處處留心皆學(xué)問(wèn)作文匯總15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的處處留心皆學(xué)問(wèn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
處處留心皆學(xué)問(wèn)作文1
柳青是我國(guó)著名作家，他經(jīng)常深入社會(huì)，深入農(nóng)村搜集寫作素材。一次，他寫一個(gè)潑婦罵街的情節(jié)，由于沒(méi)有真情實(shí)感，寫了好幾次，都不成功，讀給群眾聽，他們個(gè)個(gè)搖搖頭。于是他下到農(nóng)村，聽說(shuō)村里有個(gè)婦女非常能罵街，什么穢言污語(yǔ)都罵得出，他想讓這位婦女表演一下。
這天，剛好那個(gè)婦女收工從柳青門前經(jīng)過(guò)，他裝著若無(wú)其的樣子，把早已準(zhǔn)備好的一臉盆水潑到那個(gè)婦女身上，轉(zhuǎn)身屋去了。那個(gè)婦女暴跳如雷，撒潑罵街，穢言污語(yǔ)，把柳青得狗血噴頭。有了這次親身體會(huì)，他筆下的潑婦形象就寫得栩栩如生。
這個(gè)奇聞趣事對(duì)我們寫作頗有啟示：巧婦難為無(wú)米之炊，寫文章缺乏素材是不行的。這正如蠶不吃桑葉吐不出絲，蜜蜂不采百花釀不出蜜。茅盾說(shuō)：應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻身邊有一枝鉛筆和一本草稿簿；無(wú)論到哪里，你要豎起耳朵，睜開眼睛，像哨兵似的`警察，把你所見所聞隨時(shí)記下來(lái)。由此可見，寫文章之前要善于積累素材。浩瀚的海洋來(lái)自涓涓細(xì)流，廣博的知識(shí)全憑日積月累。生活是創(chuàng)造的源泉，處處留心皆學(xué)問(wèn)。有了大量的寫作素材，何愁寫不好文章？
處處留心皆學(xué)問(wèn)作文2
清晨，我在自家的墻角邊發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我捉了一只小螞蚱，放在蜘蛛網(wǎng)上。
這時(shí)從墻縫里爬出一只蜘蛛，它在螞蚱身邊吐出一股白色的絲，把螞蚱纏了起來(lái)，便回洞了。我百思不解:蜘蛛為什么回洞了，怎么不吃掉螞蚱呢？我又繼續(xù)觀察起來(lái)，可是等了好久，蜘蛛就是不出來(lái)。
第二天，我驚奇的.發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)把小螞蚱吃了，網(wǎng)上只留下一只空殼。我極其奇怪，蜘蛛為什么不吃殼呢？為了找到答案，我翻閱了很多資料，終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案。原來(lái)，蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來(lái)，再吐出一種消化液，注入獵物體內(nèi)，這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲的內(nèi)部組織，帶昆蟲一命呼呼后，就會(huì)變成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因?yàn)槔ハx的外殼不是蛋白質(zhì)組成的，所以螞蚱的外殼被完整地留在網(wǎng)上。
通過(guò)這次意外的發(fā)現(xiàn)我知道了蜘蛛吃食的奧秘。雖然這只是一個(gè)很小的發(fā)現(xiàn)，卻使我明白了一個(gè)道理:留心處處皆學(xué)問(wèn)，看似平凡的大自然，實(shí)際上有無(wú)窮的奧秘在等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。
我為我小小的發(fā)現(xiàn)感到自豪。
處處留心皆學(xué)問(wèn)作文3
新的學(xué)期，我們又換了一間新教室，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)墻上有一篇名人名言：”踩著別人走過(guò)的腳印，只能是亞軍�！蔽也恢朗鞘裁匆馑迹职指嬖V我，這篇名言告訴我們走別人走過(guò)的路，永遠(yuǎn)不能成功，后來(lái)爸爸又給我講了魯班的故事。
相傳有一年，魯班接受了建筑一座巨大宏偉宮殿的任務(wù)，這座宮殿需要很多木材，他和他的徒弟只好上山砍樹。當(dāng)時(shí)還沒(méi)有鋸子，效率非常低。一次上山的時(shí)候，由于不小心無(wú)意中抓了一把野草，卻一下子把手劃破了，魯班很奇怪，一棵小草為什么會(huì)這樣鋒利呢？于是，他摘下了一片葉子細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長(zhǎng)著許多小細(xì)齒，用手輕輕一摸，這些小細(xì)齒非常鋒利，魯班就是被這些小細(xì)齒劃破的。后來(lái)，魯班又看到一條大蝗蟲在一棵草上啃葉子，兩顆大板牙非常鋒利，他抓住一只蝗蟲仔細(xì)觀察，受到了啟發(fā)，發(fā)明了鋸子。
聽完爸爸的小故事，我明白只有留意生活中的細(xì)節(jié)才可能在別人的.基礎(chǔ)上創(chuàng)新，我們的學(xué)習(xí)也是如此，只有把學(xué)到的東西應(yīng)用于日常生活中，才能感受到生活的豐富，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
處處留心皆學(xué)問(wèn)作文4
有一天早上，我來(lái)到草坪上玩耍。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚訝的問(wèn)題，有許多的螞蟻搬著許多食物號(hào)線要搬家一樣。
我仔細(xì)觀察起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他們到達(dá)了一個(gè)高高的樹洞里，這讓我產(chǎn)生了疑問(wèn)，于是我上網(wǎng)，看書發(fā)現(xiàn)了原因啊！原來(lái);證被水完全淹沒(méi)的螞蟻窩內(nèi)的螞蟻是否會(huì)被水全部淹死，還可以通過(guò)水淹實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證，試驗(yàn)表明：受到水淹4個(gè)小時(shí)，沒(méi)有看出對(duì)窩內(nèi)螞蟻的生命產(chǎn)生影響。既然被水淹的螞蟻窩內(nèi)的螞蟻不會(huì)被水淹死，則在生物進(jìn)化的過(guò)程中，螞蟻就沒(méi)有必要進(jìn)化出在即將下雨前選擇搬家的本能。生物進(jìn)化的選擇往往是最科學(xué)的選擇，為了防止螞蟻窩被水淹，更科學(xué)的選擇應(yīng)該是在開始建螞蟻窩時(shí)就將其建在可防水淹的地方，而不是一次次地采取勞民傷財(cái)?shù)陌峒倚袆?dòng)。難道螞蟻在建窩時(shí)沒(méi)有服從生物進(jìn)化的選擇？由此看來(lái)，螞蟻搬家不一定是螞蟻擔(dān)心自己的家是否會(huì)被水淹沒(méi)采取的行動(dòng)，完全有可能是另有原因。比如，由于蟻群數(shù)量增加造成在螞蟻窩附近的`食物短缺，需要尋找新的食物來(lái)源，由于在螞蟻窩附近出現(xiàn)別的蟻群造成一種威脅，需要回避危險(xiǎn)，或者是每群螞蟻本身就有一種建立多個(gè)蟻窩的習(xí)慣等等。至于螞蟻選擇在陰天或夜晚搬家，主要是為了防止太陽(yáng)的暴曬對(duì)蟻卵可能造成的傷害，由于在夜晚人們不注意螞蟻的行動(dòng)，但常常能夠在陰天看見螞蟻搬家，于是，就將螞蟻搬家與下雨聯(lián)系了起來(lái)。
原來(lái)是這樣��！大自然可真奇妙��！
處處留心皆學(xué)問(wèn)作文5
星期三，爸爸帶我們?nèi)ズ鏂|孚農(nóng)家樂(lè)釣魚。我們挑選了幾根魚竿后就開始釣魚了。
我先把魚餌捏成一團(tuán)，再把魚餌壓扁，然后把魚鉤插進(jìn)魚餌里，捏緊魚餌。我拿著魚竿的尾部，把釣魚線拋出去后，耐心地等待著魚兒上鉤。我等啊等啊，突然，我感覺釣魚線的另一頭有一股力量扯著我，我想一定是魚餌在咬鉤了!我使勁一拉，把魚拉了上來(lái)。我非常開心——我釣到魚啦!我再次掛好魚餌，把釣魚線拋到水里。過(guò)了一會(huì)，浮標(biāo)突然一沉，我立馬往上拉，可是爸爸握著我的'手往下壓。我感到奇怪，問(wèn)道：“爸爸，為什么不往上拉呢?”爸爸回答道：“因?yàn)樗�在試探�！蔽覀兡坎晦D(zhuǎn)睛地注視著浮標(biāo)。浮標(biāo)第二次下沉的時(shí)候，爸爸小聲地喊：“快拉!快拉!”我迅速用力地往上拉，可是已經(jīng)來(lái)不及了——沒(méi)有魚兒上鉤，魚鉤上的魚餌也沒(méi)了。
這時(shí)，爸爸給我做了示范。爸爸耐心、專注地等著，直到浮標(biāo)完全沉了下去，爸爸才敏捷地往上拉。是一條大魚!我十分羨慕，問(wèn)：“爸爸，為什么你這么快就能釣到大魚呢?”爸爸回答：“因?yàn)槲伊私怍~的習(xí)性，能夠準(zhǔn)確快速地拉桿。多練習(xí)，多總結(jié)，你就能漸漸地摸著魚的習(xí)性，釣到更多的魚�！�
哦!原來(lái)釣魚也是一門學(xué)問(wèn)，真是處處留心皆學(xué)問(wèn)!
后來(lái)，我認(rèn)真地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐漸地釣到了不少小魚，滿載而歸了。
處處留心皆學(xué)問(wèn)作文6
我家門前有一只小蜘蛛。溫暖的春天又來(lái)臨了，它默默地織起了屬于自己的“天橋。”
蜘蛛外觀雖然不美麗，但它卻有一套為人們除害的本領(lǐng)。蜘蛛經(jīng)常在兩棵樹之間架橋：慢慢地、平穩(wěn)地爬到樹上、拉出絲，然后對(duì)拉著向?qū)γ婺强脴渑廊�。在高空架起了“橋”后，便織起了網(wǎng)來(lái)；一圈一圈、一道又一道，真好似一個(gè)巧手的姑娘在繡花。不久便織成了一張像八角風(fēng)箏似的網(wǎng)。它顯然有點(diǎn)累了，躲在樹葉后面休息，等著獵物自投羅網(wǎng)呢！我家的那只蜘蛛，在一大清早就織起了新的'網(wǎng)，它真像我們家的門衛(wèi)�。∮行∠x蒼蠅飛來(lái)，總有一部分落入了網(wǎng)中，蟲子拼命地掙扎，想逃離困境，卻又無(wú)可奈何��！蜘蛛在一旁打轉(zhuǎn)，好像在說(shuō)；“別跑！你可是我今天的美味食物呀！”但是蜘蛛不能馬上就吃了它，它而是從嘴巴里吐出一種液體，那些液體能使飛蟲變軟，再開始一個(gè)“人”細(xì)細(xì)地品嘗。
蜘蛛為什么會(huì)有絲，我翻閱了許多書籍，終于找到了，原來(lái)蜘蛛的體內(nèi)有粘液，它把粘液從尾部拉出來(lái)，粘液遇到空氣，就變成了有彈性的絲。
��！只要我們留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一句話說(shuō)得好——留心處處皆學(xué)問(wèn)�？此破狡降拇笞匀�，實(shí)際上有無(wú)窮的奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。
處處留心皆學(xué)問(wèn)作文7
清晨，我在家里的陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我叫爸爸捉來(lái)一只小螞蚱放在蜘蛛網(wǎng)上。
這時(shí)，從墻縫里爬出一只蜘蛛，它在小螞蚱身邊噴出白色的絲，把小螞蚱纏了起來(lái)，便爬走了。我百思不解：蜘蛛為什么爬走了？怎么不吃掉小螞蚱呢？我又繼續(xù)觀察起來(lái)。我等了好久，蜘蛛就是不回來(lái)。
下午，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛居然已經(jīng)把小螞蚱吃了，網(wǎng)上只留下一個(gè)空殼。我極為奇怪，蜘蛛為什么不吃殼呢？為了找到答案，我翻閱了許多資料，終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案。原來(lái)蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來(lái)，再吐出一種消化液，注入獵物體內(nèi)，這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲的內(nèi)部組織，待昆蟲的.內(nèi)部組織變成汁液后，蜘蛛就可以大口大口地吮吸了。因?yàn)樾∥涷频耐鈿げ皇怯傻鞍踪|(zhì)組成的，所以被完整地留在了網(wǎng)上。
通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，我知道了蜘蛛捕食的奧秘。雖然這只是一個(gè)很小的發(fā)現(xiàn)，卻使我明白了一個(gè)道理：處處留心皆學(xué)問(wèn)。看似平平凡凡的大自然，實(shí)際上有無(wú)窮的奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。
我為我小小的發(fā)現(xiàn)而自豪。
處處留心皆學(xué)問(wèn)作文8
清晨，我在自家的墻角邊發(fā)現(xiàn)了一長(zhǎng)蜘蛛網(wǎng)，，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我捉來(lái)一只小螞蚱防在蜘蛛網(wǎng)上。
這時(shí)，從墻縫里爬出一只蜘蛛，它在螞蚱身邊吐出一股白色的'絲，把螞蚱纏了起來(lái)，便回洞了，怎么不吃掉螞蚱呢？我又繼續(xù)觀察起來(lái)�？傻攘撕镁�，蜘蛛就是不出來(lái)。
第二天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)把小螞蚱吃了，網(wǎng)上只留下一只空殼。我極為奇怪，蜘蛛為什么不吃殼呢？為了找到答案，我翻閱了很多資料，終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案。原來(lái)，蜘蛛捕到食物后，先將獵物用絲纏繞起來(lái)，再吐出一重消化液，注入獵物體內(nèi)后，這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲的內(nèi)部組織，待昆蟲一命嗚呼后，就會(huì)變成汁液。蜘蛛就可以大口大口地吸了。因?yàn)槔ハx的外殼不是由蛋白質(zhì)組成的，所以螞蚱的外殼被完好無(wú)損地留在網(wǎng)上。
通過(guò)這次意外的發(fā)現(xiàn)，我知道了蜘蛛吃食的奧秘。雖然這只是一個(gè)很小的發(fā)現(xiàn)，卻使我明白了一個(gè)道理：留心處處皆學(xué)問(wèn)�？此破狡椒卜驳拇笞匀唬瑢�(shí)際上有無(wú)窮的奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)。
處處留心皆學(xué)問(wèn)作文9
街角一瞥，映入眼簾的景象，或許是平日可見的小動(dòng)物，或許是一株不起眼的小花小草。這些東西，雖然看似與珍貴的鉆石、珍珠無(wú)比，但你如果仔細(xì)的、深入的去觀察身邊的事物，也許會(huì)有前所未有的新發(fā)現(xiàn)。
在璀璨晨曦的照耀下，漫步在農(nóng)村山路中，用那濕亮的眼眸細(xì)微的觀察路旁的事物，會(huì)發(fā)現(xiàn)，看到的，不再是以前的平凡，而是與眾不同的瑰麗。
炎炎夏日午后，我一如往常在田野間散步，沒(méi)想到竟發(fā)現(xiàn)了從沒(méi)見過(guò)的生疏臉孔。他看起來(lái)非常文雅，全身盡是寶石藍(lán)色的`裝扮，衣服有著鮮血紅的點(diǎn)綴，頭戴著一頂皇冠。之前我竟然都忽略了這位特別的“客人”。
最近每天，這位特別的“客人”總會(huì)熱情的向我們打招呼、問(wèn)好。原本羞怯、害怕的我，也把心中那顆充滿著警戒心的大石頭放下，我不僅開放了許多，胸口也不再有著悶感。我鼓起勇氣，也向他揮了揮手，露出燦爛的笑容。
他總是在雞舍里徘徊，聽著“他”高歌一曲，我呆若木鵝的矗立著，心里便揮之不去。
你猜對(duì)了嗎？這位特別的“客人”其實(shí)就是鼎鼎有名的“藍(lán)腹鷴”。凡事只要多多留心、觀察，就會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)。
處處留心皆學(xué)問(wèn)作文10
清晨，我在墻角下發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，強(qiáng)烈的好奇心使我捉了一只小蟲放在了蜘蛛網(wǎng)上。我在一旁靜靜地看著。這時(shí)，從墻角的縫隙中爬出了一只蜘蛛。它在小蟲子的'身上裹上一層白色的絲線，然后就返回了縫隙中。這使我很是疑惑：蜘蛛為什么回去了，它怎么不把蟲子吃掉呢？我又繼續(xù)觀察了起來(lái)，可等了好久，蜘蛛還是沒(méi)有出來(lái)。
第二天，我又去了那里，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)把小蟲子吃掉了，蜘蛛網(wǎng)上只留下了一個(gè)軀殼。我很納悶：蜘蛛怎么不吃殼呢？為了找答案，我查資料，上網(wǎng)上搜索。果然找到了答案。原來(lái)，蜘蛛在捕捉到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來(lái)，再吐出一種消化液注入到獵物體內(nèi)，這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的內(nèi)部組織，等到昆蟲奄奄一息時(shí)，就會(huì)變成了汁液。蜘蛛就可以大口大口的吮吸汁液了。因?yàn)橄x子的外殼不是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的，所以蟲子的外殼被完整的保留在了蜘蛛網(wǎng)上。
這是一次很小的發(fā)現(xiàn)，卻使我知道了蜘蛛捕食的秘密。也使我明白了，處處留心皆學(xué)問(wèn)�？此破届o的大自然中仍有許多奧秘等待我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。
處處留心皆學(xué)問(wèn)作文11
晚上，我在自家的陽(yáng)臺(tái)上觀賞夜景，看見了幾只螢火蟲。
我想知道螢火蟲是怎樣發(fā)光的，就捉了一只螢火蟲，放進(jìn)小玻璃瓶里，觀察螢火蟲怎樣發(fā)光的。我想難道螢火蟲里有燈泡嗎？我百思不解，終于我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案。
原來(lái)，螢火蟲發(fā)光的部分是在腹部最后兩節(jié)，這兩節(jié)在白天是灰白色，在黑夜才發(fā)出光亮。光是通過(guò)透明的表皮而發(fā)出，表皮下面是一些能發(fā)光的細(xì)胞，發(fā)光細(xì)胞的下面是另一些能反射光線的細(xì)胞，可以看到其中充滿著小顆粒，叫線粒體。線粒體能把身體里所吸收的養(yǎng)分氧化，合成某種含有能量的物質(zhì)。發(fā)光細(xì)胞里含有兩種特別的成分：一種叫熒光素，一種叫熒光酶。營(yíng)火素和含能量的物質(zhì)結(jié)合，在有氧氣時(shí)，受熒光酶的催化作用，使化學(xué)能轉(zhuǎn)為光能，于是產(chǎn)生光亮。螢火蟲常常一閃一閃地發(fā)光，是因?yàn)樗芸刂茖?duì)發(fā)光細(xì)胞的氧氣供應(yīng)的緣故。
我覺得在墻壁上在加一層墻壁，多面手挖幾個(gè)洞把螢火蟲放進(jìn)去，在用玻璃瓶堵住洞，這樣，在你睡覺起來(lái)上廁所進(jìn)，就不會(huì)怕了。
通過(guò)這次意外的`發(fā)現(xiàn)，我知道了螢火蟲發(fā)光的原理。雖然這只是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，卻使我明白了一個(gè)道理：留心處處皆學(xué)問(wèn)�？此破狡椒卜驳拇笞匀唬瑢�(shí)際上有無(wú)窮的奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)。
處處留心皆學(xué)問(wèn)作文12
生活中我們只意識(shí)到了語(yǔ)文的重要性，其實(shí)我們的生活也離不開數(shù)學(xué)。只要你留心生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與你的生活是形影不離的。在前幾天，我就用數(shù)學(xué)解決了生活中的一個(gè)難題。
星期六上午，我和媽媽、姐姐去中央山公園玩，一棵大樹映入我的眼簾。媽媽問(wèn)：“你們兩個(gè)能量出這棵樹的高度嗎？”“行，拿一根和它一樣長(zhǎng)的竹竿，再量出這根竹竿的長(zhǎng)度�！眿寢尫瘩g道：“哪來(lái)這么長(zhǎng)的竹竿啊？”我撓了撓頭，忽然瞥見樹的影子，一個(gè)念頭從我的`腦子里閃過(guò)：對(duì)了老師不是剛教過(guò)比例知識(shí)嗎？我興奮地說(shuō)：“姐姐，借你一用！”姐姐滿臉疑惑：“怎么求？”“在同一時(shí)間，同一地點(diǎn)，影子的長(zhǎng)度和物體的長(zhǎng)度成正比例。先量出你的身高，再量出你影子的長(zhǎng)度，算你的身高和影子的比例，再量出這棵大樹影子的長(zhǎng)度，就能算出這顆大樹的高度了�！蔽业靡獾卣f(shuō)。
我在媽媽的包里找到了一卷皮尺。先量出姐姐的身高是1.56米，再量出她影子的長(zhǎng)度0.52米，它們的比例是：1.56∶0.52=3∶1，量出這棵大樹的影子長(zhǎng)度是1.1米，再算出高度：1.1×3＝3.3米，這便是大樹的高度了。媽媽和姐姐看著我，直豎大拇指。呵呵，數(shù)學(xué)真有用！
知識(shí)是開啟成功大門的鑰匙，同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)吧！讓我們用自己所學(xué)的數(shù)學(xué)來(lái)創(chuàng)造明天的精彩生活吧！
處處留心皆學(xué)問(wèn)作文13
早上，媽媽買了一袋子花生，是生的，上面還有土哩！
晚上回到了家，媽媽讓我吃花生，我立即放下書包，拿了一個(gè)大的去了皮兒，就往嘴里放。吃完了飯，寫完了作業(yè)，就對(duì)著那袋花生發(fā)呆，一邊發(fā)呆一邊想：為什么花生在地下結(jié)果，而不在地面上開花結(jié)果呢？
我想了又想，終于在仿生學(xué)冊(cè)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到了答案。上面寫著：花生又稱“落花生”，是雙子葉植物綱，屬一年生草本植物，同時(shí)也是主要的油料作物之一。當(dāng)花生開花結(jié)果后，地上的莖葉就會(huì)枯萎死亡。而當(dāng)收花生時(shí)，是要把整株已枯萎的花生連根拔起，就會(huì)看見花生果實(shí)破土而去了！花生的花開在地面的枝條上。當(dāng)花生開花后，花粉就落在柱頭上完成受精過(guò)程，花逐漸凋謝子房柄就開始生長(zhǎng)，形成針狀的果針。由于花生喜歡在黑暗處生長(zhǎng)，也喜歡在暗中結(jié)果�；ㄉ饷嬗幸粚雍窈竦钠ぃ锩嬗袛�(shù)�；蛞活w種子，這就是我們能吃到的'花生。花生就是這樣生長(zhǎng)的。所以，只有把花生種植在松軟肥沃的沙質(zhì)土中，才會(huì)大大地提高花生地產(chǎn)量。
大自然真是有無(wú)窮地奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿魅グl(fā)現(xiàn)。真是：留心處處皆學(xué)問(wèn)。
我為我小小地發(fā)現(xiàn)感到自豪。
處處留心皆學(xué)問(wèn)作文14
俗話說(shuō)得好：處處留心皆學(xué)問(wèn)。生活中無(wú)處沒(méi)有知識(shí)，只要你細(xì)心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，便會(huì)有意想不到的收獲。今天早晨我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)問(wèn)：為什么調(diào)色盤在熱水里比在冷水里洗的容易呢？
昨晚，我和弟弟一起畫了一幅水粉畫，因?yàn)樘哿耍晕揖蜎](méi)洗調(diào)色盤，放在一邊沒(méi)有管，心想：今天太累了，留到明天早上再洗吧。
第二天早晨，我一覺睡到自然醒，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孫穎，把昨天晚上你們畫畫的調(diào)色盤給洗了，用熱水洗，會(huì)更容易一些�！蔽摇芭丁绷艘宦�，心想：一大早起來(lái)就要洗東西，真是不情愿。不過(guò)還是照著媽媽的意思做了。
我才想動(dòng)手放冷水，可耳邊回響起了媽媽說(shuō)的話：“要用熱水洗，會(huì)更容易一些。”這句話引起了我強(qiáng)烈的好奇心：為什么呢？難道是融化的快嗎？我想，還是用事實(shí)來(lái)證明吧。因?yàn)槲覉?jiān)信：觀察＋實(shí)踐＝成功。
我拿來(lái)兩個(gè)紙杯，分別倒進(jìn)冷水和熱水。又找來(lái)兩小瓶墨汁，同時(shí)倒進(jìn)兩個(gè)紙杯中。只見熱水杯里的墨汁迅速散開，水開始變黑，漸漸地全都變成了黑色；而冷水杯里的水卻大大不同：只是慢慢的'散開一條條“黑絲帶”，等了好久，杯里的水才稍稍變黑。
這是為什么呢？我興奮地跑到樓上，打開電腦，查找資料。通過(guò)資料上的解釋，我知道了：原來(lái)是水分子在搗蛋。冷水中，水分子的運(yùn)動(dòng)速度很慢；但在熱水中，水分子運(yùn)動(dòng)的速度是在冷水中的好幾倍呢！
通過(guò)這次實(shí)踐，我知道生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要善于觀察，勇于實(shí)踐，就能發(fā)現(xiàn)更多的奧妙。
處處留心皆學(xué)問(wèn)作文15
大自然中有許多秘密等著你去發(fā)現(xiàn)，只要你留心觀察就一定會(huì)有發(fā)現(xiàn)。
一天，我在看魚缸里的金魚的時(shí)，突然看見魚的胸鰭下的部位，拖著一根大概三厘米長(zhǎng)的細(xì)線。是咖啡色的。我心里挺納悶的，不知道是怎么回事：這是什么東西，怎么從來(lái)沒(méi)見過(guò)？還長(zhǎng)在魚的身上，真新鮮。這條咖啡色的細(xì)線立刻把我的好奇心給鉤住了。我發(fā)誓一定要弄清楚這件事。
我拿來(lái)了魚網(wǎng)把魚捉了出來(lái)，決定要把那根東西弄下來(lái)。為了衛(wèi)生，我拿來(lái)了一把小剪刀，把細(xì)繩剪了下來(lái)。然后又把魚放回了魚缸。我看了看魚原來(lái)長(zhǎng)那根細(xì)繩的地方，竟然出現(xiàn)了一個(gè)小洞。這又讓我摸不著頭腦了。我的腦子里閃出了一個(gè)想法？人既然要新陳代謝，那么動(dòng)物也是一樣的。也許這就是魚排大便的地方吧。為了證實(shí)我的.想法，我拿來(lái)了一張餐巾紙，撕成一小片。我把它卷成了一個(gè)小小圓柱體，再把魚捉出來(lái)，把卷成小圓柱體的餐巾紙塞進(jìn)了那個(gè)小洞里，堵住了那根細(xì)繩的出路。書上說(shuō)過(guò)如果生物不新陳代謝就會(huì)死亡。我塞住金魚身上的那個(gè)洞，如果過(guò)一段時(shí)間它還活著，這就說(shuō)明那個(gè)洞不是用來(lái)排大便的。如果死了，這就說(shuō)明我推測(cè)是真的。過(guò)了幾天，那條金魚果然死了。我簡(jiǎn)直不敢相信我的猜測(cè)成為了事實(shí)。為了進(jìn)一步證明我的猜測(cè)是對(duì)的。我又上網(wǎng)查了資料，上面寫的和我的猜測(cè)大同小異。我是正確的，太好了！
生活中只要你留心觀察，就算一些不起眼的東西，也會(huì)有所發(fā)現(xiàn)的。
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