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可愛的“冤家”小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的可愛的“冤家”小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
可愛的“冤家”——為最聰明的李天宇修改的作品
“要上班了，把手機(jī)給我�！睆N房里傳來媽媽的催促。
“哦！馬上，馬上�！蔽易炖飸�(yīng)付著，手指戳得更快了。
“快點(diǎn)，”見我沒動(dòng)靜，媽媽提高了幾分貝，“我要遲到了，聽見沒有？”不知道什么時(shí)候，媽媽已經(jīng)站在我面前了。
“等會(huì)兒，等會(huì)兒，馬上，馬上……”
“蹭”。媽媽不耐煩了，一把從我的手里奪過手機(jī)，“真是個(gè)‘冤家’，它一到你手里，就沒有馬上過�！�
“我看你玩手機(jī)是上癮了，”媽媽臨出門甩給我一句話，“今天不許你再摸�！边@句話把我砸在了客廳，可心呀，早就跟著手機(jī)飛嘍……
我一邊拍沙發(fā)，一邊嘴里還嘟囔著：等兩分鐘不行嗎？唉，我還沒看到粉奶奶搭的庇護(hù)所是什么樣子的；唉，我還不知道籽岷有沒有炸壞那個(gè)“門堅(jiān)強(qiáng)”；唉，我還想……
書房里，爸爸聽見了我這動(dòng)靜大了，那嘮叨聲又飛了出來：“你怎么老想著玩呀？有時(shí)間看看書也行��！”
接著，爸爸那根戳人的手指也逼近了我的跟前，上下?lián)]舞著，“玩，你80歲了也能玩，80歲了你能學(xué)習(xí)嗎？��？”說著，他又把那本他看了N邊的舊書拿出來：“你看看！你原先愛看書的好習(xí)慣都去哪兒啦？��？……”
總是這套話，耳朵都聽出繭子了！說我也應(yīng)該換一套話吧！唉……我嘴里嘟囔著：“80歲不還有老年大學(xué)嘛，怎么不能學(xué)習(xí)�！卑�，其實(shí)我心里覺得大人說的是對(duì)的，腳呢，也就不由自主地向書房挪去……
唉，手機(jī)，這個(gè)“冤家”，讓我又愛又恨。它既是我學(xué)習(xí)的好伙伴，又是把我拉進(jìn)游戲泥潭的禍?zhǔn)��？磥恚抑挥小跋螺d強(qiáng)力版的自制力軟件”，才能重新獲得爸爸、媽媽對(duì)我的手機(jī)開放權(quán)了。
唉，為了這個(gè)“冤家”，加油！
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