猜猜他是誰(shuí)作文匯總【15篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的猜猜他是誰(shuí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
猜猜他是誰(shuí)作文1
瞧!對(duì)面走來(lái)了一位長(zhǎng)得白白胖胖的女孩,穿著她最喜歡的藍(lán)白色條紋的衣服,白白凈凈的臉上架著一副小巧的眼鏡。
她是一個(gè)非?蓯(ài)的'女孩,性格可文靜了,說(shuō)話總是輕聲細(xì)語(yǔ)的,做事也不緊不慢,我們從來(lái)沒(méi)看到過(guò)她急躁的樣子。無(wú)論什么時(shí)候,上課、課間、上操、午餐……不管別人在做什么,無(wú)論周?chē)嗝脆须s,她都從不隨便說(shuō)話,總是安安靜靜地做著自己的事情,老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她是習(xí)慣最好、自制力最強(qiáng)的小朋友。
記得這學(xué)期外出研學(xué)時(shí),午餐時(shí)同學(xué)們都帶著各種各樣的零食和飲料,大快朵頤了一番,而她卻只帶了幾瓶礦泉水和媽媽給她準(zhǔn)備的正式午餐:壽司和香腸,除此之外一點(diǎn)零食也不帶。老師看到后問(wèn)她:“你只帶了這些?吃飽了嗎?”她靦腆地點(diǎn)點(diǎn)頭,有點(diǎn)不好意思地說(shuō):“我不吃零食的,吃這些很健康。”同學(xué)們聽(tīng)后,都愈發(fā)佩服她!
她還是老師的得力小助手。她各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀,每次的作業(yè)、活動(dòng),老師表?yè)P(yáng)時(shí)都有她的名字,她是我們班做值日班長(zhǎng)次數(shù)最多的同學(xué)。老師也把班級(jí)的一些事情交給她做,她也做得格外認(rèn)真、利落。就拿每天填寫(xiě)班級(jí)衛(wèi)生和通風(fēng)表的事來(lái)說(shuō)吧,每天一大早,她一到教室就先搬著板凳到通風(fēng)表下面,吃力地踩到板凳上,輕輕地抽出表格,回到座位上認(rèn)真填寫(xiě),填好后再把表格小心翼翼地插回去,干脆利落。對(duì)每天的統(tǒng)計(jì)、收發(fā)等工作,別人早就煩了,可是她一直有條不紊地做著,對(duì)誰(shuí)都那么和氣、那么耐心,所以她在班里的威信可高了。
這就是我的好朋友,你們猜出她是誰(shuí)了嗎?
猜猜他是誰(shuí)作文2
“有一種愛(ài)叫做放手,為愛(ài)放棄天長(zhǎng)地久……”
聽(tīng)!高昂嘹亮的歌聲打破了教室里的寂靜,有磁性的聲音,牽動(dòng)你我的思緒。
看!那個(gè)性的姿勢(shì),力與美的結(jié)合,劃破了一個(gè)女生本有的能力,沒(méi)有絲毫羞澀、膽怯,望著她那表情豐富的臉龐,讓你陶醉,仿佛身臨奇境。
灑脫的外表,難以置信的性格,讓我覺(jué)得她與我不同,記得剛認(rèn)識(shí)她時(shí),覺(jué)得她很怪,不敢理她,怕惹怒她,于是很少與她交流。
隨著時(shí)間的流逝,昨日的冷漠變?yōu)榻袢盏?熱情,我與她現(xiàn)在是合作伙伴,當(dāng)討論班級(jí)管理方案時(shí),所有的版位陷入思考的邊沿時(shí),她總能將我們拉回來(lái),說(shuō)出她的方案,接下來(lái)就是“嘩嘩”的討論聲,以及各版位的補(bǔ)充,就這樣一個(gè)好的方案誕生。
其實(shí),所有的一切,最讓我佩服她的是她那時(shí)冷時(shí)熱的性格。
瞧!她又趴在課桌上,非常鎮(zhèn)定,沒(méi)有絲毫生氣的樣子,都知道女生受不得一點(diǎn)氣,更讓人受不了的是女生一生氣就大發(fā)雷霆,可她,生氣時(shí)的模樣,讓人罕見(jiàn),趴在桌子上或像一頭豬,但千萬(wàn)別去打擾她,否則,她會(huì)嚇得你后退三步,滿面淚水,像被貓親吻了數(shù)百下。有時(shí)我在想,這個(gè)外表如此強(qiáng)悍的她,沒(méi)想到內(nèi)心卻如此不可觸,像水一樣,一觸便會(huì)印得很深,而觸痕卻埋沒(méi)深處。
在班里她是我的偶像之一,不是佩服她那天籟般的歌喉,更不是佩服她那獨(dú)特的性格,而是向往她那迷人的灑脫,她那種落落大方的外表,給人以動(dòng)力感的眼神。
她就在我們教室,與我們快樂(lè)的生活,也許就是你,快來(lái)猜猜吧!
猜猜他是誰(shuí)作文3
今天,我要給大家介紹一位朋友,他呀,是一名運(yùn)動(dòng)健將,別看他瘦瘦的,可他十分結(jié)實(shí)呢,他戴著一副藍(lán)色的眼鏡,黑溜溜的眼睛,閃爍著機(jī)智的光芒。
體育課上,他總是跑得最快,各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都最有天賦的那個(gè)。今年,他被學(xué)校選入了田徑隊(duì)呢,記得在上一次的學(xué)校體育節(jié),他在拍籃球的比賽中獲得了年段第一名,為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)!
足球場(chǎng)上,他永遠(yuǎn)是最敏捷最靈動(dòng)的一個(gè)。今年暑假,我和他一起去福建師范大學(xué)踢比賽,我們的對(duì)手是臺(tái)江二小的校隊(duì)。天氣炎熱,對(duì)手很強(qiáng),但是,憑著對(duì)足球的一腔熱愛(ài),和一顆堅(jiān)持不懈的精神,我們打出了一場(chǎng)精彩的`球賽。
比賽開(kāi)始了,他一如既往地在球場(chǎng)上發(fā)揮著主動(dòng)性,敏捷地跑動(dòng)、防守、斷球……因?yàn)閷?duì)手是訓(xùn)練有素的校隊(duì),一直占著上風(fēng),比賽的分?jǐn)?shù)很快被拉開(kāi)了,此時(shí)的我們很著急,壓力很大,眼看著對(duì)手的一粒必進(jìn)球已經(jīng)到了我們的球門(mén),說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,他一個(gè)跪地鏟球,漂亮地把球鏟掉,化解了危機(jī),給對(duì)方造成了麻煩,我們歡呼地松了一口氣。
臨近上半場(chǎng)結(jié)束,比分仍然落后的我們,又被對(duì)方進(jìn)了一個(gè)球,我當(dāng)時(shí)特別著急,但他走過(guò)來(lái),輕聲對(duì)我說(shuō):“別灰心,我們還有機(jī)會(huì)呢,一起加油!”就在上半場(chǎng)快結(jié)束時(shí),他進(jìn)了一個(gè)至關(guān)重要的球,我們歡呼著,重新燃起了斗志!
下半場(chǎng),他當(dāng)守門(mén)員,一粒球朝他飛起,但他沒(méi)有閃躲,英勇地沖出去撲救,擋下了那個(gè)必進(jìn)球,同時(shí)他也重重地摔倒在地,但他不顧一切,馬上回到守門(mén)的位置,因?yàn)樗,那是守門(mén)員的使命,伴隨著一聲哨聲,比賽結(jié)束了,這場(chǎng)比賽,我們雖然輸了,但是,從中我們獲得了經(jīng)驗(yàn),更是體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量,特別是我從他身上學(xué)到了這種堅(jiān)持不懈永不放棄的精神。
聽(tīng)了我的介紹,你一定知道他是誰(shuí)了吧,快來(lái)猜猜吧。
猜猜他是誰(shuí)作文4
我今天要給大家介紹一個(gè)人,但是你們要展開(kāi)豐富的想象力才能猜出他是誰(shuí)。他是一個(gè)小男孩,中等個(gè)子,身材微胖。他的頭發(fā)又卷又厚,活像戴著一頂酷酷的黑頭盔。他的臉圓圓的,眉毛彎彎的,一雙清澈的小眼睛中流露出一絲古靈精怪,肉肉的鼻子上架著一副水藍(lán)框眼鏡,使他看起來(lái)又多了一絲文雅。每當(dāng)他被大家圍著談古論今的時(shí)候,他那張?zhí)咸喜唤^的嘴巴就像兩片風(fēng)中的`樹(shù)葉,動(dòng)個(gè)不停。
他十分愛(ài)笑,每天都毫不吝嗇地展示出他那十八般花式笑法。當(dāng)他想到一些餿主意的時(shí)候,他就會(huì)眼神邪惡并且發(fā)出詭異的“嘿嘿”聲,令人心生畏懼;當(dāng)他率先寫(xiě)完作業(yè),就會(huì)仰起頭,向我發(fā)出炫耀又譏諷的“嘻嘻”聲,令我氣憤不已;當(dāng)他戰(zhàn)勝一道難題的時(shí)候,他就會(huì)突然跳起來(lái),發(fā)出“哈哈哈”的狂笑聲,令人不解……
他非常聰明,有一天,他對(duì)我說(shuō):“我最?lèi)?ài)做難題,越難越好。”
我心想:“就會(huì)吹牛,我一定要出一道難題把他難倒!焙呛牵辛耍艺f(shuō)道:“一個(gè)人去運(yùn)貨,一路上沒(méi)有任何照明工具,也沒(méi)有月亮和星星,他是怎樣清楚的看到前面有一個(gè)黑衣女人并且躲開(kāi)的?”只見(jiàn)他搓了搓手,皺了下眉,果斷地答道:“因?yàn)檫@是白天,當(dāng)然可以看清楚!”我真是心服口服。
他還是個(gè)助人為樂(lè)的人。每個(gè)課間,我出去活動(dòng)回來(lái),都會(huì)發(fā)現(xiàn)我課桌上整齊的擺著下節(jié)課需要用的課本和文具。我感到很奇怪,于是一天課間,我故意躲在門(mén)后,想一探究竟,卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)男孩正在認(rèn)真地幫我擺著課本,我真是感動(dòng)極了。
這就是那個(gè)優(yōu)秀到讓我難以超越的人,你們猜出他是誰(shuí)了嗎。
猜猜他是誰(shuí)作文5
佝僂的背影,毫無(wú)特色的平頭,黝黑的膚色,銅鑼般大的眼睛。他是誰(shuí)呢?
記憶成迷茫的白霧色,他的氣息是那么地熟悉,那么地讓人安心。他總是在我的背后默默地為我付出,總是不動(dòng)聲色的替我解決難題。我總想表達(dá)謝意,卻又將話咽了回去。
他是最無(wú)私的人,至少對(duì)我,他從來(lái)無(wú)怨無(wú)悔。我喜歡看書(shū),他為我找來(lái)幾箱子的書(shū);我喜歡散步,他陪我一起奔跑;我喜歡訴說(shuō)心中的想法,他與我暢談不休。這樣的人,真奇怪,對(duì)什么事都能做到盡善盡美!
他是最堅(jiān)強(qiáng)的人,面對(duì)疾病,總是笑著對(duì)我說(shuō),沒(méi)事!如果我受欺負(fù)了,他總是站在我的前頭,事后又安撫我,讓我覺(jué)得安心。我覺(jué)得他是世界上最可靠的人!
他很貧窮,可以說(shuō)是家徒四壁,除了能夠滿足家里的生活以外,幾乎毫無(wú)多余的經(jīng)濟(jì)來(lái)源?墒撬麖膩(lái)沒(méi)有放棄過(guò)生活的希望,每天都是精神飽滿地迎接著新生活。在他的`影響下我也變得很有活力。
曾經(jīng),他問(wèn)過(guò)我,我的夢(mèng)想是什么,我說(shuō),考大學(xué)。他又問(wèn),考什么大學(xué)?我說(shuō),考清華北大。他,沒(méi)有嘲笑我,反而夸我是好樣的!他說(shuō),我一定可以!我也相信我一定可以!盡管前方路途漫漫,我也不會(huì)放棄!他總是鼓勵(lì)我,總是支持我,給了我充足的勇氣與信心。他,是我心中的偉岸!
他到底是誰(shuí)呢?為什么總是干涉我的生活?為什么總是為我無(wú)私地奉獻(xiàn)著?為什么在他的身邊我總是覺(jué)得很有安心?為什么他的背影總是那么地高大,仿佛高大到讓我無(wú)法企及。
我在酣甜的睡夢(mèng)中被一雙粗糙的大手蒙住了,他在我的身后問(wèn)我,猜猜他是誰(shuí)?我猜不到,心急的直跺腳。他見(jiàn)狀,發(fā)出陣陣爽朗的笑聲。然后,放開(kāi)大手,輕聲地對(duì)我說(shuō),我是爸爸啊!隨即我喊了聲“爸爸!”
對(duì)啊,他是我的爸爸!從我出生開(kāi)始就呵護(hù)我成長(zhǎng)的爸爸呀!我,要記住他一輩子!永遠(yuǎn)不忘記。
猜猜他是誰(shuí)作文6
他是我們班的同學(xué),不僅人長(zhǎng)得帥氣,而且非常積極上進(jìn)。他不僅酷愛(ài)運(yùn)動(dòng),憑著自己的頑強(qiáng)和努力,和同學(xué)們一道在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了優(yōu)異的成績(jī),為班級(jí)奪得了冠軍,贏得了榮譽(yù)。在班上不僅受到女同學(xué)的喜愛(ài)。我們男同學(xué)也十分愿意跟他交朋友。
他的頭發(fā)短短的,臉尖尖的,挺直的鼻梁讓他多少有了一些小男子漢的氣概,他嘴巴彎彎的,笑起來(lái)就像洋娃娃一樣。他的性格開(kāi)朗陽(yáng)光。平常有事沒(méi)事都會(huì)從嘴里脫口而出幾句俏皮話,逗得我們大家哈哈大笑。還記得在四年級(jí)時(shí),學(xué)校組織了一起別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì),他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加了多個(gè)項(xiàng)目的比賽,為我們班奪得了非常多的榮譽(yù)。特別是在米接力賽時(shí),他在跑道上揮汗如雨、健步如飛的矯健身影給我們?nèi)嗤瑢W(xué)留下了深刻的印象。盡管遇到了很多的`困難,但在他的帶領(lǐng)下,我們班成功奪得了米接力的冠軍為班上爭(zhēng)得了榮譽(yù)。而在學(xué)校舉辦的72行活動(dòng)中,他擔(dān)任的是知識(shí)問(wèn)答區(qū)的部門(mén)經(jīng)理,也正是因?yàn)樗,讓知識(shí)問(wèn)答部門(mén)取得了巨大地成功。在一聲巨大地鑼聲后,世紀(jì)新城正式開(kāi)市了,可是剛一開(kāi)始我們就都發(fā)現(xiàn),顧客全涌向了游戲區(qū),而問(wèn)答區(qū)則由于一些實(shí)際上的缺陷,則門(mén)可落雀、無(wú)人問(wèn)津。這時(shí)作為問(wèn)答區(qū)部門(mén)經(jīng)理的他,急中生智沖出我們班的店面,迅速跑到文具店買(mǎi)了五元錢(qián)的橡皮回來(lái)。于是在獎(jiǎng)品和吆喝的雙誘惑下,問(wèn)答區(qū)的顧客越來(lái)越多最后門(mén)廳若室,不僅超額完成了預(yù)期的銷(xiāo)售目標(biāo),而且還贏得了大家的稱贊。
我給大家介紹了那么多,也許大家已經(jīng)知道他是誰(shuí)了,你們能說(shuō)出他的名字嗎?
猜猜他是誰(shuí)作文7
他,是一個(gè)大學(xué)生。他是一個(gè)比我大10歲的人。他是誰(shuí)?他就是我的親哥哥!他今年20幾歲,下半年準(zhǔn)備上大二了。
他,就是我的“天敵”,為什么呢?因?yàn)槲覀兗抑挥幸慌_(tái)蘋(píng)果電腦,這是我們家的電腦了,他卻盯上了,我也經(jīng)常玩這部電腦。但是,有時(shí)他卻很討厭,因?yàn)樗偸歉覔岆娔X。就按上次說(shuō)起:那一天,我玩了6個(gè)小時(shí)電腦(一共),他在知道我玩那么久的`情況下,卻跟我來(lái)了一場(chǎng)“大戰(zhàn)”!他今天約了一個(gè)同學(xué)要去東門(mén)吃晚飯,我非常高興。這時(shí),已經(jīng)2點(diǎn)了,他和他同學(xué)約在一個(gè)地鐵站見(jiàn)面,所以,他換好衣服,我也在準(zhǔn)備,我在鄰居家玩,看到電梯從我家那一層樓下到了一樓,我的心就快要從我的體內(nèi)蹦出來(lái)了,你們應(yīng)該都不知道為什么,因?yàn)槲腋缱吡,爸爸媽媽都去上班了,這部電腦就像成我的了,我叫上我的鄰居一起上我們家第二層樓(我家有兩層樓),一看,大吃一驚,鍵盤(pán)呢??我?guī)е苫笕?wèn)爺爺:“爺爺,我們家電腦的鍵盤(pán)是不是哥哥放在你這了?”他回答說(shuō):“我怎么可能會(huì)拿電腦的鍵盤(pán)?”唉!我只好嘆一口氣,打電話給哥哥。他接通了,我生氣的問(wèn)他:“鍵盤(pán)是不是你走之前藏起來(lái)了?”他卻回答:“你今天都玩了多久了?你自己說(shuō)說(shuō)!還想玩,門(mén)都沒(méi)有!”我說(shuō)不過(guò)他,畢竟他比我大十幾歲,所以我不再跟他計(jì)較了,這件事讓我告訴了爸爸。
這還不算是重點(diǎn),上次,他和我的三個(gè)姐姐去外面吃飯,也不帶上我,還吃了烤魚(yú),也不帶回家里給我吃,還是那個(gè)大姐姐請(qǐng)的客,他們吃完午飯還去看了電影,多么好的生活,最終還是要說(shuō)一句:也不帶上我!沒(méi)見(jiàn)過(guò)怎么偏心的哥哥,不帶自己親弟弟去玩。
猜猜他是誰(shuí)作文8
猜猜他是誰(shuí)。他是一個(gè)頭發(fā)濃密的小男孩,喜歡穿色彩鮮艷的衣服。他身高1.39米,有兩個(gè)字:英。
他是生活的寵兒。每次他回家,脫下鞋子,放下書(shū)包,坐在沙發(fā)上,他的媽媽都會(huì)過(guò)來(lái)問(wèn):“你今天想吃什么?”"雞蛋炒飯是我的最?lèi)?ài)!"母親匆匆走進(jìn)廚房去做這件事。聽(tīng)著,這不是很棒嗎?
他有時(shí)易怒,有時(shí)溫和,有時(shí)快樂(lè),有時(shí)沮喪。
讓我們從他的脾氣開(kāi)始吧!有一次,他在下課時(shí)玩。突然,一個(gè)同學(xué)沖了過(guò)來(lái),撞到了他。他急忙跑過(guò)去喊道:“你為什么打我?我要見(jiàn)你的老師!”,看,這就是那個(gè)暴躁的人,就像一只憤怒的'獅子!
當(dāng)他高興的時(shí)候,他的嘴巴張開(kāi),眼睛瞇成一條線,臉上露出甜蜜的微笑。有一次,他媽媽邀請(qǐng)他出去玩,去一個(gè)非常有趣的地方。那一刻他非常開(kāi)心?,當(dāng)他快樂(lè)的時(shí)候,他看起來(lái)就像一只一直快樂(lè)的鳥(niǎo)。
他也有痛苦的時(shí)候。有一次他折斷了一根樹(shù)枝,當(dāng)時(shí)他非常害怕被發(fā)現(xiàn),所以他整天愁眉苦臉,一整天都起不來(lái)了。多么癟的氣球!
猜猜他是誰(shuí)?他就是我——林志楠。
猜猜他是誰(shuí)?他有一張胖乎乎的臉,很可愛(ài)。他有一雙黑色的眼睛,一張小嘴和兩顆門(mén)牙。別看他的小嘴,他說(shuō)話的時(shí)候震耳欲聾,像鞭炮一樣。
下課后,他第一個(gè)跑出教室,在操場(chǎng)上玩耍和奔跑。上課時(shí),他是最后一個(gè)跑回教室的人,大汗淋漓地玩耍。有時(shí),他利用老師的疏忽,悄悄地告訴他的同學(xué),我們下節(jié)課將繼續(xù)玩。
他特別大膽。有時(shí),他的哥哥向他挑戰(zhàn)。他一點(diǎn)也不害怕。他會(huì)瞪大明亮的眼睛,顯得特別兇狠,把對(duì)方嚇跑。有一次,五年級(jí)的哥哥向他挑戰(zhàn),要他折斷手臂。他沒(méi)有退縮。他拉了拉袖子,伸出了手。兩個(gè)人說(shuō),“來(lái)吧,我不怕你。”,他咬緊牙關(guān),臉變紅了。每個(gè)人都異口同聲地說(shuō),“來(lái)吧!來(lái)吧!”,聽(tīng)了這話,他用盡全身力氣,按下哥哥的手,心里數(shù)著“1,2,3。”,每個(gè)人都高興地說(shuō),“我們贏了!我們贏了!”
猜猜他是誰(shuí)作文9
一個(gè)橢圓形的大腦袋,一個(gè)小平頭,一雙大大的眼睛,一張小嘴巴,中等身材,偏瘦。
但是,別看他瘦,他可是全班跑前三,武功第四名。對(duì)于他的跑步和武功我有一定的了解,比賽跑的時(shí)候,他像一個(gè)火箭跑出去,把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面。比武的時(shí)候我們打得筋疲力盡。但就在這時(shí)有一個(gè)人來(lái)攪局,那就是周宇飛。周宇飛很壞,被我們稱為“小霸王”,我們見(jiàn)周宇飛來(lái)了沒(méi)理他,不知怎么回事,周宇飛也和我們兩個(gè)打起來(lái)了,我和他第一次看見(jiàn)這樣的情況,想都沒(méi)想就和他打起來(lái),不會(huì)吧?這個(gè)小霸王一打不害怕?沒(méi)錯(cuò),他真的不害怕,自從上次比武大賽過(guò)后,武功十分了得,所以,他才不害怕。雖然他的武功十分了得,但我們畢竟是兩個(gè)人,雙拳難攻四手嘛!兩個(gè)人的`力量終比一個(gè)人的力量大,也許是我和他想一塊了,那個(gè)所說(shuō)的八卦戰(zhàn)術(shù),這個(gè)所說(shuō)的八卦陣,就是圍著一個(gè)人不停地轉(zhuǎn),將對(duì)手弄的暈頭眼花,然后給他來(lái)一“致命一擊”,但周宇飛好像也知道這個(gè)戰(zhàn)術(shù),他竟然不繼續(xù)攻打,就在千鈞一發(fā)之時(shí),我和他同時(shí)踢一腳,飛快地跑了。
他還是一個(gè)急性子,動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)發(fā)脾氣。比如:有一次下課,他在班里大聲說(shuō):“我的黑筆芯呢?”,我故意說(shuō):“我拿了,怎么了?”,沒(méi)想到他一把抓住我大聲說(shuō):“把筆芯還給我”,我說(shuō):“我沒(méi)…沒(méi)拿”,他又氣勢(shì)洶洶地說(shuō):“那在哪兒?”,我說(shuō):“不知道”。他聽(tīng)了跑了出去,等他再回來(lái),我問(wèn)他:“你去哪了?”,他說(shuō):“出去玩了”。
你們能猜出他是誰(shuí)嗎?他就是朱俊瑜。
猜猜他是誰(shuí)作文10
今天,我給你們介紹一個(gè)有去的日,他就是笑星凱凱。什么,你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)?這只能怪你信息不靈通,沒(méi)福氣!別看我們的凱凱笑星年齡不大,卻已是“三出茅廬”了。
讀小學(xué)的`時(shí)候,老師讓他背《靜夜思》。喊一次,不動(dòng);喊二次,不動(dòng);第三次剛喊了一個(gè)字,他就一下子從座位上“彈”了起來(lái),隨即,仰頭望著天花板,一言不發(fā)。那神態(tài),惹得我們哄堂大笑。老師不高興了,說(shuō):“我叫你背《靜夜思》!裝什么傻?”“我馬上就背!彼卮鹄蠋煟^仍然望著天花板。我們一下子來(lái)了興趣,個(gè)個(gè)都把耳朵打掃干凈地聽(tīng)。沒(méi)想到。他背的竟然是“床前明月光,疑是地上霜。公子和小姐,正在編筐筐。”老師生氣了,罰他站到教室后面去。我們呢,自然是笑了個(gè)前仰后合。
凱凱不講衛(wèi)生,經(jīng)常是衣著不整,頭發(fā)呢,簡(jiǎn)直就是個(gè)亂雞窩。平時(shí),還動(dòng)不動(dòng)擺Pose,扭著變態(tài)舞,同學(xué)們笑話他,喊他是“班花”。想不到的是,他不僅不生氣,還笑嘻嘻地答應(yīng)。嘿,真叫人“佩服”!一天,我們幾個(gè)同學(xué)不知怎的談到了誰(shuí)最帥,他說(shuō):“遠(yuǎn)在天邊,近在眼前。 比堑梦覀円荒樀捏@奇,異口同聲地說(shuō):“你?”他一本正經(jīng)的說(shuō):“怎么,你們沒(méi)看見(jiàn)肥牛在天上飛嗎?”笑得我們上氣不接下氣。
凱凱的笑話最多了。華華和佳佳表演節(jié)目得了獎(jiǎng),他湊過(guò)去說(shuō):“演的好,操得差,正好回家賣(mài)河沙。”猴子長(zhǎng)跑得了第一名,他跟在人家后面唱:“東風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂,幾個(gè)家伙拼命追,粗氣喘,大汗滴,嘿嘿,還是我們猴子得第一!”這話被在一旁的班主任聽(tīng)見(jiàn)了,說(shuō)“嘿,我們班還有個(gè)小詩(shī)人呢!”你猜,凱凱是怎么回答的?他的回答是:“哇,老師,你今天好漂亮。
凱凱是這樣地讓人快樂(lè),這樣的有趣,當(dāng)然是笑星了。
你想見(jiàn)他?好呀,到我們班上來(lái)!
猜猜他是誰(shuí)作文11
去年暑假,爸爸媽媽出去旅游的時(shí)候,給我?guī)Щ貋?lái)一件小禮物——一個(gè)陶瓷做的Q版小玩偶,你們能根據(jù)我的描述猜出來(lái)他是誰(shuí)嗎?
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,他的頭很大,身子卻很小,顯得比例很不協(xié)調(diào),但正是這種不協(xié)調(diào)讓人感覺(jué)到他非常俏皮可愛(ài)。
細(xì)細(xì)觀察,他正在哈哈大笑,顯得十分開(kāi)心。他頭上戴著一頂綸巾,綸巾的前后和頂部都是青色的,正中裝飾著三條金色的條紋,從腦后一直延伸到前面的帽檐處。綸巾的兩側(cè)是淡紫色的,還各裝飾著一道螺旋形的的金色條紋,就像是兩柄金色的玉如意裝飾在綸巾兩側(cè),綸巾下是一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),顯得意氣風(fēng)發(fā)。
陶瓷小玩偶的兩道眉毛彎彎的,像兩個(gè)月牙兒掛在臉龐上。兩只眼睛都瞇成了縫,讓人感覺(jué)他笑得十分開(kāi)心。圓圓的鼻頭下有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須打著彎,眉毛、眼睛和胡須彎曲的弧度竟然是一樣的,顯得更加惹人喜歡。他的嘴巴張得大大的,露出了上面一排潔白晶瑩的牙齒,讓人耳邊不由自主地響起了他哈哈大笑時(shí)的聲音,而兩邊紅撲撲的臉蛋更增加了他的可愛(ài)程度。腦袋兩側(cè)長(zhǎng)著兩只大大的耳朵,兩個(gè)圓潤(rùn)的耳垂讓人印象深刻,兩只耳朵前各有一縷自然垂下的.黑色垂髫,更顯名士風(fēng)流。
他內(nèi)著青色的袍子,外披青色的鶴氅裘,鶴氅裘的對(duì)襟裝飾著紫色的絲帶,背后還繡著一個(gè)金黃色的“孔”字。他右手拿著羽扇放在胸前,仿佛正在輕輕搖動(dòng)著扇子,羽扇的扇面潔白無(wú)瑕,就像是一個(gè)潔白如玉的扇貝。另一只手在胸前捋著下巴上長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須,著實(shí)風(fēng)度翩翩。
寫(xiě)到這里,我想你們一定猜出他是誰(shuí)了吧?沒(méi)錯(cuò),他就是三國(guó)時(shí)期鼎鼎大名的諸葛孔明——諸葛亮!
猜猜他是誰(shuí)作文12
在我們班一個(gè)座位上,你可以看見(jiàn)他,他有些粗心,愛(ài)鉆研,在他身上有許多精彩的小故事呢!
他個(gè)子高高的,不胖也不瘦,身材比較勻稱。他的頭發(fā)烏黑烏黑的,像頂了一個(gè)黑色的鍋蓋;有著一雙炯炯有神而“會(huì)說(shuō)話”的眼睛,好像兩條面對(duì)面的黑色鯨魚(yú),頭圓、尾尖;一個(gè)高高的鼻梁就像一座高聳入云的山峰,而此時(shí)的兩只眼睛又像盤(pán)在山腰的云;在他的額頭上還頂著一顆又大又黑的痣呢!哈哈,你一定能在班里一眼就認(rèn)出他。
他很粗心,是我們班的“馬虎大王”。他時(shí)而寫(xiě)錯(cuò)自己的名字,時(shí)而在作業(yè)本上把班級(jí)處寫(xiě)成了姓名。最搞笑的事是有一天,他正在登記同學(xué)們的回家作業(yè)扣分情況,他自己是10號(hào),可在登記時(shí)卻寫(xiě)成了9號(hào),又把23號(hào)錯(cuò)對(duì)成22號(hào),害的這些同學(xué)莫名其妙地弄錯(cuò)了得分。還有一次,在數(shù)學(xué)考試式時(shí),他把“6”寫(xiě)成了“9”,又把“左”當(dāng)成了“右”,硬生生地把“100分”考成了八十幾分,氣得數(shù)學(xué)老師吹胡子瞪眼,哭笑不得。
他也愛(ài)鉆研,有一股“打破砂鍋鉆到底”的牛勁兒,有一次數(shù)學(xué)課上,老師讓大家做一張卷子,做完后,老師只公布了其中一題的'答案,卻不講思考過(guò)程,這時(shí)老師說(shuō):“這道題目對(duì)于現(xiàn)在的你們來(lái)說(shuō),還是有些難理解,到四年級(jí)的時(shí)候,我們自然就會(huì)了”,說(shuō)完就讓大家交卷了。課后,他卻還在絞盡腦汁地想著這道題,好一會(huì)兒,他的臉上露出了笑容,原來(lái),他已經(jīng)想明白了這題的解題思路。
你們知道這個(gè)“他”是誰(shuí)嗎?如果你為我保密的話,那我就悄悄告訴你吧,這個(gè)很粗心又愛(ài)鉆研的人,那就是我!
猜猜他是誰(shuí)作文13
我要介紹的這位同學(xué),你能猜得出來(lái)嗎?
看!他有一雙水汪汪的大眼睛,充滿了靈氣,仿佛會(huì)說(shuō)話似的,還有高高的鼻梁,看起來(lái)十分英氣,一張小嘴巴,說(shuō)話的時(shí)候妙語(yǔ)連珠,語(yǔ)氣還帶著點(diǎn)小調(diào)皮。他總是給人非常沉穩(wěn)的感覺(jué),有種泰山崩于前而面不改色的穩(wěn)重。
他愛(ài)助人為樂(lè),也愛(ài)運(yùn)動(dòng)。記得有一次,我們?nèi)ビ斡。他說(shuō):“我們來(lái)比賽游泳吧!”我說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,我保證贏你!就憑我這水平,我肯定是第一名!彼⑽⒁恍Γ瑳](méi)有說(shuō)什么。比賽正式開(kāi)始了,我以箭似的速度飛奔到泳池邊,一頭扎進(jìn)水里,撲通撲通地劃起了水,他也不甘落后,緊隨其后,只見(jiàn)我倆不相上下,斗得難分難解。突然之間游著,游著,我突然感覺(jué)腿部不舒服,似乎在抽筋,開(kāi)始慢慢地痛了,速度也慢了下來(lái),被他越甩越遠(yuǎn)。他察覺(jué)到我的.不對(duì)勁,立刻放棄比賽,往我這邊游過(guò)來(lái),并把我扶回到岸上,輕聲問(wèn)我:“你還好嗎?來(lái),慢慢地把腳放下來(lái),不著急,慢慢地。”我內(nèi)心十分感動(dòng),對(duì)他說(shuō):“謝謝你,你真好!”“不客氣,舉手之勞,我們都是好朋友,應(yīng)該互相幫助的,不是嗎?”他笑著說(shuō)。
他最大的愛(ài)好是看書(shū)。只要遇上他在看書(shū),哪怕你走近他的身邊,站在他旁邊,他也毫無(wú)察覺(jué),甚至有時(shí)還會(huì)被你嚇一跳。有一次,我去他家找他玩的時(shí)候,他正在書(shū)房里看書(shū)。只見(jiàn)他邊看書(shū),還邊把手上的鉛筆當(dāng)作零食啃都沒(méi)發(fā)現(xiàn),看到這情景,當(dāng)時(shí)我笑彎了腰,他卻一無(wú)所知,看來(lái)他看書(shū)真的是如癡如醉了。
這就是我的好朋友,一個(gè)既愛(ài)看書(shū),又愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩子,你能猜出來(lái)他是誰(shuí)?
猜猜他是誰(shuí)作文14
我給大家介紹一個(gè)同學(xué),她的頭發(fā)又短又硬,眉毛彎彎的,像月牙;她還有一雙水汪汪的大眼睛,像兩顆黑寶石一樣,笑起來(lái),眼睛瞇成了一條線,很是可愛(ài)。她很愛(ài)穿紅色的衣服,長(zhǎng)的高高的,瘦瘦的。
我的`這個(gè)同學(xué)還特別愛(ài)看書(shū)。每次書(shū)包里除了上課所需要帶的書(shū)以外,還有一些自己的課外書(shū)。有一次下課了,大家都跑到操場(chǎng)上去玩的時(shí)候,就她一個(gè)人拿著自己的課外書(shū)到讀書(shū)角,認(rèn)真地讀了起來(lái),她看的時(shí)候連眼睛都不眨一下,就像一個(gè)“木頭人”一樣。上課鈴響了,老師走了,過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)這個(gè)位置少了個(gè)人,這時(shí)大家都看向圖書(shū)角,可是她還是一動(dòng)不動(dòng),坐在圖書(shū)角看著自己的課外書(shū);這時(shí),老師走到了她的旁邊,說(shuō):“這位同學(xué),現(xiàn)在是上課時(shí)間,請(qǐng)把你的課外書(shū)收起來(lái)!彼乓庾R(shí)到上課了!
有一天,我去她家時(shí),看見(jiàn)她屋里的書(shū)柜里都是書(shū),床底下都是書(shū),床上也是書(shū),而她連吃飯的時(shí)候也在看書(shū)。媽媽說(shuō):“孩子,吃飯的時(shí)候不能看書(shū)!彼龍(jiān)決說(shuō):“不要!薄俺燥,不然就不給你買(mǎi)書(shū)了!甭(tīng)后,她只好把書(shū)放進(jìn)了書(shū)柜里。
我的這個(gè)同學(xué)還很會(huì)講笑話。有一次,我摔了一跤,自己在墻角里哭。這時(shí),她來(lái)到我的旁邊說(shuō):“你不要哭了,我給你講個(gè)笑話吧!從前有一家人,有兩個(gè)兒子,老大叫找你,老二叫算賬,因?yàn)榘职謰寢尯苊,所以?qǐng)了一個(gè)保姆,有一天保姆帶她們出去玩時(shí),把雙胞胎弄丟了,所以她們的爸爸媽媽就去報(bào)案,警察問(wèn)她們:“你們要報(bào)什么案!”她們的媽媽說(shuō):“找你算賬!蔽倚Φ门吭诘厣。
大家應(yīng)該都知道她是誰(shuí)了吧?
猜猜他是誰(shuí)作文15
望著他遠(yuǎn)去的背影,我不禁想起了和他有關(guān)的一些事。
他是我的老朋友,我和他的交情很深。但他也是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我又不得不注意他的`一點(diǎn)一滴。他帶著一副眼鏡,整天刻苦地學(xué)習(xí)。他同樣也是老師的好幫手,把班級(jí)打理的井井有條。
在班里他是責(zé)任最重的班干部,每當(dāng)我們犯了錯(cuò),都好像和他有一點(diǎn)“關(guān)系”。記得有一次,我們班由于發(fā)本子惹了一些矛盾,造成兩位同學(xué)打架,當(dāng)老師來(lái)的時(shí)候,一聲怒道:“XX,你給我站起來(lái),把這件事給我解釋清楚!”就這樣,他又猶豫不決的站了起來(lái)。而且,只要是檢討書(shū),都少不了他的份,他的字?jǐn)?shù)還比我們的多呢!同時(shí),他也感覺(jué)到自己責(zé)任的重大,他也不由自主的謹(jǐn)慎起來(lái),這讓他越來(lái)越成熟。
他做錯(cuò)一些小事都會(huì)受到很重的懲罰,因?yàn)檫@關(guān)系到整個(gè)班集體,并且他是我們班的榜樣。記得有一次,他在自習(xí)課上吃棒棒糖,還時(shí)不時(shí)的跟同學(xué)聊天,得很悠閑自在?墒牵跋﹃(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏!本驮谶@時(shí),夏老師進(jìn)來(lái)了,見(jiàn)到他口叼棒棒糖做作業(yè)的那一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱闹泻苁菤鈶,便一巴掌過(guò)去。只見(jiàn)他口中的棒棒糖飛了出去,他還以為是同學(xué)搞得,滿臉怒氣地朝著夏老師望去。當(dāng)他看到夏老師的一瞬間,他的表情凝固了,就好像見(jiàn)到地獄的惡鬼一般。就這樣,他又被老師罰寫(xiě)檢討書(shū)了。
他的“工作”也是最重的。他早上要比我們來(lái)的早得多,一到學(xué)校就去掃地,十分遵守紀(jì)律。早讀也格外認(rèn)真。他每天都盯著那群一言不合就打架的人,上課也不敢說(shuō)閑話,中午要來(lái)管紀(jì)律。每當(dāng)老師不在時(shí),我們都會(huì)很吵,是他讓我們安靜下來(lái)。
一個(gè)班長(zhǎng),責(zé)任重大。
你們都猜出他是誰(shuí)了嗎?
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