一枚書(shū)簽作文[范例14篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的一枚書(shū)簽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一枚書(shū)簽作文 篇1

　　一本書(shū)，一枚書(shū)簽，一杯淡茶，一縷陽(yáng)光。

　　擁有一枚書(shū)簽，就像擁有間隔一個(gè)世界與另一個(gè)世界的能力。

　　我至今珍藏著一枚書(shū)簽，外表不華麗卻做工精美，價(jià)格不昂貴卻十分珍貴——那是你送于我的。風(fēng)吹過(guò)，有它獨(dú)特的香味。

　　那是一個(gè)早晨，還是一個(gè)下午？已記不清。只記當(dāng)時(shí)你坐在我身邊，從身后變戲法般拿出一個(gè)禮品盒，顏色淡紫，溫馨美麗，欣喜的接過(guò)，打開(kāi)一看。

　　“媽，你真好�！�

　　是一枚精致的書(shū)簽，是按照黃金比裁剪的吧，不然怎會(huì)給人舒服之感？書(shū)簽上下各有一個(gè)銀色釘子，不知是做什么的，也許是裝飾吧。

　　我小心將書(shū)簽夾入最愛(ài)的一本書(shū)，小心地放好。

　　你說(shuō)有事，要出去一趟。

　　我看電視累了，就關(guān)了它，躺在沙發(fā)上發(fā)呆。

　　“那枚書(shū)簽我還沒(méi)好好看看呢！”

　　趕緊去拿出那本書(shū)，取出那枚書(shū)簽，揭下封在上面透明的皮紙，左看看，右瞧瞧，真是越看越喜歡。突然才發(fā)現(xiàn)。那枚書(shū)簽原來(lái)是兩層疊在一起的。那兩枚銀色的釘子是固定的。

　　我小心將釘子取下，打開(kāi)夾層。

　　親愛(ài)的女兒，你是最棒的`！

　　下面是我倆極度縮小的搞怪照片，看背景，應(yīng)該是我那次考試失利，你帶我出去散心拍的，那時(shí)你便告訴我，我是最棒的。

　　一陣酸楚涌上心頭，眼睛慢慢濕潤(rùn)。這時(shí)你回來(lái)了，看見(jiàn)我紅紅的眼，又看見(jiàn)我手中的書(shū)簽便走過(guò)來(lái)，輕輕摟著我，低聲說(shuō)：“女兒，不要有太大壓力，不管怎樣盡力就好，你是最棒的，不是嗎？”我趴在媽媽?xiě)牙�，眼里滿是幸福的淚。

　　媽媽，您在我的生命中，就像書(shū)簽和書(shū)的關(guān)系。一枚書(shū)簽將一本書(shū)分為兩個(gè)世界，有人把它夾在令人快樂(lè)的那一部分之后，但翻開(kāi)便是悲��；但我更愿將它夾在悲劇之后，因?yàn)榉�開(kāi)便是喜悅。媽媽，有您做我的母親，便是我一生最大的喜悅。當(dāng)我苦難無(wú)助時(shí)，你封住痛苦的來(lái)源，悉心教導(dǎo)我；當(dāng)我略微懂得，你便打開(kāi)世界的窗口，讓我領(lǐng)略這世間的神奇。媽媽，感謝你！

　　一枚書(shū)簽，作為一個(gè)間隔體，間隔書(shū)中一個(gè)世界與另一個(gè)世界。

　　一枚書(shū)簽，作為一個(gè)承載體，承載母親對(duì)我深深的愛(ài)。

　　一枚書(shū)簽作文 篇2

　　窗前的書(shū)桌上，夕陽(yáng)的余暉為桌上的一切鍍上一層淡黃的金邊。書(shū)本與作業(yè)隨意地?cái)傞_(kāi)在桌上，一枚書(shū)簽在書(shū)頁(yè)上躺著，安靜而閑適。這是一枚普通的樹(shù)葉兒書(shū)簽，清晰的紋理，翠綠的表皮，淡淡的香氣，都顯示它的樹(shù)葉身份。如其他的銀杏葉兒一樣，狀似扇，形似貝，薄如紙，輕如羽，潔凈而雅致。

　　拿起書(shū)簽細(xì)細(xì)端詳，往事便浮現(xiàn)在眼前。小學(xué)時(shí)回老家，必去的便是老屋旁的銀杏林。早年間種下的銀杏，現(xiàn)已棵棵粗壯挺拔。若是在烈日當(dāng)空的午后，捧書(shū)到林間靜靜享受，便使我感到滿心的愉悅與歡喜。清涼的空氣沁人心脾的香味與書(shū)中的淡雅文字相得益彰，心也安靜下來(lái)。林中更有許多有趣的事物，如樹(shù)上的白果，樹(shù)下草叢中若隱若現(xiàn)的昆蟲(chóng)等。讀得累了，我便在林中無(wú)拘無(wú)束地自由穿行，享受擁抱自然的樂(lè)趣。這片樹(shù)葉，也應(yīng)該是讀書(shū)時(shí)信手拈來(lái)夾在書(shū)中的吧。一片小小的銀杏林，便帶給我無(wú)窮無(wú)盡的美好回憶。而這枚書(shū)簽，便寄托了童年林中的歡樂(lè)與美好。

　　初中時(shí)，再回老家。到達(dá)老屋，已是傍晚時(shí)分。一下車(chē)，我就向我記憶中的那片銀杏林跑去，再也沒(méi)有看到那片高大挺拔的樹(shù)林，也沒(méi)有聞到那樹(shù)林里特有的`清香，也不再聽(tīng)到蟲(chóng)兒的低鳴。銀杏林在我的眼前消失了，取而代之的，是一棟棟新建起的房屋。內(nèi)心波瀾涌動(dòng)，淚水悄然而至，我不愿相信眼前訝然的事實(shí)，繼續(xù)向記憶中的樹(shù)林跑去。我甚至堅(jiān)信這一切都只是幻覺(jué)，真正的銀杏林，滿載著童年歡樂(lè)的銀杏林還在那里等待著我的回歸。當(dāng)我的手觸碰到那堅(jiān)實(shí)的墻壁時(shí)，一切希望與幻想都就此破滅。它真的消失了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我。留下的，只有記憶中還依舊存在的歡樂(lè)與美好，還有就是僅存下來(lái)的那片銀杏葉兒。夕陽(yáng)落下了地平線，身旁被寂靜與黑暗籠罩，正如我此刻的心情一般。

　　飄散的思緒重新組合，回憶從眼前褪去，重又回到現(xiàn)實(shí)。手中的書(shū)簽，在夕陽(yáng)的照耀下閃現(xiàn)著別樣的光輝。其實(shí)，銀杏林從未消失，它永遠(yuǎn)生長(zhǎng)在我的記憶深處，依舊高大挺拔，依舊潔凈雅致，正如我手中緊緊握著的這枚書(shū)簽。

　　夕陽(yáng)西下，葉片上的光輝漸漸隱去。但那片清幽的樹(shù)林，將永留在心間。

　　一枚書(shū)簽作文 篇3

　　手捧一杯濃郁的香茗，讀一本好書(shū)，任心神在書(shū)中馳騁。不經(jīng)意間，一張精美的書(shū)簽便出現(xiàn)在眼前。

　　這是一張泛黃的，但卻不失典雅的書(shū)簽，從它的紋路來(lái)看或許有些年代。這書(shū)簽，是父親贈(zèng)給我的，爺爺是個(gè)愛(ài)書(shū)的人。盡管當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)局勢(shì)混亂，人民生活悲慘，但爺爺憑著一身醫(yī)術(shù)也掙了些小錢(qián)。結(jié)婚之后，爺爺迷上了書(shū)，他將自己掙來(lái)的錢(qián)用來(lái)買(mǎi)一些好書(shū)。這在當(dāng)時(shí)是眾多學(xué)生的希望，但卻只能是奢望的。記得爺爺似乎是書(shū)店中淘書(shū)時(shí)，被這書(shū)簽的外表所吸引，順便捎了回來(lái)，臨走時(shí)，還笑著對(duì)店主說(shuō)：這東西，回家傳給子子孫孫，讓他們知道以前讀書(shū)的'難處。爺爺，您的在天之靈可曾知道您的愿望真成了真？您的書(shū)簽飽含了您的智慧。

　　父親在爺爺40多歲時(shí)，從爺爺手里拉過(guò)了書(shū)簽。

　　父親從小受爺爺?shù)难�陶，同樣�?ài)讀書(shū)，這書(shū)簽似乎也成隨手?jǐn)y帶之物，家中藏書(shū)不少，父親自可大量閱讀，但是那時(shí)文化人的悲哀，文革發(fā)生了，家中的書(shū)藉被燒毀，爺爺由于醫(yī)治人民揀了一條命，而父親，偷偷地藏了那張書(shū)簽，和一本叫《貫穿天下的曙光》的書(shū)。文革結(jié)束，父親重回中學(xué)，腳踏實(shí)地，懷揣那枚書(shū)簽，在競(jìng)爭(zhēng)中獲，考上了大家（當(dāng)時(shí)的大學(xué)可不像現(xiàn)在這樣容易）。

　　現(xiàn)在，升入初三，臨近中考，父親將這故事告訴了我，并將這書(shū)簽作為我的15歲生日禮物。

　　看著這泛黃的書(shū)簽，我仿佛看到爺爺挑燈夜讀，奔走買(mǎi)書(shū)的景象，我又仿佛看到父親從小努力讀書(shū)的情景，而如今的我，也將繼他們之后，走出新的道路，創(chuàng)造新的輝煌。

　　一枚書(shū)簽，凝聚了祖孫三代的艱辛與智慧，在以后的人生路上，它將成為我的護(hù)身符，鼓舞著我不斷前行。

　　書(shū)簽，是一本書(shū)撐控者，也是一本書(shū)

　　最精華的所在，從它之上雖學(xué)不到文化知識(shí)，但卻能收獲無(wú)數(shù)的精神財(cái)富。

　　一枚書(shū)簽作文 篇4

　　夾在蘊(yùn)滿墨香的書(shū)中，枯黃的只是表面，堆積的是歲月的美麗�！�—題記

　　不大的屋子，昏暗的燈光，老人漸漸移動(dòng)腳步，墻邊推放著一疊書(shū)，脫線且斑黃。她走過(guò)來(lái)，愛(ài)憐的捧起一本枯朽不堪的書(shū)，有意間掉落下一張異樣枯舊卻氤氳著淡淡墨香的書(shū)簽，我先她一步撿起，紙質(zhì)不錯(cuò)的書(shū)簽，下面有幾行簪花小楷，字跡模糊卻也能看出精致工整，老人哆嗦著接過(guò)書(shū)簽，在那混沌的眼中，似乎看到了從前。

　　她出身書(shū)香門(mén)第，家中并不富有但還算殷實(shí)，從她的談吐氣度也可以想見(jiàn)當(dāng)年名媛淑女之容貌。出生于動(dòng)亂年代，剛剛開(kāi)端的新文明運(yùn)動(dòng)正引領(lǐng)著萎靡不振的青年向舊思想辭別，她的童年卻是浸在儒雅的國(guó)學(xué)中，滋養(yǎng)著她的思想靈魂。

　　但是就是這樣一位知書(shū)達(dá)禮的男子，為了感情，分開(kāi)了家，帶著不多的錢(qián)財(cái)和幾本書(shū)。那時(shí)的中國(guó)正墮入絕望，九一八事故后，日軍的鐵蹄狠狠地踏過(guò)了從東三省開(kāi)端的中國(guó)大地，她與丈夫只能在戰(zhàn)亂中尋覓偏安一隅，四處躲藏。她閱歷了最嚴(yán)酷的世事故遷，本來(lái)深宅大院里的嬌慣小姐只能在歲月中承受命運(yùn)的磨礪，她卻在這烽火中與丈夫相濡以沫，撫養(yǎng)了六個(gè)孩子，并肩樹(shù)立了一個(gè)不算美妙卻完美的家庭。

　　人生一夢(mèng)，白駒過(guò)隙，歲月斑駁著她的容顏，她已經(jīng)纖纖素凈不染煙塵的手描寫(xiě)了光陰的`變遷，那已經(jīng)巧笑言兮、顧盼生姿、明眸皓齒的男子隱去，剩下的只是一個(gè)已為人婦的堅(jiān)毅女人，然墨跡已散，墨香猶存。

　　世事之故，她不是那嘆“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的嬌弱千金；她也無(wú)法堅(jiān)持已經(jīng)“云想衣裳花想容”的皎好笑顏。她卻如梅，香自苦寒來(lái)；如蓮，出淤泥不染；如蘭，淡若云渺然。

　　歲月是朵兩生花，內(nèi)在的遲早隨風(fēng)淡逝，在內(nèi)心間卻蘊(yùn)育出更醇芳的美。眼前的老人，我的太奶奶，用那曾“十指不沾陽(yáng)春水”的手帶大了我爺爺和爸爸。她用人生通知我，人也可以如書(shū)簽，夾在歲月中，衰黃表面也掩不去墨香熏染的美麗。

　　一枚書(shū)簽作文 篇5

　　愛(ài)極了一切火紅熱烈的事物，如新年的爆竹，如節(jié)日的焰火，如遍野的楓葉。

　　秋季的楓葉似火，燦爛地綻放枝頭，鮮紅像是飄揚(yáng)的旗幟，彼此推擠著，妄圖以最耀眼的姿態(tài)燒灼仰慕者的目光。紅楓像極了十五六歲的青春，熾熱火紅。

　　特意在美洲的楓葉林搜尋了最燦爛的一枚，小心翼翼地護(hù)送回國(guó)，再小心翼翼地夾在兩片書(shū)頁(yè)之間。我欲將這團(tuán)熱烈的火紅，精制成一杖洋溢著青春熱血的`書(shū)簽，將這段詩(shī)意凝結(jié)成永恒。

　　每當(dāng)我坐在落地窗前，待溫暖的陽(yáng)光灑滿書(shū)頁(yè)，癡迷地盯著那枚書(shū)簽，我仿佛又回到了那片楓葉林，紅葉翩飛洋瀉著自由的狂野。

　　可終有一天，我再次打開(kāi)書(shū)頁(yè)，翻找著那杖火紅，卻未能如愿。

　　那片以扭曲的姿勢(shì)攀附在潔白書(shū)頁(yè)上的一抹枯黃，還是那于萬(wàn)千葉中最吸引我的火紅楓葉嗎？為何它激情不再？那頹敗的病容又怎能勾起我的憐愛(ài)？

　　我輕輕撫摸著那熟悉的紋路，卻再也感受不到生命的蓬勃，像那陳列館中的樣本，在冰冷的玻璃幕墻后，死如僵尸。難道只是我的一廂情愿嗎？原來(lái)?xiàng)魅~的美只能綻放于秋季嗎？真的什么都抓不住、留不下嗎？生命中究竟有什么可被一生銘記呢？

　　父親去加拿大出差，臨行前問(wèn)是否要為女兒帶一枚最美麗的楓葉做書(shū)簽。不了，秋季未到。那灑瀉而出的熱烈怕是還沒(méi)到來(lái)。

　　父親回來(lái)那天，也是一個(gè)陽(yáng)光正好的午后，他仍穿著外出的長(zhǎng)衫，熱情地?fù)肀�我，我感受到夾著奔波后的風(fēng)塵，卻有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。他拿出相機(jī)，“看�！闭掌�上是一簇楓葉，尚未紅透，青澀而靦腆地生長(zhǎng)著，而那看似纖弱的葉面之下，是一種即將綻放的火紅，似有流光盈轉(zhuǎn)，等待著，蓄勢(shì)著，如寶劍欲出鞘。那是一種別樣的美，不同于開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的熱烈，卻讓人安心。幾寸陽(yáng)光灑瀉，另有風(fēng)韻。

　　于是，終于找到了，火紅之外的另一種顏色，那是屬于四季的，屬于生命中的每一段時(shí)光，不夠肆意，不夠熱烈，卻是切實(shí)而含蓄的，那是綻放前的堅(jiān)定，等待時(shí)的執(zhí)著。

　　原來(lái)生命中的書(shū)簽，不僅青春一枚。

　　一枚書(shū)簽作文 篇6

　　手捧一杯濃郁的香茗，讀一本好書(shū)，任心神在書(shū)中馳騁。不經(jīng)意間，一張精美的書(shū)簽便出現(xiàn)在眼前。

　　這是一張泛黃的，但卻不失典雅的書(shū)簽，從它的紋路來(lái)看或許有些年代。這書(shū)簽，是父親贈(zèng)給我的，

　　爺爺是個(gè)愛(ài)書(shū)的人。盡管當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)局勢(shì)混亂，人民生活悲慘，但爺爺憑著一身醫(yī)術(shù)也掙了些小錢(qián)。結(jié)婚之后，爺爺迷上了書(shū)，他將自己掙來(lái)的錢(qián)用來(lái)買(mǎi)一些好書(shū)。這在當(dāng)時(shí)是眾多學(xué)生的希望，但卻只能是奢望的。記得爺爺似乎是書(shū)店中“淘”書(shū)時(shí)，被這書(shū)簽的外表所吸引，順便捎了回來(lái)，臨走時(shí)，還笑著對(duì)店主說(shuō)：“這東西，回家傳給子子孫孫，讓他們知道以前讀書(shū)的難處�！睜敔敚�您的在天之靈可曾知道您的`愿望真成了真？您的書(shū)簽飽含了您的智慧。

　　父親在爺爺40多歲時(shí)，從爺爺手里拉過(guò)了書(shū)簽。

　　父親從小受爺爺?shù)难�陶，同樣�?ài)讀書(shū)，這書(shū)簽似乎也成隨手?jǐn)y帶之物，家中藏書(shū)不少，父親自可大量閱讀，但是那時(shí)文化人的悲哀，發(fā)生了，家中的書(shū)藉被燒毀，爺爺由于醫(yī)治人民揀了一條命，而父親，偷偷地藏了那張書(shū)簽，和一本叫《貫穿天下的曙光》的書(shū)。結(jié)束，父親重回中學(xué)，腳踏實(shí)地，懷揣那枚書(shū)簽，在競(jìng)爭(zhēng)中獲，考上了大家（當(dāng)時(shí)的大學(xué)可不像現(xiàn)在這樣容易）。

　　現(xiàn)在，升入初三，臨近中考，父親將這故事告訴了我，并將這書(shū)簽作為我的15歲生日禮物。

　　看著這泛黃的書(shū)簽，我仿佛看到爺爺挑燈夜讀，奔走買(mǎi)書(shū)的景象，我又仿佛看到父親從小努力讀書(shū)的情景，而如今的我，也將繼他們之后，走出新的道路，創(chuàng)造新的輝煌。

　　一枚書(shū)簽，凝聚了祖孫三代的艱辛與智慧，在以后的人生路上，它將成為我的護(hù)身符，鼓舞著我不斷前行。

　　書(shū)簽，是一本書(shū)撐控者，也是一本書(shū)最精華的所在，從它之上雖學(xué)不到文化知識(shí)，但卻能收獲無(wú)數(shù)的精神財(cái)富。

　　一枚書(shū)簽作文 篇7

　　暖暖的午后，連空氣也是橙色的，柔和的像一杯透亮的果汁。這時(shí)，我常常會(huì)夾著一本書(shū)，或是小說(shuō)，或是散文集，或是詩(shī)集，然后邀上暖暖的陽(yáng)光，席地而坐，翻動(dòng)書(shū)頁(yè)。

　　抽出書(shū)簽，夾在書(shū)頁(yè)中。忽然看見(jiàn)這枚書(shū)簽已經(jīng)褪了色，邊角已經(jīng)不平整了。細(xì)細(xì)的算了一下，呵！難怪呢，已經(jīng)五個(gè)年頭了。我凝視著它。

　　時(shí)間好像忽然倒退到五年前的光景。那時(shí)，我讀四年級(jí)。與這書(shū)簽相遇，是在那年的兒童節(jié)。

　　我渴望在兒童節(jié)那天收到一個(gè)大娃娃作為禮物，穿著美麗的蓬裙，長(zhǎng)睫毛的眼睛會(huì)一睜一閉。我把我的禮物透露給了母親，然后滿懷期待。兒童節(jié)那天，我一直跟在母親身后，等待著、暗示她、提醒她，多希望下一秒，母親就捧著一個(gè)大娃娃送到我眼前。但是一直到晚上都沒(méi)有。我有些著急，就問(wèn)：

　　“媽媽，今天是兒童節(jié)，我的禮物是什么呀？”

　　“你是大孩子了，不用過(guò)兒童節(jié)了，當(dāng)然就沒(méi)有禮物了啊�！�

　　“可是……可是我想要……一個(gè)大娃娃……”

　　說(shuō)著說(shuō)著，我的聲音就低了下去，內(nèi)心充滿失落。母親見(jiàn)狀，就回到房間里找了一件東西遞給我，“這個(gè)送給你吧。”

　　我接了過(guò)來(lái)，是一張精美的'書(shū)簽。書(shū)簽上一個(gè)恬靜的女孩手捧一本書(shū)倚在一棵樹(shù)上，她在看書(shū)。濃密的睫毛覆蓋在微微下垂的眼瞼上，嘴角有淺淺的笑，神態(tài)專注。樹(shù)枝上站著一只張嘴啼叫的美麗的鳥(niǎo)。

　　“媽媽，這個(gè)書(shū)簽好漂亮啊。”

　　“是��！因?yàn)�，讀書(shū)是最美的姿勢(shì)。”

　　“讀書(shū)是最美的姿勢(shì)”。我若有所思地看看媽媽，在看看這枚書(shū)簽。沒(méi)錯(cuò)，雖然只是一個(gè)小小的畫(huà)面，但我發(fā)現(xiàn)那個(gè)讀書(shū)的女孩在畫(huà)面上顯得格外美麗，那是一種安靜從容、充滿內(nèi)涵的美麗，讓我想起“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”那句話。

　　從那以后，我效仿著書(shū)簽上的那個(gè)女孩的姿勢(shì)，也常常讀起了書(shū)。慢慢的慢慢的，我真的喜歡上了讀書(shū)。草地上、樹(shù)蔭下、書(shū)桌上、床頭枕邊，常常都有我讀書(shū)的身影。

　　凝視著母親送給我的書(shū)簽，想起了往事。這是指引我走進(jìn)書(shū)本的書(shū)簽，我微微地笑了一下。這枚書(shū)簽，穿過(guò)了時(shí)間，將我的記憶烘烤得蓬松而清香。

　　我伸手撫平了書(shū)簽邊角的折皺，小心地把它夾進(jìn)書(shū)頁(yè)中。

　　一枚書(shū)簽作文 篇8

　　夾在蘊(yùn)滿墨香的書(shū)中，枯黃的只是外表，沉積的是歲月的美麗。——題記

　　不大的屋子，昏暗的燈光，老人慢慢挪動(dòng)腳步，墻邊推放著一疊書(shū)，脫線且斑黃。她走過(guò)去，憐愛(ài)的捧起一本枯朽不堪的書(shū)，無(wú)意間掉落下一張同樣枯舊卻氤氳著淡淡墨香的書(shū)簽，我先她一步撿起，紙質(zhì)不錯(cuò)的書(shū)簽，上面有幾行簪花小楷，字跡模糊卻也能看出精致工整，老人顫抖著接過(guò)書(shū)簽，在那混沌的眼中，似乎看到了從前。

　　她出身書(shū)香門(mén)第，家中并不富裕但還算殷實(shí)，從她的談吐氣度也可以想見(jiàn)當(dāng)年名媛淑女之模樣。出生于動(dòng)蕩年代，剛剛開(kāi)始的新文化運(yùn)動(dòng)正引領(lǐng)著朝氣蓬勃的青年向舊思想告別，她的童年卻是浸在儒雅的國(guó)學(xué)中，滋養(yǎng)著她的思想靈魂。

　　然而就是這樣一位知書(shū)達(dá)禮的女子，為了感情，離開(kāi)了家，帶著不多的錢(qián)財(cái)和幾本書(shū)。那時(shí)的中國(guó)正陷入絕望，九一八事變后，日軍的鐵蹄狠狠地踏過(guò)了從東三省開(kāi)始的.中國(guó)大地，她與丈夫只能在戰(zhàn)亂中尋找偏安一隅，四處躲藏。她經(jīng)歷了最殘酷的世事變遷，原本深宅大院里的嬌慣小姐只能在歲月中接受命運(yùn)的磨礪，她卻在這戰(zhàn)火中與丈夫相濡以沫，撫養(yǎng)了六個(gè)孩子，并肩建立了一個(gè)不算美好卻完滿的家庭。

　　人生一夢(mèng)，白駒過(guò)隙，歲月斑駁著她的容顏，她曾經(jīng)纖纖素凈不染煙塵的手刻畫(huà)了光陰的變遷，那曾經(jīng)巧笑言兮、顧盼生姿、明眸皓齒的女子隱去，剩下的只是一個(gè)已為人婦的堅(jiān)毅女人，然墨跡已散，墨香猶存。

　　世事之故，她不是那嘆“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的嬌弱千金；她也無(wú)法保持曾經(jīng)“云想衣裳花想容”的皎好笑顏。她卻如梅，香自苦寒來(lái)；如蓮，出淤泥不染；如蘭，淡若云渺然。

　　歲月是朵兩生花，外在的遲早隨風(fēng)淡逝，在心田間卻蘊(yùn)育出更醇芳的美。眼前的老人，我的太奶奶，用那曾“十指不沾陽(yáng)春水”的手帶大了我爺爺和爸爸。她用人生告訴我，人也可以如書(shū)簽，夾在歲月中，衰黃外表也掩不去墨香熏染的美麗。

　　一枚書(shū)簽作文 篇9

　　我有許多書(shū)簽。其中一枚鮮紅的葉脈書(shū)簽，是我最珍愛(ài)的。

　　今年十一放假期間，媽媽帶我到香山游玩。車(chē)子快到香山時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)香山層林盡染，像是被火紅的綢緞?wù)谏w了，火紅的香山與高高的藍(lán)天相互輝映，形成了一幅壯美的風(fēng)景畫(huà)。

　　登上山，走進(jìn)楓林，一棵棵楓樹(shù)高大挺拔，高高的枝桿上伸出無(wú)數(shù)的枝杈。那片片紅葉在微風(fēng)中輕輕地抖動(dòng)，不時(shí)地像旋舞的蝴蝶飄飄悠悠地落下來(lái)，給山路鋪上了一條紅色的地毯。踩上去感到那么軟弱，那么舒服，我輕輕拾起一片楓葉，那紅彤彤的葉面上布著清晰的葉脈，邊緣上長(zhǎng)出均勻的鋸齒。樣子雖然像張開(kāi)五指的小手，但顏色卻像一團(tuán)燃燒的火焰。

　　我正在把玩這片楓葉時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)林中一位老伯伯揀拾了許多楓葉，夾在一本厚厚的`書(shū)里。我好奇地連忙跑過(guò)去問(wèn)：“老伯，您拾這么多楓葉干什么？夾在書(shū)里有用嗎？”老伯說(shuō)：“讓它領(lǐng)我們?nèi)ミh(yuǎn)航呀！”我笑了�！皹�(shù)葉有什么希奇呢？怎么能領(lǐng)航！”

　　老伯撫模著我的頭說(shuō)：“孩子，是的，它是一片普普通通的樹(shù)葉�？伤�曾經(jīng)擁有過(guò)金色的華年，承受過(guò)陽(yáng)光的愛(ài)撫，托起過(guò)鳥(niǎo)兒的歌聲；它也曾經(jīng)為灼熱的夏天招引過(guò)清風(fēng)，為酷暑的大地投下清涼的陰影；它把青春獻(xiàn)給了花朵，把生命獻(xiàn)給了果實(shí)，剩下的一身筋骨，仍然完整地獻(xiàn)給人類，難道我們不能從它身上得到一點(diǎn)兒?jiǎn)⒌蠁�？�?/p>

　　交談中我才知道，每年的這個(gè)季節(jié)，老伯都來(lái)到香山，揀拾許多楓葉�；厝プ龀梢幻睹毒�美的書(shū)簽，無(wú)償?shù)厮徒o那些他居住附近小學(xué)的孩子們，并向他們講述葉的精神――普普通通、默默奉獻(xiàn)。

　　聽(tīng)了老伯的話，我思索著，莊嚴(yán)地拾起一片片楓葉，小心地放在我的背袋里。

　　回到家我也做里許多書(shū)簽，送給我們班的每一位同學(xué)并告訴他們老伯的話。

　　就這樣，我珍藏了這枚書(shū)簽，因?yàn)樗�告訴了我人生的真諦。

　　啊，葉脈書(shū)簽…

　　一枚書(shū)簽作文 篇10

　　入秋了，呼喊了一個(gè)夏天的蟬兒終于偃旗息鼓。日子開(kāi)始變得清爽起來(lái)。

　　我翻開(kāi)書(shū)本，準(zhǔn)備閱讀。

　　這本書(shū)是從春天就開(kāi)始讀的，但在入夏后的燥熱中就一直沒(méi)有翻開(kāi)過(guò)。我用一枚樹(shù)葉當(dāng)作書(shū)簽，夾在曾經(jīng)閱讀到的位置上。

　　秋日的陽(yáng)光從窗中透過(guò)，照在書(shū)的一角。夾在書(shū)頁(yè)中的這枚樹(shù)葉書(shū)簽十分挺括漂亮，但我總覺(jué)得它好像有了些變化——

　　對(duì)了，我清楚地記得，我在樹(shù)林中找到它并帶它回來(lái)時(shí)，它是褐色的！

　　我清楚地記得，那也是個(gè)秋日。我走進(jìn)幽暗的樹(shù)林，有一種黃昏即將來(lái)臨的錯(cuò)覺(jué)。陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙處溜進(jìn)來(lái)，灑下幾塊碎銀子般的亮光，整個(gè)樹(shù)林簡(jiǎn)單而又樸素，只有腳踩落葉的簇簇聲。

　　我清楚地記得，樹(shù)林里鋪滿了落葉。那些落葉都是百分之百的褐色，那種褐色非常純粹，非常干凈，非常老成，似乎坦陳著一種歷盡風(fēng)霜而又收獲充實(shí)的心情，不像平時(shí)在城市的馬路邊見(jiàn)到的落葉，帶著一種幽怨的黃色，憔悴病態(tài)，在風(fēng)中亂滾，有一種被摧殘的、讓人滿懷憐憫的傷感。

　　于是，我?guī)Щ貋?lái)一片落葉，作為書(shū)簽。

　　而現(xiàn)在，它居然變成了褐紅色！

　　輕輕拿起它，細(xì)細(xì)觀察：我發(fā)現(xiàn)它原先的褐色中，帶著一點(diǎn)點(diǎn)、一絲絲的紅，像是血絲，也像是經(jīng)絡(luò)，所以整片葉子呈現(xiàn)出一種褐紅的顏色，在陽(yáng)光下的`襯托下，有一種油畫(huà)的質(zhì)感。我沒(méi)有想到，這片落葉竟然還有生命；我沒(méi)有想到，它離開(kāi)了泥土和樹(shù)林依然在成長(zhǎng)；我沒(méi)有想到，在被遺忘的日子里它還在積聚。一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夏日，我在忙碌和溽熱中，過(guò)得繁亂而又浮躁，而它卻在書(shū)頁(yè)中，經(jīng)歷了又一次沉淀。

　　哦，應(yīng)該說(shuō)它至始至終一直就有生命。

　　我想起，它早先在昏暗的樹(shù)林里，就沒(méi)有秋日的傷感，而是自然自足、謙卑樸實(shí)，厚厚地聚集，表現(xiàn)出一種超凡脫俗的淡定。它現(xiàn)在的沉淀就是它生命的自然狀態(tài)的一種延續(xù)。

　　它本身就是一種生命的解釋。

　　剎那間，我的思緒也像厚厚的落葉一樣沉淀，內(nèi)心空曠而恬靜。

　　我把這枚書(shū)簽輕輕舉起，映著陽(yáng)光，看著它那葉脈上一點(diǎn)點(diǎn)、一絲絲的紅，仿佛看見(jiàn)了生命流動(dòng)的血脈。

　　這枚書(shū)簽，不僅是作為對(duì)書(shū)頁(yè)的標(biāo)記，也將成為我人生歷程中的書(shū)簽，標(biāo)記著生命中應(yīng)有的一種堅(jiān)持和延續(xù)。

　　一枚書(shū)簽作文 篇11

　　周末，翻箱倒柜，尋找一本本舊書(shū)，正打算把它們整理出來(lái)售賣(mài)。書(shū)房亂得，早該收拾了。整理是艱辛的，但一枚無(wú)意滑落的發(fā)黃的木制書(shū)簽，卻徹底改變了我的心緒。剎那間，縷縷馨香，涌上心頭。

　　那時(shí)我七歲，雖未曾聽(tīng)過(guò)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的典故，卻也是個(gè)十足的“書(shū)蟲(chóng)”。一次與媽媽逛商場(chǎng)，瞥見(jiàn)文具店里臥著的五彩繽紛的書(shū)簽，一眼便愛(ài)上了它。央求媽媽給我買(mǎi)了一枚。“今后可要愛(ài)惜書(shū)本了喲！”聽(tīng)見(jiàn)母親的教導(dǎo)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯住手心中憨態(tài)可掬的“小白兔”，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那天開(kāi)始，這枚小小的書(shū)簽，成了我朝夕相伴的摯友。和伙伴們玩得滿頭大汗回到家，洗澡前還念念不忘地在書(shū)中尋它，看上幾行；放假時(shí)做題、背古人訓(xùn)誡，吃完晚飯，再找找它，或是拜托哥哥姐姐解幾道難題，或是深吸一口氣，搖頭晃腦地受“父母教，須敬聽(tīng)”的熏陶；最不懂事的時(shí)候，練筆、念書(shū)偷那么幾分鐘懶，從桌膛里拿出漫畫(huà)、故事書(shū)，繼續(xù)尋它，狼吞虎咽地吃下兩頁(yè)，再“一本正經(jīng)”地讀課文……

　　不知不覺(jué)中，與書(shū)簽的相伴已超過(guò)了五個(gè)寒暑。我曾偷偷地將它夾在母親的詩(shī)集中，在微涼的'清晨，品味字里行間那婉轉(zhuǎn)的滋味；我曾滿懷欣喜地將它夾在爸爸的散文集中，在晴好的午后，享受明亮精神的滋養(yǎng)和遙遠(yuǎn)阿勒泰的溫暖；我曾樂(lè)此不疲地把它夾在不計(jì)其數(shù)的小說(shuō)中，在寧?kù)o的夜晚，體會(huì)平凡女孩在亂世中的堅(jiān)強(qiáng)和金發(fā)小王子的憂傷……每當(dāng)我翻出書(shū)簽時(shí)，母親都笑道：“你呀，現(xiàn)在少看點(diǎn)閑書(shū)！”嘴上雖答應(yīng)了，但每天和書(shū)簽的約會(huì)卻從未斷過(guò)，依舊是完成課業(yè)就捧一本書(shū)，靜靜地讀。

　　一天，焦急的我躥出房間詢問(wèn)：“爸，媽，我的‘兔頭’哪兒去了？”無(wú)果，一邊找，一邊兀自生氣。想到書(shū)簽丟失，竟有與老友分別之疼痛。

　　日子一天天過(guò)去，我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也逐漸加重，也就淡忘了這位曾經(jīng)的摯友。

　　想不到，蘊(yùn)含著書(shū)香和愛(ài)的這枚書(shū)簽，又出現(xiàn)在我面前。

　　原來(lái)，我們之間的感情，從未更迭。

　　一枚書(shū)簽作文 篇12

　　人生就是一本書(shū)，這本書(shū)中有太多的精彩片段。在書(shū)里插上一枚書(shū)簽吧，把它獻(xiàn)給你最不想忘記的記憶。

　　也許是因?yàn)槲业臅?shū)才剛剛開(kāi)始，也許是因?yàn)槲艺�在�?jīng)歷著書(shū)中的折點(diǎn)，不知怎么地，我懷念起了無(wú)憂無(wú)慮的`童年。

　　春天那頁(yè)，我要用畫(huà)滿風(fēng)箏的書(shū)簽。

　　當(dāng)我開(kāi)始第一次換牙的時(shí)候，爸爸媽媽每年春天都會(huì)帶我去滄浪公園放風(fēng)箏。我特別喜歡蝴蝶模樣的風(fēng)箏，我覺(jué)得它們很美，尤其是我和爸爸媽媽一起把它們放上天時(shí)，那就更美了。我總是想要自己放一下，但由于個(gè)子太矮了，沒(méi)辦法控制風(fēng)箏。這時(shí)媽媽就會(huì)把我抱在前面抓著卷線棒跑，而爸爸就在后面抓著風(fēng)箏線追我們，在我們?nèi)玮彽男β曋校�“蝴蝶”仿佛也很羨慕我們，看，它在天上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著，笑著呢！

　　夏天那張，我要用畫(huà)著小船的書(shū)簽。

　　小時(shí)候，家門(mén)前有一條小河。每當(dāng)?shù)搅讼奶�，爸爸媽媽就�?huì)讓我坐在木桶上，把木桶放到河里，然后用手推著桶向前走，我便悠閑地坐在船上，時(shí)不時(shí)還會(huì)被抱下水來(lái)游一會(huì)兒。嬉水聲、喧鬧聲、笑聲，蕩漾在粼粼的河面上。

　　秋天那張，我要用畫(huà)著自行車(chē)的書(shū)簽。

　　那年秋天，我剛買(mǎi)了一輛自行車(chē)。秋風(fēng)吹著秋葉，我在斑斕的落葉上騎著自行車(chē)，媽媽在前面鼓勵(lì)著我，爸爸在后面扶著我。一家人其樂(lè)融融，多么和諧，多么溫馨！當(dāng)我學(xué)會(huì)騎車(chē)時(shí)，全家人的喜悅還回蕩在那個(gè)動(dòng)人的秋天里。

　　冬天那張，我要用畫(huà)著雪人的書(shū)簽。

　　那是不經(jīng)常有的一個(gè)下雪天，我們格外珍惜地上的每一粒雪。我們一起在地上打鬧，我們用雪堆成了兩個(gè)堡壘。我和媽媽還有鄰居小伙伴用一個(gè)，爸爸和叔叔們用一個(gè)。雪球在兩個(gè)堡壘之間飛來(lái)飛去，歡樂(lè)也在兩個(gè)堡壘之間飛來(lái)飛去。在這樣一個(gè)寒冷的冬天里，歡笑聲給我們帶來(lái)了另一份溫暖。

　　每一枚書(shū)簽，都記錄著我那繽紛多彩的美好人生。

　　一枚書(shū)簽作文 篇13

　　我被夾在厚重的紙頁(yè)之間，瘦小扁平的身軀恰到好處地嵌入書(shū)本，頭頂系著的那根粉紅飄帶，總是隨風(fēng)撫摸著那平滑的封面。我再平凡不過(guò)了，僅是一枚流連于書(shū)香的小小書(shū)簽。

　　我曾暢游書(shū)的海洋，我曾吸收筆墨的精華。我雖如此卑微渺小，但卻又如此慶幸，能夠終日伴隨著書(shū)香進(jìn)入夢(mèng)境。我是那樣地向往知識(shí)的殿堂，享受書(shū)中的淡雅清新，品味厚重濃郁的歷史文化，并擁有著遠(yuǎn)離世俗的高貴典雅。那種散發(fā)于心的墨香，那種與生俱來(lái)的雅致脫俗，讓我無(wú)法抑制地神往，正如陷入了萬(wàn)花叢中一般，再也挪不開(kāi)腳步。

　　我多么慶幸自己是一枚小小的書(shū)簽，能夠在書(shū)海中暢游。

　　我曾置身于《魯濱孫漂流記》中，與魯濱孫一起生活在小島上，雖然過(guò)著充滿險(xiǎn)情的生活，但即便充斥著艱難險(xiǎn)阻，我也一樣可以無(wú)所畏懼、自由自在。穿梭于書(shū)本的字里行間，正如乘船漂流于大洋之上，停泊在那無(wú)人問(wèn)津的奇異世界。我深陷于驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)和充滿艱辛的生活。當(dāng)我品味過(guò)每一頁(yè)的墨跡之后，我感慨我只是一枚書(shū)簽，卻又只止是一枚書(shū)簽。

　　我曾置身于《繁星·春水》中，我又何嘗不渴望得到那親情的`關(guān)懷，在愛(ài)的滋養(yǎng)之下甜蜜而會(huì)心地微笑。我便跟隨冰心一同領(lǐng)略那血濃于水的溫情。纏綿于字字句句的美好，那母愛(ài)的無(wú)私、溫暖，那孩童的稚嫩、真實(shí)，都在我心中澆開(kāi)了希望之花。我似乎體味到了母親深情地?fù)崦�嬰孩時(shí)的濃郁溫情，和孩子凝望母親時(shí)的依賴和寄托。那澄澈的眼眸正如一汪蒸騰著暖霧的溫泉，肆意漫延到我內(nèi)心每一個(gè)角落。當(dāng)我觸碰過(guò)每一頁(yè)的字句，我感慨我只是一枚書(shū)簽，卻又只止是一枚書(shū)簽。

　　我仍然被夾在那厚重的紙頁(yè)之間，文學(xué)精華的沉淀和萬(wàn)物智慧的化身正壓在我身上。我嗅到了書(shū)紙筆墨的芳香，我嗅到了歷史文化的沉香，我嗅到了語(yǔ)言藝術(shù)的清香。此刻，我哪還記得，我，只是一枚小小的書(shū)簽…

　　一枚書(shū)簽作文 篇14

　　在他的課本里，顯眼地伸出一張紙條，上面清晰地標(biāo)著一個(gè)紅色的“1”和一個(gè)圓圈。

　　沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)“1”是名次。對(duì)于一個(gè)成績(jī)一直處于中游的學(xué)生來(lái)說(shuō)，偶爾發(fā)揮超常一次也比較正常，但是他的反應(yīng)好像有些過(guò)頭了，先是拿著試卷愛(ài)不釋手，后來(lái)干脆用剪刀小心翼翼地把那個(gè)令人羨慕的“1”剪了下來(lái)，做成了一枚書(shū)簽。同學(xué)們都覺(jué)得他有些神經(jīng)，他卻并不在意，手里總是握著一本作業(yè)或是書(shū)，那也是想顯擺書(shū)里夾的那個(gè)“1”罷了。

　　他視這枚書(shū)簽為吉祥物，每次學(xué)習(xí)的時(shí)候，便將這枚書(shū)簽夾在書(shū)本里，目光不時(shí)看向它，眼中充滿了火熱與期待。一次，他的同桌無(wú)意之中將書(shū)簽弄掉在地上，他氣憤地與同桌大干了一場(chǎng)。這張小小的紙片似乎已經(jīng)成為了他生命的一部分，他也為了這枚書(shū)簽努力學(xué)習(xí)，花其他人幾倍的功夫在深夜里背書(shū)、做題，只為了再一次獲得一個(gè)“1”。

　　終于到了下一次考試，他像平常一樣，將書(shū)簽?zāi)昧顺鰜?lái)，不過(guò)并沒(méi)有夾在書(shū)里。他將書(shū)簽壓在文具盒下，做題之前還用堅(jiān)定的目光看了它幾眼。功夫不負(fù)有心人，卷上的試題大都是他平時(shí)在其他同學(xué)呼呼大睡時(shí)訓(xùn)練過(guò)的，于是他下筆如飛。這一切都?xì)w功于幸運(yùn)書(shū)簽，他對(duì)自己說(shuō)。做題時(shí)他還習(xí)慣地望望書(shū)簽，每看一眼，他下筆的.速度好像便要快上幾分。老師似乎發(fā)現(xiàn)了什么，板著臉快步向他走來(lái)，當(dāng)然，他可沒(méi)注意這些。老師走到他旁邊，語(yǔ)調(diào)中幾乎能?chē)姵龌饋?lái)：“膽子很大啊！我來(lái)了還敢抄？”“嗯！什么……”他發(fā)現(xiàn)老師的目光死死地盯著書(shū)簽�！鞍�！那個(gè)……這只是枚書(shū)簽。”他急忙辯解道�！芭�？是嗎？”老師一把抓起書(shū)簽�！斑�說(shuō)沒(méi)有作弊？”老師指著那書(shū)簽的背面吼道�！�…

　　考試結(jié)果出來(lái)了，他得了最后一名，因?yàn)樗�被認(rèn)定作弊且被現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)。至于那枚書(shū)簽的背面，有必要說(shuō)明一下，因?yàn)榭季矶加姓�反面，所以�?dāng)初做書(shū)簽時(shí)，背面的試題也被他連帶剪下一部分�！鞍Γ�打個(gè)小抄都能準(zhǔn)備這么多天，最后還被發(fā)現(xiàn)了……”他耳中充斥著同學(xué)們的譏笑與嘲諷。他不想去辯解，他很清楚，至少這枚被老師撕成了兩半的書(shū)簽，讓他的成績(jī)確實(shí)提高了一些。

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