影響我的人作文（通用）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的影響我的人作文，希望對大家有所幫助。

　　每當我猶豫不決的時候，他總會幫助我，并教會我應對此類問題的方法；在我閑暇之時，給我講述他的童年時光；在我感到困惑時，為我撥開重重迷霧。他，就是我的爸爸，影響我最深的人。

　　暑假，蟬在樹上叫得很煩躁，天空中的太陽毫不留情地散發(fā)著自己的光與熱，而山里正是個避暑的好地方，于是我們來到了青龍峽。到達青龍峽，我決定和爸爸先下到潭底，一起去看處于潭底的瀑布。

　　說干就干，一下車，我便拉著背著背包的爸爸向入口處奔去。我飛快地蹬著臺階下去了，不顧爸爸在我身后提醒我要注意安全，但我已經(jīng)跑到了中央了，怎么會聽見呢。當我跑到潭底時，卻被自己絆了一腳，說不疼，是假的，膝蓋處瞬間紅了起來。爸爸聽見后，連忙趕下來，將我扶到一旁的椅子上，為我查看著傷口，在無大礙后，他略帶生氣地捏捏我的鼻子說：“你看看你，那么著急干什么？爸爸又沒搶著和你比賽�！蔽野杨^向后靠靠，小聲地說：“我還以為你在和我比賽，因為我想贏過你，才……”“下次注意點，別在因為這樣的事情讓自己受傷了�！蔽沂箘劈c點頭，承諾著。陽光灑下來，落在我們的身上，暖暖的，透過斑駁的陽光，我看到了那座山。這一跤，讓我知道了做事要細心，萬不可過之過急。

　　在一天里，中午一定是最舒適的時候。爸爸拿著一本書，坐在灑滿陽光書房里，指尖的筆在書上圈圈畫畫，寫下一段段的解析。而我則在一旁看著課本，有些心不在焉，一會兒看看其他東西，一會兒又摸摸那根筆。爸爸似乎發(fā)現(xiàn)了我的不專心，就將一本故事大全拿了過來，翻開這本書，讓我和他一起背誦里面的好詩。我起初不愿意，但在爸爸說背完帶我出去玩時，我心動了，抱起那本厚厚的書。用小手翻著一頁又一頁，在那里，我看到詩人描繪的美麗景象。大聲的背誦，開心的笑聲，都從書房里穿出。在那個下午，我從爸爸的嘴里，領會到了古詩詞之美，也懂得了知識就是力量的道理，更是為我在上學時的古文和古詩閱讀中奠定了一定的基礎。從那之后，我更加喜歡語文這一學科，更喜歡讀背一些古文、故事。

　　這，就是我的爸爸，給我影響最深的那個人。他是我學習和生活中的良師益友，時時刻刻，給予我無微不至的關心和幫助。