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留在心里的印象的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的留在心里的印象的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
留在心里的印象的作文1
窗前古老而明亮的橡皮泥玫瑰完美地如同一個(gè)褪色的童話。每當(dāng)我看到它，我都會(huì)想起那個(gè)完美的下午，那個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。因?yàn)檫@是我心中永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的印象。太陽(yáng)像一件外套一樣照在我身上。我和幼兒園的同學(xué)一起去看電影。
一位老人提著一個(gè)褪了色的布袋走過來，微笑著對(duì)我們說：“我不知道。”；我可以教你如何免費(fèi)做花嗎“陽(yáng)光透過樹葉的縫隙照在他銀色的頭上，斑點(diǎn)和陰影交替出現(xiàn)。這么好的東西在哪里？自然，我們欣喜若狂，毫不猶豫地同意了。老人用長(zhǎng)滿老繭和皺紋的手從他的橡皮泥盒中拿出一塊，仔細(xì)地揉捏，揉捏，然后對(duì)我們說：“揉捏�！毕溶浺稽c(diǎn)，然后揉幾下，把它做成葉子的形狀,“我們做了。突然，小橡皮泥在我們手中變成了一塊面團(tuán)。我們把它翻起來，遞給它，站起來，交叉，拉伸，拉，壓，然后做我們想做的任何事情。完成葉子形狀后，他神奇地從口袋里拿出一把雕刻刀，雕刻圖案。一次，兩次，三次好幾次我的假期已經(jīng)結(jié)束了。當(dāng)我們完成后，他給我們發(fā)送了電線來制作莖，并用綠色橡皮泥將它們包裹起來。我不知道什么時(shí)候，他的嘴角上掛著一個(gè)令人安慰的微笑，好像他在為我們種花而歡呼。他很快拿出幾塊紅色的橡皮泥，揉成一個(gè)圈，壓著，捏著，然后轉(zhuǎn)過身來hellip眨眼間，他手上出現(xiàn)了幾片鮮艷的玫瑰花瓣。陽(yáng)光透過他銀色的頭上的樹葉縫隙照射著，斑點(diǎn)和陰影交織在一起。
老人把綠色和小葉子放在又高又直的花莖上，把玫瑰花瓣交替地組合在一起，插在花莖上，鮮艷的玫瑰就完成了。
我看著老人和我自己。我總覺得差距太大了，趕不上老人的快。老人似乎預(yù)測(cè)了我的心思，把他做的玫瑰遞給了我，這朵玫瑰可以和真正的花競(jìng)爭(zhēng)。陽(yáng)光照在花上，給它們披上了一張金色的臉。我的`手禁不住發(fā)抖。他嘴角掛著平靜的微笑。太陽(yáng)正在落山。我該回家了。我想，讓這位老人如此勤奮地教人們做玫瑰的原因可能是因?yàn)橐环N叫做藝術(shù)與奉獻(xiàn)的神秘財(cái)富。
盡管從那以后我再也沒有見過這位老人，但我堅(jiān)信他一定要在某個(gè)地方教人們做玫瑰，讓藝術(shù)和奉獻(xiàn)的金光普照四方。窗前古老而明亮的橡皮泥玫瑰仍然像一個(gè)褪色的完美童話。我想這可能就是他；一位追求藝術(shù)的善良老人的化身。
留在心里的印象的作文2
在生活中，我們經(jīng)常遇到新面孔，并在后來的相處中不段加深了解。我的數(shù)學(xué)老師--冉老師，給我流下的印象很深。
那是在我剛剛升入四年級(jí)的第一天，一張陌生的面孔引入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發(fā)，五十來歲的年齡，給我的第一感，她是多么親切，和藹。當(dāng)她對(duì)我們說“同學(xué)們好，我姓冉，大家叫我冉老師吧”的時(shí)候，我就知道，她一定是個(gè)好老師。因?yàn)�，她那洞察學(xué)生心靈的目光深深打動(dòng)了我，使我更加認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)。
冉老師特別溫柔。給我們講課的'時(shí)候，聲音洪亮，處處到位，講得多么好啊!那時(shí)，同學(xué)們有不懂的地方都不敢問，可冉老師卻對(duì)大家說：“同學(xué)們有不懂的地方盡管來問，冉老師最喜歡愛問問題的學(xué)生了。同學(xué)們一聽這話，都涌向辦公室。記得那時(shí)，辦公室擠滿了人，那時(shí)，我也喜歡上了冉老師，天天都往辦公室跑，一直到現(xiàn)在。
一晃兩年半過去了，我當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表，每天收作業(yè)，抱作業(yè)，管理，幫冉老師批改作業(yè)……挺忙的，但是我樂意，因?yàn)?hellip;…
我剛上五年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)有些下降了，冉老師常常找我談心，問我原因，我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老師給我的都是鼓勵(lì)，沒有一句批評(píng)。我哭了，很傷心，覺得對(duì)不起她。因?yàn)槿嚼蠋煂?duì)我特別好，又很關(guān)心我。下半期，我又回到了最好。因?yàn)槲野讶嚼蠋煹墓膭?lì)化為動(dòng)力，努力加油!冉老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根，因?yàn)樗秊槲覀冑M(fèi)心了。我的心里酸酸的，有一種說不出的滋味。
我愛冉老師，愛她那一絲不茍、無私奉獻(xiàn)的精神!冉老師，我對(duì)您的印象永遠(yuǎn)不會(huì)改變，因?yàn)�，她刻在了心�?
留在心里的印象的作文3
“嘿嘿!”她總會(huì)這么笑，把手向腰上一插，就像一只可愛的小鴨子。她就是留給我印象最深，又是我非常好的朋友——小妍。
小妍有著烏黑的短發(fā)和一雙同樣黑亮的眼睛，膚色是黃黑的，身材有點(diǎn)矮，很瘦，即便這樣，她依舊是笑呵呵的。她有很多朋友，因?yàn)樗执蠓�，樂于助人，也很守信，沒有一個(gè)人不喜歡她。
記得在一年冬天，天氣十分寒冷，讓人特別想像熊一樣躲進(jìn)窩里睡覺，可快到圣誕節(jié)了，我便馬上精神了起來，圣誕節(jié)多棒哪！宿舍里、教室里，同學(xué)們都會(huì)時(shí)不時(shí)的議論一下，到了那天會(huì)怎么樣，或是說自己要當(dāng)一次“圣誕老人”，給別人發(fā)禮物。這些話題一直到過了圣誕節(jié)才會(huì)消去。小妍也決定當(dāng)“圣誕老人”，她收集了很多人的心愿，那時(shí)，我還被蒙在鼓里。
有一天，我看到她在寫什么東西，便好奇地跑到了她那兒，看到了她寫的心愿單子，不禁嚇了一跳，上面列著許多同學(xué)們想要的圣誕禮物，有水晶球、發(fā)夾、小熊娃娃……數(shù)也數(shù)不清。
“你不會(huì)真的買吧”我看懵了，小心翼翼地拍了拍她。她對(duì)我笑了笑，回答了一聲“對(duì)呀”就走了。
時(shí)間就像一條小河，飛快地流淌著，轉(zhuǎn)眼間就到了圣誕節(jié)那一天。我很早地來到了教室，等著小妍回校，心里想著心愿單，覺得她不會(huì)買來的，就算買了，也不一定買全，或者是便宜的。在想著時(shí)，突然一個(gè)人提著一個(gè)黑色的大袋子走進(jìn)了教室，那是——小妍！
“嘿嘿”小妍邊叫邊走到我面前，只見她把黑色大袋子往我跟前一放，伸手在里面掏著什么，過了一伙，從里面掏出了一個(gè)水晶球，那水晶球中有只旋轉(zhuǎn)木馬，白色的'，這個(gè)水晶球還會(huì)亮光和唱歌。她微微一笑，然后把水晶球送給了我，我又驚又喜，驚的是她真的買來了，喜的是我有一個(gè)水晶球。
她會(huì)買全嗎？我有些擔(dān)心，她好像知道我在想什么，解開黑色袋子，“嘩——”只見里面琳瑯滿目，水晶球、熊娃娃、發(fā)夾……都是心愿單上的！然后，她又從書包里拿出另一個(gè)黑袋子，里面裝滿了零食！這一切的一切都出乎我的意料！我還在發(fā)呆時(shí)，她卻提著兩個(gè)大袋子，背上書包，走了……
這就是我印象最深的人，一位守信、善良的小妍！
留在心里的印象的作文4
在我的童年里出現(xiàn)了許許多多的好朋友，這一個(gè)好朋友是我難得遇見的一個(gè)。
她，有一雙水靈靈的大眼睛，可愛的櫻桃般的小嘴，天使一般的笑臉，讓我喜歡得不得了。
每當(dāng)她寫作業(yè)時(shí)，她都會(huì)非常認(rèn)真地去看，非常認(rèn)真地去想，非常認(rèn)真地去對(duì)待自己的作業(yè)，她就是——毛金瑩。
記得有一次，她和我肩并著肩寫著作業(yè)，突然有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生來騷擾我們，其中有一個(gè)男生把我的.作業(yè)一把拖去，我馬上站起來去抓他，毛金瑩立刻對(duì)我喊：“不管發(fā)生什么事情都不可以生氣！”我視而不見，繼續(xù)和他們打鬧，她跑過來叫我，可這場(chǎng)面當(dāng)時(shí)實(shí)在是太激烈了，她實(shí)在是無法插入這混亂之中，她幾乎在哀求我停下來：“停下，別打了！”可是這還是沒有用，她著急得跺著腳，絞盡腦汁努力地想著，突然我的腳一滑，眼看我就要滑倒了，她連忙跑去扶住我。“砰！”椅子倒了，桌子是斜的，椅子是倒在地上的，這到處都亂七八糟的，就像是剛剛遭遇了十級(jí)臺(tái)風(fēng)似的，“這……這……我們……我們?cè)撛趺崔k哪？”她急得大叫起來。
說時(shí)遲那時(shí)快，那幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生像長(zhǎng)了飛毛腿似地逃走了，現(xiàn)場(chǎng)一片狼狽，這一會(huì)兒，我們還真不知怎么收拾呢。
“嗒，嗒，嗒……”一串串高跟鞋的聲音向我們靠近，我們像熱鍋上的螞蟻似的，急得發(fā)瘋了，“怎么辦，怎么辦？”毛金瑩尖叫道。
“你們干嘛呢？”老師站在門口，我仿佛在老師的眼睛中看到了熊熊燃燒的怒火。
突然，毛金瑩走上前低頭向老師認(rèn)錯(cuò)，天哪，這明明是我的錯(cuò)，我正準(zhǔn)備鼓足勇氣給老師說明真相，卻聽到老師和藹可親地說：“沒事兒，只要認(rèn)真整理好，就可以了，下不為例！”瞬間，羞愧占據(jù)了我整個(gè)心。
從此，她那句“不管發(fā)生什么事情都不可以生氣！”深深印在我的腦海里。我想對(duì)她說：“謝謝你毛金瑩，我的朋友！”
留在心里的印象的作文5
一間寬敞明亮的教室中，正襟危坐著一個(gè)十一二歲的女孩。夜里微涼，教室里只有她一人，正抱著一本《老狐貍》津津有味地看著，她似乎什么都忘了，就這樣沉迷在書的世界中。忘了時(shí)間，也忘了自己。
這女孩便是雯雯，我認(rèn)識(shí)她時(shí)，也不過六七歲的樣子，離現(xiàn)在將近有五年多了。
我七歲時(shí)見她第一面，那時(shí)我和她都是被父母送到學(xué)校來讀書的。她望了望我，沖我笑了笑，露出一排整齊的牙齒。她留著一頭帥氣的如男生一般的短發(fā)，肉嘟嘟的圓臉上嵌著一雙明亮的大眼睛，又高又挺的`小鼻子下裝著一個(gè)櫻桃小嘴。顯出一副惹人喜愛的模樣。
從一年級(jí)開始，一條友誼的鎖鏈就把我們緊緊連在一起。我們有過爭(zhēng)吵，但是不到半日就把爭(zhēng)吵的事忘的一干二凈了。我們互相幫助，親密的就像一個(gè)人。
記得四年級(jí)的時(shí)候，雯雯帶我去了一片夢(mèng)幻而又現(xiàn)實(shí)的地方，那里遍布著五彩繽紛的花朵�！斑@兒真是宛如仙境啊！”我感嘆道。我們?cè)诨êＶ新瘟嗽S久。忽然，雯雯想到了一個(gè)很好的建議，“我們來當(dāng)花仙子，這里就是我們的皇宮，我們得去做一根寶杖！”雯雯脫口而出。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，立刻投去了贊許的目光，我從不遠(yuǎn)處找到了長(zhǎng)竹棍，而雯雯則找到了許多奇異的花草和蘆葦來。我們分工去做，不一會(huì)兒，一根嶄新的寶杖就完成了！她真是個(gè)心靈手巧的女孩。
還記得有一次，學(xué)校照例發(fā)了《小學(xué)生時(shí)代》，草地翻了翻，感覺很沒有意思，便叫著雯雯一起去操場(chǎng)玩了，可是雯雯還是看得津津有味，我就更大聲地叫了她一下，可她只是不緊不慢的說道：“等會(huì)兒，很快就看完了�！笨稍掚m這樣說，漸漸地，一分鐘過去了，兩分鐘過去了……我不耐煩地說：“快快快！”說完，便迫不及待地一把抓過她的書，嚷嚷著不還給她。她生氣了，氣得發(fā)青的臉上，一雙眼睛瞪得極大，我無可奈何，只好把書還給他。
至今，在我眼里，雯雯還是那個(gè)愛笑、樂觀、開朗的女孩，只是在聲聲話語(yǔ)中更增添了一股自信。
六年的小學(xué)時(shí)光即將畫上圓滿的句號(hào)，這便象征著我和雯雯即將分別，也許，這一別就永遠(yuǎn)見不到她的面了，但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記雯雯。
留在心里的印象的作文6
雖然他的成績(jī)不是很好，但他十分有愛心，并且幽默十足，是個(gè)不折不扣的樂天派，他就是呂新龍。
記得三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我胳膊摔著了，接了一層厚厚的痂，在下課時(shí)不細(xì)心蹭掉了，露出了粉嫩的肉，我自我被眼前的情形嚇壞了，不知該怎樣辦
呂新龍走過來看了看，二話沒說，拉起我就往醫(yī)務(wù)室跑，一邊跑還一邊問我：“劉峰濤，還疼嗎細(xì)心一點(diǎn)，別再碰著了!”本來我已經(jīng)很害怕了，被他一說，眼淚就像掉了線的珍珠一顆一顆滑下來。他調(diào)皮的眨了眨眼睛笑瞇瞇的說：“劉峰濤，別哭了，我給你講一個(gè)笑話吧!”
他還沒說完，我就不耐煩的打斷了他說：“你煩不煩，我越說疼吧，你還講笑話，真煩人”。
沒想到他不但不生氣反而笑得更燦爛，故作生氣的說：“我還沒說呢，干嗎打斷人家，真厭惡，他也不管我同不一樣意，就搖頭晃腦，比手劃腳的講，從前有座山，山上有座廟，廟里有......”他搞笑的語(yǔ)言和滑稽的動(dòng)作把一向在哭的.我逗笑了。
一路上我被他搞笑了好幾次，不知不覺地來到了醫(yī)務(wù)室門口，再一看那個(gè)傷口上頭附了一層淡淡的黃水，心想必須是又發(fā)炎了，我的淚水不覺地奪眶而出，他看見了立刻說：“劉峰濤，給紙趕快擦擦吧!”碰巧一個(gè)五年級(jí)的大哥哥走了過來喊道：“別擦，你知不明白紙上有多少細(xì)菌啊!千萬不要擦!”
聽了大哥哥的話，我的心境瞬間晴轉(zhuǎn)陰，心想，完啦!完啦!這么多天才結(jié)了伽，這下不知什么時(shí)候才會(huì)好，越想心里越難過，我不爭(zhēng)氣的眼淚流得更多了。
他一向搖著我的腿說：“劉峰濤，別哭了，沒事，只是一點(diǎn)小傷，沒事的，男子漢勇敢，走，我?guī)阏宜谓處熑�，走在路上他左扭扭，右扭扭，脖子扭扭，屁股扭�?.....”做出各種怪樣，可我沒心境搭理他，只是一個(gè)勁的哭啊。
我們來到宋教師辦公室，向我做了一個(gè)鬼臉就跑了。宋教師領(lǐng)著我去校外做了傷口處理。
這就是即頑皮又幽默的呂新龍。他給我留下深刻的印象，我不會(huì)忘記他的。
留在心里的印象的作文7
又是一個(gè)夜晚，我在學(xué)校操場(chǎng)上跑步，那個(gè)人的身影又一次浮現(xiàn)在我腦海中……
那一夜，學(xué)校第一天實(shí)行夜間刷卡入校鍛煉的規(guī)定。我握著卡，帶著滿懷的好心情，蹦蹦跳跳地跑進(jìn)學(xué)校。我?guī)缀鯖]減速，只將卡輕輕一刷，就沖了進(jìn)去�！霸趺椿厥�？跑得那么急干嘛？”只聽一個(gè)響亮而嚴(yán)厲的聲音在耳邊響起。我環(huán)顧四周，只見傳達(dá)室電腦前坐著一個(gè)老頭，少說也有70歲了吧？切，什么怎么回事？我今天心情好怎么啦？我瞪了他一眼，順便仔細(xì)打量了他一下：小眼睛，薄嘴皮，身穿一件的白色長(zhǎng)袖薄襯衫和一條黑色長(zhǎng)褲，脖子上還掛著一塊很打眼的牌子——他是管理員，穿著樸素，卻有種令人望而生畏的感覺。
緊跟在我身后的一對(duì)母子也徑直走入校門，沒有刷卡，顯然不了解規(guī)矩。只聽得又一聲呵斥：“怎么回事？沒刷卡不能進(jìn)來！”“啊？這……我們不清楚規(guī)矩，能不能先讓我們進(jìn)來一次？”“不行！沒卡不能進(jìn)！”老頭斬釘截鐵地說。見老人不肯讓步，母子只得乖乖地離開。今天才第一天實(shí)行，有那么多人不懂規(guī)矩，他就這樣讓他們空跑一趟，太古板了吧！
我開始跑步，才跑了兩圈不到，就發(fā)現(xiàn)前面有很多人聚集，圍成了一個(gè)圈，中間是一個(gè)摔傷的小男孩：他躺在草叢中，嚎啕大哭著，雙手已被地面磨破，褲腿高高卷起，露出了流血的膝蓋。其它都是些皮外傷，唯獨(dú)那腿，似乎都腫了，沒法動(dòng)彈�！霸趺椿厥�？”又是那個(gè)聲音，但這次卻夾著些關(guān)切。“兒子跑進(jìn)來時(shí)絆到石階了，他腿也不能動(dòng)了，說一動(dòng)就疼！”怪老頭小心翼翼地用竹枝般的手扶小男孩坐起來�！巴日娴牟荒軇�(dòng)？”男孩微微蜷了蜷腿，又似乎觸電了一樣，哭得更兇了。“快！打120！”“這么嚴(yán)重？”“別問了，快打吧！”他的眉頭已經(jīng)擰成疙瘩了�！昂⒆�，堅(jiān)持住，很快就好了！”他一邊安慰男孩，一邊用竹枝似的手指抹去男孩臉上的眼淚。接著，他輕輕地松手，讓男孩躺下，然后直起身——我這才發(fā)現(xiàn)他剛才一直跪著。他快步向校門外走去，嘴里嘟囔著：“救護(hù)車怎么還不到？”
小男孩上救護(hù)車后，老人的褲子上已經(jīng)滿是灰塵，袖口已被小男孩的淚水浸濕，可他的.臉上卻露出了滿意的笑容，就仿佛天空中璀璨的明星，倒映在我心中，化成一道抹不去的印象。
留在心里的印象的作文8
在我們的生活中，我們會(huì)遇見許許多多的新面孔，但是會(huì)在后來的相處中不斷加深對(duì)對(duì)方的了解，我的語(yǔ)文老師——張老師，給我留下的印象很深。
記得在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我興高采烈的去學(xué)校報(bào)名的時(shí)候，原以為看到的是以前熟悉的老師，但是卻出乎意料，看到的是一個(gè)新面孔——一張有皺紋的臉、一頭有白發(fā)的頭發(fā)、一雙小小的眼睛……到了上學(xué)的時(shí)候，張老師介紹自己姓張，讓我們叫她張老師。
張老師工作特別到位，給我們講課文的時(shí)候，聲音洪亮，坐在最后面都聽得到。老師選舉了一些班干部和收作業(yè)的組長(zhǎng)，還說：“如果組長(zhǎng)做的不好要換人�！爆F(xiàn)在，已經(jīng)過去了1年多了，現(xiàn)在我也六年級(jí)了，老師對(duì)我們的要求也更加嚴(yán)厲了，張老師說，以前她教的學(xué)生有幾個(gè)考到的重點(diǎn)中學(xué)、大學(xué)，讓我們認(rèn)真聽講，也可以像他們一樣，便讓我們把以前玩的牌、紙飛機(jī)都給禁玩了，目的就是為了讓我們專心學(xué)習(xí)，剛開始，我也很埋怨老師，但是我現(xiàn)在理解了。就在這個(gè)星期，我考砸了，老師批評(píng)我說為什么考這么差，以前都是90分以上的，現(xiàn)在這么跌倒了，到80分這個(gè)階梯上停止不進(jìn)了，叫我爬起來繼續(xù)走。我就把老師的批評(píng)當(dāng)做了動(dòng)力，更加努力的學(xué)習(xí)了。
我愛張老師，愛她那一絲不茍、無私奉獻(xiàn)的精神！張老師，我對(duì)您的印象是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的，因?yàn)�，你已�?jīng)刻在了我的心里！
文中小作者從外貌、工作認(rèn)真兩方面對(duì)張老師進(jìn)行了描寫，贊美了張老師一絲不茍、無私奉獻(xiàn)的`精神。表達(dá)了小作者對(duì)張老師的喜歡=愛。文章結(jié)構(gòu)合理，層次清晰有條理；語(yǔ)言流暢簡(jiǎn)潔，對(duì)張老師的介紹詳細(xì)。如：“在我們的生活中，我們會(huì)遇見許許多多的新面孔，但是會(huì)在后來的相處中不斷加深對(duì)對(duì)方的了解，我的語(yǔ)文老師——張老師，給我留下的印象很深�！�
留在心里的印象的作文9
在我的記憶里，有著無數(shù)個(gè)印象，有這只是茫茫人海里擦肩而過，早已模糊不清。有的卻讓我刻骨銘心。最獨(dú)特的印象是那位獨(dú)臂的賣菜伯伯，他讓我久久不能忘懷……
那一次，我去菜市場(chǎng)買菜，因?yàn)榈谝淮钨I菜，沒有買菜的經(jīng)驗(yàn)，更不會(huì)討價(jià)還價(jià)，在吵鬧的人群中膽怯的我顯得格格不入。一個(gè)聲音傳入了我的耳中——“玉米!玉米!保證甜的玉米!”我循著聲音的`來源扭頭望去，是一個(gè)老伯伯。老伯伯注意到了我，對(duì)我友善的笑了笑。我想老伯伯那擺滿金黃色的玉米攤子走去，低頭挑揀起了玉米。玉米金黃金黃的我忽然下意識(shí)地想起媽媽提醒我的話，心里一驚，這里面會(huì)不會(huì)有色素!我猛地收回了手，老伯伯似乎看出了我的心思，笑著擺擺手，“放心吧!這玉米保證新鮮!”我抬起頭，這才注意到老伯伯滿頭銀絲，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上滿是皺紋，但令我驚訝和害怕的是他的一只衣袖竟然是空的，他是個(gè)獨(dú)臂的殘疾人!他察覺到了我的異樣，不好意思地笑了笑。我連忙選好了玉米，付了錢，邁開腿想趕快離這個(gè)可怕的獨(dú)臂伯伯。不料，身后傳來了老伯伯的聲音，“他該不會(huì)是想來抓我吧?”我心里一驚，跑得更快了，“小妹妹!你別跑啦!等等我!你……”
聽起來，他跑得很費(fèi)力，“你，你的錢掉了!”“錢?”我停住了腳步，轉(zhuǎn)身望去，老伯伯跑到了跟前，那只空蕩蕩的衣袖也隨風(fēng)搖擺起來，氣老伯伯喘吁吁地把僅有的一只手里攥得緊緊的錢遞給了我，上氣不接下氣地提醒我：“下次，下次注意點(diǎn)啊!”我接過了錢，身后又傳來了聲音“玉米怎么賣啊?”“來嘍!”老伯伯對(duì)我笑了笑，連忙跑向玉米攤……這時(shí)，我的世界射進(jìn)了藝一束明媚陽(yáng)光，他的背影閃著金色的光芒，他的那只空著的袖子顯得十分引人注目和神圣。看著他遠(yuǎn)去的背影，我連忙大聲喊：“謝——謝——”他又一次扭過頭來，露出了花朵般甜蜜的笑容。老伯伯的善良和的他的笑容留在了我的心中，永不磨滅。
我對(duì)這位善良的杜比老伯伯印象很深刻，他教會(huì)了我很多，是我人生路上的一塊閃著金色的光芒的指路牌，他在我心中的印象是那么的美!
留在心里的印象的作文10
這天放學(xué)，我又抄遠(yuǎn)路回家，路過那個(gè)文具店，我的記憶本又被翻開了，眼前又映出了那個(gè)臉上掛著笑臉的，曾在此賣過蔥油餅的姐姐。
那個(gè)日子，是我剛上三年級(jí)的時(shí)候，嘴巴饞得要命的時(shí)候的事了。那時(shí)候，放了學(xué)，不知為啥嗎，不由自主走了遠(yuǎn)路回家，走著，走著，聞到了一陣蔥油餅的味道，好香啊!我不禁舔了舔嘴唇，抬起頭來，這猛地一抬頭，令我不經(jīng)意之間，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)燒餅小店，我一見，就迫不及待地跑了過去，撲到玻璃窗口前，賣餅的是一位大姐姐，她微笑著，笑容好似百合花一般。“小妹妹，買蔥餅嗎?一塊錢一張，加肉一塊五，加蝦兩塊�！蔽也患铀妓鞯卣f：“買個(gè)蔥餅好樂�！庇谑牵蠼憬惆b了餅，我趁機(jī)打量起她來：大大的雙眼充滿了善良，鼻子高高的.，束著條馬尾辮，看起來很動(dòng)人。我接過餅，咬了一口，一只手往書包里掏掏。咦!我的錢呢?我昨天塞進(jìn)去的兩塊錢去那了?我心急如焚，把書包、衣服的口袋全都搜遍了，可就是不見錢的蹤影，這可怎么辦?我已經(jīng)咬過餅了，退回去是不可能的了，怎么辦呀?
“小妹妹，別找了，沒帶錢就先欠著，餅?zāi)憔湍弥园?”賣餅的姐姐依然保持著這個(gè)笑容，溫柔地對(duì)我說。我收好書包回家了，一路上都不自在，餅也似乎不香了。
第二天，我取樂錢，早早地出了門，可是往常生意興隆的小店今天卻連門都不開，沒辦法，逗我等了一會(huì)，就取上學(xué)了。每天，我滿懷希望去餅店張望，卻總是抱著失望離開。一天是這樣，兩天是這樣，三天是這樣……
大約一個(gè)月后的下午，我放學(xué)跑來張望時(shí)，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)小店正在裝修，我頭腦里頓時(shí)一片空白，一張鈔票被手捏得熱乎乎。
小店改賣文具了，每次經(jīng)過的時(shí)候，我心中不由自主地想起了那個(gè)百合花一般的笑容，那個(gè)我還欠著她餅錢的大姐姐。
留在心里的印象的作文11
時(shí)光流逝，歲月的漣漪在湖面上蕩漾。許多事，也記不大清楚了，但唯獨(dú)好的身影，笑顏，在我的腦海中，揮之不去。
一雙圓溜溜的眼睛，淡淡的眉毛，櫻桃似的小嘴，一尾到頂?shù)鸟R尾辮更增添了幾分嬌美。她，就是我的朋友――麥子。
我深深的記著，那是一個(gè)秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的上午，陽(yáng)光初露，我和麥子高興地往空曠的草地上走去―――今天，我們倆又約好了要在這兒打羽毛球。因?yàn)槲业捏w育成績(jī)并不好，個(gè)子也不高，體育老師對(duì)我的成績(jī)也很是無奈。麥子是個(gè)體育愛好者，在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，也常�？匆娝纳碛�。羽毛球、足球、籃球……個(gè)個(gè)都是她的長(zhǎng)項(xiàng)。因此，每個(gè)周末，她都會(huì)和我一起去草坪上運(yùn)動(dòng)。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著麥子手里的球，又見她高高地將羽毛球拋起，用另一只手握住球拍將還在空中的羽毛球，打向我這邊，只見羽毛球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。我也不甘示弱，用力舞動(dòng)拍子將羽毛球再次打回麥子那邊。就這樣，反反復(fù)復(fù)，你一拍，我一拍，心中好是快樂。
“��！”突然，意外發(fā)生了，正當(dāng)我跨開弓步接球時(shí)，一個(gè)踉蹌，狼狽地摔在草地上，仔細(xì)一看，原來是磕到一塊石頭上。一開始，還沒有太大的感覺了，漸漸地，疼痛蔓延開來，我不禁驚叫一聲。麥子見我受了傷，立刻跑了過來，蹲下問我：“你沒事吧？”邊說著，邊用餐巾紙幫我擦著流出來的`血�！昂锰邸保液鴾I說，“要不我先扶著你回家吧�！彼p聲說道。我剛想站起來，可腳一動(dòng)，便是一股鉆心的痛，我腳一軟，便又倒了下去。麥子見我走不了路，便把我的手臂，架在她的脖子上，她奮力撐起我，艱難邁出每一步。而每邁幾步，她便會(huì)停下來，看看我的傷口，輕聲問我疼不疼。我聽著她親切地問候聲，心里感到一股暖流涌過。
今后的兩個(gè)星期，麥子每天傍晚都會(huì)來看望我，也時(shí)常和我談?wù)勑摹Ｔ绯�，也陪著我一起上學(xué)，在學(xué)校里，她更是無微不至地照顧著我，幫我盛飯，幫我交作業(yè)……
時(shí)光飛逝，我們都已長(zhǎng)大，現(xiàn)在的我們，也很少見面，但你的身影，你的陪伴，你的幫助……在我的腦海中，是永存的。
留在心里的印象的作文12
驀然回首，自己已經(jīng)度過了十一個(gè)春夏秋冬，我對(duì)許多人的記憶已漸漸淡去，但我永遠(yuǎn)也忘不了小茵。
那天，我一家三口去鄉(xiāng)下探望爺爺奶奶，卻在爺爺奶奶的屋里見到了我從未謀面的女孩，爺爺解釋說是鄰居的女孩，他們要去城市里工作一個(gè)月，不放心她一個(gè)人在家，爺爺就自告奮勇讓她先在爺爺家，由他們照顧。我恍然大悟，心想：太好了，有人陪我玩了。隨后，我友好地伸出手，她也大大方方地跟我握了握手，并自我介紹。原來，她叫小茵，年齡與我相仿，我和她很快成為了無所不談的朋友。
由于爺爺家的客房不多，床又小，我只好和小茵一起睡，那晚正是冷空氣來襲的時(shí)候，而只有一張被子，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我下意識(shí)地拉了拉被子，完全不感覺不到小茵的存在。我越來越困，就這樣迷迷糊糊地睡著了，我什么都沒發(fā)覺，沒有發(fā)覺我卷走了所有被子，我只是感覺一點(diǎn)都不冷，被子好溫暖……
半夜，我被噩夢(mèng)嚇醒了，我起來，搖搖頭，想讓頭腦清醒一點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)了床角有一個(gè)人在瑟瑟發(fā)抖，我一驚，“誰在那里?”我拿出手電筒向床角照去。是小茵!她的嘴唇因冷而發(fā)紫，連臉也沒有一點(diǎn)血色，她還穿得很單薄，身體也在瑟瑟發(fā)抖，還打了個(gè)噴嚏。小茵看見我醒來了，也大吃一驚，說：“你怎么醒了?是不是我把你吵醒了?對(duì)不起，我不是故意的�！蔽疑焓肿プ×怂氖�，她的手像一塊雪一樣，了無溫度，我感到慚愧極了：自己占了她的`床，還占了她的被子，使她在這么冷的天氣里竟沒有一點(diǎn)被子蓋。我急忙拉起被子給她蓋上，她卻對(duì)我說：“沒事，我的身體比你好，你蓋吧�！蔽也豢辖樱缓冒驯蛔咏o自己蓋上了。盡管是這樣，第二天醒來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)被子還是蓋在了我的身上……
我永遠(yuǎn)也忘不了小茵給我的印象，因?yàn)樗挠∠笠言缭绲乜淘诹宋业男睦铩?/p>
留在心里的印象的作文13
他，是一個(gè)愛笑的陽(yáng)光男孩，他是我最好的朋友——楊樸。
楊樸是一個(gè)看起來很文靜的男孩，但就是不大愛收拾，可是我還是喜歡和他在一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。
我喜歡看他在風(fēng)里的樣子，那柔美的身姿，盡管他是男的。
他有一雙大大的眼睛，像露水一樣純潔的眼神，兩個(gè)眉毛淡淡的，幾乎淡到無痕。他的耳朵很軟。我覺得，除了他的父母，我可能是最了解他的人了。他愛上火，大多時(shí)候是紅紅的香腸嘴，好像動(dòng)畫片里的唐老鴨，非�？蓯郏@也是他老愛舔嘴的原因。他的'腦門很高，鼻子也挺高的。我總感覺他有點(diǎn)頭重腳輕，因?yàn)樗呗返臅r(shí)候，經(jīng)常會(huì)摔跤。
如果你不和他天天在一起，你根本發(fā)現(xiàn)不了他的確是一個(gè)很有意思的人。
只要一有閑功夫，他周圍總會(huì)圍坐許多同學(xué)聽他侃大山。每天下午一進(jìn)教室，你就會(huì)看到一群男生圍坐在楊樸周圍，聽他講功夫派的網(wǎng)絡(luò)游戲或千奇百怪的離奇故事。只見楊樸坐在桌子上說得滔滔不絕，唾沫四濺，說著口干了就用舌頭把嘴唇舔上一圈，這個(gè)動(dòng)作做的極為快速，整個(gè)過程還不到一秒，接著又是一長(zhǎng)串很少停頓的語(yǔ)言，好像非一口氣講完不可。
我和他經(jīng)常互借一些書看，有一次我借他的《兒童文學(xué)》，發(fā)現(xiàn)他的書有一種特別的味道。有一天，我和他一起去他家取書，發(fā)現(xiàn)他的書放在一堆臟亂襪子里，以后我每次借他的書都要聞一聞，看這本書放在哪里。
楊樸同學(xué)，這些話可不是批評(píng)你哦，你不要生氣，如果你生氣了就聽聽下面我給你講一講他別的方面。
他每次考試成績(jī)都名列前茅。
他尊老愛幼，關(guān)心同學(xué)，喜歡幫助別人。
他是我們班的電腦游戲高手。
他善于和人溝通。
……
大眼睛，淡眉毛，小耳朵，香腸嘴，一筆漂亮的大字……
這些都是他留在我心靈最深處的印象。
留在心里的印象的作文14
秋，樹葉像往常一樣“唰唰”地往下落。冬，大雪紛紛下著，大地白白的。景色，是如往常一樣素淡。但，你變了……
“月”麗萍親切地叫著我的名字，“我們等一下去公園健身好不好？”
我奮力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
秋天的夜晚，北風(fēng)瀟瀟，風(fēng)猛烈地抽打我的臉部。我不禁將頭往衣服里縮。麗萍的手使勁的握住我的手，讓我感覺到了無比的溫暖。
坐在公園的長(zhǎng)椅上，冷清的空閑的幾分凄涼。我坐在蕩秋千上，手顫抖地握在鐵索上冷的讓人害怕。但，麗萍很親切地對(duì)我說：“冷嗎？要不走吧！”我看著她無奈的眼神，說：“沒關(guān)系，再一會(huì)兒吧！”
麗萍笑著，點(diǎn)點(diǎn)頭。她還把衣服拿給我披上。我看著她，也笑啦，我們的眼神相對(duì)。笑啦。此時(shí)的風(fēng)不是冷的，是溫暖的'！
那時(shí)的我們多和諧融洽。但，3年以后……
“嘟！嘟！”轎車的聲音從遠(yuǎn)處傳來。
冬，地上都是白茫茫的雪。一雙閃著光的粉紅色小高跟鞋出現(xiàn)在我的視線之內(nèi)。白色裙子隨機(jī)出現(xiàn)。“��！”我尖叫道。
她——麗萍。
現(xiàn)在的她，家境好啦！衣服也變得時(shí)尚啦！人也變得漂亮啦。哎！真羨慕她！
“麗萍！”我上去興奮地拍打著她的肩膀，“好久不見，整個(gè)人不一樣啦，”
她轉(zhuǎn)過頭來，冷漠地斜視了我一眼，說“以后再說吧。”
以后？以后是什么時(shí)刻？
我僵硬在馬路上，一動(dòng)不動(dòng)。雪侵蝕了我的腳。頓時(shí)，也侵蝕了我弱小的心靈。我整個(gè)人凍住啦。
晚上，風(fēng)肆無忌憚地刮著。眼淚流下來啦！隨著風(fēng)，眼淚飄在空中。
凝聚在空中。我抱住了麗萍，說：“你怎么了，我是不是有什么地方做得不好，我可以改……”
話還沒說完，她就一把推開了我，逃進(jìn)了夜色里。
風(fēng)，吹著。雪，下著。樹葉，飄著。但，你走了，沒有任何預(yù)兆的走了。
即使是你貪慕虛榮，即使你將我化為須臾�？稍�(jīng)的那個(gè)你，我要怎么去遺忘。
留在心里的印象的作文15
當(dāng)我第一次踏進(jìn)這個(gè)教室的門時(shí)，當(dāng)我在這個(gè)大家庭中遇見你倆時(shí)，當(dāng)我們成為彼此最要好的朋友時(shí)，這中間經(jīng)歷了多少坎坷不平，多少辛酸苦辣�。�(duì)，我們這友誼是來之不易的，也是令人激動(dòng)�？鞓返�，那么，就從我們剛認(rèn)識(shí)時(shí)開始說起吧。
那時(shí)我們才上五年級(jí)，我剛到這個(gè)班時(shí)，我第一眼就看見了你倆——田浩飛。郭釗鑫。也許你們不記得，在一年級(jí)時(shí)我們是同學(xué)。一下課，我就飛快地跑到你們的倆座位前，我如見故友，和你們一起聊起來，就從那一刻開始，我們就注定要成為對(duì)方最好的朋友。我們還發(fā)了誓：我。田浩飛。郭釗鑫從此時(shí)此刻成為最好的兄弟，有福同享，有難同當(dāng)。這是大人們看似幼稚的話，可這對(duì)我們來說，意義是極為重要的，從此時(shí)開始，世界上又多了3個(gè)鐵哥們。
后來，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上，有快樂的時(shí)候，有傷心的`時(shí)候，也有我們發(fā)生矛盾的時(shí)候，不過，我們彼此都記著我們發(fā)過的誓言，遇到矛盾，最多說在對(duì)方身上發(fā)泄幾句就完事了，從來不追究到底，記得有一次微機(jī)課，我和田浩飛想和郭釗鑫開個(gè)玩笑，就在電腦上說了他幾句，他以為我們成心想讓他出丑，下課就頭也不回。氣呼呼地走了，我們那時(shí)才知道弄巧成拙了，趕快拉住他，連說對(duì)不起，那時(shí)他還不領(lǐng)情，我們看不行了，也就先回班了，在路上，我和田浩飛流下了悔恨的眼淚，是啊，朋友不是拿來開玩笑尋樂的，是應(yīng)該在他有困難時(shí)幫助他的，好在第二天，他顧起了當(dāng)年的兄的情分，這件事也就算結(jié)束了。這時(shí)，他以前在我心里剛強(qiáng)。不服輸?shù)挠∠蟊粡氐赘淖兞�。“原來，再厲害的人也有軟弱。服輸�(shù)囊幻姘�！”我感嘆道。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)六年級(jí)了，在一起的時(shí)光也不過就半年多了，就算命運(yùn)把我們分割到天涯海角，我們都不會(huì)忘記，曾經(jīng)對(duì)方，笑的樣子。