- 蠟燭贊作文 推薦度：
- 永不熄滅的蠟燭作文 推薦度：
- 蠟燭贊作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
蠟燭的作文(精選)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的蠟燭的作文，歡迎大家分享。
蠟燭的作文1
在我十二歲的生日的時(shí)候，媽媽買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕幫我慶祝生日，蛋糕周?chē)际亲屓舜购熑叩那煽肆Γ案馍线�有很多美味的水果，看起來(lái)漂亮極了。
我吹蠟燭的時(shí)候，細(xì)心的媽媽幫我關(guān)上燈，周?chē)⒖唐岷谝黄�，蛋糕上的蠟燭卻跳躍著美麗的火花，好像來(lái)自太陽(yáng)的禮物。就在那神圣而美麗的`那一刻，我深深的被迷住了，我呆呆地望著在平時(shí)不起眼的燭光，此刻卻獨(dú)占我的眼球。我奇妙的發(fā)現(xiàn)，燭光里面是紅色和黃色湊在了一起，神奇地編織成了一幅精彩絕倫的畫(huà)面，真的好美。
當(dāng)我吃完蛋糕以后，戀戀不舍燭光的我，竟悄悄地用打火機(jī)將蠟燭點(diǎn)燃。那一刻，我又見(jiàn)到我夢(mèng)寐以求的場(chǎng)景，可是卻沒(méi)有了剛才那一刻的神奇感覺(jué)。我絞盡腦汁，看著周?chē)膱?chǎng)景，我立刻恍然大悟。
剛才吹蠟燭的時(shí)候，周?chē)岷谝黄�，什么有沒(méi)有，黑漆漆的。而現(xiàn)在，周?chē)胸S富多彩的綠色植物，陽(yáng)光照在了地上，百合花周?chē)w滿了蝴蝶，這個(gè)世界讓人眼花繚亂。
我以前聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：小猴子下山了，他原本想帶一些水蜜桃回去，可他正準(zhǔn)備帶著水蜜桃回去的時(shí)候，卻看見(jiàn)了碧綠色的大西瓜，小猴子見(jiàn)狀，抱起了大西瓜，丟掉了水蜜桃.....最后小猴子一件東西都沒(méi)有帶回去。
就比如要去尋找螢火蟲(chóng)，看見(jiàn)了蚌殼里面散發(fā)美麗光芒的夜明珠，看見(jiàn)了皎潔的月光，看到了金光閃閃的寶石，遇見(jiàn)了百年難遇的鉆石礦。那么，你是否會(huì)去尋找不起眼的螢火蟲(chóng)呢？
我領(lǐng)悟出了一個(gè)道理：在做一件事情的時(shí)候，會(huì)有很多東西讓人迷失自己曾經(jīng)的夢(mèng)想和目標(biāo)，然而，只要堅(jiān)定自己的方向，就可以實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想。
蠟燭的作文2
你們好，我是一支生日蠟燭，你們看我的全身是用食用蠟做成的，上面還有白色的條紋呢！昨天我就被送出了工廠，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)輸，我來(lái)到了我的.目的地——美國(guó)的一家市場(chǎng)。我被放在了蠟燭專柜的最高層上，等待“天使”帶我離開(kāi)這。
兩天之后，我被放進(jìn)了購(gòu)物車(chē)?yán)铮瑤С隽耸袌?chǎng)。我來(lái)到了一棟豪華別墅前。這棟別墅與他旁邊的小房子像兩個(gè)世界一樣。我來(lái)到了別墅里面，有只貓瞇，在我籃子的下面轉(zhuǎn)著圈。“可可，別擋路！”男主人說(shuō)道，“今天是麗麗兩歲生日，不要惹惱我！”貓咪好像明白了似的，邁著貓步走開(kāi)了。
一個(gè)小女孩開(kāi)心走近我，她的媽媽在一旁唱生日歌，爸爸則抱著她讓她許愿……望著小女孩幸福的臉龐，我開(kāi)心地笑了。
突然，一聲“喵”，貓咪一爪子把撥出了窗外，火焰滅掉了。我安靜的躺在冰冷的大街上，一輛輛轎車(chē)從我身上駛過(guò)。天逐漸暗了下來(lái)。不久，天空開(kāi)始下起了雨。唉，看來(lái)，我一定會(huì)永遠(yuǎn)躺在這了，成為一支沒(méi)有用的蠟燭……
就在這時(shí)，雨霧中出現(xiàn)了三個(gè)人的身影，原來(lái)是一位老奶奶和兩個(gè)小孩，他們都穿著一件單薄破舊的衣服，光著腳在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，忽然，老奶奶發(fā)現(xiàn)了我，把我從地上撿了起來(lái)，擦干后，她開(kāi)心喊道：“哦，孩子們，快來(lái)看，這是一支市場(chǎng)里買(mǎi)的最貴的1美元的蠟燭，今天居然在路上撿到了！這下子，家里不缺蠟燭了！哦，感謝上帝！”
蠟燭的作文3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”想必大家一定很熟悉這句千古傳誦的名句。然而讓我真正了解蠟燭的卻是這樣一件事：
記得有一次，媽媽正在給我們做飯時(shí)家中突然停電了，媽媽趕緊翻箱倒柜，終于在抽屜中找到了一根很久沒(méi)有用過(guò)的蠟燭，這只蠟燭比平常的生日蠟燭大了很多，白白的圓柱體上長(zhǎng)著一撮頭發(fā)。它被媽媽點(diǎn)燃后發(fā)出暗黃色的微光，沒(méi)有電燈那么明亮，只能照亮我們的小餐桌。它發(fā)出的微光讓我覺(jué)得像是回到了電視中的古人生活中，與我們現(xiàn)代的生活是那么的格格不入。我除了好奇以外真的有點(diǎn)瞧不起這只小小的蠟燭，然而媽媽的一席話卻讓我對(duì)蠟燭頓起敬佩之情。
媽媽說(shuō)：“一只小小的蠟燭看起來(lái)雖然微不足道，但是卻有著值得我們學(xué)習(xí)的奉獻(xiàn)精神，它一點(diǎn)點(diǎn)的燃燒自己，照亮別人，這是多么可貴��！”聽(tīng)了媽媽的話，我忽然想起了辛勤工作的老師，她們每天教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，不辭辛勞的給我們講課、批改作業(yè)。老師的`教誨讓我們明白了很多道理，為我們今后的人生鋪平了道路，使我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。
望著眼前這小小的蠟燭，我忽然覺(jué)得它是那么的光亮照人。它不正是社會(huì)上那些具有舍己為人、默默奉獻(xiàn)精神的人的真實(shí)寫(xiě)照嗎？讓我們每個(gè)人都學(xué)習(xí)蠟燭這種燃燒自己照亮別人的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神吧。
蠟燭的作文4
我喜愛(ài)蠟燭，喜愛(ài)它的光明。我贊美蠟燭，贊美它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
“物以稀為貴”這是人們常說(shuō)的一句話，可是蠟燭呢？它并沒(méi)有那么稀奇，它在市場(chǎng)上的價(jià)格低廉，家家都有，大部分人都不把它放在眼里，它被人們放在柜子里桌底下，讓別人看不見(jiàn)；它有時(shí)被人們摔在地上，被一些小孩砍斷身子，處處遭受到人們的冷落、輕視，可是它卻沒(méi)有一聲怨言，一絲哀愁。
但是你仔細(xì)觀察，蠟燭還是挺漂亮的，它在燃燒的時(shí)侯，頭上的小火苗好像是一個(gè)公主的頭，它那白玉般的身體好像是公主美麗的衣服，順流而下的蠟珠則是公主的手。
在停電的時(shí)侯，人們就會(huì)幫蠟燭點(diǎn)亮自已。然后，它就用生命之軀去為人們拼搏，直至生命的最后一刻。它在烈火中得到永生，在痛苦中創(chuàng)造歡樂(lè)，在奉獻(xiàn)中感到永久的欣慰，它默默地存在，又默默地逝去，它以自已短短的一生，獻(xiàn)出了自己的光和熱。
由此，我想：在我們的生活中有許多這樣奉獻(xiàn)的人，那就是我們的老師—辛勤的園丁，他們熱愛(ài)自已平凡的工作，每天早起晚睡，用它自己辛勤的`汗水澆灌著我們這些“小樹(shù)苗”直到兩鬢花臼，他們還堅(jiān)守在自己的崗位上，用它自己的熱溫暖著我們每個(gè)孩子的心，用它自己的光為我們照亮前進(jìn)的方向，就知蠟燭一樣，點(diǎn)亮自己照亮別人。
以后，我也要做一個(gè)有蠟燭精神的人。
蠟燭的作文5
一天夜晚，夜深人靜，伸手不見(jiàn)五指。就連一根針掉下來(lái)的聲音都能夠聽(tīng)得清清楚楚。這時(shí)“我”把臺(tái)燈打開(kāi)了。臺(tái)燈照亮了整個(gè)房間，也照亮了自己。突然，他看見(jiàn)在墻角的蠟燭，他傲慢的對(duì)蠟燭說(shuō)：“你看看你，整天呆在角落里，渾身灰塵！
看我多美麗呀，整天呆在主人的寫(xiě)字臺(tái)上！”蠟燭抬起頭來(lái)，平靜的說(shuō)：“是的，我承認(rèn)，你確實(shí)比我美麗、發(fā)出的光也亮。但是，我們的作用是一樣的.，都是給主人帶去光明。只不過(guò)我們彼此出現(xiàn)的條件不同�！�
又是一個(gè)夜晚，窗外狂風(fēng)大作、雷電交加！忽然！狂風(fēng)刮斷了電線，主人家里變得一片黑暗！這時(shí)，主人是多么需要光亮��！找到了呆在角落的蠟燭，蠟燭被點(diǎn)燃了，照亮了整個(gè)房間！看著主人最需要光亮的時(shí)候，蠟燭出現(xiàn)了一點(diǎn)也不驕傲。這時(shí)，臺(tái)燈開(kāi)始反省，它感到以前說(shuō)的話對(duì)不起蠟燭。這時(shí)，蠟燭好像看出了臺(tái)燈的心思。
耐心地對(duì)臺(tái)燈說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足，我們不要只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，而忽略了別人的長(zhǎng)出。用不著我們爭(zhēng)辯，事實(shí)會(huì)告訴我們的！決不能拿自己的長(zhǎng)處嘲笑別人�！迸_(tái)燈漸漸慚愧地低下頭說(shuō)：“蠟燭，對(duì)不起我懂了，我不該嘲笑你�！毕灎T接著說(shuō)：“我的生命也是有限的，每被主人點(diǎn)燃一次，生命就減短一次。因此我非常尊重別人！我們一定要用有限的生命，為主人作出無(wú)限的貢獻(xiàn)！”
說(shuō)著說(shuō)著……小蠟燭的身體慢慢的變短了。在蠟燭最后的生命之際，臺(tái)燈對(duì)蠟燭說(shuō)：“蠟燭，請(qǐng)您放心。我一定會(huì)改正自己的缺點(diǎn)，為主人作出更大的貢獻(xiàn)！”蠟燭點(diǎn)點(diǎn)頭，最后，它向臺(tái)燈眨了眨眼睛，便永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界！
這個(gè)故事告訴我們，朋友之間應(yīng)該互相幫助，友好相處！
蠟燭的作文6
光是事物所追求的，光給予人一種安全感照亮一寸又一寸的土地，蠟燭也是這樣，它用自己的身體點(diǎn)亮四周，卻不曾后悔。
在它那小小的身軀里蘊(yùn)藏著怎樣的精神？
隱隱約約記得我有一次正坐在電視機(jī)旁，看著精神的電視節(jié)目，忽然間，四周黑了下來(lái)，我一驚，發(fā)現(xiàn)是停電了。我原地坐了一會(huì)兒，心中不知為什么出現(xiàn)了恐懼。我害怕地看著四周，我翻出一個(gè)蠟燭，將它點(diǎn)燃，一下子光散布了整個(gè)房間。我慢慢地放下心來(lái)。過(guò)了不知多久，我感到了無(wú)趣，隨手拿出了一本書(shū)，看了起來(lái)，我看了似乎很久。心的恐懼逃得無(wú)影無(wú)蹤，心中似乎也出現(xiàn)了一支燃燒的蠟燭，照亮了我的心。那一夜，我看完了一本書(shū)，雖然書(shū)很薄，但那也是一份知識(shí)。燭光雖然不大，但也照亮了我的心。
蠟燭有著怎樣的精神，讓它燃燒自己去照亮別人？這可不是常人所能做出來(lái)的。路燈也能照亮每一寸土地，有時(shí)亮度也比蠟燭強(qiáng)，但路燈卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及蠟燭，蠟燭的光雖比不上路燈的光，但蠟燭靠的是自己，蠟燭并沒(méi)有像路燈那樣外界的`支持才能發(fā)出光亮。蠟燭燃燒自己的軀體，散發(fā)出自己那微弱但又珍貴的光去照亮世界。
蠟燭的品質(zhì)讓人贊嘆，它默默無(wú)聞地犧性自己去照亮別人，它的光讓人感到安全，讓人有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。燭光很樸實(shí)，它不鶴立礙群，但也不沖當(dāng)末尾，它只是一個(gè)平凡又不愛(ài)張揚(yáng)的蠟燭。
它只是一個(gè)蠟燭，一個(gè)再普遍不過(guò)的蠟燭�。�
蠟燭的作文7
當(dāng)她生命被點(diǎn)燃時(shí)，別幸災(zāi)樂(lè)禍，那是他在履行一場(chǎng)無(wú)疾而終的使命。
——題記
夜里停了電，我在角落里摸索半天，終于找出了滿是成灰的蠟燭。撫去它滿身塵埃，把它點(diǎn)燃，伸手不見(jiàn)五指的屋里終于變得亮堂起來(lái)。
這是一根身上帶著裂縫的蠟燭，就是那個(gè)應(yīng)該是在存放的過(guò)程中不慎造成的，除此之外他看起來(lái)有些陳舊，他呆在那個(gè)無(wú)人問(wèn)津的洛里應(yīng)該很久了吧？
他發(fā)出的光芒雖然不大，但足以趕走我身邊的黑暗。這讓我想到了我的父母他們雖然不是什么大富大貴之人，但從來(lái)沒(méi)有讓我餓著凍著，我還一直包容我，理解我，不停的為我著想�？粗棺影愦蟮南炓簭捻敳炕湎聛�(lái)，我又想起妹妹無(wú)知說(shuō)過(guò)的.，那是蠟燭不愿離開(kāi)這世間而留下的眼淚。
我的傻妹妹啊，那蠟燭液是他不甘的眼淚��！那流淌著的，是他一腔只為付出，不求回報(bào)的熱血�。∷诹一鹬械玫接郎�，在痛苦中創(chuàng)造歡樂(lè)，在奉獻(xiàn)中感到永久的欣慰，他默默的存在，又默默的逝去用自己短暫的一生貢獻(xiàn)出所有光和熱。
這是多么偉大，多么令人敬佩，社會(huì)上還有許許多多的人和著蠟燭一樣，默默存在著向社會(huì)貢獻(xiàn)著自己那份微薄之力，只付出，不求回報(bào)。
桌上的蠟燭還在義無(wú)反顧的履行著它的使命，恍惚間，我似乎看到那群人又在默默付出的身影了……
蠟燭的作文8
生命是什么，我可以告訴他：生命，是新生嬰兒的啼叫；生命，是少先隊(duì)員胸前的紅領(lǐng)巾；生命，是奧運(yùn)冠軍飛人劉翔的奔跑
前幾天，我住在外公外婆家，正在做作業(yè)的時(shí)候，突然，聽(tīng)見(jiàn)“呯”的一聲，停電了。屋子里一片漆黑，我急忙把外公的手機(jī)拿出來(lái)照亮，尋找蠟燭。我們一直從客廳找到臥室都沒(méi)找到，心里正焦急萬(wàn)分。突然， 外婆說(shuō)：“快來(lái)看啊！這是不是蠟燭？”我們急忙趕到廚房一個(gè)不顯眼的角落里，用手機(jī)照了下去，一看：啊！一個(gè)藍(lán)色的破袋子里正裝著幾根蠟燭。
我不解地說(shuō)“蠟燭怎么會(huì)在這里呀？平常不是都放在客廳的'茶幾上嗎？”
原來(lái)，我們每天都各自做事情，漸漸忽略了它。
我們點(diǎn)燃一些蠟燭，屋子里頓時(shí)被照亮，蠟燭那纖細(xì)的身體上跳動(dòng)著明亮的火光，它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“別擔(dān)心，主人，有我在，你就放心寫(xiě)作業(yè)吧！”
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，夜也越來(lái)越深，我們深深的慶幸有蠟燭的陪伴，看著蠟濁那潔白的身驅(qū)變得越來(lái)越矮，身體兩側(cè)裹滿了晶瑩的蠟油，仿佛是忍受了長(zhǎng)久的劇痛而流下的眼淚。外公情不自禁地說(shuō)：“瞧！蠟燭那么小，常常不引人注意，可它不埋怨，盡到自己的責(zé)任，為我們付出了多大的貢獻(xiàn)��！我們也要學(xué)習(xí)蠟燭這種默默奉獻(xiàn)的精神��！”
是��！蠟燭不顧自身為我們服務(wù)，寧愿忍受疼痛，默默流淚，獻(xiàn)出自己短暫的生命而為他人奉獻(xiàn)的精神真值得我們學(xué)習(xí)。
蠟燭的作文9
流下的，是滾燙的淚；燃燒的，是稀有的生命。在感激中度過(guò)自己的一生，在黑暗中揮灑光輝。蠟燭，它是多么可敬可愛(ài)呀！
每當(dāng)停電，那根細(xì)細(xì)的蠟燭就成了家中的光明使者。在漆黑的夜晚，唯有這小小的光芒為我們送來(lái)溫暖，送來(lái)光明。蠟油無(wú)聲無(wú)息地滾落下來(lái)，滾落托盤(pán)中。它，又縮短了一截。明知道死期接近，但它還是挺立著，燃燒著。
無(wú)論它們的顏色如何，形狀怎樣，那個(gè)稱呼，總是記憶猶新。——蠟燭，這個(gè)溫暖的稱呼，這個(gè)美麗的名字。比起來(lái)臺(tái)燈、日光燈總是更惹人喜愛(ài)。而這小小的蠟燭不過(guò)是被關(guān)在柜子里，必要時(shí)拿出來(lái)應(yīng)急罷了。然而，在這微不足道的條件下，它依然那么努力，那么認(rèn)真。
灰塵覆蓋不了它的秉性，逝去也淡忘不了它的精神。一根根細(xì)長(zhǎng)的蠟燭，一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，一顆顆圣潔的心靈，它，比什么都要可貴。
擁有這種精神的僅僅是蠟燭嗎？不，不是的。老師也是這其中的一分子。
三尺講臺(tái)，那聲音逐漸沙啞，那背影日漸彎曲。粉筆灰爬上了頭發(fā)，那一縷縷白發(fā)看得令人揪心。奉獻(xiàn)了知識(shí)，奉獻(xiàn)了他們力所能及的`全部。三尺講臺(tái)，那一個(gè)個(gè)曾經(jīng)的身影始終離之不去。聲音還在耳邊回蕩，知識(shí)已收下，而他們卻為了下一代而繼續(xù)教育，他們不知道累嗎？不，這是因?yàn)樗麄冇兴О愕撵`魂，金子般的心。
蠟燭，那閃爍著光芒的生命。蠟燭堆在腳下，它不畏懼；蠟油滴落而至，它不理睬；火光燃到生命的盡頭，它也不在乎。這精神何嘗不使人敬佩，不使人動(dòng)容？
我愛(ài)你，蠟燭！你點(diǎn)亮了黑暗，也點(diǎn)亮了我的心！
蠟燭的作文10
有人說(shuō)：“老師是蠟燭，照亮了別人，燃盡了自己�！比欢�，我認(rèn)為這種說(shuō)法只能算是一知半解。
老師畢竟不同于蠟燭，因?yàn)橄灎T在燃燒時(shí)，時(shí)時(shí)流淌出悲哀的淚水，可是我們的老師在辛勤耕耘時(shí)總是閃動(dòng)著幸福的微笑，流露出甜蜜的笑容。
老師不是蠟燭，而是太陽(yáng)，溫暖著我們每個(gè)學(xué)生。
當(dāng)語(yǔ)文老師為我們上課時(shí)，他總是仔細(xì)認(rèn)真、繪聲繪色地各位同學(xué)們講解，一字一句一段的`給我們分析。同學(xué)們又不懂的地方他還賣(mài)文不倦的解說(shuō)，從不發(fā)怒，總是滿面笑容-----他給我們傳授知識(shí)的同時(shí)也感受到了滿足和快樂(lè)。
在辦公室里，吳老師給我們批改作文時(shí)，他皺皺眉頭，點(diǎn)點(diǎn)頭，微微笑……，喲！有時(shí)還情不自禁的笑出聲來(lái)！當(dāng)我們班上有幾位同學(xué)的作文獲獎(jiǎng)或發(fā)表了，他會(huì)喜形于色，眉開(kāi)眼笑。
“我喜歡吳老師，他經(jīng)常‘忘記’布置作業(yè)�！睂W(xué)生們說(shuō)。吳老師笑著說(shuō)：“可不是嗎，語(yǔ)文不是靠作業(yè)壘出來(lái)的，而是看對(duì)文本解讀的深淺。我們課堂上就消化了內(nèi)容，學(xué)習(xí)就該寓教于樂(lè)啊�！�
老師不該是蠟燭，燃燒自己照亮的是別人。面對(duì)幾十雙求知的眼睛授業(yè)解惑，在教會(huì)學(xué)生的同時(shí)提高了自己，而不是“燒掉”了自己。老師是辛苦的，他有蠟燭一樣的精神。但他不像蠟燭那樣，在奉獻(xiàn)時(shí)毀滅自己，而是培養(yǎng)了一代又一代的人，是自己的生命得到延伸。廣大學(xué)生在老默默地勞動(dòng)中，感受到了樂(lè)趣，感受到了極大的幸福。
老師不是蠟燭，就是太陽(yáng)，是他們用愛(ài)散發(fā)一縷縷的燦爛，穿過(guò)困惑，播散未來(lái)，用自己的青春和激昂，在他們身上收獲著無(wú)怨無(wú)悔的花香。
蠟燭的作文11
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)句對(duì)我有很大的啟發(fā)，我想：有誰(shuí)會(huì)在身邊默默地?zé)o私奉獻(xiàn)呢？一天晚上，家中突然停電，家家戶戶都睡覺(jué)了，無(wú)聊的我點(diǎn)燃一支蠟燭。只是一支蠟燭就把整間房照得很明亮，遠(yuǎn)處一看，就好像一顆星星。蠟燭在十分鐘左右的時(shí)間就流掉了一半。
我支撐著下巴靜靜地感嘆道：“它的壽命真短啊!"其實(shí)，蠟燭這種”燃盡自己照亮別人”的精神，無(wú)疑在我們的現(xiàn)實(shí)生活中很常見(jiàn)，我們的老師不就是這樣的人嗎？他們嘔心瀝血，她們把自己的青春年華都獻(xiàn)給了我們，帶領(lǐng)我們走向成功的道路。看著一個(gè)又一個(gè)自己教過(guò)的'學(xué)生走向成功，她總會(huì)微笑，絲毫沒(méi)有記住當(dāng)年的勞累。有一次，我走進(jìn)老師的辦公室問(wèn)她：“老師，人家都說(shuō)做老師最辛苦，您為什么還選擇這個(gè)職業(yè)呢？”老師微笑著說(shuō)：“傻孩子，許多事情你不懂，成為你們的老師，是我人生中最快樂(lè)的事情�！蔽倚睦镉悬c(diǎn)懷疑老師的話，畢竟她臉上又多了一條皺紋，黑發(fā)里的銀發(fā)已經(jīng)很明顯。我呆呆地看著她，心中的感激讓我的眼淚快要流出來(lái)，我艱難地忍住。我突然醒悟，拿起一支筆來(lái)，幫老師改起了作業(yè)......她的責(zé)任里，承載著對(duì)我們的期望，我們能夠努力學(xué)習(xí)到知識(shí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，那么他們就覺(jué)得無(wú)比的開(kāi)心了。
還有什么比他們更無(wú)私了嗎？我終于明白，為什么人們喜歡把春蠶、蠟燭、粉筆用來(lái)比喻我們的老師，那是因?yàn)樗麄儼亚啻韩I(xiàn)給了我們......我們要對(duì)得起蠟燭舍棄自己的生命，為我們換來(lái)光明，我們也要學(xué)會(huì)老師的諄諄教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才！
蠟燭的作文12
我是一根蠟燭，我的生命只有幾個(gè)小時(shí)。
我是那種細(xì)長(zhǎng)、頭頂頂著一根線、可以站在燭臺(tái)上的蠟燭。每天晚上，我都會(huì)陪伴農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們寫(xiě)作業(yè)，等他們寫(xiě)完作業(yè)，把我吹滅后放在小柜子里，柜子里有許多雜物，我只能筆直地站在小小的角落，一動(dòng)也不能動(dòng)。
我有許多兄弟姐妹，還有一個(gè)好朋友叫火柴，他的生命可比我短多了，每次為了點(diǎn)燃我，就要犧牲一個(gè)好朋友。人們劃著火柴，“呲溜”一聲瞬間點(diǎn)亮一片，火光移向我頭頂，我接棒著火光，讓火光繼續(xù)在我身上發(fā)光發(fā)亮。光亮照著孩子們整潔的作業(yè)本，也映紅了他們稚氣的臉蛋。只見(jiàn)，他寫(xiě)的很認(rèn)真，我就站在那里欣賞著那略帶歪斜笨拙的字，心里是那么的……
但那天，一個(gè)頭頂帽子，身材細(xì)長(zhǎng)的家伙，闖進(jìn)了我們的生活，其貌不揚(yáng)的，但他后面拖著的那根尾巴，一旦上了墻，整個(gè)房間里都被他照亮了，那光比火更亮，也不再需要犧牲火柴了，哦對(duì)了，他說(shuō)他叫電燈。
這個(gè)農(nóng)村家庭自從安裝了電燈之后，我基本就沒(méi)有再被派上用場(chǎng)。直到有一天，家里突然停電，我本來(lái)不想再出來(lái)了，因?yàn)樵炯?xì)長(zhǎng)的身材已慢慢變得短小，可是我是一根蠟燭，照亮別人是我一生的使命。就這樣，我被主人再次點(diǎn)亮，瞬間被光亮籠罩著，孩子們又可以在我的'光亮下繪聲繪色地讀書(shū)，大人們也借著我的余光忙這忙那，突然，我好像明白了什么。我變得越來(lái)越短小，生命的火光即將燃盡，光亮照亮了黑夜，也照亮了我自己。
黑暗中，一根短小的蠟燭站在燭臺(tái)上，頭頂上的最后一屢亮光在隨風(fēng)搖曳。
我的生命結(jié)束了嗎？我自己也不知道。
蠟燭的作文13
小明的房間里，有一盞電燈、一個(gè)手電筒和一支蠟燭，他們是好朋友。
一天晚上，電燈突然滅了，原來(lái)是停了電。爸爸、媽媽都來(lái)到小明房間找蠟燭，蠟燭點(diǎn)燃后，房間里又亮了起來(lái)。爸爸開(kāi)始查找停電的原因，發(fā)現(xiàn)鄰居家的燈都亮著，一定是自己家跳閘了。爸爸讓小明拿著手電筒在樓道里給他照明，閘合上了，屋里有亮了起來(lái)。
晚上，大家都睡著了。驕傲的蠟燭看著手電筒和電燈說(shuō)：“哼！要不是我給主人照亮，主人也找不到手電筒，合不上電閘，電燈大哥就成了個(gè)聾子的耳朵了，以后我應(yīng)該是老大了！”手電筒撇了撇嘴，不屑的說(shuō)：“你一到外面就會(huì)被風(fēng)吹滅的，再大的風(fēng)也吹不滅我的.光芒，沒(méi)有我才合不上電閘呢！我才應(yīng)該是老大�。 彪姛糁t虛的說(shuō)：“我們都是自家兄弟，每一個(gè)都有自己的長(zhǎng)處，何必爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵呢！我們還是和睦相處吧！”蠟燭和手電筒都很不以為然。
一個(gè)月后，社區(qū)線路維修，一下停了幾天電。剛停電時(shí)，蠟燭和手電筒還以為和上次一樣呢，蠟燭迫不及待的發(fā)出了微弱的光芒，手電筒也不甘落后的發(fā)出亮光�？墒侵魅丝偸谴禍缦灎T，熄滅手電筒早早睡覺(jué)了。蠟燭和手電筒都很不服氣，他們都認(rèn)為自己是燃不盡，亮不完的，自顧自的燃燒著，照射著……很快蠟燭燃盡了，手電筒的電也耗完了。
電來(lái)了，電燈大哥繼續(xù)閃耀著謙虛的光芒給主人一家照亮。他看看燃盡的蠟燭和安靜的手電筒輕輕的說(shuō)：“其實(shí)大家都有自己的用途，如果你們不那么爭(zhēng)強(qiáng)好勝的拼命發(fā)光，現(xiàn)在我們還能開(kāi)心的在一起。誰(shuí)是老大又有什么關(guān)系呢？”
蠟燭的作文14
第一次見(jiàn)到蠟燭，還是我很小的時(shí)候．那年過(guò)春節(jié)，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)小燈籠，里面放了一支小小的紅棒子．我被好奇心驅(qū)使著，問(wèn)媽媽：＂媽媽，這小紅棒是什么呀？它長(zhǎng)得可真漂亮．＂媽媽笑了笑說(shuō)：＂傻孩子，這不是什么小紅棒兒，是一支紅蠟燭，只要用火柴一點(diǎn)，就著起了紅紅的小火苗．＂果然，用火柴一點(diǎn)，就著起了紅紅的小火苗，我興高采烈地提著燈籠到院里最暗的地方去玩．
在一個(gè)停電的晚上，我又見(jiàn)到了蠟燭．但這次媽媽拿出的不是小紅蠟燭，而是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的白蠟燭．它筆直而光滑，潔白得像寶玉．它發(fā)出的火苗像一朵含苞欲放的紅花．這一晚，我坐在蠟燭旁邊寫(xiě)作業(yè)，紙上的字越來(lái)越多了，而那根蠟燭卻越越短了．它無(wú)聲無(wú)息地使自己變得矮小，卻不向人們索要任何東西．猛然，電燈亮了，帶來(lái)了耀眼的光芒．我吹滅了蠟燭，把它放到抽屜里去．
我第三次見(jiàn)到蠟燭，是在自然課上．看著正在用蠟燭做實(shí)驗(yàn)的李老師，我覺(jué)得李老師就具有蠟燭精神．她是爸爸童年時(shí)代的班主任，也是我今天的`老師．爸爸常常對(duì)我說(shuō)，當(dāng)年李老師是一位年輕美麗的姑娘她熱愛(ài)自己平凡的工作，每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水澆灌著一株株＂小樹(shù)苗＂．今天李老師已經(jīng)雙鬢花白，她還堅(jiān)守在自己平凡的崗位上，用自己的熱溫暖著我們每個(gè)孩子的心，用自己的光為我們照亮前進(jìn)的方向，用自己的生命譜寫(xiě)著新的教育篇章．
我贊美燃燒的蠟燭，更愿做個(gè)具有蠟燭精神的人。
蠟燭的作文15
我是一支小蠟燭。在我出生的那天，我在商場(chǎng)里看到自己站在一長(zhǎng)條透明的玻璃做的東西上。我很高，穿著整潔的白色西裝。頭上還有一根細(xì)線，可是為什么這么細(xì)？這根線是干什么用的？
我奇怪的跑去問(wèn)我媽，我媽說(shuō)：“傻孩子，你比較瘦，人類抱著方便。你頭上的線是我們蠟燭家族成員的象征！”我不解地問(wèn)：“這根線有什么用？”母親意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“只要有這根線，我們就能發(fā)揮自己的作用。讓我們的.身體燃燒，為人類驅(qū)除黑暗。只要有這條線，就能?chē)L到奉獻(xiàn)的快樂(lè)！”我不明白，但不要再問(wèn)了。
慢慢的，我長(zhǎng)大了。一個(gè)男的買(mǎi)了我，我去了她家。她把我放在一個(gè)黑暗的盒子里，所以我獨(dú)自在這里度過(guò)了漫長(zhǎng)的一年。突然，那個(gè)人打開(kāi)了盒子，我終于看到了外面的世界。但是為什么房間里這么黑？她憤怒地發(fā)著牢騷，“燈怎么壞了？你得用蠟燭，湊合著用吧！”我不禁有點(diǎn)難過(guò)。
她把我放在桌子上，用一種叫做打火機(jī)的奇怪東西點(diǎn)燃我上面的線。感覺(jué)身體越來(lái)越小，越來(lái)越暖和。她喝了一杯水就睡著了。我一直這樣照亮她，卻覺(jué)得自己越來(lái)越弱。我想：她現(xiàn)在是我的主人了，我一定要幫助她，我會(huì)堅(jiān)持到天亮。天亮了，我只剩下一小段來(lái)照亮我的主人。我回想起媽媽說(shuō)過(guò)的話，終于明白什么是奉獻(xiàn)。
我多么想一輩子給主人點(diǎn)著房子�。〉�，我只能多活一會(huì)兒。我繼續(xù)慢慢燃燒，卻感受到了幸福的滋味。我終于盡力了。我太開(kāi)心了。
【蠟燭的作文】相關(guān)文章：
蠟燭作文05-30
蠟燭的作文11-08
蠟燭的作文12-15
電燈與蠟燭作文07-03
蠟燭與臺(tái)燈作文03-05
有關(guān)蠟燭的作文03-13
贊蠟燭作文03-16
蠟燭小學(xué)作文02-07
關(guān)于蠟燭的作文05-08
平凡的蠟燭作文05-03