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雨孩子作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的雨孩子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雨孩子作文1
雨媽媽有四個孩子，分別是春雨、暴雨、秋雨和冬雨。他們看見雨媽媽工作時很辛苦，就想幫媽媽分擔(dān)。
當(dāng)春天悄悄地向我們走來時，溫柔懂事的春雨已早早出門去替媽媽值班了。她那么小，那么輕，那么美，仿佛一位小天使把幸福的氣息吐露人間。但凡她到過的地方，空氣清新，生機(jī)盎然。草兒調(diào)皮地從地里探出頭來，歡快地跟春雨打招呼；花兒舒展開嬌嫩的身體，感謝春雨讓她變得更加美麗；農(nóng)民伯伯正在喜氣洋洋的插秧，要給大地鋪上了綠色的地毯。
看到大姐得到了媽媽的表揚(yáng)，暴雨很不服氣，迫不及待地想表現(xiàn)自己。雨媽媽叮囑他：“你出去可別闖禍�！北┯臧褘寢尩脑挳�(dāng)成耳邊風(fēng)，扯著大嗓門咋咋呼呼地沖出了家門。頃刻間，瓢潑大雨從天而降，如水柱漫天飛舞。幾天時間就將一些城市變成一片汪洋；田地里的莊稼被暴雨沖刷得折斷了腰，倒在地上痛苦不堪；果園里斷了的樹枝不可計數(shù)，花朵也躺在地上大聲呼救。
秋雨“啦啦啦”地唱著歌登場了，他要讓莊稼長得更好。在秋雨的幫助下，果園又恢復(fù)了生機(jī)，鮮果飄香。紅彤彤的蘋果、黃橙橙的梨、紫瑩瑩的葡萄…農(nóng)民伯伯快活地勞作著。
冬雨也決定去試試，他的好朋友雪花妹妹也來助他一臂之力。小雨點夾著雪花飛飛揚(yáng)揚(yáng)，如夢似幻�？啥戤吘故歉呃浞�，他的'出現(xiàn)讓大家瑟瑟發(fā)抖。小孩子特別不喜歡他，可他毫無怨言，默默地向孩子們預(yù)報：馬上要下大雪了，不要睡懶覺了，準(zhǔn)備好和小伙伴一起打雪仗吧！
四個孩子幫助完媽媽后，雨媽媽召集四個孩子開了一個總結(jié)會：“孩子們，你們都長大了，以后要獨立工作。春雨、秋雨、冬雨的表現(xiàn)棒棒的，讓我很放心。暴雨你要改改脾氣，人們的生活才能更美好！
雨孩子作文2
清晨，我在河邊散步，原本大好的心情被一句無心之話瞬（shun）間擊碎。
“終于不下雨了，我都覺得自己要發(fā)霉了。哈哈，還是太陽最可愛�！闭f話的女孩燦爛地笑著。
我是雨的孩子，是能操控雨水的，可是，大家都不喜歡我。
母親早逝，沒人教我怎樣用雨。我向太陽阿姨請教，她說要給予（ji yu）人類溫暖。于是我下了一場熱雨，結(jié)果莊稼死了，人類燙傷了，動物恐慌了。我又向風(fēng)阿姨請教，她說要給人類動力，可以讓人類飛翔。所以我又布置了一場暴風(fēng)雨，結(jié)果……可想而知。
現(xiàn)如今，人類都懼怕雨，厭惡雨，而我想要改變卻無能為力。
最后，神明大人讓我化作人類孩童的模樣到人間學(xué)習(xí)怎樣控制雨。
我想，世間也許根本就不需要雨。在家里頹廢（tui fei）一周后，我決定重返神界。
“失火了，救命啊！”
我跑到屋外，看到對面的大樓正冒著滾滾濃煙。消防車疾馳（ji chi）而來，受難者們哭喊著，祈禱（qi dao）著，吵鬧著。
“救命啊！太陽，微風(fēng)，快救人��！”我跟著高喊。
“我是太陽，只會越幫越忙的�！碧柦辜钡卣f。
“風(fēng)借火勢，火借風(fēng)勢，我怎么可能幫忙�！憋L(fēng)收起法力，盡可能地減少流動。
怎么辦？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忽然看到高壓水槍噴射出的水，我靈機(jī)一動招來一場滂沱（pang tuo）大雨，不出片刻熄滅了大火。
“真是一場及時雨�。 �
我聽到人類的歡呼，聽到他們對雨的肯定。忽然之間，我明白了神明大人的.用意。他讓我到人間學(xué)習(xí)，就是為了讓我懂得什么叫作“需要”。
雨就是雨，不需要有太陽的溫度和風(fēng)的動力，只要順應(yīng)時節(jié)，順應(yīng)萬物的需要，散播屬于自己獨特的愛就夠了。
我是雨的孩子。有意義的，雨的孩子。
雨孩子作文3
雨孩子是調(diào)皮的，是老實的，是有藝術(shù)細(xì)胞的，也是愛玩兒的。
雨孩子在春天是一位位小畫家，將植物一個個染色。不信，你看：雨孩子手中的畫筆一揮，松樹爺爺便穿上了新鮮的綠衣，松針上綴滿了晶瑩的“鉆石”……
當(dāng)給植物染過色后，雨孩子開了一場音樂會。
雨孩子們有的彈吉他，有的吹小號，還有的吹長笛。一首《小雨之歌》過后，植物們似乎被滴上了催生液，小草鉆出了地面，穿上雨孩子染好的新衣，芽苞生長，張開小嘴吮吸著一粒粒小水珠。小鳥飛過漲水的`小溪，發(fā)現(xiàn)了一面“大鏡子”，不禁流連忘返。
夏天，雨孩子們一瞬間增大了五倍。他們激情四射，朝氣蓬勃，雷聲是他們的音樂，閃電是他們的燈光。
“咔啦”一聲突如其來的炸雷拉開了序幕，暴雨上演了一曲熱烈狂想。一個個小水洼在熱烈狂想中誕生了。
植物似乎也被狂想感染了，在暴雨中左右搖擺。幾乎所有的植物都被暴風(fēng)雨的狂想陶醉。一曲狂想過后，一道彩虹出現(xiàn)在天邊，格外美麗。
秋天音樂會結(jié)束，雨孩子變回原來大小，拿起調(diào)色板又為各種水果上色。
“刷”雨孩子畫筆一揮，為蘋果穿上紅夾克衫；“刷”梨穿上金色斑點棉襖；“刷”給玉米披上金色的外衣……
雨孩子們完成了他們的使命，調(diào)色板收起。太陽公公見雨孩子的使命完成，露了頭，雨孩子們哪去了呢？哦！它們呀，回到天上去“過冬”了。當(dāng)它們在天空中呆沒勁了，他們也會變成你看到的美麗雪花和大家見面。
雨孩子給大家的話：朋友們，我們會以雨的最佳狀態(tài)在下個春天和大家見面。我們雨孩子等你喲！
雨孩子作文4
天氣反反復(fù)復(fù)升溫降溫，聽到同學(xué)說這一周都有雨，還覺得危言聳聽，可事實說巧不巧還真就是這樣，每天傍晚時分天都會突然下起暴雨。
語文課，老師夾著課本進(jìn)來，見氣氛有些悶，便笑著調(diào)侃我們，孩子們，看，這就是你們“夏天的細(xì)雨”，緣由是一位女同學(xué)寫作文說下雨是暴雨，偏偏被我們這位注重細(xì)節(jié)的老師抓了個正著。我們哄堂大笑，這位同學(xué)紅著臉也笑立威。
“下雨好啊，至少涼快�！蓖瑢W(xué)甲伸著懶腰慢悠悠的說道�！笆前 ！蔽彝低迭c點頭，目光轉(zhuǎn)向了窗外，雨下的正大，，沖走了我這些日子來一直看不透的東西。我不經(jīng)意的一掃，大半同學(xué)都看向了窗外，“沒見過下雨哪？”老師見我們都沒心思聽課，不溫不火的說了一句，本來這只是句玩笑話我卻當(dāng)了真。好像還真沒見過幾回，下雨一般都是在學(xué)習(xí)日或暑假根本見不到。
好不容易下了課，同學(xué)們呼啦圍向天臺，哪那里可是看雨的好地方，同學(xué)們爭先恐后怕誤了一個好時機(jī)，我也擠了進(jìn)去。同學(xué)們張開雙臂，迎接著雨，雖然這是先前一直被我們認(rèn)為矯情的動作，側(cè)頭一看，四樓的.天臺上也聚集著一些俊男美女迎接雨的到來。
我們還都是孩子啊。會因每一個季節(jié)或天氣的變化而牽動我們的心靈，心情。再怎么長大，我們都還是孩子。
雨孩子作文5
一群雨孩子要出發(fā)了。
瞧，云爸爸云媽媽正帶著雨孩子從四面八方向空中聚集呢。它們越聚越多，成了黑壓壓的一片。
這時雷公公電婆婆高高興興地跑來，為他們喝彩；風(fēng)阿姨也以最快的速度，從遙遠(yuǎn)的天邊趕來，為他們慶祝。云爸爸云媽媽看到自己的孩子就要出發(fā)去為大地出力了，心里感到無比自豪。
頃刻，天空中響起了敲鑼打鼓的聲音，原來是出發(fā)儀式開始了。雷公公奏起了雄渾的音樂，云叔叔云阿姨隨著音樂跳起了歡快的舞蹈，從這一邊舞到那一邊。天空中，不時出現(xiàn)了一道道銀白色的光，猶如仙女的帶子，那是電婆婆為雨孩子們施放的特種焰火，這出發(fā)儀式真是好氣派啊!
雨孩子就要出發(fā)了，風(fēng)阿姨又來到大地上通知萬物。大樹聽到后，揮動著雙手，歡迎它們的到來；平時總是"板"著臉的湖哥哥聽到后，頓時眉開眼笑，臉上起了一輪輪漣漪；田地里的麥苗聽到后，頓時激動起來，跳起了歡快的舞蹈——
雨孩子們出發(fā)了，最勇敢的第一批雨孩子跳下去了，第二批雨孩子跳下去了，成群結(jié)隊的雨孩子跳下去了。"哇——哇——哇——好爽呀!"天空中響著他們的歡呼。
一群雨孩子來到小河："魚兒需要我們，我們快點過去。"一群雨孩子奔向草地："快，青草需要我們——"
另一群雨孩子則飄向城市，它們落在小花傘上，唱著動聽的歌兒，跳起了歡樂的'舞蹈，洗去空氣中的塵埃，給人們帶去宜人的涼意。
沒過多久，雨孩子們的使命完成了。云爸爸云媽媽帶著欣慰，飄回家去了。太陽公公也露出了滿意的微笑，地上的生物也競相傳頌著雨孩子的故事。
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