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我愛(ài)書(shū)作文【精】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的我愛(ài)書(shū)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛(ài)書(shū)作文1
說(shuō)起我的字，那可叫過(guò)山車(chē)呀！以前我的字……現(xiàn)在我的字……，我慢慢道來(lái)。
以前我上四年級(jí)時(shí)，字寫(xiě)的歪七八扭八，老師總說(shuō)我的字是螞蟻爬樹(shù)，逗得同學(xué)哈哈大笑，搞得我很不好意思。媽媽也總說(shuō)讓我去練字，可是我死活不愿意。
記得一次我們?cè)诳忌�，我仔�?xì)看我錯(cuò)的地方。這時(shí)我看到老師改錯(cuò)了一個(gè)字，就想去找老師評(píng)理。同桌說(shuō)：“我看看哪個(gè)錯(cuò)了？”我指了指錯(cuò)的那個(gè)字，同桌皺著眉頭說(shuō)：“你寫(xiě)的字連我這個(gè)‘近鄰’也難看清，更別說(shuō)老師了�！苯�(jīng)過(guò)這一件事，我要下定決心一定要把字練好。
我回到家里開(kāi)始翻箱倒柜，終于找出一本很舊的字帖（這不是因?yàn)槲壹腋F，是因?yàn)槲抑熬芙^練字。）便開(kāi)始了練字，我在家里練的不過(guò)癮，就把它拿到學(xué)校去了，老師看到我在練字，感到很欣慰，對(duì)我鼓勵(lì)著說(shuō)：“郭遠(yuǎn)亨，老師看到你在練字，這讓我很高興，你以后要好好努力，你一定會(huì)把自己寫(xiě)好的。”我臉一紅，對(duì)老師說(shuō)：“老師，謝謝你的鼓勵(lì)，我會(huì)努力的�！�
我把一本字帖練完以后，媽媽就給我報(bào)了，我書(shū)法培訓(xùn)班，在那里我每天肯定是最牛的，最堅(jiān)持的自己好的那個(gè)人。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我自由了很明顯的進(jìn)步。老師的'鼓勵(lì)，父母的贊揚(yáng)，同學(xué)的幫助，在我心中都成了我寫(xiě)好字的動(dòng)力。
通過(guò)這次練習(xí)書(shū)法，不僅字寫(xiě)好看了，我也懂得了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理，只要努力，所有困難的事情都會(huì)完成。
我愛(ài)書(shū)作文2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；‘書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’書(shū)讓我在閱讀中領(lǐng)悟作文精髓，在感受中開(kāi)拓行文思想。我對(duì)書(shū)解下了不解之緣。
。我愛(ài)書(shū)，但是，我并不喜歡那些用華麗詞句寫(xiě)出的那些作品，可我到喜歡那些平坦。真實(shí)而又感動(dòng)人的寫(xiě)作。一天不看書(shū)，我便覺(jué)得生活枯燥又無(wú)味，書(shū)帶給了人類(lèi)文化和精神的改變，我要用自己的語(yǔ)言來(lái)描繪生活中的每一處精彩，每一處快樂(lè)。
我愛(ài)書(shū)，盡管我有些句子看不懂，囫圇吞棗，別人問(wèn)我時(shí)，我就張冠李戴的亂說(shuō)一氣，大有‘不求甚解’的道理，但是，我還是要看一遍，看那些讓我難以理解的句子，把它讀透徹了，我就覺(jué)得有解開(kāi)了一個(gè)難題。
一次，我從一本書(shū)上看到了一句話‘不用試，梯子可以橫著放’。別人一看，哦，不就是個(gè)梯子嗎但是，卻對(duì)我感觸極深，這句話讓我明白在做事情的同時(shí)，要換個(gè)位置去思考。
我愛(ài)書(shū)，看著那些童話里的人物，還有悲慘或可憐的`情節(jié)，有時(shí)候竟然會(huì)為書(shū)里的主人公而落淚。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)可以使我散心解悶，另外，我會(huì)挑選看書(shū)，爸爸經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)，現(xiàn)在我有好多書(shū)，其中有一本是我最喜歡的【卡耐基勵(lì)志經(jīng)典大全集】有三冊(cè)‘人性的優(yōu)點(diǎn)。人性的弱點(diǎn)。語(yǔ)言的突破。
我愛(ài)書(shū)，我相信，只有知識(shí)才可以在大海中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
我愛(ài)書(shū)作文3
我的生活干的事最多的就是書(shū)了，書(shū)可以讓傷心不開(kāi)心的我開(kāi)興不己。記得那是一個(gè)冬天。
那天下著大雨我望著窗邊的傾盆大雨無(wú)奈地喊道：“為什么？要下雨啊，好無(wú)聊啊�！卑职滞夷菬o(wú)奈的臉龐說(shuō)：“這里有一本《魯濱遜漂流記》，你拿去看吧這樣就不無(wú)聊了。”說(shuō)罷便去拿書(shū)。我立即回復(fù)爸爸：“書(shū)有什么好看的？還沒(méi)有漫畫(huà)有趣�！卑职职褧�(shū)交給我，搖了搖頭就離開(kāi)了。我坐在椅子上，什么事也沒(méi)有。我那目光望著那《魯濱遜漂流記》的封面上，我不禁動(dòng)搖了。我想：反正閑著也是閑著，不如試試看書(shū)好不好看。我立馬打開(kāi)書(shū)本。不僅被里面的故事所吸引了�！遏敒I遜漂流記》這本書(shū)，使我學(xué)會(huì)了生存，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。我也不無(wú)聊了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，一下就到了晚上。吃完飯我還不禁想起了《魯濱遜漂流記》里面的故事。魯濱遜在島上生活了28年。他克服了孤獨(dú)，飲食，住宿等困難。直到睡覺(jué)，我還在看那本書(shū)。我又想：書(shū)既然這么好看。
書(shū)可以使人開(kāi)心學(xué)會(huì)世界各地的知識(shí)。還了解到世界各地的`名人名事。如魯賓遜漂流記的笛福�！逗�(jiǎn)愛(ài)》的夏洛蒂。都對(duì)我們有所幫助。我發(fā)誓，我長(zhǎng)大也要像魯濱遜一樣成為一個(gè)創(chuàng)造加一個(gè)發(fā)明家一個(gè)探索家。
第二天雨停了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“雨停了就出去玩吧，別待在家里了”。我說(shuō)：“不，我要在家里看《魯濱遜漂流記》這本書(shū)吸引了我。玩什么的，下次再說(shuō)吧。”
書(shū)，是人們的精神糧食，也是人們獲取知識(shí)的來(lái)源。
我愛(ài)書(shū)作文4
書(shū)法是一種能陶冶情操的藝術(shù)，每次看到名家筆酣墨飽的作品，總能使我陶醉其中。
一次偶然的機(jī)會(huì)，學(xué)校請(qǐng)來(lái)書(shū)法家，教我們寫(xiě)書(shū)法，我非常興奮，立即報(bào)了名。我學(xué)的是隸書(shū)，最講究“蠶頭燕尾”書(shū)法家寫(xiě)的好看極了，優(yōu)美大度。她，不是框在格子里的工具，細(xì)細(xì)體會(huì)，她是活的，好像有了生命一樣。隨著筆尖的游動(dòng)，一個(gè)個(gè)栩栩如生藝術(shù)品出現(xiàn)了，安靜時(shí)典雅高貴，活潑時(shí)妙趣橫生，狂野時(shí)飛揚(yáng)跋扈，柔情時(shí)含蓄纏綿。每一次運(yùn)筆都充滿了新奇。后來(lái)，學(xué)校的這項(xiàng)活動(dòng)停止了，而我熱愛(ài)書(shū)法的心卻仍然在激蕩著。于是，我在課外書(shū)法班報(bào)了名，從此，每個(gè)周末我都會(huì)和筆墨紙硯一起共度歡樂(lè)時(shí)光。
剛開(kāi)始寫(xiě)書(shū)法的時(shí)候，我對(duì)書(shū)法的概念不強(qiáng)，只是照貓畫(huà)虎，依葫蘆畫(huà)瓢。后來(lái)，越練越有感覺(jué)，一個(gè)個(gè)筆畫(huà)寫(xiě)的越來(lái)越流暢，練了好幾遍以后，才覺(jué)得滿意，練到胳膊酸了，才覺(jué)得好。這讓我懂得了“只有付出，才有收獲”的道理�，F(xiàn)在。我不僅喜歡欣賞書(shū)法作品，更喜歡練書(shū)法。
我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗サZ著我的意志，讓我做事堅(jiān)持不懈；我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗找绷宋业那椴伲屛倚男貙拸V；我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗兄谖移綍r(shí)書(shū)寫(xiě)的態(tài)度和書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)；我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗N(yùn)含著人生哲理，讓我懂得更多……
書(shū)法是美妙的。她的外在形式美，來(lái)自漢字的形態(tài)，篆、隸、草、行、楷，每種字體都有美感特征。她的.內(nèi)在韻味美來(lái)自書(shū)寫(xiě)的筆力、筆勢(shì)，字的風(fēng)格體現(xiàn)出書(shū)寫(xiě)人的素質(zhì)修養(yǎng)以及當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)。
我的生活和書(shū)法無(wú)法分離，她是我生命中的一部分。我愛(ài)書(shū)法，這個(gè)充滿藝術(shù)魅力的朋友。
我愛(ài)書(shū)作文5
小時(shí)候，為了應(yīng)付老師布置的作業(yè)，強(qiáng)烈的玩性不禁使我的寫(xiě)字速度風(fēng)馳電掣，作業(yè)總是“鬼斧神工”，令人看了感到十分厭惡。一本又一本的《三字經(jīng)》從此出現(xiàn)在我的生活里：孩子，你要用心去揣摩中國(guó)漢字的筆畫(huà)，這里蘊(yùn)藏量中國(guó)千百年來(lái)的文化，作為一個(gè)中國(guó)人民，我們更應(yīng)該把中國(guó)漢字發(fā)揚(yáng)光大�！皨寢屵@番具有哲理的說(shuō)法，對(duì)于當(dāng)時(shí)不懂事的我來(lái)說(shuō)有所醒悟，畢竟每個(gè)孩子先前都很聽(tīng)話，只是要看每位父母教導(dǎo)的方法。
于是我開(kāi)始用心領(lǐng)悟文字的奧妙，可是這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，它們的脾氣是那么倔強(qiáng)，不肯向我“彎腰”，無(wú)論我再怎樣用功，都無(wú)濟(jì)于事。我心中充滿了懊悔，“大偵探”媽媽不久發(fā)現(xiàn)了我的困擾，用偉大的母愛(ài)救贖了我的心靈，讓我重新振作起來(lái)：孩子，無(wú)論做任何事情都不是那么輕而易舉的就達(dá)到，如果這樣，人與人之間就不會(huì)有差距，頑強(qiáng)的毅力才最重要，它會(huì)幫你走向成功之道，不要忘記媽媽永遠(yuǎn)在一旁支持著你，永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)可靠的‘后盾’！母親的.愛(ài)多么崇高，一席溫暖的話語(yǔ)便使我深受薰陶，心靈的“創(chuàng)傷又被縫補(bǔ)起來(lái)，與成功只差半步之遙……
耕耘的成果前來(lái)報(bào)到，我不斷獲得書(shū)法比賽的榮譽(yù)使家人感到多么自豪，堅(jiān)持給我?guī)?lái)了這種莫名的歡笑，書(shū)法使我身心愉快，戒驕戒躁。
我愛(ài)書(shū)法，是它使我獲得第一份成功的喜悅，讓我覺(jué)得距離成功反一步之遙，等待著我去經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)，也是它讓我嘗到生活中的酸甜苦辣，讓堅(jiān)持成為我勇往直前的號(hào)角！
我愛(ài)書(shū)作文6
我愛(ài)書(shū)，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，我覺(jué)得這個(gè)比喻十分恰當(dāng)。
我愛(ài)看書(shū)；很小的時(shí)候，我就沉醉在那些動(dòng)聽(tīng)的童話書(shū)中，悲慘的小美人魚(yú)，幸福的拇指姑娘，讓我嘗盡了故事中的喜怒哀樂(lè)。慢慢的，每天只要一有空，就會(huì)跑到附近的書(shū)店看書(shū)，看著一排排書(shū)架上那滿滿的，各式各樣的新書(shū)，我就像一只饑餓的狼跑進(jìn)了羊圈。我迫不及待地拿起一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。在《時(shí)間機(jī)器》、《魯濱遜漂流記》等書(shū)的陪伴下，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，當(dāng)夜燈亮了起來(lái)，我才明白天色已晚，但這始終不能滿足我的那“貪婪的心”！我愛(ài)護(hù)書(shū)；從上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，每當(dāng)一個(gè)新學(xué)期新的課本發(fā)到手中，我都會(huì)纏著媽媽要買(mǎi)包書(shū)紙，認(rèn)真細(xì)心的包好那散發(fā)著墨香的教科書(shū)。學(xué)期結(jié)束后，我從不舍得把書(shū)扔掉，總是小心翼翼地把它們藏在一個(gè)大紙箱里，生怕爸爸媽媽會(huì)不小心把它當(dāng)廢品賣(mài)了�，F(xiàn)在我的藏書(shū)也有幾十本了，長(zhǎng)大以后，我要收藏更多更好的書(shū)！我愛(ài)讀書(shū)；慢慢到了五年級(jí)，讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣還真不少。得到一本好書(shū)那是格外珍貴，萬(wàn)分珍愛(ài)。我每發(fā)現(xiàn)一本好書(shū)，便讀它十幾遍，好書(shū)不厭百回讀；細(xì)細(xì)品味書(shū)中的`每一個(gè)字，每一句話，書(shū)中一個(gè)個(gè)人物的形象，故事的內(nèi)容就會(huì)漸漸的浮現(xiàn)出來(lái)，清晰的印在腦海里……
我愛(ài)書(shū)，它是我的一雙翅膀，它使我能飛翔在成功的藍(lán)天上．高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我把它作為我的座右銘．我讀書(shū)，我快樂(lè)，我享受，我以后一定要讀更多的書(shū)，吸取更多的知識(shí)！
我愛(ài)書(shū)作文7
每當(dāng)我看見(jiàn)書(shū)柜中那一排排的書(shū)籍時(shí)，我便想起了我和書(shū)相識(shí)、相知、相戀的故事……
在我小時(shí)候的一天，爸爸一早就出去了，下午吃晚飯的時(shí)候，他提著一個(gè)鼓囊囊的袋子回來(lái)了。我急忙打開(kāi)袋子，以為是好吃的零食，咦？不是吃的？映入眼簾的卻是一本本方方正正的東西，這是什么？我疑惑不解。爸爸看出了我的心思，他慢悠悠地說(shuō)：“哦，這就是我常說(shuō)的書(shū)，你現(xiàn)在該看看書(shū)了，這就是給你的`，好好看。”就這樣，我和書(shū)第一次相識(shí)了，日后逐漸成為了形影不離的好朋友。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我書(shū)的厚度也不斷增加，我們成了無(wú)話不談的好伙伴，用“一日不見(jiàn)，如隔三秋”來(lái)形容，一點(diǎn)都不為過(guò)。要是出版了我喜愛(ài)的書(shū)，我就更不會(huì)錯(cuò)過(guò)這位伙伴了。有一次，我和爸爸一起去書(shū)店尋找我心儀的書(shū)籍，剛到書(shū)店大門(mén)，我便一頭沖了進(jìn)去，就像只小蜜蜂“嗡嗡”地飛進(jìn)了百花園一樣。嘿，琳瑯滿目的書(shū)真多，看得我眼花繚亂。我左選一本，右挑一本；看了這本，又想要那本，不知不覺(jué)中，竟用了二百多元。特別是為找到那本我期望已久的書(shū)，在這書(shū)的海洋里，我就像大海撈針一樣，費(fèi)了九牛二虎之力，總算把我的“針”撈到了。我的天啊！有書(shū)的感覺(jué)真是太奇妙了！
在假期的時(shí)候，我每天都聞著書(shū)的清香，聽(tīng)著歡快的音樂(lè)，回味著書(shū)中的內(nèi)容，不用說(shuō)，這是天下最美好的事情啦！每次在看書(shū)時(shí)，我都會(huì)和主人公一樣，他悲傷，我悲傷；他開(kāi)心，我開(kāi)心；他失落，我失落；他孤獨(dú)，我孤獨(dú)……每每沉浸在書(shū)中的世界里，感受著他們的喜怒哀樂(lè)，體會(huì)著書(shū)中的故事。有書(shū)為伴的日子，其樂(lè)無(wú)窮。
與書(shū)交朋友，如同和知識(shí)握手；與書(shū)交朋友，如同和植物說(shuō)話；與書(shū)交朋友，如同和動(dòng)物嬉戲……親愛(ài)的書(shū)，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米！
我愛(ài)書(shū)作文8
從小，我對(duì)書(shū)法就情有獨(dú)鐘。
我是從二年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法的。那個(gè)時(shí)候，我字寫(xiě)得比較端正清爽，經(jīng)常被班主任表?yè)P(yáng)，所以，媽媽決定給我報(bào)一個(gè)書(shū)法培訓(xùn)班。
第一次練習(xí)書(shū)法，我完全是按照自己的習(xí)慣去寫(xiě)，沒(méi)有按照米字格的位置，所以我的字老是寫(xiě)得大小不一。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)，我自己每天苦練，漸漸改變了這個(gè)壞毛病，字也漸漸寫(xiě)得規(guī)范美觀起來(lái)，還經(jīng)常被老師夸獎(jiǎng)呢。
我每天回家都會(huì)練字，當(dāng)然，也吃過(guò)不少苦頭——有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)榫毩?xí)太久導(dǎo)致手臂酸痛；有時(shí)候，我也會(huì)因?yàn)閷?xiě)得不好而受到媽媽的批評(píng)。但我并沒(méi)有因?yàn)檫@點(diǎn)小挫折而放棄書(shū)法。
在學(xué)校的各種比賽中，我也取得了很好的成績(jī)�？梢哉f(shuō)，我的書(shū)法水平在年段里也是數(shù)一數(shù)二的了。三年級(jí)的時(shí)候，溫州市有個(gè)書(shū)法比賽，經(jīng)老師推薦，我很榮幸地參加了�？晌倚睦锷钪麄�(gè)溫州市人才濟(jì)濟(jì)，字寫(xiě)得好的人很多，想要得獎(jiǎng)，也是一件非常不容易的'事情。所以，我一定要加倍努力！
于是，每天回家我寫(xiě)完作業(yè)后都很自覺(jué)地練字。
到了比賽那天，我自信滿滿地來(lái)到少年宮。走進(jìn)賽場(chǎng)，看到身邊選手的作品，我內(nèi)心又不由得緊張起來(lái)——每個(gè)人作品上的字都如印刷起來(lái)一般。我忐忑不安地交上了自己的作品。
過(guò)了幾個(gè)星期，成績(jī)出來(lái)了，我竟意外地取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。從那以后，我對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。
書(shū)法，已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分了，我愛(ài)書(shū)法！
我愛(ài)書(shū)作文9
每周五的下午，我又出現(xiàn)在了書(shū)法社團(tuán)里，陪伴我的是充滿藝術(shù)氣息的劉老師。
雖說(shuō)已年近60歲，但您每天都是那樣精神，您在書(shū)法教室揮灑自如的樣子深深印在我的腦海。
看著您的'字，我是有多么的羨慕。于是我認(rèn)真地學(xué)，可無(wú)論怎樣，我的字，跟您的比比，真是不堪入目。慢慢地，我開(kāi)始急躁，拿出一張宣紙，寫(xiě)上幾個(gè)字，便被揉成一團(tuán)。終于有一天，我再也無(wú)法堅(jiān)持，打起退堂鼓來(lái)。社團(tuán)課上，我垂頭喪氣地跟您說(shuō)：“劉老師，我不想學(xué)了，我寫(xiě)不好！”您什么也沒(méi)說(shuō)，只是又拿起您那只毛筆，寫(xiě)起字來(lái)。一筆一筆，又一筆，我就這樣靜靜地看著，心也漸漸平靜�！皩�?kù)o致遠(yuǎn)”四個(gè)大字赫然紙上。
“豆豆，你也想寫(xiě)出像我這樣的字嗎？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“你想想，我寫(xiě)了多少年？”劉老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地道來(lái)，“四十幾年��！心急吃不了熱豆腐，什么事兒都要在乎付出的過(guò)程，不要直奔結(jié)果，寧?kù)o致遠(yuǎn)��！你只有靜下心來(lái)才能寫(xiě)好字，你寫(xiě)好字了，你的心就會(huì)變得很靜�！�
劉老師的話，就像一個(gè)謎，我似懂非懂。只知道在那以后，我似乎能靜下來(lái)了，學(xué)著劉老師的樣子，寫(xiě)好眼下的每一個(gè)字，如果寫(xiě)得不好就再寫(xiě)一個(gè)。望著在自己筆尖寫(xiě)出的字，我快樂(lè)無(wú)比。忽然間，我覺(jué)得寫(xiě)字是一件快樂(lè)的事情，我一提起筆心便沉靜下來(lái)。
漸漸地，劉老師的像謎一樣的話，我似乎懂了。
大家都說(shuō)我的字進(jìn)步了，也在區(qū)里獲了獎(jiǎng)，還多次參加省市的比賽，而我更在乎的是書(shū)法社團(tuán)讓我變得淡定沉靜，我渴望揮灑自如。
我愛(ài)書(shū)作文10
大家好，鄙人bear，現(xiàn)年13歲，自詡書(shū)蟲(chóng)，原因只有一個(gè)，我與書(shū)有著不解之緣。
記得老爹說(shuō)過(guò)：我出生在一家書(shū)店旁邊的醫(yī)院里，為我接生的護(hù)士叫張書(shū)婷，我首先見(jiàn)到的親人是我的叔叔（同音），在抓鬮大會(huì)上，我一把就抓住了書(shū)，并四處亂扔，別人一致認(rèn)為我有才。兩三歲時(shí)我曾經(jīng)撕過(guò)好幾本書(shū)，上學(xué)了我背上了書(shū)包，里面裝滿了書(shū)，整天都在書(shū)上做題，到了現(xiàn)在寫(xiě)了很多關(guān)于書(shū)的作文。你說(shuō)我與書(shū)的關(guān)系怎么樣？
為了書(shū)，我還和某些同學(xué)大打出手。那次，我和他同時(shí)看好了一本書(shū)。我眼疾手快首先將書(shū)搶來(lái)抱在懷里，他馬上對(duì)我橫眉冷對(duì)，仿佛我是階級(jí)敵人，應(yīng)受到千夫發(fā)指。我馬上報(bào)書(shū)鼠竄占據(jù)有利地形，負(fù)隅頑抗。而他在后面窮追不舍，我不禁大罵修路工，為什嗎把我家到學(xué)校的路修的那么長(zhǎng)！真是“回家路漫漫其修遠(yuǎn)兮，害我一路快跑”。我又開(kāi)始怨我自己的腿為什么這么短，如果一步邁4米，不早就到家了嗎？最后，我還是體力不支，被追兵趕上。面對(duì)他的嚴(yán)刑拷打，我矢志不移。對(duì)他的種種誘惑我都嚴(yán)詞拒絕，他又對(duì)我痛下殺手——將我的`書(shū)包搶去，不讓我做作業(yè)，讓老師對(duì)付我。然后他拿著我的書(shū)包揚(yáng)長(zhǎng)而去，還揚(yáng)言讓我用手中的書(shū)換。我孤獨(dú)的走在回家的路上一會(huì)哭，一會(huì)笑�？薜氖敲魈煲ゎB強(qiáng)的罵了，笑的是總算將書(shū)保護(hù)到了最后。
書(shū)中自有黃金屋，在書(shū)的洗滌下，我的心靈得到了凈化，我的見(jiàn)識(shí)得到了增長(zhǎng)，我的意志得到了磨練。在書(shū)中，我微笑著，我感動(dòng)著，我成長(zhǎng)著。書(shū)不是萬(wàn)能的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不能的，因?yàn)闀?shū)已成了我生命中的一部分。
書(shū)，I LOVE YOU！
我愛(ài)書(shū)作文11
書(shū)法是我國(guó)的國(guó)粹。
一支毛筆，一張紙，便可以寫(xiě)出千姿萬(wàn)態(tài)的字體�？癫荼挤牛饲f。
而且我國(guó)的文房四寶，想必大家都知道吧，我家也有一套，但如果這四樣?xùn)|西少了一樣，就別提練好書(shū)法了。
鉤點(diǎn)撇捺，雖說(shuō)樣子不同，但各有各的風(fēng)采。鉤，點(diǎn)睛之筆就在于那個(gè)鉤，鉤的尖、鈍還是有區(qū)別的。
點(diǎn)，也是重要的一筆，點(diǎn)的大小，就已經(jīng)代表了字的風(fēng)采，一點(diǎn)，就像人的五官，有一樣不好看，就不行了。
再說(shuō)這撇和捺吧。它們兩個(gè)筆畫(huà)，就像一個(gè)組合，如果一個(gè)人表演的不好，這個(gè)組合整體來(lái)說(shuō)，也就遜色了。
現(xiàn)在，我們學(xué)校里也有書(shū)法課。一踏進(jìn)我們的書(shū)法課堂，就聞到了一股濃濃的墨香，講臺(tái)上擺著幾支用了許多次的毛筆和幾方印章，粗粗細(xì)細(xì)的筆，大大小小的印章和濃濃的墨香，仿佛我們穿越到了古代的'竹林當(dāng)中，那里沒(méi)有汽車(chē)的喧鬧，沒(méi)有人群的嘈雜聲。一切顯得是那么的寧?kù)o，安詳。教室里突然響起了一曲古典音樂(lè)，更讓這里變得古色古香。
是誰(shuí)提起了毛筆，有力地寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的筆畫(huà)，它們時(shí)粗時(shí)細(xì)，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，變幻莫測(cè)。哦，是我們的書(shū)法老師。在他的教室里是安靜的，大家就像和老師約定好了似的�！暗轿业慕淌依飦�(lái)，就要靜，不要吵鬧�！薄爸懒耍蠋�。”
書(shū)法是我們中國(guó)的國(guó)粹，是我們中國(guó)人的驕傲！我愛(ài)書(shū)法！
我愛(ài)書(shū)作文12
我最喜歡書(shū)法，喜歡練字，為了書(shū)法，我曾經(jīng)想要放棄，但一次次收獲的喜悅讓我堅(jiān)持了四年。那是在四年前的一天，爸爸帶我去書(shū)院玩。在書(shū)院門(mén)前，一位白胡子的老爺爺，正正在飽蘸濃墨，揮筆疾書(shū)，在一張大紙上龍飛鳳舞地寫(xiě)著幾個(gè)大字，我不解的問(wèn)爸爸：“這是什么呀？我怎么不認(rèn)識(shí)？”爸爸說(shuō)：“爺爺寫(xiě)的是‘博覽群書(shū)’四個(gè)大字。
因?yàn)閷?xiě)的是顏體書(shū)法，所以你看不懂�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。此刻，一個(gè)學(xué)習(xí)書(shū)法的念頭在我心中萌生。就這樣，爸爸去碑林少年宮，給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班。從此以后，我便走上了我的.書(shū)法求藝之路。起初，由于對(duì)書(shū)法的喜愛(ài)和沖動(dòng)，我在書(shū)法班的學(xué)習(xí)可是認(rèn)真了，還經(jīng)常得到書(shū)法老師的好評(píng)�；氐郊液螅乙矆�(jiān)持在家里練習(xí)書(shū)法，每天都要擠出一點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)幾張大字�？墒菚r(shí)間一長(zhǎng)，在這種枯燥、單調(diào)的學(xué)習(xí)中讓我感到了厭煩，少年宮也不愿意去了，在家也不想再練字了，我真想放棄學(xué)習(xí)書(shū)法。
一天下午放學(xué)以后，我在書(shū)院門(mén)口又見(jiàn)到了那位白胡子老爺爺，老爺爺寫(xiě)的“堅(jiān)持不懈”四個(gè)大字映入我的眼簾，同時(shí)引起了我的反思：是�。∽鍪裁词乱欢ㄒ獔�(jiān)持下去，不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪的臘梅吐清香。于是，我又鼓足勇氣學(xué)了起來(lái)，一年四季，從不間斷。果然功夫不負(fù)有心人，我的書(shū)法越寫(xiě)越好，每次參加書(shū)法比賽我都能獲獎(jiǎng)。幾年來(lái)，我參加比賽，獲得的優(yōu)秀獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)一共有二十多個(gè)，我還獲得過(guò)一個(gè)鉆石獎(jiǎng)。我也獲得了“藝術(shù)特長(zhǎng)生”的稱(chēng)號(hào)。辛辛苦苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力�，F(xiàn)在我對(duì)書(shū)法更是情有獨(dú)鐘了。
它讓我陶醉，讓我在淡淡的墨香中享受書(shū)法的樂(lè)趣；他讓我欣喜，更是讓我在勤勞苦練中享受著成功的快樂(lè)。
我愛(ài)書(shū)作文13
我看的第一套書(shū)是什么時(shí)候呢？思考許久，我在塵封的回憶箱里找到了那套我許久不見(jiàn)的《科學(xué)繪本》。這是姐姐為了讓我不那么悠閑買(mǎi)的一套書(shū)，也是我閱讀的起點(diǎn)。輕輕拂去上面沾滿的灰塵，關(guān)于這套書(shū)的記憶便浮現(xiàn)在我的腦海。
初見(jiàn)這套書(shū)是在我一年級(jí)的時(shí)候。那會(huì)兒姐姐讀高一，剛放假回來(lái)，她一臉神秘地把我叫到身邊，來(lái)來(lái)來(lái)，看看我這回給你帶了什么好東西！我一聽(tīng)，一邊興奮地朝姐姐飛奔過(guò)去一邊喊：是吃的嗎老姐？我順勢(shì)抱住了姐姐的腰，沒(méi)想到姐姐卻立馬變臉，目露兇光，一把揪了我的耳朵，你是不是就只想著吃！啊啊啊�。√厶厶�！我尖叫著，姐姐這才放過(guò)我，轉(zhuǎn)身拿出一套封面花花綠綠的書(shū)，我仔細(xì)一瞧，是一套《科學(xué)繪本》。姐姐把書(shū)往我懷里一放，抱著手臂瞥了我一眼：一個(gè)月后我回家的時(shí)候你得背下來(lái)。我目瞪口呆：
姐姐說(shuō)完就抱著手臂轉(zhuǎn)身，瀟灑地走了。我低頭估計(jì)了這幾本冊(cè)子的厚度，有5厘米吧。我?guī)е鴿M心的無(wú)奈翻開(kāi)了最上面一冊(cè)，沒(méi)想到竟然大多數(shù)都是繪畫(huà)，文字不多但是都很讓我著迷。那本畫(huà)冊(cè)里有著太多稀奇古怪的植物和動(dòng)物的知識(shí)，我見(jiàn)所未見(jiàn)，聞所未聞，一不小心就看了好幾遍，后來(lái)又找了許多類(lèi)似的書(shū)來(lái)讀。
一個(gè)月后，老姐又一次放假回家。講講第一本內(nèi)容。青蛙為了向荷花表達(dá)自己的.愛(ài)意，將自己心愛(ài)的絲帶綁在了荷花莖上，卻好心辦了壞事，切斷了荷花營(yíng)養(yǎng)和水分的供給，害的荷花枯萎。第二本。柳樹(shù)的扎根過(guò)程
那是幾年前的事了，現(xiàn)在想起來(lái)仍記憶猶新，是姐姐送的這套《科學(xué)繪本》讓我走上了閱讀之路，讓我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
我愛(ài)書(shū)作文14
我愛(ài)書(shū)法，是因?yàn)槲野阉醋髁巳松�。心胸狹窄的人從字上就能看出他的小氣、自私；而心胸寬廣的人字跡工整、漂亮，也能從中知道他的胸懷能容納下大海。字跡體現(xiàn)了人的性格和品德。
書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，是中國(guó)悠久歷史傳承下來(lái)的古老文化。練一手好字要經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力，要知道做什么事也不是輕而易舉能做好的，書(shū)法更是這樣。我認(rèn)為練書(shū)法是一門(mén)有趣、有意義的事，它不僅能讓心靜下來(lái)，還能讓自己的心胸變得寬廣，這是一件一舉兩得的.事情，何樂(lè)而不為呢？一個(gè)人的脾氣、性格都和字有關(guān)，你的字寫(xiě)好了，脾氣性格也會(huì)變好的。書(shū)法不僅是一門(mén)藝術(shù)，還是一項(xiàng)受用終身的本領(lǐng)，以后我們會(huì)經(jīng)常運(yùn)用它。練好書(shū)法，那它就會(huì)永久地在你身旁，無(wú)論到天涯海角，它也會(huì)跟隨著你。這項(xiàng)本領(lǐng)是你步入社會(huì)的鑰匙，是走進(jìn)大世界的小基礎(chǔ)，有了好本領(lǐng)，到哪里都會(huì)受人敬仰，而只靠別人的力量來(lái)開(kāi)后門(mén)的人，就是一個(gè)軟弱無(wú)能的人。
書(shū)法就像人生，只有堅(jiān)持到底并為之付出努力的人，才能品嘗到最甜的果實(shí)。我們練習(xí)書(shū)法不是為別人，而是為自己，自己有了本領(lǐng)，就不會(huì)輸在起跑線上，不然你今天落后了，就算明天付出更多的努力也不一定能贏回來(lái)。從現(xiàn)在起，寫(xiě)好每一個(gè)筆畫(huà)、每一個(gè)字，讓我們一起努力吧！
我愛(ài)書(shū)作文15
人人都有自己感興趣的事物，而在我十二個(gè)春秋的生活中，最感興趣的莫過(guò)于書(shū)了。
記不得從什么時(shí)候開(kāi)始，爸爸喜歡帶著我逛書(shū)店，在無(wú)形中，我漸漸迷上了趣味橫生的故事書(shū)。從那時(shí)候起，書(shū)便成為我形影不離的好朋友。
我的興趣在于藏書(shū)，這些書(shū)有些是父母送給我的，有些是朋友送的，更多的是我自己買(mǎi)的。得到一本好書(shū)，我總有欣喜若狂的感覺(jué)。即使是看過(guò)一遍的書(shū)，我也會(huì)不惜花錢(qián)去買(mǎi)，對(duì)于我喜歡的書(shū)，總覺(jué)得有收藏價(jià)值。有一股想把它們永遠(yuǎn)留在身邊的沖動(dòng)。記得一個(gè)秋雨綿綿的日子，我聽(tīng)說(shuō)新奧書(shū)店新進(jìn)了楊紅櫻阿姨的“淘氣包馬小跳系列”，聽(tīng)了之后，我內(nèi)心的.書(shū)癮開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。恨不得立刻就變成“飛毛腿”去把書(shū)買(mǎi)來(lái)。我愛(ài)書(shū)，尤其喜愛(ài)楊紅櫻的書(shū)，我讀過(guò)她的很多書(shū)，但還有很多想買(mǎi)卻買(mǎi)不到的，現(xiàn)在新進(jìn)了她的書(shū)，我能不急嗎？我不管三七二十一，推開(kāi)門(mén)就跑向新奧書(shū)店，姐姐在身后叫我拿雨衣我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。結(jié)果剛出門(mén)就后悔了，大雨無(wú)情地下著，絲毫不留余地。為了盡快趕到書(shū)店，我也不顧不得回去拿雨衣，步行去了書(shū)店�；丶視r(shí)，我已被澆成了落湯雞，姐姐哭笑不得，我卻十分開(kāi)心，因?yàn)槲覔尩搅俗詈笠槐尽?/p>
我的興趣更在于讀書(shū)。培根說(shuō)：“讀書(shū)給人樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干�！泵慨�(dāng)放假回家時(shí)，我就捧起心愛(ài)的書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了老舍，冰心、魯迅、巴金、琦君、史鐵生、蒙田，楊紅櫻、鄭淵潔……在為作者高超的寫(xiě)技所折服時(shí)，又為心靈拓展了一片天地。書(shū)能增長(zhǎng)人的見(jiàn)聞，改變?nèi)说臍赓|(zhì)。