我的“伴侶”作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的 我的“伴侶”作文，希望能夠幫助到大家。

我的“伴侶”作文1

　　書，人們稱為的‘‘長(zhǎng)生果�！�’莎士比亞曾說(shuō)過(guò)；書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。

　　我很想從中急取更多的營(yíng)養(yǎng)，努力想使自己成為一個(gè)博學(xué)多才的人，而我的讀書經(jīng)歷是豐富多彩的，有快樂(lè)，有懼怕，有煩惱，有驚喜。在記憶的心扉中，書就是我的伴侶。它自小就根我一起長(zhǎng)大。接下來(lái)我就給你們講講我的讀書故事。

　　有一次，我在文化書店買了一本《凱撒大帝》回來(lái)看，書中的故事深深地吸引了我，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。不知不覺(jué)，已經(jīng)讀到了傍晚了，媽媽叫我吃飯我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，因?yàn)槲疫�在書的王國(guó)里遨游。直到媽媽走進(jìn)我的房間，拍了我的腦子，我才從書里的王國(guó)走出來(lái)。

　　還有，散文小說(shuō)也成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪著老人釣魚，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》。一個(gè)筋斗云，隨著孫悟空，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì)，盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權(quán)的三國(guó)之戰(zhàn)，讓我走進(jìn)了一個(gè)戰(zhàn)亂紛紛的時(shí)代，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。而看書也使我學(xué)到了很多道理，比如：《當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候》教給我當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候要勇敢、平靜面對(duì)，以及采取的措施，《人類歷史之謎》讓我走進(jìn)原始森林，我在里面不斷的探索，了解了人類是從簡(jiǎn)單細(xì)胞構(gòu)成的。從細(xì)胞變成小魚，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，又變成青蛙。的簡(jiǎn)單進(jìn)化歷史�！朵撹F是怎樣煉成的》讓我走進(jìn)了一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界，體會(huì)到人的一身要不斷磨練，不斷戰(zhàn)斗，不斷的從失敗的地方站起來(lái)。《福爾摩斯》，則讓我走進(jìn)了一個(gè)會(huì)隨時(shí)、不斷變化的星球，讓我領(lǐng)會(huì)到其偵破諸多離奇案件的機(jī)智面對(duì)困難要平靜勇敢。我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，讓我走進(jìn)了一個(gè)雨雪紛紛的小街道，看見(jiàn)有一個(gè)小男孩他的衣服破爛不堪，全身臟不拉西、臉上黑的無(wú)法看見(jiàn)他的樣子，他伸出一只黑色的手中拿著一個(gè)黑碗，向路人乞討。魯濱遜的勇敢，堅(jiān)強(qiáng)不畏困難的精神，讓我堅(jiān)定了做人要勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難無(wú)所畏懼。《愛(ài)的教育》這本書，讓我深深地體會(huì)到了書中人物的善良，他們樂(lè)于助人，有一顆“同情心”。生活中我發(fā)現(xiàn)只要自己變得寬容，對(duì)他人博愛(ài)，就會(huì)真多彼此的感情。而《中華上下五千年》我感受了中國(guó)五千年的`悠久歷史，和燦爛文化。

　　還是有一次在我7歲的時(shí)候，我讀了拼音版的《國(guó)王的新衣》，我覺(jué)得故事的兩個(gè)騙子非常狡猾奸詐。9歲時(shí)，我再次翻開這本書，我想起自己那天真爛漫稚氣未脫幼稚而可笑的想法時(shí)，情不自禁為自己的幼稚感到有趣而可笑。10歲時(shí)，我再次讀此書時(shí)，我感謝故事那誠(chéng)實(shí)的孩子，給我的啟示，讓我看到了國(guó)王的虛偽和大臣的貪生怕死而感到可笑，可悲。

我的“伴侶”作文2

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”是書，讓我擁有勇氣戰(zhàn)勝困難；是書，讓我懂得驕兵必?cái)�；是書，讓我明白“�?yáng)光總在風(fēng)雨后”；是書，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持就能勝利。書給予我的太多，太多……

　　如何讓我不愛(ài)書？在我驕傲?xí)r，失荊州的關(guān)羽使我不再驕傲；在我退縮時(shí)，頑強(qiáng)的霍金讓我重拾勇氣；在我難受時(shí)，樂(lè)觀的海倫凱勒讓我快樂(lè)向上……在一次期末考試中，雙門成績(jī)不理想的我心情跌到了谷底，我沮喪、氣憤，恨自己的粗心卻為時(shí)已晚，我不禁淚眼模糊，隨手拿起一本書胡亂地翻著。忽然，我看見(jiàn)一句話——我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。對(duì)，我要振奮！感謝這本書，感謝書中的那句話，讓我繼續(xù)奮斗。

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”有了書，我擁有了更豐富的知識(shí)，有了數(shù)，我有了更美好的.生活。即使我們一貧如洗，書也可以帶你在智慧的小屋里領(lǐng)略美麗的風(fēng)景；帶你在浩瀚的天地里暢游，帶你在知識(shí)的寶庫(kù)中欣賞無(wú)盡的知識(shí)。

　　書，它是我忠實(shí)的伴侶，任何時(shí)候，任何地點(diǎn)，有書我就不會(huì)孤單，有書我就擁有快樂(lè)。像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，每每拿起書，閱讀里面的美文，我的心情便想如魚得水般愉悅。我知道，書是我的長(zhǎng)生果，一本本書像一頁(yè)頁(yè)流光溢彩的畫頁(yè)，在我的記憶中留下了難以磨滅的印象。

　　我愛(ài)書，就像鳥兒眷戀藍(lán)天，魚兒熱愛(ài)水流，我無(wú)法擺脫對(duì)書的喜愛(ài)，書是一把枷鎖，牢牢綁住我對(duì)他的愛(ài)。我想在這世上，唯一能治愈我的便是它，唯一能讓我愛(ài)上寫作的便是它。

　　在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，便若有若無(wú)地念著小圖書。識(shí)字后，我的第一本書是《安徒生童話》。我讀著《丑小鴨》，只覺(jué)生動(dòng)有趣。當(dāng)我讀到丑小鴨因難看而被其他小鴨子嫌棄時(shí)，我心中十分難受，激著一陣陣傷心的流。為什么？為什么長(zhǎng)得難看就會(huì)被人討厭。漸漸長(zhǎng)大些，讀《三國(guó)演義》，神機(jī)妙算的諸葛亮，老謀深算的曹操，都引人入勝；《水滸傳》中，宋江的仗義疏財(cái)，武松的豪邁讓我們贊嘆不已；《紅樓夢(mèng)》里，林黛玉的多愁善感，賈寶玉的才華橫溢，也能讓我體驗(yàn)到一個(gè)家庭與社會(huì)的興衰榮辱……如今，我脫離了稚氣，幼稚的童話書早已離我遠(yuǎn)去，但我對(duì)書的喜愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)改變，并且直到永遠(yuǎn)。

　　“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！鄙�士比亞如此，我也是如此。書是我最好的營(yíng)養(yǎng)品，讓我從脆弱變得堅(jiān)強(qiáng)，從稚嫩變得懂事，從一個(gè)無(wú)知的孩子變成了一個(gè)聰明的女孩。但是書給予我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

　　書是我的良師益友，書伴隨我成長(zhǎng)，教會(huì)了我許多，也給了我快樂(lè)，愿書繼續(xù)陪伴我，走完人生的旅程，走好剩下的每一步。

　　書，我的好伴侶，你愿意牽著我的手，一起去面對(duì)人生未知的旅程嗎？

我的“伴侶”作文3

　　曾經(jīng)有位不知名的作家說(shuō)：“書是人類最忠實(shí)，有益的伙伴”，我對(duì)此深有體會(huì)。

　　五歲時(shí)，我開始看一些繪本，簡(jiǎn)單的字詞和生動(dòng)精美的插圖留給我的，是對(duì)“書”美好的印象，只不過(guò)是大面積使用畫而不是文字表達(dá)，是對(duì)小小的我啟蒙罷了。

　　七歲時(shí)，有了拼音的幫忙，我開始看注音小說(shuō)，因?yàn)閷?duì)書在以前就印象很好，我捧起就看，主要看好聽(tīng)精彩的故事，如《藍(lán)鯨的眼睛》，看到藍(lán)鯨被長(zhǎng)矛刺瞎時(shí)，我心疼之極且悲憤難平，一行清淚從臉頰流下，流進(jìn)嘴里，心里一片苦澀；又如《流浪狗和流浪貓》，看到黑騎士成功救出西施，最終皆大歡喜，英雄抱得美人歸時(shí)，我才含笑滿足的睡去。那時(shí)看的，都是十分淺顯的。

　　八、九歲時(shí)，我開始癡迷于動(dòng)物小說(shuō)，尤其鐘愛(ài)沈石溪寫的《狼王夢(mèng)》，這才從中學(xué)習(xí)了一些寫景技巧和美文佳句，以及描寫環(huán)境烘托氣氛，動(dòng)作拆分等等，從故事中走出來(lái)，看真正的小說(shuō)。在看了不下幾十本動(dòng)物小說(shuō)后，按捺不住才趁軍訓(xùn)時(shí)因病留家的時(shí)間匆匆創(chuàng)作了《狼啊狼》、《雪豹的秘密》，也沒(méi)想到媽媽投稿后能發(fā)表，我甚至賺到了第一筆稿費(fèi)：50元，我也因此獲了獎(jiǎng)。我也開始控制自己的情感，在心中默默咀嚼。

　　十、十一歲時(shí)，獎(jiǎng)得的不算少了，寫作風(fēng)格也漸漸穩(wěn)定，我開始接觸半散文或者唯美風(fēng)格的書籍，如曹文軒的《根鳥》、《靈龜》、《山羊不吃天堂草》，也看外國(guó)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。它們文字深?yuàn)W優(yōu)美，《靈龜》甚至半文言：當(dāng)雁影橫空南飛時(shí)，李家主人卻乘鶴西歸了……又如冰心獎(jiǎng)的一本散文集，形容舞姿優(yōu)美、臉蛋清麗的戲院女孩兒錦薇時(shí)，引用韋莊的詩(shī)句：“一枝春雪凍梅花，滿身香霧簇朝霞�！蔽覍�(duì)它們一知半解，似懂非懂。但它們是美的，我抄下來(lái)，再去請(qǐng)教國(guó)學(xué)老師。再說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》的主角保爾·柯察金處在大屠殺的風(fēng)暴里，但他小小年級(jí)就在飯館當(dāng)仆人，又當(dāng)了木工。在社會(huì)最底層里，他深知人性的黑暗與丑惡。戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的生存壓迫激起了他內(nèi)心的正義，一腔報(bào)國(guó)熱血得以施展。我看的如癡如醉，每本書的作者都有自己獨(dú)特的`寫作風(fēng)格，我看了它們，又貪婪自私的吸取它們的營(yíng)養(yǎng)與精華，運(yùn)用到自己的作文里，博納廣容。我的風(fēng)格雖稚嫩卻想象豐富，我只用構(gòu)思，字詞的編排全靠平日的積累。后來(lái)我接觸了國(guó)學(xué)，對(duì)這些經(jīng)歷歷史見(jiàn)證的文化瑰寶，不能不說(shuō)有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。

　　書是人類思想的寶庫(kù)，它匯聚了所有美麗的靈魂，讀一本好書，你就走進(jìn)另一個(gè)人的心靈，傾聽(tīng)他的心聲，進(jìn)行心的交流，時(shí)間唯有對(duì)書是無(wú)可奈何的，無(wú)論隔了多少年，無(wú)論哪個(gè)人都可以用自己的方式閱讀它，知識(shí)是永恒的。

　　我所喜歡的每一本書都是我的朋友、家人。朋友們，真希望你們也真心地?fù)碛兴鼈儯?/p>

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