[精]正能量作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的正能量作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

正能量作文1

　　春日，我們收獲著姹紫嫣紅的溫柔;夏日我們收獲著烈日炎炎的熱情;秋日，我們收獲著落木蕭蕭的婉約;冬日，我們收獲著銀裝素裹的圣潔。

　　每時(shí)每刻，我們都在收獲著。不管是喜悅、憤怒，抑或是悲傷，我們都可以從中收獲到正能量。

　　游泳健兒孫楊在某次醉酒駕車被查處后，竟發(fā)現(xiàn)是無(wú)證駕駛，這無(wú)疑是他奧運(yùn)冠軍光環(huán)上一個(gè)大大的污點(diǎn)，但此事被曝光后，他很快在微博上公開(kāi)道歉，并承諾自己一定會(huì)改正錯(cuò)誤。大多數(shù)網(wǎng)友均在網(wǎng)上回復(fù)表示鼓勵(lì)他，他的澳大利亞籍教練也多次告誡他不要再迷失自己。他收獲著朋友的支持，家人的鼓勵(lì)以及全社會(huì)傳遞的正能量，這些力量砥礪他找回自我，繼續(xù)前進(jìn)。最終他沒(méi)辜負(fù)社會(huì)的期望，在仁川亞運(yùn)會(huì)上勇奪金牌，使自己更上一層樓，更為國(guó)爭(zhēng)光。

　　正能量蘊(yùn)含在生活的每一個(gè)角落，每一場(chǎng)比賽，甚至是每一次旅行。

　　記得在20xx年國(guó)慶期間，岳陽(yáng)樓景區(qū)人山人海，游客爆滿。當(dāng)時(shí)，岳陽(yáng)樓景區(qū)推出了“背記免票”的活動(dòng)，只要游客能在10分鐘內(nèi)用普通話背出《岳陽(yáng)樓記》便可免費(fèi)游覽岳陽(yáng)樓，這一舉措讓岳陽(yáng)樓景區(qū)在眾多景區(qū)門票的一片“高漲”聲中脫穎而出，成為游客爭(zhēng)先前往的地方。

　　古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。”如今人們?cè)陂e暇之余外出游玩時(shí)，仍可以讀一讀千古佳頌，感受那“不以物喜，不以己悲”的舒暢和那“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的豪情。

　　岳陽(yáng)樓景區(qū)的做法不僅使其名聲大振，收效頗豐，取得了經(jīng)濟(jì)上的成功，同時(shí)還傳遞著文化正能量，讓傳統(tǒng)文化，當(dāng)?shù)氐?歷史文化，甚至是經(jīng)典的詩(shī)詞歌賦都得到了回味與重溫。正能量讓濃濃的書(shū)香之氣充滿游客的整個(gè)旅程。

　　正能量在我們身邊，觸之可及。

　　也許正能量是你的老師，在你彷徨迷茫不知所措時(shí)，他會(huì)站出來(lái)替你指點(diǎn)迷津，使你豁然開(kāi)朗，頓悟“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的境界。在你灰心失望垂頭喪氣時(shí)，他會(huì)站出來(lái)給你加油打氣，談?wù)勗酵豕篡`臥薪嘗膽的故事，聊聊匡衡鑿壁借光的毅力，你便會(huì)有一種“不破樓蘭誓不還”的動(dòng)力。其實(shí)，這正是你收獲的正能量。它可以使你在學(xué)習(xí)上不驕躁不氣餒，讓你“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。

　　也許正能量是你的對(duì)手，在每一場(chǎng)的比賽中，你都可以從對(duì)手的身上學(xué)習(xí)到許多經(jīng)驗(yàn)與優(yōu)點(diǎn)，從而促進(jìn)自身的發(fā)展。你收獲到的或許是技巧的嫻熟，或許是戰(zhàn)略的智慧，或許是良好的心態(tài)。

　　我們應(yīng)常懷一顆收獲之心，讓正能量在我們心中不斷凝聚，讓自己變得更加完美，讓社會(huì)變得更加美好。

正能量作文2

　　當(dāng)今社會(huì)，正能量作為一個(gè)新鮮出爐的詞語(yǔ)越來(lái)越多地被使用著，我們也對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)越來(lái)越熟悉。這其中的原因不乏人們對(duì)它的踐行。例如，程洋，程培割皮救父，張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生重傷致使雙腿殘疾，張文馳放棄高考機(jī)會(huì)赴京捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞等等。他們都是堅(jiān)守著自己的信仰，使他們自身的正能量感染著社會(huì)，感染著每一個(gè)人。所以，堅(jiān)守是一種正能量。

　　堅(jiān)守孝道是一種正能量�！对鰪V賢文》中有一句“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，程培，程洋兩兄弟用自己的行動(dòng)深刻地詮釋了孝道的含義。如今，越來(lái)越多的老年人流落街頭，他們并非都沒(méi)有兒女，但他們不僅不能夠在晚年享受子女對(duì)他們的孝敬和愛(ài)戴，連最起碼的贍養(yǎng)都不能夠擁有。如果子女不堅(jiān)守對(duì)父母的孝道，那么既違背了道德，也觸犯了法律。就是在這個(gè)人們?nèi)諠u不孝敬父母長(zhǎng)輩的時(shí)代，我們聽(tīng)到了他們割皮救父的事跡，就好比在一片混沌污濁的大地上，又一陣清涼的風(fēng)吹過(guò)。它喚醒了人們內(nèi)心深處的良知。我們感受到了其中的正能量，堅(jiān)守孝道的正能量！孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，堅(jiān)守孝道不僅可以傳遞正能量，也可以弘揚(yáng)中國(guó)上下五千年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　堅(jiān)守關(guān)愛(ài)是一種正能量。張麗莉在生死危急關(guān)頭舍己救人的事跡人盡皆知。人們一邊贊嘆她的勇氣和無(wú)私，一邊為她的高位截肢感到惋惜心痛，拂去這些事情表面的浮華，我們看到的是一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)的堅(jiān)守，我們感受到的是滿滿的正能量。張麗莉曾說(shuō)：“只要我們用心去關(guān)愛(ài)每一個(gè)人，我們的世界就永遠(yuǎn)是充滿陽(yáng)光�！笔前。�關(guān)愛(ài)他人可以使他人感到溫暖和擁有正能量，無(wú)論關(guān)愛(ài)的是誰(shuí)，無(wú)論關(guān)愛(ài)的方式如何，無(wú)論關(guān)愛(ài)的這件事情有多么的渺小，只要我們堅(jiān)守關(guān)愛(ài)，就能為這個(gè)社會(huì)傳遞正能量，我們所生存的這個(gè)社會(huì)，這個(gè)世界會(huì)因?yàn)槲覀儗?duì)關(guān)愛(ài)的堅(jiān)守充滿陽(yáng)光和希望，會(huì)變得和諧美好！

　　堅(jiān)守奉獻(xiàn)是一種正能量。我們都明白高考對(duì)一個(gè)人的`人生有多么的重要，然而，張文馳——一名高三即將面臨高考的學(xué)子卻在這緊要關(guān)頭赴京捐造血干細(xì)胞。當(dāng)人們不解時(shí)，張文馳說(shuō)道：“高考可以重來(lái)，生命只有一次。”這是一種多么震撼人心的奉獻(xiàn)精神啊，他不言代價(jià)與回報(bào)去拯救一個(gè)素不相識(shí)的患者。在現(xiàn)在這個(gè)追名逐利的社會(huì)中，缺少的正是這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和榜樣。如果我們每個(gè)人都懂得奉獻(xiàn)的可貴，都愿意為他人奉獻(xiàn)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，人與人之間的關(guān)系就會(huì)有很大的改善。

　　其實(shí)，不只是堅(jiān)守是一種正能量，敬業(yè)，樂(lè)業(yè)，保護(hù)環(huán)境等等都是正能量。

　　社會(huì)需要正能量，人類也需要正能量。正能量能使我們表現(xiàn)得積極，正能量能改善人際關(guān)系，正能量能使社會(huì)呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象，正能量有許多的好處，希望更多的人能夠?qū)W會(huì)堅(jiān)守，學(xué)會(huì)傳遞正能量！

正能量作文3

　　務(wù)必承認(rèn)，這個(gè)世界并不總是那么的完美，我們的人性也并不總是那么的高尚，很多事都以前一度讓人們感到道德的迷茫：為什么好人得不到好報(bào)，為什么周圍都是冷漠的目光？于是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已經(jīng)找不到方向，似乎社會(huì)已經(jīng)失去了力量。但張麗莉、王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們：世界的真相，并不是這樣！社會(huì)也好，人性也罷，都有著像硬幣一樣的正反面，我們不要以為看到了一面就看到了答案，這個(gè)世界，有黑暗就有光亮，有失望也有期望。而這光亮與期望，其實(shí)，就在我們每個(gè)人身上。

　　我們?cè)趫?bào)道中看到，當(dāng)護(hù)士拉開(kāi)窗簾，張麗莉看見(jiàn)照進(jìn)病房的陽(yáng)光，不禁由衷地感嘆：“活著真好。”而在張麗莉、王世偉、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的身上，也讓我們看到了同樣的陽(yáng)光，那是人性散發(fā)出來(lái)的美麗光芒，也會(huì)讓我們感嘆世界的完美與生命的堅(jiān)強(qiáng)。正如本報(bào)在27日推出的《發(fā)現(xiàn)黑龍江之美。大愛(ài)讀本》對(duì)于六位英雄的解讀，在他們身上，都有著熱愛(ài)生活、與人為善、心懷職責(zé)、目標(biāo)堅(jiān)定、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、平凡可愛(ài)的特質(zhì)，這些都是人性在日常生活中最完美的微茫，而在危難時(shí)刻，便會(huì)轉(zhuǎn)化成閃電一樣的力量。詩(shī)人說(shuō)：“在沒(méi)有英雄的年代，我只想做一個(gè)人�！钡�其實(shí)，能把人做好了，就是最大的英雄，就有無(wú)窮的能量。

　　我們相信，無(wú)論人的本性原先怎樣，但最終的方向必須是向善向上，而人性中最重要的品質(zhì)，也必須是善良。正如法國(guó)作家雨果所說(shuō)：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。心懷善良的人，總是在播種陽(yáng)光和雨露，醫(yī)治人們心靈的.創(chuàng)傷。同善良的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣�！倍�在前幾天，著名教授易中天先生在來(lái)哈的講座中，也一再?gòu)?qiáng)調(diào)，與其空談信仰，不如堅(jiān)守道德底線，而這底線的標(biāo)準(zhǔn)之一，就是惻隱之心，而惻隱之心的實(shí)質(zhì)，就是善良。這種人性的善良，用易中天先生以前的比方，“就是全人類都能輸?shù)腛型血”，能夠拯救道德的淪喪，能夠溫暖世道的寒涼。

　　無(wú)論是英雄挺身而出的義舉，還是民眾愛(ài)心涌動(dòng)的景象，這一切的一切，都讓我們相信，只要社會(huì)中的“正能量”充足，就必須會(huì)構(gòu)成道德與愛(ài)的強(qiáng)大氣場(chǎng)。而人性的完美和善良，也最終必須能給這個(gè)世界帶來(lái)無(wú)盡的力量，無(wú)盡的期望，像水融入著水，像光簇?fù)碇�光�?/p>

正能量作文4

　　作業(yè)剛做完，老爹就沒(méi)完沒(méi)了地賣弄起他那三寸不爛之舌，美其名曰給我“補(bǔ)鈣”，長(zhǎng)長(zhǎng)知識(shí)。雖然“每日一談”煩透了，但因自己肚里確實(shí)沒(méi)幾根稻草，只好忍氣吞聲，裝作頂禮膜拜的樣子，有一搭沒(méi)一搭的敷衍著。

　　不知何時(shí)，老爹悄然講到了青奧，談到了志愿者。告訴我時(shí)下南京正在招募青奧志愿者。

　　志愿者！我眼前一亮，腦海中浮現(xiàn)出了去年和老爹一起去五臺(tái)山看亞青會(huì)足球賽時(shí)尷尬一幕——烈日下，老爹和我都被朝鮮隊(duì)和馬來(lái)西亞隊(duì)精彩的足球比賽深深吸引，無(wú)意間居然把擦汗的紙巾扔了一地。比賽結(jié)束后還沒(méi)來(lái)得及收拾便被一泡尿催著匆匆離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)。

　　當(dāng)我們一身輕松走出衛(wèi)生間時(shí)，老爹一聲“哎呀！錢包呢”嚇得我大驚失色。要知道錢包里可有我吃麥當(dāng)勞的money，錢包一丟，麥當(dāng)勞準(zhǔn)泡湯。找！我倆二話沒(méi)說(shuō)，徑直向看臺(tái)跑去。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只見(jiàn)一個(gè)身穿亞青會(huì)志愿者服裝的人正低著頭在我們坐過(guò)的椅子下面不知干什么。“莫非……”，我的心提到了嗓子眼，快速?zèng)_了過(guò)去，定睛一看：原來(lái)志愿者大哥哥正在埋頭清理我們爺倆丟棄的廢紙呢！看到我們后，大哥哥微笑著向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，關(guān)切地問(wèn)道：“有什么需要幫助的嗎？”爸爸向他說(shuō)明了來(lái)意，大哥哥從他的袋子里拿出了我們丟的錢包，簡(jiǎn)單核實(shí)后把錢包還給了我們，并誠(chéng)懇地告誡了我們一些公共場(chǎng)所隨身物品保管的注意事項(xiàng)�？粗�大哥哥因打掃衛(wèi)生濕透了的衣背，我和父親羞愧難當(dāng)，紅著臉不停地道謝著。

　　從那天起，做一名青奧志愿者便在我的心底生根發(fā)芽，隨著時(shí)間的推移，愿望也越來(lái)越強(qiáng)烈。聽(tīng)到招募青奧志愿者的`消息后，我嚷著讓爸爸給我報(bào)名�？砂职指嬖V我青奧志愿者要滿18歲，我年齡不到，不能當(dāng)志愿者。

　　爸爸的話像刺骨的寒風(fēng)著實(shí)讓我透心涼。做一名志愿者的心愿破滅后，我漸漸地對(duì)身邊的不文明行為變得漠不關(guān)心起來(lái)。每天埋頭于書(shū)本，不關(guān)心周圍的環(huán)境，也不關(guān)心青奧，懶懶散散隨波逐流。

　　坐公交車，我養(yǎng)成了不排隊(duì)的習(xí)慣；看到有人攀摘路邊桑枝桑葉，我見(jiàn)怪不怪；面對(duì)地上的果皮紙屑，我撿著路走過(guò)去，習(xí)以為常。

　　一天，當(dāng)我被一輛企圖違章掉頭的車輛堵在上學(xué)的路上足足半個(gè)小時(shí)，差點(diǎn)遲到后，心里頭為之一震，想了很多：如果那輛車不違章掉頭，如果大家都能謙遜禮讓，如果我們都能做文明的宣傳員、踐行者和傳播者，禮儀南京離我們還會(huì)遠(yuǎn)嗎？青奧會(huì)上我們展現(xiàn)給世人的形象還會(huì)差嗎？

　　我不能成為志愿者，但我可以不說(shuō)粗話、文明用語(yǔ)；可以遵守交通、文明出行；可以宣傳青奧，做青奧的“小天使”…我是南京的小主人，我有責(zé)任做傳遞正能量的小主人！

　　主意已定，一切就看行動(dòng)。在爸爸的幫助下，我們清掃了小區(qū)的樓道，打算周末到紫金山撿垃圾。南京、青奧，看我的表現(xiàn)吧！

正能量作文5

　　正能量就像天上的云朵，少了它就會(huì)失去光澤；正能量就像天上的太陽(yáng)，少了它就會(huì)失去光明；正能量就像吹來(lái)的風(fēng)兒，少了它就會(huì)失去涼爽。

　　正能量是無(wú)處不在的，只要你用心觀察，用心去看，去找，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的正能量，正能量不分大小多少，只要是對(duì)人有幫助的，都是正能量。

　　正能量的分布非常廣泛，正能量分布在社會(huì)上，家庭里和校園里等。校園中的正能量，是無(wú)處不在的。雖然這些正能量很不起眼，但在我看來(lái)，他們做的都是最了不起的事。這個(gè)世界，黑暗總是與光明并存，我們無(wú)法逃避黑暗，但是我們可以選擇光明。生活注定不是平坦大道，每張不再年輕的面孔都帶這時(shí)光剩下的傷痕，可他們?nèi)詴?huì)選擇勇敢的向前走，追尋光明。人家還是姹紫嫣紅，我心已萬(wàn)古荒涼，所有的經(jīng)歷，只要我們真心實(shí)意的.對(duì)待，都會(huì)變成生命的美好時(shí)尚。

　　在校園中，雖然它很不起眼，但他不是為了讓別人都欣賞他，而是讓別人不受傷害——他就是我們校園的看門的大爺。他雖然很瘦，有點(diǎn)老，但他還是堅(jiān)持幫助學(xué)�？创箝T。

　　有一次，我和朋友將我的被子放在他那里，讓他給我看著，我和朋友就回教室了。放學(xué)后，我忘記了我的被子，就走了�；氐郊液螅�感覺(jué)少了點(diǎn)東西，一看，哎呀！我的被子還在看門的大爺哪里呢，我馬上讓爸爸騎著車帶上我去拿被子，我一路上，感覺(jué)他已經(jīng)走了，到了那里一看，他正拿著我的被子在門口等著我，我馬上跑過(guò)去，對(duì)他說(shuō)了聲：“謝謝，我對(duì)自己的冒失跟你說(shuō)聲對(duì)不起。”而他卻對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，每個(gè)人都會(huì)忘記事情，何況你現(xiàn)在主要是學(xué)習(xí)，難免會(huì)忘記一些事情”。她微笑地對(duì)我說(shuō)：“快回家吧！”面對(duì)著他的笑容，我感覺(jué)心里酸酸的，無(wú)以言表。

　　校園中的正能量，就像蒲公英的種子落在哪，就在哪兒生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)。

　　校園中一個(gè)最有魅力、最有正能量的人就是老師了。他們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)著，不管下雨天，還是狂風(fēng)天，他們就會(huì)來(lái)給我們上課。在上晚自習(xí)的時(shí)候，老師們應(yīng)在家陪自己的孩子的，但他們沒(méi)有陪自己的孩子，而是來(lái)陪我們。

　　我認(rèn)為老師是世界上最偉大的人了，他們的工作時(shí)間最長(zhǎng)，他們費(fèi)勁心思地想出各種方法來(lái)提高我們的成績(jī)，但有的同學(xué)卻不知感恩和不知老師的心思，這實(shí)在是讓人寒心啊。但有的同學(xué)不負(fù)眾望，考上一個(gè)好高中，好大學(xué)。

　　生活中，學(xué)校中的正能量與我們同在，想要發(fā)現(xiàn)就必須用心。

　　窗外夜霧漫漫，所有的悲歡，都已如彩蝶般飛散，歲月不再?gòu)?fù)返，但我們身邊的正能量依然存在。沒(méi)有了正能量，我們的世界將會(huì)是一片黑暗。

　　每個(gè)人都應(yīng)有一個(gè)正的心，讓正能量伴我們成長(zhǎng)吧。

正能量作文6

　　說(shuō)起老師，大家得第一印象是嚴(yán)厲地，經(jīng)常作業(yè)布置得多多，重視學(xué)習(xí)好的同學(xué)，輕視學(xué)習(xí)差的同學(xué)�？墒俏覀兊陌嘀魅慰刹灰粯影。∷�就是我們的班主任——陳波老師.在學(xué)校離她“扮演”著各種“角色”。上課時(shí)她是一位認(rèn)真嚴(yán)厲的老師，孜孜不倦的為我們教授著知識(shí)。在課下她是一位慈祥的“母親”；一位知心的朋友；一位公正的“法官”。細(xì)心地呵護(hù)著我們每一個(gè)同學(xué)。

　　在她的眼里，我們“六.二”班是一個(gè)好班級(jí)，每一個(gè)同學(xué)都是她的“寶貝疙瘩”。學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，不是笨，而是學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題。就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前的我寫作業(yè)的時(shí)候，總是磨磨蹭蹭，經(jīng)常寫到很晚，學(xué)習(xí)成績(jī)也很差，慢慢得像一個(gè)壞學(xué)生方向發(fā)展。陳老師到我們班后，知道了我的情況，把我叫到一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“苗方舟，其實(shí)你有能力，也很聰明，就是懶惰，不努力，對(duì)嗎？”“嗯，嗯……”。陳老師眼里閃爍出一種光芒，她說(shuō)：“老師和家長(zhǎng)把心都掏出來(lái)給你了！你有能力學(xué)好的，不要辜負(fù)我們對(duì)你的期望。作業(yè)在21：30分前寫完好嗎？不行就把你帶到我家去做。希望你做一名好學(xué)生，好好學(xué)習(xí)，不要墮落下去好嗎？”這一刻我好像是一尊石像，周圍的空氣似乎凝固了，我的`淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我的心里好像萬(wàn)箭穿心，難過(guò)的感覺(jué)一下子涌向心頭…….�！昂�！”我臉上泛著紅光，眼睛閃爍著，心里暗暗的保證。接下來(lái)的一段日子，我克服了磨蹭的壞習(xí)慣，天天都能按時(shí)完成作業(yè)。但時(shí)間一長(zhǎng)，我的老毛病又犯了，終于又一次沒(méi)完成作業(yè)，放學(xué)后被陳老師帶到了家里。再去老師家的路上，老師拉著我的手，我的心情糟糕極了。在老師的家里我拼命地寫著作業(yè)，只想快點(diǎn)回家，很快作業(yè)在19：30分寫完了。老師微笑著看著我，我的頭低低的。老師說(shuō)“苗方舟，在這吃飯吧”我不好意思得吃著，老師不斷地給我?jiàn)A著菜、餃子，我的心里像倒了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一起涌向心頭，好難受、好難受．．．．．．

　　誰(shuí)說(shuō)老師不好，而我卻不這樣認(rèn)為、難道這不是一個(gè)無(wú)私、嚴(yán)厲、和藹可親的好老師嗎? 老師，我還要把您比做慈祥的母親。因?yàn)槟�把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子，奉獻(xiàn)您無(wú)私的愛(ài)；因?yàn)槟�在我們受到挫折時(shí)給我們鼓勵(lì)，在我們得到榮譽(yù)時(shí)陪我們一起歡呼和興奮；因?yàn)槟�一次次地�?duì)我們噓寒問(wèn)暖，照顧得無(wú)微不至。老師啊，老師！您辛苦了，謝謝您的無(wú)私師愛(ài)！

正能量作文7

　　忘記在哪里看過(guò)一句話，“多聞草木不識(shí)人”或許在當(dāng)今這樣人心浮躁的紛繁世間，“人在草木中”的境界是更能給人以心靈的沉淀，以及去追求自己的幸福的“正能量”。

　　夏天去過(guò)一次雁蕩山，出于半路上換車的一些耽擱，到達(dá)那里已是午夜，而下了車，迎接我們的便是雁蕩清新的空氣和不辭辛苦來(lái)領(lǐng)我們?nèi)ヂ玫甑难闶庎l(xiāng)民，相比繁華喧囂的大都市，雁蕩的夏夜更清涼，卻也更溫婉。我抬頭，只見(jiàn)夜空滿綴著一幕星輝，如水的素光下是沉靜的山林。

　　草木竟是能這樣，孕育出一番情懷的。

　　雁蕩山不大也不小，有十幾個(gè)景區(qū)，其中有一些景區(qū)聲名遠(yuǎn)揚(yáng)、游人如織。但更多的是未曾沾染商業(yè)氣息的小地方，他們卻更能令我青睞。今年夏天南方不像北方那樣多雨，許多樹(shù)木間的涇流或干涸，或微弱，但空氣里卻潮濕得很，有水氣浮動(dòng)著，濕潤(rùn)如同一位翩翩少女。我就站在那草木之間，閉上眼睛，周圍的這些伙伴都是如此謙遜、平凡，不爭(zhēng)不搶，該是他們的，陽(yáng)光、雨露、空氣一樣也不會(huì)少；不該是他們的，嘈雜、名利、崇拜，一樣也不會(huì)需要。草木就是這樣，過(guò)著自己的生活，悠閑自在。

　　直到臨回北京，我才知道，徐霞客那樣漂泊一世，飽覽山河的大探險(xiǎn)家，竟對(duì)小小的雁蕩山愛(ài)不釋手，一生中兩次游覽過(guò)這里。

　　不禁想，偏安一隅的草木，或許本身就是被許多看不清的世人遺忘的幸福。

　　其實(shí)，我們的身邊也有草木，不論是陽(yáng)臺(tái)上的一株綠蘿，還是街角邊的一棵槐樹(shù)，雖然在這浮躁的城市里站了太久，但他們草木的本性是不會(huì)變的、山林、都市、花盆，對(duì)他們來(lái)說(shuō)差別都不大，他們就在腳下的土地生長(zhǎng)著，不需要太驚心的侍弄，不需要旁人的一絲贊嘆，隨遇而安。他們絕不會(huì)因?yàn)樯�活在城市里就急著�?zhēng)寵，就急著奔波，他們很安靜，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候沉淀著，寵辱不驚的生長(zhǎng)著一寸寸綠蔭，更替著水泥磚石看不懂的.四季。

　　為什么我們不能停下來(lái)，像草木一樣有悠然著，吸取一些自然賦予我們的正能量呢？

　　每天奔波在這個(gè)世界上，我們是不是已經(jīng)忘記了古人諄諄的教導(dǎo)“淡泊明志、寧?kù)o致遠(yuǎn)”？不爭(zhēng)，不意味著沒(méi)有追求，只是不被大眾的目標(biāo)所左右；不搶，不意味著沒(méi)有思想，只是想的并非一時(shí)紅極與富有，而是一世的真諦與精神的富足。

　　草木的那種悠然，是我心靈的調(diào)節(jié)劑；草木的那種沉淀，是我思想的指南針。我堅(jiān)信，只有淡泊才能克服一切困難，只有寧?kù)o才能坦然面對(duì)失敗，只有像草木學(xué)習(xí)，才能領(lǐng)會(huì)幸福的要義。

　　草木，是我最好的正能量。

正能量作文8

　　窗外，夜涼如水，疲憊低垂的天空，像深青色的無(wú)底洞；魍魅的月影，從黑云底下透出一線炯炯的光，猶如面具下犀利的眼神，又像一張被定格的黑白照。

　　今晚，我突然接到外婆的電話，說(shuō)今天她忘記帶錢，要我到附近超市門口給一個(gè)乞丐兩元錢。

　　閣下話筒，我既困惑又猶豫。難道這個(gè)乞丐與外婆認(rèn)識(shí)？不對(duì)，外婆平日里出了名的摳門，這回怎么變大方呢？?jī)稍�錢我不舍得用掉，這可是我儲(chǔ)了好些天，可以買到喜歡吃的零食。給一個(gè)乞丐，什么也得不到。

　　我十分不想，但行為不受控制，把兩元錢嗖一聲插入口袋。盛了些飯菜，急速地走去。超市已經(jīng)打樣。借助暗淡的路燈，我看見(jiàn)一個(gè)人蜷縮在超市門口的角落，頭發(fā)亂糟糟，衣服破爛骯臟，像幾條薄布拼成的。寒風(fēng)蕭蕭，行人稀少，燈光拉長(zhǎng)樹(shù)枝晃動(dòng)的影子，顯得格外詭異，讓人感到冬夜的'凄涼。

　　喂，我輕輕地叫了一聲，沒(méi)反應(yīng)。

　　喂，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地再喊一聲，他臟兮兮的臉轉(zhuǎn)向我，正瞪著一雙驚恐的眼睛警惕我。

　　我嚇一跳。慌亂地放下兩元錢，丟下飯菜，撒腿就跑，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方停下來(lái)回頭看看，可憐的他顫顫巍巍地吃著，臉上似乎洋溢著開(kāi)心的笑容。

　　回到家，我把這事告訴媽媽，心里樂(lè)滋滋。她不僅表?yè)P(yáng)我做得很好，還給我講了一個(gè)她中學(xué)時(shí)代的故事，消除我的疑惑。原來(lái)，媽媽在城里都書(shū)時(shí)很久回家一趟，外婆一個(gè)人坐車去城里，結(jié)果被搶錢。這時(shí)，一個(gè)乞丐給他兩元錢車費(fèi)。外婆順利到達(dá)學(xué)校。自那以后，外婆見(jiàn)到乞丐總會(huì)掏出兩元錢遞給他們。我心頭一熱，兩元錢給乞丐無(wú)限溫暖，更多錢不是就能為社會(huì)傳遞正能量？

　　次日，我再去超市，那位乞丐仍蜷縮在那里。超市老板開(kāi)市看到他，就火冒三丈，惡語(yǔ)連連，仿佛在放鞭炮。乞丐有氣無(wú)力地走開(kāi)，蹲在不遠(yuǎn)處的垃圾桶旁邊。翻到垃圾，有滋味的咀嚼著。我立刻過(guò)去探個(gè)究竟，他在啃骨頭，人們把肉吃了，僅僅留給他們的是雞骨頭。路人對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，向他吐口水，用腳踢他，實(shí)在讓人心寒。也有些向他們投射同情的眼光，但沒(méi)去幫助他。憐憫同情是不值一分錢的，而關(guān)懷奉獻(xiàn)卻是無(wú)價(jià)的。我們應(yīng)伸出援手，幫助他們。不求名，不求利，只求善的壯舉。

　　有句詩(shī)：貧居鬧市無(wú)人問(wèn)，富在深山有遠(yuǎn)親。在當(dāng)代，貧富差距懸殊，狗眼看人低的心理越來(lái)越嚴(yán)重，這時(shí)風(fēng)氣之過(guò)。為了自己越來(lái)越富有，變得自私、冷淡。

　　太陽(yáng)冉冉升起，漸漸驅(qū)散寒冷的黑夜，陽(yáng)光照暖每人的心窩。

正能量作文9

　　一天，我寫完作業(yè)想要放松一下，于是我刷起了抖音。

　　刷著刷著，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“加油，奧利給！”吸引我的不是加油這兩個(gè)字，而是奧利給這三個(gè)字。因?yàn)榧佑瓦@兩個(gè)字很常見(jiàn)，但奧利給是什么東西我就不知道了。

　　于是我上網(wǎng)一搜，原來(lái)奧利給這三個(gè)字是給力的意思。還搜到了一段完整的口號(hào)：我們遇到什么困難，也不要怕，微笑著面對(duì)他，消除恐懼的.最好辦法就是面對(duì)恐懼，堅(jiān)持才是勝利，加油，奧利給！

　　我一看這口號(hào)挺有正能量的嘛，兩三下就把這東西背下來(lái)了。第二天來(lái)到學(xué)校，我就把奧利給告訴了同學(xué)們。當(dāng)時(shí)，最有感觸的算是溫欣榮了。溫欣榮對(duì)我說(shuō)：“你也知道奧利給？”“是啊，挺有正能量的�！蔽覀儍蓚�(gè)一下子就認(rèn)識(shí)到了對(duì)方是“同類”。

　　第2天，我組了個(gè)奧利給軍團(tuán)，軍團(tuán)成員有：溫欣榮、陳銘軒、徐致遠(yuǎn)、趙予睿、湯志敏、徐家俊、林若珍、林國(guó)楨。溫欣榮、陳銘軒、徐致遠(yuǎn)。隊(duì)長(zhǎng)是鄭子彤，也就是我。

　　為了延續(xù)奧利給精神，每天，我都要和溫欣榮進(jìn)行“最后一奧（奧利給）”我們面對(duì)面，念的可有感情了：我們遇到什么困難，也不要怕，微笑著面對(duì)他，消除恐懼的最好辦法就是面對(duì)恐懼，堅(jiān)持才是勝利，加油，奧利給！每面道加油奧利給時(shí)，我們會(huì)統(tǒng)一把手舉起來(lái)。慢慢的“最后一奧”就成為了我們的“習(xí)慣”。一天，我們忘記最后一奧了。回到家后，我就渾身難受，不舒服�？磥�(lái)每天都得最后一奧，不能把奧利給憋在心里。

　　為了延續(xù)奧利給精神，每天，我都要和溫欣榮進(jìn)行“最后一奧（奧利給）”我們面對(duì)面，念的可有感情了：我們遇到什么困難，也不要怕，微笑著面對(duì)他，消除恐懼的最好辦法就是面對(duì)恐懼，堅(jiān)持才是勝利，加油，奧利給！每次念道加油奧利給時(shí)，我們會(huì)統(tǒng)一把手舉起來(lái)。慢慢的“最后一奧”就成為了我們的“習(xí)慣”。一天，我們忘記最后一奧了�；氐郊液螅�我就渾身難受，不舒服�？磥�(lái)每天都得最后一奧，不能把奧利給憋在心里。

　　從現(xiàn)在起，我們奧利給軍團(tuán)約好，每次考完試，都要念?yuàn)W利給的口號(hào)祈禱，祝愿考試考好。上次語(yǔ)文考試，溫佳睿考了95。5分，溫欣榮考了97。5分。我好奇地問(wèn)：“你們?cè)趺纯歼@么好？”他們說(shuō)：“我們考完試偷偷祈禱了奧利給！”“什么。”“這倆家伙偷偷祈禱奧利給怎么不叫上我們？”怪不得考這么好，下次考完試我們也一定要祈禱奧利給。我們可都是奧利給軍團(tuán)的呀！

　　現(xiàn)在奧利給喊的越來(lái)越帶勁，遇到困難也真的不害怕了，都是奧利給的作用，加油，奧利給！

正能量作文10

　　正能量就像是生活中的燦爛的陽(yáng)光，給我們每天的生活注入了活力。正能量是從心間開(kāi)出的花，點(diǎn)綴著世界，讓世界充滿了愛(ài)。

　　樂(lè)觀，豁達(dá)，寬闊的胸襟傳遞出正能量。

　　濟(jì)公的“數(shù)枝淡竹翠生光，一點(diǎn)無(wú)塵自有香”傳遞出豪放不羈的正能量；蘇軾的“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”傳遞出淡定從容的正能量；李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”傳遞出樂(lè)觀的正能量。這些正能量會(huì)使生活充滿希望，像永不斷電的發(fā)動(dòng)機(jī)，驅(qū)動(dòng)著人生之車勇往直前。

　　淡定從容的'正能量能讓對(duì)手膽怯，為壯舉奠定基礎(chǔ)，具有這種正能量的人不會(huì)沉醉于花花世界，一定會(huì)擁有遠(yuǎn)大志向。

　　班超投筆從戎，志在報(bào)國(guó)，在對(duì)匈奴一戰(zhàn)中從容不迫，沉穩(wěn)冷靜，終弘揚(yáng)國(guó)威，不教胡馬度陰山。林則徐斬釘截鐵，志在禁煙，在與洋人交往中不卑不亢，穩(wěn)中含剛，終虎門銷煙，讓洋人膽戰(zhàn)心寒。周總理志在報(bào)國(guó)，對(duì)西方來(lái)訪的外交官的刁難發(fā)問(wèn)，從容應(yīng)對(duì)，巧妙的回答化解了尷尬，也使他深受人民愛(ài)戴。

　　有了淡定從容的正能量，便能將眼光放得更遠(yuǎn)。在面對(duì)自己追求志向道路上的阻礙時(shí)，能迅速沉著鎮(zhèn)定下來(lái)，采取理性，巧妙的方式化解困擾，把阻擋道路的巨石用淡定作文從容的正能量改造為登上成功之峰的基石。

　　正能量同樣是需要愛(ài)心的。

　　猶太作家威塞爾曾說(shuō)：“美的反面不是丑，是冷漠；信仰的反面不是異端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠。”在當(dāng)今，社會(huì)怎么可以缺少愛(ài)心，讓冷漠禁錮人們善良的本心呢？

　　古人云：人之初性本善。當(dāng)我們用與生俱來(lái)的愛(ài)心去對(duì)待世界時(shí)，我們也將會(huì)感動(dòng)自己。

　　愛(ài)心無(wú)價(jià)，不分大小。愛(ài)心是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間；愛(ài)心是火炬，可以照亮社會(huì)的每一個(gè)角落。幫助別人也是在完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰，手留余香，那是心靈的溝通，相互的給予，共同的追求。

　　南丁格爾自愿離開(kāi)名門富有之家，做一名護(hù)士，支援前線，帶去愛(ài)心和撫慰；陳光標(biāo)，不是中國(guó)首富，卻是中國(guó)首善，留給家人的是精神財(cái)富，將金錢用在需要它的人身上；白芳禮，白發(fā)蒼蒼的推車?yán)先�，卻屢次將自己的血汗錢捐給貧困山區(qū)的學(xué)生們，送去的是祝福和希望……

　　金錢總有花光的時(shí)候，而帶給人們的正能量卻會(huì)永遠(yuǎn)傳遞，在社會(huì)中以及后代引發(fā)更多人的共鳴！讓我們體會(huì)正能量為我們帶來(lái)的動(dòng)力，用正能量的泉水來(lái)澆灌心靈的綠洲，它必定會(huì)生機(jī)盎然，滿目蒼翠！

正能量作文11

　　拜讀了雷老師的狀元文——《好孩子是夸出來(lái)的》，心中久久不能平靜，反思我在兒子的教育之路上走過(guò)的彎路，我為自己的錯(cuò)誤觀念而自責(zé)，更為自己的迷途之返而慶幸。

　　正如我在《手牽手，我們一起走》中說(shuō)的那樣，在夸孩子方面，以前的我真的很吝嗇，錯(cuò)誤地認(rèn)為現(xiàn)在的孩子已經(jīng)生活在蜜罐中了，如果再讓他生活在褒獎(jiǎng)之中，唯恐他會(huì)飄飄然，找不到北，所以我給予孩子的總是批評(píng)多于夸獎(jiǎng)。慢慢地我發(fā)現(xiàn)孩子變得不自信了，也不開(kāi)心了，我越是批評(píng)的問(wèn)題，他越是一錯(cuò)再錯(cuò)；我越是強(qiáng)調(diào)的事情，他越是做不好，甚至于朝著相反的方向發(fā)展。一時(shí)間，我急燥，我憤怒，我和孩子之間也經(jīng)常紛爭(zhēng)不斷。就這樣，我和兒子一起磕磕絆絆地走過(guò)了他的三年級(jí)上學(xué)期。慢慢地，我開(kāi)始反思自己，我開(kāi)始試著改變，沒(méi)想到，還真的柳暗花明又一村。

　　三年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，借著兒子的'新鮮勁兒，我趁熱打鐵，有意在家人面前夸他這學(xué)期進(jìn)步了，改掉了寫作業(yè)磨蹭的壞習(xí)慣，回家能夠積極主動(dòng)地完成家庭作業(yè)。這一招還真靈，兒子這學(xué)期真的不磨蹭了，寫完家庭作業(yè)，還能有時(shí)間讀一會(huì)兒書(shū)，或者是陪妹妹玩一會(huì)兒，家里每天都是其樂(lè)融融的氛圍，再也沒(méi)有了我的呵斥聲和兒子無(wú)聲的反抗。

　　兒子的書(shū)寫習(xí)慣問(wèn)題，一直是老師和家長(zhǎng)的頭疼之事，為此老師曾經(jīng)罰他重寫、甚至是寫多遍，我曾經(jīng)撕過(guò)他的作業(yè)，以至于我神經(jīng)質(zhì)般地每次在他寫作業(yè)之前都要強(qiáng)調(diào)一番。就這樣，兒子的書(shū)寫問(wèn)題依然沒(méi)有得到解決，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)兒子的一張單元生字測(cè)查小卷上老師給批注了“你的書(shū)寫進(jìn)步真大！”，于是我效仿老師的做法，在兒子當(dāng)天的作業(yè)本上也留下了表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的話，第二天，我就孩子的改變給老師發(fā)了一條短信，老師在同學(xué)面前也對(duì)他的進(jìn)步給予了表?yè)P(yáng)，還發(fā)了表?yè)P(yáng)條給他。在接下來(lái)的幾天里，兒子的書(shū)寫奇跡般地改變了，他的進(jìn)步帶給我驚喜，于是我每天都會(huì)在他的作業(yè)上留下鼓勵(lì)的話，在他的作業(yè)本上我也經(jīng)常能看到老師寫的“加油”“優(yōu)”等字樣。兒子的信心大增，每天都在很用心地寫著，這樣的改變已經(jīng)持續(xù)了近一周了，在兒子的身上，我看到了適度夸獎(jiǎng)帶來(lái)的正能量。

　　親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，夸孩子是一門學(xué)問(wèn)，更是一門藝術(shù)，適度的夸獎(jiǎng)能夠帶給孩子正能量，讓我們象雷老師來(lái)學(xué)一學(xué)應(yīng)該怎樣夸孩子。雷老師說(shuō)：“我們可以這樣夸贊孩子：

　　1、夸孩子勤奮，不夸孩子聰明；

　　2、夸孩子進(jìn)步快，不夸孩子學(xué)習(xí)好；

　　3、夸孩子的進(jìn)取精神，不夸孩子居功自傲；

　　4、夸孩子的自信，不夸孩子的自負(fù)；

　　5、夸孩子不拘一格的創(chuàng)新，不夸孩子照貓畫(huà)虎的重復(fù)……

　　我們夸贊了孩子，還給孩子指出了方向。這樣，孩子就能看到成功的希望，就能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航�！�

正能量作文12

　　“人之初，性本善”，《三字經(jīng)》內(nèi)果真寫得不錯(cuò)，我們接觸的正能量就是善良。隨著時(shí)間增長(zhǎng)，每個(gè)人都會(huì)具有獨(dú)具特色的正能量。

　　我第一份正能量來(lái)自于兩個(gè)字，聽(tīng)著空洞且虛無(wú)縹緲的兩個(gè)字。老師第一次告訴我時(shí)，我竟震驚了，怎么有這樣的曲目。老師說(shuō)，等我把級(jí)考完了，她便教我。老師的眼睛透著真誠(chéng)，于是我便對(duì)這首曲子產(chǎn)生了敬仰，我一改往日乏于練琴，因?yàn)槲蚁嘈拍鞘且晃黄婷钋已U娜的女子。自那以后，同學(xué)叫我出去玩時(shí)我在練琴;同學(xué)約我去看電影時(shí)我在練琴;同學(xué)叫我去唱歌時(shí)我還在練琴。沒(méi)有人知道，我一路努力竟是為了一位可望不可即的女子。后來(lái)漸漸地，我愛(ài)上了彈琴，傷心時(shí)彈琴，沮喪時(shí)練琴，仿佛我每天的快樂(lè)時(shí)光就是彈琴。很快，我考完了所有級(jí)。我期待去見(jiàn)一見(jiàn)那位讓我魂?duì)繅?mèng)繞的女子。老師的眼睛一如從前那般真誠(chéng)告訴我需要自己去體會(huì)。我坐在琴前，如流水向下至上輕拂琴，我明白了，那位女子就在我的指尖之間，每根弦之間，每一個(gè)音之間。我感謝這兩個(gè)字，因?yàn)樗�讓我�?ài)上了琴。這兩個(gè)字，叫“盈盈”。或許那一刻我才明白它帶給我的，是對(duì)夢(mèng)想的追求。

　　我舞蹈比賽上失誤，只有一次。因?yàn)槲乙詾�，我一定�?huì)贏。可是，我跳錯(cuò)了動(dòng)作。那是第一次，也是唯一一次。我坐在臺(tái)下發(fā)呆，聽(tīng)到了別人的議論：“跳得不怎么好，長(zhǎng)得也不怎么樣，還來(lái)比賽!”我整理好心情，準(zhǔn)備回家。正值春日，正是發(fā)芽的時(shí)候，天氣十分溫暖，今年的迎春花因?yàn)殚_(kāi)得太早，所以稀稀疏疏。即便外界再溫暖，也溫暖不了我內(nèi)心的'冬天。她追上了我：“怎么，想當(dāng)逃兵?”我不舒服時(shí)一般不和別人說(shuō)話，她笑了，如同春日的陽(yáng)光，照亮卻不曾改變我內(nèi)心的寒冷�！皼](méi)關(guān)系，有下次�！彼�留下一句話走了。晚上，看到了她的留言：“成功是因?yàn)橹豢醋约核�有的，不看自己沒(méi)有的。”看了許久，我明白了。仍和從前一樣，努力練習(xí)，在比賽中順利奪魁。這份正能量來(lái)自于友情，我所擁有的正是對(duì)舞蹈的熱愛(ài)，不會(huì)改變。

　　對(duì)于外貌，我至今心有余悸。直到上了初中，遇見(jiàn)一個(gè)小兒麻痹的女孩兒，她肢體不協(xié)調(diào)，思維也和正常人不同。出于同情，我對(duì)她還算好。她認(rèn)四班班主任為媽媽，每天都和我說(shuō)她媽媽。她長(zhǎng)得很不好看，四班同學(xué)挖苦她，說(shuō)她是“美女”，因?yàn)樗季S問(wèn)題，她聽(tīng)不出話中話，她與我說(shuō)，她媽媽才最美，因?yàn)樾撵`，應(yīng)該叫她媽媽美女才對(duì)。我啞言，或許一個(gè)人的外貌與心靈本就不成正比吧。人總有人老珠黃的那一天，至于那些年過(guò)半百的女子為何美麗，只因?yàn)樽陨淼臍赓|(zhì)。這份正能量影響了我很大，也正因?yàn)檫@份正能量，我會(huì)抬起頭，直面每一個(gè)人。

　　正能量，每個(gè)人隨時(shí)都可獲得，但這三份正能量，足以使我內(nèi)心的冬天改變成溫暖的春天。

正能量作文13

　　我站在滾梯上，徐徐下降著。母親就在前面——下一級(jí)臺(tái)階上，我清晰地看到她頭頂上幾根格外顯眼的白發(fā)。我突然意識(shí)到，隨著歲月的流逝，母親已將自己太多的正能量傳遞于我，而自己卻在不知不覺(jué)變得蒼老起來(lái)。

　　在我還不懂事的時(shí)候，記憶中最多的就是母親，父親常常一年的大半都為工作而遠(yuǎn)在他國(guó)。我一直由母親單獨(dú)照料。每個(gè)夜晚入睡前，母親總是耐心地聽(tīng)我嘰嘰喳喳地講完幼兒園小朋友間無(wú)聊的瑣事。又溫柔地給以應(yīng)答，直到我說(shuō)累了而入睡�？梢归g，我依然隱約聽(tīng)到母親帶著哭腔在講電話，應(yīng)該是爸爸吧，我想著便有昏沉地睡過(guò)去。清晨醒來(lái)，見(jiàn)到的卻是逆光微笑著的母親，仿佛夜里那略帶哭腔脆弱委屈的女人是我憑空想象出來(lái)的似的。

　　而我漸漸長(zhǎng)大，也明白了母親那段時(shí)間的不易，她一個(gè)人又要上班又要照顧我是多么辛苦。好在上了小學(xué)，父親將工作重心移至國(guó)內(nèi)，母親也不再這樣辛苦了。而總令人想不到的是，平靜的水面總會(huì)漾起波瀾。在我六年級(jí)的那一年，母親不小心摔傷了腿，動(dòng)過(guò)手術(shù)，康復(fù)也需半年�？烧�值小升初，母親又受了傷，我不禁擔(dān)心起自己的升學(xué)問(wèn)題。母親發(fā)現(xiàn)了我的心事，卻只是微笑地告訴我：“不要把這事放在心上，你好好學(xué)就成�！钡�淡地一句帶過(guò)，可我怎能不擔(dān)心。后來(lái)我才從父親口中得知，母親那幾日天天親自跑到各大學(xué)校投放簡(jiǎn)歷，一天下來(lái)腿已經(jīng)腫了一大圈，每天也是掛念著我學(xué)業(yè)上的事，眉頭常常緊鎖。為的就是讓我逃過(guò)電腦派位的宿命�？蛇@些她從不讓我知道，她傳遞于我的只有滿滿的正能量，讓我快樂(lè)地面對(duì)每天的生活。

　　上了理想的初中，中考也在轉(zhuǎn)眼間將至了。倒計(jì)時(shí)的天數(shù)越來(lái)越近，壓力也隨之越來(lái)越大，面對(duì)這么多人的期盼，失敗對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直被視為“災(zāi)難”。而體育模測(cè)的'“災(zāi)難”，帶給我的不只是痛哭一場(chǎng)，更多的則是情感上的消極。我靜靜望著窗外車水馬龍的夜景，房門“咔嗒”一聲地響了，來(lái)人頓了一下，“吱”地一聲，厚重的門板被輕輕推開(kāi)，是母親。她踱步走來(lái)，將我摟入懷中，半晌，聽(tīng)著母親細(xì)數(shù)著我學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)和這次體育失敗的客觀原因，我雖還是苦澀一笑，心情卻逐漸平靜。母親伸手拭去我眼角的淚珠輕輕說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的，我們還有時(shí)間，我閨女肯定沒(méi)問(wèn)題的！”我定定地想一會(huì)兒，竟破涕為笑，我知道我會(huì)成功的。因?yàn)槲覍⒃谶@短暫的時(shí)間里，用母親給予我的正能量將事情做到最好。

　　人的一生中難免跌宕起伏�？晌业纳磉吙傆心赣H。她總是擁有令人溫暖的笑容，總是擁有滿滿的正能量，總是將這正能量毫不保留地傳遞給我，使我在人生這條路上更加努力地走下去。即便母親已開(kāi)始變老，我也將用她傳達(dá)于我的正能量永久守護(hù)著母親。

正能量作文14

　　正能量，似太陽(yáng)一般溫人心脾，似燈塔一般給人光明，更是空氣般不可缺少。如今的社會(huì)，正需要正能量，但是更需要人來(lái)引領(lǐng)正能量，讓它在社會(huì)在世界傳遞。然而，該如何傳遞呢?又該要什么樣的人來(lái)引領(lǐng)呢?

　　藝人·正能量

　　鹿晗，一位具有巨大影響力的歌手演員，用自己的地位與號(hào)召力，來(lái)傳遞正能量，他呼吁他的粉絲們，更呼吁全球人民來(lái)心系公益，傳遞正能。

　　有“天使寶貝”之稱的楊穎，更是保護(hù)野生動(dòng)物，擔(dān)任其形象的大使，她用自己的行動(dòng)向世界呼吁：保護(hù)動(dòng)物，這不是向全世界傳遞能量嗎?

　　當(dāng)然，還有很多像他們一樣傳遞正能量的藝人，比如楊麗穎，李晨等他們都用自己巨大的影響力號(hào)召力來(lái)向社會(huì)傳遞正能為我們的地球貢獻(xiàn)一份力量。

　　商人·正能量

　　眾所周知的首富比爾蓋茨，他的事跡與生平都讓我敬佩，雖然富有，但不大手大腳，仗勢(shì)欺人。他曾做過(guò)許多慈善幫助過(guò)許多被疾病折磨的孩子，我曾看見(jiàn)過(guò)他一張?jiān)谔�空飛船里打掃衛(wèi)生的.照片，我看了之后覺(jué)得他有著和其他富人不一樣的感覺(jué)，因?yàn)樗�身上透露著樸�?shí)平凡，但又不平凡的氣質(zhì)。他向我們傳遞了勤奮刻苦樸實(shí)的正能量。不僅他是如此，他的女兒亦是如此，我曾在網(wǎng)上不經(jīng)意的看到有關(guān)他女兒的報(bào)道，看到她穿著樸素的在路上行走，面帶微笑的照片。我想她可真不愧是比爾蓋茨的女兒，真像他的父親一點(diǎn)沒(méi)有富二代的架子，更沒(méi)有像其他富二代那樣開(kāi)著豪車，過(guò)著肆意揮霍的生活。她只靠自己的努力去奮斗，去拼搏。

　　他們父女是傳遞正能量的橋梁，他們用自己的實(shí)際來(lái)向世界傳遞樸實(shí)節(jié)約，勤奮，不愛(ài)榮華的正能量。

　　殘疾人·正能量

　　張閏一位因電事故而斷兩只手臂的無(wú)臂男孩卻在最后成了“飛魚(yú)”，這真的是令人不可思議。俗話說(shuō)，上帝關(guān)上了一道門的同時(shí)，也會(huì)打開(kāi)了一扇窗。雖然失去臂膀的命運(yùn)給他帶來(lái)了沉痛的打擊但是上帝憐憫，卻又給了他堅(jiān)強(qiáng)活下去的勇氣。一次他偶遇了與他同樣遭遇的人，他是一位游泳冠軍叫劉軍權(quán)，這相似的遭遇極大的觸動(dòng)了張閏內(nèi)心深處的聲音，之后“飛魚(yú)夢(mèng)”便出現(xiàn)在他的心中，結(jié)果他參加殘疾人游泳隊(duì)用自己的雙腿努力訓(xùn)練，即使患上嚴(yán)重的腰肌勞損也決不放棄，只因他老師那句――你沒(méi)有雙手但你雙腿是正常的，你沒(méi)有理由松懈，別人有四肢，你只有兩肢，所以你要付出雙倍以上的努力。但更因他那美麗的“飛魚(yú)夢(mèng)”。

　　張閏的故事告訴了我們，只要你不放棄夢(mèng)想，總會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天。他更向我們傳遞了面對(duì)挫折，永不放棄，頑強(qiáng)拼搏，努力追夢(mèng)的正能量。

　　俗話說(shuō)：一只筷子易斷一把筷子不易斷。傳遞正能量，需要需要我們大家共同努力，不管你是什么人，也不管你的樣子，也不管你是否有多大的號(hào)召力，影響力，只要你有正義心，有責(zé)任感就能傳遞正能量!

正能量作文15

　　尊敬的各位老師親愛(ài)的各位同學(xué):大家好!今天我演講的題目是《踐行核心價(jià)值觀，凝聚中華正能量》。正值花季年齡中的我們，是否思考過(guò)，規(guī)劃過(guò)自己未來(lái)的人生!人生究竟又意味著什么呢?有人說(shuō)，人生，就是一個(gè)MV,雖然短暫，但是也有它存在的一定價(jià)值;也有人說(shuō)，人生，就是一部戲，自己就是這部戲的導(dǎo)演編劇，人生的好與壞就是由自己來(lái)決定，可以讓世人永久的記住或者讓世人唾罵。

　　一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家只要擁有了崇高的價(jià)值與追求，就擁有了走向振興的目標(biāo)和動(dòng)力，就擁有了走向繁榮昌盛的無(wú)限力量。當(dāng)今社會(huì)中，核心主義價(jià)值觀一直在不斷引領(lǐng)著我們向前。社會(huì)中的各個(gè)行業(yè)也無(wú)時(shí)不刻的體現(xiàn)著核心價(jià)值觀的作用。一個(gè)教師的無(wú)私奉獻(xiàn)，一個(gè)保潔人員的任勞任怨，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的兢兢業(yè)業(yè)，一個(gè)學(xué)生的刻苦認(rèn)真……真是他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，他們的'任勞任怨，他們的兢兢業(yè)業(yè)，他們的刻苦認(rèn)真等等才構(gòu)成了我們和諧美妙的生活。每一個(gè)人都應(yīng)該擁有美德。

　　微笑是一種美德，寬容是一種美德，誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，禮貌也是一種美德……美德之花人人都應(yīng)該具備，不用有多少家業(yè)，不用有多少權(quán)力，也不用有一種地位只要是一個(gè)熱血的人，都應(yīng)具備此。在孔融小時(shí)候的一天，父親的朋友帶了一盤梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨，孔融挑了個(gè)最小的梨子，其余按照長(zhǎng)幼順序分給兄弟�？兹谡f(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，大梨該給哥哥們。”父親聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn)：“那弟弟也比你小啊?”孔融說(shuō)：“因?yàn)榈艿鼙任倚。�所以我也�?yīng)該讓著他�！�

　　孔融讓梨的故事，很快傳遍了漢朝。小孔融也成了許多父母教育子女的好榜樣。一個(gè)古代的小孩子都能說(shuō)出這樣的話，那生在當(dāng)今繁榮社會(huì)中的我們，是否有應(yīng)該學(xué)習(xí)呢?當(dāng)今社會(huì)中的一些年輕人只會(huì)顧著自己的利益，從來(lái)不會(huì)去關(guān)心老人，并且還會(huì)去侮辱老人，這是極其可恥的，不能再讓其發(fā)展下去了。那天看新聞，有一個(gè)73歲的老人上了公交車，沒(méi)有人讓座，后來(lái)司機(jī)說(shuō)讓靠窗旁的一個(gè)中年男子讓一下，可是那個(gè)男人不但不讓還把老人推倒在地，就這樣，他就站了半個(gè)多小時(shí)�？吹竭@時(shí)，我很是生氣，居然有這種人，真是不配做人。在當(dāng)今社會(huì)，核心價(jià)值觀就是一盞指引我們前進(jìn)的航標(biāo)燈。照著燈光走，就一定能夠到達(dá)彼岸!

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