們浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，您又說“少壯不努力，老大徒傷悲”。老師，您的諄諄教誨已深深銘刻在我們心中。
小時(shí)候，一度厭惡老師，認(rèn)為老師什么只為自己，對(duì)我們好又沒什么用，那么嚴(yán)厲有什么用呢？但是漸漸地才發(fā)現(xiàn)，老師有一顆偉大的心，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
感謝您，老師。在校園，在教室，哪兒沒留下您辛勤的足跡；在風(fēng)中、在雨中，何處不敬發(fā)著您濃濃的愛意！在講臺(tái)上，您的話語(yǔ)，多么動(dòng)聽；您的教導(dǎo)，多么動(dòng)聽。
您的話語(yǔ)似春風(fēng)，似雨露，吹拂我們的心滋潤(rùn)我們的心。你用粉筆做槳，黑板做舟，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中航行……
在以色列，每當(dāng)莊稼成熟的時(shí)候，靠近路邊的莊稼地四個(gè)角都要留出一部分不予收割。當(dāng)?shù)厝私忉屨f，是上帝給了曾經(jīng)多災(zāi)多難的猶太民族今天的幸福生活，他們?yōu)榱烁兄x上帝，就用這種方式報(bào)答今天的擁有，同時(shí)又給那些路過此地的貧苦以方便，讓他們可以隨時(shí)收割這些莊稼。你也許不像猶太人那樣信奉上帝，但你一定知道這樣一句俗語(yǔ)：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。”
滴水之恩作文5
雨露給予玫瑰滋養(yǎng)，玫瑰以嬌艷的花朵給予回報(bào)；陽(yáng)光普照大地，大地以鮮活的生命給予回報(bào)；父母給了我們很多，可我們有回報(bào)給了他們什么？
還記得那段咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)光，我就像一個(gè)小公主一樣的生活。爸爸媽媽不厭其煩的教我背古詩(shī)；爺爺奶奶給我買我想要的零食；就連只比我大五歲的哥哥也對(duì)我關(guān)愛有加。我就一直沉浸在這幸福當(dāng)中。直到有一天……
爸爸媽媽不再陪伴我，也少了爺爺奶奶的溺愛，哥哥也不再關(guān)心我。不再有人將跌倒的我迅速扶起，不再有人為我拭去眼角的淚水。我以為他們都不愛我了。回過頭去……
才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)七歲了，已經(jīng)上小學(xué)了，應(yīng)該開始學(xué)會(huì)獨(dú)立了。
從那時(shí)起，我的眼角不再掛著淚珠，我不再肆意的哭鬧。我開始學(xué)著自己做飯，學(xué)著洗衣，學(xué)著自己堅(jiān)強(qiáng)。
即使這樣，爸媽對(duì)我的愛仍還存在。他們只是覺得我該獨(dú)立了，我該成熟了，我該長(zhǎng)大了。
我由于身體不好經(jīng)常發(fā)燒，每次生病爸爸媽媽總會(huì)在我身邊忙碌�？晌业浆F(xiàn)在都沒有為他們做過一件我認(rèn)為很不平凡的.事。
我做的任何一件小事都會(huì)感動(dòng)到他們，他們都很容易滿足。
他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏�，卻沒有要求我們給予任何回報(bào)，我們可不可以盡我們微薄的力量，給予他們一點(diǎn)安慰，可不可以讓他們不再為我們不停的操勞，可不可以給他們一滴水的回報(bào)……
滴水之恩作文6
俗話說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，有這么一個(gè)故事。
在一個(gè)寒冷的冬天，生活著螞蟻、田鼠和蚯蚓三種生物。田鼠盡管待在地下，但還是很冷，也沒有很多的食物。就向螞蟻要食物和溫暖的地洞，螞蟻聽了，臉上立刻出現(xiàn)了無(wú)奈的表情，說：“我沒有多余的糧食，你去找蚯蚓吧!我也沒有溫暖的地洞�！碧锸笾缓檬仉x開。
田鼠到了蚯蚓那里，蚯蚓知道了這件事，說：“好，包在我身上!”說完，就拿出食物招待田鼠。之后，田鼠就一直住在蚯蚓這里，度過了一個(gè)天寒地凍的冬天。
到了新一年的春天，蚯蚓回來了，田鼠笑著去迎接他。這時(shí)，一只對(duì)于他們來說巨大無(wú)比的公雞闖進(jìn)了花園，大肆破壞著花園。蚯蚓回來之后，正在欣賞著景色：五彩繽紛的'花兒，新綠新綠的嫩芽，翠綠的小草，萬(wàn)物的鬧鐘——春雷，毛毛細(xì)雨……那只大公雞來到蚯蚓的前方，蚯蚓才發(fā)覺，大公雞準(zhǔn)備吃了蚯蚓當(dāng)晚飯，啄了過來。突然，田鼠從地里冒出來咬了大公雞一口，大公雞疼的厲害，從花園的柵欄上跳了出去，逃跑了。
蚯蚓對(duì)田鼠說：“謝……謝謝!”他流下了眼淚。田鼠笑著說：“不用謝!”從此，他們快樂地生活在花園里。
這就是生活的真諦，這個(gè)故事也告訴我們，人跟人要和睦相處，這樣在遇到困難的時(shí)候才會(huì)有人站出來幫助自己解決困難。
滴水之恩作文7
1月19日下午一點(diǎn)三十分，我校在操場(chǎng)上舉行感恩成就未來的活動(dòng)，數(shù)千位師生及家長(zhǎng)一起準(zhǔn)時(shí)聆聽。這場(chǎng)演講持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)，這次充滿激情的演講真是催人淚下。桂賓老師通過南京大屠殺、汶川地震、非洲小男孩等事例講了做為一個(gè)中國(guó)人必須要做到的就是愛國(guó)家、愛自己的家，然后桂賓老師和我們一起唱了中華人民共和國(guó)國(guó)歌。
最激動(dòng)人心的就是感恩父母的環(huán)節(jié)，桂賓老師用了一個(gè)真實(shí)的例子向我們證明了父母的愛是多么偉大、無(wú)私、無(wú)價(jià)、無(wú)聲、默默無(wú)聞，桂賓老師給我們講的例子就是歌曲《感恩的心》中的真實(shí)故事。桂賓老師講完這個(gè)故事我們?nèi)６际曂纯蘖恕Ｈ缓�，桂賓老師讓我們高舉雙手響亮地喊： 爸爸媽媽，我愛你們！這一聲聲充滿幸福的充滿青春的`語(yǔ)言感動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人。
桂賓老師還請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)，用語(yǔ)言感動(dòng)他們的家長(zhǎng)并讓他們承認(rèn)以前的錯(cuò)誤，然后，桂賓老師讓我們?nèi)フ业阶约旱募议L(zhǎng)，去擁抱他們。桂賓老師的演講循循善誘，桂賓老師給我們講述了老師日日夜夜辛苦的為我們的付出，然后，讓我們響亮地齊講：老師，您辛苦了！
這次的演講讓我學(xué)到了很多，我們要熱愛自己的祖國(guó)，感恩愛你的人，我們要多回家陪陪他們，對(duì)父母說一聲：爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們。我們要滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我們還要憑借內(nèi)心感恩的力量找到奮斗的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，去傳播愛的種子，去保護(hù)愛你的人。
滴水之恩作文8
這是最美好的時(shí)代，也是最糟糕的時(shí)代：我們賺的錢更多了，人情味卻更少了;我們的交通工具更先進(jìn)了，公交車上站著的老人卻更多了;我們登上月球探索太空，卻不愿伸手幫助對(duì)面的鄰居;我們的股市價(jià)格一路狂升，價(jià)值觀卻成倍地下降;我們的社會(huì)都知道“此仇不報(bào)非君子”，卻怎么也流行不起來“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”……
而社會(huì)上數(shù)不勝數(shù)的忘恩負(fù)義之人，仇視一切事物之徒，更加深了社會(huì)道德危機(jī)。人們的心越來越狹隘，只懂索取、不懂回報(bào)之人，仿佛充斥著整個(gè)社會(huì)。
記得曾讀到一則故事：一對(duì)老夫婦遇到一個(gè)趕著回家過圣誕節(jié)的年輕人。年輕人買不到車票，在大雪紛飛的夜晚無(wú)法回家。老夫婦邀他共度圣誕節(jié)，遭到推辭后，竟主動(dòng)將自己的車借給了年輕人。這樣的`舉動(dòng)令人感動(dòng)，但接下來的事卻讓人心寒：這年輕人再也沒有回來，從此杳無(wú)音信。
一位著名作家在談到社會(huì)道德時(shí)，也曾說到他自己的親身經(jīng)歷。他在一次散步時(shí)撿到一個(gè)錢包，打電話找到失主后，失主沒有半句感謝之詞，竟還要求他把錢包送還失主家中。
我們感嘆叢飛節(jié)衣縮食為貧困學(xué)生捐款，卻也憤慨在他重病之時(shí)無(wú)人援助;
感恩，就像一滴雨露，滋潤(rùn)著被感恩人們的心田;感恩，就像一縷陽(yáng)光照耀著人們的心房。
在心中埋下感恩的種子，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，感恩將每個(gè)人的心都連在了一起。
滴水之恩作文9
剛剛升入初中時(shí)，我并不明白初中會(huì)有這么的嚴(yán)。
剛到學(xué)校聽說還要分班考試，我的心里就十分的緊張。最終到了考試的時(shí)間了。來到考場(chǎng)時(shí)，我們把有關(guān)考試的東西全部都放在了外面。
零零隨著鈴聲我們都進(jìn)了各自的考場(chǎng)。卷子發(fā)下來了，第一門考的是語(yǔ)文和英語(yǔ)，這兩科合成一張卷子了。我一看題，心里頓時(shí)放心了：呵呵，不難不難。
做著卷子看看表，還剩下一段時(shí)間，不急不急。就在這個(gè)時(shí)候?yàn)?zāi)難將要降臨了。突然我的水筆不顯了，我就拿了一根筆，這可怎末辦啊我望了望周圍的同學(xué)，他們都低著頭刷刷的寫著。我當(dāng)時(shí)就很想哭，看著時(shí)間一分一秒的過去了，我著急的留下了眼淚。前面同學(xué)扭頭看見后并沒有借給我筆，看著他的`無(wú)情，我的心涼了。看著時(shí)間就剩下二十分鐘了。我真有一種打算：我不寫了。就在我徹底絕望時(shí)，我旁邊的那位同學(xué)拿過來了一支筆，我當(dāng)時(shí)真的很感激他，雖然最終時(shí)間不夠了，可是我很感激他。
雖然只是一支筆，可是這支筆就是我跟他的有友誼見證。
這件事也讓我明白了一個(gè)道理：真正的朋友并不是用金錢來維護(hù)的，也不是口頭上的甜言蜜語(yǔ)，而是在對(duì)方最困難，最無(wú)助的時(shí)候。你會(huì)伸出一只手去拉他她，去幫忙他她，讓他感到朋友存在的真正的意義是什么，這樣的朋友可能就是人們所說的好朋友吧!
滴水之恩作文10
我打開《中華孝道故事》看到《給保姆當(dāng)保姆》時(shí)，我心里一驚：天底下哪有這種事?當(dāng)我把這篇文章看完時(shí)，也明白了一個(gè)道理：好心有好報(bào)。
這篇文章主要寫的是：有一個(gè)保姆，叫張淑慎，為了石桂芳的兩個(gè)孩子，她放棄了自己的婚姻。長(zhǎng)大成人的兩個(gè)孩子沒有忘記張淑慎保姆對(duì)他們的恩情，大女兒把自己拿到的第一筆工資，拿了3分之1給了張淑慎保姆。有一次，張淑慎出去買菜時(shí)，不慎腳下一滑，小腿摔成骨折。石家人輪流照看，毫無(wú)怨言。還有一次，張淑慎保姆的左腳踝部靜脈曲張，腫得連鞋都穿不上，石桂芳夫婦給張淑慎老人洗澡。護(hù)理大小便。送老人上醫(yī)院。1990年，陳崇哲病逝。在張淑慎老人的眼里，他并不是石桂芳夫婦的恩人，而石桂芳夫婦卻是她的恩人。所以，張淑慎老人傷心過度，沉默寡言，最終得了老年癡呆癥。因?yàn)檎煞蛉ナ懒�，所以照料張淑慎老人的重�(fù)?dān)被石桂芳一人挑了起來。由于石桂芳年紀(jì)太大了，所以她開始張羅著給張淑慎老人找保姆。新保姆19歲，石桂芳親自給她進(jìn)行了嚴(yán)格的.“崗前培訓(xùn)”，才依依不舍的“下崗”了。
想起陳崇哲臨終前再三叮囑石桂芳：要謹(jǐn)記張淑慎的恩情，要知恩圖報(bào)。施惠于人，不要記在心上;受惠于人，則要銘記終身。真是滴水之恩，涌泉相報(bào)。又想起石家人以尊敬長(zhǎng)輩。充滿愛心。熱愛生活為榮，以杵逆不孝。自私自利。忘恩負(fù)義為恥的家訓(xùn)感到自豪。讓我們行動(dòng)起來，滴水之恩，涌泉相報(bào)!
滴水之恩作文11
剛剛升入初中時(shí)，我并不知道初中會(huì)有這么的嚴(yán)。
剛到學(xué)校聽說還要分班考試，我的心里就非常的緊張�！K于到了考試的時(shí)間了。來到考場(chǎng)時(shí)，我們把有關(guān)考試的東西全部都放在了外面。
“零零……”隨著鈴聲我們都進(jìn)了各自的考場(chǎng)。卷子發(fā)下來了，第一門考的是語(yǔ)文和英語(yǔ)，這兩科合成一張卷子了。我一看題，心里頓時(shí)放心了：呵呵，不難不難。
做著卷子看看表，還剩下一段時(shí)間，不急不急。就在這個(gè)時(shí)候?yàn)?zāi)難將要降臨了。突然我的水筆不顯了，我就拿了一根筆，這可怎末辦啊?我望了望周圍的同學(xué)，他們都低著頭刷刷的寫著。我當(dāng)時(shí)就很想哭，看著時(shí)間一分一秒的過去了，我著急的留下了眼淚。前面同學(xué)扭頭看見后并沒有借給我筆，看著他的無(wú)情，我的心涼了。看著時(shí)間就剩下二十分鐘了。我真有一種打算：我不寫了。就在我徹底絕望時(shí)，我旁邊的那位同學(xué)拿過來了一支筆，我當(dāng)時(shí)真的很感激他，雖然最后時(shí)間不夠了，但是我很感謝他。
雖然只是一支筆，但是這支筆就是我跟他的有友誼見證。
這件事也讓我明白了一個(gè)道理：真正的朋友并不是用金錢來維護(hù)的.，也不是口頭上的甜言蜜語(yǔ)，而是在對(duì)方最困難，最無(wú)助的時(shí)候。你會(huì)伸出一只手去拉他她，去幫助他她，讓他感到朋友存在的真正的意義是什么，這樣的朋友可能就是人們所說的好朋友吧!
滴水之恩作文12
《朱子家訓(xùn)》中說過滴水之恩，涌泉相報(bào)。但今日我要說的卻是滴水之恩，滴水相報(bào)。
倘若受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，那受人涌泉之恩怎樣辦難道你能把自我變成太平洋
人生，就是不斷的施與受，施恩不望報(bào)，受恩永不忘，是中華民族的傳統(tǒng)美德，可是，凡事必須有個(gè)度。
常常見到，有人給過別人一點(diǎn)微不足道的好處，就天天掛在嘴上，你記得我請(qǐng)你吃過一頓飯嗎你記得我的電話是最早給你的嗎他實(shí)在記得自我那幾滴水，比農(nóng)夫山泉還貴。
也有忠厚人，受過恩惠便刻骨銘心當(dāng)初如果不是他。所以甘心拿出全部來回報(bào)。只是人的力量是有限的`，我們通常只記得幫忙過我們的人，卻疏忽了我們的家人--若說恩情，沒有人比他們更大。
施與受，像借貸關(guān)系，有借有還，再借不難，借多少，還多少，這是民間的借貸關(guān)系，國(guó)家和人情都允許收利息，可是該給多少，事先并沒有白紙黑字�？傊�，這借貸關(guān)系是有限職責(zé)，而不是無(wú)限職責(zé)。
收到一份禮，回他一聲謝收到一點(diǎn)幫忙，回他一點(diǎn)幫忙。當(dāng)我們被幫忙時(shí)，只需要在他需要時(shí)，付出一點(diǎn)自我的幫忙。
滴水之恩，滴水相報(bào)。
滴水之恩作文13
滴水之恩，難忘；哺育之恩，牢記！烏鴉反哺，投桃報(bào)李，讓我知道要報(bào)答愛我的人，要時(shí)刻懷有一顆感恩之心。烏鴉們是這樣做的：烏鴉媽媽在樹林里建巢，它們四處尋找那些堅(jiān)硬的樹枝，一點(diǎn)一點(diǎn)地編，把巢筑得最牢固最安全。它們的孩子出殼后，烏鴉媽媽就連忙去找最肥的蟲子給它們吃，希望它們能快快長(zhǎng)大，烏鴉媽媽卻一天一天地瘦下。孩子們長(zhǎng)大了，可是烏鴉媽媽卻已經(jīng)老了，飛不動(dòng)了，不能出去找食吃了，孩子們就用一顆感恩之心回報(bào)年老的媽媽。小烏鴉們把找來的食物一口一口地喂給媽媽吃，一直到它們的媽媽死去為止。母親的哺育深情我們應(yīng)該牢記在心。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，母親無(wú)私的'愛我們何時(shí)報(bào)答？從小媽媽就給我們講烏鴉反哺的故事，就是在教育我們要知道感恩，知道回報(bào)。
我們要回報(bào)的有很多，回報(bào)父母的哺育恩情；回報(bào)老師的教育恩情；回報(bào)同學(xué)的鼓勵(lì)深情。是啊，我們要感謝的還有很多很多，我們要做一個(gè)會(huì)報(bào)答別人的人，會(huì)感恩的人。我要感謝所有愛我的幫助過我的人：報(bào)答父母，我會(huì)幫他們做家務(wù)，給他們分擔(dān)憂愁；報(bào)答老師，我會(huì)認(rèn)真聽課，不給老師添麻煩；報(bào)答同學(xué)，我會(huì)一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起高興，一起憂愁。“感恩的心，感謝有你”謝謝你們，沒有你們我不會(huì)有成功，不會(huì)有快樂。
滴水之恩作文14
母親給予我們生命，所以母愛是世界上最偉大的，可是你有沒有想過報(bào)答你的母親？母親為我們操碎了心，愁白了頭，飛刀似無(wú)情的歲月在母親的臉上刻下深深的皺紋，從那雙皺巴巴的手中可以看出，整日工作的您是那么辛苦，那熟悉的，蒼老而富有力量的聲音，時(shí)時(shí)刻刻無(wú)不提醒著我：用一顆感恩的心去看待一切.母親給予我們的.，何只滴水，就算用我們的一生去回報(bào)，也不及母親給我們的十分之一
老師傳授我們知識(shí)，在我們心中，您永遠(yuǎn)是最神圣的，您和母親一樣值得我們尊敬和感謝，我們雖然不是您的兒女，但您早把我們當(dāng)成兒女一樣照顧，甚至付出.在您眼中，我們永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子，需要學(xué)習(xí)的太多，太多了.看著您日漸蒼老，我們的心里也很過意不去，雖然教師節(jié)的禮物能讓您找回久別的溫暖，但那點(diǎn)溫暖確實(shí)微不足道的，我們清楚，您并不滿足，在您心里最大的溫暖應(yīng)該是我們優(yōu)異的成績(jī)，您最渴望的應(yīng)該是看到我們各個(gè)都有所成就，成為了祖國(guó)的棟梁。但是請(qǐng)您相信我們，相信我們?cè)谖磥淼哪骋惶鞎?huì)讓您擁有那種幸福和滿足的。
用一顆感恩的心去看待一切.我感激我的母親，是她賦予我生命，陪伴著我成長(zhǎng)；我感激我的老師，是他授予我知識(shí)，帶領(lǐng)著我探索人性的善與惡。
我感謝傷害過我的人，是你們?cè)谖易畲嗳醯暮�，無(wú)情的踐踏我那顆脆若的心，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，永不言敗。
我感激世上的一切，因?yàn)槭悄銈冏屖澜绺泳?擁有一感恩的心，因?yàn)樗貌贿^時(shí)。
滴水之恩作文15
《朱子家訓(xùn)》中說過“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。但這天我要說的卻是“滴水之恩，滴水相報(bào)”。
倘若受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，那受人涌泉之恩怎樣辦？難道你能把自己變成太平洋？
人生，就是不斷的施與受，施恩不望報(bào)，受恩永不忘，是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是，凡事務(wù)必有個(gè)度。
常常見到，有人給過別人一點(diǎn)微不足道的好處，就天天掛在嘴上，“你記得我請(qǐng)你吃過一頓飯嗎？”“你記得我的電話是最早給你的'嗎？”他實(shí)在記得自己那幾滴水，比農(nóng)夫山泉還貴。
也有忠厚人，受過恩惠便刻骨銘心“當(dāng)初如果不是他�！彼愿市哪贸鋈縼砘貓�(bào)。只是人的力量是有限的，我們通常只記得幫忙過我們的人，卻疏忽了我們的家人--若說恩情，沒有人比他們更大。
施與受，像借貸關(guān)系，有借有還，再借不難，借多少，還多少，這是民間的借貸關(guān)系，國(guó)家和人情都允許收利息，但是該給多少，事先并沒有白紙黑字�？傊�，這借貸關(guān)系是有限職責(zé)，而不是無(wú)限職責(zé)。
收到一份禮，回他一聲謝；收到一點(diǎn)幫忙，回他一點(diǎn)幫忙。當(dāng)我們被幫忙時(shí)，只需要在他需要時(shí)，付出一點(diǎn)自己的幫忙。
滴水之恩，滴水相報(bào)。
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