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(精品)鋼琴演奏作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的鋼琴演奏作文，歡迎大家分享。
鋼琴演奏作文1
小時候，我對音樂特別感興趣。只要一聽到優(yōu)美的樂曲，就會站在那里一動不動，目不轉(zhuǎn)睛地盯著演奏者。媽媽看到后，就找了一位老師來教我彈鋼琴。
剛開始，老師先教我彈琴的手形。她讓我每節(jié)課都帶一個乒乓球，要我用手心握住它，不能讓它掉下去。初練時，我的乒乓球老是“不聽話”，于是我每天回家都練手型。過了一個星期，我的乒乓球開始“聽話”了。慢慢地，不管我拿不拿乒乓球，我的手都依然保持著拿乒乓球的'手型了。
掌握了彈琴的手形，老師開始教我音階。她讓我一個星期一段彈音階。剛開始我認(rèn)為音階太枯燥，所以沒有認(rèn)真練。后來老師對我說：“音階是所有曲子的基礎(chǔ)，彈好音階才能彈曲子�！庇谑俏议_始認(rèn)真彈了，我每天都練習(xí)，如果彈得老是有斷音的話，就要不停地練，直到練得很流暢時才彈下一個。
不久，我的音階也過關(guān)了，我興高采烈地拉著媽媽去買書，我終于能彈曲子了！老師先留了“小湯”中的曲子，雖然他們很簡單，但是我還是經(jīng)常出問題。比如：練習(xí)時的力度不夠，不是太重就是太輕，彈奏出的曲子老是磕磕巴巴的，不流暢。于是我回家總是把曲子分成一小節(jié)一小節(jié)地練，直到練好為止。過了一周，老師又給我布置了一首新曲子，我又像以前那樣練習(xí)了。
如今，我已經(jīng)會彈《童年的回憶》、《夢中的婚禮》等多首曲子。我也受到了啟發(fā)：做什么事都要把基礎(chǔ)打好，就和蓋樓房一樣，要是打不好基礎(chǔ)，再好的樓房也會倒的。雖然這幾年在學(xué)鋼琴的過程中我付出了很多努力，但同時也感受到了音樂的美妙！我喜歡彈鋼琴！
鋼琴演奏作文2
當(dāng)我接過鋼琴的考級證書時，證書貌似發(fā)出了柔和的光芒，這光芒令人陶醉，讓我欣喜若狂，我感覺學(xué)鋼琴以來的辛苦都是值得的。
我剛開始學(xué)琴時，干勁十足，每天都興致勃勃地練琴。從簡單易學(xué)的單手彈琴慢慢到雙手連彈，從緩慢的節(jié)奏彈到歡快的節(jié)奏，每天我都在進(jìn)步。但后來，由于學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)越來越重，練琴的時間也越來越少，我彈奏的曲子也變得不連貫了。有一次，老師忍不住責(zé)罵我：“你彈這些能聽嗎？太不像話了！”
我開始厭惡練習(xí)鋼琴，覺得彈鋼琴根本就不是一種藝術(shù)，也談不上優(yōu)雅，更不是樂器之王。我開始一蹶不振，甚至想過放棄。有一次，我大著膽子對媽媽說出我的想法：“媽媽，我不想彈琴了�！眿寢屄牶螅l(fā)沖冠，喊道：“我不允許，你還是趕快練琴吧！”我的.眼淚忍不住流了下來。
到了練琴房，我雙腿不停地顫抖，想哭但哭不出來。老師發(fā)現(xiàn)了有心事的我，問道：“你怎么了？有什么事可以和我說�！蔽野盐业南敕ㄒ晃逡皇卣f了出來，老師微笑著說：“你來這里，我彈首曲子給你聽�！崩蠋焹�(yōu)雅地抬起手，落在琴鍵上，手指靈活地在琴鍵上起舞，優(yōu)美的音樂緩緩流出。節(jié)奏慢慢變得歡快，猶如波濤洶涌的浪花拍打著海岸，漸漸地，音樂又變得柔和起來，就像是夜晚的月光灑在平靜的海面上，不起一絲波瀾。
我聽著聽著不禁出了神，沉浸在音樂的世界。當(dāng)我回過神的時候，老師早已離開。我盯著眼前的鋼琴，暗暗下定決心：我要讓我彈奏的鋼琴曲變成一朵綻放的花，從花骨朵綻放到絢麗的花朵，讓音樂的香氣彌漫在空中，刺激著每個人的聽覺。
鋼琴演奏作文3
當(dāng)你來到我家，去外屋，你會看到一架鋼琴，當(dāng)然是我的。關(guān)于我的鋼琴課有很多故事要講。
初學(xué)者鋼琴
有一天，在學(xué)校，一個同學(xué)被很多人圍著。走近一看，他正在炫耀他媽給他報的補習(xí)班，說那里的老師太好了，有的是海外的，有的是大城市的，都回家了。我告訴媽媽我想去補習(xí)班。媽媽說：你在補習(xí)班干什么？你的成績還不錯。但是我就是想上課。于是我媽，在我的威脅下，答應(yīng)我考前三天去上鋼琴課�？纪暝�，我如愿以償，上了夢想中的鋼琴課。
被擊中
我不知道鋼琴是什么，但它是我炫耀的`工具。我一周學(xué)一次鋼琴課，已經(jīng)兩周了，但是沒有認(rèn)真學(xué)過，所以什么都不彈。老師問我整張紙條是什么，需要彈多少秒，我什么也做不了。
當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時，我向同學(xué)們炫耀。我的一個同樣在彈鋼琴的同學(xué)問我：在?你能彈幾首曲子？我結(jié)結(jié)巴巴地說，不知道該怎么回答。那個同學(xué)又問我：你學(xué)了幾周？我學(xué)了兩周，會彈三首歌。我很慚愧，明明時間一樣，卻因為態(tài)度不同，差距那么大！我沮喪地回到家，看到媽媽在看電視，就把這件事告訴了她。我媽說：你要專心學(xué)習(xí)，不要當(dāng)笑話。
精力充沛地上升
聽了媽媽的話，我開始認(rèn)真對待鋼琴。老師說的每一個技能我都會記下來，一直玩到下課，我還在練習(xí)。過了第十三周，我成功了，可能只是一件小事，但對我來說卻是一件大喜事。我演奏了一首十六個音符的樂譜。我覺得自己有炫耀的資本，但我沒有再向同學(xué)炫耀，因為我漸漸開始明白，鋼琴是一門需要靜心和修養(yǎng)的藝術(shù)。
每次看到鋼琴都覺得很親切。也許在我的腦海里，鋼琴不再只是一架鋼琴。
鋼琴演奏作文4
鋼琴，大家也許并不陌生，但是，鋼琴演奏會，大家可能就不熟悉了。鋼琴演奏會到底是什么樣的呢？這個問題則像磁鐵一般緊緊地吸住了我。周五下午，我就欣賞了一場別有生趣的鋼琴演奏會！
我迫不及待地進(jìn)了場，找到了自己的座位。經(jīng)歷了十分鐘的漫長等待，演奏會終于開始了！演奏者名為：張煜。經(jīng)過主持人的介紹，我了解到：她獲得了很多世界級的獎項。一種敬佩之情便從我的心里油然而生。
演奏會開始了，第一首曲子名為《瀏陽河》通過她的琴聲，我領(lǐng)悟到：人們對家鄉(xiāng)、對生活的熱愛之情和對未來的美好憧憬。接下來是《黑鍵練習(xí)曲》它的節(jié)奏感很強。然后是《月光曲》的第三節(jié)章，只見大屏幕上出現(xiàn)了平靜的海面，張煜所彈的節(jié)奏越快，海面就越是波濤洶涌。使人身歷其境，感到了無限韻味。張煜把月光曲揮灑得淋漓盡致。一曲終了，余音繞梁，使人意猶未盡……接著雷鳴般的掌聲驟然而起，響徹云霄。接下來的曲子同樣是那么美輪美奐，后來的節(jié)目個個都那么精彩絕倫，無與倫比。張煜的鋼琴聲又驟然響起，那首《梁�！犯挥袠O其濃厚的.情感，仿佛把人物給寫活了，不像在聽鋼琴曲，而像在看電影。那一個個畫面都凝結(jié)在了我的腦海之中……
她全身心的投入，與音樂融為一體，這是一次藝術(shù)享受。整個大廳仿佛是個音樂的殿堂，到處都是可愛的音符小精靈。在美妙的音樂里,有美的真諦,美的色彩!從而，讓觀眾也融入在了音樂的世界中！
鋼琴演奏作文5
我已經(jīng)是五年級了，雖然學(xué)習(xí)壓力加重，功課繁多，即便如此，也依然動搖不了我學(xué)習(xí)鋼琴的興趣和決心。我對鋼琴的渴望，像缺了水的魚兒，拼命地翻騰著，找著屬于我的池塘。
還是幼兒園的時候，剛買回鋼琴，每天回家我就坐在鋼琴前“叮叮咚咚”忘我地彈，美妙的琴聲讓我如癡如醉。我又鼓起勇氣，哀求爸爸媽媽為我請老師，教我彈鋼琴。
在學(xué)會幾首曲子后，我經(jīng)常一個人坐在琴前，想象著若干年后我成了一位鋼琴家，演奏完畢后，臺下響起雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。一群群學(xué)生跑上臺為我獻(xiàn)上美麗多嬌的鮮花。隨后，我再次端坐在鋼琴前，手指在黑白鍵之間嫻熟的滑動。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)過程中，艱苦，汗水的付出是必須的。我常常一練就是幾個小時，手指累的像灌了鉛似的，動彈不得。可是，手型“小房子”一直沒有倒。這樣，我的休息和玩耍時間犧牲了很多。
學(xué)習(xí)鋼琴，我不僅學(xué)會了彈奏美妙的.樂曲，還學(xué)會了在困難面前不低頭，學(xué)會了堅持與不放棄，更擁有了積極向上樂觀自信的態(tài)度。它不但賦予我美的氣質(zhì)，更帶給我和他人快樂與享受。
在我五年的鋼琴學(xué)習(xí)中，學(xué)會了近百首樂曲。在歷年的考級中，兩次獲得考核優(yōu)秀，兩次獲得良好。今年八月我還將參加中央音樂學(xué)院九級的考核。在“星星火炬”杯青少年常州賽區(qū)獲兩次二等獎，一次三等獎。這些榮譽讓我成了爸爸媽媽口中的驕傲，贏得了親朋好友的贊美，更成了弟弟妹妹的榜樣。
我想成為一名鋼琴老師。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將向這個目標(biāo)發(fā)出挑戰(zhàn)，即便這條漫長的道路充滿著荊棘沼澤，也動搖不了我的決心。
鋼琴演奏作文6
在我的成長過程中，有許多令我難忘的事，其中最令我難忘的是學(xué)鋼琴。
我4歲多的時候，就去巴赫琴行學(xué)彈鋼琴，當(dāng)時覺得很好玩，挺有趣的，可是學(xué)久了就覺得很煩，特別是當(dāng)我看到其他小朋友開心地玩耍，而我卻要練琴時，心里就更難過了，總是想放棄不想學(xué)。
記得有一次當(dāng)我上完新課回家練琴時，練著練著就卡住了，怎么彈都彈不好，我心里急得就像熱鍋上的螞蟻，可越急就越彈不好，正當(dāng)我發(fā)脾氣不想學(xué)，準(zhǔn)備放棄時，媽媽走過來對我說：“做任何事情都要堅持，不能半途而廢，半途而廢就會一事無成，有一句名言叫———世上無難事，只要肯登攀�！蔽衣犃藡寢尩脑�，覺得很有道理，連忙打起精神，靜下心認(rèn)真練習(xí)。過了許久，我終于學(xué)會了，當(dāng)時心里可高興了，甜滋滋的就像喝了蜜糖一樣，從此以后，我明白了一個道理———堅持就是勝利。
經(jīng)過幾年堅持和努力，我考了鋼琴五級，在各種比賽中也獲得了優(yōu)異的'成績�，F(xiàn)在我已經(jīng)愛上彈鋼琴，每次彈琴我都很入迷，美妙的音樂讓我仿佛來到了大自然，時而和美麗的蝴蝶在五彩繽紛的花叢中翩翩起舞；時而與辛勤的小蜜蜂在芬芳撲鼻的花叢中采蜜；時而在藍(lán)藍(lán)的天空中和自由自在的小鳥一起飛翔；時而在水里與魚兒暢游……真是其樂無窮！
通過學(xué)鋼琴，使我懂得了，無論學(xué)什么都一定要堅持，只有堅持了，努力了才能成功。同時也讓我懂得了：“世上無難事，只要肯登攀”這句名言的含義。
鋼琴演奏作文7
有的人學(xué)會了騎自行車；有的人學(xué)會了打羽毛球；有的人學(xué)會了踢足球，我驕傲地告訴你，我學(xué)會了彈鋼琴。
讀一年級的時候，我聽到別人在彈琴的聲音很好聽，就請媽媽帶我去學(xué)。媽媽和我到鋼琴老師家學(xué)彈琴，到了老師家，我看見了一臺嶄新的`鋼琴，我立馬坐了下來，鋼琴老師說：”你看，這本書就是你要學(xué)的書�！拔医舆^蔡老師手中的書，疑惑不解地問：”這是什么東西，每個符號都用一個一字和一個大圓點組成�！安汤蠋煾嬖V我，那就叫做”五線譜“五線譜上的黑點就是音符，接著給我講解了一些音樂知識后就教我彈了。一開始，我覺得十分十分簡單，因為每天都彈這一首。學(xué)習(xí)不久后，老師給我換了一本書，可這本書可難了，許多音都很親密。我不是這里彈錯，就是那里看錯，許多音我都不認(rèn)得。開始不想學(xué)了，我灰心喪氣地對媽媽說：”我不學(xué)了�！皨寢屨f：”你看許多鋼琴家都是從小不斷地練習(xí)的。世上無難事，只怕有心人�！拔衣犃藡寢尩脑�，就接著學(xué)下去，蔡老師也對我說：”彈琴其實不會很難，你只要把音符看清楚，看懂，學(xué)會打節(jié)奏，不會的及時問老師，你很快就會彈得很好的�！�
從那以后，我每天都彈半個小時。過了不久蔡老師又幫我換了一本書，我再也不感到難彈了。蔡老師表揚了我，媽媽告訴我：”不能驕傲，以后會彈得更好�！叭缃�，彈琴成了我的愛好，我已經(jīng)彈得很好了。
鋼琴演奏作文8
我從幼兒園開始就學(xué)習(xí)了彈鋼琴，我的鋼琴老師是“鼎鼎大名”的蔡孟教授。
在彈琴的同時，我品嘗了許多滋味，酸甜苦辣，應(yīng)有盡有。
酸：我學(xué)琴還沒有兩年就有點堅持不下去了，多次向媽媽提出放棄，媽媽說：“學(xué)鋼琴沒有一點毅力是不行的，聽媽媽的話，堅持下去吧，堅持到底就會勝利！”我聽了媽媽的一番“忠言”，也想明白了，的確，在這兩年的彈琴生活中，我經(jīng)過了許多的波折。
甜：學(xué)琴也有甜的時候，每當(dāng)我去參加各種比賽得了獎，我就會無比的`自豪！望著充滿分量的獎狀，媽媽笑了，我也笑了。
苦：我比較瘦，所以彈琴的時候手指就會偏軟，特別是在彈練習(xí)曲的時候，這個缺點就更明顯了！蔡老師幫我想了一個辦法：練手指操！這是一個非�？菰锏木毩�(xí)�？蔀榱耸故种改軌蚋屿`活而有力，吃點苦怕什么？但是每天要練手指操一個小時，想一想看，這一個小時是多么枯燥無味！還好，這些日子都漸漸熬過來了，現(xiàn)在我的手指真的變得靈巧有力了！手指的能力是靠練出來的，就如逆水行舟，不進(jìn)則退。手指練習(xí)是一項長期的工程。你說我苦嗎？
辣：記得有一個星期，因為我的姐姐要參加小學(xué)升初中的考試，這個星期我不敢彈琴吵她，所以上課時被蔡老師“罵”了一頓。當(dāng)我向蔡老師說明原因時，蔡老師說：“�。坎粫�？原來是因為這個呀！”頓時，我的心里辣辣的，說不出什么滋味！
除了鋼琴，我還學(xué)了唱歌、跳舞等許多項內(nèi)容，這些東西都需要很大的毅力，我堅信：只要努力，就必定會創(chuàng)造出美好的未來！
鋼琴演奏作文9
音樂伴隨著我成長，音樂給我指明了前進(jìn)的方向，音樂使我變得更加努力。
我5歲時便愛上了鋼琴，當(dāng)時我每天都要彈鋼琴一個小時，但我并不覺得厭煩，我自然是因為鋼琴是我最最喜愛的樂器，六歲時老師讓我考鋼琴一級，由于我的勤奮努力，我本應(yīng)一個月學(xué)會的曲子只花了兩個星期，當(dāng)時老師很喜歡我，說我很有天賦。
到了十歲時，該考七級了，七級的曲子擇又難彈還難聽，使我開始喪失了對鋼琴的興趣，我并不再好好練了。退步也比較明顯，老師說你怎么不如之前用功了，是發(fā)生了什么事嗎？我自己知道練鋼琴本來就是件枯燥的事情，我竟然說我不想學(xué)了，回家后老爸給我了一個耳光以后不準(zhǔn)再說這一句話，我心里既氣憤又委屈。心想：有本事你來練呀，天氣這么熱，坐在那兒一動不動1個小時，誰能受得了？
這件事讓我恍然大悟，從那以后，我就愛上了鋼琴，放暑假兩個月，別的同學(xué)都去玩了，我卻在家里苦苦的練鋼琴，其實我一點都不覺得彈鋼琴是一件痛苦的事，他給我的枯燥的學(xué)習(xí)生活涂上一抹綠色。
我以優(yōu)秀的成績拿下了7級。得到老師的肯定和爸爸的獎勵，最重要的`是它讓我學(xué)會了堅持和勤奮努力。
彈鋼琴是我此生最大的快樂，我要感謝這唯美的音樂，感謝我的鋼琴，感謝我的鋼琴老師，從此對于我來說彈鋼琴是件簡單卻又快樂的事。
鋼琴演奏作文10
有的同學(xué)課余生活是搜集各種硬幣，有的同學(xué)是學(xué)舞蹈，有的是學(xué)奧數(shù)，還有的是登山。而我的課余生活非常豐富多彩，有學(xué)彈鋼琴，有種植，有學(xué)書法，有和小鄰居玩�！�。其中我最喜歡的是彈鋼琴。小時候我經(jīng)常聽鋼琴大師的'演奏曲，他們打開了我心靈里欣賞美的窗戶�，F(xiàn)在長大了，我吵著要學(xué)鋼琴，爸爸媽媽答應(yīng)了，于是我迫不急待地走進(jìn)鋼琴教室，開始了學(xué)鋼琴。
可是學(xué)鋼琴并沒有我想象中的簡單，剛開始我覺得很枯燥，因為彈的曲子不好聽，彈下來的聲音也不干脆，并且軟綿綿的。練了幾個星期后，我彈得干脆利落了，猶如靈巧的小雨點滴落在屋檐上，我越彈越輕松。慢慢地，又有點難了，因為又有滑音，又有跳音，滑音又分成有拍子的和沒拍子，有拍子的，我把它彈成半音，沒拍子的，我就干脆沒彈出來。這真是一條大大的攔路虎。這時候，媽媽鼓勵我說：“別著急，慢慢來，我相信你想做的事一定能做成！”聽了媽媽的話，我又重新找回了信心。我從那時起，每天認(rèn)真練琴，終于我彈會了滑音，彈會了跳音。意志勇士趕走了這條攔路虎。現(xiàn)在的我都可以弱小小樂曲了。彈出來的曲子仿佛是自然從我指尖流淌出來了。我太開心了，因為我能夠表達(dá)各種自然界的音響和小動物的動作了，每天我用這些方式來表達(dá)我的心情，比如我開心時，我就彈“小兔子”，一天都過得很順時，我就彈“流水”，每當(dāng)我過得不開心時，我就彈“小老鼠”。
彈鋼琴使我的心情放松，彈鋼琴使我學(xué)會了享受美，聆聽美。鋼琴真是我的好伙伴，我一定要繼續(xù)學(xué)好鋼琴！
鋼琴演奏作文11
在我的生活和學(xué)習(xí)中，發(fā)生過許許多多令我難忘的事情，但最讓我記憶猶新的，還是我學(xué)習(xí)彈鋼琴的那件事。每當(dāng)我想起這件事，心里就會涌起一陣陣心酸、感動和溫暖。
記得在我上一年級的時候，看到一些大姐姐在聯(lián)歡會上彈鋼琴，我就特別崇拜她們，心里想我什么時候也能像她們一樣在舞臺上表演彈鋼琴就好了。隨后我就一直央求著媽媽幫我報鋼琴班學(xué)習(xí)彈鋼琴，在我的軟磨硬泡下，媽媽終于同意了，但是媽媽對我說：“寶寶，給你學(xué)習(xí)彈鋼琴，就一定要堅持下去，不能半途而廢。”我高興地答應(yīng)了媽媽。
一開始，我學(xué)習(xí)的還不錯，但隨著我練習(xí)的.曲子越來越難，我的心情也越來越急躁，我經(jīng)常一彈不好，就“啪”的一聲關(guān)上了鋼琴，我原本對鋼琴的一種喜愛，現(xiàn)在漸漸地變成了一種厭惡。原先，彈鋼琴是我的一種夢想，現(xiàn)在，只是為了答應(yīng)媽媽而要完成的一個任務(wù)。媽媽也注意到了我的情緒變化，語重心長地對我說：“還記得你對我的保證嗎？學(xué)習(xí)彈鋼琴，貴在堅持不懈，而你只上了幾節(jié)課，就要放棄了，這怎么可以呢？”聽了媽媽的這番話，我心中若有所悟。
從那天開始，我只要一有時間，就會去練鋼琴，當(dāng)我想看課外書、看電視的時候，媽媽的那些話就會不由自主的在我的腦海里呈現(xiàn)出來，這些話語深深地烙印在我的腦海中。隨著我對彈鋼琴興趣的增加，練鋼琴時間的增多，我的彈鋼琴技巧有了顯著地提高，得到了鋼琴老師的肯定和表揚。
通過我學(xué)習(xí)彈鋼琴這件事，我明白了一個道理：我們做任何事情都不能半途而廢，一定要堅持，不能說放棄就放棄，這樣才能取得最后的勝利。
鋼琴演奏作文12
暑假里媽媽給我報了鋼琴與樂隊合奏課程班，其中還包含一次演奏會。終于，我盼來了期待已久的鋼琴演奏會。
出發(fā)之前，我梳了頭，換上了漂亮的公主裙，準(zhǔn)備給觀眾留下好印象。到了音樂廳，我找到自己的座位坐下后，開始打量四周：這里真漂亮！我一直就想在一個環(huán)境好的'音樂廳，跟樂隊合奏，像一個小鋼琴家一樣上臺彈奏。今天，我就可以實現(xiàn)我的愿望了！就在這時，主持給每位觀眾發(fā)了一張節(jié)目單。我飛快地找到自己的名字，定眼一看，居然排在第三。啊，29個人表演，我第3個出場，怎么這么早��？我還沒進(jìn)入狀態(tài)呢！不過也好，早彈完，早欣賞嘛！剛想完就輪到我出場了。
我非常大方地走到臺上，很有禮貌地鞠了一躬，然后坐在琴凳上，看著指揮，等待樂隊合奏。此時此刻，我心里的兩只小精靈在吵架：
“小主人會彈錯嗎？臺下這么多觀眾會哄堂大笑嗎？”
“怎么會呢？小主人彈得好極了，怎么可能出錯？”
“俗話說的好，不怕一萬小學(xué)生作文，只怕萬一，天有不測風(fēng)云呀！”
“好啦！”我在心里默默地對這兩只爭論不休的小精靈說：“不要吵了，一切就看我的表現(xiàn)吧！”
話音剛落，樂隊音樂響起，我的曲目開始了。優(yōu)美的鋼琴聲配上小提琴，中提琴，大提琴，效果真是無與倫比。“咚！”當(dāng)最后一個音符落地時，全場響起了雷鳴般的掌聲。爸爸媽媽到現(xiàn)在還在說，當(dāng)時真是美的享受。我也更加體會到了音樂的樂趣，更加熱愛鋼琴，熱愛音樂了。
鋼琴演奏作文13
在七歲那年，我時常看舅媽在家中彈鋼琴。舅媽彈得是那么輕松，那么自在，一雙修長的手在黑白鍵中來回跳動，好似一只只好蝴蝶在舞蹈，一曲曲優(yōu)美的琴聲從指尖流露。
我不知道在這優(yōu)美的琴聲背后，舅媽付出了艱辛與汗水，天真地認(rèn)為彈鋼琴非常簡單，自信滿滿地決定：要向舅媽學(xué)鋼琴！
那鋼琴可真是神奇，只要輕輕按一按任意一個鍵，就會發(fā)出悅耳的聲音，而且每一個鍵都不一樣。如果連貫按起來，那聲音忽高忽低，給人一種說不出的享受。
那時，趁著暑假的時間，我便開始學(xué)鋼琴了。一開始，我不知道該怎么彈，于是就亂彈一通，那聲音難聽得都可以和烏鴉的聲音相互“媲美”了。
舅媽一聽，馬上過來告訴了我鋼琴的八個音，并且用她那雙靈巧的手示范給我看，我試了試，可是，我的手明顯沒有舅媽的.手靈巧，反而顯得有些笨拙，那彈出來的聲音更是五音不全，如同多余的噪音一般。
舅媽見了，又教了我一首《請彈吧》：這只需要分別用左右手的大拇指彈三次五拍的“do”就可以了。我一見，心想：原來這么簡單呀！殊不知，這一曲練習(xí)就足足練了兩個星期，我?guī)缀趺刻於家獑栆淮危骸熬藡�，什么時候能學(xué)新的呀？”
外婆見我這樣，便天天拿著扇子在鋼琴旁看著我�？墒牵卿撉倥运坪鹾軣岷苷邢x，我總是左抓抓右撓撓，靜不下心來學(xué)，外婆用扇子打我的腦袋也不管用。終于，舅媽讓我別學(xué)了。我就這樣向鋼琴舉了白旗。
這件事給我留下很深的映像，雖然我知道做事不能半途而廢，但是，對于鋼琴，我是再也起不了興趣了。
鋼琴演奏作文14
我上二年級時，有一個星期天，教我鋼琴的李老師舉行演奏會邀請我們參加。
媽媽帶著我出了門，外面陽光明媚，萬里無云，一只只小鳥在枝頭上唱著歌，真是一個好天氣呀！可我卻坐在車上，一動不動，希望車子跑慢一點，好晚點演奏，心想為什么要演奏呢？不演奏就不會緊張了。車停了，我不太想下車，不過在媽媽的再三催促下，我慢慢移動了雙腳下了車，緩慢的走到了演奏場地。
我看到有許多觀眾和四個評委。我吸了一口冷氣，生怕上臺出丑，我找到一把椅子，坐下來。李老師走過來問我：“你中間那段彈熟練了嗎？”“不熟練�！蔽抑缓美蠈嵳f。李老師又說：“你把這段去掉�！甭犞渌瑢W(xué)彈得聲動梁塵、娓娓動聽、余音繞梁，我都聽入迷了。
過了一會兒主持人上臺說道：“請沈哲毅上臺�！蔽移届o了心情，往臺上走去，到了正中央，我行了個禮開始演奏。我彈到了中間部分，停了一下，想彈不彈中間的呢？不彈吧，我的.雙腿開始發(fā)抖，感覺心中有一塊大石頭，如果我彈不好，下面的人一定會笑話我的，我決定不彈，只談了結(jié)尾。大家還覺得很奇怪，怎么就沒有了。下臺后，主持人說：“你加上中間那部分就好了�！蔽蚁肴绻虚g那部分也很熟練，就不會讓人疑惑了，我也會完美的把這首曲子彈完。
我覺得我今后還要努力才行。
鋼琴演奏作文15
老師說：“我們今天要在教室里架一架鋼琴！”聽了這話，同學(xué)們有的認(rèn)為不可能，有的認(rèn)為老師想讓我們來幻想。我想，鋼琴那么大，我們教室的門那么小，怎么能抬進(jìn)來呢？難道老師要把門鋸了不成？
老師開始“架”鋼琴了，他笑嘻嘻地選了八位同學(xué)出來做琴鍵，分別是1—2—3—4……只見被老師叫上來的同學(xué)一字排開，有的同學(xué)面帶微笑，有的做苦笑狀，老師讓他們舉起右手來做琴鍵。老師笑著問大家：“臺上的同學(xué)還是不是人啦！”底下的同學(xué)齊聲答道：“不是，是琴鍵��！”上面的同學(xué)還故意表現(xiàn)出不高興的樣子，好玩極了！
老師故作神秘地說：“看，我架的鋼琴多好��！你們平時彈的鋼琴只有兩種色彩——黑、白，我的鋼琴不僅是五彩繽紛的.，而且一樣聲聲俱全！”接著，老師開始“調(diào)試”自己的“鋼琴”了，在“調(diào)試”的時候，發(fā)現(xiàn)不好的“音符”還臨時換了兩個，終于把“鋼琴”調(diào)到完美無缺了！
老師請我來用這架“鋼琴”演奏一首曲子，還故意在我的名字后面加了一個“—貝多芬”，這讓我第一感覺就是有點暈。接著我開始“演奏”了，我隨便奏了一首最容易的，但發(fā)現(xiàn)這個曲子實在不好用這種“鋼琴”來彈，我只好邊“彈”邊唱了起來，真是暈啊！
我“彈”完以后，老師請了一位叫“胡博洋—莫扎特”的同學(xué)來演奏一曲《歡樂頌》�！澳亍毕壬粡�，那琴音就有高有低，有長有短，才“彈”了不到幾分鐘，他就主動告饒說：“這‘琴’我是實在彈不下去了！”
今天，我算是長見識了，這“人體鋼琴”真是太有趣了！
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