歡樂(lè)的笑聲作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的歡樂(lè)的笑聲作文，歡迎閱讀與收藏。

歡樂(lè)的笑聲作文1

　　今天中午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了學(xué)校的操場(chǎng)上玩游戲。我們玩的游戲有很多，有的玩打彈珠，有的'玩老鷹捉小雞，而我和另外幾個(gè)小朋友玩的游戲是------“打野鴨”。

　　“叮零零……”活動(dòng)的鈴聲一響，我們就開(kāi)始玩了起來(lái)。我玩的游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單：四個(gè)人當(dāng)獵人，四個(gè)人當(dāng)鴨子，我們就是要用沙包扔當(dāng)鴨子的人，如果鴨子被獵人全部打完了，獵人就贏了，如果十分鐘之內(nèi)鴨子還沒(méi)被打完鴨子就贏了。游戲開(kāi)始了，我說(shuō)：“想當(dāng)鴨子的人舉手�！蔽乙豢矗盒▲P、小馮、小肖、小濱這四個(gè)人舉了手，我又說(shuō)：“當(dāng)獵人的舉手�！蔽业谝粋�(gè)舉了，小顧、小亮、小胡這幾個(gè)人也舉了。我們分為兩組，我和小鳳一組，我把沙包給了小鳳，一聲令下：“游戲開(kāi)始”，我打了好多次但沙包老是擦肩而過(guò)，都沒(méi)打中，但小鳳卻是百發(fā)百中，正好這個(gè)場(chǎng)面被同學(xué)們看見(jiàn)了，他們看到我一次都沒(méi)打中，就哈哈大笑說(shuō)：“你的眼花真差啊！”我的臉紅了，也跟著笑了起來(lái)，一局打完了，又一局開(kāi)始了，我們還是當(dāng)獵人，這一回我改變了打法，先做個(gè)假動(dòng)作，那些“鴨子”以為我將沙包已經(jīng)扔過(guò)去，但我實(shí)際上沒(méi)扔，等他們閃到旁邊趁他們不注意，就迅速的將沙包扔了過(guò)去，“哈哈”一下子就被我打中了，這是同學(xué)們對(duì)我刮目相看了。小鳳在這局缺一次也沒(méi)打中。我得意洋洋地說(shuō)：“我厲害吧！”這時(shí)老師走過(guò)來(lái)問(wèn)：“打野鴨好玩嗎？”“太好玩了，我們下次還要玩�！蔽覀兏吲d地說(shuō)。雖然我們玩的滿頭大汗，但是我聽(tīng)見(jiàn)操場(chǎng)上全是同學(xué)們開(kāi)心的笑聲。

　　“叮零零…..”活動(dòng)停止的鈴聲響了，我們依依不舍地回到了教室。我玩得非常開(kāi)心，希望下次再玩時(shí)也能像這次一樣讓操場(chǎng)上充滿歡樂(lè)的笑聲！

歡樂(lè)的笑聲作文2

　　記得在一次晚飯后，我，弟弟，媽媽，小姨，小姨父舉行過(guò)一次字謎晚會(huì)，那次字謎晚會(huì)可有趣了。下面我就來(lái)講給大家聽(tīng)。

　　我先和弟弟給他們講清猜字謎規(guī)則:猜對(duì)一個(gè)字謎獎(jiǎng)一塊糖。答錯(cuò)一個(gè)做十個(gè)俯臥撐。猜過(guò)的字謎不能猜。最后誰(shuí)贏得的糖最多，誰(shuí)就是今天的冠軍。然后，我和弟弟找了許多紙條，從《字詞句篇》上摘錄了許多字謎，寫(xiě)在紙條上。把紙條用透明膠布分別粘在玻璃上、窗戶上、燈上。晚會(huì)開(kāi)始了，我和弟弟拿了兩個(gè)小板凳坐在一張桌子前，我負(fù)責(zé)核對(duì)字謎答案的正誤、記錄字謎的號(hào)碼。弟弟負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)品、監(jiān)督做俯臥撐。

　　媽媽他們幾個(gè)大人一手拿著筆、一手拿著紙，在一起討論。弟弟說(shuō):“不許討論!”他們便散開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，小姨父來(lái)兌獎(jiǎng)，我看了看他寫(xiě)的，小姨父一共寫(xiě)了10個(gè)，其中有6個(gè)對(duì)的，其余4個(gè)全是錯(cuò)的。我對(duì)小姨父說(shuō)了一聲很遺憾，然后又對(duì)弟弟說(shuō):“6塊糖，40個(gè)俯臥撐�！毙∫谈刚f(shuō):“能不能給我“優(yōu)惠”點(diǎn)？”我說(shuō):“不行�！毙∫谈竿铝送律囝^，去做俯臥撐了。第2個(gè)來(lái)兌獎(jiǎng)的.是媽媽，她答了11個(gè)，其中有1個(gè)重復(fù)，10個(gè)全對(duì)。我對(duì)弟弟說(shuō):“10塊糖�！眿寢岊I(lǐng)過(guò)獎(jiǎng)品，去繼續(xù)猜。

　　過(guò)了5分鐘，小姨來(lái)兌獎(jiǎng)，她答了8個(gè)，其中2個(gè)重復(fù)，6個(gè)答對(duì)了。我對(duì)弟弟說(shuō):“6塊糖�！毙∫虒�(duì)我說(shuō):“你小姨父現(xiàn)在做了幾個(gè)了？”我轉(zhuǎn)過(guò)身向弟弟問(wèn)出同樣的問(wèn)題，弟弟說(shuō):“已經(jīng)做了28個(gè)了�！毙∫厅c(diǎn)點(diǎn)頭，去繼續(xù)猜了。又過(guò)了10分鐘，媽媽和小姨把剩下的字謎都猜完了，小姨父也做完了俯臥撐，他已經(jīng)汗流浹背了。他正要去猜，媽媽說(shuō):“別去了，要不然又做40個(gè)俯臥撐！”看著小姨父吃驚的樣子，我們笑了。歡樂(lè)的笑聲引出窗外好遠(yuǎn)、好遠(yuǎn)……。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了這天晚上，永遠(yuǎn)也忘不了這歡樂(lè)的笑聲！

歡樂(lè)的笑聲作文3

　　“哈哈哈……”從我家傳出一陣陣開(kāi)心的笑聲,是什么事這么開(kāi)心？聽(tīng)我為你慢慢道來(lái)。

　　今天下午，我和哥哥寫(xiě)完寒假作業(yè)，玩了一會(huì)兒，感覺(jué)沒(méi)什么意思，就央求爸爸媽媽和我們一起做游戲。爸爸爽快地答應(yīng)了。爸爸說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)‘時(shí)間地點(diǎn)人物事件’的游戲吧�！蔽覀兌颊f(shuō)好。

　　爸爸給大家分好工，游戲就開(kāi)始了。我負(fù)責(zé)寫(xiě)的是“人物”，“寫(xiě)誰(shuí)呢？”我心想：“還是寫(xiě)哥哥吧，看看他做了些什么稀奇古怪的事。”我寫(xiě)完哥哥的名字，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還正在寫(xiě)，而哥哥則用手捂住自己寫(xiě)的內(nèi)容，生怕被別人看見(jiàn)，笑意卻已經(jīng)寫(xiě)在了臉上。大概他正在為自己創(chuàng)造的離奇“事件”而得意吧，但他卻沒(méi)想到這件事情的主人公正是他。想到這里，我不禁也笑了。“下面，我宣布第一個(gè)句子�！卑职诸D了頓，大聲說(shuō)“星期天，王澤豪在書(shū)架上夢(mèng)游�！甭�(tīng)了爸爸的'話，我哈哈大笑，再看看其他三位：哥哥笑得捂住了肚子，媽媽笑得直不起腰，爸爸邊笑邊說(shuō)：“王澤豪，快去書(shū)架上游覽吧。旅游費(fèi)都省了。”“哈哈哈！”我們笑得更起勁了。

　　好不容易止住了笑，我們開(kāi)始了第二輪游戲。這次我寫(xiě)的是“事件”，為了防止哥哥“報(bào)復(fù)”我，我乖乖地寫(xiě)下了“讀書(shū)”二字。第二個(gè)句子出爐了：“夜晚，爸爸在公園里讀書(shū)�！甭�(tīng)了這句話，爸爸可高興了，說(shuō)：“你們倆可要學(xué)習(xí)我‘好學(xué)’的精神喲�！蔽覀儙讉�(gè)更是笑翻了天。

　　游戲繼續(xù)進(jìn)行著， 尤其“晚上，姑姑在冰箱里打麻將”這句話令大家捧腹大笑。我姑姑確實(shí)愛(ài)打麻將，可也不能再在冰箱里打呀！其它還有“中午，爸爸在廁所里跳舞”“凌晨，老師在馬路上教大家讀書(shū)�！钡鹊�，笑得大家眼淚都出來(lái)了。

　　“嘻嘻嘻”“哈哈哈”，笑聲飛出了我家，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

歡樂(lè)的笑聲作文4

　　今天陽(yáng)光明媚，天氣格外晴朗，校園里一片生機(jī)盎然。教室里是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，教室外又是另外一番景象。瞧，操場(chǎng)上多熱鬧！同學(xué)們有的在跑步，有的在打籃球，有的在做游戲……

　　下午第二節(jié)是我們班的體鍛課，還沒(méi)等上課鈴響，同學(xué)們就一窩蜂地向操場(chǎng)上飛奔而去。因?yàn)轶w育老師上次說(shuō)過(guò)這節(jié)課上要讓我們做一個(gè)游戲。到底是什么好玩的游戲呢？我們大家都興奮不已，翹首以盼。終于等到上課了，老師揭曉了謎底，這個(gè)游戲叫貼膏藥。

　　老師先說(shuō)了一下游戲方法與規(guī)則：“同學(xué)們各自找一位朋友，兩兩前后對(duì)齊，圍成內(nèi)外兩個(gè)大圈，再選兩個(gè)人“石頭剪刀布”，贏了的抓，輸了的逃。如果逃的一方堅(jiān)持不住了，可以隨便找一組，貼在他們的前面，然后，后面的一個(gè)同學(xué)就要趕快跑。如果被抓到了，就要表演一個(gè)節(jié)目。大家說(shuō)好不好？”“好……”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。

　　同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笓]下做好了準(zhǔn)備工作，第一次來(lái)玩的.是顧顧和范范。老師一聲令下，游戲開(kāi)始了。顧顧圍著成圈的同學(xué)這兒躲，那兒閃，抓“膏藥”的范范同學(xué)則緊追不舍，兩個(gè)人在我們圍成的圓圈里你追我趕，跑得上氣不接下氣，突然顧顧往張張身前一貼，張張連忙提醒她后面的葉葉快跑，可葉葉還在做她的美夢(mèng)呢，絲毫沒(méi)有察覺(jué)，一把就被范范抓住了。葉葉一臉無(wú)奈地走到我們中間，對(duì)我們講了一個(gè)笑話，逗得我們都笑得前仰后合。接著在大家的掌聲中，我們又開(kāi)始了下一輪游戲……

　　歡樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得飛快，下課鈴響了，我們回到了教室，但我們那歡樂(lè)的笑聲還不時(shí)地在操場(chǎng)上空回蕩。

歡樂(lè)的笑聲作文5

　　“哈哈哈——哈哈——”從教室中傳來(lái)一陣陣可以掀翻屋頂?shù)男β�，這是怎么回事呢？讓我們一起去看看。

　　一上課，老師將我們分成四個(gè)小組分別寫(xiě)：人物，地點(diǎn)，怎么樣，干什么。緊接著老師分別給我們紙張，讓我們按小組要求寫(xiě)。寫(xiě)什么好呢，我是寫(xiě)地點(diǎn)，可以寫(xiě)“迪士尼”或是“在天堂”，“天堂”應(yīng)該會(huì)更有神秘感，這個(gè)主意不錯(cuò)，我嘿嘿一笑，拿起筆寫(xiě)下“在天堂”三個(gè)字。

　　過(guò)了一會(huì)，我們被老師叫了上去，每個(gè)人在四個(gè)盒子中各拿一個(gè)詞。紙條上寫(xiě)的是什么呢？我好奇極了，一回到座位就迫不及待地打開(kāi)紙條，里面的詞組合起來(lái)是“林豪在雙桂公園瘋狂的跳舞”，看了這一句話，我腦中浮現(xiàn)出了這一幅畫(huà)面：在綠意黯然的雙桂公園中，一個(gè)十分肥胖的男孩，站在空曠的草地上，瘋狂地扭動(dòng)著自己的身體，那畫(huà)面簡(jiǎn)直不要太美”。哈哈哈——我被謝孫磊那奔放的笑聲給驚醒了，只見(jiàn)他左手在拍自己的大腿、上半身和桌子親密地前后摩擦。讓我想到了搞笑電影中的兩個(gè)警察，是那種讓人看了他笑就想笑的感覺(jué)。林新蕾站起來(lái)了，表情極其復(fù)雜地念著句子：“校長(zhǎng)在火山悠閑的殺豬”。全班笑成了一片，我同桌夸張地拍著桌子大笑，正在喝水的蔡萬(wàn)琦一口水都噴了出來(lái)。林新蕾則是苦笑不得，這時(shí)老師說(shuō)：“你們小聲點(diǎn)，這如果被校長(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn)了你們就全完了”同學(xué)們聽(tīng)了這句話笑聲不減反增，好像屋頂都要掀開(kāi)了。

　　這樣的`神句還有許多：

　　搞笑的王琪瑧在床下偷偷摸摸地看電視。

　　惡心的汪承寧在迪士尼五顏六色地鏟貓屎。

　　蔡萬(wàn)琦在大街上扭來(lái)扭去地洗澡。

　　………

　　“哈哈哈、哈哈哈……”教室成了歡樂(lè)的海洋，也讓我明白了寫(xiě)作文時(shí)，詞語(yǔ)不能東拼西湊，胡亂拼湊可是會(huì)笑死人的。