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我的“多啦A夢(mèng)”作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的我的“多啦A夢(mèng)”作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的“多啦A夢(mèng)”作文1
告訴你一個(gè)秘密，我和多啦A夢(mèng)是很好的朋友，說(shuō)出來(lái)你可能不會(huì)相信，但這可是真的在我身上發(fā)生的事。
今天我在睡覺(jué)，聽(tīng)到一個(gè)聲音，思思、思思，別睡了，我原以為是媽媽在叫我起床，可是我睜眼一看站在我面前的不是媽媽，而是一個(gè)很熟悉的東西，過(guò)了一會(huì)兒我看清楚了，他是童話世界里的多啦A夢(mèng)，寫(xiě)到這里你可能會(huì)問(wèn)多啦A夢(mèng)怎么跑到現(xiàn)實(shí)生活里來(lái)了，好吧，讓我告訴你，他是從童話世界里逃來(lái)的。他說(shuō)你以后叫我小A吧，我問(wèn)這個(gè)名字難道不土么，她白了我一眼說(shuō)你的名字才叫土，好了，今天我要帶你去旅行啦。
一秒鐘后我發(fā)現(xiàn)我來(lái)到了25世紀(jì)，天呀，才過(guò)了一秒鐘就已經(jīng)到了400年后可是這里沒(méi)有我想象的那么高科技，這里空氣太不好了，我到快呼吸不到空氣了，我眼前一黑暈了過(guò)去，我聽(tīng)到小A說(shuō)，思思快起來(lái)，遠(yuǎn)古黑龍來(lái)了，我睜開(kāi)眼睛一看，小A給我弄了一個(gè)泡泡，在這里呼吸就好多了，只聽(tīng)到一聲巨響，只見(jiàn)一條黑龍踩在一個(gè)大房子上，我害怕了，跑呀跑，在泡泡里，因?yàn)榕艿锰欤菖萸驖L了起來(lái)，最后還是小A把我救了出來(lái)。
就是一秒鐘后，我發(fā)現(xiàn)我到了我的小房間里，小A看我醒了，就拉著我去新開(kāi)業(yè)的.蛋糕店里面吃面包，我們買了好多好吃的，去付錢的時(shí)候我呆住了，這些吃的一共200多，可我身上只有50元，只見(jiàn)小A在他的大口袋里掏呀掏，我明白了，他的口袋里什么都有，他肯定在掏錢，果然他付了200，可是我只付了50元，心想覺(jué)得我占了他的便宜，可他卻一點(diǎn)也不在意。
我們吃完了好多美食，小A就要回去了，我很舍不得央求他下次再帶我出去玩。
我的“多啦A夢(mèng)”作文2
一天，我剛剛醒來(lái)，就發(fā)現(xiàn)我的書(shū)包里面是空空的，而且還有一個(gè)藍(lán)色的小精靈在里面“飛”。我想會(huì)不會(huì)是多啦A夢(mèng)。
“你是不是多啦A夢(mèng)？怎么會(huì)在我的書(shū)包里飛？”我開(kāi)口就問(wèn)。
“我就是傳說(shuō)中的多啦A夢(mèng)�！边@個(gè)藍(lán)色的小精靈說(shuō)道。
我興奮極了，高興地說(shuō)：“那你趕緊出來(lái)啊�！倍嗬睞夢(mèng)說(shuō)：“好的，難道我還一直在你書(shū)包里躲著不成�！倍嗬睞夢(mèng)說(shuō)完就從書(shū)包里飄了出來(lái)。
“你果真是多啦A夢(mèng)呀！”我驚訝的說(shuō)。多啦A夢(mèng)說(shuō)：“我多啦A夢(mèng)怎么可能會(huì)騙你呢？”我說(shuō)：“是，是，是，你能陪我玩一天嗎？”多啦A夢(mèng)說(shuō)：“好呀！好呀！這樣我又多了一個(gè)好朋友�！蔽腋吲d地大叫：“我和多啦A夢(mèng)成了好朋友了�！倍嗬睞夢(mèng)說(shuō)：“你現(xiàn)在是我的.好朋友，我能答應(yīng)你美好的夢(mèng)想，不管你要什么東西，只要你從書(shū)包里面一掏，就可以掏出你想要的東西。”那我現(xiàn)在去你的星球也可以嗎？我問(wèn)。“可以，只要你進(jìn)入這個(gè)書(shū)包就可以了�！倍嗬睞夢(mèng)說(shuō)道。
多啦A夢(mèng)把我?guī)У搅擞螛?lè)園，我在里面玩的很開(kāi)心。但太陽(yáng)漸漸落山了，哆啦A夢(mèng)就讓我做時(shí)光隧道回家了，并送給一份禮物——它們星球的漢堡。
就在我正要品嘗漢堡的時(shí)候，一聲“雨涵”的叫聲，把我從夢(mèng)中驚醒，原來(lái)是媽媽在喊我上學(xué)了。
這就是我和哆啦A夢(mèng)的一天，我好想跟它再過(guò)一天呀！
我的“多啦A夢(mèng)”作文3
我最喜歡的卡通片是《多啦A夢(mèng)》，因?yàn)槔锩嬷v了許多十分有趣的多啦A夢(mèng)的故事。晚上我不知不覺(jué)地也做起了多啦A夢(mèng)：我夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)頭、身子都圓滾滾的機(jī)器人一閃一閃出現(xiàn)在我的眼前。我奇怪地問(wèn)：“你是誰(shuí)？”那個(gè)機(jī)器人微笑著說(shuō)：“我是小叮當(dāng)，你不認(rèn)識(shí)我拉！”“��！是小叮當(dāng)呀！來(lái)來(lái)，快進(jìn)屋坐�！蔽腋吲d地把小叮當(dāng)拉到我家里。
一會(huì)兒，小叮當(dāng)神秘地從背后拿出一個(gè)東西，指著這東西介紹說(shuō)：“這是一個(gè)特制的掃描儀，接通電源，打開(kāi)藍(lán)色的開(kāi)關(guān)，往病人身上一照，掃描儀便能自動(dòng)地檢測(cè)病人得了什么病。打開(kāi)紅色的開(kāi)關(guān)，掃描儀便能把病人體內(nèi)的致病細(xì)胞殺死。這樣，病人不用吃藥也不用打針，就能把病治好�！薄斑@種掃描儀真的`這么管用？我看還是先拿給我爺爺試一試再說(shuō)�！蔽野胄虐胍傻嘏艿婪块g里，按照小叮當(dāng)說(shuō)的用法給爺爺一試，嘿還真行！爺爺原先手腳不靈活，現(xiàn)在變得靈活起來(lái)了！我手舞足蹈，直喊：“真棒真棒！謝謝你！小叮當(dāng)，我們快點(diǎn)去幫助更多的病人吧！”我、小叮當(dāng)、爺爺一起來(lái)到醫(yī)院里。來(lái)醫(yī)院看病的人有的爺爺認(rèn)識(shí)，看到爺爺病全好了，十分奇怪，忙問(wèn)是在哪兒治的。爺爺忙向他們推薦小叮當(dāng)?shù)膾呙鑳x。
于是，大家都想試一試。我和小叮當(dāng)趕緊給病人治病，病人一個(gè)一個(gè)治好了，可人卻越來(lái)越多，把整個(gè)醫(yī)院擠的水泄不通。我想大聲喊：“大家不要擠，先排好隊(duì)……”可是怎么也還不出來(lái)，我一幾急，醒了，哦！原來(lái)我把頭縮進(jìn)被子里正在做夢(mèng)呢！我真希望世界上能有像小叮當(dāng)所說(shuō)的掃描儀。這樣，生病的人就不在那么苦了。
我的“多啦A夢(mèng)”作文4
看過(guò)《多啦A夢(mèng)》的人，一定知道它是一部日本動(dòng)畫(huà)片吧。而我的“多啦A夢(mèng)’，卻是與眾不同的。其實(shí)，這是一個(gè)諧音，意思就是“多拿A”。
我的奪“A”路，要從開(kāi)學(xué)初說(shuō)起。我們班的語(yǔ)文老師換成了曾老師。檢查暑假作業(yè)時(shí)，很多同學(xué)的作業(yè)被退回來(lái)了。曾老師怒氣沖沖地對(duì)我們說(shuō)：“你們一個(gè)個(gè)字寫(xiě)得那么差，我要每天布置抄寫(xiě)作業(yè)，只有連續(xù)拿到10個(gè)‘A’的才能不抄�！�
9月2日，當(dāng)曾老師評(píng)講第一次抄寫(xiě)作業(yè)時(shí)，曾老師再次強(qiáng)調(diào)了要求：一個(gè)涂改都不能有。
不過(guò)，我做的這項(xiàng)作業(yè)依舊得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有多大的`改觀。在鄒宇檑同學(xué)的鼓舞下，我才開(kāi)始認(rèn)真做起這項(xiàng)作業(yè)。
可是奪“A”的道路十分漫長(zhǎng)，并不那么容易。在開(kāi)始的幾天里，我屢屢碰壁，常常得了兩三個(gè)“A”之后，又得了個(gè)“B”。當(dāng)我看著其他同學(xué)拿到10個(gè)“A”時(shí)的高興樣子時(shí)，我心里很不是滋味。于是，我下定決心，一定要拿到10個(gè)“A”。
終于有一天，我連續(xù)拿到了10個(gè)“A”，我頓時(shí)有一種“揚(yáng)眉吐氣”的感覺(jué)。正在我得意地認(rèn)為我已經(jīng)走完了我的奪“A”之路時(shí)，誰(shuí)知，沒(méi)過(guò)幾天，曾老師又給我們每天布置一篇閱讀，他對(duì)我們說(shuō)：“以后，我會(huì) 你們每天布置一篇閱讀，只有連續(xù)得到10個(gè)‘A’才可以不做�！蔽蚁�，我又將重啟我的多拿“A”夢(mèng)了。
雖然這是更大的挑戰(zhàn)，但是我會(huì)繼續(xù)努力，使我的水平不斷提升。我一定要完成曾老師的目標(biāo)，爭(zhēng)取多拿“A”，早日實(shí)現(xiàn)我的“多啦A夢(mèng)”。