[實(shí)用]我的快樂(lè)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我的快樂(lè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的快樂(lè)作文1

　　我有一個(gè)一邊寫作業(yè)一邊吃東西的壞習(xí)慣。比如我在做作業(yè)時(shí)，常常是一會(huì)兒吃點(diǎn)兒巧克力，一會(huì)兒又吃點(diǎn)兒薯片，因此做作業(yè)要比別人多用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我下決心要“斬”除這個(gè)毛病。于是我給自己制定了一個(gè)計(jì)劃：如果自己能在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)完成作業(yè)，就獎(jiǎng)勵(lì)兩塊巧克力！

　　第一天，我坐在椅子上寫作業(yè)時(shí)心不在焉，你還別說(shuō)，養(yǎng)成了這樣的毛病想改可真難，如果直接改，解像一個(gè)老煙鬼沒(méi)煙抽了一樣。我又做了一會(huì)兒，但終于坐不住了！于是我想瘋了一樣沖向客廳，“摳出”了兩塊巧克力，麻利地剝掉了包裝紙，把它塞進(jìn)了嘴里，但又覺(jué)得不過(guò)癮，于是我又沖了一杯奶茶，三下五除二的喝完了。然后我便心滿意足的拍了拍肚子，去寫作業(yè)了。計(jì)劃就這樣在第一天晚上落空了。

　　第二天晚上，我又坐在椅子上寫作業(yè)，因?yàn)闆](méi)吃東西，所以心里煩躁得很。我便隨手拿起了一本《特別關(guān)注》，翻到了某一頁(yè)，突然一行字躍入眼簾：晚上八點(diǎn)鐘吃零食會(huì)發(fā)胖。我嚇了一跳，立刻把書扔了，心想：我的媽呀！千萬(wàn)不能再吃了，如果成“加菲貓”的體型就完蛋了。過(guò)了一會(huì)兒，我的饞癮又犯了，我堅(jiān)持了下來(lái)，一個(gè)小時(shí)沒(méi)吃零食，耶！計(jì)劃在第二天終于成功了！經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的.堅(jiān)持，我終于改掉了寫作時(shí)吃零食的毛病。

　　從這件事中，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。你說(shuō)，這件既讓我明白道理，又讓我改掉壞習(xí)慣的事，怎能不令我快樂(lè)呢？

我的快樂(lè)作文2

　　雖然我是一個(gè)小女孩，但體育卻是我的最愛(ài)。學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也從來(lái)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)。

　　隨著金秋的來(lái)臨，學(xué)校里一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。同學(xué)們躍躍欲試，報(bào)了很多項(xiàng)目。我也不干落后，報(bào)了我的長(zhǎng)項(xiàng)：集體接力。

　　到了比賽的.那一天，滿場(chǎng)沸騰，五星紅旗在微風(fēng)中飄揚(yáng)。

　　第一個(gè)比賽項(xiàng)目就是集體接力。六年級(jí)三個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員排好隊(duì)進(jìn)入賽場(chǎng)，有的摩拳擦掌，自信非凡；有的顯然有些緊張，驚慌失措，閉著眼睛，默默地祈禱。

　　“砰！”清脆槍聲傳遍了整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，三位運(yùn)動(dòng)員迅速地飛奔出去，像脫韁的馬，似離弦的箭。輪的我了我的心像兔子一樣跳的飛快，伸手抓住接力棒，飛快地跑起來(lái)。風(fēng)從我耳邊刮過(guò)，有點(diǎn)疼，但我并沒(méi)有減速。該傳接力棒了，我把手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，將接力棒傳給下面的同學(xué)，還好沒(méi)有掉棒。

　　這時(shí)我把目光轉(zhuǎn)到了啦啦隊(duì)上。跑道兩旁圍滿了人，加油聲一浪高過(guò)一浪。我們班的同學(xué)舉著鮮紅的旗子，旗子上寫著：六一班必勝！六一班真棒！只剩最后一棒了，我班派出的是久經(jīng)沙場(chǎng)的老將－郭曉羽。她接到棒后，如擊發(fā)的炮彈，一躍而去。近了，越來(lái)越近了，郭曉羽終于沖出了白線，那醞釀已久的歡呼聲爆發(fā)出來(lái)，我們相互擁抱，盡享勝利的歡樂(lè)。

　　這就是體育，這就是體育帶給我們的快樂(lè)！

我的快樂(lè)作文3

　　在漫漫的歲月中，我我找到了快樂(lè)的鑰匙將快樂(lè)之門打開(kāi)，步入快樂(lè)的殿堂。暑假期間，爸爸帶我們來(lái)到了附近的海邊，這是我有史以來(lái)最快樂(lè)的。我們都上了車之后，爸爸開(kāi)著車飛速的前進(jìn)，一路上我經(jīng)過(guò)了好多得的地反復(fù)，有的地方人民談笑聲成片，有的地方連人影都沒(méi)有。可能是因?yàn)樘鞖馓珶崃税�，就連路邊的柳姑娘熱得連頭的抬不起了。走了大約一小時(shí)重要到了我們要到的目的地了。

　　我跑到海水里，好舒服，迎著海風(fēng)襲來(lái)遲到臉上。簡(jiǎn)直是帶舒服了，真在我欣賞著迷離的景色是突然感到有好多水濺到了我的身上，我感到蹊蹺，周圍一個(gè)人也沒(méi)有，爸爸他們離的這么遠(yuǎn)怎么可能？正在我不解思索的時(shí)候，看見(jiàn)弟弟手上拿著石頭我就知道一地是他。于是，我把它叫過(guò)來(lái)一起玩，哈呵呵，報(bào)復(fù)的時(shí)候到了。

　　我把他的眼睛蒙上，把鞋子脫下來(lái)，我悄悄的'把水轉(zhuǎn)進(jìn)他的鞋子，然背后又給他穿上，讓他睜開(kāi)眼睛，他感覺(jué)到水了。誰(shuí)知道他居然把鞋子脫下來(lái)扔向我，這下真把我惹生氣了。追著他就打。突然，我發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)大坑，就把我往那逼，直到他掉進(jìn)去了，我又找了一些沙子。把他埋得只剩下一個(gè)人頭。看來(lái)，他也知道錯(cuò)了，在下面說(shuō)：“我的好姐姐，弟弟錯(cuò)了你就原諒我吧，我來(lái)世給你做牛做馬，你就行行好吧�！眿寢屄�(tīng)了說(shuō)：“你才多大連幼兒園都沒(méi)上完，懂什么來(lái)世��！”說(shuō)著，把弟弟拉了上來(lái)。就在這歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了一下午的旅程。

　　快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就像一幅好畫，有五彩的顏色。

我的快樂(lè)作文4

　　幫助人十分快樂(lè)。有一次，我的好朋友問(wèn)我借校服，我毫不猶豫地借給了她。因此，我感到十分快樂(lè)，幫助人真的很快樂(lè)。后來(lái)，我又幫助了好多人。有一次，我在公交車上看到一位老奶奶站在那里，我想：以前總是有人給我讓座，今天，我也要給別人讓座。于是，我站了起來(lái)，主動(dòng)給老奶奶讓座，老奶奶先是怎么也不肯坐，想讓我坐，我就對(duì)老奶奶說(shuō)：“我不想坐，您坐吧�！崩夏棠淌�分感謝我，說(shuō)我是好孩子。

　　旅游也十分快樂(lè)。今年暑假，我們?nèi)�家人去了武夷山旅游，那里風(fēng)景秀麗，景色宜人，我們玩得十分快樂(lè)。

　　第一天，我們爬了天游峰、虎嘯巖鉆了螺絲洞。螺絲洞是一個(gè)山洞，那里面昏天黑地、日月無(wú)光，為什么叫它螺絲洞呢？因?yàn)槁萁z洞的入口很大，出口很小。我們就這樣度過(guò)了快樂(lè)的`一天，也即將開(kāi)始更快樂(lè)得第二天。

　　第二天，我們坐了竹筏，我們漂流飄的是九曲溪，九曲溪有九個(gè)彎道，這也是它名字的由來(lái)。九曲溪清澈見(jiàn)底，十分干凈。再這風(fēng)景如畫的旅游勝地，讓我感到心曠神怡。旅游真快樂(lè)。

　　快樂(lè)是幫助人，快樂(lè)是旅游，快樂(lè)是......

我的快樂(lè)作文5

　　我是幸福的90后，我們是快樂(lè)的一代，我們的生活中有許多快樂(lè)的事情，但讓我最快樂(lè)的事情就是我和媽媽參與了“地球熄燈一小時(shí)”的'活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)是應(yīng)對(duì)氣候變化的全球性公益活動(dòng)，目的讓我們提高節(jié)能意識(shí)。

　　三月二十七日晚上八點(diǎn)半，我和媽媽準(zhǔn)時(shí)熄燈，頓時(shí)眼前一片黑暗。我和媽媽依偎著坐在黑暗的房間里，我跟她講我的老師，我的同學(xué)和我的哈奇小鎮(zhèn)，媽媽跟我講怎樣跟老師和同學(xué)相處，怎樣對(duì)待我的學(xué)習(xí)。還給我講了關(guān)于節(jié)能的許多知識(shí)，讓我做任何事情都要有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光。不知道怎么，我發(fā)現(xiàn)，我跟媽媽那晚最貼心，我感覺(jué)媽媽好親好親。于是，我就提議給媽媽按摩，雖然我看不到媽媽的表情，但我感覺(jué)到媽媽很開(kāi)心。就這樣，我和媽媽邊聊邊互相按摩。本以為這一小時(shí)的時(shí)間很難熬，但當(dāng)媽媽說(shuō)一小時(shí)過(guò)去了，咱們開(kāi)燈吧。我卻忽然不想開(kāi)燈了，我太喜歡跟媽媽這樣呆在一起了。于是我提議，以后我們要多一點(diǎn)這樣相處的時(shí)間。

　　那天晚上，我收獲了雙重的快樂(lè)：一種快樂(lè)是我為節(jié)能盡了一份力，我是快樂(lè)的；另一種快樂(lè)是跟媽媽那樣交流，那樣貼心。我是快樂(lè)的。

我的快樂(lè)作文6

　　今天是表哥的生日，爺爺說(shuō)要帶著我過(guò)去他家?guī)退麘c生。難得可以和表哥一起玩，我覺(jué)得很開(kāi)心，所以爺爺提議的時(shí)候，我二話不說(shuō)就答應(yīng)了。

　　一進(jìn)門，我就上去和他來(lái)了個(gè)熱烈的擁抱，對(duì)他說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!”“謝謝!”外婆讓我倆去書房玩會(huì)電腦等吃飯，我倆都笑了起來(lái)，心里巴不得呢。

　　下午是自由活動(dòng)，我和哥哥去蝶園廣場(chǎng)玩。我們先玩爬土坡游戲，規(guī)定比誰(shuí)先爬上坡，再下坡就羸了，而且先上去的人還可以攻擊對(duì)方，不讓他爬上去。爬坡是我的強(qiáng)項(xiàng)，我不一會(huì)兒就先爬上了土坡的頂部，我用小石子輕輕的砸了下哥哥，趁他躲的時(shí)候，我趁機(jī)滑了下去，我羸了!接著我們來(lái)到了蹦蹦床那，我們用盡的蹦，比誰(shuí)蹦的高，蹦了好一會(huì)兒，我們實(shí)在太累了，滿頭大汗的`往下一倒，就躺在蹦蹦床上，兩個(gè)人頭靠著頭，手腳打開(kāi)，變成了“大”字，嘴上不停的喊“啊，真爽呀!”

　　晚上，舅媽煮了一桌子大餐，我們?nèi)�部的人圍在一起一邊說(shuō)笑一邊吃著，感覺(jué)愜意極了。今天真是讓我快樂(lè)的一天啊，真希望以后還能經(jīng)常和表哥一起玩!

我的快樂(lè)作文7

　　從圖書大廈買完參考書出來(lái)，正向車站走去，拐彎處，一個(gè)失去一條腿的衣衫襤褸的乞丐正坐在一塊爛布上行乞，想想口袋里僅剩的2塊乘公交車回家的坐車錢，我猶豫了。

　　到底給不給呢?我徘徊在那個(gè)老爺爺乞丐的不遠(yuǎn)處，掏出口袋里的2塊錢，如果給他的話，我要怎么回家?正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，我看到另一個(gè)乞丐步履蹣跚地走過(guò)來(lái)，只見(jiàn)那個(gè)乞丐從口袋里掏出一把幾分，幾毛的零錢，并把唯一一張面值1元的`紙幣，放進(jìn)了老爺爺乞丐空空如也的瓷碗中，老爺爺乞丐見(jiàn)此情形萬(wàn)分感動(dòng)，便緊緊地握住他的手，連聲道謝，這一幕非常的感人，讓人忍俊不禁，我急忙用手機(jī)將這一刻定格在手機(jī)里面。周圍漸漸地圍上人來(lái)，人們紛紛把錢放進(jìn)兩個(gè)乞丐的口袋里面，一直站在一旁的保安趕緊跑過(guò)來(lái)，我驚呆了，也一頭鉆進(jìn)人堆里，把手里的2塊錢分開(kāi)來(lái)分給了兩個(gè)乞丐，把口袋翻過(guò)來(lái)，一文不剩，我不但沒(méi)有后悔，反而很快樂(lè)。沒(méi)有錢又如何?我聳了聳肩膀，反正家又不是很遠(yuǎn)，走回去就好了，偶爾也鍛煉一下身體。

　　其實(shí)，我心目中的快樂(lè)，并非是自己要獲得些什么，偶爾把自己的“痛苦”建立在別人的快樂(lè)上也不錯(cuò)啊!快樂(lè)有時(shí)是一種表面現(xiàn)象，但是在我心目中嘛——內(nèi)心真是感到的喜悅才是真正的快樂(lè)!有時(shí)，舉手之勞，真的會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)呢!

我的快樂(lè)作文8

　　當(dāng)我從媽媽的肚子里來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，我擁有了媽媽那夾淚微笑時(shí)的樣子；當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)[注: 形容嬰兒咿咿呀呀地學(xué)大人說(shuō)話的神情。]叫媽媽時(shí)，我擁有了父母的對(duì)我那期盼的目光；當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，我擁有了父母對(duì)我的疼愛(ài)；當(dāng)我背起書包在學(xué)校讀書時(shí)，我擁有了老師對(duì)我的幫助；當(dāng)我長(zhǎng)大了，獨(dú)自回家時(shí)，我擁有了一群整天和我歡聲笑語(yǔ)的朋友們。因?yàn)槲覔碛辛怂麄�，所以我很快�?lè)。

　　我們來(lái)到這個(gè)世界，

　　是父母把珍貴的生命給了我們，讓我們能傾聽(tīng)，能細(xì)聞，能觀賞這個(gè)世界；

　　是老師把知識(shí)傳授給了我們，讓我們學(xué)會(huì)了感受，學(xué)會(huì)了體會(huì)，學(xué)會(huì)了領(lǐng)悟這個(gè)世界；

　　是朋友把世界上最真誠(chéng)的友情給了我們，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了反抗，學(xué)會(huì)了接受這個(gè)世界；

　　曾幾何時(shí)[注: 幾何：若干、多少。才有多少時(shí)候。指沒(méi)過(guò)多久。]，垂柳曾對(duì)湖水訴說(shuō)我的心事，圓月曾對(duì)高山訴說(shuō)我的理想，天空曾對(duì)大地訴說(shuō)我的懷念。經(jīng)過(guò)一次又一次的失�。嚎荚嚨牟患案�，父母的責(zé)罵，朋友的分開(kāi)……我仿佛掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底黑洞，只有失望每天來(lái)找我，但，是朋友曾給我的'那份友情讓我不再畏懼困難，讓我重新站了起來(lái)！

　　因?yàn)槲覔碛辛烁改笇?duì)我的疼愛(ài)，所以我很快樂(lè)！

　　因?yàn)槲覔碛辛死蠋煂?duì)我的關(guān)愛(ài)，所以我很快樂(lè)！

　　也因?yàn)槲覔碛辛伺笥褜?duì)我的友愛(ài)，所以我很快樂(lè)！

我的快樂(lè)作文9

　　三毛說(shuō)：“人生最深最平和的快樂(lè)，就是靜觀天地與人生，慢慢品味出它的和諧與美�！膘o下心來(lái)，翻開(kāi)書本，那些沉積的墨香一點(diǎn)點(diǎn)溢滿空間，那些塵封的快樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)。學(xué)真的很快樂(lè)……

　　我曾經(jīng)覺(jué)得，被太多的學(xué)習(xí)好作業(yè)堆積起來(lái)的`生活并不快樂(lè)；曾經(jīng)覺(jué)得，生活中的快樂(lè)已隨一張張草稿紙被扔進(jìn)了垃圾桶。彷徨中，腦海里浮現(xiàn)出張愛(ài)玲說(shuō)的一句話：“給我一個(gè)理由，我可以再相信一次塵世，可以讓我義無(wú)反顧地?fù)肀н@座荒涼的城市�！�

　　有一次，我靜靜的翻開(kāi)書本寫作業(yè)，把每一頁(yè)都寫的工工整整，把每一道題都分析的清清楚楚。休息時(shí)，才發(fā)現(xiàn)衣袖已經(jīng)沾濕，額頭上的一滴滴汗珠不再讓我覺(jué)得那么無(wú)趣，那是我用辛勤換來(lái)的，感覺(jué)真甜，那種感覺(jué)，我認(rèn)為才是學(xué)習(xí)的快樂(lè)所在。

　　畢淑敏說(shuō)過(guò)：“人生是沒(méi)有意義的，但你必須賦予它一個(gè)意義�！碑�(dāng)她面對(duì)著昆侖山上蒼茫而厚重的皚皚白雪，悟到了生命的真諦。而我在每天平凡而忙碌的學(xué)習(xí)中，尋找到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。我要扎扎實(shí)實(shí)的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在忙碌中平靜下來(lái)，回味著三毛的那句話；當(dāng)你在忙碌中平靜下來(lái)以后，你將會(huì)體會(huì)到學(xué)習(xí)給你帶來(lái)的快樂(lè)。

　　學(xué)習(xí)，真的很快樂(lè)！

我的快樂(lè)作文10

　　今天，是這學(xué)期期末考試發(fā)成績(jī)單的日子。

　　早上，我早早地起了床，懷著忐忑不安的心情走去學(xué)校，來(lái)到學(xué)校，我趕緊跑到教室里坐到自己的座位上，等著老師來(lái)發(fā)成績(jī)單。

　　從老師踏進(jìn)教室的.那一刻起，我的心中就有一顆懸著的大石頭似的，緊張得很！小李老師一席話講完后，開(kāi)始發(fā)語(yǔ)文試卷了，過(guò)了一會(huì)兒我的試卷發(fā)下來(lái)了，語(yǔ)文98。5分，太好了，不過(guò)我提醒自己，還有數(shù)學(xué)呢，如果沒(méi)有考好，那作業(yè)可就多了。

　　不一會(huì)兒，大李老師走進(jìn)教室念數(shù)學(xué)試卷分?jǐn)?shù)，我忐忑不安的心里想：大李老師的嚴(yán)厲是可想而知。如果考砸了的話，那……唉，真是不敢再往下想了。

　　大李老師開(kāi)始念數(shù)學(xué)試卷分?jǐn)?shù)了，“陳奕宏100分！”當(dāng)大李老師念到陳奕宏時(shí)，大家都為他鼓掌，我更緊張了�！案呒挝摹�…”我聽(tīng)到這，心仿佛都楸成一團(tuán)了，手心里也摻出了汗，“100分！”我聽(tīng)到了這分?jǐn)?shù)，心里一陣輕松，如釋重負(fù)，松了一口氣。前一秒是忐忑不安，而聽(tīng)到分?jǐn)?shù)了，這后一秒便是高興得手舞足蹈。

　　隨后，小李老師來(lái)公布考試名次了，教室安靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)，“陳奕宏第一名，高嘉文第二名……”聽(tīng)到這，我欣喜若狂，在班上我榮獲第二名，而語(yǔ)文、數(shù)學(xué)我又考都這么好，我不禁有些飄飄然。

　　當(dāng)小李、大李老師給我布置作業(yè)時(shí)都說(shuō)：“考得不錯(cuò)，這個(gè)假期，好好玩吧！”

　　這次考到了好成績(jī)，這件事，讓我快樂(lè)！

我的快樂(lè)作文11

　　清晨的太陽(yáng)清新地掛在空中，雖不比正午時(shí)嫵媚，雖不及傍晚時(shí)瑰麗，卻由內(nèi)而外散發(fā)出朦朧之美。 理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。生活總有許許多多的不如意，重要的是化苦為樂(lè)，在看不盡的.苦澀中，尋找一絲快樂(lè)。 太陽(yáng)還未升起，宿舍里的初三學(xué)生便不得不從溫暖的被窩回到冰冷的現(xiàn)實(shí)。唉，真想再睡一會(huì)兒啊。大家紛紛愁眉苦臉地抱怨道。

　　我微微一笑，起床后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有作業(yè)要補(bǔ)，便是一種快樂(lè)。 梳洗完畢后，便要下樓跑操。踩在塑膠跑道上，露在外面的手凍得仿佛失去了知覺(jué)。唉，真累啊。大家喘著粗氣說(shuō)道。我微微一笑，跑完步后可以吃到熱熱的早餐，便是一種幸福。 邁進(jìn)教室，在緊張的氣氛中上完一節(jié)又一節(jié)課，忍不住趴在桌子上。大家有氣無(wú)力地說(shuō)道：唉，腦袋都快炸了啊。我微微一笑，學(xué)會(huì)了不懂的知識(shí)，便是一種快樂(lè)。

　　下午最后的半個(gè)小時(shí)結(jié)束，各科課代表扯大嗓門布置一條又一條作業(yè)。大家苦著臉疲憊地說(shuō)：唉，作業(yè)可真多啊。我微微一笑，發(fā)現(xiàn)自己掌握了所學(xué)的知識(shí)，便是一種快樂(lè)。 晚自習(xí)的鈴聲響后，每人抱著一兩本書，便到門口站隊(duì)。大家若有所失地感嘆道：唉，一天又過(guò)去了。我微微一笑，每天自主一點(diǎn)點(diǎn)，便是一種快樂(lè)。 我的快樂(lè)生活，很簡(jiǎn)單，很普通，也許只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就是快樂(lè)的一天。 我的快樂(lè)生活，來(lái)于化苦為樂(lè)。

我的快樂(lè)作文12

　　我最快樂(lè)的下午就是1月23日的下午了！我們?nèi)ニ暮９珗@的路上時(shí)就已經(jīng)笑聲不斷了。

　　達(dá)到了四海公園，只見(jiàn)有一條彎彎曲曲的小路，小路兩旁，有濕淋淋的草地，好像是被剛?cè)鲞^(guò)。我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我滑滑板兒了。”媽媽說(shuō)：“好，小心點(diǎn)，別在陡的坡上滑�！蔽艺f(shuō)：“我不會(huì)摔倒的.�！蔽一�了一會(huì)兒，妹妹問(wèn)我：“我可不可以跟你換一下��？”我回答：“可以�。　泵妹靡簧匣�板滑板就滑下來(lái)了，結(jié)果自己摔了個(gè)“大劈叉”。妹妹又試了一下，但她剛把滑板推上去滑板就滑下來(lái)了，妹妹緊追著并說(shuō)：“滑板，停下，快停下。”“哈哈哈”我和媽媽開(kāi)心地笑著。妹妹說(shuō)：“不玩了不玩了，還是換回來(lái)吧�！蔽一卮穑骸昂冒�，讓我來(lái)給你表演一下吧�！庇谑�，我推著滑板上去。我滑下來(lái)了，可是，沒(méi)有停好，也摔了個(gè)“大劈叉”。妹妹說(shuō)：“還說(shuō)我，你還不是。”我說(shuō)：“失誤，我從來(lái)一次�！庇谑�，我又來(lái)了一次。這一次我沒(méi)有摔跤，但最后不是跳下來(lái)，而是跑開(kāi)了。媽媽哈哈大笑，說(shuō)：“你這是逃跑嗎？”我回答：“那再來(lái)一次。”這次我終于沒(méi)逃跑和“大劈叉”了。我說(shuō)：“怎么樣，我沒(méi)有在像逃跑或‘大劈叉’了吧。媽媽說(shuō)：“對(duì)呀，確實(shí)沒(méi)有了�！蔽腋械胶茏院馈�

　　這真是我最快樂(lè)的的下午。

我的快樂(lè)作文13

　　隨著我們臺(tái)上演員一個(gè)“騎馬蹲襠式”的精彩亮相，臺(tái)下全校師生響起了熱烈的掌聲，“中國(guó)功夫” 的表演進(jìn)入了尾聲。這就是我們實(shí)驗(yàn)一小2004年在人民大會(huì)堂校慶的一幕。

　　記得去年剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校就在二年級(jí)同學(xué)中挑選演員，準(zhǔn)備在校慶時(shí)表演“中國(guó)功夫”，我光榮地入選了，當(dāng)老師叫到：“耿宗澤”時(shí)，高興得我一蹦三尺高，從那以后我們進(jìn)行了幾個(gè)月的`艱苦訓(xùn)練。

　　每天早上我七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到校，舞蹈老師教我們基本動(dòng)作。每個(gè)動(dòng)作都要反復(fù)練上幾十遍，或者是上百遍。開(kāi)始同學(xué)們都很認(rèn)真，吳老師一聲“壓腿”，大家都用自己的 身子使勁下壓。不一會(huì)兒豆大的汗珠流下來(lái)了，可誰(shuí)也不叫一聲苦。漸漸地，時(shí)間長(zhǎng)了感到腰酸，腿疼，有些頂不住了，真想找個(gè)機(jī)會(huì)不練了。

　　一天早晨起來(lái)，我頭有些疼，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天早上我不想練了，您給我請(qǐng)個(gè)假吧�！薄昂⒆樱�做事要有毅力，不能半途而廢�！眿寢屨f(shuō)得是對(duì)的�！白�，媽媽，別遲到�！闭f(shuō)完，我背起書包讓媽媽帶我去學(xué)校。

　　經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬酷夏的考驗(yàn)，我終于熟練地掌握了“中國(guó)功夫”的每一個(gè)動(dòng)作，幾次排練都非常成功。艱苦的訓(xùn)練鍛煉了我的身體，使我更健康了；它又磨練了我的毅力，也讓我學(xué)會(huì)了做事有始有終。

　　人民大會(huì)堂校慶“中國(guó)功夫”的表演給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，我知道成功演出是我們每個(gè)同學(xué)用辛勤汗水換來(lái)的。今天我終于懂得了臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功的道理。我還要堅(jiān)持鍛煉下去，用健康的身體去迎接2008年在北京舉行的奧運(yùn)會(huì)。

我的快樂(lè)作文14

　　我的學(xué)校生活多姿多彩，五花八門，基本從早自習(xí)開(kāi)始到下午都是我最快樂(lè)的生活時(shí)間。

　　早自習(xí)時(shí)，讀著書，感受著春天的溫暖；上課時(shí)，學(xué)到了豐富的知識(shí)；下課時(shí)，享受著玩耍的樂(lè)趣。但是令我最高興的時(shí)間就是放學(xué)和中午嘍——

　　中午是休息時(shí)間最久的時(shí)候，前前后后大概有兩小時(shí)，當(dāng)然休息時(shí)間多記代表玩兒的時(shí)間多。

　　大多人吃完飯后不是打球就是在黑板上寫一些亂七八糟的東西，而我就會(huì)和朋友趁此大機(jī)比賽寫作業(yè)，這項(xiàng)比賽既能提高學(xué)習(xí)速度，又能減少作業(yè)量，何樂(lè)而不為呢？

　　開(kāi)始比賽了，大家都按著自己寫作業(yè)的方法瘋狂寫作業(yè)，最后冠軍可獲得我們大家輪帶的'獎(jiǎng)品，其實(shí)就是零食；最后三名的人就要去操場(chǎng)跑五到七圈步，非常痛苦的一個(gè)懲罰，(><)就是他們經(jīng)常做的表情。

　　然而我所位的放學(xué)只是搞衛(wèi)生罷了——

　　你是不知道啊，我們班以前搞衛(wèi)生只能用悲催這個(gè)詞表示，少說(shuō)也要弄個(gè)一兩個(gè)小時(shí)�，F(xiàn)在搞一個(gè)組就只要十分鐘，隨意拖拖地，擺擺椅子之類的，異常輕松。以前我不太喜歡掃地搞衛(wèi)生，但現(xiàn)在好多了。搞衛(wèi)生可以跟同學(xué)聊聊天，還可以鍛煉身體。

　　這些是雖然你們覺(jué)得無(wú)聊，不過(guò)我卻不認(rèn)為，學(xué)校生活雖簡(jiǎn)單，不過(guò)能和伙伴玩兒，還能學(xué)到知識(shí)，所以我愛(ài)我的生活。

我的快樂(lè)作文15

　　徐宇贏了！徐宇贏了！一聲一聲的尖叫聲和喊叫聲傳遍我們的教室。

　　事情是這樣的，今天我們學(xué)校舉行了全國(guó)青少年五子棋大賽。當(dāng)然，做為“攝影師”和“小作家”的我，有職責(zé)寫好作文和拍好照片吧！所以，開(kāi)會(huì)的時(shí)候，施老師的話音剛落，我就連忙有了這個(gè)古靈精怪的想法，那就是：連忙回教室查看戰(zhàn)況，好可以拍一些精彩的畫面。

　　我回到教室剛巧碰見(jiàn)了徐宇和吳越的對(duì)弈畫面，我不緊不慢地拿出我的照相機(jī)，來(lái)拍他們的.黑白世界。

　　據(jù)說(shuō)吳越快要贏了，那就意味著徐宇會(huì)戰(zhàn)死沙場(chǎng)��！只見(jiàn)他倆把棋子一會(huì)兒放這兒，一會(huì)兒又放那兒。邊上的同學(xué)解說(shuō)這棋局看似凌亂，其實(shí)步驟緊湊呢。

　　眼看吳越馬上就要贏了，徐宇一直不敢動(dòng)她那顆棋子，仿佛好像在使什么招數(shù)。忽然，徐宇的眼睛閃著異樣的光芒。我仔細(xì)看了一會(huì)兒也發(fā)現(xiàn)了，徐宇的白棋已有機(jī)會(huì)連成四顆了！但是她還是先阻擋吳越的大軍。

　　幾子過(guò)后，吳越好像也意識(shí)到了危機(jī)。

　　等到徐宇將吳越的大軍成功攔截后，徐宇的四顆棋已連接得毫無(wú)阻攔了！這下吳越怎么攔也攔不住了。徐宇贏了。

　　這時(shí)，同學(xué)們響起了熱烈的掌聲，那掌聲猶如雷電般響亮，一直傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)！而我此時(shí)正撲捉到吳悅臉上的驚訝表情，像是對(duì)什么表示不解。而我的相機(jī)也隨著按下快門。

　　接著，我走遠(yuǎn)一些，對(duì)準(zhǔn)歡快的人群，再次按下快門，又一次換了永存。