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我要學(xué)做人作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的我要學(xué)做人作文，歡迎閱讀與收藏。
我要學(xué)做人作文1
人從天真的小孩到老去，經(jīng)歷了多少。此時(shí)此刻，我覺(jué)得做人無(wú)比的難。
小時(shí)候過(guò)著無(wú)拘無(wú)束的生活，現(xiàn)在，可以說(shuō)在大人眼里還小。我時(shí)常的反省自己的錯(cuò)誤。面對(duì)每一個(gè)人說(shuō)的我都努力的去改，而我有些改變不了。我都時(shí)常羨慕那些為人比較好的'同學(xué)。即使她們沒(méi)有真正的好朋友，那我也羨慕極了。因?yàn)�，我不想我們班的同學(xué)煩我，即使有一個(gè)人。我做的越來(lái)越寬容，越來(lái)越，從一個(gè)強(qiáng)悍的女漢子，當(dāng)現(xiàn)在一個(gè)寬容的人。雖然我不知道我做的對(duì)不對(duì)。以前我們班里的友誼我不在乎，到現(xiàn)在我才比較在乎。因?yàn)槲腋杏X(jué)到了有一個(gè)人非常煩我。我問(wèn)我的好朋友。她說(shuō)：“一，你每次都比她們先寫完作業(yè)，二，你上課積極回答問(wèn)題，在他們的話里就是裝�！蔽沂麡O了，因?yàn)檫@是我最好的朋友。我對(duì)她說(shuō)：“這是你自己的心聲吧，這是你對(duì)我的看法吧！”而她卻說(shuō)：“我是站在一個(gè)平常人的角度上看待問(wèn)題�！边@樣我有認(rèn)清了一個(gè)人。因?yàn)槲易龅搅藙e人不能做的，因?yàn)槲颐刻熘形绮怀燥堃惨獙懲昀蠋熤v完的內(nèi)容或沒(méi)布置的。因?yàn)樗齻儾慌Γ驗(yàn)槲姨e極，所以才沒(méi)有太多的好朋友。這些理由，這些理由！讓哪一個(gè)人可以相信，讓哪一個(gè)人可以改。
現(xiàn)在，我感到了，做人就不應(yīng)該太重視別人的意見(jiàn)，只要做好自己就行了。
我要學(xué)做人作文2
從小學(xué)開始老師便教學(xué)生怎樣做人，但現(xiàn)在說(shuō)道怎樣做人，現(xiàn)在的人會(huì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題質(zhì)疑不明白，人為什么要學(xué)會(huì)做人，本來(lái)就是人��！可是這個(gè)觀點(diǎn)就錯(cuò)了，世界上還有很多人沒(méi)有學(xué)會(huì)如何做人。
記得清晨一次跑步，看見(jiàn)遠(yuǎn)處圍了一群人，我的好奇心促使我走了過(guò)去，而令我驚訝的是竟有兩個(gè)人廝打了起來(lái)，而且最厲害破口大罵，從這件事中我了解了這兩個(gè)人并沒(méi)有學(xué)會(huì)做人，從很小的時(shí)候就特別討厭在人家背后說(shuō)壞話，而討厭的事就偏偏總是在你的周圍，為什么他們就是了解不到怎樣做人那？
老師從小就和我們講怎樣學(xué)會(huì)做人，怎樣做一個(gè)真真正正的人，而不是口中所說(shuō)的“好人”
其實(shí)真正的“做人”使知道了一種無(wú)法想象的境界，尤其是學(xué)會(huì)寬容的面對(duì)人生，所謂寬容人生不是縱容，而是心善自然就懂得了做人的道理，人的品質(zhì)不是靠知識(shí)的淵博，知識(shí)面有多廣闊，而是從自己的心中發(fā)現(xiàn)人的心地善良，寬容面對(duì)上天給你的一部分，而你不去抱怨，是當(dāng)有人故意惹你而你卻不與這種人生氣惱火，這樣就達(dá)到了心靜自然涼。
就好像日本對(duì)中國(guó)的南京大屠殺中，這一歷史恥辱讓無(wú)數(shù)個(gè)中國(guó)人死在了這場(chǎng)事件中，而我們卻用中國(guó)人的.學(xué)證實(shí)了日本人的過(guò)錯(cuò)，可我們并沒(méi)有追究，這不是弱而是我們知道如何做人，我們比他們知道怎么做一個(gè)真真正正的人，是真正的人就不用去在乎那些“不是人干的事”。
做人給了我許多啟示，我終于讀懂了如何做人，不是別的，二是做一個(gè)真真正正的人。一個(gè)有血有肉的中國(guó)人。
我要學(xué)做人作文3
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，它早已融入我們民族的血液中，誠(chéng)信是為人處事的基本原則，如果一個(gè)人不誠(chéng)實(shí)，小是做人的道德，大是對(duì)事業(yè)對(duì)祖國(guó)的侮辱。
“君子一言，駟馬難追”。這一古訓(xùn)是說(shuō)，人在理智狀態(tài)下一旦許下諾言，就一定要履行承諾，無(wú)數(shù)事實(shí)證明如果一個(gè)人不兌現(xiàn)自己許下的諾言，那么這個(gè)人就會(huì)失去他人對(duì)自己的信任。
曾參是孔子的弟子，一天曾參的妻子要出門，兒子哭著要跟她出去，曾參的妻子哄兒子說(shuō)：“你別去，也別哭，媽媽回來(lái)給你殺豬吃”。她從街上回來(lái)以后，見(jiàn)曾參正準(zhǔn)備殺豬。制止道：“我不過(guò)是哄孩子，何必當(dāng)真呢”？曾參卻說(shuō)：“如果不殺豬就是欺騙孩子，也就是在教孩子說(shuō)謊”！曾參堅(jiān)持把豬殺了。
是��！誠(chéng)實(shí)守信這美德一直從古至今流傳下來(lái)。承諾是一件嚴(yán)肅的事，在承諾是一定要理智，要想一想自己是否能夠兌現(xiàn)承諾，如果不能就不要輕易答應(yīng)他人。
“人而無(wú)售，不知其可也”，這句話就是說(shuō)：做人不講信用，不知他怎么可以立身處世。生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，如果不守信用是很難在社會(huì)上立足，他會(huì)被社會(huì)上的'人嫌棄、辱罵，從而使自己受到傷害。
誠(chéng)實(shí)和說(shuō)謊就像水和火一樣是不相容的，要想做誠(chéng)實(shí)的人就不應(yīng)該說(shuō)謊，但我們生活的社會(huì)是復(fù)雜的，有時(shí)不得不說(shuō)一些善意的謊言，這不是出于名人的私利而是維護(hù)對(duì)方的尊嚴(yán)、利益……所以，善意的謊言是可以原諒的。
我們不論是大人、小孩要養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的人，這樣不論在哪兒，對(duì)社會(huì)、個(gè)人都是有利的。
一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，其實(shí)是最需要勇氣，他必須敢于面對(duì)事實(shí)，在別人含含糊糊的時(shí)候敢于指出事實(shí)，在自己犯錯(cuò)的時(shí)候勇敢的承認(rèn)。
我要學(xué)做人作文4
外面飄起了鵝毛般的雪花。被風(fēng)一吹，如潔白的蝴蝶在翩翩起舞。
教室里，數(shù)學(xué)老師津津有味地講著，不知是哪位靠窗的同學(xué)低聲說(shuō)道：“外面下雪了！”我聽(tīng)到后，迅速將目光移向窗外，心思也不在學(xué)習(xí)上了。外面的雪下得很大，總也忘小時(shí)候打雪仗，堆雪人的游戲。想著想著，放學(xué)了。我沖出教室，跑下樓梯，來(lái)到校園，一看，哎！雖然雪很大，但由于現(xiàn)在溫度還不算太低，雪邊下邊化，地上沒(méi)有多少積雪，我失望極了，看來(lái)打雪仗成了泡影了。
回到家，我吃完飯后，就去上學(xué)，我一走出家門，呵！雪下得更大了，地上的雪也已經(jīng)很厚了，外面很冷，我縮著脖子往前走著，一個(gè)不下心，腳踩到了雪化成的水坑里，弄了一腳水，鞋也濕了。我心里有點(diǎn)不快的感覺(jué)，可是我抬起頭看到那滿天飛舞的雪花，那么大，那么美，就像棉花糖一樣。落在手上，涼涼的，很舒服的感覺(jué)，我心中的不快頓時(shí)消散了。
晚上，上燈了，橙黃的.光映照在白雪上，在被人多次走過(guò)的地方，雪已經(jīng)很臟了，而且快化了，而沒(méi)有被人走過(guò)的地方，雪很潔凈。我故意走在厚厚的雪上，感覺(jué)腳下很松軟，吱—吱的聲音像音樂(lè)一樣。我回頭看看那雪地上留下的腳印，一串串，深深的……
我感覺(jué)做人就要像在雪地上走路一樣，一步一個(gè)腳印，更要像沒(méi)被人踩過(guò)的雪一樣—潔凈。
我要學(xué)做人作文5
誠(chéng)信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，誠(chéng)實(shí)，讓你我生活在誠(chéng)信的世界。在現(xiàn)在的社會(huì)，誠(chéng)信這個(gè)詞雖然經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)，但我原以為這世界上丟失了誠(chéng)信，但在那一次，我找到了......
假幣并不是一個(gè)新名詞了，在日常生活中隨處可見(jiàn)。但在商場(chǎng)時(shí)找錢找回假幣，服務(wù)員主動(dòng)收回的事，你遇見(jiàn)過(guò)嗎？一次，我在沃爾瑪購(gòu)物，心情是那么的愉快，就連太陽(yáng)也同感身受，十分明媚。正因?yàn)樾那槭鏁常詻](méi)花多少時(shí)間，三下五除二，我們就排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)賬隊(duì)伍。這條長(zhǎng)龍浩浩蕩蕩的向出口駛?cè)ィ珡奈礈p少……
在一番等待后，我沒(méi)終于來(lái)到了“夢(mèng)寐以求”的'收銀臺(tái)，“小朋友，你花費(fèi)了元，支付了70元，找您元�！狈⻊�(wù)員一邊說(shuō)一邊找錢。我從服務(wù)員的手中遞過(guò)錢，發(fā)現(xiàn)那張十元錢有點(diǎn)不對(duì)勁：它與其他的紙幣不同，有點(diǎn)薄，用手甩一甩聲音也不那么清脆，還有些低沉，在拿到燈光下一看，疑？怎沒(méi)沒(méi)有防偽標(biāo)志？
后面在等候的人不耐煩了：“小朋友，別磨蹭，快點(diǎn)！”那個(gè)中年婦女不怎么友好的叫到，我只好陪著笑臉：“哦，對(duì)不起。”接著對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“叔叔，這張錢好像是假幣，您能換一張嗎？”我支支吾吾的說(shuō)著，是因?yàn)槲疑率迨寤卮蛭�，生怕他�?huì)不認(rèn)賬，生怕他......
“呵呵，是這樣呀。小朋友，你可真細(xì)心，連假幣一眼就能認(rèn)出來(lái)，對(duì)不起，是我拿錯(cuò)了�！彼吞@可親的說(shuō)，并沒(méi)有一絲惡意。我愣住了，因?yàn)樗恼嬲\(chéng)，因?yàn)樗恼\(chéng)實(shí)，因?yàn)槲艺业搅巳耸篱g那久違的誠(chéng)實(shí)！此時(shí)，我在心中舉起大拇指，對(duì)叔叔說(shuō)了聲“good”！走出商場(chǎng)，陽(yáng)光更加燦爛了，風(fēng)兒更加柔軟了，我的心里銘記著......
有了世博可以讓生活更美好，那有了誠(chéng)信，生活不是更好嗎？
我要學(xué)做人作文6
每一天，我都沉寂在學(xué)習(xí)中。本來(lái)，我是對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣，每天到學(xué)校只顧著玩，上課時(shí)坐在椅子上發(fā)呆，為的是等下課。后來(lái)，老師那語(yǔ)重心長(zhǎng)的一席話，使我認(rèn)識(shí)到讀書是為自己。
那是我讀三年級(jí)的事了，每天一來(lái)到學(xué)校，丟下書包，去尋找與我一起玩耍的同學(xué)。
一天，我早早就來(lái)到學(xué)校，像往常一樣丟下書包，正準(zhǔn)備跑的那一剎那，后面有一個(gè)大人嚴(yán)勵(lì)的聲音：“站住，作業(yè)做完了嗎？”我又驚訝又害怕，心想這聲音好像班主任語(yǔ)文老師的聲音。我立馬把跨出去的一腳收回來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)老師笑了笑，隨后又來(lái)了一個(gè)敬禮“老師早上好”。老師嘴角微微動(dòng)了一下，說(shuō)“廢話少說(shuō)，作業(yè)呢？”我迫于無(wú)奈，只得拉開書包的鏈子，把作業(yè)偷偷地翻開看，“怎么辦呢？只得硬著頭皮拿出來(lái)了。我一把把作業(yè)拿出來(lái)，笑了笑，戀戀不舍地把”它“送到老師手里。老師把作業(yè)翻開了，看似很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可我的心卻怦怦直跳。老師掃了一眼，把作業(yè)放回我桌子，隨后帶我去她的辦公室喝”苦苦的咖啡“。”“霍政源，你到底想震樣？你有幾個(gè)星期沒(méi)有做作業(yè)，你來(lái)學(xué)校上學(xué)干什么的？”“老師，其實(shí)我不想讀書，我覺(jué)得自己不是讀書的那一塊料。我只想玩�！薄澳悴�9歲，你不讀書，能干什么？再說(shuō)，等你父母老了，他倆等你養(yǎng)了，盡管你不是讀書的`那塊料，也照樣可以讀��！讀書不分聰不聰明，只分有沒(méi)有用心去讀，人自己回去好好想想吧！讀書是為自己的未來(lái)鋪路，讀為是為自己。”
老師這番話使我改變了自己，我決心要好好讀書�，F(xiàn)在，我覺(jué)得讀書讓我明白了唯一的出路是它。也正是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我逐漸成長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)只要肯讀，沒(méi)有笨不笨的說(shuō)法。
我要學(xué)做人作文7
俗話說(shuō)：“一言既出，駟馬難追。”誠(chéng)信是最重要的，如果一個(gè)人失去了誠(chéng)信，那他就等于失去了一切。有一次，學(xué)校在考試，我早早的就把試卷寫完了。
正在我準(zhǔn)備檢查卷子的時(shí)候，忽然我發(fā)現(xiàn)，就在離我不遠(yuǎn)的兩個(gè)同學(xué)正在互傳紙條。我到底告不告訴監(jiān)考老師呢？我的腦子一下子出現(xiàn)了天使和惡魔，天使說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，告吧，你要不告，那你就是害了他們�。 睈耗дf(shuō)：“你不要聽(tīng)他胡言亂語(yǔ)，你別給他們告，你和他們還是好哥們兒呢，你給他告，才是害了他呢�！蔽易鲋L(zhǎng)久的思想斗爭(zhēng)。
我看了一下表，馬上要收卷子了，我終于想通了，我立即舉起手，把他們傳紙條的事告訴了老師，雖然老師夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，但他們一直說(shuō)：“還好哥們兒呢，不講義氣�！辈贿^(guò)我還是覺(jué)的'誠(chéng)實(shí)最重要。
還有一次，老師問(wèn)：“誰(shuí)能打印一份值周報(bào)告��？”我毫不猶豫的舉起手來(lái)，心想：不就是打印一張紙嗎，這有什么難得。中午回家我和媽媽說(shuō)了這件事，媽媽說(shuō)：“你爸爸上午剛走，去你奶奶家了，我也不會(huì)弄�！蔽壹敝f(shuō)：“那怎么辦呀，我和老師保證過(guò)的。
”我一下成了熱鍋上的螞蟻。媽媽說(shuō)：“你別急，我領(lǐng)你去復(fù)印社去打印。”結(jié)果我和媽媽為了打印值周報(bào)告，一個(gè)中午都沒(méi)有睡覺(jué)。
我說(shuō)：“哎，早知道就不答應(yīng)了，我一中午都沒(méi)睡成�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，說(shuō)到做到是做人的基本原則，“一諾千金”嘛，少睡一個(gè)午覺(jué)算得了什么�！毕挛纾翼樒渥匀坏陌阎抵軋�(bào)告交給了老師。
做人要講誠(chéng)信，不管是什么情況，對(duì)自己有利沒(méi)利，都要講誠(chéng)信，這樣才會(huì)有朋友和你玩。
我要學(xué)做人作文8
誠(chéng)信是金，但黃金畢竟有價(jià)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)，誠(chéng)信比黃金更重要。
記得我上五年級(jí)的時(shí)候，我的同桌周文斌買了兩本好看的漫畫書，我很想看，就找他借了一本書，約定第二天晚上就把書還給他，拿到書以后，我愛(ài)不釋手地放在書包里，一回到家，我就坐在書桌旁，一頁(yè)一頁(yè)地看著，連晚飯都顧不上不吃。
到了晚上，我還沒(méi)看完，可我又一想，再好看也要遵守諾言呀。說(shuō)完我就穿上鞋，準(zhǔn)備趕去他家還書。可是，剛走出家門，天空中就劃過(guò)一道閃電，接著又響起“轟隆隆”的雷聲，下起了清盆大雨。我心里閃現(xiàn)出一個(gè)念頭：不如明天還給他吧，我還沒(méi)看完呢�？晌矣忠幌�，做人要信守諾言，不能失信于人。于是，我就跑到家里用塑料袋子把書包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，打了一把傘就向雨幕中沖去。我一口氣跑到了周文斌家，發(fā)現(xiàn)周文斌正站在門口，我走進(jìn)去，身上的衣服都被雨水淋濕了。周文斌驚訝地問(wèn)：“這么晚了，你到我家里來(lái)有什么急事吧？”顯然，他已經(jīng)把他借我書的事給忘了。我把書從袋子里拿出來(lái)，說(shuō)：“給你，這是你借我的書，我們約定好了今天晚上我把書還給你的.�！敝芪谋蠡腥淮笪�，說(shuō)：“哦，瞧你，這么大的雨明天還我也不遲呀！”我把書遞給他，那本書依然干干凈凈，一滴水都沒(méi)有。周文斌說(shuō)：“你真是一個(gè)值得信賴的人，有你這樣的朋友真好！”從此，我們的友情更加真摯了。
誠(chéng)信是做人之本，從這件事中我明白了非常重要的道理，如果你失去了誠(chéng)信，就會(huì)失去所有信任你的好朋友。
我要學(xué)做人作文9
每每來(lái)到校園，我都能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗地誦讀聲，充斥著整個(gè)校園。有的同學(xué)在書亭里認(rèn)真地看書，有的同學(xué)在整理筆記，還有的同學(xué)在圖書角里正津津有味地看著書……書香四溢，浸滿了整個(gè)校園。
書，寧?kù)o而淡雅，用清新的書香撩起了我們的心簾。這其中有許多奧秘，許多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。比如聰明的悟空，貪吃的八戒，忠厚的沙和尚及善良的唐僧。這幾個(gè)人物都反應(yīng)出了許多人物個(gè)性。比如八戒，他貪婪，好吃懶做。這就告訴我們，做人不能太貪婪，這使我受益終生。再比如忠厚的沙和尚，他一路任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)著。我想，這贊揚(yáng)的不正是老師那無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞的`精神嗎？他們每天為我們批改作業(yè)，孜孜不倦的教導(dǎo)著我們。這種精神值得被人們贊揚(yáng)。書，也是人們的好老師。它教會(huì)了我們?cè)S多人生道理，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈俗鍪�。閱讀，使我快樂(lè)，使我懂得了如何做人，去做一件正確的事情。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。
“兒童總是把自己灌進(jìn)書中，隨著每個(gè)容器而改變自己的形狀�！遍喿x，塑造了一個(gè)個(gè)活潑而天真的孩子。在每個(gè)不同的年齡階段中，悟出的人生或許都不同�；蛟S，在我們小孩眼中，只覺(jué)得多做善事，好好學(xué)習(xí)就足夠了。每個(gè)人都有自己的偉大理想。大了，就得學(xué)會(huì)獨(dú)立。獨(dú)立，也是在社會(huì)立足的一個(gè)根本。這也十分重要。書，給予了我們?cè)S多知識(shí)與力量。
讓我們種下一顆閱讀的種子，讓書香浸潤(rùn)心靈，以書為友，以書為伴。
我要學(xué)做人作文10
無(wú)人監(jiān)考的實(shí)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的角度看這是為了學(xué)生的素質(zhì)提高對(duì)自己的一次鍛煉，提高素質(zhì)從小抓起從教育抓起。也是對(duì)我們的信任，提高我們的自信。我們初二的學(xué)生都有資格參加，只需要填一張保證書，承諾在考試中絕不作弊。
對(duì)于好學(xué)生固然是一件很好的事情，也是一次受到教育的機(jī)會(huì)，可以提高自身的.素質(zhì)修養(yǎng)，提高自己的道德，做人的誠(chéng)信等方面，為自己交上一份滿分的人格試卷。
但是對(duì)于一些素質(zhì)差或者迫于家長(zhǎng)老師的期望或者面子上的壓力“不得不”鋌而走險(xiǎn)的作弊一次，以免受于家長(zhǎng)的責(zé)罵，老師的批評(píng)失望，同學(xué)朋友間的瞧不起。這些人還可能影響到他人。一些成績(jī)好的學(xué)生為了得到家長(zhǎng)的贊賞，老師的贊賞，同學(xué)的贊賞產(chǎn)生壞的念頭去抄答案。
但是對(duì)于自制力差年齡還小的我們有用么？自制力差的學(xué)生一定會(huì)從中獲利，是考試失去原有的公平。
對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生不僅要面對(duì)家庭的壓力為了成績(jī)走上這條取得高分的捷徑。當(dāng)然這條捷徑是一次非常冒險(xiǎn)的決定如果成功將會(huì)迎來(lái)聲聲贊美一旦失敗后果將不堪設(shè)想將遭到同學(xué)的鄙夷和老師的唾棄，我相信大部分人都會(huì)鋌而走險(xiǎn)去試一試，與其成績(jī)低被鄙視為何不咸魚反身都愿意相信自己會(huì)成功的，我相信大多數(shù)人都作弊過(guò)，考試之前準(zhǔn)備好一張小抄；趁老師不注意剽竊一下旁邊人的答案，這種情況在有人監(jiān)考都是常見(jiàn)的我每次考試總能見(jiàn)到幾個(gè)前后同班相互商量答案，把小抄藏在身上，傳紙條，換卷子等。有人監(jiān)考都這樣，無(wú)人監(jiān)考不更是助長(zhǎng)歪風(fēng)邪氣么？
希望大家都不要作弊。每個(gè)人身上一定有自己的閃光點(diǎn)，可能現(xiàn)在還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但生活總有希望，誠(chéng)實(shí)更重要。同學(xué)要繼續(xù)堅(jiān)持努力精益求精，更上一層樓。
我要學(xué)做人作文11
暑假期間，我看了《讓小學(xué)生學(xué)會(huì)做人的100個(gè)故事》這本書。書里介紹，學(xué)會(huì)做人是每個(gè)孩子走向社會(huì)之前必須掌握的基本能力。懂得做人的人更能融入社會(huì)。成為什么樣的人，是從小就要確立的目標(biāo)和方向。
這本書精選了100個(gè)啟迪心靈的'好故事。我最喜歡的是第三個(gè)系列，“沒(méi)信心等于沒(méi)實(shí)力”。本文引用愛(ài)迪生的話說(shuō)，“自信是英雄的本質(zhì)”。它講述了一個(gè)始于古希臘的“4分鐘跑1公里”的故事。據(jù)說(shuō)為了達(dá)到這個(gè)速度，有的跑步者試圖喝真正的老虎奶，而有的實(shí)際上是讓獅子去追跑步者，以為這樣做會(huì)讓他跑得更快。但是，這些都是沒(méi)有用的，所以人們斷言這是人類不可能達(dá)到的目標(biāo)。但是，有一個(gè)人，獨(dú)自證明了在他之前嘗試過(guò)但失敗的所有科學(xué)家、教練、運(yùn)動(dòng)員都是錯(cuò)的。他是羅杰丹尼斯。奇跡的奇跡在于，當(dāng)羅杰打破四分鐘跑一英里的目標(biāo)時(shí)，立即有37人打破紀(jì)錄，一年后能跑四分鐘一英里的運(yùn)動(dòng)員人數(shù)達(dá)到了300人。
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有無(wú)窮無(wú)盡的潛力，但這種潛力有時(shí)會(huì)被周圍人和自己的懷疑所壓抑。其實(shí)潛力的釋放和對(duì)自己的信任程度成正比。只要我們相信自己可以做到，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，我們的潛力就可以無(wú)限釋放。
我非常喜歡這本書。每當(dāng)我徜徉在這些精彩的故事中，我就能逐漸明白如何待人接物，如何做事，學(xué)會(huì)尊敬老師，孝敬父母，努力把自己塑造成一個(gè)讓父母快樂(lè)并被每個(gè)人喜愛(ài)的人，一個(gè)長(zhǎng)大后能成就一番事業(yè)的人。
我要學(xué)做人作文12
家，是一個(gè)多么美麗的字眼啊！聽(tīng)起來(lái)感到溫馨，寫起了呢，感到幸福而又自豪。我有一個(gè)美好幸福的家。家庭生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，家人溫和善良，浸潤(rùn)著我，熏陶著我，讓我茁壯成長(zhǎng)，成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、樂(lè)觀的女孩。
“踏踏實(shí)實(shí)做人”，爺爺常常把這句話掛在嘴邊。在我眼中，我的家人待人溫和、熱情，從不與人起沖突。爸爸媽媽身體不好，在大北福利工廠工作。奶奶在家附近木材加工廠打工。工資都非常低。在村里，我經(jīng)常聽(tīng)到這樣的一些話：“工資太低了，每天早出晚歸的，不值得……要是我才懶得做呢……”。我憤憤不樂(lè)的回家把這些話說(shuō)給家人聽(tīng)，爺爺理直氣壯的說(shuō)到：“管他們?cè)趺凑f(shuō)呢！我做我的事，付出努力，你奶奶、爸媽身體不好，工資低一點(diǎn)應(yīng)該的。那老板要他們，也是好人。做人要實(shí)在�！爆F(xiàn)在想想，我很內(nèi)疚。我這樣的一個(gè)家庭，確實(shí)不易，聽(tīng)了別人的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，心里還有些怪家人無(wú)能。聽(tīng)了爺爺?shù)?話，我明白了一個(gè)道理：人總要生活的，有多大能力，做多大的事，做人要實(shí)在。
也許是受家庭的影響吧。在學(xué)校里，我踏踏實(shí)實(shí)的讀書，認(rèn)真的學(xué)好每一門功課。老師喜歡我，鼓勵(lì)我。雖然我的成績(jī)不是最優(yōu)秀的，但我是最上進(jìn)的；我踏踏實(shí)實(shí)的生活，充實(shí)地過(guò)好每一天。雖然吃穿不如別人，但我是最幸福的。我踏踏實(shí)實(shí)的做人，每學(xué)期貧困生補(bǔ)助我主動(dòng)讓給別人。雖然符合補(bǔ)助條件，但我與人無(wú)爭(zhēng)。
如果說(shuō)我有一些實(shí)在、與人為樂(lè)，甚至少年老成，這應(yīng)得益于我良好的家風(fēng)家訓(xùn)。
我要學(xué)做人作文13
生活中，頻繁的接觸使我們接受了平面鏡——能幫助人正衣冠，去污點(diǎn)。生物課上，老師指導(dǎo)我們熟悉了顯微鏡——能幫助人邀游于纖細(xì)的微觀世界；天文學(xué)領(lǐng)域里，使用最多的.是望遠(yuǎn)鏡——能幫助人徜徉在奧秘迭出的宇宙之間。
然而，有不少人忽略了它們，認(rèn)為太平凡了，不值得一提。哪有哈哈鏡好玩！這倒是真話，若論逗人喜愛(ài)，當(dāng)然首推哈哈鏡！往前一站，啊，模樣全變了；有的上身肥胖，下身干瘦；有的大腹便便，頂著個(gè)笆斗大的腦袋；有的尖嘴猴腮，削肩羅圈腿哈哈，確實(shí)有趣。
但是，哈哈鏡，是對(duì)真實(shí)面目進(jìn)行歪曲，把事物擴(kuò)大或縮小，通過(guò)掩蓋事實(shí)來(lái)贏得人們的歡心。然而人生需要真理，失掉了指引目標(biāo)的真理，又如何真正實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值呢？在現(xiàn)實(shí)生活中，偏偏有人不喜歡平面鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡而喜歡哈哈鏡，正如他們聽(tīng)不進(jìn)忠言直諫，不愿意襟懷坦白，卻陶醉于阿諛?lè)畛小㈥?yáng)奉陰違；沉湎于哈哈鏡的人終將在畸形中迷失掉真正的自我，這難道是我們自我教育、自我完善的宗旨嗎？
所以——
做人，要學(xué)望遠(yuǎn)鏡——目光遠(yuǎn)大，心胸開闊；
做人，要學(xué)顯微鏡——洞察入微，細(xì)致準(zhǔn)確；
做人，要學(xué)平面鏡——正直純樸，以誠(chéng)相待；
做人，千萬(wàn)不要學(xué)哈哈鏡抹煞真理嘩眾取寵。
我要學(xué)做人作文14
誠(chéng)信，將會(huì)帶領(lǐng)你起航？，走向人生。
——題記？？誠(chéng)信是一輪金赤眀耀的圓月，唯有與高處的角對(duì)視，才能沉淀出對(duì)待生命的真實(shí)態(tài)度。誠(chéng)信更是做人之本！還記那日，電光閃閃，雷電隆隆，老天爺不時(shí)以雷霆萬(wàn)云之勢(shì)，傾下驚天撼地的滂沱大雨。本與妹妹約好今日來(lái)找我玩，可……我搖搖頭，但依舊不死心，來(lái)到樓前，不時(shí)踮起腳來(lái)望一望，但還是那豆大的雨點(diǎn)。
“唉——唉——妹妹不回來(lái)了”我失望的搖搖頭，這么大的雨，況且今天是她爸爸的生日。我再次張望四周盼望能看到妹妹那嬌小可愛(ài)的身影。算了，還是回家吧。妹妹不會(huì)來(lái)了。我剛一轉(zhuǎn)身，一個(gè)細(xì)膩而又干脆的聲音映入耳簾：“姐姐”我愣了，難道是妹妹？我猛的一轉(zhuǎn)身，看到妹妹一手撐傘，一手與我打招呼，顯然他是冒雨來(lái)的。心里一陣溫暖。這難道不就是誠(chéng)信最好的詮釋么？為了一句承諾，妹妹說(shuō)話算話，無(wú)論是多大的雨，無(wú)論是……他都來(lái)了，講誠(chéng)信，也許就是像他一樣吧！我跑上去和她打招呼：“今天下這莫大的雨，怎么來(lái)了？”“你還不是一樣在等我？”他的`臉上仍然是那如山泉般的清澈笑容。也許只就是講誠(chéng)信吧！無(wú)論多大的雨，還是講誠(chéng)信，說(shuō)話算話來(lái)找我玩，誠(chéng)信，做人之本？？？誠(chéng)實(shí)守信，揚(yáng)起誠(chéng)信的風(fēng)帆，它將你駛向成功的彼岸！誠(chéng)實(shí)守信，揚(yáng)起誠(chéng)信的風(fēng)帆，他使你一路順風(fēng)，暢行無(wú)阻！誠(chéng)信，做人之本！
我要學(xué)做人作文15
在一次與同學(xué)的交往中，我收獲了一個(gè)做人道理：做人要有一顆寬容的心。
記得上學(xué)期的一天，張斯文從我桌旁走過(guò)，碰掉了我的文具盒。雖然她連聲說(shuō)“對(duì)不起”，但我還是覺(jué)得自己吃了虧，就以牙還牙了。她被我的.行為激怒了，將我原本擺放有序的書本摔得“五骨散架”。我心里更不平衡了，將她桌子上的東西也撥得散落在地，還上前撿起地上的文具盒再次摔向墻壁，只聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲響，她的文具盒粉身碎骨了。不知是誰(shuí)帶頭鼓掌并大叫道：“于澤漢，漂亮！”還有人扯著嗓門喊：“于澤漢，你用‘排山倒�！褟埶刮拇驋炝耍 蔽腋械阶约赫剂松巷L(fēng)，但還是不想罷休。這時(shí)，班長(zhǎng)吳佳悅大聲說(shuō)：“瞧你們，為一點(diǎn)小事鬧得不可開交，值得嗎？”同學(xué)們被她的話震住了�！八自捳f(shuō)，退一步海闊天空，讓三分風(fēng)平浪靜，要是開始誰(shuí)忍讓一點(diǎn)，寬容一點(diǎn)，會(huì)出現(xiàn)剛才的一幕嗎？”她繼續(xù)說(shuō)道。此時(shí)，全班同學(xué)的目光都投向了我，我羞愧地低下了頭。當(dāng)我再抬頭時(shí)，看到的是黑板上一行明亮的大字：心存寬容，遠(yuǎn)離狹隘。
是�。“嚅L(zhǎng)說(shuō)得對(duì)，如果開始我就能接受張斯文的道歉，原諒她的不小心，不就更能增進(jìn)我和她之間的友誼嗎？
從那以后，我從不忘在自己的心里裝滿寬容，因?yàn)閷捜菔窃谇G棘叢中長(zhǎng)出來(lái)的谷粒。能退一步，天地自然寬。
我要學(xué)做人作文16
每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到“誠(chéng)實(shí)”或“不誠(chéng)實(shí)”的事情，誠(chéng)實(shí)帶給我們愉快的感覺(jué)，使人和人的關(guān)系親切、融洽；反之，不誠(chéng)實(shí)會(huì)給我們帶來(lái)失望、傷害，甚至是憤怒。一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人，決不會(huì)是一個(gè)積極向上、樂(lè)觀自信的人，當(dāng)然，缺乏誠(chéng)信的社會(huì)也不會(huì)是文明、和諧的.社會(huì)。
在生活中，我也遇到不少這樣的事情，我新買來(lái)的一支圓珠筆，寫不了多久就沒(méi)用了；高高興興的買來(lái)了新的光盤卻讀不出……其中有一件事，我印象非常深刻――
那天，我試著當(dāng)了一次家，買菜、做飯、洗碗全包。
首先是買菜。我來(lái)到菜市場(chǎng)，真是人山人海，熱鬧非凡。我走到了一個(gè)賣菜的攤位前，挑選了我感覺(jué)較好的菜，叫老板給我稱一稱。稱完后，他說(shuō)：“小妹妹，這些菜剛好一斤，一元吧！”我有點(diǎn)懷疑：“我上次買菜的時(shí)候，也是這么重的，卻沒(méi)有一元那么貴，老板不會(huì)是騙人吧！”我便問(wèn)：“老板，怎么會(huì)這么重的啊，你騙人吧！”老板說(shuō)：“沒(méi)有啦，小妹妹，沒(méi)有騙你的�！�
我和老板的爭(zhēng)吵引起了旁邊人的注意，有一個(gè)阿姨走了過(guò)來(lái)，看了看那個(gè)稱，那個(gè)阿姨說(shuō)了一句話：“哦，原來(lái)是這樣的”。
我好奇地問(wèn)這位阿姨：“阿姨，怎么回事了？”阿姨偷偷地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你看一看他的那個(gè)稱吧！”我聽(tīng)了以后，便看了看老板的那個(gè)稱，果然看見(jiàn)了稱上放著一塊磁鐵，我就說(shuō)：“老板，你的稱上放著那個(gè)是什么東西��？”那個(gè)老板很難為情，只好把原價(jià)說(shuō)給我聽(tīng)，我買了后，便謝過(guò)阿姨。
在回家的路上，一邊走一邊就想：“為什么那個(gè)老板會(huì)不誠(chéng)實(shí)呢？只為那幾毛錢就做出了不誠(chéng)實(shí)的事情！”
“人無(wú)信不立”，不誠(chéng)實(shí)的人不可能做好人，也難處世，我希望每個(gè)公民都能夠誠(chéng)信做人！
我要學(xué)做人作文17
今天，爺爺來(lái)我家了，我主動(dòng)地給爺爺端茶、搬椅子，爺爺笑瞇瞇地夸我是個(gè)懂事的好孩子，爸爸也高興地稱贊我做得好，學(xué)會(huì)孝順老人了。媽媽可驕傲了說(shuō)：“這都是因?yàn)槲覀兗倚￡貞偕狭恕兜茏右?guī)》啊�！蔽倚睦镆矘�(lè)開了花。
記得開始學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》時(shí)，只是覺(jué)得每句三個(gè)字好讀、好記，于是昂著頭，大聲地跟著老師朗讀：“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承……”。其實(shí)根本不知道每句是什么意思。后來(lái)老師告訴我們：“《弟子規(guī)》——入則孝，講的意思就是珍視親情、孝順父母。當(dāng)父母叫我們的時(shí)候，我們應(yīng)及時(shí)回答；父母叫我們做事的時(shí)候，我們就馬上去做；父母教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖牡览頃r(shí)，我們應(yīng)恭敬地聆聽(tīng)；做錯(cuò)了事被父母責(zé)備、批評(píng)時(shí)，要虛心接受。對(duì)其他長(zhǎng)輩也要尊重�！甭�(tīng)了老師的講解，我慢慢才理解到其中所蘊(yùn)含的意味深長(zhǎng)的.道理。
我突然為自己以前的行為感到慚愧。想起上次，爺爺來(lái)了，爸爸叫我給爺爺?shù)贡抑活欀�，理都不理。�?dāng)時(shí)，爸爸媽媽很生氣，批評(píng)我，我卻不以為然，還犟嘴。自從學(xué)了《弟子規(guī)》我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，心里非常難受，下決心用行動(dòng)來(lái)孝順長(zhǎng)輩。
真沒(méi)有想到，今天自己小小的舉動(dòng)就讓爸爸媽媽這么寬慰，原來(lái)朗朗上口的國(guó)學(xué)有這么神奇的力量。今后，我還會(huì)讀更多的像《弟子規(guī)》一樣的好書，在書中學(xué)習(xí)更多的道理，用行動(dòng)去做一個(gè)讓爸爸媽媽驕傲的好孩子。
我要學(xué)做人作文18
成長(zhǎng)，大家都知道是什么意思，比如學(xué)會(huì)了滑冰，學(xué)會(huì)了做飯，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，這是一種成長(zhǎng)。比如把一件臟衣服洗的嶄新如初，這也是一種成長(zhǎng)。記憶里，我的那一次成長(zhǎng)，令我難以忘記，至今回想起來(lái)好像都在故事里，每回想一次，都好像又經(jīng)歷了一次。
那一次，爸爸媽媽出門了，留我一個(gè)人在家。我剛開始覺(jué)得沒(méi)有什么害怕的，還自我安慰到：沒(méi)什么可害怕的！可為什么我還要求著、喊著、哭著的不讓爸爸媽媽走呢？哎，不管了，過(guò)去的事就不去想了！我開始安安靜靜的寫作業(yè)，可是過(guò)了一會(huì)，我就有點(diǎn)開始后悔了。最開始我聽(tīng)見(jiàn)了一陣“咚咚咚”的聲音，心想：應(yīng)該沒(méi)事吧？可能是風(fēng)吧？所以就沒(méi)再管了，可過(guò)了會(huì)，“咚咚咚”的聲音越來(lái)越大了。我又忐忑起來(lái)，我走到門口，往貓眼里瞅了瞅，沒(méi)有看見(jiàn)任何東西，我開始疑惑了，心想：可能還是風(fēng)吧。正在這時(shí)，咚咚咚的`聲音又響了，我再次往貓眼里看，結(jié)果還是什么都沒(méi)看到。那一刻，我就不淡定了，嚇得一溜煙跑進(jìn)屋子里躲了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，外邊稍微平靜了一點(diǎn)，我趕緊拿起手機(jī)給媽媽打電話，“媽媽，爸爸，你們快點(diǎn)回來(lái)吧！我要怕死了！”說(shuō)著我還嗚嗚的哭了起來(lái)�！扮麋鲃e哭了，我們馬上回家，啊，乖寶寶，不哭啊！”我嗚咽著說(shuō)“好，好�！�
又過(guò)了一會(huì)，爸媽還沒(méi)到家，我心里又慌了，趕緊躲到被窩里。突然一陣咚咚咚的敲門聲，我屏息靜聽(tīng)，只聽(tīng)到“琪寶貝，我們回來(lái)了！”我下意識(shí)猛地站起來(lái)，心里念到：是爸爸媽媽？我趕緊跑去開門。等爸媽到了家，我問(wèn)爸爸媽媽為什么門外一直有咚咚咚的聲音，他們說(shuō)是鄰居家在裝修，我一聽(tīng)，心里故作鎮(zhèn)定：哦，原來(lái)是這樣，一個(gè)人在家也沒(méi)有那么害怕嘛！
那一刻，我長(zhǎng)大了，我會(huì)一個(gè)人面對(duì)黑暗了，我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)了！
我要學(xué)做人作文19
這篇文章是我在陰間寫的。
三天前，當(dāng)我還是一只蝸牛，在泥土里休息，被人類抓住后，我便知道，我離死期不遠(yuǎn)了。
被抓后，我被路人甲塞進(jìn)了一個(gè)礦泉水瓶里，這個(gè)瓶子在我來(lái)之前，已經(jīng)住著幾位老前輩了。從他們口中得知，抓住我的是一種叫人的哺乳動(dòng)物，十分厲害。他們還告訴我，我們生來(lái)就是人眼中的實(shí)驗(yàn)品，是人口中的害蟲，人拿我們做實(shí)驗(yàn)的話要配合，否則會(huì)有殺身之禍。
在人類面前，我們要表現(xiàn)出有視覺(jué)、味覺(jué)，因?yàn)槿祟惖淖嫦仍谒麄兯腊宓腵教科書里說(shuō)了蝸牛有視覺(jué)、味覺(jué)，沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)如果不按他們說(shuō)的去做，他們一好奇，拿你做千奇百怪的實(shí)驗(yàn)，你可就別想活命了。
在老前輩的訴說(shuō)中，兩天過(guò)去了。第三天，我突然被一個(gè)叫蔡?hào)|辰的人捉走了，后來(lái)又被帶到了一個(gè)叫實(shí)驗(yàn)室的地方。大概，我真要被拿去做實(shí)驗(yàn)了。
果然不出我所料，十分鐘后，我被實(shí)驗(yàn)了，我按老前輩說(shuō)的去做，當(dāng)人拿來(lái)糖水時(shí)，我拼命地向前抓，當(dāng)人拍手嚇我時(shí)，我無(wú)動(dòng)于衷一切正常，做完試驗(yàn)后，這個(gè)蔡?hào)|辰突然拿出一瓶米醋，我嚇得連縮回身子的力氣都沒(méi)有了。聽(tīng)老前輩說(shuō)，我們蝸牛一碰那個(gè)東西，立刻便會(huì)溶解，尸骨無(wú)存。救命！老前輩聽(tīng)到我大喊，望瞭望我，嘆了口氣，表示無(wú)能為力。
這時(shí)，蔡?hào)|辰已經(jīng)用滴管取出了幾滴米醋，只要他手指一捏，我的大半身子就無(wú)影無(wú)蹤了。
唉！吾命休矣！來(lái)生我一定要做個(gè)人，讓蔡?hào)|辰做蝸牛，然后以其人之道還治其人之身，親自殺死蔡?hào)|辰這個(gè)家伙，為自己報(bào)仇雪恨！
我要學(xué)做人作文20
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書，其中一篇《保證要考第一名》的文章深深地吸引了我的眼球。
文章介紹了我國(guó)女科學(xué)家林蘭英。小時(shí)候，林蘭英的家境不富裕，父母無(wú)力同時(shí)供養(yǎng)幾個(gè)孩子上學(xué)。一天晚上，母親把她叫到跟前說(shuō)：“蘭英，一個(gè)姑娘，就別再上學(xué)念書了，你幾個(gè)姐姐都在干活養(yǎng)家。你下學(xué)期就別念了�！绷痔m英知道家里不富裕，對(duì)媽媽說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校里規(guī)定，考試得第一名能免除學(xué)費(fèi)�！蹦赣H想：就讓她再讀半年，到時(shí)候，她就會(huì)死心的。就這樣，林蘭英更加用功讀書，別人學(xué)習(xí)她在學(xué)，別人不學(xué)時(shí)她也在學(xué)。功夫不負(fù)有心人，在整個(gè)中學(xué)六年學(xué)習(xí)中，她一共得了十二個(gè)第一名，母親的臉上終于綻放出欣慰的笑容。
給我印象最深的是林蘭英上了初中，班里就她一個(gè)女生，所有的男生都瞧不起她，不和她說(shuō)話。但是，她不灰心，反而更增強(qiáng)了考第一名的`決心。于是，她上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)。經(jīng)過(guò)半年的努力，她真的考了第一名，學(xué)校把這一學(xué)期的學(xué)費(fèi)全免了。母親卻認(rèn)為這只是個(gè)偶然，就讓她再讀一學(xué)期。第二個(gè)學(xué)期末，林蘭英又拿著第一名的獎(jiǎng)狀向母親報(bào)喜。母親很吃驚，知道自己低估了女兒。
林蘭英對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度深深影響著我。記得一次單元測(cè)試，試卷剛發(fā)下來(lái)，我在無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了我這單元的語(yǔ)文考試卷，我的心“砰砰”直跳，腦子里想該怎么辦才好。林蘭英好像就在我身邊，微笑著對(duì)我說(shuō)：“考試不應(yīng)該作弊，應(yīng)該靠自己平時(shí)努力學(xué)習(xí)，考出真實(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)，才是快樂(lè)的！”我好像受到了啟發(fā)，把試卷交給了學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)委員帶著懷疑的眼神看著我，我的心中如放下一塊沉重的巨石。
是呀！我們應(yīng)該像林蘭英那樣，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)為有用人才，為祖國(guó)做出自己的一份貢獻(xiàn)。
我要學(xué)做人作文21
作文課上，老師把幾個(gè)辯論話題寫在黑板上讓我們來(lái)一場(chǎng)辯論賽。我和同桌左選選右選選，沒(méi)有什么好的就隨便找了一個(gè)問(wèn)題：“做動(dòng)物好還是做人好”。
同桌倒先開炮：做動(dòng)物好！
我就也不甘示弱：做人好！
“做動(dòng)物好！”唾沫都濺我身上了，“做人好！”我用唾沫也濺了他一臉。
“做動(dòng)物好！”
“做人好！”
過(guò)了一會(huì)我倆口干舌燥，渴的不行了。于是我倆喝了口水就又開始爭(zhēng)吵了起來(lái)。
還是同桌先開炮：“做動(dòng)物好，動(dòng)物可以不上學(xué)！”
我扯著嗓著喊：“做人好，做人可以玩手機(jī)，看電視，玩電腦！”
同桌還在狡辯著：“做動(dòng)物還可以天天睡大覺(jué)，什么事也不用管，而且還每天都有免費(fèi)的飯可以吃�！�
我不服氣地說(shuō)：“難道你要一輩子都在動(dòng)物樂(lè)園讓人觀看還不能自由嗎？”
我已經(jīng)逼得同桌無(wú)話可說(shuō)了。這時(shí)我倆的耳朵、臉都紅了，頭發(fā)也濕了。本以為我勝利了，可忽然同桌又開講了：“那我變成野生動(dòng)物這樣可以了吧？”我微笑地說(shuō)：“你做野生動(dòng)物說(shuō)不定哪天獵人來(lái)了，抓到了你，你不是很危險(xiǎn)嗎？”
“那我做動(dòng)物讓人觀看，要是游客都喜歡我，我不是很光榮嗎？”同桌大聲地嚷著。
這我早就想到的，我就笑著說(shuō)：“我做人有無(wú)數(shù)個(gè)小伙伴陪我玩，一個(gè)動(dòng)物園也沒(méi)幾個(gè)動(dòng)物，說(shuō)不定也就你一人，都沒(méi)有人跟你玩�！�
這次同桌真的'無(wú)話可說(shuō)了。
這次辯論賽我勝利了，這真是一堂有趣的課。
我要學(xué)做人作文22
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫�！献�
站直了做人，或許如吳末帝“寧還建業(yè)死，不止武昌居”般的視死如歸。
站直了做人，或許如文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”般的威武不屈。
站直了做人，或許如譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”般的錚錚鐵骨。
然而，如今的我們既不可能像吳末帝一樣視死如歸，也不可能像文天祥一樣英勇就義，更不可能像譚嗣同一樣從容就死。難道只有古人才能站直了做人，而如今忙碌的我們都只在卑躬屈膝？
答案是否定的。不能視死如歸，誰(shuí)說(shuō)不能將心中的田園變成一片拼搏奮進(jìn)的戰(zhàn)場(chǎng)？不能就義，誰(shuí)說(shuō)就能見(jiàn)死不救？不能扭轉(zhuǎn)命運(yùn)，誰(shuí)又否定應(yīng)該擁有與命運(yùn)抗?fàn)幍降椎臎Q心？
清晨起來(lái)，為人為己多做一份好事，讓心靈回歸高尚；在現(xiàn)實(shí)生活中多一份忙碌和奉獻(xiàn)，讓自己體驗(yàn)站直了做人的豪氣。
巍巍中華五千載，從古至今的中國(guó)人一直傳唱著“站直了做人”的`頌歌，從不垂青那些卑躬屈膝的懦夫。如今的我們更是用另一種方式向各大強(qiáng)國(guó)證明了自己的實(shí)力，證明了中國(guó)人一直都是站直了做人。
在如今鋼筋水泥的現(xiàn)代都市里，我們復(fù)制不了古人的英勇就義，也復(fù)制不了偉人的豐功偉績(jī)，我們能做的只是繼承站直了做人的精神和行為，讓中國(guó)文化永遠(yuǎn)傳承。
我要學(xué)做人作文23
人簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一撇一捺，能夠坦坦蕩蕩的，過(guò)完自己的這一生，也是一門大的智慧學(xué)問(wèn)。
怎樣子做人才是真正的做人？
有人說(shuō)做人應(yīng)當(dāng)頂天立地問(wèn)心無(wú)愧，上對(duì)得起天下對(duì)得起地，中間對(duì)得起自己的良心和父母，變是做人的根本。
做人更加重要的是保持善良和正直，擁有一顆善良的心，不去欺壓別人，擁有一顆正直的心，出去坑蒙拐騙，得自己該得到的，做自己該做的事情，便是做人的前提。
人生在世誰(shuí)都不容易，不要去輕易詆毀他人，不要去更多的吹捧自己。低調(diào)做人高調(diào)做事，對(duì)待他人常懷一顆感恩的心，對(duì)待他人多一顆理解包容的心，懂得尊重他人才能夠贏得他人的.尊重。
做人最忌諱恩將仇報(bào)，在這個(gè)世界上別人幫你是一種情分不幫也是一種本分，對(duì)于幫助過(guò)自己的人應(yīng)該心懷感恩，應(yīng)該時(shí)刻銘記于心，一個(gè)人只有做到感恩他人，才能夠做到真正的無(wú)愧于自己的良心。
做人應(yīng)該懂得孝順自己的父母，疼愛(ài)自己的親人，在這個(gè)世界上給予自己最多愛(ài)的父母和親人，值得我們用最多的孝心最大的耐心來(lái)理解和關(guān)愛(ài)他們。
做人簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一撇一捺，有太多的知識(shí)需要我們學(xué)習(xí)，有太多的智慧需要我們?nèi)フ莆铡?/p>
只有坦坦蕩蕩的做一個(gè)正直善良的人，能夠無(wú)愧于父母無(wú)愧于天地?zé)o愧于自己的良心。
我要學(xué)做人作文24
記得一年級(jí)時(shí)的一個(gè)午睡，我做了一件不講誠(chéng)信的事。那天午睡的時(shí)候，有一位同學(xué)搞了我一下，我很生氣，便和值日老師報(bào)告。之后，我就和另一旁的一個(gè)同學(xué)玩了起來(lái)。結(jié)果被值日老師發(fā)現(xiàn)了，就把我和那個(gè)同學(xué)的`名字記在值日本上。我當(dāng)時(shí)心里很害怕，因?yàn)榧由线@次，我一共記了兩次名，所以起床回到教室就會(huì)發(fā)停膳警告書，回到家一定會(huì)被爸爸媽媽罵死。于是，我用了一個(gè)午睡的時(shí)間想了一個(gè)完美無(wú)缺的妙計(jì)。放學(xué)回到家，我就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，我都沒(méi)有說(shuō)話，老師就發(fā)了一張停膳警告書給我�！薄澳銘�(yīng)該有說(shuō)話，不然老師不會(huì)無(wú)緣無(wú)故發(fā)警告書給你的�！眿寢屨f(shuō)�！拔矣袀�(gè)同學(xué)搞我，然后老師可能以為我倆在玩，就記了我的名字。事情應(yīng)該是這樣吧�！卑职謫�(wèn)我“真的嗎？”“應(yīng)該是吧”。于是爸爸就相信了我，在回執(zhí)簽了名，還寫了意見(jiàn)：老師，您好，聽(tīng)我兒子說(shuō)，您錯(cuò)怪他了，其實(shí)是一位同學(xué)在搞他，而不是他和同學(xué)玩耍，希望您再核實(shí)一下情況。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我偷偷笑了，心想：“成功了，哈哈！”但即使過(guò)了父母這關(guān)，也過(guò)不了老師這關(guān)。第二天早上回到課室，我就把回執(zhí)交給老師，結(jié)果老師一眼就看穿了，就說(shuō)我肯定是在講大話，還發(fā)微信給我家長(zhǎng)要批評(píng)教育。無(wú)奈之下，我只能承認(rèn)錯(cuò)誤。在父母的耐心教育下，我決定痛改前非，并發(fā)誓以后再也不講大話。
經(jīng)過(guò)這件事，我覺(jué)得說(shuō)謊雖然能暫時(shí)騙過(guò)別人，但謊言早晚會(huì)被揭穿，那時(shí)別人就不會(huì)再相信你了，那樣損失不是更大嗎？而且，說(shuō)謊后自己的心也會(huì)惴惴不安，生怕別人知道真相。所以我們要做一個(gè)誠(chéng)信的人。
我要學(xué)做人作文25
一個(gè)人如果要在社會(huì)上立足，就必須學(xué)會(huì)做人。當(dāng)我還小的時(shí)候，爸爸媽媽便開始教我怎樣做人，怎樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
爸爸媽媽是我最好的老師。小時(shí)候，媽媽總是會(huì)給我講曾子誠(chéng)信的故事。每當(dāng)我聽(tīng)后總是深有感觸，學(xué)到了要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。正是媽媽用一個(gè)個(gè)幽默、風(fēng)趣但意味深長(zhǎng)的.故事澆灌我漸漸長(zhǎng)大，讓我的生活變得充實(shí)，讓我那一顆混沌的新豁然開朗。無(wú)形中我也從媽媽的所作所為中學(xué)到了很多。上次鄰居家的電飯鍋壞了，媽媽主動(dòng)把自己家的借給了她。雖然我們吃飯晚了些，但媽媽毫無(wú)怨言。因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)，“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。是呀，一個(gè)懂得奉獻(xiàn)的人總是會(huì)受到歡迎，反之只會(huì)受到排斥。
爸爸去參加了五年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)了專家的講座后，他深有感觸地對(duì)我說(shuō)：“‘人’字有兩筆，一撇一捺，它們相互支撐，使人可以立起來(lái)，但如果少了其中的一筆，‘人’就立不起來(lái)了。而誠(chéng)信就是那一筆�！藷o(wú)信而不立’，人沒(méi)有了誠(chéng)信就很難在社會(huì)上立足，得不到別人的信任……”爸爸繪聲繪色地說(shuō)著，為了能使我明白還做著手勢(shì)，他說(shuō)的每一個(gè)字都深深地印在我的腦海里。時(shí)時(shí)刻刻提醒我、啟迪我、開導(dǎo)我，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
從出生到現(xiàn)在，我的個(gè)子一點(diǎn)點(diǎn)變高，懂得的道理也越來(lái)越多，是爸爸媽媽一天天地滋潤(rùn)著我，照亮我的心房，讓我學(xué)會(huì)了做人的真諦。要誠(chéng)實(shí)守信，要樂(lè)于助人，要尊老愛(ài)幼……我要感謝我的爸爸媽媽，是他們讓我學(xué)到了這么多，學(xué)會(huì)了做人。
我要學(xué)做人作文26
人生有很多道理，今天就讓我們一起來(lái)談?wù)勅绾巫鋈税桑?/p>
在馬路上，我們遇到垃圾時(shí)，是應(yīng)該怎么做呢？是沒(méi)有看見(jiàn)，還是彎下腰將垃圾撿起？這雖然是一件小事，但這卻反映了一個(gè)人的道德品質(zhì)。裝作沒(méi)有看見(jiàn)的人，可能心里在想：反正又不是我扔的，我為什么要撿呢？撿了多麻煩，還會(huì)弄臟手，我干嘛要去干呢？反正清潔工人他們也會(huì)撿的，撿垃圾又不是我的責(zé)任，再說(shuō)別人也會(huì)撿的嘛。而撿起來(lái)的人，可能心里在想：雖然這是一小片垃圾，但它也會(huì)污染著我們的城市，我如果將它撿起來(lái)了，就會(huì)讓我們的城市少一片垃圾，也會(huì)讓我們的城市變得更加美麗，更加整潔。
在學(xué)校中，下課時(shí)，我們?cè)谧呃壬献叩臅r(shí)候，有沒(méi)有同學(xué)在吵鬧，有沒(méi)有同學(xué)在打鬧？當(dāng)我們勸說(shuō)那些同學(xué)時(shí)，那些同學(xué)們會(huì)不會(huì)虛心接受我們的意見(jiàn)？上課時(shí)，課堂上有沒(méi)有吵鬧的聲音，老師批評(píng)我們時(shí)，我們有沒(méi)有安靜下來(lái)，會(huì)不會(huì)再犯這同樣的錯(cuò)誤？這也是一件小事，但也同時(shí)表現(xiàn)出了一個(gè)人是否尊重師長(zhǎng)，是否會(huì)采納正確的'意見(jiàn)呢？
在家中，我們自己每天是否完成作業(yè)后，才開始玩耍？我們寫完作業(yè)以后，有沒(méi)有想過(guò)要幫爸爸媽媽做一頓飯？讓他們下班回到家后不再忙碌和辛苦。吃完飯以后，我們有沒(méi)有想過(guò)，今天的碗碟由我來(lái)刷。讓媽媽的雙手不再粗糙，讓媽媽的身心不再疲憊。
同學(xué)們，讓我們做一個(gè)為他人著想的人，讓我們做一個(gè)尊重師長(zhǎng)的人，做一個(gè)體諒父母的人，希望每個(gè)同學(xué)都學(xué)會(huì)做人。
我要學(xué)做人作文27
做人難，做事難。這是我們經(jīng)常聽(tīng)到的話。的確，人生不易，為了獲得必要的生存資源，每個(gè)人都必須面對(duì)很大的壓力，要自我?jiàn)^斗，要參與競(jìng)爭(zhēng)。成功者固然躊躇滿志，令人羨慕，折戟沉沙者只能令人同情。如何把握成功的規(guī)律、找出失敗的癥結(jié)，使自己在做人、做事方面更成熟、更完善、更順利，是一個(gè)人必須經(jīng)常思考、揣摩的問(wèn)題。
有人說(shuō)世事如井水，如何探得深淺，最終達(dá)到如魚得水的境地，需要下一番工夫摸清做人做事的門道。門道是什么？是暗藏的玄機(jī)，是成功的潛規(guī)則，是成功者用而不言、秘而不宣的手段和心法。做任何事情，只要摸清門道，吃透規(guī)則，掌握方法，就如同寶刀在手，削鐵如泥，也才能胸有成竹，氣定若閑，談笑間辦成你夢(mèng)寐以求的好事。
許多人要么把做人做事之道看得過(guò)于復(fù)雜，仿佛用盡渾身力氣，也無(wú)法達(dá)到完美；要么把做人做事看得過(guò)于草率，認(rèn)為無(wú)章可循，無(wú)法可依。其實(shí)，成功是一門學(xué)問(wèn)，更是一門藝術(shù)，它需要的不僅是滿腔熱情、遠(yuǎn)大的志向以及不畏艱辛的努力，更需要奮斗者具備多方面的必要素質(zhì)，這是成功的前提，否則不管你多么自信，也只能是徒勞。一個(gè)人不管多聰明、多能干，條件有多好，如果不懂得做人做事的'方法，光有一肚子大道理，空懷熱切的期盼，或者只是揣著一廂情愿的想法，那么他最終的結(jié)局肯定是失敗。同樣，做人做事沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，沒(méi)有通盤的規(guī)劃，走一步算一步，反正船到橋頭自然直，“光有想法，沒(méi)有做法”，這樣的人，也大多沒(méi)有好的結(jié)局。
我要學(xué)做人作文28
水，在大家的生活中隨處可見(jiàn)。從路邊的小水洼到河流，小溪、湖泊，大海，在到家里的飲用水，甚至到雪霧霜三種水的各種形態(tài)。每種“水”都教會(huì)我們一個(gè)道理。
路邊的小水洼看似淺淺的.一灘水卻教會(huì)我要把控時(shí)間�？刹皇菃幔恐灰陉�(yáng)光下一照射就會(huì)變成蒸汽，時(shí)間被我們一揮霍就再也回不來(lái)了。
山泉讓我們學(xué)會(huì)忍耐，在黑暗的溶洞里一滴滴水可能上千年才能匯成一條小溪，山泉在經(jīng)過(guò)上千年的等待后，迎接他的是陽(yáng)光和彩虹。
大海讓我們學(xué)會(huì)了寬容。俗話說(shuō)：“海納百川，有容乃大。壁立千仞，不欲則剛�！焙�，就是因?yàn)椴痪芙^來(lái)自所有支流的水才如此龐大。如果我們不拒所有知識(shí)，我們的心和知識(shí)也會(huì)像大海一樣，日益壯大。
我們每個(gè)人家里基本都有一瓶飲用水。飲用水因什么而存在，因人類需要而存在。人也如此，我們?yōu)槭裁匆谶@個(gè)世界上，要在這個(gè)世界上做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。這是我們存在的價(jià)值。
霜讓我們不要趨炎附勢(shì)，霜表面潔白，但它必須有一個(gè)對(duì)的環(huán)境，一旦環(huán)境不合適，霜就會(huì)化成一滴水，離你而去。
井讓我們懂得了感恩。井是由人工挖掘出來(lái)的，井水也是由人工開鑿出來(lái)的。很多井水永不干涸，就是為了報(bào)答將他從地底解放出來(lái)的那個(gè)恩情。
雪，渾身潔白，晶瑩剔透，盡情的向人們袒露那顆純潔的心。我們也要像雪一樣，做一個(gè)純潔、美好的人！
所有“水”都教會(huì)我道理，我要努力向“水”看齊！
我要學(xué)做人作文29
我在哈佛大學(xué)讀的是財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)，紐約的所有投行都非常需要這樣的人才，所以畢業(yè)后，我向多家投行遞交了簡(jiǎn)歷。當(dāng)然，我也順便給一家資產(chǎn)管理公司遞交了簡(jiǎn)歷。
為了應(yīng)聘成功，我每天訓(xùn)練自己如何巧妙回答考官的各種提問(wèn)，可是此后一周，我一連面試了三家投行，都失敗了，他們覺(jué)得我雖然學(xué)歷高，但是沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，建議我先去小銀行或者小公司工作一段時(shí)間。
就在這時(shí)，我最后遞交簡(jiǎn)歷的那家資產(chǎn)管理公司通知我面試。面試那天，我覺(jué)得這次面試非常輕松，考官也是哈佛大學(xué)畢業(yè)的，所以我們談得非常融洽。最后，他突然問(wèn)我銀行風(fēng)險(xiǎn)和公司風(fēng)險(xiǎn)的差異和關(guān)系，我頓時(shí)呆住了，我對(duì)公司資產(chǎn)管理根本不懂，給這家公司遞交簡(jiǎn)歷只是讓自己多個(gè)選擇罷了，事實(shí)上來(lái)這里應(yīng)聘根本不是我的初衷。
但是，既然考官問(wèn)了，我又怎能不回答呢？于是我在慌亂之中只能不懂裝懂，把有關(guān)投資銀行的知識(shí)拿出來(lái)應(yīng)付場(chǎng)面，但沒(méi)想到我剛說(shuō)完，考官就站起來(lái)打開了辦公室的門，然后對(duì)我做出一個(gè)走人的'手勢(shì)，他說(shuō)：年輕人，對(duì)不起，我們不會(huì)聘請(qǐng)一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人。
我想要辯解，卻說(shuō)不出一個(gè)字。
我可以請(qǐng)一個(gè)沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)甚至沒(méi)有工作知識(shí)的人來(lái)工作，因?yàn)橐磺卸伎梢越�，更何況你是在哈佛讀的財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)，要學(xué)會(huì)這些對(duì)你來(lái)說(shuō)是小事，但是我們不會(huì)請(qǐng)一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人，因?yàn)槲也恢牢夷懿荒芙虝?huì)他懂得誠(chéng)實(shí)�？脊僬f(shuō)，年輕人，學(xué)會(huì)做事之前先學(xué)會(huì)做人，而學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)是學(xué)會(huì)做人的第一步。
我要學(xué)做人作文30
反過(guò)來(lái)，那些命交華蓋者，倒霉失敗者，栽了跟頭者，血上加霜者，沒(méi)有一個(gè)不收縮的；不過(guò)，有的人，能夠處變不驚，跌倒再來(lái)，吸取教訓(xùn)，重新振作，這種收縮，是一種正常收縮。有的人，一敗涂地，一蹶不振，從此，怨天尤人，唉聲嘆氣，如蠶作繭，止步不前，好象打敗的鵪鶉，斗敗的雞那樣，人前抬不起頭，人后耷拉腦袋，整個(gè)人都垮了似的，就是不正常的'收縮了。
因此，在這個(gè)世界上做人，要懂得人好比是洋玻璃水杯，過(guò)熱，沖進(jìn)冷水要炸，過(guò)冷，倒進(jìn)熱水也要炸。所以，得意不要忘形，失敗仍須努力，無(wú)論怎樣的膨脹和收縮，始終保持不溫不火，不急不徐，不卑不亢，不躁不蔫的態(tài)度，去待人接物，去處世謀生，那就能永遠(yuǎn)立于不敗之地了。
我們知道，現(xiàn)存巴黎的國(guó)際度量衡中心地下室里的長(zhǎng)度和重量的標(biāo)準(zhǔn)器，都是用膨脹系數(shù)接近于零的貴金屬，例如白金制作而成。我們也知道，黃金所以值錢，也因?yàn)槠涑�(wěn)定性，不大受外界變化的影響而變化。所以那些一勝則驕，一敗則餒的人，某中程度上也是自身內(nèi)在質(zhì)量上存在問(wèn)題，才受制于外部世界，若是不那么淺薄無(wú)知幼稚失態(tài)的話，也就不會(huì)熱脹冷縮得厲害，而貽人笑柄了。因此，加強(qiáng)修養(yǎng)，充實(shí)思想，鍛煉意志，提高質(zhì)量，便是每個(gè)人時(shí)刻不能忘的事情了。
我要學(xué)做人作文31
我國(guó)古代的教育家，思想家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人言而無(wú)信，不知其可。”說(shuō)的就是做人要講信用的道理。
還記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，一天爸爸和媽媽都要上班沒(méi)空接我放學(xué)，給我兩元錢叫我傍晚放學(xué)后和哥哥一起坐一元公交車回家。當(dāng)時(shí)哥哥讀四年級(jí)。放學(xué)后哥哥來(lái)到班級(jí)帶我一起走到學(xué)校門口的時(shí)候，哥哥說(shuō)：“佳琳，我們買冰淇淋吃吧，等一下走路回去。”我說(shuō)：“可是家遠(yuǎn)我們要走很久的，媽媽會(huì)罵的。”哥哥說(shuō)：“到時(shí)候我們就騙媽媽說(shuō)錢弄丟了，才走路回來(lái)，說(shuō)不定還會(huì)表?yè)P(yáng)我們呢。”我心里雖然很猶豫，可還是抵擋不了冰淇淋的.誘惑，同意了哥哥的方法。等我們汗流浹背地走到家時(shí)，天已經(jīng)全黑了。媽媽和舅母已經(jīng)急得直跳腳，還擔(dān)心我們倆出了什么事呢�？粗鴭寢屩钡臉幼�，我心里挺后悔的，覺(jué)得真不該聽(tīng)哥哥的餿主意，晚上睡覺(jué)前，我想來(lái)想去，終于還是跟媽媽說(shuō)了實(shí)話，“媽媽對(duì)不起，今天我騙了您，我們的錢沒(méi)有丟，是因?yàn)橘I了冰淇淋吃了，才走路回來(lái)的。”講完后，我的心里像卸了一件大包袱，整個(gè)人都輕松了，原來(lái)說(shuō)謊話也是一件不輕松不快樂(lè)的事�。�
媽媽聽(tīng)后，不但沒(méi)有責(zé)備我，還夸我很誠(chéng)實(shí)。她說(shuō)：“兒子，做錯(cuò)事，能夠自己改正錯(cuò)誤還是好孩子。今天發(fā)生的是一件小事，但不誠(chéng)實(shí)說(shuō)假話是千萬(wàn)不能有的壞習(xí)慣，愛(ài)說(shuō)謊話，長(zhǎng)大就不能成為一個(gè)品德高尚的人了？”聽(tīng)了媽媽的話我受益匪淺，我明白了�！耙哉\(chéng)待人”是我們從小就要繼承和發(fā)揚(yáng)的美德。
我要學(xué)做人作文32
今天發(fā)生了一件讓我懊悔萬(wàn)分的事。
放晚學(xué)時(shí)，老師讓我們回家寫作文，寫得好的還要幫我們投稿。聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我心里樂(lè)開了花，只是個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)。我一定要好好表現(xiàn)！
回到家，我放下書包，正準(zhǔn)備寫作文，腦子里閃出一個(gè)念頭，抄作文。一會(huì)兒，腦子里又好像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵，一個(gè)說(shuō)：“抄吧，反正人家也不知道�！边�有一個(gè)說(shuō)：“不能抄，抄不是自己的真正水平�！笨墒牵易罱K還是選擇了前者。
說(shuō)干就干，我把《如此老板娘》的精彩片段抄了下來(lái)，又怕被別人發(fā)現(xiàn)。然后，我又將文章稍稍修改了一下。此時(shí)我的心里猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，可我又暗存僥幸，心想，老師不會(huì)看出是我抄的，這篇作文一定會(huì)被老師選中。
出乎意料的.是，媽媽居然讓我把作文讀給她聽(tīng)。這下要露餡了，沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮讀下去，讀完以后，媽媽沉著臉問(wèn)我：“這是你自己寫的嗎？”我支支吾吾地說(shuō)：“是……是的�！薄罢娴�？”媽媽毫無(wú)松懈，又逼問(wèn)了一句。我萬(wàn)般無(wú)奈地說(shuō)：“是抄的，但略微修改了一下�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“寫作文和做人一樣。首先要誠(chéng)實(shí)！你看怎么辦吧？”我紅著臉說(shuō)：“我重寫�！庇谑�，我就立即重寫了這篇作文。
現(xiàn)在，我心情輕松多了，因?yàn)槲铱偹闩R時(shí)改正了錯(cuò)誤。“亡羊補(bǔ)牢”，還不算太遲吧！
我要學(xué)做人作文33
古人云：“半部論語(yǔ)治天下。”上個(gè)學(xué)期，在老師的監(jiān)督下，我就背了大半部論語(yǔ)。
論語(yǔ)蘊(yùn)含的道理實(shí)在太多了，而且都是精華。我的理解雖然有限，但也理解了好些句子：子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边@句話就是說(shuō)，光讀書不思考，你是不會(huì)體會(huì)到其中的精華；光思考而不去學(xué)習(xí)，也體會(huì)不到其中的精粹的。（學(xué)而思的名字也是這樣來(lái)的�。┚拖裎覀兂詵|西一樣，如果我們不去細(xì)細(xì)品味，就不會(huì)嘗到它的精華所在。若光去品味，而不去嘗它表面的味道，那也沒(méi)用。兩全其美，那才叫好。
子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也�！边@句話中的道理就是：見(jiàn)到品德高尚的熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，我們就應(yīng)該像那種人學(xué)習(xí)；見(jiàn)到品德低下，不熱衷于學(xué)習(xí)的人，我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己有沒(méi)有像那種人那樣。（我們班有同學(xué)叫任思齊的，是從這句話里取的噢！）有時(shí)候，我們考試成績(jī)下來(lái)了，考了95分，自我感覺(jué)不錯(cuò)，因?yàn)檫�有好多同學(xué)排在我后面呢。其實(shí)這樣想是不對(duì)的，連兩千多年前的孔子都知道這樣是不會(huì)有前途的'。
我十分佩服孔子的智慧，沒(méi)想到在兩千多年前，就已經(jīng)產(chǎn)生了那么多道理的精華，在我們現(xiàn)在那么發(fā)達(dá)的社會(huì)都那么需要它。
論語(yǔ)的內(nèi)容實(shí)在太深?yuàn)W了。一時(shí)是理解不過(guò)來(lái)的。在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，我會(huì)慢慢的體會(huì)到它的精髓。
我要學(xué)做人作文34
誠(chéng)實(shí)，是一種非常寶貴的品質(zhì)，也是金錢買不到的。而我們做人，首先需要的就是誠(chéng)實(shí)。
有一次，老師走進(jìn)教室，開門見(jiàn)山地說(shuō)：“同學(xué)們，快準(zhǔn)備一下考試所需要的東西，馬上進(jìn)行考試�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，就把所需要的.東西放在桌子上。
當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，拿到手上，我一看，心里不由地心花怒放：哈哈！試卷上的題竟然這么簡(jiǎn)單，這不明擺著讓我撿分嗎。于是，我抓起筆，低頭寫了起來(lái)。寫完后，連檢查都沒(méi)有檢查，就交卷了。
第二天，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，接到試卷的同學(xué)們都非常高興，輪到我了，一個(gè)刺眼的數(shù)字印在我的腦海里——只有可憐的89分，怎么回事？怎么考的這么差？
老師看到大家都拿到了卷紙，看了我一眼，意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：“大家都拿到卷紙了，今天中午回家讓家長(zhǎng)簽字，下午來(lái)學(xué)上交”。
我在心里想著：反正媽媽的字體我都熟悉，要不然……，免得回家又得被罵，想著，想著，我便自己拿起筆把媽媽的名字寫了上去。
第二天，老師把我叫到辦公室，問(wèn)我這是誰(shuí)簽的？我膽戰(zhàn)心驚、結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“是，是我媽媽�！崩蠋熃又f(shuō)：“你這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，但說(shuō)謊可不好，這可是品質(zhì)問(wèn)題，它可是比學(xué)習(xí)成績(jī)還要重要啊�！�
聽(tīng)完老師的話，我的臉一下子紅了，突然間好像明白了些什么，立刻滿臉羞愧地給老師深深地鞠了一躬說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，我下次再也不說(shuō)謊了”。
這此經(jīng)歷，讓我從此明白了做人要誠(chéng)實(shí)的道理，以后，我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
我要學(xué)做人作文35
我們每個(gè)人要做到誠(chéng)實(shí)守信，不缺課，不欺騙老師，這是學(xué)習(xí)的最低標(biāo)準(zhǔn)。
古代很多有成就的人，他們的成功都源于良好的習(xí)慣，但也有一些人沒(méi)有做到。像陳元方的'父親就時(shí)刻按時(shí)赴約。但陳太丘的友人就沒(méi)能按時(shí)赴約，沒(méi)有做到誠(chéng)信。他們是最典型的示范。
“誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也�！�
現(xiàn)代的人們��！上學(xué)就不能隨意缺課。那天，是新學(xué)期的第一天，為了能給老師一個(gè)好印象，我做到了按時(shí)到校，但是也有個(gè)別同學(xué)就遲到了。微亮的天空，灰白的云使遲到的同學(xué)臉色暗淡起來(lái)，不敢直視老師和同學(xué)們�！安荒苋毕彼膫�(gè)字深深地印在我腦海里，我以后一定要成為一個(gè)誠(chéng)信的人。
還有一次，放學(xué)了，我和朋友約好回家后再出來(lái)玩�？烧l(shuí)知，老天竟下起雨來(lái)。我遵守約定，按時(shí)來(lái)到了既定地點(diǎn)，我等啊等，哼著小曲等待著。風(fēng)像俏皮的姑娘，圍著我打著轉(zhuǎn)。
清脆的笛聲從遠(yuǎn)方不斷地傳來(lái)，五分鐘，十分鐘……只見(jiàn)朋友的身影才從我眼前出現(xiàn)。我瑟瑟發(fā)抖地對(duì)她說(shuō)：“你怎么這么晚才來(lái)呢？”她不好意思地說(shuō)：“我看下雨了，還以為你不會(huì)出來(lái)了，所以我就沒(méi)出來(lái)�，F(xiàn)在雨小了，我才來(lái)這里看一看�！蔽乙荒槆�(yán)肅地對(duì)她說(shuō)道：“講求誠(chéng)信，可是我做人的根本，我答應(yīng)你的事一定會(huì)做到�！�
學(xué)習(xí)與生活相結(jié)合，遵守約定要恭行，講求誠(chéng)信，好好做人，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做到。
我要學(xué)做人作文36
俗話說(shuō)“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭”。生活中有許多事讓我們開心，快樂(lè)，即使沒(méi)有，我們也可以去尋找快樂(lè)，比如：做一些自己覺(jué)得有意義，有成就感的事，或者看些搞笑的漫畫、笑話……從這些事中我們可以感到快樂(lè)。有些人覺(jué)得每天都好無(wú)聊，其實(shí)是他們不懂怎樣去尋找快樂(lè)，按自己的方式活著同樣很快樂(lè)，做自己想做的`事，你就會(huì)覺(jué)得人活著是有意義的。
我，每天都很快樂(lè)，因?yàn)槲疑钤谝粋�(gè)快樂(lè)的班級(jí)。每次上音樂(lè)課時(shí)，我們都會(huì)帶筆記本去抄歌詞，而每次下課時(shí)，我會(huì)幫同學(xué)拿筆記本去教室，有些同學(xué)笑我傻，說(shuō)我笨，其實(shí)他們?cè)鯓诱f(shuō)都無(wú)所謂，因?yàn)樾闹械目鞓?lè)只有我自己能懂，別人無(wú)法理解，正如這句話：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！助人為樂(lè)也是一種快樂(lè)！
人啊，要活得瀟灑一點(diǎn)，心胸要寬廣一點(diǎn)，這樣你才會(huì)快樂(lè)。有些人愛(ài)計(jì)較，一點(diǎn)小事都要說(shuō)個(gè)天花亂墜，所謂：宰相肚里能撐船。人活得那么小氣干嘛呢？我覺(jué)得只要是性格開朗的人，他的朋友就多，朋友多了自然就不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，無(wú)所事事了，朋友也可以帶來(lái)快樂(lè)。
其實(shí)做人本來(lái)就要開心，你愁是一天，笑也是一天，那我們何不開開心心過(guò)好每一天呢？風(fēng)決定了蒲公英的方向，而我決定自己每一天都要快樂(lè)的向往。只有用微笑去面對(duì)生活，生活才會(huì)對(duì)你微笑。
我要學(xué)做人作文37
誠(chéng)信，是一個(gè)人信譽(yù)大廈的一顆石子，雖然它顯得微不足道，但少了它，大廈就會(huì)倒塌。誠(chéng)信，是一盞照亮我們未來(lái)的明燈，雖然它的光是那樣的微弱，但它會(huì)指引我們走正確的路，避免誤入歧途。
誠(chéng)信做人是最基本的道德，是生命所必須的。然而現(xiàn)實(shí)生活中往往有大部分情況與誠(chéng)信背道而馳。
生活中，有人因虛榮心而編謊話騙別人，一個(gè)人急于找工作，而你卻說(shuō)工作特別好找。我叔叔就是大公司的.總經(jīng)理，他們那兒正招聘你這樣的人才，我去跟他一說(shuō)，準(zhǔn)行，但你并沒(méi)有叔叔是在大公司當(dāng)總經(jīng)理的，就因你這一句話，別人把它看得多重你知道嗎？他對(duì)這件事抱有多大期望你知道嗎？他對(duì)你的承諾充滿了多少期盼你知道嗎？你不知道，你只知道虛榮心勝過(guò)一切，而丟棄最珍貴，最高貴的誠(chéng)信。
誠(chéng)信是你人生的伴侶，它承載著你和朋友間的友誼。
學(xué)校里，你每答應(yīng)同學(xué)的每一件事，你都做好了嗎？你有全心全意的去做嗎？你有考慮過(guò)你們之間的友誼該怎么長(zhǎng)久保持下去嗎？如果你答應(yīng)身邊任何一個(gè)人的事情，都應(yīng)該履行承諾，認(rèn)真去完成，而不是接二連三的讓別人催著，趕著，這樣只會(huì)讓別人覺(jué)得你是一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人。
市場(chǎng)上，有許多商家只顧著賺錢，而忽視他人生命的健康，隨便在食物中添加對(duì)身體有害的物質(zhì)，甚至都沒(méi)有想過(guò)是否會(huì)危害他人的生命。金錢有那么重要嗎？讓你可以為了它而傷害他人的生命，可能大部分商家都為了金錢而違反了誠(chéng)實(shí)守信的原則，這種行為是不道德的，應(yīng)該受到社會(huì)的譴責(zé)。
誠(chéng)實(shí)守信是每一個(gè)人一輩子都應(yīng)該恪守的基本道德規(guī)范，誠(chéng)實(shí)是做人的基本原則，是美好品德的核心，是各種良好品德的基礎(chǔ)，讓我們從誠(chéng)信開始出發(fā)吧！
我要學(xué)做人作文38
“冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定�！薄兜茏右�(guī)》里面，這篇讓我印象最深刻。這句話的意思是：子女要孝順父母，冬天要讓他們暖和，夏天要讓他們涼快；早上要恭恭敬敬地請(qǐng)安，晚上要替他們捕好被子。我覺(jué)得這句話很有道理，是��！子女就應(yīng)該孝順父母，這是天經(jīng)地義的事。
說(shuō)到孝順父母，就來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己吧！今天中午，我去睡午覺(jué)，媽媽兩點(diǎn)零五分才叫我，我起來(lái)時(shí)對(duì)媽媽發(fā)脾氣，媽媽怎么現(xiàn)在才叫我啊？還對(duì)媽媽愛(ài)理不理，其實(shí)媽媽早就叫我了，自己貪睡，可是事后，我想到了《弟子規(guī)》里面的“冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定。”這里面還有一個(gè)黃香溫席的故事，黃香那么小就知道孝順父母，我一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生……想到這里，我覺(jué)得很慚愧。
可是我并不是每次都那么不孝順的。記得有一次，媽媽跟我出去逛街，買了一大堆東西，又很重，媽媽卻自己拿，我看見(jiàn)了馬上跟媽媽說(shuō)：“媽媽，讓我拿吧！這袋東西很重。”可是媽媽執(zhí)意要自己拿，可是我卻說(shuō)：“媽媽，做子女的要孝順，您就讓我拿吧！”媽媽笑了笑，把袋子提給我，可能是看到我難得的孝順。我覺(jué)得自己做的很對(duì)。
在孝順父母這方面，也許我還做的不夠好，可是以后，我會(huì)做一個(gè)孝順父母的'好孩子，向黃香學(xué)習(xí)。以后我還會(huì)繼續(xù)看《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》……等國(guó)學(xué)，把自己的缺點(diǎn)改掉，做一個(gè)品德高尚的人，學(xué)《弟子規(guī)》教我做人，學(xué)《論語(yǔ)》悟理，讓我更充分的發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，改掉我的缺點(diǎn)。
我要學(xué)做人作文39
聽(tīng)說(shuō)《木偶奇遇記》這本書很有意義，我多想一睹為快。今天，我終于如愿以償。因?yàn)閶寢尩叫氯A書店給我買來(lái)了這本書，拿到書，我便迫不及待地讀了起來(lái)。
故事講述了一位善良的老人用一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成了一個(gè)有生命的木偶，取名皮諾喬。他善良卻調(diào)皮、自私、懶惰，不愛(ài)學(xué)習(xí)。讓他的父親傷透了心。但他非常幸運(yùn)，得到許多人的幫助，并多次化險(xiǎn)為夷。他漸漸地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，于是他努力改變自己，勤奮學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)待人。最終變成了一個(gè)好孩子。
我覺(jué)得皮諾喬的缺點(diǎn)我也有。皮諾喬因?yàn)椴粣?ài)學(xué)習(xí)才上當(dāng)受騙。我也很貪玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)，放學(xué)回家只知道看電視，媽媽買的.課外書卻很少看。學(xué)習(xí)上遇到困難從不自己動(dòng)腦筋，就知道叫媽媽幫助，現(xiàn)在我懂得了只要有了豐富的知識(shí)，才能辨別好壞分清是非。
皮諾喬的自私、懶惰，我也有。奶奶辛辛苦苦做了一上午的飯菜，我放學(xué)回到家里還總是挑三揀四，嫌這嫌那。記得有好幾次，奶奶都因?yàn)槲业淖运蕉鴤臉O了�，F(xiàn)在我看了皮諾喬的遭遇后，感到非常慚愧，是多么不應(yīng)該呀，以后我一定要尊敬長(zhǎng)輩，尊重別人的勞動(dòng)成果。
《木偶奇遇記》這本書讓我深深體會(huì)到：一個(gè)人只有勤奮好學(xué)，誠(chéng)實(shí)待人，孝敬長(zhǎng)輩，尊重他人，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，實(shí)實(shí)在在做人，才是一個(gè)好孩子，才會(huì)成為一個(gè)對(duì)大家有用的人。
我要學(xué)做人作文40
記得有位名人曾這樣說(shuō)過(guò)：“也許你一生的積蓄也不夠買兩個(gè)字：誠(chéng)信！”的確，誠(chéng)信乃做人之根本；誠(chéng)信是無(wú)價(jià)之寶；誠(chéng)信是人一生中最大的財(cái)富。
誠(chéng)信為什么是做人之根本呢？
那是因?yàn)槿魏我粋�(gè)人都不會(huì)與失信的人成為摯友，因?yàn)槟闳鄙僬\(chéng)信，你使人感到一切都是虛幻的，你所說(shuō)的話都是謊言。你欺騙別人就是不尊重別人，也就是欺騙自己，這樣的人，很難找到真正的朋友，缺少摯友，你的生活就會(huì)缺少愛(ài)，一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的人還會(huì)去愛(ài)與呵護(hù)他人嗎？當(dāng)然不會(huì)。那么你的周圍就會(huì)缺少親情與友愛(ài)。你就會(huì)變成孤家寡人。一個(gè)孤獨(dú)的人的一生就會(huì)黯然失色，毫無(wú)樂(lè)趣可言。
而誠(chéng)信為什么是無(wú)價(jià)之寶，人一生中最大的財(cái)富呢？
我想，這個(gè)問(wèn)題的答案人人皆知�？墒悄銈兒雎粤�，誠(chéng)信，它不只是你一個(gè)人的財(cái)富，也是你的兒孫、朋友，民族的驕傲。你的兒孫會(huì)把這種美德繼承并傳揚(yáng)下去，你的朋友會(huì)自豪的說(shuō)：“認(rèn)識(shí)你是我這一生最大的榮幸！”你的民族也許會(huì)因?yàn)槟愣睒s、強(qiáng)大！由此可見(jiàn)，誠(chéng)信是無(wú)價(jià)之寶。
誠(chéng)信是幸福果實(shí)的'幼苗；誠(chéng)信是成功的使者；誠(chéng)信是未來(lái)世界的燈，引你走到黎明！
滿天繁星是誠(chéng)信的結(jié)晶；紅顏知己是誠(chéng)信的伴侶；尊重的目光是誠(chéng)信的杰作！
誠(chéng)信是每個(gè)人必備的品質(zhì)。有了它，你就像得到了指南針，在迷途中可以辨別方向、在彷徨中可以作出抉擇。
請(qǐng)相信吧！誠(chéng)信是一個(gè)無(wú)價(jià)之寶，讓它成為你美好生活不可缺少的一部分，所以，從現(xiàn)在開始，讓我們以誠(chéng)為磚，以信為石，用誠(chéng)信鑄造中華民族最堅(jiān)固的堡壘，讓誠(chéng)信之光輻射到你、我、他的身上，愿我們永遠(yuǎn)做一個(gè)誠(chéng)信的人！
我要學(xué)做人作文41
趙老師是現(xiàn)在我們班的班主任，她中等身材，一頭烏黑光亮的短發(fā)，看上去很干凈。有時(shí)會(huì)戴一副眼鏡，顯得文雅莊重，一張白白的臉蛋上，一雙炯炯有神的眼睛。她平時(shí)對(duì)人非常溫柔，面帶微笑，但對(duì)于我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面卻非常嚴(yán)厲，一絲不茍。就這樣，我們班的每個(gè)同學(xué)都在一點(diǎn)一滴地進(jìn)步。記得那一段時(shí)間我學(xué)習(xí)不積極，整天無(wú)精打采，就連晚上回家作業(yè)也拖拖拉拉。
每天一點(diǎn)作業(yè)都寫到八、九點(diǎn)鐘，有一次我九點(diǎn)半還沒(méi)有寫完，媽媽忍無(wú)可忍向老師告了我的狀。第二天早上，我提心吊膽地來(lái)到學(xué)校，上課時(shí)，我一點(diǎn)內(nèi)容也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，我偷偷地看著趙老師的臉色，一臉平和，沒(méi)有暴風(fēng)雨來(lái)臨的預(yù)兆，已經(jīng)過(guò)了4結(jié)課，我懷著僥幸的心理把心放在肚子里。
以為逃過(guò)了一劫，可就在我才剛把心放下去的時(shí)候就聽(tīng)到趙老師喊我的名字，我頓時(shí)嚇的魂不附體，我懷著忐忑的心情來(lái)到辦公室，沒(méi)有想到，趙老師沒(méi)有罵我，也沒(méi)有大發(fā)雷霆，他苦口婆心地叫我做人的`道理和學(xué)習(xí)的重要性，曉之以情，動(dòng)之以理，一席話讓我頓時(shí)感到羞愧無(wú)比，乖乖地寫了一份保證，交給了老師。
經(jīng)過(guò)趙老師的那次談話，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)很積極。主動(dòng)，比以前有明顯進(jìn)步。在這里，我想說(shuō)；謝謝您，趙老師。因?yàn)槟拖裎覌寢屢粯樱瑡寢尳o了我生命，而你卻交給我做人的道理和豐富的知識(shí)。
我要學(xué)做人作文42
生活中親身經(jīng)歷的幾件小事，給了我深刻的教育，讓我學(xué)會(huì)了寬容。
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的早上，我來(lái)到了學(xué)校。由于晚上的作業(yè)沒(méi)有寫完，我焦慮不安，這時(shí)，同學(xué)田貝從我身旁過(guò)時(shí)不小心把我的課本碰掉了。我十分惱怒地吵她：“你怎么回事，長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)眼睛，沒(méi)看見(jiàn)人家的課本在上面放著嗎？”“我不是故意的，你干嘛發(fā)那么大的火�。俊彼p聲細(xì)語(yǔ)地跟我解釋，邊說(shuō)邊彎腰把我的課本撿了起來(lái)。
這時(shí)，我感到了自己剛才有點(diǎn)太過(guò)分了，不過(guò)亡羊補(bǔ)牢為時(shí)已晚，這件事就算過(guò)去了。
有一次，老師在講題，我專心致志地記著筆記，同桌的魯雄要借尺子，我沒(méi)有理睬他。忽然“嗵”的一聲我以為是誰(shuí)的東西掉了，正想看笑話，誰(shuí)知低頭一看，竟是自己的`文具盒。我真想大發(fā)雷霆說(shuō)他幾句。猛然間，我想起了前幾天我與另一個(gè)同桌發(fā)生的事情——那是一個(gè)星期五的下午，放學(xué)時(shí)同桌從我身邊走過(guò)，手里拿著一瓶墨水，我不小心碰住了他的胳臂，一瓶墨水就這樣灑在了地上。我心里十分緊張，生怕人家要罵我。但最后，他還是十分客氣，沒(méi)有和我計(jì)較。想到這里，我深感慚愧，別人都那么大度，我怎么就這么小肚雞腸呢。我克制住了自己，向他笑了笑。但他也急忙向我道歉：“對(duì)不起，我不是故意的”，并連忙把我的文具盒撿了起來(lái)。
現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了寬容。如果不是這件小事，我什么時(shí)候才會(huì)有一。顆包容之心呢？
我要學(xué)做人作文43
“人”字一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。那么我們?nèi)绾尾拍茏鲆粋�(gè)講文明的人呢？其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，從我做起，從身邊的小事做起。
文明做人，就是要尊老愛(ài)幼，孝敬父母，尊敬老師，關(guān)愛(ài)他人……十字路口不闖紅燈；公共場(chǎng)所不亂扔垃圾；見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好；同學(xué)有難熱情幫助；不小心撞到對(duì)方主動(dòng)說(shuō)聲“對(duì)不起”；這些都是文明行為。
說(shuō)到文明行為，我不禁想起一個(gè)關(guān)于列寧的.故事：有一次，列寧同志下樓，碰巧遇見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，正要退回去給列寧讓路。此時(shí)列寧和藹地說(shuō)：“不必這樣，你端著東西請(qǐng)先上樓吧！”然后列寧緊靠著墻，等女工上樓了，他才下樓。也許有的同學(xué)認(rèn)為列寧是名人，講文明是理所當(dāng)然的。那我就再舉一個(gè)我們班的例子：上周四我們班去唐寨山秋游，很多同學(xué)帶了零食，可是同學(xué)們吃過(guò)零食以后，都能自覺(jué)地把食品包裝袋等雜物裝進(jìn)塑料袋扔進(jìn)垃圾箱。這兩個(gè)例子形象地告訴我們：不管是名人還是平民，只要你用心，都能成為文明的主人。
人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興。由此可知，文明做人無(wú)論對(duì)個(gè)人還是對(duì)整個(gè)國(guó)家都是極其重要的，人離不開文明，就像植物離不開陽(yáng)光，魚兒離不開水一樣。同學(xué)們，讓我們一起倡議：從我做起，從身邊的小事做起，讓我們的校園處處開滿文明之花，讓我們的祖國(guó)一步步走向文明！
我要學(xué)做人作文44
校有校規(guī)，班有班規(guī)，家有家規(guī)，大多數(shù)的人的家里都有一套家訓(xùn)家規(guī)，我家也不例外。我家的家訓(xùn)就是：誠(chéng)信做人。
一天早上上學(xué)途中，我突然發(fā)現(xiàn)自己忘了戴紅領(lǐng)巾，我瞬間著急了，不戴紅領(lǐng)巾被查到，班級(jí)會(huì)被扣分的。怎么辦呢？對(duì)了，小區(qū)的門口的老爺爺擺攤，他那有紅領(lǐng)巾賣，我先買一個(gè)應(yīng)急。我急忙沖到老爺爺那邊，可是翻遍書包也沒(méi)找到一塊錢。于是我鼓起勇氣扭捏地跟爺爺說(shuō)：“爺爺，我忘戴紅領(lǐng)巾，想買一個(gè)根，可是沒(méi)帶錢，您能不能先借給我一根，我明早給你錢？”“可以�。⌒∨笥�，給你！”沒(méi)想到爺爺爽快地答應(yīng)了。我謝過(guò)老爺爺，拿過(guò)紅領(lǐng)巾，飛快地沖往學(xué)校。
第二天，我似乎忘了還錢這門事了，直到走到老爺爺?shù)男〉財(cái)傔叄也琶腿幌氲竭@件事。我羞愧地走上前去，對(duì)正在忙乎的爺爺說(shuō)：“對(duì)不起爺爺，我忘記帶錢給您了，下午放學(xué)，下午放學(xué)我一定來(lái)還給您！”“沒(méi)事兒！”爺爺慷慨大方，似乎壓根就沒(méi)把這一塊錢當(dāng)回事。
下午放學(xué)回家后，我懶洋洋躺在床上休息片刻。心里想著，老爺爺似乎也不怎么在乎那一塊錢，要不我不去還了吧，明天再去。我拿著1塊錢硬幣，一抬頭看到我書桌上貼的`四個(gè)字“誠(chéng)信做人”。我一下子從床上彈起來(lái)，沖出家門，跑到學(xué)校的小區(qū)門口。還好看到老爺爺還在，我趕緊去還了這一元錢。老爺爺笑了，我心中長(zhǎng)舒了一口氣。
再小的事情，不管別人在不在意，我答應(yīng)了別人，就一定要做到，我想這就是我的家訓(xùn)一直在引導(dǎo)我做人，做事�！罢\(chéng)信做人”我一定會(huì)牢記這簡(jiǎn)單的四個(gè)字。
我要學(xué)做人作文45
誠(chéng)信是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，在那條道路中總會(huì)有一兩個(gè)迷失的羔羊；誠(chéng)信是一道美食，在這道可口的美食之中總會(huì)有幾顆歪瓜裂棗；誠(chéng)信是一首詩(shī)歌在這美妙的詩(shī)歌中總會(huì)有幾個(gè)貶義詞。
在世界中誠(chéng)信是極其重要的�；蛟S你會(huì)說(shuō)：“那黑心商家呢？”但我絕對(duì)可以信誓旦旦的跟你說(shuō)，黑心商家的下場(chǎng)你可知道嗎？黑心商家欺騙了消費(fèi)者的感情與信任！他們賺的錢只不過(guò)是一時(shí)的終究有一日所有的消費(fèi)者都不來(lái)他們這消費(fèi)了，你說(shuō)他怎么賺錢呢？到最后面對(duì)他們的不是法律制裁就是破產(chǎn)。
在我的理解之中誠(chéng)信分為兩個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)詞語(yǔ)叫守信，一個(gè)詞語(yǔ)叫誠(chéng)實(shí)。顧名思義誠(chéng)信與這兩個(gè)詞語(yǔ)密不可分。
誠(chéng)信就能引發(fā)一場(chǎng)國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)或許你會(huì)說(shuō)：“開玩笑吧怎么可能呢？”如果你仔細(xì)想一下這真的'有可能如果人與人之間只用謊言來(lái)交流誰(shuí)會(huì)相信你呢？你又去相信誰(shuí)呢？這樣的國(guó)家遲早都會(huì)被滅亡。但是在如今的社會(huì)當(dāng)中卻有這樣子情況，相互欺騙相互隱瞞，這樣子的罪狀數(shù)不勝數(shù)�；蛟S一次兩次你僥幸逃離，但是你絕對(duì)不可以抱著僥幸的心理來(lái)繼續(xù)做事，總有一天你將為此付出代價(jià)。
苦海無(wú)涯回頭是岸，早知當(dāng)初不如誠(chéng)實(shí)守信的去好做每一件事情，答應(yīng)別人的事情一定要做到。雖然我不能承擔(dān)你會(huì)得到好的結(jié)果，但我可以保證你能安安心心的過(guò)好一輩子，你不虧欠別人別人也不會(huì)虧欠你，這樣不就行了嗎？
誠(chéng)信的道路其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，誠(chéng)信的美食依舊是那樣的香甜可口，誠(chéng)信的詩(shī)歌是如此的美妙動(dòng)人，讓我們一起與誠(chéng)信相伴一生。
我要學(xué)做人作文46
看到誠(chéng)信，我想起了今年暑假的時(shí)候，因?yàn)樯蠈W(xué)期期末英語(yǔ)考試的閱讀題直接沒(méi)看懂，分全扣了，所以媽媽買了一本青少版的英語(yǔ)書讓我暑假在家，每天都讀20分鐘，10天后她就會(huì)考核我，如果過(guò)關(guān)就會(huì)帶我去玩，我一聽(tīng)到玩就一口答應(yīng)下來(lái)了。我開始堅(jiān)持了一星期，后來(lái)因?yàn)橄牒托∨笥淹妫跃烷_始不想讀了，就騙媽媽，每次媽媽問(wèn)我就說(shuō)讀過(guò)了。10天后，媽媽讓我默寫第三篇課文，我就直接把第三篇抄了一遍交給媽媽了，媽媽按約定帶我出去旅游去了。旅游時(shí)我一點(diǎn)都高興不起來(lái)，因?yàn)槲移垓_了媽媽，我是不勞而獲的，是不值得信任的孩子。回來(lái)后我就給媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤了，雖然媽媽并沒(méi)有過(guò)多的責(zé)怪我，但是我知道，如果我欺騙的是別人，那今后我就將成了一個(gè)不受別人信任的人，就沒(méi)有人喜歡和我相處，也不會(huì)有人放心地把事情交給我辦，所以從那以后我只要答應(yīng)過(guò)的.事我就一定辦到，我會(huì)讓這種品質(zhì)陪伴我一直成長(zhǎng)，成為一個(gè)受人歡迎的人。
現(xiàn)在我們的生活條件越來(lái)越好了，于是就有越來(lái)越多的人就開始不懂得節(jié)約和珍惜了，其實(shí)我們國(guó)家還有很多的小朋友連衣服都穿不暖，吃的也全是面條和飯頭，根本沒(méi)有魚肉，讀書也沒(méi)有好的書本和課桌，如果我們能節(jié)約一些，就可以給一些需要幫助的小朋友更多的幫助，而且我們的地球資源也是有限的，我們除了要節(jié)約用錢更要節(jié)約使用資源，要養(yǎng)成隨手關(guān)燈，不浪費(fèi)水電煤氣等一些天然資源，只有這樣才能讓我們的地球可以為我們提供更多年的良好的居住環(huán)境。
只有大家都誠(chéng)信為人，勤儉做事，我們的才能更受別人的歡迎和幫助更多的朋友，大家就能更好的和睦地生活在一起，讓我們一些把這些優(yōu)良的美德保持下去，讓我們生活更美好。
我要學(xué)做人作文47
不同的人有不同的生活經(jīng)歷，也會(huì)有不同的生活感悟，我也不例外。有的人在生活中懂得了大方，有的人明白了堅(jiān)強(qiáng)，還有的人學(xué)會(huì)了感恩……而我懂得了誠(chéng)信。
回憶那時(shí)，老師要在班里進(jìn)行一次奧數(shù)選拔考試，由于中午各位老師都要參加學(xué)校教師會(huì)議，所以就變成了無(wú)人監(jiān)考的考試。老師迅速發(fā)完試卷匆匆交代了一下就離開了。每個(gè)人都緊張地做著考試卷，壓根就沒(méi)有人左顧右盼，教室里靜悄悄的，只有筆發(fā)出的沙沙聲。我認(rèn)真做著每道題，額頭上流下了豆大的汗珠。等我匆匆瞥了一眼，我的老天，做了那么長(zhǎng)時(shí)間，結(jié)果空白的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)做著的，這下要被老師罵死了，怎么辦？怎么辦？我抬起頭來(lái)掃視了一下周圍，目光不禁停在了我們班“數(shù)學(xué)天才”小姜的試卷上，他的奧數(shù)很好，每次都被老師表?yè)P(yáng)，這次肯定也不例外，此時(shí)他的試卷大半都往我這邊攤開著，那每一道題的解析在我看來(lái)是那么清晰可見(jiàn)。還有班里其他同學(xué)都在埋頭苦算，根本沒(méi)有人注意到我，真是天助我也。正當(dāng)我準(zhǔn)備抄襲的那一剎那，我的腦海里閃現(xiàn)了老師離去之前的話：不能作弊，要自己相信自己！我看看手表，離考試結(jié)束僅有半小時(shí)，我的'心里還在糾結(jié)著，到底是抄還是不抄？最后我的目光停在了自己的試卷上，爸媽從小就告訴我要誠(chéng)實(shí)，我們答應(yīng)了老師就要做到，嗯，我不能看他的。堅(jiān)定了信念后我趕緊投入到演算中，“叮鈴”一聲我長(zhǎng)噓一口氣，總算考完了。
結(jié)果出來(lái)，雖然我沒(méi)能如愿進(jìn)入選拔賽，但是我覺(jué)得這是自己考得真實(shí)成績(jī)，以后還有很多機(jī)會(huì)的，只要我努力。這讓我不禁想起了那個(gè)放與不放的鱸魚的故事，我慶幸：自己選擇對(duì)了。
——做人與做事作文10篇
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