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田園的作文范例3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的田園的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
田園的作文 篇1
打開(kāi)音響，我的耳邊響起了一首美妙的音樂(lè)——貝多芬的田園交響曲。
聽(tīng)著聽(tīng)著，我被這美妙的音樂(lè)陶醉了，閉上眼睛，我仿佛看到了田園四季繁榮的景象：
春天到了，你瞧!春風(fēng)姑娘把麥苗弟弟喚醒了，麥苗一個(gè)勁兒往上躥，田園里霎時(shí)間變成了一片片綠色的海洋。一陣微風(fēng)吹來(lái)，麥苗蕩起了一圈圈波紋，多么像海洋的波浪呀!人們也紛紛脫掉厚實(shí)的棉襖，走出家門(mén)，盡情的呼吸著春天的氣息，歡迎著春天的到來(lái)。
夏天那灼熱的太陽(yáng)在天空上吃“燒烤”，曬得大地發(fā)燙，知了在不知疲倦的.提醒著：“快糊了!快糊了!”。人們穿著薄薄的衣服，但還是不住的流汗，汗一落到地上，立刻就蒸發(fā)了。夏夜，月亮就像一個(gè)美麗的玉盤(pán)，“玉盤(pán)”的周?chē)男切蔷拖裣蚯霸谔炜罩械囊活w顆美麗的珍珠，閃爍著的光芒是那么誘人。人們坐在竹椅上，盡情的欣賞著這美麗的夏夜景色。
習(xí)習(xí)秋風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了一片片枯黃的樹(shù)葉，也帶來(lái)了一年一度的大豐收。在田園里，人們正拿著鐮刀高興地忙著收獲著!麥田里，人們的說(shuō)話(huà)聲、笑聲交織成一首交響曲，好像正在慶祝著豐收季節(jié)的到來(lái)。
忽然，一陣“呼呼”的北風(fēng)呼嘯而來(lái)霎時(shí)間樹(shù)木只剩下一棵棵光禿禿的樹(shù)干，在雪花美容師的裝飾下，披上厚厚的白色大衣。大地，一片茫茫的白，樹(shù)上、房屋上、麥田里、田園里都是一片白色。孩子們可高興了，一個(gè)個(gè)正忙著在雪地上堆雪人、打雪仗，我仿佛也置身其中，正玩得興致勃勃……
等我蘇醒過(guò)來(lái)，音樂(lè)早已結(jié)束，但我仍意味深長(zhǎng)。
田園的作文 篇2
一提起廣西，大家準(zhǔn)會(huì)想起風(fēng)光無(wú)限的桂林，可是，廣西還有許多值得一去的地方，名不經(jīng)傳的鄉(xiāng)間也有格外迷人的風(fēng)景。
暑假的一天，我和爸爸媽媽自駕游玩了廣西大新縣的明仕田園，那兒三面環(huán)山，溪水潺潺地留著，另一面是大片大片的的果園，我們乘著竹筏暢游在明仕河，喝水蜿蜒清澈，魚(yú)兒在水中歡快地暢游，我仿佛來(lái)到世外桃源。靜靜地享受此刻彷如隔世般的.美好時(shí)光。
竹筏靠近小路，走在彎彎曲曲的小路上，明仕山莊就位于風(fēng)光如畫(huà)的名仕河邊。河岸群峰高高低低，尤其是明仕橋一帶黃泥墻連成的村寨，在翠竹間，活潑的牧童，挑擔(dān)的農(nóng)夫，鍍著黃牛穿行在斜陽(yáng)下，這是，我發(fā)現(xiàn)壯族民居周?chē)稛熅従徤穑耆翘飯@農(nóng)家情景。
明仕田園詩(shī)心靈的田園，是中國(guó)最美的鄉(xiāng)村度假營(yíng)，我雖然已經(jīng)離開(kāi)了這如詩(shī)如畫(huà)的明仕田園，但我仍久久不能忘懷——這可以江南水鄉(xiāng)媲美的明仕田園!
田園的作文 篇3
知了聲此起彼伏，炎炎烈日下空氣中彌漫著慵懶的氣息，一排七里飄香的槐樹(shù)墻，花香沁郁四方。
小時(shí)候，我家四周是一片空曠的田野，我常站在田埂上對(duì)其他的小朋友說(shuō)：槐樹(shù)后的那棟房子就是我家，那排樹(shù)就是我家的墻，你們可以隨時(shí)來(lái)玩。
那時(shí)的天空是看不到邊際的遼闊深藍(lán)，綠色植物的青澀味道和土壤芳香只是習(xí)以為常，我穿梭在那道槐樹(shù)墻，那道處處都有門(mén)的墻。我與自然只是一道樹(shù)墻的距離。
那么近，只要我想，便可以和鳥(niǎo)唱歌，和樹(shù)玩耍，云彩是唾手可得的棉花糖，星星與我說(shuō)悄悄話(huà)。正午閃著霞光的魚(yú)鱗斑給我捎來(lái)翻曬谷子的信號(hào)，晨起的薄霧是在邀請(qǐng)我進(jìn)行一天的田間旅行。
那片田園，那片土地，一花一樹(shù)，一鳥(niǎo)一石，我都給他們?nèi)×嗣�，他們都是我后花園中的一員。
可也那么遠(yuǎn)，我不知道他們?yōu)槿耸熘?名字，只是沉浸在與之為伴的享受中。我不知道他們從何而起，為什么會(huì)在這里，也不知道他們之間千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系構(gòu)成的生物鏈。我甚至不知道一字排開(kāi)的飛鳥(niǎo)是什么名字，只看到了他們掠過(guò)天空留下的痕跡�？蛇@并不影響我與自然的交流，跨過(guò)那排樹(shù)墻，我依然可以獲得簡(jiǎn)單的快樂(lè)，為樹(shù)的新芽雀躍，為花的凋零哭泣，即使不知道他們的未來(lái)和曾經(jīng)。
時(shí)間就這樣從指間滑落，滑落到被遺棄的樹(shù)墻的橫斜疏影里，消逝在鋼筋水泥的攪拌聲里，滲透在五谷不分的弟弟這一代的生活里。
弟弟做寒假作業(yè)，問(wèn)我豪豬是什么，我毫不猶豫地拿起平板，搜索出一系列的圖片和知識(shí)�？粗聊幌鲁咔宓膱D片，我才意識(shí)到童年看到的和刺猬一樣的東西叫豪豬。以前只能看到它奔跑時(shí)的掠影，這一次，這么近，看到了它的全景。只是，看著越堆越高的磚砌圍墻，看著頭頂?shù)乃姆教炜�，我意識(shí)到可能再也看不到它矯健奔跑的步伐了。
我也嘗試著看天空，只是常年的陰霾讓我無(wú)法辨別陽(yáng)光的方向，只能透過(guò)屏幕看衛(wèi)星云圖。這一次，我和云朵隔得這么近，我可以準(zhǔn)確地叫出每一種云朵形態(tài)的學(xué)名。只是，它們都被隔在一道無(wú)形的墻之外了。
偶爾，我聽(tīng)到天空中一聲哀鳴傳來(lái)，沒(méi)有兒時(shí)的欣喜，卻領(lǐng)悟到了雁陣驚寒的意味。不知何時(shí)，這舊時(shí)相識(shí)也會(huì)與我只隔一道屏幕的距離。
我多么希望能回到兒時(shí)的那片田園，讓千頃的麥浪，做我的心墻。
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