假如的作文合集[4篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的假如的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

假如的作文 篇1

　　假如我有一個(gè)搖鈴的魔杖，我要變出愛(ài)心糖果，送給世界上的每一個(gè)人，讓世界永遠(yuǎn)不再有戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　假如我有一個(gè)搖鈴的魔杖，我要變出浪子回頭器，送給世界上的每一個(gè)人，讓世界上沒(méi)有一個(gè)壞蛋。

　　假如我有一個(gè)搖鈴的魔杖，我要變出貧困人幫助器，送給世界上的每一個(gè)人讓世界上每個(gè)貧困的.人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

　　假如我有一個(gè)搖鈴的魔杖，讓世界上的人都充滿(mǎn)愛(ài)。

　　假如我有一個(gè)搖鈴的魔杖……

假如的作文 篇2

　　假如我有一雙翅膀，我要用我的翅膀帶著爸爸，媽媽去世界各國(guó)旅行，帶著貧困區(qū)的小朋友們，遨游中國(guó)，給那些想當(dāng)飛行員的小朋友免費(fèi)來(lái)一次太空之旅。協(xié)助科學(xué)家探索太空的奧秘，發(fā)明些有用的東西，讓我們的袓國(guó)更加繁榮。

　　假如我有一雙翅膀，我要讓全班的同學(xué)和老師來(lái)一次太空之旅，讓大家開(kāi)開(kāi)眼界，看看外星人長(zhǎng)的是什么樣子。

　　假如我有一雙支翅膀，我要用電話(huà)向所有人分布，幫助那些有急事的人讓他不在因堵車(chē)而著急，帶他快速到達(dá)他想去的地方，完成他的心愿。

　　假如我有一雙翅膀，我要給會(huì)飛的`動(dòng)物來(lái)一場(chǎng)飛行比賽，看看是我飛的快，還是動(dòng)物飛的快。

　　四年級(jí):幸福雪蓮花

假如的作文 篇3

　　自從讀了《西游記》這本書(shū)，我深深地陶醉在了這“詭計(jì)多端”的孫悟空身上，孫悟空還會(huì)七十二變呢！我也想有一次變的經(jīng)歷。

　　有一天，我變成了一只碩大碩大的刺豚，每天以捕捉小魚(yú)和龍蝦為食物。

　　有一次，我想去外面的海域游玩。我自由自在地在水面底下遨游。游著游著，我沒(méi)看見(jiàn)什么新奇的東西。正準(zhǔn)備往回游的時(shí)候，我突然看見(jiàn)了一只像巨人一樣大的沙魚(yú)。

　　于是，我心想：“反正我是一只刺豚，滿(mǎn)身是長(zhǎng)長(zhǎng)的刺，大沙魚(yú)也傷害不到我，干脆較量一下吧！我就和沙魚(yú)進(jìn)行了激烈的`博斗”。

　　大沙魚(yú)向我游來(lái)，以閃電般的速度想吃掉我。我游過(guò)去，把大沙魚(yú)刺得嗷嗷直叫，動(dòng)彈不得，讓大沙魚(yú)沒(méi)有喘氣兒的機(jī)會(huì)，大沙魚(yú)帶著傷逃走了。

　　突然，白光一閃，我回到了人類(lèi)世界里。

　　唉，做只刺豚該多好！

假如的作文 篇4

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫(huà)一所漂亮的學(xué)校，讓小朋友們?cè)僖膊粫?huì)，學(xué)不到豐富的知識(shí)。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給辛苦的媽媽畫(huà)一個(gè)十分能干的機(jī)器人。讓媽媽再也不用，為家務(wù)活操心了。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給失去光明的人畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他們可以又一次的看到美麗的世界。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給自己畫(huà)一雙翅膀，這樣我就可以和小鳥(niǎo)一樣自由自在的'飛翔。

　　假如我有一支馬良神筆，我要畫(huà)一種藥，讓人吃了保持年輕，長(zhǎng)生不老。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要在寒冷的冬天，給教室里畫(huà)上熱熱的暖氣；我要在炎熱的夏天給教室里畫(huà)上帶來(lái)冷氣的空調(diào)。那樣，老師和同學(xué)們就再也不怕冬天的寒冷和夏天的酷熱。

　　假如我有一只馬良的神筆，我要為沒(méi)有家的人們，畫(huà)上漂亮的房子，讓他們過(guò)上快樂(lè)幸福的生活。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給地球畫(huà)上花草樹(shù)木，江河湖海。讓沙漠變成綠洲。

　　假如我有一支馬良的神筆……

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