我真聰明的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我真聰明的作文，歡迎大家分享。

我真聰明的作文1

　　我是一個活潑、聰明的男孩�；顫娋筒挥谜f了那是眾所周知，最讓我感到自豪的是我的聰明。

　　記得有一次，我和爸媽在家。因為作業(yè)已經(jīng)做完，我就在玩玩具，玩得十分投入，媽媽在客廳看電視，時不時的傳來她一陣笑聲。正在這時，爸爸突然出房間，著急地說：“我的手機(jī)不見了�！蔽液蛬寢尯荏@訝，于是決定幫爸爸找手機(jī)。我們翻箱倒柜，該找的地方都找了，還是沒有找到，這時，媽媽有點(diǎn)不耐煩地說：“這個手機(jī)怎么找不到了，我不找了。”說完，她就繼續(xù)看她的電視。爸爸也想放棄了，我看在眼里，急在心里，于是就問爸爸：“你手機(jī)在哪里失蹤的.？”爸爸說：“在房間里突然就消失了�！� 我像個小偵探，來到房間里看看，沒有手機(jī)呀？爸爸說：“我的手機(jī)失蹤前，我是把它裝在衣服包里。”話音剛落，我就知道真相了，我趕緊從床上把爸爸的衣服拿起來，果然手機(jī)就在爸爸的衣服包里。爸爸看了笑瞇瞇地說：“還是我兒子聰明。”

　　大家說我聰明嗎？

我真聰明的作文2

　　我有一項拿手的絕活兒——滑滑板，那可是我自學(xué)的，我們小區(qū)里有很多小朋友都會滑板，我也讓媽媽給我買了一個，到外面學(xué)起滑板來。

　　我先小心翼翼地扶著墻慢慢地踩在滑板上，沿著墻一下一下地往前蹭，我可不敢松手，怕摔個“狗啃泥”，可是這樣練一點(diǎn)也沒有效果。為此，爸爸和我一起上教學(xué)視頻，模仿動作要領(lǐng)，分析腰 、腿、手臂的動作技術(shù)。很快，我有了一點(diǎn)小小的進(jìn)步，但還是不能連續(xù)地滑行，我急得哭了起來，淚水模糊了我的雙眼。一雙溫暖的手搭在我的肩頭，是媽媽，“地板和轱轆之間摩擦力很小，不利于 滑行，咱們轉(zhuǎn)移‘戰(zhàn)場’，到外面去！”說走就走，我擦干眼淚，和媽媽迅速來到樓下。媽媽先是讓我適應(yīng)滑板上的平衡度，一圈一圈地不厭其煩地拉著我滑行，接著讓我屈膝、扭臀、抖腿……我用了 兩天的.時間反復(fù)地練習(xí)，摔倒了，爬起來，掉下來，再上去，汗水浸濕了我的衣服，腿累得直發(fā)抖，終于，我找到了滑滑板的竅門，我和媽媽高興地笑了，媽媽豎起大拇指，說：“你可真聰明！”

　　現(xiàn)在，每當(dāng)回想起這段經(jīng)歷，我都感到無比自豪，內(nèi)心充滿自信。生活中、學(xué)習(xí)中都會遇到困難和失敗，其實，這只是一座恐嚇你的獨(dú)木橋，走過去，等待你的就是成功！

我真聰明的作文3

　　星期天的下午，居然發(fā)生了一件我們意想不到的事情：我們上午晾的衣服被大風(fēng)從21樓刮到了19樓。正巧，爸爸又要去辦事，真是讓爸爸左右為難��！在家的我靈機(jī)一動，有了個好主意：“爸爸，拿晾衣桿來吧！”

　　爸爸采納了我的意見，于是拿來晾衣桿試了試，他卻擺擺手說：“不行��！短了一點(diǎn)啊！”“哎！”于是我陷入了沉思之中，這時爸爸又有了新的'主意，爸爸說：“你在家里好好地待著別動，不要胡鬧，我去物業(yè)管理處拿一根長棍子來試一試！”我站在陽臺上等爸爸快點(diǎn)回來，過了好久，見爸爸還沒有回來，我的心，一下子就變得緊張起來。我真想像孫悟空一樣有72變，變成一只小鳥，去外面打探一下情況。大約過了十分鐘，爸爸終于回來了，拿著長長的棍子一試，還是不行！

　　這下我更加著急了，在這緊張危急的時刻，我想出了一個“妙計”：把晾衣桿和爸爸從物管那兒拿來的棍子互相連接起來，不就像能變長變短的棍子了嗎？爸爸又一次采納了我的建議。一試，哈哈，果然不出所料，衣服終于有“救”了！衣服順利地重新回家了！爸爸終于可以開開心心地去辦事了！

　　爸爸、媽媽和鄰居們都夸我是一個很聰明的好孩子。我一定要做一個愛觀察、動愛腦筋的孩子！

我真聰明的作文4

　　一天，我在家里收拾書包，我發(fā)現(xiàn)還有一本書沒包書皮，我心想：以前都是媽媽幫我包的書皮，今天我要自己包。

　　我先準(zhǔn)備材料：一張舊掛歷紙，剪刀，透明膠帶，我先把掛歷紙對折，把書放到正中間，一看，哎呀，怎么這么��？好像姚明穿著劉國梁的衣服一樣不合適。家里沒有大的掛歷紙，我束手無策。又一想這是我第一次包書皮，不能就這樣半途而廢。我左思右想，東瞧瞧，西望望。忽然，我看見桌子上的透明膠帶，腦子里靈光一現(xiàn)。太好了，我高興的一蹦三尺高，禁不住大聲喊：“我想到辦法了！”于是，我飛快地又取了一張掛歷紙，將兩張紙粘在一塊，再用透明膠帶粘牢，這樣就是一張大紙了。困難迎刃而解，我喜笑顏開。又可以包書皮了，后面我就得心應(yīng)手了。我先把粘在一起的掛歷紙對折，然后我把書皮按照書的大小在內(nèi)側(cè)剪兩個口，折進(jìn)去，再把書放到書皮里面，接著把剩余的部分小心翼翼的`折到書里，這樣書就包好了。終于大功告成，這讓我明白了堅持就是勝利。我得意洋洋地把包好的書皮拿給媽媽看，媽媽對我豎起了大拇指。我那一整天都是心情愉悅的。

　　看著自己包的書皮，我心花怒放。這讓我明白了：沒有人給我們智慧，我們一定要自己找到它的道理。

我真聰明的作文5

　　媽媽經(jīng)�？湮夷芨�，熱心，懂事……可是，我最難忘的還是媽媽夸我聰明了。這是為什么呢？還有一個小故事呢！大家來聽一聽吧！

　　有一天晚上，我做好了作業(yè)。這時媽媽說：“豆豆，過來一下�！痹瓉韹寢屧跈z查作業(yè)的時候，被一道題目難住了。我聽了之后，哈哈大笑想：媽媽平時在家里不是經(jīng)常說自己什么題目都會嗎，現(xiàn)在居然來問我了，該我發(fā)揮的`時候到了。于是，我大步流星地走了過去問：“哪一道題不理解呀，媽媽？”媽媽指著一道看似很難的題說：“豆豆，你這一道題是怎么做出來的？跟媽媽講解一下，好不好？”我稍微想了想，便跟媽媽把這道題的解題過程詳細(xì)地講了一遍。并且我對媽媽說：“做任何事情，不能看表面，只要用心了，什么事情都能做成�！眿寢屄犃烁吲d地說：“豆豆，你真聰明，媽媽要向你學(xué)習(xí)呀！”

　　其實生活中還有許多這樣的事情，只要我們努力了，在媽媽眼里，每個孩子都是聰明的！

我真聰明的作文6

　　在一個禮拜五的下午第二節(jié)課的時候是數(shù)學(xué)課，平日里我最討厭的就是數(shù)學(xué)課了，老師一進(jìn)門我看見老師的手里拿了一個“魔方”，大家都很奇怪，因為我們從來都沒有接觸過“魔方”，一會老師就拿起手里的“魔方”說：“大家認(rèn)識我手的這個東西是什么嗎？”，同學(xué)們都一臉的遲疑。

　　然后老師給我們介紹了“魔方”，并且也教了我們拼魔方的步驟，一面，兩面，三面，……同學(xué)們都一頭霧水的看著老師，而我忽然對魔方起了興趣，放學(xué)后回到家，我吵著媽媽給我買個“魔方”，媽媽無奈之下給我買了一個，從那以后我就每天去找我們的數(shù)學(xué)老師，老師也有耐心的教我，我學(xué)了兩天了卻只能拼好兩面，“不行，我要把六面都要學(xué)好，”于是我還繼續(xù)要麻煩我的書寫老師，就在第四天的時候我終于把“魔方”六面拼好了，我高興的跑到數(shù)學(xué)老師面前蹦蹦跳跳的'說：“老師你看你看，我拼好六面拉”，老師也高興的笑了摸著我的頭說“你真是個聰明的孩子，如果你在數(shù)學(xué)課本上也能這么用功，那該有多好啊，也會有取得很好的成績的”，在聽了老師的一番話后，我決定，我要像學(xué)魔方那樣把數(shù)學(xué)給學(xué)好了。

我真聰明的作文7

　　最近我們家燒水壺的“鳴笛”壞了，弄得一家人一燒水就緊張兮兮，隔一會就去廚房看水開了沒有，因為水開后沒有了“報警”，令家人很傷腦筋。

　　一天我在院子里玩，發(fā)現(xiàn)地上有一個小鈴鐺，我拿了一個能放出來水蒸汽的玩具，對著鈴鐺一噴，結(jié)果發(fā)現(xiàn)鈴鐺響起來，我靈機(jī)一動想：如果把它放在水壺上，水燒開后必定會冒出水蒸氣，鈴鐺自然就會響起來了。

　　于是我偷偷開始了我的實驗：我發(fā)現(xiàn)把鈴鐺放在壺蓋的'出氣口上更合適，我還發(fā)現(xiàn)用繩子多穿一些鈴鐺更響。

　　我讓再燒開水，然后悄悄把鈴鐺固定在在壺的出氣口上，不一會兒水開的時候鈴鐺果然“叮叮當(dāng)當(dāng)”響了起來。

　　媽媽驚奇地朝我豎起了大拇指說：“我家的許放，是個多么善于思考，多么聰明的小發(fā)明家呀！”

我真聰明的作文8

　　有一天，陽光明媚，萬里無云，我和媽媽在公園里打排球。

　　公園里百花盛開，生機(jī)勃勃，我和媽媽打得興高采烈。我把球往上一扔，舉起手，奮力打了過去，球就像箭一樣飛了過去，媽媽反應(yīng)敏捷，只見她一抬手，球又高高的飛了回來，來的很快，我頓時手忙腳亂，慌慌張張的跑去接球，用了九牛二虎之力才接住，球又飛回去了，媽媽用手往上一提，把球打的好高，我看著球像隕石一樣落下來，天上的太陽光刺到了我的眼睛，球不偏不倚正好落在我的腦袋上，疼的我哇哇大叫。但是萬萬沒有想到，球跑掉進(jìn)洞里了。大人進(jìn)不去，小孩下不去，眼睜睜的.看著干著急。我一想書本上學(xué)過的，水可以讓球浮起來。我就和媽媽去打水了，水倒進(jìn)去，球慢吞吞的往上走，幾桶水倒進(jìn)去，球就可以拿上來。媽媽問我：“你怎么想到的？”我得意的說：“我是書上看來的。”媽媽高興的摸摸我的頭說：“你真聰明！會學(xué)以致用。”

我真聰明的作文9

　　一天，父母都去上班了，家中就剩余我一個人。我在家里看電視劇。正當(dāng)性我覺得得津津樂道的情況下，突然，電子門鈴響了，我在門邊的'“貓眼電影”向外細(xì)心一看，大門口站著一個高高地人，戴著太陽眼鏡，手上拿著一個包，已經(jīng)敲我家的門。這個人我從來沒有見過，如果他是壞蛋怎么辦呢？我氣得要人命，突然，我臨危不亂，想到了一個好方法。我大聲喊了一聲：“母親，電子門鈴響了，有些人來啦�！边@時候，那人聽到屋子里有些人喊，認(rèn)為我們家真有成年人在，便氣得走遠(yuǎn)了。

　　果真不是什么善人，要不他如何聽見叫喊聲就走遠(yuǎn)呢？那人走后，我內(nèi)心的石塊總算沉了出來，我又津津樂道地看上去電視機(jī)來啦。

　　夜里，爸爸媽媽回家了，我將整個事兒的歷經(jīng)告知了爸爸媽媽，父母聽了，直夸我真聰慧，想聽了，內(nèi)心樂開花，像喝過蜜一樣甜，開心極了。

　　這件事情文化教育大家：當(dāng)父親爸媽不在家的情況下，假如有些人來叩門，要多一個心眼，不必被壞蛋欺騙，不認(rèn)識的人來叩門千萬別隨意開關(guān)門，那樣才不容易上當(dāng)受騙，這件事情使我教聰慧了。

我真聰明的作文10

　　有一次，數(shù)學(xué)老師讓我去黑板上寫第七小題。我看著題目，有一點(diǎn)難，我在下面思考了一小會，還是不明白這一題怎么做的。我讀了三遍題目后，終于明白了。我大膽地上了黑板寫了出來，我寫完后，老師開講，雖然我錯了一步，但又改正過來了。

　　又一次上數(shù)學(xué)課，是另一個數(shù)學(xué)老師上的，這次還是讓我演板，寫三道題，題目很難，我愁眉苦臉地想啊想��！怎么想都想不出來，我看了題目三遍，還是不明白。我試著寫，老師看了看，說：“不對，你要動腦筋�！蔽野凑绽蠋煹�.話繼續(xù)思考，��！想出來了！

　　我又開始想第二題的解題思路，實在不明白，我就問了老師，老師也沒有給我說這一題怎么寫的，而是讓我獨(dú)立完成。我絞盡腦汁，終于明白了，并開始寫題。第二題做出來了，第三題肯定會的，我寫完后回到座位。老師看到我的答案，夸獎?wù)f：“你真聰明！”我的心里真的很開心，老師表揚(yáng)了我，使我前幾日的不開心全都一掃而空。

　　這也使我明白一件事：只要長久堅持下去，就能完成很難的事。要是不堅持下去，那你什么也不能做好。如果太驕傲與自大，就會慢慢退步的。

我真聰明的作文11

　　唉！這幾天，我家來了一只老鼠，爸爸媽媽睡不好覺，被逼得叫苦連天。我決定幫爸爸媽媽捉住這個“害人精”——老鼠。

　　我先把老鼠藥放在老鼠喜歡吃的蛋糕里。第二天醒來：啊！好狡猾的老鼠！老鼠沒有吃蛋糕，但是，裝芝麻的大袋被老鼠咬了個大洞，一粒粒芝麻躺在地上，仿佛在悲哀地訴說自己命運(yùn)不好，落在了這個家伙手里。我被氣得牙癢癢，恨不得一腳踏下去，讓這個壞東西一命鳴呼。這時，我看見柜子里有一雙小眼睛盯著我。我定睛一看，竟然是那只老鼠！我心想：雪恥的時候來了，嘿嘿，我看你往哪兒逃！想著；一拳掄過去。老鼠沒打著，倒把我的手打在了柜子上。呀！氣死我也！我一巴掌打去，又打在了魚盆上，害得盆里的魚兒都成了“神經(jīng)病”�！昂猛�，今天我不捉住你我就不姓林”！我大喊。突然，我想到了一個好辦法：我把一個沒有放老鼠藥的`蛋糕放在茶杯中，老鼠似乎聞到了香味，一步一步走來。它剛鉆進(jìn)杯里享受美味時，我馬上拿起蓋子蓋上，就這樣，老鼠被我活捉了。

　　當(dāng)我把老鼠給媽媽看時，媽媽夸我真聰明。我聽了心里像吃了蜜一樣甜。

我真聰明的作文12

　　我是一個聰明的孩子，我做事肯動腦筋，想事很周到，經(jīng)常受到媽媽的夸獎。

　　記得有一次，我在做一道數(shù)學(xué)試題，題目是：一位老師帶著32個學(xué)生去公園劃船，每只船載重4個人，問一共需要多少只船？我的解答是32+1=33（個）33/4=8（條）……1（位）8+1=9（條），媽媽卻在試卷上打了一個叉，我覺得媽媽看錯了，便拿著試卷跑過去問爸爸，爸爸說：“你做對了呀！是媽媽看錯了�！眿寢尳舆^試卷半信半疑地問我：“貝貝，為什么不是32個人，而是33個人？”我說：“不是還有一位老師嗎？”“哦�！眿寢尰腥淮笪颍�高興得一邊捧著我的臉一邊說：“崽崽，你太聰明了，你想問題好周到�！甭犃藡寢尩�'夸獎我心花怒放，以后做題時我更自信了。

　　小朋友，你們是不是覺得我很聰明呢！

我真聰明的作文13

　　有一天，爸媽上班去了，把我一個人留在家里。我在家看電視。正當(dāng)我津津有味地看的時候，突然門鈴響了，我從貓眼仔細(xì)往外看，有一個高個子站在門口，戴著墨鏡，拿著包，敲我們的門。我以前從未見過這個人。他是壞人怎么辦？我很著急。突然，我急中生智，想出了一個好主意。我大聲喊道：媽媽，門鈴響了。有人來了。這時那人聽到屋里有人喊，以為我家真的.有大人，急著要溜。

　　果然不是好人，不然聽到喊聲怎么會溜走？那個人走后，我心里的石頭終于沉了下去，我又津津有味地看電視了。

　　晚上，爸爸媽媽回來了。我把整個故事告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽了，夸我真聰明。我聽了，心里充滿了喜悅，甜如蜜。

　　這個事件教會我們：爸爸媽媽不在家的時候，如果有人敲門，你要更加小心，不要被壞人騙了，不要在不認(rèn)識的人敲門的時候隨便開門，這樣你就不會被騙了。這個事件讓我更聰明。

我真聰明的作文14

　　我今年十歲了，頭上扎著兩條小辮子。彎彎的眉毛下長著一雙水靈靈的眼睛，就像天上的星星，忽閃忽閃的，美麗極了。同學(xué)們都說我很聰明。

　　一次，我洗完裙子，準(zhǔn)備晾起來，忽然發(fā)現(xiàn)沒有晾衣架了。怎么辦呢？怎么辦呢？我記得像熱鍋上的螞蚱一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在我萬分焦急的時候，我忽然看見了一塊硬紙，我眼睛一亮，計上心頭，臉上露出了一絲的一的神色，我自言自語地說：“我用硬紙做一個紙衣架不就行了嗎？”說罷，我找來保鮮膜、一張大一點(diǎn)、硬一點(diǎn)的紙、透明膠、繩子和S鉤做了起來。首先，將紙卷成一條很細(xì)很細(xì)的紙筒。然后，用保鮮膜包起來，并用透明膠粘好。再將細(xì)筒根據(jù)需要的寬度彎成一個等腰三角形。然后將三角形的'頂角用透明膠粘好。最后系上繩子，再掛上S鉤，一個紙衣架就做好了。我把衣服掛在衣架上，然后把紙衣架掛在晾衣桿上。看著自己的勞動成果，心里很滿意。媽媽起床后，看見我自己解決了這個難題，心里樂開了花。

　　雖然做紙衣架不是很難，但是，這也是我的一種小發(fā)明。

我真聰明的作文15

　　媽媽夸我真聰明

　　杏花一小三年（2）班謝恬

　　一天，爸爸媽媽都去上班了，家里就剩下我一個人。我在家里看電視。正當(dāng)我看得津津有味的時候，忽然，門鈴響了，我從門上的“貓眼”向外仔細(xì)一看，門口站著一個高高的人，戴著墨鏡，手里拿著一個包，正在敲我們家的門。這個人我從來沒有見過，要是他是壞人怎么辦呢？我急得要命，忽然，我急中生智，想出了一個好辦法。我大聲喊了一聲：“媽媽，門鈴響了，有人來了�！边@時，那個人聽見屋里有人喊，以為我家真有大人在，便急得溜走了。

　　果然不是什么好人，要不他怎么聽到喊聲就溜走呢？那個人走后，我心里的石頭終于沉了下來，我又津津有味地看起電視來了。

　　晚上，爸爸和媽媽回來了，我把整件事情的.經(jīng)過告訴了爸爸和媽媽，爸爸媽媽聽了，直夸我真聰明，我聽了，心里樂開了花，像喝了蜜一樣甜，開心極了。

　　這件事教育我們：當(dāng)爸爸媽媽不在家的時候，如果有人來敲門，要多一個心眼，不要被壞人蒙騙，不認(rèn)識的人來敲門千萬不要隨便開門，這樣才不會受騙，這件事使我學(xué)聰明了。

　　點(diǎn)評：你急中生智，嚇走了來敲門的生人，保護(hù)了自己，確實聰明。文章敘事具體，敘述清楚，會描寫人物外貌，較有條理。

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