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(集合)實(shí)踐出真知作文2篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的實(shí)踐出真知作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)踐出真知作文1
今天,在《科技里的樂趣》中,看到一篇“實(shí)踐出真知的故事”,對(duì)孩子的思維有所啟發(fā),推薦給大家。
在法國(guó)有一位女科學(xué)家,她有一個(gè)可愛的小女兒,這個(gè)女孩從小就聰明過人,好學(xué)好問更愛動(dòng)手去做些小實(shí)驗(yàn),媽媽非常喜歡她。
有一天,這個(gè)小姑娘正在家里和幾個(gè)小朋友玩接火車游戲,媽媽從外面回來了,在她身后還跟著走進(jìn)一位叔叔,他臉龐稍胖,戴一副金絲眼鏡,寬寬的前額又光又亮,一雙智慧的眼睛望著孩子,他的樣子又可笑又可親。孩子們有禮貌地放下玩具向他問好。
那位叔叔高興地?fù)嶂⒆觽兊念^說“孩子們,你們好,看來你們都很喜歡科學(xué)游戲,現(xiàn)在我給你們出一道智力題好嗎?”孩子們齊聲回答“好!”叔叔說:“有一個(gè)玻璃杯,我在杯里倒了滿滿的一杯水,這時(shí)我抓起一條小金魚把它放在裝滿水的.杯子里,可是水并沒有溢出來,誰能說出這是為什么呀?”幾個(gè)小朋友聽了叔叔的問題,你一言我一語地議論起來了,不一會(huì)兒,一個(gè)小男孩說:“叔叔我知道。是小金魚到了杯里把多余的水喝進(jìn)了肚子里,所以水沒有溢出來。”叔叔笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,又有一個(gè)小女孩說:“不對(duì),我看是因?yàn)樾〗痿~身上有鱗片,它把鱗片張開,多余的水就藏到鱗片里了!笔迨逵中χc(diǎn)點(diǎn)頭,又有的小朋友說:“大概是水面能鼓起來不會(huì)溢出,這叫做什么面力!笔迨逭f:“那叫表面張力!贝蠹艺谀阋谎晕乙徽Z地爭(zhēng)論這個(gè)問題,他們沒注意,小姑娘已經(jīng)進(jìn)里屋去了,她并沒有當(dāng)眾表現(xiàn)自己的聰明才智。
大家在爭(zhēng)論中,小姑娘從屋里出來了,她說:“大家不要回答這個(gè)問題了,叔叔剛才提的問題根本不能成立,小金魚放在盛滿水的杯子里,水一定要溢出來的!笔迨鍐枺骸澳阍趺粗赖?”小姑娘說:“剛才我聽了您的問題感到說不準(zhǔn),我便進(jìn)屋去,用我養(yǎng)的小金魚做了試驗(yàn),試驗(yàn)結(jié)果是,杯里的水不可能不溢出來。”
叔叔笑著對(duì)小姑娘和大家說:“對(duì)了!這才是正確答案,當(dāng)一個(gè)問題提出來以后如果不能肯定答復(fù)的話,就應(yīng)當(dāng)通過實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證一下,才能得出正確答案來!
小朋友們,這個(gè)故事告訴了我們什么呢?請(qǐng)你自己想一想。
哦,對(duì)了,還沒有告訴你們故事里的人們都是誰呢,媽媽是法國(guó)著名的物理學(xué)家居里夫人,叔叔是法國(guó)著名物理學(xué)家郎萬之,在超聲波傳播定律、海底通訊方面有研究成果。居里夫人的小女兒后來也專門從事了科學(xué)事業(yè)。
實(shí)踐出真知作文2
實(shí)踐是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,是創(chuàng)新的源泉。生活中處處都有語文的氣息,因此提升語文素養(yǎng),需要走進(jìn)生活,在生活中學(xué)習(xí)創(chuàng)新,在生活中實(shí)踐。
美好的生活是充滿詩意的。因?yàn)檎Z文無處不在。小到我們學(xué)校的每次考試,同學(xué)間的相互交談,閑暇時(shí)刻的靜心閱讀,對(duì)生活感悟時(shí)即興的寫作,馬路街頭邊多彩的廣告,動(dòng)人而又優(yōu)美悅耳的旋律……大到文化節(jié)中一次次聲情并茂的朗誦,辯論賽上激烈緊張的'爭(zhēng)論……語文像云朵般點(diǎn)綴著生活的藍(lán)天,讓生活充滿陽光。我們隨時(shí)隨地都可嗅到它的芳香。只有在實(shí)踐中,語文才能展示它的魅力,在實(shí)踐中,我們才能成長(zhǎng),才能學(xué)到真知。
“吾常終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也,吾常而望矣,不如登高之博見也。”荀子在《勸學(xué)》中告誡我們,空想只能讓我們離目標(biāo)越遠(yuǎn)。實(shí)踐且腳踏實(shí)地才能幫助我們收獲真知。實(shí)踐就是連接現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的橋梁。只有仰望星空的諾言,沒有腳踏實(shí)地的堅(jiān)強(qiáng)是無法到達(dá)成功的彼岸的。沒有實(shí)踐,就會(huì)把夢(mèng)想變成空空的幻想,把美麗的現(xiàn)實(shí)變得殘酷不堪。想當(dāng)年,我們國(guó)家在探索中國(guó)特色社會(huì)主義道路的過程中,歷經(jīng)諸多艱辛,最后將馬列主義付諸于實(shí)踐,才取得了傲人的成績(jī)。一次次載人飛船升空成功,不是科技創(chuàng)新口號(hào)的空喊,而是宇航員們不畏艱辛,將全國(guó)人民的夢(mèng)想實(shí)踐之后得到的輝煌成就。雜交水稻之父袁隆平在大學(xué)研習(xí)課本理論知識(shí)之后,沒有在實(shí)驗(yàn)室里閑坐,而是走向田間地頭,親自篩選優(yōu)質(zhì)水稻,培育高產(chǎn)稻株。他用堅(jiān)毅和勤奮的勞作詮釋了實(shí)踐帶給人們的智慧。
隋唐時(shí)期,我國(guó)就用科舉制的形式對(duì)人才進(jìn)行選拔,讀書人通過層層考試,經(jīng)歷秀才、舉人、狀元等不同階段。幾十年寒窗燈下的夜讀,只為了進(jìn)京做官。四書五經(jīng)六藝他們都爛熟于心,他們一個(gè)個(gè)都才華橫溢。倘若他們被封為官員之后,仍舊整天誦讀詩書而不聞?wù),那誰為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)出謀劃策?由此可見,只有實(shí)踐才能提升個(gè)人的語文素養(yǎng),進(jìn)而提升個(gè)人的整體素養(yǎng),促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。
種子播種后未發(fā)芽時(shí)無法辨認(rèn)是好是壞,箭在弦上未射出時(shí)不能預(yù)知是中是偏,一項(xiàng)理論成果未付諸于實(shí)踐時(shí)不能預(yù)料其成敗與否。師者,雖是“傳道授業(yè)解惑者”,我們也不能完全跟隨其思想,唯有將自己的知識(shí)身體力行,加以實(shí)踐,才能育出真知的花朵,閃爍智慧的光芒。
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