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與鋼琴的一面之緣作文【經(jīng)典3篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的與鋼琴的一面之緣作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與鋼琴的一面之緣作文 1
那悠揚(yáng)的音樂(lè)聲，散布在幼兒園的每一個(gè)角落，回蕩在空中。那種音樂(lè)不像別的音樂(lè)有著歌詞，它是鋼琴?gòu)棾鰜?lái)的譜子，沒(méi)有歌詞，只由一個(gè)小蝌蚪組成的音符，它彈出來(lái)的`歌聲是那樣的悠揚(yáng)、浪漫。
那是上幼兒園的第一天，老師帶我們?cè)趯W(xué)園里游走一圈，當(dāng)路過(guò)音樂(lè)房時(shí)，一種聲音在我耳朵里回蕩，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)熟悉，但又記不得是什么東西而發(fā)出這樣好聽(tīng)的聲音，有快有慢，我一邊隨著老師漫步在學(xué)園里一邊想著媽媽曾告訴我那樣?xùn)|西。忽然，我腦海浮現(xiàn)出“鋼琴”二字�！皩�(duì)，就是它。”
當(dāng)一天的課程結(jié)束時(shí)，媽媽來(lái)接我，我高興的告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裉旌瞄_(kāi)心，幼兒園好好玩，我要學(xué)鋼琴，那聲音好好聽(tīng)，我要學(xué)鋼琴”。媽媽一聽(tīng)好奇的問(wèn)我、“為什么?你確定要學(xué)嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽拗不過(guò)我，去財(cái)政部問(wèn)了鋼琴的學(xué)費(fèi)，便給我報(bào)了名。也許不是太貴的原因吧!媽媽報(bào)完名對(duì)我說(shuō)：“星仔、媽媽幫你報(bào)了名，好好學(xué)，明天老師會(huì)帶你去音樂(lè)房學(xué)習(xí)，要認(rèn)真哦!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，我似乎聽(tīng)懂了媽媽的話語(yǔ)。
當(dāng)早晨來(lái)學(xué)校時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō);“星仔，媽今天不來(lái)接你，你晚上以后每天在幼兒園，星期五媽媽再來(lái)接你回去�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，進(jìn)了班級(jí)。坐在位子上，老師怎么還沒(méi)來(lái)，我要學(xué)鋼琴.”一個(gè)上午過(guò)去了，老師還沒(méi)帶我去，直到中午，一個(gè)身著裙子的漂亮老師走進(jìn)班上問(wèn)：“談維星，是哪個(gè)寶寶，跟我去學(xué)鋼琴。我站了起來(lái)，隨后老師領(lǐng)我進(jìn)了琴房。
老師對(duì)我說(shuō)：“我姓張，叫張老師，以后每天我會(huì)去班上找你來(lái)學(xué)琴，學(xué)琴要乖，懂不懂。”我看著那黑色鋼琴點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后，老師把琴打開(kāi)。哇，有黑、有白。老師向我介紹我鋼琴。拿了一本《小湯姆》給我，又拿來(lái)一個(gè)雞蛋，讓我握在手中然后慢慢手指張開(kāi)放在琴上，小雞蛋在手心正下方，我望望老師示意著是這樣的嗎?老師把我的大拇指向右移了點(diǎn)，手腕微微往下，讓我把屁股往前坐點(diǎn)，抬頭挺胸。張老師說(shuō)：“彈琴就要以這樣的坐姿，不能彎腰，駝背，立起身子，手不能踏，要有氣質(zhì)，這樣才像彈琴的風(fēng)范，按照右手的方式把左手?jǐn)[好。”我同樣握著那只雞蛋，把手張開(kāi)放在琴上，“不錯(cuò)，把左手放下，右手放上，大拇指按鍵發(fā)出的聲音是do，按下時(shí)，大拇指也要保持剛剛那種姿態(tài)。”老師邊擺弄著我的手邊對(duì)我說(shuō)。
下課了，老師把我送回班上，獎(jiǎng)勵(lì)了一根棒棒糖給我，這是我第一次與鋼琴相遇，慢慢的我愛(ài)上了它。四年級(jí)時(shí)，我又討厭起來(lái)，把鋼琴放下，六年級(jí)喜歡上它，卻因功課太重，媽媽沒(méi)有讓我學(xué)。六年級(jí)暑假，我又重新回到鋼琴凳上，繼續(xù)練習(xí)著琴。從此，我對(duì)自己說(shuō)：我不能再丟鋼琴，要讓它一直陪伴在我身旁。我已經(jīng)榮獲了鋼琴五級(jí)證書(shū)。
學(xué)鋼琴，雖然有時(shí)候會(huì)讓你生氣，會(huì)讓你討厭它，但你親近它，你又一定會(huì)愛(ài)上它。
與鋼琴的一面之緣作文 2
我第一次接觸鋼琴，是在五歲時(shí)的一天。那一天，也是令我永難忘懷的一天。
那是暑假中的一天，我隨媽媽去鄰居大姐姐家串門(mén)。正不巧，我心愛(ài)的布娃娃被另一個(gè)來(lái)作客的女孩搶走了，而媽媽又因?yàn)橛惺乱丶乙惶�。我呆愣在那里，六神無(wú)主，眼淚不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)。
不知何時(shí)，一個(gè)關(guān)著門(mén)房間里傳來(lái)了幾曲悠揚(yáng)的曲子，開(kāi)始還不知道那是什么東西，只是覺(jué)得很好聽(tīng)。而我自從聽(tīng)到那曲子之后，連哭都忘記了，只是呆呆愣愣的盯著那個(gè)房間的門(mén)，出神地聽(tīng)著那支曲子。
年幼時(shí)的我也許是禁不住好奇心的誘惑吧，趁著大人們都沒(méi)注意我的時(shí)候，我悄悄地推開(kāi)了那個(gè)房間的門(mén)，走了進(jìn)去。房間里只有三個(gè)人，鄰居家的大姐姐，一個(gè)素不相識(shí)的中年女子，還有我。
她們并沒(méi)有注意到我的到來(lái)，那個(gè)中年女子也只是平靜的指導(dǎo)著姐姐做些什么。過(guò)了一會(huì)兒，女子和鄰居家的大姐姐都站了起來(lái)，不約而同地發(fā)現(xiàn)了站在門(mén)口的我。待她們走出去后，我向那架巨大的烏棕色的“不明物體”走了過(guò)去，摸摸這里，又拍拍那里，似乎這一切都很吸引人。
似乎不小心碰到了哪里，突然發(fā)出了一聲沉悶的響聲，我嚇了一跳，忙跑出房間，看看沒(méi)有人過(guò)來(lái)，我舒了一口氣，又悄悄走回房間，又朝開(kāi)始碰到的地方按了按，結(jié)果發(fā)出來(lái)的又是那一聲沉悶的響
聽(tīng)到那幾聲敲門(mén)聲，我知道那是媽媽回來(lái)了，便走出了房間，找鄰家大姐姐玩去了。在回家的路上，我一直向媽媽嚷著：“我要學(xué)那個(gè)，我要學(xué)那個(gè)……”
媽媽似乎是覺(jué)得有點(diǎn)啼笑皆非，不過(guò)還是很耐心地問(wèn)我：“你要學(xué)哪個(gè)？”“就是那個(gè)嘛！”我叫嚷著，似乎對(duì)媽媽的回答很是不滿。“那個(gè)是哪個(gè)？”媽媽皺緊了眉頭，再一次問(wèn)我。就是大姐姐彈的那個(gè)東西嘛，我要學(xué)，我就是要學(xué)�！眿寢尦了剂艘粫�(huì)兒，恍然大悟到：“哦，是要學(xué)鋼琴啊！好，你要學(xué)的話，我明天就去給你找老師。不過(guò)我最后問(wèn)你一遍，你到底學(xué)不學(xué)？”我仰起頭，直視著媽媽的`雙眼，大有一種“英勇就義”的感覺(jué)，大聲說(shuō)：“當(dāng)然要學(xué)！”
第二天，我見(jiàn)到了那天素不相識(shí)的女子，她就是我的老師，也是我升入小學(xué)之后的音樂(lè)老師。
如今，我已經(jīng)彈了七年鋼琴了，老師也已經(jīng)換了兩三個(gè)，而我卻永遠(yuǎn)忘不了那一天，也正是那一天的存在，才我有了一個(gè)足以伴我一生的朋友——鋼琴。
與鋼琴的一面之緣作文 3
“嘩”隨著一陣掌聲，讓正在琴行買(mǎi)鋼琴書(shū)的我和爸爸媽媽禁不住將頭轉(zhuǎn)向身后的一個(gè)小房間，看見(jiàn)一個(gè)大姐姐坐在鋼琴上，微笑地看著身邊為她鼓掌的人，有一個(gè)人說(shuō)道“太棒了，再?gòu)椧皇�！”那個(gè)大姐姐二話不說(shuō)，將手重新放在琴鍵上。
隨著優(yōu)美的旋律，我們一家情不自禁向那個(gè)房間走去，姐姐的身子隨著音樂(lè)搖擺著，腳也有著節(jié)奏的踩著踏板。最引人注目的還是琴鍵上舞動(dòng)的雙手，就像兩個(gè)舞蹈演員踩著拍子，隨著旋律，投入其中，時(shí)而快時(shí)而慢，時(shí)而堅(jiān)強(qiáng)有力，時(shí)而軟弱，仿佛在演繹著音樂(lè)的靈魂。
當(dāng)時(shí)5歲的我，還是一個(gè)鋼琴的'初學(xué)者，俗話說(shuō)得好：萬(wàn)事開(kāi)頭難。開(kāi)頭的關(guān)總是最難完成的，所以當(dāng)時(shí)的我就想打退堂鼓，要不是媽媽的逼迫，恐怕這姐姐的演奏我都聽(tīng)不到吧！
這時(shí)媽媽拍拍陶醉在掌聲中的姐姐：“你是怎么堅(jiān)持下來(lái)的，彈得這么好的？”姐姐看看媽媽又看看我，微笑著說(shuō)：“我能堅(jiān)持下來(lái)，當(dāng)然也少不了父母的逼迫，每當(dāng)想放棄鋼琴，可看見(jiàn)電視上的鋼琴表演，臺(tái)下坐著觀眾，臺(tái)上四周黑暗，只有一束光照著空蕩舞臺(tái)上的一架鋼琴有一個(gè)穿著禮服的人坐在鋼琴前，被自己所彈的音樂(lè)陶醉其中，這種感覺(jué)是多么的美好，我也想要這種感覺(jué)。因?yàn)槲覑?ài)鋼琴，為什么別人能堅(jiān)持，而我卻不能，是我不如別人嗎？我每次都會(huì)這樣問(wèn)自己……”是�。‰y道是我不如別人嗎？
其實(shí)在都幼兒園時(shí)，爸爸媽媽就牽著我的手到處學(xué)東西—聲樂(lè)、跳舞、美術(shù)、書(shū)法、下棋……可真正堅(jiān)持下來(lái)，拿得出手的只有鋼琴。每當(dāng)坐在鋼琴前，看著密密麻麻的音符和樂(lè)理知識(shí)，我是多么想放棄，可當(dāng)同學(xué)來(lái)到我家，往鋼琴前一坐，舞動(dòng)著雙手，我就會(huì)想起姐姐的那句話—難道我比他差嗎？
我也再去過(guò)那個(gè)琴行買(mǎi)書(shū)，眼睛會(huì)時(shí)不時(shí)的看向那個(gè)房間，于是我好奇的指著那間房間問(wèn)柜臺(tái)：“那個(gè)姐姐還有來(lái)嗎？”柜臺(tái)的人迷惑的看著我，我急了，把所有學(xué)得形容人的詞語(yǔ)全都用上了，終于她點(diǎn)點(diǎn)頭：“她那天是最后一天來(lái)這彈琴了，第二天就去演出了，后來(lái)考取鋼琴系去北京了�！蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我是比姐姐笨嗎？還是不如她？不，我只是努力不夠。雖然我只見(jiàn)了姐姐一面，但我卻受益匪淺，我不比任何人笨，我能戰(zhàn)勝任何人，但我卻站勝不了自己。我期待，期待能有一天也能很姐姐一樣，為自己所愛(ài)的付出，做自己喜歡的事，我相信我自己！
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