都是網(wǎng)絡(luò)惹的禍作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的都是網(wǎng)絡(luò)惹的禍作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　網(wǎng)絡(luò)，從一開始的神秘高貴至今已漸漸為大眾所熟悉，所普及。所謂纖手一按，“秀才不出門，便知天下事”，讓我們越來越喜愛，越來越依賴，深陷其中自得其樂。網(wǎng)友“天空有風(fēng)”說：“一晚不見如隔三秋”，真是道出了我等網(wǎng)迷的心聲了！

　　可卻有一些不和諧“音符”煞了風(fēng)景，損了雅興，不由得讓人深深地為之嘆息！上學(xué)期，區(qū)里組織美術(shù)老師賽課活動，雖然我對美術(shù)學(xué)科是門外漢，但承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛，讓我負(fù)責(zé)輔導(dǎo)本校一位美術(shù)教師備課、試教，力爭沖出片賽（五所學(xué)校為一個教學(xué)片），邁向區(qū)級賽臺。試教時請我去聽，發(fā)現(xiàn)該教師無論從教學(xué)設(shè)計還是課件制作都非常好，很有創(chuàng)意，根本用不著我，我信心百倍地說“就這樣上，冠軍非你莫屬。”到片賽那天，應(yīng)該說氣氛很激烈，大家都鉚足了勁，想拿到出現(xiàn)的機會，可上下來后卻令人忍俊不�。何骞�(jié)課竟有四節(jié)設(shè)計雷同，課件一看就知“原來是一家”。

　　雖說在上法和用法上不盡相同，但還是讓人免不了地覺著無比難堪、尷尬！又一次區(qū)里搞教研活動，遇到別校的一位較熟的老師課間閑聊，便說起寫總結(jié)、寫論文等傷透腦筋，有時感到語乏詞貧，真可謂“江郎才盡，矜驢技窮”！他一臉驚訝，“怎么？還用這么費神嗎？累不累呀？”接著，他便面授獨家秘方：“上網(wǎng)一查，挑頭撿尾，東拼西湊一整理，保你成功”�？粗�他氣定神閑，經(jīng)驗老到，我只能自嘲老土，自愧不如了！學(xué)期快結(jié)束，我正好到區(qū)教研室去有事，看到一位我認(rèn)識的教研員在上網(wǎng)搜索，便問他搜索什么？他說“打假”！

　　只見他把各校上交的文章在網(wǎng)上輸入名稱或關(guān)鍵詞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有個別的老師竟然會原封不動地下載而只改了作者姓名，如此膽大心細(xì)，真是令人不得不“佩服”��！和同事說起上述種種“奇聞趣事”，他幽默地戲耍道：“不是我的錯，都是網(wǎng)絡(luò)惹的禍�！�

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