影響的作文范例[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的影響的作文，歡迎大家分享。

影響的作文1

　　每個(gè)家庭多是由父母和孩子組成，父母把自己的一生都給予了自己的兒女。孩子是父母的心�。�

　　記得小學(xué)時(shí)期的某個(gè)元旦前夕，老師在放學(xué)后留下了我們幾個(gè)同學(xué)布置教室，所以我們回家的時(shí)間推遲到了約一個(gè)小時(shí)。我因?yàn)樵缟虾蛬寢尠l(fā)生了點(diǎn)不愉快，心里有點(diǎn)賭氣，就沒(méi)有把晚回家的事告訴她，手機(jī)也調(diào)到了靜音狀態(tài)，專心致志地布置著教室，安安心心地過(guò)了這一個(gè)小時(shí)。心中原本也有一些擔(dān)憂，但隨即像一片樹(shù)葉一樣落下，落凈，以至蕩然無(wú)存。

　　大約快到六點(diǎn)了，天色已晚，這時(shí)已過(guò)了放學(xué)時(shí)間一個(gè)多小時(shí)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的燈也悠然亮起，我急匆匆地走出教室，竟忘記了拿手機(jī)。走在馬路上，等待公交車，環(huán)顧四周是那么的冷寂，每棵樹(shù)下的滿地月光中隱約有人在向爸媽報(bào)著平安，給昏暗的燈光與月光增添了幾分溫馨。公交車終于伴隨著人們聲音的結(jié)束悄然而至，車站旁立刻響起了人們爭(zhēng)著上車的聲音。往常我會(huì)不屑一顧地認(rèn)為，這是一種素質(zhì)低的表現(xiàn)，而今天我卻認(rèn)為是家牽動(dòng)著所有兒女快快回家。

　　公交車上的人很少，一路上路過(guò)許許多多的小區(qū)，看到每一家的窗口都亮著幸福的光，我回家的心更有些迫切了。此時(shí)，我肚子也餓得咕咕叫了，往常這個(gè)時(shí)間我已在和家人一起吃飯了，而今天……

　　半個(gè)小時(shí)后，我下了車，低著頭急匆匆地向家里走去。老遠(yuǎn)就看到媽媽站在車站旁焦急地左顧右盼，雙眸間明顯掛著兩行淚珠。我?guī)е�哭腔撲向她她的懷里。此時(shí)，我讀出了我在家里的地位，我給家里帶來(lái)了多大的麻煩呀，我是父母的`心啊！

　　第二天，我來(lái)到學(xué)校，仿佛想起了什么似的急忙滑開(kāi)了手機(jī)。這一刻，我震撼了，手里拿著的不僅是一部手機(jī)，更是父母的沉重的心，做著父母與孩子愛(ài)的最高詮釋。手機(jī)上分明寫(xiě)著：

　　17：31未接來(lái)電

　　17：36來(lái)接來(lái)電

　　17：40短信

　　17：43未接來(lái)電

　　17：47短信

　　17：50未接來(lái)電

　　18：01未接來(lái)電

　　……

　　我明白了我對(duì)這個(gè)家庭有這么大的影響力。從此無(wú)論身在何方，我都會(huì)把家放在首位，無(wú)論做什么，我都會(huì)隨時(shí)向家人報(bào)平安。我永遠(yuǎn)也忘不了，我是家里的心。

影響的作文2

　　時(shí)間老人總是匆匆忙忙，從小到大，對(duì)我影響最大的事可是數(shù)不勝數(shù)，如今卻在記憶的河流中沖淡了，只留下一個(gè)模糊的背影，但是前不久的那件事至今還是讓我回味無(wú)窮。

　　那是八月下旬的事了，作業(yè)還沒(méi)做完的我卻硬被老爸拉著去了重慶三峽，天天在游輪上的生活讓我有些煩躁，其中更是隱隱約約夾雜著一絲惆悵：“快要了！”不知從什么時(shí)候起，我開(kāi)始逐步盤(pán)算起了的日子，有些晚上甚至因?yàn)檫@件事輾轉(zhuǎn)難眠。我對(duì)初二莫名的感到恐懼和壓抑，有時(shí)竟自怨自艾起來(lái)：生活真是討厭啊！我為什么又要上學(xué)了？此類念頭早已在我腦海里形成了一道魔咒，把我越縛越緊，令人窒息！一路上游過(guò)的那些美景也成了時(shí)刻提醒我的日歷：一天又過(guò)去了啊！我黯然著。

　　又是一個(gè)晴天，這次我們要去游玩的景點(diǎn)是神農(nóng)溪，一個(gè)如世外桃源般的地方，在我看來(lái)卻是索然無(wú)味。直到我們坐上了小船，劃船的是一位纖夫，生平看到纖夫的我們不禁感到有趣極了。他光裸著上身，渾身被曬得黝黑，肋骨因?yàn)槭荻�一塊塊暴起著，煞是嚇人。他用力地劃著船，青筋暴露，汗水如雨一樣滴下，腳下穿的是草鞋，時(shí)常會(huì)跳上岸拉船幾下，看上去辛苦極了。我們走的這條路很長(zhǎng)，一路上懸崖峭壁的'，很難著腳，他卻一點(diǎn)兒也不含糊，順順當(dāng)當(dāng)?shù)剡^(guò)去，有時(shí)連我們都覺(jué)得驚險(xiǎn)�？伤�似乎心情還不錯(cuò)，哼起了小曲，一問(wèn)才知，他走這一趟可以賺十塊呢！什么？才十塊。我們都有點(diǎn)面面相覷。導(dǎo)游見(jiàn)我們一臉的不可置信，不由得笑起來(lái)：“這比起以前可是好多了。原來(lái)走的路比這難多了呢，拉的都是貨物，衣服都不能穿，一路拉下來(lái)準(zhǔn)壞了。以前都是光著身子干活的。現(xiàn)在的待遇可比以前高級(jí)��！”我目瞪口呆，心里一陣慚愧。我又在糾結(jié)著什么？上學(xué)比這纖夫拉貨還難嗎？心中的魔咒似乎被解開(kāi)了一般，頓時(shí)開(kāi)朗了，無(wú)端對(duì)前面的纖夫敬佩起來(lái)，不知為何，也覺(jué)得四周的景色真是美極了，劃著船的纖夫，唱著山歌的他們，真好啊……

　　從那回來(lái)以后，心中明顯的輕松多了，我知道我已做好開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備了。纖夫的精神早已深入我心：艱苦奮斗，知難而進(jìn)。

影響的作文3

　　生活，宛如一個(gè)萬(wàn)花筒似的讓人好奇，在生活中，無(wú)其不有，讓人好奇，而影響仿佛是成功之門(mén)的一把鎖，讓人一瞬間失望累累，一瞬間快樂(lè)無(wú)常……

　　而我就是一個(gè)平凡而又快樂(lè)的女生，在這個(gè)無(wú)奇不有的世界里，受著種種的有大有小的影響，而對(duì)我影響的人就是我的爸爸。

　　爸爸是一位普通工人，但是在我心中仿佛像一束陽(yáng)光，而我是一棵正在長(zhǎng)大的綠樹(shù)，在受著大自然所帶來(lái)無(wú)窮的影響，在每一次在我面對(duì)挫折想要放棄時(shí)，爸爸就會(huì)射出一縷縷強(qiáng)烈的光，仿佛是一句句勇敢的吶喊聲鼓勵(lì)著我，安慰著我。

　　記得小時(shí)候，我就像我的名字一樣，總是下著嘩嘩的小雨……我愛(ài)哭，一遇到不順自己的心時(shí)我總愛(ài)哭，一哭起來(lái)就像六月的雨，緩緩的下不停，每次我哭泣時(shí)，爸爸總會(huì)給我講笑話，想盡辦法逗我開(kāi)心。

　　有一次，那是有陽(yáng)光的一天，我在打掃房間時(shí)，無(wú)意間翻開(kāi)了那些現(xiàn)在看來(lái)已經(jīng)是鋪滿灰塵的老照片時(shí)，想想照片里那些讓人回憶無(wú)窮的畫(huà)面，心中便會(huì)有一陣說(shuō)不出來(lái)的開(kāi)心和感動(dòng)…

　　爸爸的臉色沒(méi)有原來(lái)好了，皺紋在他的臉上留下了明顯的歲月痕跡。

　　以前，我家院子后面的小山坡上有一篇綠綠的'草地，每次一到夏天，那就成了昆蟲(chóng)蝴蝶的天堂，綠綠的青草香，落英繽紛的小花，隨處可見(jiàn)……那是爸爸總會(huì)帶我去那里捉蜻蜓，找太陽(yáng)草

　　春天，我會(huì)和爸爸到那里去放風(fēng)箏，那時(shí)天空總是那樣的藍(lán)，我喜歡躺在青草上望著藍(lán)藍(lán)的天空，聽(tīng)著爸爸講著那些古老而神秘的故事，一個(gè)個(gè)故事像一個(gè)個(gè)一千零一顆的小星星，每一個(gè)都閃著耀眼的光芒。

　　爸爸那是總是叮囑我要好好的學(xué)習(xí)，爸爸從來(lái)都沒(méi)有在學(xué)習(xí)上為我有過(guò)多的操心，，因?yàn)�，他相信，我�?huì)做好自己的事，爸爸總是對(duì)我說(shuō)：“人活著，不是為誰(shuí)而活著，而是為自己活著，做什么事，要對(duì)的起自己”這句話，多年一直陪著我，在我在困難面前時(shí)一次次脫險(xiǎn)，因?yàn)橛邪职帜蔷涔膭?lì)。

　　放下那張老照片，看著窗外，嘴角微微上揚(yáng)，露出微笑，用微笑度過(guò)我生命中的每一天，用勇敢而豁達(dá)的心去面對(duì)生活中的種種困難，懂得開(kāi)心，懂得珍惜……

　　爸爸的話，將會(huì)成為決定我一生的重大影響。

影響的作文4

　　在堆著土的老房子里，爐子里的柴火燃燒得很旺，一縷縷炊煙從煙囪里冒出來(lái)，時(shí)而升上天空，時(shí)而在屋頂上徘徊許久，這時(shí)我們聞到了一種煙草的味道。這種又苦又特別的炊煙，常常讓我想起惡業(yè)中老婆婆的命運(yùn)。

　　小時(shí)候住在外婆家，經(jīng)常去田里玩。在去田里的路上，我總是經(jīng)過(guò)外婆家的菜園，離我很近。這是一個(gè)被她自己的柵欄包圍的小花園，它建在那里，沒(méi)有任何遮蓋。說(shuō)實(shí)話，那道小柵欄擋不住故意挖菜的壞人，只能擋住幾個(gè)菜地里的黃鼠狼。

　　我記得有一次，我看到她家的花園里少了很多新成熟的蔬菜�！澳萌グ�，反正我種的菜是給大家吃的。”她很久以前就失去了丈夫，獨(dú)自生活，靠賣菜賺點(diǎn)生活費(fèi)。但是，我發(fā)現(xiàn)她一點(diǎn)也沒(méi)有因?yàn)檫@種可憐的生活而難受。

　　她經(jīng)常帶我去她家，把我抱起來(lái)放在舒適的藤椅上。一開(kāi)始沒(méi)怎么了解她，就端端正正的坐在那里。她抓起桌子上的瓜子，一顆一顆的給我剝。她還教我如何跳舞。她喜歡站在藍(lán)天下，在寬大的房子前，嘴里哼著小曲兒，旋來(lái)旋去。

　　當(dāng)她旋轉(zhuǎn)時(shí)，黑色的裙子像牽�；ㄒ粯优蛎浧饋�(lái)。這一刻，她完全表達(dá)了自己內(nèi)心的'熱情。

　　其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)們雖然不和奶奶聊天，也不去她家，但大家似乎都在默默看著她。每當(dāng)該吃飯的時(shí)候，奶奶就站在離家不遠(yuǎn)的地方看著它。直到看到做飯的煙一如既往的冒出來(lái)，她才會(huì)安心回家吃飯。

　　很快，寒冷的冬天來(lái)了，厚厚的積雪蓋住了花園里的蔬菜，田野一片雪白。我很少去奶奶家。窗戶上有霜，外婆家的炊煙起起落落，我們自然很難看清.

　　熬過(guò)了寒冷的冬天，我像一開(kāi)始一樣，密切關(guān)注著不遠(yuǎn)處的煙囪，看它是否能按時(shí)輸送炊煙。

　　然而這一兩天，炊煙一直沒(méi)有飄出來(lái)。

　　老婦人離開(kāi)時(shí)，倒在明亮的爐火旁，悄悄地離開(kāi)了。

　　此時(shí)此刻，炊煙向上飄著，卻再也看不到夕陽(yáng)下最美的炊煙緩緩升起.

影響的作文5

　　在我四年級(jí)下冊(cè)開(kāi)學(xué)時(shí)，我交了許多張書(shū)法作品，但是寫(xiě)的是行書(shū)。本以為老師會(huì)表?yè)P(yáng)，誰(shuí)知卻遭到了老師的否定：“就憑你這行書(shū)，比賽獲勝肯定沒(méi)希望。還是寫(xiě)楷書(shū)吧，行書(shū)寫(xiě)得不好。”這真是給我潑了一瓢冷水�。〉�我仔細(xì)一想：老師說(shuō)的有道理，行書(shū)是我的短板。我還是練楷書(shū)吧！于是，我開(kāi)始練習(xí)楷書(shū)。

　　一開(kāi)始，我寫(xiě)起楷書(shū)來(lái)雖然比較生疏，但練得很認(rèn)真。寫(xiě)了幾天，我感覺(jué)自己的字沒(méi)什么起色，不免有些泄氣，心想：算了，反正我再怎么練也不會(huì)有大進(jìn)步的，頂多得個(gè)三等獎(jiǎng)，就不認(rèn)真練了。后來(lái)，老師仿佛長(zhǎng)了“X光透視眼”似的，一看就知道我最近沒(méi)好好練字，于是嚴(yán)肅地教育了我：“你再這么練下去，恐怕連三等獎(jiǎng)也沒(méi)有了！”一聽(tīng)老師如此擔(dān)心，我立刻心慌了，臉上青一陣白一陣的.。老師又說(shuō)：現(xiàn)在離書(shū)法比賽還有十來(lái)天，如果你用心練，十幾天的時(shí)間書(shū)法水平足以提升一大截。我想：我是一個(gè)班長(zhǎng)，要讓同學(xué)信服我，我得有一兩樣拿得出手的本領(lǐng)，我在其他方面并沒(méi)有什么突出的，只有在練習(xí)書(shū)法上面有一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，我一定要好好練習(xí)書(shū)法，絕對(duì)不能讓老師失望。于是，我決定發(fā)憤圖強(qiáng)。

　　從那天起，我開(kāi)始像上足了發(fā)條的鐘表一樣，如饑似渴地練書(shū)法。每天放學(xué)一回到家，我就扔下書(shū)包，開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，媽媽叫我吃飯了，我也不吃，一定要寫(xiě)完一幅字后才去吃飯，飯吃好后，我又開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，練了一張后便去做作業(yè)。作業(yè)多的時(shí)候，我就做完作業(yè)后，練半小時(shí)的書(shū)法，作業(yè)少的話，就多練一點(diǎn)時(shí)間，然后睡覺(jué)，常常每天雷打不動(dòng)練一兩個(gè)小時(shí)，寫(xiě)兩三幅字。

　　十幾天以后，我再把書(shū)法作品交給老師時(shí)，老師睜大眼睛連聲說(shuō)：“這真是你寫(xiě)的？太好了進(jìn)步神速！這下得個(gè)二等獎(jiǎng)也沒(méi)問(wèn)題了！她拿出我以前寫(xiě)的字，一比較，簡(jiǎn)直是兩個(gè)人寫(xiě)的。我不禁開(kāi)心得跳了起來(lái)。

　　功夫不負(fù)有心人，后來(lái)的書(shū)法比賽，我居然取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，令大家大跌眼鏡，連老師都不敢相信，喃喃地說(shuō)：“太意外了！比預(yù)想的還好，這回咱班長(zhǎng)出彩了！”

　　我想：是當(dāng)初老師的一番直言戳中了要害，影響了我，激發(fā)了我的好勝心，使我端正了練書(shū)法的態(tài)度，才會(huì)另謀出路，才有了后來(lái)的成功。

　　思路決定出路，人生就是這樣吧！

影響的作文6

　　在我的記憶中，儲(chǔ)存了許多名言，它們就像是指引我的明燈。其中，對(duì)我影響最深的是"劍鋒來(lái)自磨礪，梅花香來(lái)自嚴(yán)寒"。

　　這句話的意思是說(shuō):劍的鋒利來(lái)自于不斷的削尖。梅花的香味來(lái)自它通過(guò)了嚴(yán)寒的考驗(yàn)。它告訴人們，要想成功，一個(gè)人必須經(jīng)歷磨難，有堅(jiān)持不懈的追求和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

　　我記得小時(shí)候?qū)W過(guò)古箏，因?yàn)槲液苄�，在課堂上聽(tīng)不懂，所以很難練習(xí)。有一次，老師讓我們背誦音樂(lè)。我不擅長(zhǎng)這個(gè)。我回家后練習(xí)了幾次。我總是停下來(lái)，停下來(lái)，犯了很多錯(cuò)誤。因?yàn)槲覐椀貌缓�，彈得越多，我就越生氣。最后，我把�?lè)譜扔到了地上。我母親走過(guò)來(lái)說(shuō):“劍鋒已經(jīng)磨快了，梅花香又苦又冷。只有通過(guò)努力工作，我們才能得到回報(bào)。如果你連一點(diǎn)點(diǎn)困難都克服不了，就輕易放棄，你怎么能學(xué)好一門(mén)技能呢？”聽(tīng)完媽媽的話，我對(duì)自己說(shuō):是的，我只是遇到了一點(diǎn)困難，不得不放棄。我怎樣才能學(xué)好古箏？不要只是背誦，別人會(huì)彈兩遍、三遍，我會(huì)彈五遍、六遍，它總是會(huì)成功的。想到這里，我拿起樂(lè)譜繼續(xù)練習(xí)。從那以后，我盡最大努力完成老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)。

　　在暑假，老師看到我打得很好，所以他讓我參加了一個(gè)比賽。我每天必須玩兩個(gè)小時(shí)。每場(chǎng)比賽后，汗水從我的額頭滲出，我的腳變得酸麻，我不能走路，我的手指又痛又痛。每當(dāng)我沮喪的時(shí)候，我總會(huì)想起母親對(duì)我說(shuō)的話:“劍鋒已磨利，梅花香來(lái)自嚴(yán)寒。”我暗暗鼓勵(lì)自己:如果你想成功，你必須努力工作。我不是在磨刀嗎？未經(jīng)磨礪的劍不鋒利。沒(méi)有經(jīng)歷“嚴(yán)寒”，梅花的香味從何而來(lái)？我的`努力會(huì)有回報(bào)的，所以我繼續(xù)練習(xí)。好事多磨。我在這次比賽中獲得了銀牌。

　　在生活中，每一次挫折都是生活的“磨礪”。這句名言告訴我們:如果你想成功，就不能害怕困難。你必須勇敢面對(duì)他們，堅(jiān)持不懈，用鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝他們。當(dāng)你通過(guò)苦難的考驗(yàn)，你就會(huì)成功。

　　"劍鋒來(lái)自磨礪，梅花香來(lái)自苦寒."這句話總是激勵(lì)我克服一切困難，引導(dǎo)我，并深深地影響我。

影響的作文7

　　柯南的經(jīng)典名言是“真相永遠(yuǎn)只有一個(gè)”。每當(dāng)他破案后，總是大義凜然地說(shuō)指著冒著冷汗的兇手說(shuō)：“真相永遠(yuǎn)只有一個(gè)，兇手就是你！”……

　　以前的我，可不是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦的女孩，但自從我謎上看偵探片后，我就特愛(ài)思考，最近都在看《名偵探柯南》。

　　晚上睡著前，我都會(huì)看一集他的片子：一個(gè)個(gè)可怕的死人，一種種血腥的場(chǎng)面，不但沒(méi)影響我的.睡眠，反而讓我更加大膽起來(lái)。

　　寒假期間和同學(xué)一起去溫州樂(lè)園玩，里面有個(gè)鬼屋，要是以前我是進(jìn)都不敢進(jìn)去的，漆黑一片，會(huì)把人嚇瘋的，而這次我卻非常大膽地，昂首挺胸直入鬼屋。里面黑乎乎的，真的需要很大的勇氣呢。突然頭頂上掉下一個(gè)吊死鬼，把小z嚇得大聲哭喊著，而我感到特刺激，還狠狠地打了它一拳呢。走著走著，到了“斷頭臺(tái)”，小z嚇得撲倒在小h身上，我呢，直往前沖，還不時(shí)的向他們做個(gè)鬼臉，感到特好玩，特刺激。出了鬼屋，我深深地吸了一口氣，心想：我啥時(shí)變得這么勇敢了，難道這都是偵探片看了的功勞？

　　也許真的是我偵探片看多了的緣故，我還越發(fā)覺(jué)得自己變聰明了。人也淡定了，似乎還學(xué)會(huì)了“初級(jí)破案”技能呢。有一次，我把自己的錢(qián)包都交給媽媽，里面有我很多壓歲錢(qián)，而媽媽是個(gè)大馬哈，把我的錢(qián)包弄“丟”了，翻遍家里所有抽屜，都沒(méi)找到，準(zhǔn)備放棄尋找了。而我一臉淡定地學(xué)著柯南的“招牌動(dòng)作”，大拇指和食指托著下巴，思考著，并回憶當(dāng)時(shí)把錢(qián)包交給媽媽的前景，突然腦袋一閃，眼睛一亮，靈機(jī)一動(dòng)，我知道了……馬上前去客廳推開(kāi)沙發(fā)，果然如此，錢(qián)包被夾在二個(gè)沙發(fā)之間的縫隙里。這也是我看了偵探片讓我變聰明了，靈光了。

　　每次看完偵探片后，我經(jīng)常會(huì)癡想著：長(zhǎng)大以后我要不要也當(dāng)個(gè)偵探呢，感覺(jué)當(dāng)偵探太刺激了，太有成就感了。想著想著，我不由地傻笑起來(lái)……

影響的作文8

　　仲夏的夜晚好熱鬧，大地呈現(xiàn)一片盛景：蟋蟀、青蛙、蟈蟈們鬧個(gè)不停，激情演奏著夏日狂響曲。螢火蟲(chóng)們提著它們那盞惹人的小燈籠，隨著音樂(lè)在田間飛舞著。天空中的星星豎起了耳朵認(rèn)真地聽(tīng)著，它們眨巴眼睛，似乎也附和著進(jìn)行舞蹈。風(fēng)兒也來(lái)助興，輕輕地繞過(guò)樹(shù)梢，帶來(lái)了一絲清涼，也勾起了我無(wú)限回憶。頓時(shí)一個(gè)個(gè)感人的畫(huà)面在腦海中浮現(xiàn)。他們深深地影響了我。

　　也許是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，卻依然發(fā)人深省。她，一個(gè)十三歲的初中生，相貌平平，成績(jī)平平，很少有人注意到她。走在校園里，似乎沒(méi)有人會(huì)注意她存在。走在她前面的幾個(gè)男生，手里拿著吃的喝的一大堆，路過(guò)垃圾桶，隨手把食物的包裝往那個(gè)方向一扔，可是由于水平不到位，那個(gè)包裝袋落在了桶邊。而那些男同學(xué)竟視若無(wú)睹、揚(yáng)長(zhǎng)而去。她眼睛一亮，快步向前，彎腰、伸手、撿起，扔進(jìn)垃圾桶。隨后甩著她那馬尾辮，邁著輕快的步子消失在校園之中。正是那個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，讓我略有所思。

　　也許是一句脫口而出的話語(yǔ)，卻還是倍暖人心。走在喧鬧的大街上，來(lái)來(lái)往往的'車輛川流不息�！班帧�—嘀——”“嘟——嘟——”那些開(kāi)車的司機(jī)不耐煩地催促著前面的，堵塞的交通卻似乎毫不受影響，依舊緩慢地向前行進(jìn)著。我騎在自行車上，等得也有些不耐煩了，想找個(gè)空子往前鉆。啊！終于找到一條通道，于是不管三七二十一，沖。結(jié)果，剛好一輛摩托車也從那里冒了出來(lái)，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，兩車來(lái)了個(gè)親密接觸�！班枥锱纠�，火星四射”人仰車翻，我倒在了地上。那個(gè)摩托車司機(jī)立刻下車，把我從地上扶起，關(guān)切地問(wèn)：“小朋友，有沒(méi)有撞疼啊，要不要我送你去醫(yī)院呀？”我拍拍腳上的塵土，說(shuō)：“不要緊不要緊，沒(méi)事的。”“真的？還是去醫(yī)院看看吧，萬(wàn)一出了事可不好�！薄罢娴牟挥�，沒(méi)撞疼�！闭f(shuō)著，我從地上跳了幾下。他見(jiàn)我真的沒(méi)事，就放心了。最后他目視我騎車走遠(yuǎn)了才安心地離開(kāi)。

　　信手撿起一顆石子向湖中投去，一道悠悠的弧線留在空中，“叭——”石子落在湖底，泛起陣陣漣漪。生活中的你們，一個(gè)不經(jīng)意，一個(gè)脫口而出，看似只是平淡無(wú)奇的事，卻深深地影響了我。

影響的作文9

　　隨著網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的興起，人們能在各種碎片化的時(shí)間中去干許多事情，如閱讀，購(gòu)物，社交。他們隨時(shí)隨地干這些事情，這也必將是人類生活的趨勢(shì)，現(xiàn)代人生活節(jié)奏的加快也是促成這一趨勢(shì)的重要原因，但我真的認(rèn)為這些事情應(yīng)該細(xì)細(xì)分明，不能把所有事情都?xì)w為碎片化，也不能將所有事情都?xì)w為具體化。碎片化和整體化應(yīng)該結(jié)合。

　　比如碎片化的購(gòu)物，這是人類的進(jìn)步，人們?cè)僖膊挥没ㄌ�多時(shí)間去挑選一些小物品了，在這個(gè)快節(jié)奏的世界里這種購(gòu)物方式更符合現(xiàn)代人快節(jié)奏的生活，不管是購(gòu)物者還是商家，對(duì)于購(gòu)物者方面，他們可以上班乘車時(shí)買東西，下班回家時(shí)收到物品，對(duì)于商家方面，可以不用擔(dān)心地價(jià)問(wèn)題，這個(gè)雙方都得益的模式下，購(gòu)物就應(yīng)該碎片化。

　　還有社交方面，我們可以不用跨過(guò)千山萬(wàn)水與許多人同時(shí)聊天，可以短時(shí)間認(rèn)識(shí)許多人，但弊處顯而易見(jiàn)，無(wú)法與人面對(duì)面聊天，這會(huì)讓我們忽略我們身邊的那些人，感情只通過(guò)機(jī)器溝通，反而會(huì)顯得冰冷生硬，還可能會(huì)受騙上當(dāng)，無(wú)法體會(huì)那些溫情，會(huì)讓我們漸漸忽略身邊的`親人和朋友。所以我覺(jué)得這種溝通方式是一把雙刃劍，用的好游刃有余，用的不好反而會(huì)割傷自己。

　　但在閱讀方面，我則不推薦碎片化，知識(shí)一旦碎片化則會(huì)難以吸收，斷斷續(xù)續(xù)的文章和大多數(shù)人喜新厭舊的習(xí)慣會(huì)讓閱讀失去意義，在書(shū)本上，你將體會(huì)作者的整體思想和一種特有的風(fēng)味，在書(shū)本小說(shuō)上你能更完整體會(huì)作者的意圖，而電子小說(shuō)上上你看到的只是碎片化的知識(shí)和劇情，沒(méi)有連貫性可言，閱讀自古代起就在書(shū)本上進(jìn)行，經(jīng)歷歲月的蒼茫，好不褪色，在現(xiàn)代社會(huì)我們更應(yīng)該繼承整體閱讀的習(xí)慣，享受閱讀給我們心靈帶來(lái)的那一抹抹陽(yáng)光，體會(huì)書(shū)本特有的韻味。

　　在現(xiàn)代生活中，碎片化變得越來(lái)越普遍，給我們的生活帶來(lái)越來(lái)越多的便利，這也是社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)所在，但我們不能把生活中的溫情碎片化，也不能把書(shū)本上的知識(shí)碎片化，再這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，我們應(yīng)該適應(yīng)碎片化，也要在心中保留一點(diǎn)完整，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)。

影響的作文10

　　在她的影響下 曾經(jīng)，我相信這個(gè)世界是如此的美好。天是那樣藍(lán)，水是那樣清澈，云又是那樣白，我是如此的熱愛(ài)這個(gè)世界�？捎幸惶欤�因?yàn)樗�，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界是如此的骯臟，我不得不給自己筑起一面保護(hù)墻，把自己和這骯臟的世界隔離了。

　　她，一個(gè)擁有強(qiáng)大力量能把我完全改變的.人。她曾經(jīng)是我最好的朋友之一，我們兩個(gè)成績(jī)都不錯(cuò)，每次成績(jī)都名列前茅。我們形影不離，我有什么心事總愛(ài)和她講�？晌椰F(xiàn)在才知道，那只是她的偽裝。

　　有一次，我數(shù)學(xué)考試考得很好，得了全班第一。我很開(kāi)心，我的那些好朋友們也都很為我高興。唯有她，一個(gè)人靜靜地坐在那里，臉上沒(méi)有一絲表情，看上去不太開(kāi)心。我本以為她只是因?yàn)榭嫉牟缓眯那椴缓�，所以也沒(méi)有跟她說(shuō)什么。

　　第二天一大早，老師就把我叫進(jìn)了辦公室，問(wèn)我考試有沒(méi)有作弊。我感到很奇怪，我平常成績(jī)也不差啊，這一次考好了是因?yàn)樽约号�力了，老師怎么�?huì)問(wèn)我有沒(méi)有作弊呢？我馬上就說(shuō)：“沒(méi)有�！崩蠋熆瓷先ビ行┎幌嘈�，于是我拉來(lái)了我的同桌，前桌，后桌，讓他們?yōu)槲易髯C，他們也都說(shuō)沒(méi)有。這下老師才相信了、

　　回到教室里，我很生氣，也很委屈，于是就趴在桌子上大哭起來(lái)。我的好朋友們都過(guò)來(lái)安慰我。唯有她，還是那樣一個(gè)人靜靜地坐在那里。我的一個(gè)好朋友小虹告訴我，昨天放學(xué)回家的時(shí)候，她在教室里宣傳說(shuō)我考試作弊，這一切都是她跟老師說(shuō)的。呵，真想不到，我那么真心真意的對(duì)待她，她卻這樣處心積慮地算計(jì)我，看不得我一點(diǎn)好。之后，我一直到畢業(yè)也沒(méi)有和她再講過(guò)話了，只是想，離她遠(yuǎn)些好，她對(duì)我來(lái)說(shuō)太危險(xiǎn)了。

　　這個(gè)世界，處處都有陷阱，處處都有壞人。每個(gè)人都是那么得自私，都只想自己好，卻這樣地對(duì)待別人。我只好一個(gè)人安安全全地躲在自己的小房子里，不敢再付出真心地去與別人交往。

　　這一切的改變，都是因?yàn)樵谒�的影響下�?/p>

影響的作文11

　　知識(shí)的海洋十分廣闊，要想獲得這些知識(shí)我們除了看書(shū)，更多的是從老師那里獲取，老師是我們學(xué)習(xí)生涯中的引航人。下面，我就向大家介紹一下對(duì)我影響很大的老師——楊老師。

　　楊老師是四年級(jí)才開(kāi)始教我們語(yǔ)文的，初次見(jiàn)到楊老師時(shí)，她給我的印象是和藹、溫柔、那樣的'親切。一雙明亮又會(huì)說(shuō)話的大眼睛，高高的鼻梁上還架著一副眼鏡，一看就是一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)、知識(shí)淵博的文人。烏黑油亮的卷發(fā)披在肩上，臉上常常露出溫暖的笑容。我立馬深深地喜歡上這位溫暖的老師。

　　楊老師有著豐富的語(yǔ)文知識(shí)，經(jīng)常給我們補(bǔ)充語(yǔ)文課外知識(shí)，引起我對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文極大的興趣。她教學(xué)方式也很特別，教給我們的知識(shí)不是死的，而是活的，不是一朝一夕可以獲得的，而是日積月累的。記得有一次，楊老師興沖沖地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們我們來(lái)玩一個(gè)游戲，需要兩名男同學(xué)上臺(tái)配合�！蹦猩鷤兌几械讲话�，沒(méi)有一個(gè)敢舉手的，就在這時(shí)劉庭軒把手高高地舉起，還在猶豫不決有的孫健翔同學(xué)也舉起手來(lái)。楊老師邊把他們請(qǐng)上臺(tái)邊說(shuō)：“今天我們進(jìn)行掰手腕比賽，尋找大力王�！彼麄儍蓚�(gè)聽(tīng)后立馬摩拳擦掌，躍躍欲試，都對(duì)自己非常有信心。當(dāng)楊老師宣布比賽開(kāi)始時(shí)，有一些同學(xué)都激動(dòng)的站了起來(lái)，恨不得能跑到最前面去觀戰(zhàn)。比賽持續(xù)了幾分鐘，此時(shí)他們倆都面紅耳赤滿頭大汗，突然孫同學(xué)大喊一聲，猛地一發(fā)力贏了這場(chǎng)比賽。楊老師笑瞇瞇的表?yè)P(yáng)了兩位同學(xué)并對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們的作文就是‘尋找大力王’哦！”我這才恍然大悟原來(lái)我們剛才是上了一堂生動(dòng)的作文課��！我刷刷地寫(xiě)起來(lái)，手中的筆像是被施了魔法一樣，思如泉涌，優(yōu)美的語(yǔ)言文字不停地從筆尖中涌出來(lái)。這完全不像我平時(shí)寫(xiě)作文時(shí)愁眉緊鎖，咬著筆桿不知道如何下筆的風(fēng)格啊！真的是從一堂課開(kāi)始愛(ài)上作文！

　　楊老師熱愛(ài)閱讀，寫(xiě)作，喜歡書(shū)法，“天道酬勤”這是楊老師經(jīng)常說(shuō)的一句話。受楊老師影響我把“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”當(dāng)成我的座右銘，學(xué)習(xí)很苦，堅(jiān)持很酷，努力積累知識(shí)，努力像楊老師說(shuō)的：一手好字，海量閱讀，下筆千言，最佳成績(jī)靠近！

影響的作文12

　　我好強(qiáng)，但又懦弱。我是個(gè)矛盾體。

　　她教會(huì)我，讓我堅(jiān)強(qiáng)，迎刃而上。她常掛在嘴上的一句話就是：“只要你足夠勇敢，無(wú)時(shí)不振奮自己，就能順利擺脫你的困難�！�

　　她就是我們的數(shù)學(xué)王老師，個(gè)子中等，短發(fā)，整齊而利索。

　　那次羽毛球比賽，老師讓有基礎(chǔ)的同學(xué)進(jìn)行對(duì)打。在拼盡全力后，那耀眼的分?jǐn)?shù)牌永遠(yuǎn)停在了10比11。我遺憾地以一分之差告別了第一名。

　　我拿著球拍坐在大理石上，就這么靜靜地坐著。邊上有許多同學(xué)不知是憐憫我，或是同情我，都在一旁坐下安慰著我，我一句也聽(tīng)不進(jìn)去，繼續(xù)絕望地坐著。有些同學(xué)甚至跑到老師跟前說(shuō)：‘王老師，有人哭了�！�

　　這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲冰冷的吼聲：“你們走開(kāi)，別管她！″眼淚決堤似的往下墜，視線模糊了，我心里難受得不能自己。

　　下課后，我抹干淚痕，沉重地上樓，這時(shí)一個(gè)同學(xué)跑到我跟前，說(shuō)：“王老師找你”。我呆了：剛剛那么一聲吼，現(xiàn)在為什么王老師找的偏偏又是我，我心里已經(jīng)夠難受了，王老師是不是還要補(bǔ)上幾刀？

　　來(lái)到辦公室，王老師已經(jīng)板著臉，把手搭在桌子上，等我這個(gè)失敗者來(lái)到跟前。她一臉嚴(yán)肅地開(kāi)口：“哭什么哭，難道所有人只能讓開(kāi)榮譽(yù)，讓著你嗎？這可能嗎？要是換作你，定會(huì)一口否決�！�

　　“站到這里來(lái)。”王老師又是一聲吼叫，“首先，你打輸了，你就是失敗的。難道你還會(huì)去怪誰(shuí)嗎？你要明白，成功的道路上，少不了荊棘。有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的呢？這樣就失去了意義。磨難是有的，你遇到困難時(shí)，不要埋怨，冷靜下來(lái)好好想想，如何解決困難才是最重要的。聽(tīng)懂了嗎？”

　　王老師的這些話，提醒著我如何看待與爭(zhēng)取榮譽(yù)。她帶領(lǐng)著我走向成功的啟示，是暗中點(diǎn)亮的.一盞燈，并使我受益匪淺。

　　王老師的這番話，使我徹底改變了自己。現(xiàn)在的我，只要遇到困難，定當(dāng)迎刃而上，沉著地解決困難，走向成功。

影響的作文13

　　打開(kāi)記憶的閘門(mén)，一個(gè)身影便浮現(xiàn)在我的腦海。那真切的話語(yǔ)，那溫暖的笑容，深深地影響了我。她，就是一個(gè)普通的山村女孩—小玉。

　　暑假來(lái)臨了，媽媽帶著我回到了外婆家。那是一個(gè)大山里的小村子，也就是在那里，我認(rèn)識(shí)了小玉。

　　小玉與我年級(jí)相仿，皮膚白皙，十分瘦小，臉上總是掛著笑容。扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，跑起來(lái)一甩一甩的。她很開(kāi)朗，也很熱情，因此和她待在一起，我很快樂(lè)。我倆成了無(wú)話不談的好朋友，我也將自己的煩惱都告訴了她。

　　昨夜下了一場(chǎng)暴雨，早晨起來(lái)，雨停了，一層薄薄的云霧籠罩在小村子里，到處都是雨后的`水漬。我和她坐在屋檐下的長(zhǎng)椅上，相對(duì)無(wú)言。我猶豫了一會(huì)兒，還是開(kāi)口說(shuō)：“小玉，我現(xiàn)在，現(xiàn)在想放棄學(xué)習(xí)了!”“為什么?”小玉滿臉疑惑的問(wèn)道�！斑@次的期末考，我又退步了�！蔽覑瀽灥卣f(shuō)：“媽媽對(duì)我失望極了，老師也很失望，我覺(jué)得自己太失敗了!”“哦…，就因?yàn)檫@個(gè)啊。沒(méi)關(guān)系的，下次再努力就好，不要太看低自己了�！毙∮癜参课艺f(shuō)�！班拧�…”我應(yīng)了一聲，兩人又陷入了沉默。過(guò)了一會(huì)兒，她說(shuō)：“我們?nèi)マD(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧�！薄昂谩！蔽一卮稹Ｎ覀冋酒饋�(lái)，她牽著我的手，不知不覺(jué)就走到了村后的一片池塘邊。

　　池塘里的荷花，被昨夜豆大的雨點(diǎn)打得七零八落，僅剩下一個(gè)個(gè)花芯在風(fēng)中搖曳著。我倆都靜靜地看著這些殘花，為它們感到惋惜�！翱炜茨莾�!”小玉突然叫到，眼神里充滿了驚喜與激動(dòng)。我順著她手指的方向望過(guò)去，凌亂的荷葉間，竟還殘留著一朵完整的荷花，在風(fēng)中頑強(qiáng)的綻放著，好似暗夜中閃亮的燈盞。許久，小玉轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)望著我，捧起我的手，

　　十分認(rèn)真地，激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“你看，那朵荷花在經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的摧殘，卻依然堅(jiān)強(qiáng)的綻放，更何況你呢?你應(yīng)該相信自己，應(yīng)該振作起來(lái)!”我望著她，愣住了，這句話深深觸動(dòng)了我，像萌發(fā)的種子一般，在我心中扎下了深根。此后，我堅(jiān)信自己的力量是強(qiáng)大的，也正是這種信念，讓我突破了學(xué)習(xí)上的一道道難關(guān)，不斷取得一次又一次的優(yōu)異成績(jī)。

　　小玉，她就如那荷花一般生在我的心塘，淡淡的花香深深地影響了我，給予我勇氣與力量，使我不再逃避困難與挫折，讓我銘記要勇于戰(zhàn)勝挫折，讓我感激不盡、受益多多……

影響的作文14

　　一句話，有時(shí)看似沒(méi)有任何意義，可是有時(shí)一句話會(huì)產(chǎn)生巨大的力量，在我的心底生根發(fā)芽。

　　六歲時(shí)的一天，我正在做作業(yè)，做到最后一題時(shí)卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有任何思緒，開(kāi)始時(shí)我并沒(méi)太在意，我想就一道題嘛，沒(méi)什么大不了的，想著便推開(kāi)門(mén)，徑直走到沙發(fā)躺在沙發(fā)上，右手托著腮，左手拿起電視遙控器，大拇指輕輕一按開(kāi)關(guān)鍵，便津津有味地看起了動(dòng)畫(huà)片。

　　正當(dāng)我看得入迷時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)把作業(yè)本拍在桌子上，眉頭擰成了一道麻花，眼睛的怒火正往身體其他部位慢慢擴(kuò)散，看到媽媽生氣的樣子，我的心中無(wú)限的恐懼涌上心頭，我趕忙關(guān)上電視，準(zhǔn)備接受“爆炒田螺”。

　　可是巴掌并沒(méi)落到我的'臉上，只聽(tīng)媽媽嚴(yán)厲的問(wèn)：“這題為什么不做?”她的手指著正是我不會(huì)的那道題，我怯生生地說(shuō)：“我不會(huì)�！边@聲音跟蚊子嗡嗡差別不大，媽媽眉頭擰得更緊了說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題自己不會(huì)思考嗎?”我只好拿著作業(yè)本仔細(xì)地思考，突然眼前一亮，卻發(fā)現(xiàn)剛剛那道似把大鎖的題竟被我解開(kāi)了。我欣喜溢于言外，媽媽見(jiàn)我做出來(lái)了，緊鎖的眉頭松了。她意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，對(duì)于知識(shí)要深入鉆研，仔細(xì)咀嚼，獨(dú)立思考，切記忽聞吞棗，人云亦云，隨波逐流粗枝大葉，淺嘗輒止�！�

　　十歲那年，在學(xué)校的一天，我拿出作業(yè)，開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)我的腦袋。過(guò)了不久同學(xué)們都有說(shuō)有笑地離開(kāi)了，只留我孤身一人，我很想跟上去，但是作業(yè)好像一把繩子，把我捆在了椅子上，只有寫(xiě)完才能解開(kāi)，寫(xiě)到最后一題時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那道題上一把構(gòu)造復(fù)雜的鎖怎么解也解不開(kāi)。而這把鎖卻似曾相識(shí)，我開(kāi)始煩躁了起來(lái)，于是我強(qiáng)行解開(kāi)了作業(yè)的繩子，把作業(yè)蓋上起身準(zhǔn)備離開(kāi)，突然一句話從我的心底飄進(jìn)了大腦：“對(duì)于知識(shí)，要深入鉆研，仔細(xì)咀嚼……”這句話是那么熟悉又是那么陌生，這句話的每個(gè)字都像石頭一樣重重地撞擊我的心，而“囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流……”這些詞開(kāi)始諷刺我，我的臉變得火辣辣的，我想肯定像個(gè)熟透的番茄。

　　我回到座位開(kāi)始認(rèn)真讀題，思考，驗(yàn)算，推理……我聞著那帶有淡淡墨香的文字，三五聲?shū)B(niǎo)兒的鳴轉(zhuǎn)入耳，我調(diào)節(jié)了心緒，似乎題變得更簡(jiǎn)單易懂了。一聲“哐”的聲音，那把大鎖終于落地了，我松一口氣。

　　這一句話的種子已經(jīng)在我心底開(kāi)始變大了……

影響的作文15

　　每一個(gè)人的一生中都有一個(gè)對(duì)自己影響很大的人，可能她是個(gè)陌生人，也可能是認(rèn)識(shí)的人。我又有一個(gè)對(duì)我影響很大的人——我的爺爺。

　　我的爺爺是個(gè)一個(gè)八十歲的老人，有著滿頭的銀發(fā)，又粗又濃的銀眉，一雙不是很大卻十分有神的眼睛，大鼻頭和薄薄的嘴唇，一雙很大的耳朵，似乎能耳聽(tīng)八方，數(shù)十年的歲月沒(méi)少在他臉上留下痕跡。

　　爺爺非常愛(ài)笑，所以人緣也很好，走到哪兒都有人和他打招呼，記得有一次我問(wèn)爺爺，為什么爺爺總是笑著，好像一點(diǎn)煩惱也沒(méi)有，現(xiàn)在我還依然清楚爺爺那認(rèn)真的表情，爺爺看著我對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槲沂冀K相信世界是美好的，我也有煩惱只是我都把它們給忘了而已。”也許爺爺是真的忘了，也或許還沒(méi)有忘，著我都無(wú)從知曉……但我記住了爺爺?shù)哪蔷湓挕�—世界始終都是美好的。

　　小時(shí)有的'我，并不是現(xiàn)在這般堅(jiān)強(qiáng)，那時(shí)，我很不能吃苦，幾乎天天都要哭上那么一次，被哥哥姐姐欺負(fù)了，我就會(huì)哭著去找家長(zhǎng)，爺爺聽(tīng)了，什么都沒(méi)說(shuō)，這是笑了笑，揮揮手，讓我自己解決，我很不明報(bào)爺爺為什么不幫我“教訓(xùn)”哥哥姐姐，反而要我自己解決，奶奶聽(tīng)了，走了過(guò)來(lái)給我講了爺爺?shù)墓适拢?/p>

　　爺爺小時(shí)候是在石家莊長(zhǎng)大的，那時(shí)候爺爺上學(xué)、下學(xué)都要走很遠(yuǎn)的路，爺爺十分刻苦，最后考上了北京體育大學(xué)，可是那時(shí)候家里窮，沒(méi)有錢(qián)買車票，有兩條路擺在了爺爺面前，放棄或者是走到學(xué)校，爺爺似乎沒(méi)有考慮就選擇了后者，爺爺長(zhǎng)途跋涉，可以說(shuō)是歷盡千辛萬(wàn)苦，一步一步走到了北京 ，路上只身一人。和奶奶結(jié)婚后，又因?yàn)楣ぷ髟�因很少回家，家里的很多家具都是爺爺自己親手做的，一刀一刀…每一件成品都含著爺爺辛勤的汗水，而現(xiàn)在生活好了卻依然過(guò)著簡(jiǎn)潔的生活，節(jié)儉一輩子了，習(xí)慣了。

　　爺爺說(shuō)他這一輩子都相信：只有經(jīng)歷風(fēng)雨，彩虹才會(huì)出現(xiàn)。我們只有經(jīng)歷挫折與磨難才會(huì)真正長(zhǎng)大。

　　可以說(shuō)爺爺?shù)拿恳痪湓�，每一個(gè)動(dòng)作都在影響著我，爺爺給予我力量讓我能夠面對(duì)人生的挫折、磨練讓我能夠看見(jiàn)最后彩虹。

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