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努力的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的努力的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
努力的作文1
馬上就要藝術(shù)節(jié)比賽了,我報(bào)了獨(dú)奏這一項(xiàng)目。同時(shí),班級(jí)里的另外三名同學(xué)也報(bào)了獨(dú)奏。大家在家中努力練習(xí)。
大家都知道我吹的是薩克斯,今年也不例外,我吹的歌曲是《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》,老師讓我在家中要每天吹五次,并要加強(qiáng)練習(xí),提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
有時(shí),我拿著亮晶晶的薩克斯,吹起《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》這首歌曲,那聲音非常的飽滿,響亮的薩克斯聲,在整幢樓都能聽(tīng)得清清楚楚。當(dāng)旋律進(jìn)入高潮的時(shí)候,我家對(duì)面那幢樓的.樓梯聲控?zé)粢擦亮似饋?lái),好象它在幫我指導(dǎo),也在為我鼓掌。正當(dāng)我陶醉在音樂(lè)世界中時(shí),“吱吱吱吱”的聲音出現(xiàn)了,破壞了美好的旋律,破壞了我的心情!
我再次試驗(yàn),但每次都有奇怪的聲音在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn),我苦思苦想尋找原因,爭(zhēng)取讓這種不美妙的聲音停止。不知道經(jīng)過(guò)多少次的反復(fù)練習(xí),功夫不負(fù)有心人,我終于戰(zhàn)勝了“吱吱”聲。美妙的旋律洋溢在整幢樓中,此時(shí),對(duì)面樓梯的聲控?zé)糇兊酶亮耍?/p>
努力的作文2
每次放假都會(huì)擠出點(diǎn)時(shí)間,盡量多寫(xiě)點(diǎn)字。每次看到比平時(shí)大幾倍的文章數(shù)量,心里都有點(diǎn)激動(dòng)。因?yàn)檫@么大的寫(xiě)作量讓假期過(guò)得很充實(shí),心里有一絲不浪費(fèi)時(shí)間的自豪感,順便也有小小的`期待。
不過(guò)好像每次“答案”揭曉,都能看到其他“刷屏”的編劇,而且?guī)缀踅?jīng)常,不是每天,但次數(shù)也是相當(dāng)多的。
我仔細(xì)看了其中一個(gè)的總長(zhǎng)度,懊惱的發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)量只有別人的三分之一。
寫(xiě)了這么多,我就已經(jīng)沾沾自喜了?
我問(wèn)自己?
原來(lái)比你優(yōu)秀的人真的比你努力。
之所以這么說(shuō),是因?yàn)椤岸喈a(chǎn)”的小作者文筆還不錯(cuò),甚至還抽了“粉”,寫(xiě)的數(shù)量和質(zhì)量有目共睹。
沒(méi)有對(duì)比,沒(méi)有傷害。
我很幸運(yùn)的看到了我在那些努力的人身上錯(cuò)過(guò)了什么。
所以,不努力是沒(méi)有借口的,如果你真的想變好!
努力的作文3
那是一個(gè)普通的下午,金色的陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)的拽動(dòng)。爸爸遞給我一個(gè)魔方,說(shuō):
“看看你能不能讓每一面的顏色都一樣。”
我對(duì)成功充滿了信心,可是兩個(gè)小時(shí)過(guò)后,我的“工程”沒(méi)有任何的進(jìn)展,我氣傫了,把魔方丟到一邊,看電視去了。爸爸看見(jiàn)了就問(wèn)我:“晴晴,為什麼不玩魔方了呀?”我嘟起小嘴,不高興地說(shuō):“這磨難,我才不玩呢!”“你不玩了那不是半途而廢了,半途而廢的`話那你前面所有的功夫不都白花了嗎?好啦,我們一起來(lái)拼吧!只要努力就能成功。”
終于,在我的努力和爸爸的幫助下·長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)之久下,爸爸給我的魔方的每一面的顏色都是相同的了。
爸爸說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),只要努力就能成功。那個(gè)金色的下午深深地刻在了我的心里,F(xiàn)在,那個(gè)魔方還放在我的書(shū)桌上,我一看見(jiàn)它,就會(huì)想起爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話:只要努力,就一定能成功。
努力的作文4
聽(tīng)說(shuō)這周五要經(jīng)典誦讀比賽,我們一個(gè)個(gè)緊張的不得了。
比賽之前一定要練習(xí),你聽(tīng)——“哎呦,還來(lái)一遍啊?。±鬯牢伊耍!”我們一遍遍的練習(xí)著,朗誦、朗誦、再朗誦。每天練不知多少次,我們一個(gè)盡的.抱怨。當(dāng)然,付出總會(huì)有收獲。周四,我們進(jìn)行了最后一次、也是唯一一次彩排,我們緊張的不得了,我們認(rèn)認(rèn)真真地表演,我們被選中真正的比賽了!收獲的那天——星期五——終于等到了!!
我們換好了演出服,在餐廳候場(chǎng),我們邊等邊玩游戲。別以為我們不緊張,其實(shí),我們緊張的程度一點(diǎn)不亞于那次彩排。該我們了,當(dāng)我們看到有這么多觀眾,心里就更緊張了。不過(guò)演出還算順利。
老師把我們送回學(xué)校,讓我們安靜地等她。老師回來(lái)了!還給我們帶來(lái)一個(gè)好消息——我們演出很成功,是一等獎(jiǎng)第一名!!我們的努力沒(méi)有白費(fèi)。
努力的作文5
一個(gè)人只要有了目標(biāo),就會(huì)有堅(jiān)定的決心,為之付出努力和精力。
因?yàn)槲业膼?ài)好是音樂(lè),所以我學(xué)習(xí)了吉他。在一次偶然的上課時(shí),我得知下個(gè)月有一次有演出,老師會(huì)從學(xué)員中挑選優(yōu)秀學(xué)員。
回到家拿出塵封已久的琴,開(kāi)始練習(xí)。由于上課打鬧,不認(rèn)真,有很多問(wèn)題需要自己解決。我認(rèn)真地像打了雞血一樣,無(wú)論是一遍遍枯草無(wú)味的和弦練習(xí),還是同一首歌的旋律練習(xí),都態(tài)度始終如一。以前的繭已經(jīng)消失了,瘋狂的練習(xí)使我的手再一次長(zhǎng)出了繭。在手上長(zhǎng)的新繭,導(dǎo)致我寫(xiě)字、吃飯都成了問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)了幾星期的練習(xí),也許是因?yàn)樯险n時(shí)的不認(rèn)真,老師認(rèn)為我不能完成這個(gè)練習(xí),我失去了這次上臺(tái)的`機(jī)會(huì)。從那以后我上課沒(méi)有像從前那樣搗亂,課后作業(yè)也認(rèn)真完成。老師看到了我的改變告訴我下一次演出,我欣喜若狂。我明白努力不一定有收獲,但不努力是絕對(duì)不會(huì)有收獲。
花若盛開(kāi),蝴蝶自來(lái);你若精彩,天自安排!你是否為你的目標(biāo)而努力了呢?
努力的作文6
我的眼里被蒙上了一層白色,走過(guò)長(zhǎng)廊是那么的寂靜。一扇門(mén)是安靜的開(kāi)著的,是明亮的。偶爾你會(huì)聽(tīng)到急促的腳步聲,是深沉,是鎮(zhèn)定。也許空氣中殘留著什么,再或許會(huì)聽(tīng)見(jiàn)滴答的聲音。
那兒有白天和黑夜,但卻只有這兩種顏色。
努力地打開(kāi)一扇窗戶,嘻嘻唰唰的雨點(diǎn)漸連成一天直線。深吸口氣,空氣是冰涼的,它淋濕了石板路,打亂了平靜的江面,烏蓬船上空無(wú)一人,靜靜地停留在江中心。細(xì)雨從房間的間隙中直直地飄進(jìn)房間,淡藍(lán)的窗簾濕潤(rùn)了,輕撫在白色的床單上。像天使在為痛苦的人們落淚,一股股涼風(fēng)急促涌進(jìn)房間,帶走的卻是一絲溫存。
向前向左向右一直走,兩旁挺立著百年老木,秋葉為道路鋪上了金色的'地毯。沒(méi)有一絲光亮。向左向右一條黑色的走廊。路程雖短暫卻像是柏拉圖那樣的永恒。這條走廊是悲傷,是解脫,是麻木,是淡淡的愁。
后邊僅僅只有一扇小小的門(mén)出口照亮著一末陽(yáng)光。
花兒在那兒努力的開(kāi)放。
努力的作文7
引著溫柔的晨曦,我便開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活。隨著緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)節(jié)奏,備戰(zhàn)中考,我在路上。
早晨,希望與微風(fēng)撞個(gè)滿懷,開(kāi)啟一天元?dú)鉂M滿的模式,每天在一片緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)氛圍中奮筆疾書(shū),舍棄了課間那些最愛(ài)聊的八卦,同學(xué)們?nèi)硇耐度雮鋺?zhàn)中考,為了理想的未來(lái),一起努力著。
古人云:“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!泵鎸(duì)生活中的'種種難題,我總是在尋求解決它的最好方法,在這過(guò)程中,我有時(shí)甚至擁有了一些新的感慨。當(dāng)你努力戰(zhàn)勝困難時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)——成長(zhǎng)就是努力在黑暗中的一躍,陽(yáng)光總會(huì)帶來(lái)蘇生。
生活總是告訴我,要努力,要優(yōu)秀,要不負(fù)眾望。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你因?yàn)榕Χ兂闪艘粋(gè)不同于以前的那個(gè)自己,變得優(yōu)秀獨(dú)立,可以坦然面對(duì)一些之前畏懼不前的事情時(shí),你是否會(huì)感謝當(dāng)初那個(gè)自己的勇敢?或許只有努力拼搏才會(huì)令你乘著夢(mèng)想的翅膀,乘風(fēng)破浪,飛向詩(shī)意的遠(yuǎn)方。
努力的作文8
我似乎還在恍惚中過(guò)著。最近的日子讓我變的壓抑,好像變成了一條在海里失去自由的小帆船,不知道應(yīng)該朝那個(gè)方向航行,我們努力著。我們一生一直在努力,只不過(guò)每個(gè)人努力的事情不一樣,欲望不同。努力的一切似乎是為了未來(lái)的美好,或是為了得到未來(lái)的成功。努力不分年齡大小,只不過(guò)有些事情是由努力的`長(zhǎng)短時(shí)間來(lái)決定的。努力著尋找自己會(huì)擁有世間的美好的回憶。這或許就是努力,這個(gè)影響我們一生但又不得不懂得詞語(yǔ)。
在生活當(dāng)中有些事情需要一天天的重復(fù)做。有是我獨(dú)自沉思時(shí)總覺(jué)得生活沒(méi)勁,沒(méi)有樂(lè)趣,只有厭煩,一天重復(fù)著一天,美好的時(shí)光就這樣的在消極的思想中度過(guò),我情不自禁的想出這樣的問(wèn)題我在生活中的追求是什么?
生活就像一面鏡子,你是快樂(lè)的,那么鏡子中的也是快樂(lè)。我覺(jué)得我應(yīng)該用心去看這生活,用快樂(lè)面對(duì)生活,
努力的作文9
時(shí)間飛逝,一轉(zhuǎn)眼進(jìn)入了金秋時(shí)節(jié),我們也開(kāi)始了一個(gè)新的學(xué)期。
過(guò)完暑假,我們又回到了學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境里,現(xiàn)在我們升入了初二年級(jí)。這個(gè)學(xué)期,我們?cè)黾恿艘婚T(mén)科目,物理。雖然聽(tīng)別人說(shuō)物理這門(mén)課程很難學(xué),但是我覺(jué)得很有意思。在這幾天中,我學(xué)會(huì)了三角形具有穩(wěn)定性;
記敘文有六要素:時(shí)間,地點(diǎn),人物,事件的`起因,經(jīng)過(guò),結(jié)果;
物理用英語(yǔ)怎么說(shuō)。
俗話說(shuō)的好,不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí),勤奮踏實(shí),一定會(huì)取得進(jìn)步。讓我們?cè)谛聦W(xué)期里一起奮斗吧!
努力的作文10
夢(mèng)想,它的終點(diǎn)是多么的遙遠(yuǎn),也許這一生我是不可能摸得到了,也許我還有機(jī)會(huì),不管怎么說(shuō)我都會(huì)努力,盡我可能去實(shí)現(xiàn)它,因?yàn)樗俏乙簧膴^斗目標(biāo),是我努力成長(zhǎng)的動(dòng)力。
它就像一個(gè)嬰兒,在我們的身體里沉睡,等著命運(yùn)的`喚醒。剛出生的它,全身光溜溜的,沒(méi)有任何的保護(hù),這樣的它是那么的脆弱,也是那么的易碎。所以,我會(huì)努力的保護(hù)著自己的夢(mèng)想,在實(shí)現(xiàn)它的路途中,我不會(huì)讓他輕易的破碎,No,是不會(huì)讓它破碎。盡管他現(xiàn)在還沒(méi)有成型,還只是一個(gè)圓,但是我會(huì)努力的,我會(huì)為自己插上翅膀,帶著它,在天空中展翅飛揚(yáng)。不管未來(lái)有多么困難,我一定會(huì)闖過(guò)去,要說(shuō)我為什么這么做,因?yàn)槲腋杏X(jué)到了可能性,所以,前進(jìn)吧,不想為此后悔,在我的面前一定有前進(jìn)的道路。So,在有限的可能性里面,不放棄哦。
現(xiàn)在就出發(fā)。太陽(yáng)在閃耀,未來(lái)在招手,那么,前進(jìn)吧。你也一起來(lái),向明天出發(fā)。不管未來(lái)有多遠(yuǎn),我們都要努力去闖。Let’s go。
努力的作文11
在這周,我想不起來(lái)寫(xiě)什么,幾乎每天晚上我都在練一小時(shí)鋼琴。練完琴,我又在寫(xiě)作業(yè),根本沒(méi)空出去玩。但是在我的努力下,我在今天學(xué)琴的時(shí)候,得到了老師的表?yè)P(yáng),就在這一刻,我想起成龍說(shuō)過(guò)的.一句話:“臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功”。在回家的路途中,媽媽說(shuō):“這次練琴成果比上次好”,“那今晚上我能玩嗎?”我說(shuō)。媽媽說(shuō):“可以,但必須做完作業(yè)”。頓時(shí),我想雖然這個(gè)星期沒(méi)出來(lái)玩,但是收獲很大,努力果然不會(huì)白費(fèi)。今晚上我可以好好玩一下了,就如老師說(shuō)過(guò)的“學(xué)就好好的學(xué),玩就痛痛快快的玩”。在晚上我吃完飯就跟院子里的小朋友一起扔沙包,時(shí)間過(guò)的好快一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)十點(diǎn)多了,今天玩得真痛快!
通過(guò)這次我明白了,努力是有回報(bào)的,當(dāng)然也少不了媽媽的“管教”。
努力的作文12
有一位男孩每天下午坐池塘邊,望著那邊的馬路,彷佛等待著某人。有一天,有一位老人問(wèn)小男孩:“你為什么每天坐在這里,是不是在等人?”小男孩說(shuō):“對(duì),我在等人,因?yàn)橛幸淮挝易隽艘粋(gè)夢(mèng),有老人講在我家的池塘邊,有一天會(huì)有兩位貴人出現(xiàn),一個(gè)是我的真命天女,一位是幫助我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人!
老人聽(tīng)完后,大笑了三聲說(shuō):“夢(mèng)想和你的女人,是不會(huì)平白無(wú)故出現(xiàn)在你面前,你要付出行動(dòng)才能完成夢(mèng)想!毙∧泻⒙(tīng)了,恍然大悟,收拾行李,去外地工作,小男孩想要成為一位大廚,所以他就在一家餐廳工作,餐廳的老板發(fā)現(xiàn),他很有天份,所以全力栽培他。他很努力,經(jīng)過(guò)了一年的'時(shí)間,他成為那家餐廳的大廚。餐廳老板的女兒,很早就暗戀他,他也很喜歡她,他也找到他的真命天女。
他終于知道,要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,必須付出行動(dòng)的。
老師評(píng)語(yǔ):
1.題目佳。
2.故事有情節(jié)起伏,且與題目關(guān)系密切。
3.結(jié)尾有“豹尾”的味道。
努力的作文13
學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情。
天空賦予雄鷹一對(duì)翅膀,雄鷹可以展翅翱翔;大海賦予航船一只白帆,帆船可以駛向遠(yuǎn)方;大地賦予植物生長(zhǎng)的養(yǎng)分,植物可以生機(jī)盎然。
相對(duì)而言,父母賦予我們寶貴的生命,聰明的'頭腦,我們的人生就可以綻放光芒,創(chuàng)造輝煌。人生的意義莫過(guò)于此。如果你問(wèn),何以使人生綻放光芒,創(chuàng)造輝煌?那么對(duì)我們而言,則是從現(xiàn)在起發(fā)奮學(xué)習(xí),努力拼搏。
可是,對(duì)于有些人來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)是枯燥的,乏味的。這些人只知道幻想未來(lái),只知道羨慕別人好成績(jī),而從不從行動(dòng)出發(fā)。“學(xué)習(xí)的過(guò)程是苦與樂(lè)交織的過(guò)程,但樂(lè)大于苦!拇_是這樣。每當(dāng)我們獲得新的知識(shí)或解開(kāi)了一道很復(fù)雜的數(shù)學(xué)題時(shí),學(xué)習(xí)之樂(lè)洋溢在我們的心中,學(xué)習(xí)之苦就煙消云散。我們應(yīng)該正確地認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè),讓腦袋接受知識(shí)的洗禮,讓自己的人生綻放光芒。
努力的作文14
“明天我們班要開(kāi)展一次朗讀比賽,四人一小組……要配樂(lè),你們要好好準(zhǔn)備,”陳說(shuō),“。!……”班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。
“這次我們一定要取得好成績(jī),所以我們要好好準(zhǔn)備”“對(duì),我們這組一定行”“可是配樂(lè)……”,“沒(méi)關(guān)系,我家好像有《致愛(ài)麗絲》的音樂(lè),蠻好聽(tīng)的,你們覺(jué)得呢?”“好,是還蠻好聽(tīng)的,那你回家找找!薄皼](méi)問(wèn)題”。
接著我們開(kāi)始討論分配朗讀的事了,差不多半個(gè)小時(shí),我們才把這次朗讀的'流程理順,“今晚回家還要練習(xí)”,“好,……”
努力的作文15
剛上初一開(kāi)學(xué)兩個(gè)月,學(xué)校開(kāi)展期末考試。在這一次我有三門(mén)課成績(jī)不及格。在以后的學(xué)習(xí)生活中,我無(wú)不時(shí)的努力著奮進(jìn)著。我一開(kāi)時(shí)沒(méi)有什么收獲,可我沒(méi)有放棄,我一直追求著。
時(shí)間慢慢地流逝了,現(xiàn)在已經(jīng)快期末考試了。
在這段時(shí)間我更加努力、發(fā)奮,為的就是在期末考試當(dāng)中能拿一個(gè)好成績(jī)。
在離期末考試之前的這幾個(gè)星期,我考了許多測(cè)驗(yàn)。在測(cè)驗(yàn)中我不斷的完善自我
期末考試離我越來(lái)越進(jìn)了,我也不斷的.努力著,在學(xué)校,我認(rèn)真聽(tīng)講,回家后寫(xiě)完作業(yè)就不斷的復(fù)習(xí)當(dāng)天的和前天的
知識(shí),也時(shí)常的在電腦上回顧三門(mén)課的內(nèi)容和重要的知識(shí)點(diǎn),不斷的在教課中做題目以加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的記憶。在做完題目的時(shí)候,看錯(cuò)掉的題目在聽(tīng)講解。然后把錯(cuò)掉的題目寫(xiě)在自己的錯(cuò)題本上,以后就可以輕易的找出錯(cuò)題了復(fù)習(xí)。
在著種學(xué)習(xí)下我的成績(jī)也有了提升。
這一天馬上就要到了,希望在老師宣布成績(jī)的那一刻,會(huì)是不一樣的結(jié)果,我的努力沒(méi)有白費(fèi)。
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