修鞋作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的修鞋作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

修鞋作文 篇1

　　今天早晨，我和媽媽一起去菜場買菜。在菜場門口，我看見一個(gè)老爺爺，他邊上放了一臺機(jī)器，看上去十分破舊。媽媽見我這么好奇地瞪著這臺機(jī)器，便告訴我這個(gè)是縫紉機(jī)，老爺爺是個(gè)修鞋匠。我心想：“現(xiàn)在還有人修鞋子？舊了都扔掉了�！�

　　終于有一個(gè)人拿了一雙鞋子過來修，老爺爺臉上露出了笑容，馬上放下手中的油條和茶杯，接過鞋，看了看就開始熟練地修補(bǔ)起來�！翱磥砦乙部梢宰屗�給我補(bǔ)雙鞋子，那他就可以早點(diǎn)回家了。”我自言自語道，“好，就這么辦！”我飛快地跑回家，這翻翻，那找找，都把家給翻了個(gè)底朝天，才找到了一雙我已經(jīng)穿不下的舊鞋子。鞋子已經(jīng)在鞋柜角落不知道待了多長時(shí)間了，鞋頭張著大嘴巴，鞋面積滿了灰塵，皺皺巴巴的.。我拎著鞋子，來到了樓下。老爺爺看到我來修鞋子，很高興，笑著說：“現(xiàn)在來修鞋的人太少了，像你這樣的小朋友能來修補(bǔ)鞋子的，就更少見了，真是個(gè)好孩子！”我聽了很慚愧，因?yàn)槲移綍r(shí)都不怎么節(jié)約的，總是喜歡買這買那，東西舊了扔掉，再去買新的。

　　其實(shí)舊了沒關(guān)系，只要能用就行，我以后一定不能再亂花錢了，要懂得節(jié)約。

修鞋作文 篇2

　　“修鞋姑娘，你在哪兒？”我自語道

　　我心里暗暗發(fā)誓：我一定要把修鞋姑娘找出來！

　　每當(dāng)我一放學(xué)，便到處尋找，每一個(gè)角落也不肯放過，可我尋覓了這么多天，還是“吃白果”。我想：修鞋姑娘應(yīng)該會到一些熱鬧的地方吧！她也想多點(diǎn)活干吧！應(yīng)該是這樣子的！

　　我放學(xué)后，馬上跑到菜市場哪里尋找。哪兒可真熱鬧��！可我還是沒找到。我感覺修鞋姑娘好像在躲避我似的。

　　過了不知幾天時(shí)，我沒有信心的放學(xué)出來，到菜市場找，這里比往昔變得更冷清。我更沒信心地找，找了半天，準(zhǔn)備打道回府時(shí)，一斷熟悉的聲音傳入我的耳朵——巴巴巴！我馬上往后看，原來真是她—修鞋姑娘！——修鞋姑娘！修鞋姑娘！“我一邊喊一邊跑，一滴滴激動的淚水不停地掉下來。修鞋姑娘驚訝的向我這邊望去，說：“咦，你好像是？？”“欠你三角錢的'人啊！”我脫口而出。

　　過了一陣，修鞋姑娘向我笑著說：“哦，原來是你！”“是啊，我是來還這三角錢的”“你真是傻�。　闭f完，我便把那揉皺了的三角錢小心翼翼地遞給了她。這才發(fā)現(xiàn)，她的眼角邊有著幾滴晶瑩的淚珠。

　　我終于把這三角錢還給她了！

修鞋作文 篇3

　　一天，我的書包帶斷了。中午，我去修書包。

　　我好不容易在人民電影院門口找到了皮革制品的攤子，擺攤子的是位老爺爺，開頭他給我的印象并不好，他個(gè)子矮，背駝，鼻腔還不斷發(fā)出“哧哧”的鼻塞音。

　　我走近攤子，正埋頭為顧客補(bǔ)皮鞋的老爺爺抬起他那黑黝黝的臉，微笑著拿出一張小凳子對我說：“坐，站著累呀�！闭f著又低下頭去補(bǔ)鞋子。

　　我坐下來，打量起攤子，這攤子并不大，擺著一些陳舊的補(bǔ)鞋的工具，一些線團(tuán)，碎布和幾雙要補(bǔ)的皮鞋。

　　“小朋友，你要補(bǔ)什么？”一個(gè)略帶沙啞的聲音轉(zhuǎn)移了我的視線。

　　我回過神來忙說：“我要補(bǔ)書包帶�！�

　　說著，我把書包遞了過去，老爺爺接過書包看了看，找出一塊碎布，接在帶斷處，然后放到一個(gè)舊機(jī)器下面，用手搖著一個(gè)木頭把子，搖了一會兒轉(zhuǎn)了一個(gè)方向，就這樣補(bǔ)了一圈又一圈，終于把斷處接好了。

　　老爺爺剪斷了線頭，又看了一看，發(fā)現(xiàn)書包底下有一處脫線了，就準(zhǔn)備給我縫上去。

　　這時(shí)候，我想起了現(xiàn)在社會上有少數(shù)個(gè)體攤販敲詐顧客錢財(cái)?shù)氖�，我忙說：“哦，不，不用了。”

　　老爺爺奇怪地問：“為什么？”

　　我只好紅著臉說：“我……我的錢不夠了�！保ó�(dāng)時(shí)我的錢的確不夠）

　　老爺爺和藹地說：“錢差點(diǎn)不要緊，脫線不縫上，書本一裝進(jìn)去一擠，書包會壞得更快的�！辈蝗菸以僬f什么，他們就用自己那雙結(jié)滿了硬繭的手把書包翻過來，從旁邊的.碎皮堆里找出一個(gè)新線團(tuán)，用鑷子挑出線頭，然后打開縫紉皮革機(jī)的一塊小蓋板，鉗出機(jī)器里的一個(gè)線圈，原來線已經(jīng)用完了。他把新線圈換進(jìn)去，安好蓋板，開始認(rèn)真地補(bǔ)了起來。補(bǔ)好后，他又仔細(xì)地端詳了一番才滿意地遞給了我。

　　這時(shí)候，我的疑慮、誤解全消了，感激地說：“老爺爺，明天我拿錢來給你。”

　　他說：“不用了，你讀好書就行了�！�

　　第二天，因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張，我沒空去找他。等我有了空閑再去時(shí)，那位老爺爺已不見了，一個(gè)阿姨告訴我，他幾天沒來了。

　　我想，這時(shí)候，老爺爺也許又在什么地方干起他那為別人補(bǔ)鞋補(bǔ)書包的平凡工作了。同那些在金錢面前斤斤計(jì)較，得寸進(jìn)尺的少數(shù)個(gè)體戶攤販相比，那位老爺爺所作所為是多么高尚啊！他那矮小的身材、黝黑的面龐和那雙結(jié)滿硬繭的雙手至今仍深深印在我的腦海。

修鞋作文 篇4

　　這幾天，我家門前來了一個(gè)修鞋的人。他看起來年齡只有2、30歲，我就叫他哥哥。

　　這天放學(xué)回來，老師布置我們寫一篇作文，我攤開稿紙，不知從何下筆。不知不覺中，我的目光落在了修鞋的那位哥哥身上。他身上的裝扮有一點(diǎn)古怪：頭發(fā)披散著，穿一身寬大的衣服(可能是他爸爸的），下身卻穿一身短得不能再短的褲子。在他面前站著一位打扮時(shí)髦的90后姐姐站在他面前，一對比，簡直就是天壤之別。只見那位姐姐拿著一雙鞋站在他面前指手畫腳的，然后把鞋遞給了他，他一會兒就修好了鞋，姐姐從包里拿出一元錢遞給他，他滿心歡喜的`接了過來。接著來了一位叔叔，修好后還是只給了他一元錢。

　　只聽見媽媽正在樓下扯著嗓門大喊：快下來，把你的鞋子那去修一修，明年好可以穿一年呢！我提著鞋子，手里撰著媽媽給的10元錢，向鞋攤走去。

　　我大聲的說了我的要求，見他還茫然的望著我，這時(shí)我才知道，他是一個(gè)聾啞人。于是我也指手畫腳的，他會意，拿起鞋，三下五除二的就修好了。我不知道多少錢，就把10元錢都給了他，轉(zhuǎn)身就走。沒走幾步，就聽見他拍桌子的聲音，連忙轉(zhuǎn)回去。他找了9元錢給我，才有露出了欣悅的笑容。

　　會到家，我感慨萬千，又不知向誰述說，便提起放在書桌上還久的筆，在稿紙上寫起來，我慢慢的寫，默默地想，把我的心事寫在這張不同尋常的神圣的紙上。

【修鞋作文】相關(guān)文章：

修鞋的作文08-03

修鞋08-12

修鞋師父作文09-16

村頭的修鞋作文12-13

修鞋老人作文02-16

媽媽修鞋05-30

修鞋姑娘05-19

修鞋老人高一作文11-07

修鞋姑娘改編作文07-23