腦子與手作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的腦子與手作文，歡迎閱讀與收藏。

腦子與手作文1

　　手一直在工作，腦子總在命令它。

　　有一天，手不服了，就說：“我一直在工作，你卻一直在下命令，有時(shí)還指手畫腳，我宣布不干了！”

　　腦子不以為然，想：手不干了也沒事兒，反正我還可以命令其它器官呢！于是，它說：“不干就不干吧，你歇著吧！”

　　手垂著，不動(dòng)了，腦子還想，我可是司令部總指揮！手那么大的脾氣，我司令部才不想見它呢！

　　可現(xiàn)實(shí)是：腦子想吃東西，想讓手拿，可它又想起手不干了，只好讓嘴叼點(diǎn)東西。

　　腦子想看手機(jī)，又想起手不干了，只好勉強(qiáng)讓腳夾過來了。

　　腦子想看書，手不干了，只好讓腳夾書過來，翻書更不可能了。

　　手不干了，讓腦子有點(diǎn)后悔了，寫作業(yè)，打游戲，拿東西……啥都干不好了，有的更是沒法干了。它對(duì)手說：“求你回來吧！我們需要你。”手想：腦子終于知道我有多大用處了！于是它說了聲：“好吧！”

　　手和腦子又和好了，腦子還在指揮手，但態(tài)度好多了，不再下命令，而是請(qǐng)它去幫忙。

腦子與手作文2

　　一天，手對(duì)腦子說：“老朋友，每次考試，如果考得好，為什么別人都是夸你而不是我？考試可都是我在寫，你只要花點(diǎn)心思。”就因?yàn)檫@件事，它們倆之間產(chǎn)生了矛盾。

　　就這樣，腦子說寫7，可手故意寫成了1，腦子說：“你寫錯(cuò)了，快拿橡皮！”可手卻在卷子上畫畫，直到交卷了，卷子上作文還是空著的，這次考試，才考了47分，回家的時(shí)候手突然說：“我不背書包了�！蹦X子沒辦法，頭只好頂著書包回家了，晚上腦子被罵了一頓無腦，手終于為自己“奪”回了一些公道。

　　第二天，手又提出要換一換工作，讓腦子來干手的.活，手來干腦子的活，這次腦子同意了，可他們發(fā)現(xiàn)對(duì)方的工作都很難，因?yàn)槭种粫?huì)做，不會(huì)思考問題，走路頭都撞到了樹上；腦子只會(huì)想，沒力氣，好幾次東西都拿不起來。手說道：“對(duì)不起，我們換回來吧�！蹦X子說：“我也正想這么說�！本瓦@樣它們回到了自己的崗位。

　　最后，它們和好了，還是做自己好啊。

腦子與手作文3

　　考試考完回家，媽媽總是拿著試卷看看說：“這次英語考了99分，還好，腦子終于會(huì)思考了，這個(gè)難題你做對(duì)了，真厲害！”

　　腦子被媽媽表揚(yáng)了一番，它特別開心！

　　“ 你算什么？還不是我在寫呢？看！我多靈巧！”手生氣了。

　　“好又怎么樣？”腦子想著，“還不是我聰明！”

　　它們倆吵個(gè)不停。

　　第二天，放學(xué)。

　　“媽媽，我忘把水杯拿回來了！”“我昨天剛剛表揚(yáng)你呢，今天就沒腦了，吃完飯給我去學(xué)校拿回來！”媽媽發(fā)怒了！

　　腦子被媽媽批評(píng)了，它特別傷心。

　　“哈！你被罵了！哦耶！”手揮舞慶賀。

　　腦子不理手，認(rèn)為是手故意忘了水杯。

　　在劇院里，表演真好看，媽媽奮力拍著手！

　　“痛！痛----！”手尖叫。

　　哈哈！輪到我笑你了！腦子笑到。

　　第四天，到學(xué)校寫數(shù)學(xué)作業(yè)，突然有一道題不會(huì)，手忍不住打了一下腦子。

　　“喲，好痛！”腦子叫道。

　　”哈！我終于有機(jī)會(huì)可以揍你一下了！“手說。

　　哼，腦子很生氣，卻很無奈！