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對后的我說作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的對后的我說作文，歡迎大家分享。
對后的我說作文1
在21世紀的今天，是一個高科技，多元化的時代。世界正在飛速向前發(fā)展，時代在更新，社會也在進步。
我們這些生于80、90后的孩子們假如今天還唱著老革命時代的歌“紅旗飄飄”，吃著那時艱苦的飯菜“窩窩頭”，穿著“的確良”、“卡其布”，一味的遵守老一輩的指示、思想，不懂得向前發(fā)展、進步，我想那些老一輩革命家如果知道時代還未更新，仍停留在過去，也會流淚嘆息：“這樣的中國未來還又有什么希望呢？”所以，孩子是祖國的花朵，未來的希望。國家的未來就掌握在孩子的手中。但也并不是完全杜絕過去的一切。90后的孩子唱“紅旗飄飄”，可以深深感受到對祖國的熱愛之情；吃“窩窩頭”，可以體會那時人民的辛苦，更堅定了好好學習，將來建設祖國的信念；穿“的確良”、“卡其布”，也許會刮起一陣潮流風，感受到那時人們的.一顆單純的心……可是，如今90后的孩子應該很少有向我以上列舉的事例一樣的吧。我是90后，我自己也深有體會。我也不愿意唱老一輩的歌，而是去唱一些現(xiàn)代歌星的歌�，F(xiàn)在的學習任務是緊，難度也比以往深，學習也比較辛苦�，F(xiàn)在在外面補課的培訓班，還有家教是數(shù)不勝數(shù)。孩子暑假也補，不休息，可真的全部有效率嗎，也許有些是去混混日子的，還有些我請問你們在課堂上不好好聽，全部指望家教有用嗎？現(xiàn)在90后的孩子虛榮心也特別大。看到別人穿名牌，自己也向父母要，和別人攀比，要不到就撒嬌，大鬧。有些不富裕的家庭實在承受不了，你不應該體諒父母嗎？你現(xiàn)在可以好好學習，等將來有出息了，你再和別人比，現(xiàn)在比有意義嗎？更讓人傷心的是，現(xiàn)在有些90后的孩子居然大量吸煙，酗酒，滿嘴臟話，感覺很酷，讓父母傷心。你錯了，這樣只會讓人更看不起你。
假如你學習現(xiàn)在不好，不要緊，慢慢來，用心一定會趕上；可是假如你連最重要的人品都丟了的話，你還能干什么？還有那些很小就談戀愛等的90后的人來說，這不是潮流，也不是時髦，更不是社會的發(fā)展，好好珍惜現(xiàn)在的時光，好好學習，但也不是一味的死學習，靈活應用，勞逸結合，將來為祖國出一份力。
對后的我說作文2
十年后的自己，希望那時候的你，還是我。
現(xiàn)在的我，希望將來的你，會像我現(xiàn)在想象的一樣，過著平淡卻不凡的生活。
現(xiàn)在的我，希望將來的你，可以不被旁人的言語左右，去堅持自己的決定，即使是錯的，也要敢于挑戰(zhàn)，努力過再后悔，也總比后悔沒努力過來的安心。
現(xiàn)在的我，希望將來的你，嘗試一遍小時候的各種夢想，不管是大的，還是小的，能力之內(nèi)的都去試一下，人生短短幾十載，你所熟知的科學也不支持有輪回轉(zhuǎn)世的說法，所以你可以過的，就這幾十年的.一輩子，不圓了兒時的夢，你都對不起自己。也請不要相信別人說的什么“人一輩子只做好一件事就可以了”的鬼話，喜歡就去做，你的人生，你開心并且對得起自己的良心就可以了，你又不曾讓他們對你的行事負責，這么關心別人的看法做什么？
現(xiàn)在的我，希望將來的你，不會被挫折打倒，你要知道，此時的你，還期待著彼時的你的無限可能，很多事還希望你來完成，如果你被打倒了，一切都成了空談，且不說會令現(xiàn)在的你如何失望，仔細想一想，都對不起自己曾經(jīng)在心底默默許下的大話。
現(xiàn)在的我，希望將來的你，愛的還是現(xiàn)在愛的，或許那時的你已經(jīng)沒有了青春專屬的熱情，但我希望，這十年里，我愛的，你已經(jīng)習慣，已經(jīng)成為你生活的一部分。真的不想將來的你感到現(xiàn)在的我很荒唐，愛的迷茫。
現(xiàn)在的我，希望將來的你，思想不會有太大改變，當然，你不可以像我現(xiàn)在那么任性，你應該成熟，我只是希望，當你將來真的有機會在看見這篇并非甚好的作文時，不會抵觸，不會覺得好笑，我上面所說的每一句話都很認真，希望你將來，在原則上，不會不同，不會笑話此時的年少輕狂�！安煌跣模降檬冀K”，希望你可以做到。
十年后的自己，希望那時候的你，還喜歡現(xiàn)在的我。
對后的我說作文3
六月，原本應該是陽光明媚的季節(jié)，但老天爺似乎也知道我們的心情，今天下著絲絲細雨，恰如我們無盡的憂傷。
“西苑是我們，我們的搖籃……”在悠揚的校歌聲中，我們迎來了在小學里的最后一個“六一”兒童節(jié)，也是我們的畢業(yè)典禮。
平時唱校歌時我不會有很大的感觸，但是今天，唱著這首歌，我既哀傷又激動：哀傷的.是再過幾個星期就要和同學們分別了；激動的是再過幾個月我將踏入初中生活。
發(fā)畢業(yè)證了，是金校長親自給我們發(fā)的。我敬了一個隊禮，接過畢業(yè)證，滿懷敬意地看了一眼我們的校長，歲月在他的身上留下了明顯的印記，臉上比我們剛入學時多了幾條皺紋，頭發(fā)又白了幾根。金校長，我會永遠記得今天，記得給我們發(fā)畢業(yè)證的您！
敬愛的申老師和呂老師在一邊看著我們，一邊用手抹眼淚。親愛的申老師和呂老師呀，陪了我們整整六年！教給我們知識，關注我們的成長，就像我們的母親一樣！也有很多在拍照的家長，一邊笑著，一邊抹著眼淚！還有我們的班主任周老師，帥氣的身影一直在忙碌著！
回想六年前，一群天真爛漫的小孩走進校園，他們素不相識，但懷揣著相同的夢想來到了這里。在六年的學習生活中互相幫助，互相愛護，互相鼓勵，從幼稚變得成熟，從無知變?yōu)槁敾�，從素不相識成為莫逆之交�？墒侨缃窈芸炀鸵鞅紪|西了！這群充滿青春活力的少年將走出校園，迎接他們的，將是不同的前途。
雖說飄著細細雨絲，但我們的校園，今天好像特別鮮亮。大門圍墻的油漆，依舊嶄新；校園的鐵門，還是那么鮮亮。門衛(wèi)叔叔，還是那么和藹；他的新制服，帥氣得簡直像警察叔叔一樣。
不一樣的，只有梔子花。她的花苞結得特別多，花朵開得特別盛，像一團團的棉花，又像一粒粒珍珠，覆蓋著翠綠的枝葉上。這千朵萬朵花，仿佛在在六月的微風細雨里，展示著柔軟又燦爛的生命。
記得當初幼兒園畢業(yè)時，我們唱著“時光時光像飛鳥”，可不是，沒等到看清鳥的羽毛，我們的小學又畢業(yè)了。
今天，這里是我們的學校；明天，這里將成為我們的母校。今天，我以這里為榮；明天，母校將以我為傲！
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