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        英語(yǔ)作文模版

        時(shí)間:2024-01-10 11:55:40 推薦作文 我要投稿
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        英語(yǔ)作文模版

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的英語(yǔ)作文模版,歡迎閱讀與收藏。

        英語(yǔ)作文模版

        英語(yǔ)作文模版1

          The summer job is a tradition among students of American universities. Long before the end of the school year,students begin their search for jobs during vacation ( June, July, and August).

          Students send letters to businesses, talk to employers about job opportunities durlng the summer, and ask friends and relarives to be on the lookout for jobs for them. By June the students have usually

          solved the problem and begin to make preparations for leaving their books to enter the business world.

          Reasons for wanting a summer job are different from student to student. Some work to help pay their school expenses; others work to gain experience in their chosen professions; still others work just for the fun of it.

          Typist, construction worker, salesman, lifeguard, and waiter these are some of the more common jobs that students try to find during the summer months. But many young people find work that is a little more unusual.

        英語(yǔ)作文模版2

          再好的模板,如果所有的學(xué)生都是用也就變成了一張白紙,沒(méi)有任何亮點(diǎn)。而這個(gè)錯(cuò)誤也正是急功近利的學(xué)生容易犯的。

          那么,英語(yǔ)作文模板到底可不可以用?

          可以用。模板給我們預(yù)先規(guī)定好寫(xiě)作的框架,可以幫助我們很快構(gòu)思出每一段大致寫(xiě)什么內(nèi)容。再者,通過(guò)背誦模板,可以有效彌補(bǔ)我們的詞匯和句式多樣性的匱乏,從遣詞造句上迅速提升作文的水準(zhǔn)。但是要注意方法,只靠通用的模板本身是很難在閱卷老師那里蒙混過(guò)關(guān)的,尤其是近年考研閱卷已經(jīng)十分重視反模板化。模板用的好會(huì)給你的作文錦上添花,用的不好反而會(huì)暴露你真實(shí)的`蹩腳英語(yǔ)水平。我們要通過(guò)自己的練習(xí),對(duì)模板不斷完善升級(jí),從而打造屬于自己的個(gè)性化模板。

          怎么打造屬于自己的個(gè)性化模板呢?大家可以通過(guò)下面三步來(lái)做:

          第一步:要做到對(duì)自己所用模板的每個(gè)詞每句話意思清楚,以及空缺的部分應(yīng)該填補(bǔ)詞還是句子。

          第二步:利用模板仿寫(xiě)真題和模擬題,反復(fù)實(shí)踐。在實(shí)踐中反復(fù)熟悉模板的內(nèi)容以做到靈活的使用。在這個(gè)過(guò)程中,你寫(xiě)作的不足和障礙也會(huì)有效暴露出來(lái),記得要及時(shí)的補(bǔ)救。而且大家可以根據(jù)你手上的模板中一些強(qiáng)烈模板句的開(kāi)頭或者連接句進(jìn)行自己的改造,同時(shí)在可以嘗試把多個(gè)模板糅合成一個(gè)你自己獨(dú)創(chuàng)的新的模板。

          第三歩:在此基礎(chǔ)之上,同學(xué)們還需要積累一些必要的寫(xiě)作素材,拓寬寫(xiě)作思路,這樣才能真正做到在考場(chǎng)上得心應(yīng)手,言之有物。比如,大家可以在閱讀中學(xué)習(xí)寫(xiě)作,遇到使用范圍較廣的句子就可以記錄下來(lái),像環(huán)保類,法律類,道德品質(zhì)類等,一般適用性都比較強(qiáng)。當(dāng)然,隨著寫(xiě)作能力的上升也可以不再拘泥于模板。

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