[熱]關(guān)于告別作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于告別作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于告別作文1

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯即將離去，再見(jiàn)了，母校�；厥淄�事，六年的生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣的親切，那樣的熟悉……

　　忘不了，敬愛(ài)的`老師！忘不了您那淳淳的教誨，忘不了您那親切的目光，您像辛勤的園丁一樣培育著我們這些未來(lái)之花。尹老師您還記得嗎？那次在讀書(shū)時(shí)，我用書(shū)遮住臉和同學(xué)說(shuō)話，被您看到了，下課您喊我到辦公室，我來(lái)到辦公室心里忐忑不安，本以為您會(huì)批評(píng)我，沒(méi)想到您是來(lái)告訴我讓我珍惜時(shí)間的，讓我明白耽誤別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，耽誤自己的時(shí)間等于慢性自殺的道理。

　　忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那段深厚的感情。記得在一次數(shù)學(xué)考試，我忘了帶鉛筆和橡皮，在畫(huà)圖時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這是，坐在我前面的人——梅霄，向我伸出了援助之手，把她的鉛筆和橡皮借給了我。成績(jī)出來(lái)了，我考了100分，這可多虧了梅霄呀！

　　忘不了，可愛(ài)的母校！忘不了您那充滿活力的英姿，您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。我在您的懷抱中得到了知識(shí)的瓊漿，智慧與力量，實(shí)用與才干和做人的道理。

　　再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了，哺育我六年的母校！

關(guān)于告別作文2

　　如今，我們的物質(zhì)生活日新月異，但人們的素質(zhì)跟不上社會(huì)變化的步伐。

　　最近在學(xué)�？吹胶芏嗖晃拿鞯男袨�。比如很多人下課后去樓梯的扶手上玩，然后滑下去，滑了又滑，一直滑。如果他們滑得太快而沒(méi)有反應(yīng)，他們就會(huì)摔倒。還有一些高年級(jí)學(xué)生把取之不盡的水倒掉，有時(shí)候還會(huì)把臟東西扔下去。如果有人經(jīng)過(guò)，水灑了下來(lái)，這個(gè)人的頭好像洗了頭。之前遇到過(guò)類(lèi)似的情況，差點(diǎn)被淋到。我們班有一個(gè)同學(xué)，林睿，他以前在學(xué)校門(mén)口吃過(guò)早飯。校長(zhǎng)說(shuō)不能在學(xué)校門(mén)口吃早飯，否則會(huì)被文明班扣分。更危險(xiǎn)的是有人敢從通往運(yùn)動(dòng)器材室的樓梯上滑下來(lái)，很危險(xiǎn)，因?yàn)槟抢锏臉翘莺芨�，滑下�?lái)很容易摔倒。有些人居然在籃球場(chǎng)上踢球，這么多人要問(wèn)？學(xué)校里有一個(gè)足球場(chǎng)。你為什么想在籃球場(chǎng)踢足球？我也有同樣的.疑問(wèn)。而且這是不文明的行為，因?yàn)榛@球場(chǎng)的地板很硬，籃球彈性很大。如果有人經(jīng)過(guò)，很容易撞到人。另外，籃球場(chǎng)上不能踢足球。有人在打籃球，不小心碰到足球摔跤怎么辦？之前，有人在籃球場(chǎng)上散步，有人在打籃球。打籃球的時(shí)候打到了那個(gè)人的眼睛，那個(gè)人的一邊是瞎的。

　　所以要把安全放在第一位，告別不文明行為。

關(guān)于告別作文3

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。再回 憶起過(guò)去的這個(gè)小小日記本，它的每一頁(yè)都記載著我和同學(xué)之間的故 事，記載著和同學(xué)們之間的酸，甜，苦，辣。它，將會(huì)使我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘 記這段美好而又快樂(lè)的時(shí)光。

　　腦子里還清清楚楚的記得，當(dāng)我第一次走進(jìn)南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校這扇大門(mén) 時(shí)，覺(jué)得這里是那么神秘。這里的一花，一草，一樹(shù)，一木都是那么的美 麗，仿佛這里也是我的母親，總是感覺(jué)那么親切，那么溫柔。如今，我們 就要離開(kāi)母親的懷抱，向著自己的.目標(biāo)，各奔前程了。

　　忘不了我和同學(xué)之間那些瑣碎的小事，以及他們對(duì)我的關(guān)心，還有 對(duì)我的幫助，都令我歷歷在目。一想到同學(xué)們的一言一行，還有那可 愛(ài)，搞笑的動(dòng)作，都讓人回味無(wú)窮。

　　忘不了老師的諄諄教導(dǎo)，是他們教會(huì)了我們知識(shí)，教會(huì)了我們做人 的道理。他們所說(shuō)的一個(gè)詞或是一個(gè)字，還是一句話，也讓人細(xì)細(xì)琢磨 一番。

　　更忘不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心，還有給我的鼓勵(lì)，讓人難以忘懷。

　　在這個(gè)還不到一個(gè)月的時(shí)間里，我就要離開(kāi)母校了，但這又能怎樣 呢？只好默默的懷念，只好默默的回憶。

　　別了，母�！�—————南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在小學(xué)生活的六年里，你給我?guī)?來(lái)了童年最美好的回憶，我永遠(yuǎn)都忘不了您！

關(guān)于告別作文4

　　記得那是一個(gè)陰天，天空陰郁郁地如同我的情緒一般。腦海之中閃出了一些回憶：朋友小A的歡笑，B老師的熱情教導(dǎo)。與同學(xué)在一齊是，一同歡樂(lè)，一同痛苦。我最不想應(yīng)對(duì)的一天，還是靜悄悄的走過(guò)來(lái)了，奪走了我與老師同學(xué)們六年的'感情。他如同一個(gè)殘酷的殺手，扼殺了一切的完美。我慢慢的走向那給予了我六年回憶的地方——學(xué)校。那里有我的歡笑、汗水與淚水，一切一切交織成一場(chǎng)夢(mèng)幻華爾茲。

　　最后到了學(xué)校了，“某某小學(xué)畢業(yè)典禮”這八個(gè)字在我看起來(lái)卻那么的耀眼。整個(gè)學(xué)校一片寧?kù)o，似乎也在抗拒著這一天的到來(lái)。到了班級(jí)后，同學(xué)們互相派送著同學(xué)錄，有悲痛的，有安靜的，呃，盡然還有一個(gè)開(kāi)心的，那不是我的朋友小A嗎。這讓我十分的不解。大家都要告別了，他卻還這么的高興，我便詢(xún)問(wèn)了他，他緩緩地說(shuō)道：“蒲公英告別了母親，選取了萌發(fā);老鷹告別了巢穴，選取了飛翔;雨水告別了云朵，選取了奉獻(xiàn);流星告別了宇宙，選取了霎那剎那芬芳�！蔽翌D時(shí)醒悟了，也許告別何嘗不是一件好事，它標(biāo)志著新生活的到來(lái)。我們告別了，但還是能夠見(jiàn)面的，還能夠祝福，如果一向這樣是長(zhǎng)不大的。有句古話：“送君千里，終須一別，去時(shí)終須去，再三留不住。”，讓我化悲痛為力量，給大家默默地祝福吧，并且在新生活中適應(yīng)吧。

　　告別過(guò)去，迎接未來(lái)吧。只有告別了過(guò)去，才會(huì)有新的開(kāi)始。

關(guān)于告別作文5

　　告別吉大師院附小五五班 彭書(shū)釋“你們讓我感動(dòng)，你們也感動(dòng)了世界，你們是祖國(guó)的未來(lái)，你們是二十一世紀(jì)的未來(lái)，你們琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，縱然也有學(xué)業(yè)的艱辛……”這是我們和實(shí)習(xí)老師告別的時(shí)候?qū)嵙?xí)老師寫(xiě)下的一首詩(shī)。那天是我們和實(shí)習(xí)老師說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，那天時(shí)間太短太短，那天雨在我心里下著，那天我的心被雨淋透了，那天，哪怕在給我一首歌的時(shí)間，讓我把沒(méi)有說(shuō)完的話說(shuō)完。我真希望這是一場(chǎng)夢(mèng)，但愿這場(chǎng)夢(mèng)永遠(yuǎn)不會(huì)醒來(lái)，昨天的.時(shí)間太短太短，太短太短�；叵肫鸷蛯�(shí)習(xí)老師快樂(lè)的時(shí)光，一起燒烤，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一同進(jìn)步，一同快樂(lè)成長(zhǎng)，可是夕陽(yáng)無(wú)限好，總有離別時(shí)……回憶起和實(shí)習(xí)老師難忘的歲月，當(dāng)我們有不懂的問(wèn)題，你給我們說(shuō)了一遍又遍，當(dāng)我們受傷了，您馬上過(guò)來(lái)……有一次，我不小心摔跤了，在第一時(shí)間跑來(lái)看我的不是我的朋友也不是同學(xué)，而是實(shí)習(xí)老師……一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的秋季，一次短短實(shí)習(xí)，一段無(wú)暇的回憶，五顆溫柔的心……我永遠(yuǎn)記得您們，記著你們的QQ：471243359……

關(guān)于告別作文6

　　晚上，當(dāng)你我想拖住我爸的時(shí)候，突然“丁冬”一聲，你的爸爸媽媽來(lái)接你了。本來(lái)想玩得盡興的你和我，不禁……

　　我們企圖說(shuō)服突然出現(xiàn)的你的爸媽?zhuān)�讓你遲點(diǎn)回家，失敗了。對(duì)于突然殺出的程咬金，你和我，不禁……

　　我媽說(shuō)，等明年春節(jié)再一起玩，她哪里懂我們啊。本來(lái)想明天繼續(xù)玩的你和我，不禁……

　　你被你的爸媽拖走了。你快急哭了。我強(qiáng)做笑臉到門(mén)口送你。你說(shuō)，明年春節(jié)太長(zhǎng)了……

　　我躺在妹妹你用沙發(fā)墊給我給我做的小房間里，想著你。

　　在你和我玩的'兩天里，你我一起笑；從笑我的頭發(fā)像獅子的鬃毛一樣蓬松、亂七八糟，到笑你的胳膊比螞蟻還細(xì)；從笑我和你爭(zhēng)廁所，到我外公的固執(zhí)；從笑爸爸媽媽干嘛天天談股市，到以前美國(guó)為什么打伊拉克……幾天，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)了。

　　現(xiàn)在，突然要分開(kāi)，多么突然。唉。

　　我在你走后，差點(diǎn)哭了出來(lái)。雖然我知道我六年級(jí)了，不能哭，不能哭。我忍著，爸爸沒(méi)有知道，媽媽也沒(méi)有。有人說(shuō)，哭出來(lái)是最好的發(fā)泄，可是我沒(méi)有……

　　……甜蜜的夢(mèng)啊誰(shuí)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)終于迎來(lái)今天這歡聚時(shí)刻……在陽(yáng)光燦爛歡樂(lè)的日子里我們手拉手啊想說(shuō)的太多……

關(guān)于告別作文7

　　二零XX年六月份對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)離別的日子，我知道，就要離開(kāi)母校，和在一起學(xué)習(xí)、玩耍的小學(xué)同學(xué)們說(shuō)拜拜了。

　　快到小升初考試的那幾天，我們都無(wú)心學(xué)習(xí)，下課也沒(méi)人在玩了，都在座位上“奮筆疾書(shū)”寫(xiě)同學(xué)錄，甚至有人上課的時(shí)候都偷著在寫(xiě)。是怕來(lái)不及在畢業(yè)之前寫(xiě)完么，也許會(huì)覺(jué)得好笑，怎么會(huì)，一張同學(xué)錄會(huì)來(lái)不及交到主人手上么。如果每天都有十幾張要寫(xiě)呢，每張都要好好想想要寫(xiě)什么內(nèi)容，不能太傷感了，不能太矯情了，也不能……傷透腦筋！

　　期末考試，我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)著“大家有怨報(bào)怨，有仇報(bào)仇，過(guò)了今天就沒(méi)機(jī)會(huì)拉！”全班看到了都在笑，卻沒(méi)一個(gè)動(dòng)手了。過(guò)了今天就沒(méi)機(jī)會(huì)報(bào)仇了，但是最后一天了誰(shuí)也不想在吵鬧中度過(guò)了，我們已經(jīng)在吵鬧中度過(guò)六年了呀。

　　我還記得，低年級(jí)的時(shí)候我什么都不懂，躺在凳子上唱歌，去打六年級(jí)的'大姐姐。中年級(jí)了，我開(kāi)始懂事了，學(xué)習(xí)跳皮筋什么的，可是怎么都學(xué)不會(huì)呢！高年級(jí)了，我們都想過(guò)好每一天，讓每一天都沒(méi)遺憾了，但是等這個(gè)時(shí)候有點(diǎn)晚了。

　　初中了，同學(xué)們也很好，但是還是忘不掉小學(xué)同學(xué)們，畢竟我們?cè)谝黄鹆�年了…�?/p>

　　考完試我沒(méi)說(shuō)“再見(jiàn)”因?yàn)槲遗隆霸僖膊灰?jiàn)”�，F(xiàn)在，我和很多同學(xué)在一個(gè)學(xué)校，總能遇見(jiàn)的，還是蠻開(kāi)心呢。

關(guān)于告別作文8

　　童年，每一個(gè)人都擁有過(guò)童年，每個(gè)人都會(huì)告別童年。不同的人對(duì)童年有著不一樣的理解，我對(duì)童年的理解為：快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮，屬于我的一個(gè)夢(mèng)。

　　童年，多么美麗的兩個(gè)字，就是在這兒我上了小學(xué);在這兒我學(xué)會(huì)了寫(xiě)字;在這兒我學(xué)會(huì)了我最?lèi)?ài)的舞蹈;在這兒我學(xué)會(huì)了怎么做人;在這兒我認(rèn)識(shí)了許多朋友;也是在這兒我正真的長(zhǎng)大了。

　　童年，沒(méi)個(gè)人的童年都不一樣，我的童年一部分是在奶奶家過(guò)的，一部分是在外婆家過(guò)的，還有一部分是在快樂(lè)中度過(guò)的。總的來(lái)說(shuō)我的童年酸甜苦辣咸——五味俱全。

　　告別，多么傷感的.兩個(gè)字，也許是從小就換過(guò)不少地方生活，賦予了我一個(gè)多愁善感的性格。我對(duì)告別的理解為：傷感、再見(jiàn)還有可能在永別。

　　告別，這兩個(gè)字從小我就討厭，因?yàn)樗�總�?huì)讓我一丁點(diǎn)兒的寂寞，變成一大片的孤單。

　　告別，是悲傷的，因?yàn)樗�總是與我接觸，所以我討厭甚至厭惡這兩個(gè)字。

　　告別童年，這四個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，因?yàn)樵谝荒昵�，我就與童年說(shuō)了一聲“拜拜”，可這一生“拜拜”不是再見(jiàn)，而是永遠(yuǎn)不見(jiàn)。

　　初中——我人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，意味著我告別了童年，走向了成熟。是這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)讓我與童年永遠(yuǎn)說(shuō)再見(jiàn)，也是這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)讓我長(zhǎng)大了。

　　也許，隨著時(shí)間流逝，我要學(xué)會(huì)告別、適應(yīng)告別，因?yàn)榻窈笪疫�要告別青春、青年老年甚至生命。

　　童年，我的夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)分，我們應(yīng)該說(shuō)聲再見(jiàn)了……

關(guān)于告別作文9

　　昨天，老師走進(jìn)班里表情嚴(yán)肅地布置了作業(yè)：寫(xiě)一篇作文，關(guān)于對(duì)三年級(jí)的總結(jié)和四年級(jí)的計(jì)劃。

　　一大早，我走到組長(zhǎng)位子上，想看看同學(xué)們的作文都寫(xiě)了些什么，是不是和我一樣對(duì)三年級(jí)戀戀不舍？

　　“三年級(jí)我的成績(jī)很不好，上課也總是分神。作業(yè)也沒(méi)有按時(shí)完成。下學(xué)期，我一定要把成績(jī)趕上去！”哎呀，這是我的同桌臧科杰。

　　“我想對(duì)三年級(jí)說(shuō)，謝謝你，三年級(jí)！讓我擁有了許多知識(shí)！”這是愛(ài)學(xué)習(xí)的王祥。

　　“四年級(jí)時(shí)，希望同學(xué)們不要像我一樣不學(xué)習(xí)、愛(ài)打架、缺作業(yè)。我也要改掉我的壞習(xí)慣，和大家一起努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)�！边@是“搗蛋鬼”高一凡。

　　“光陰似箭，日月如梭。告別了，三年級(jí)。謝謝你，三年級(jí)。謝謝老師對(duì)我們的培養(yǎng)，雖然您批評(píng)過(guò)我，但是都是為了我好呀！”這是淑女的'范一嫻。

　　“我希望四年級(jí)的我會(huì)變得更棒，加油！我相信我自己！我要對(duì)自己有信心。”哈哈！這是自戀鬼謝耀輝。

　　“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。我永遠(yuǎn)也回不到三年級(jí)了，以后的日子里，我要珍惜時(shí)間更加努力。”好學(xué)生就是不一般，這是我們班的“學(xué)霸”賴(lài)璐奕。

　　看了同學(xué)們的感慨，我的眼淚快要止不住了。三年級(jí)，再見(jiàn)了！我們會(huì)記住這一年學(xué)到的知識(shí)，然后勇敢地迎接四年級(jí)的到來(lái)。

　　為我們加油吧！

關(guān)于告別作文10

　　告別母校告別母校不經(jīng)意間，我來(lái)到這所學(xué)校已有6年之久。它是我的第二個(gè)家，在這里有許許多多美好的回憶……可是現(xiàn)在還有一個(gè)多月，我就要離開(kāi)了，心里難免有些失落。走進(jìn)校園，看著那小草，郁郁蔥蔥的，永遠(yuǎn)展示著旺盛的生命力，像校園里的學(xué)生充滿朝氣與無(wú)盡的活力；看著那小花，姹紫嫣紅的，永遠(yuǎn)釋放自己無(wú)限的美，像學(xué)生洋溢的笑臉；看著那大樹(shù)，高大挺拔，永遠(yuǎn)筆直的'聳立著，像學(xué)生矯健的身姿……無(wú)論什么，這一切的一切都賦予了我對(duì)它們的愛(ài)。

　　課下，同學(xué)們你追我趕，到處充滿歡聲笑語(yǔ)，好像我們并不是同學(xué)，朋友，更像是兄弟姐妹。我們永遠(yuǎn)是那么親切。在課上，我們踴躍回答問(wèn)題，有時(shí)因?yàn)橐坏李}爭(zhēng)執(zhí)不休，但結(jié)果往往是一笑而過(guò)。我們永遠(yuǎn)是那么親密。在一起時(shí)間久了，難免有些小矛盾的發(fā)生，我們總會(huì)在自己身上找原因，反而使我們的友誼更加牢固。我們永遠(yuǎn)是那么親近。走進(jìn)操場(chǎng)，我們一起做游戲，歡蹦亂跳，你躲我閃，大家玩的不亦樂(lè)乎。拋開(kāi)一切煩惱，我們盡情歡笑！想著那些和諧的畫(huà)面，我好想好想說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)在一起好不好？”但是天下無(wú)不散之筵席，那一天即將來(lái)到，但我相信相見(jiàn)的那天并不遙遠(yuǎn)！

　　面對(duì)老師，我們暫且放下禮數(shù)，并不是我們沒(méi)有禮貌，而是為了營(yíng)造更好的氣氛，使我們之間零距離。因?yàn)槲覀兗仁菐熒�，也是朋友。我們�(cè)谶@種關(guān)系的基礎(chǔ)上，相處的更加融洽。母校它像一座橋，拉近了我們的距離，供我們?nèi)��?chuàng)造無(wú)限的美，施展無(wú)限的愛(ài)！

關(guān)于告別作文11

　　時(shí)間一天一天地流逝，轉(zhuǎn)眼便到了與老師們、同學(xué)們分別的日子。母校，也是我最懷念的了。

　　如果要分別，千萬(wàn)要記得老師！他們陪伴了我們多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)春夏秋冬。是他們，鋪墊了我們腳下的人生之路，是他們，用疲倦的身影教育我們?nèi)绾巫鋈�，如何獲得知識(shí)，是他們?cè)诤谝估稂c(diǎn)亮一盞盞燈告訴我們是與否。而又有哪個(gè)老師會(huì)要求我們給予他們回報(bào)呢？他們像一根根粉筆，教會(huì)我們知識(shí)后從生活中逐漸退去。

　　哦，還有那陪我們度過(guò)朝朝暮暮的同學(xué)們。忘不了我們朝夕相處的日子，忘不了我們一起克服難題的時(shí)光，忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們加油助威的情景，忘不了我們這情同手足的同窗之情，忘不了我們看著藍(lán)天訴說(shuō)各自的夢(mèng)想……

　　別忘了，最難忘的還是為我們提供了這一切難忘時(shí)刻的母校。此時(shí)此刻，一片枯黃的樹(shù)葉，一盆不起眼的小花，都看起來(lái)是那么美麗、可愛(ài)。母校使我們從懵懵懂懂的小孩子蛻變成一個(gè)個(gè)“學(xué)識(shí)淵博”的'“大孩子”。感恩，母校！走過(guò)母校的每一處，都看起來(lái)那么溫暖、漂亮。

　　回憶母校給予的溫暖與關(guān)愛(ài)，回憶老師們的教誨，回憶同學(xué)們之間的友情與相互鼓勵(lì)奮進(jìn)。如今，我只能把這份濃濃的懷念之情轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)�，我們又要踏上新的征程。再�?jiàn)了，母校！

關(guān)于告別作文12

　　銹般腐朽，

　　暗暗的色彩、沉沉的

　　如我的心情。

　　獨(dú)自

　　游走在

　　永遠(yuǎn)寧?kù)o的自然。

　　淙淙的流水，

　　還有金燦燦的陽(yáng)光。

　　我問(wèn)，流水啊，你為何這般歡快？前方有無(wú)盡礁石，你可知道？

　　流水唱道，前方縱然有無(wú)盡礁石，我卻有顆勇敢的心。我勇往直前，于是礁石也為我讓出道來(lái)。

　　流水繼續(xù)歡歌。

　　好心情是無(wú)畏，

　　我在心靈的備忘錄記下這一語(yǔ)。

　　我問(wèn)，太陽(yáng)啊，你為何照得這樣欣喜？你可知自私的萬(wàn)物不會(huì)給予你絲毫回報(bào)。

　　太陽(yáng)答道，萬(wàn)物雖然沒(méi)有回報(bào)，我卻有顆無(wú)私的心，我默默的奉獻(xiàn)，看著生命在我的庇佑下繁衍不息。我所做的一切總是充滿價(jià)值的。

　　太陽(yáng)的照耀還是融融。

　　好心情是無(wú)私，

　　我在原則的石碑刻下這一言。

　　流水依舊淙淙，

　　太陽(yáng)依舊金燦燦。

　　亮亮的.色彩、輕輕的，

　　是我的心情。

　　這又是一首歌。那行云流水的思路，恰似流暢的旋律，婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)。

　　這更是一幅畫(huà)�！颁P般腐朽”是紅色的，“淙淙的流水”是透明的；“燦燦的陽(yáng)光”是金色的；“寧?kù)o的自然”是綠色的……色彩斑斕卻又能搭配和諧。

關(guān)于告別作文13

　　一年級(jí)時(shí)，我識(shí)字還不多，錯(cuò)別字連篇，鬧出不少笑話，現(xiàn)在說(shuō)起來(lái)仍讓大家禁不住大笑。

　　《讀者》上有一篇介紹兵馬俑的文章，可我卻把“兵馬俑”當(dāng)成了“兵馬桶”，當(dāng)時(shí)百思不得其解，不明白秦始皇為什么要用馬桶來(lái)陪葬，便問(wèn)爸爸：“秦始皇是不是買(mǎi)馬桶的呀？有那么多兵馬桶陪葬�！崩习职櫫艘幌旅碱^：“馬桶，什么馬桶？”我一指書(shū)，大聲念道：“秦始皇兵馬桶�！崩习止�哈大笑：“楊遠(yuǎn)程，秦始皇用得完那么多馬桶嗎？那個(gè)字讀”兵馬俑“。”從此，我記住了一個(gè)歪理，半邊有“甬”的字一定讀“yong”。有一次，我看到一篇報(bào)道說(shuō)，有人被歹徒捅死了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“真恐怖，一個(gè)人被涌了七刀。”老爸并沒(méi)有直接指出我讀錯(cuò)了，他只是漫不經(jīng)心地說(shuō)：“對(duì)，是被涌死的，血如泉涌，血流光了不就死了嗎？”我這才知道自己讀錯(cuò)了。

　　好笑的是一件接一件。一次，學(xué)校評(píng)選“十佳”和“五好”少年，我看到照片上神氣十足的同學(xué)，可羨慕了。一跑回家，我就鄭重宣布：“我要當(dāng)十掛少年。”媽媽二話沒(méi)說(shuō)，拎著我的`領(lǐng)子自己向上拉，“是不是這樣掛上去的？小笨蛋，是‘十佳’�！�

　　錯(cuò)別字就像一件漂亮的衣服上打了補(bǔ)丁，讓我“才子”的名譽(yù)大打折扣。我可要把錯(cuò)別字當(dāng)做我的最大敵人，消滅錯(cuò)別字刻不容緩。

關(guān)于告別作文14

　　時(shí)光荏苒，歲月匆匆，時(shí)間總是在不知不覺(jué)中流逝。轉(zhuǎn)眼間20xx年已離我們而去�；ㄩ_(kāi)花落間，我們不免有收獲，也有遺憾。

　　在這一年中，我在學(xué)校接受知識(shí)的熏陶，由一個(gè)青澀的少年正慢慢地步入成熟。也在風(fēng)雨的洗禮中，在分離重聚中變得感性，學(xué)會(huì)了擁抱眼前，珍惜現(xiàn)在。更在老師的引領(lǐng)下，步入正途，并懂得了將目光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)，懂得為理想一點(diǎn)一滴地積聚著力量。同時(shí)也學(xué)會(huì)了不能再依附他人，依賴(lài)他人，要懂得自強(qiáng)自立。

　　當(dāng)然，事事都不可能一帆風(fēng)順，人無(wú)完人，也不可能會(huì)沒(méi)有遺憾。

　　正因?yàn)閷W(xué)會(huì)了自強(qiáng)，而不再依賴(lài)父母，便疏離了父母，失去了親人之間最真摯的情感。也由于學(xué)業(yè)的不斷地加重，性格地慢慢改變，和同學(xué)之間對(duì)事物的看法，對(duì)興趣愛(ài)好的不同，而產(chǎn)生了分歧，有時(shí)更因一言不發(fā)而大發(fā)雷霆。

　　其中更感覺(jué)遺憾的是，在這一年里，班級(jí)里的同學(xué)們慢慢的產(chǎn)生了分歧、埋怨、厭惡，由一個(gè)團(tuán)結(jié)的.大家庭變成了一盤(pán)散沙，大家拉幫結(jié)派，對(duì)某些同學(xué)進(jìn)行擠兌、排擠……甚至在一些公共場(chǎng)合，違反紀(jì)律、做一些不道德行為、不文明的舉動(dòng)……

　　20xx年的腳步已到，20xx年是一個(gè)新的開(kāi)始，20xx年是新的希望，今年的我已是一名即將步入中學(xué)殿堂的畢業(yè)生，在新的一年里，我將繼續(xù)努力、奮斗，朝著自己的理想奮斗！我堅(jiān)信——奮斗書(shū)寫(xiě)輝煌，拼搏創(chuàng)造奇跡！

關(guān)于告別作文15

　　今天，可能會(huì)和往年不同，因?yàn)檫@是我們的最后一個(gè)兒童節(jié)，就在這一天，我們將告別童年，擁抱青春。

　　告別我們的童年，走出了幼稚，走出了無(wú)知，跨入了花季，跨入了一片真正屬于我們的天地。沒(méi)有了童年的天真，也沒(méi)有了童年的單純，我們告別童年，走向成熟! 告別童年，但要記住童年時(shí)的歡樂(lè)，那些嬉戲打鬧，無(wú)憂無(wú)慮，幼稚單純的日子，是多么難忘。這些難忘的日子，會(huì)被我們永遠(yuǎn)地記在腦海中。 童年是一個(gè)溫馨多彩的夢(mèng)，充滿幻想，充滿甜蜜;童年，凝結(jié)著我們歡樂(lè)的.笑語(yǔ)，凝結(jié)著我們成功的喜悅;童年，是我們生命之旅的開(kāi)端，更是我們走向成熟的搖籃。

　　告別童年，我們走向了屬于我們的青春道路，也許我們會(huì)為童年的離別感到惋惜，但我們更應(yīng)該慶祝青春的到來(lái)。這到來(lái)，意味著我們由稚嫩轉(zhuǎn)向成熟;意味著我們將告別童年的花園，步入青春的殿堂;意味著我們將走上一段嶄新的征程!

　　青春在這里邁步，新的夢(mèng)想從這里開(kāi)始。我們站在浩瀚的大海邊，告別童年，擁抱青春。

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