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驚喜不斷作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的驚喜不斷作文，希望對(duì)大家有所幫助。
驚喜不斷作文1
我有一種綠色植物，渾身是刺，它的小掌猶如嬰兒手掌一般可親，它的大掌猶如母親手掌一般慈愛(ài)。小巧的掌葉中似乎透露著一股靈性，機(jī)靈的很。它就是仙人掌，仙人掌不但讓人賞心悅目，而且生命力非常頑強(qiáng)。我喜歡仙人掌。
仙人掌的名字很有詩(shī)意。據(jù)說(shuō)，仙人掌大部份是團(tuán)扇類或橢圓形，像一個(gè)個(gè)并指的手掌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去很像一個(gè)人站在哪里，高舉著手在招呼我們。但他們是摸不得的，因?yàn)樗鼈兩砩祥L(zhǎng)滿了細(xì)刺，不小心摸到是會(huì)痛苦萬(wàn)分的，所以因其形又顧及危險(xiǎn)而取名為仙人掌，希望顧名思義敬而遠(yuǎn)之。
仙人掌還是一個(gè)萬(wàn)能植物。在《本草綱目》中，仙人掌亦是救人的奇藥。味淡性寒，有清熱解毒，散瘀消腫，行氣活血，健胃止痛等功能。大家都知道，植物大多白天釋放養(yǎng)氣，晚上消耗氧氣。而仙人掌卻與其相反，呼吸多在晚上，在比較涼爽、潮濕時(shí)進(jìn)行。呼吸時(shí)，吸入二氧化碳，釋放出氧氣�？芍^是個(gè)夜間氧吧，可以讓人擁有一個(gè)好的睡眠。仙人掌還是吸附灰塵的好高手，室內(nèi)放置一個(gè)仙人掌，可以起到凈化空氣的作用。
仙人掌具有極強(qiáng)的生命力。在爺爺家，后院里擺放著很多花花草草，中央傲然聳立著一株仙人掌。自從我記事以來(lái)，爺爺后院的`花花草草更迭換代，只有仙人掌一直存活。無(wú)論春夏秋冬，它總是綠色挺拔，茁壯成長(zhǎng)，以一個(gè)欣欣向榮的狀態(tài)展現(xiàn)在我們的面前。仙人掌綠色的掌面透露著時(shí)代的滄桑，那皺皺巴巴的細(xì)紋，像極了一張老人臉。但老人臉卻精神矍鑠，眼中透露著一種不服老的意味。所以我非常喜愛(ài)它，總想多看它幾眼，讓它振奮我的精神，鼓舞我的斗志。
仙人掌就像我的朋友，喜歡它的名字，喜歡它的益處，更喜歡它頑強(qiáng)的生命力。我要向這位朋友學(xué)習(xí)，遇到困難不退縮，百折不撓，勇往直前。
驚喜不斷作文2
“壯士斷腕”大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可如果有人說(shuō)“壁虎斷尾”你們相信嗎？我可是真正領(lǐng)教過(guò)了。
國(guó)慶節(jié)的前一天下午放假后我們?nèi)一氐剿屡_(tái)老家，由于長(zhǎng)期住在城里，回到農(nóng)村老家后非常興奮睡得較晚，國(guó)慶節(jié)那天早上九點(diǎn)多鐘了我還在熟睡中，爸爸在樓頂上轉(zhuǎn)了一圈后急匆匆地下樓對(duì)我說(shuō)：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)快起來(lái)，有一個(gè)小朋友在樓上等你和他耍哩……”。
我急忙穿上衣服跑到樓頂，我家的樓頂有二百幾十個(gè)平方，周圍是一米高的圍欄，除了南面有一個(gè)小偏廈外其余地方都一目了然，我到偏廈里尋找，什么也沒(méi)有啊，爸爸說(shuō)：“你往哪邊水泥桌子背后看”，我到了水泥桌背后一看，原來(lái)是一只小壁虎，它身長(zhǎng)不足八厘米，全身銀灰色中鑲嵌著黑色的'棱形花紋，在四只雄壯有力的臂爪的支撐下它高昂著頭，所以還可以發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)著一幅乳白色的肚皮。除了皮膚比較光滑外，它的身形簡(jiǎn)直就象是一只小的恐龍。發(fā)現(xiàn)我到它身邊要抓它后，它烏黑發(fā)亮的眼睛瞪著我，我伸手去抓它時(shí)它兇狠地張開(kāi)嘴巴威脅我，并迅速逃進(jìn)桌子下面的紙杯里，當(dāng)我趕快拿起紙杯時(shí)，它在杯子里奔跳起來(lái)，它奔跳的速度越來(lái)越慢，漸漸地停了下來(lái)后，我才發(fā)現(xiàn)杯子里奔跳的并不是壁虎，而是這只壁虎的尾巴，后來(lái)我費(fèi)了九牛二虎之力才在水泥桌的底座和桌面的夾角處找到它后，發(fā)現(xiàn)它果然沒(méi)有了尾巴。想不到這壁虎為了逃命，還有這一招，它的勇氣和智慧確實(shí)讓人佩服！
驚喜不斷作文3
我是一個(gè)不斷進(jìn)步的男孩，在老師眼里，我十分內(nèi)向，每天都在校園獨(dú)來(lái)獨(dú)往，所以老師在每年的通知書(shū)上都會(huì)寫(xiě)道：“交流才是唯一解決辦法的途徑！”我意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題后，從三年級(jí)開(kāi)始，我每天想辦法不斷與同學(xué)接觸、玩耍。到現(xiàn)在，班上的很多同學(xué)都成了我的好朋友，人來(lái)人往，久而久之，從內(nèi)向變?yōu)橥庀颍尷蠋熃K于改變了對(duì)我的看法。
低年級(jí)的時(shí)候，我遭受了一場(chǎng)“鼻涕風(fēng)波”，還有“惡心大潮”。在同學(xué)眼里，我總愛(ài)流鼻涕，看起來(lái)非常惡心，現(xiàn)在不一樣了，因?yàn)槊刻煳叶紩?huì)帶一包紙巾，流鼻涕就擦，有痰就吐在紙上，不再讓人惡心，變成了一個(gè)非常干凈男孩。
低年級(jí)的時(shí)候，完成作業(yè)拖拉，質(zhì)量差，作業(yè)污點(diǎn)多，老師對(duì)我印象并不佳。開(kāi)始我并不留意，到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題的`嚴(yán)重性，期末評(píng)選“五好學(xué)生”，我落選，原因就是作業(yè)質(zhì)量差，這不算最糟，有次考試得了100分，但是由于卷面不整潔，扣去了5分的卷面分，回去遭到了媽媽的斥責(zé)，媽媽說(shuō)“字是人的臉，臉不干凈，怎么出門”。我立馬實(shí)施了改正措施，努力提升寫(xiě)字速度，精確練字，盡量不污點(diǎn)，爸爸還給我報(bào)了書(shū)法班，在班里我刻苦練字，這樣既提快了寫(xiě)字速度，又提升了作業(yè)質(zhì)量，而且消滅了污點(diǎn)，最重要的是豐富了課余生活，既讓手靈巧，又寫(xiě)出漂亮的字跡，一舉兩得！何樂(lè)而不為？
怎么樣，現(xiàn)在呈現(xiàn)在你們眼前的，不正是一位不斷進(jìn)步的小男孩嗎？
驚喜不斷作文4
人生路上難免有坎坷，只有不懈的努力，向上的心態(tài)才能到達(dá)終點(diǎn)。
那是一個(gè)5月，可天氣早已像夏天那般炎熱了。知了早在樹(shù)上不停地叫著。我的心早就煩死了。心中一直放不下早上聽(tīng)寫(xiě)的事，都怪我自己，昨天晚上沒(méi)有好好記單詞。突然班上有位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“英語(yǔ)老師叫你去辦公室一趟。”之后，就有幾個(gè)同學(xué)在背后議論著我，說(shuō)我要倒大霉了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向辦公室。果然，老師和我說(shuō)聽(tīng)寫(xiě)的事了。
我垂頭喪氣地走出了辦公室。耳邊又響起來(lái)老師說(shuō)的那一句話“怎么會(huì)聽(tīng)的這么差！你會(huì)不會(huì)用點(diǎn)心去記��？”眼淚止不住的涌了出來(lái)。
后來(lái)，我就下了決心下次一定要聽(tīng)好，不能再像上次一樣差了。時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間又到聽(tīng)寫(xiě)到時(shí)候了。這一次，我信心十足。因?yàn)樵谶@之前我做了充分的.準(zhǔn)備。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的心在不停的鼓勵(lì)著自己，“加油，你一定行”。終于，聽(tīng)寫(xiě)完了。
到了下午，我看見(jiàn)又有幾個(gè)同學(xué)被老師叫去了辦公室，準(zhǔn)是聽(tīng)寫(xiě)的事。我的心跳在不停的加速。我從沒(méi)有那樣的緊張過(guò)。我的心在等待著那個(gè)結(jié)果。聽(tīng)寫(xiě)本發(fā)下來(lái)了。我迫不及待地打開(kāi)了�！耙蔽业男睦锛�(dòng)地喊著，叫著，吶喊著，“滿分！我總算聽(tīng)全對(duì)了！”
在我的心中認(rèn)為：驚喜，是要自己去創(chuàng)造的。一份喜悅，一份勞動(dòng)，一份果實(shí)全需要靠自己。
驚喜，會(huì)使人開(kāi)心，快樂(lè)；會(huì)使人充滿感恩；會(huì)使人做事更有信心。人生，就要為自己不停地創(chuàng)造驚喜。只有有了驚喜，你才會(huì)有動(dòng)力。相信自己，只要不放棄，總會(huì)有一次驚喜在前方的不遠(yuǎn)處等待著你。
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