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吾師—嚴(yán)師作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的吾師—嚴(yán)師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
吾師—嚴(yán)師作文1
小草感謝大地，因?yàn)榇蟮氐淖虧櫵拍芘畈L(zhǎng)；鮮花感謝綠葉，因?yàn)榫G葉的襯托它才愈顯得嬌艷美麗；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天的遼闊它才能自由地搏擊長(zhǎng)空。而我，要感謝您，是您的嚴(yán)厲成就了現(xiàn)在的我。
初二剛開學(xué)，班主任立馬就從年輕的她變成了從未見過的一位“老奶奶”，感到十分的不適應(yīng)。肥胖的身軀加上綿綿的聲音，不禁就讓人想到了童話里的巫婆形象，第一印象很不好。初二平平淡淡，沒和她過多溝通，只覺得她心直口快，不太顧及同學(xué)的感受，沒罵到自己身上就只是認(rèn)為她過于嚴(yán)苛了些�？珊髞怼�
初三了，學(xué)校又開始重視起了對(duì)班長(zhǎng)的'培養(yǎng)，我自然而然地成為了被磨礪的對(duì)象之一。每天都要管這管哪。直到有一天疏忽之中就忘記了讓同學(xué)們將桌椅對(duì)齊，這下就可被教導(dǎo)主任抓了個(gè)正著。茫然中，我被叫到教室后面罰站。我的臉變得通紅，只得不情愿地拖著緩慢的腳步向后方走去。等待著大家投來疑惑的目光。我站到后面時(shí)發(fā)現(xiàn)教室里的桌椅早已是亂成了一團(tuán)麻，才明白了為什么。我后悔萬分，耳朵便也隨之變紅了。語文老師又拿成績(jī)開刀了，各種的添油加醋讓我更加難過了。但我仍知道，是自己的職責(zé)沒有盡到位，便也沒有再多想些什么了。
過了一會(huì)，她走了進(jìn)來，仿佛催化劑似的，語文老師的幾句話與班務(wù)的繁多頓時(shí)在內(nèi)心之中激烈地反應(yīng)著，眼淚作為產(chǎn)物不停地在眼眶中打轉(zhuǎn)�！班�！”當(dāng)她一靠近，一滴淚水便滴落在了語文書上。我不敢抬起頭來看她，但她的氣息我卻能清晰地感受到。越來越近了，依舊嚴(yán)厲的語氣，她問我：“知道自己犯了什么錯(cuò)誤嗎？”我剛開始只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，但知道如果不張嘴說話，她就會(huì)繼續(xù)問下去。便張開了被“膠水”給黏住的嘴“沒叫大家對(duì)齊桌椅。”“知道就好，下次一定要做好哦，班上的火車頭可不能跑偏了呀�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，他似乎很滿意，走了�？赡芩�(dāng)時(shí)言語的刻薄我已是忘了幾分，但那種難受的感覺我真的難忘。
那件事過后，老師更關(guān)注我了。我總覺得處處被針對(duì)，那半個(gè)月的黑歷史呀！后來，她也有找我談話，我才漸漸明白其實(shí)是自己太小氣了，老師做的一切不都是為了我嗎？
您的嚴(yán)厲，教會(huì)了我責(zé)任是什么，教會(huì)了我從痛苦中學(xué)會(huì)反省，吾師——嚴(yán)師。
吾師—嚴(yán)師作文2
小草感謝大地，因?yàn)榇蟮氐淖虧櫵拍芘畈L(zhǎng)；鮮花感謝綠葉，因?yàn)榫G葉的襯托它才愈顯得嬌艷美麗；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天的遼闊它才能自由地搏擊長(zhǎng)空。而我，要感謝您，是您的嚴(yán)厲成就了現(xiàn)在的我。
初二剛開學(xué)，班主任立馬就從年輕的她變成了從未見過的一位“老奶奶”，感到十分的不適應(yīng)。肥胖的身軀加上綿綿的聲音，不禁就讓人想到了童話里的巫婆形象，第一印象很不好。初二平平淡淡，沒和她過多溝通，只覺得她心直口快，不太顧及同學(xué)的感受，沒罵到自己身上就只是認(rèn)為她過于嚴(yán)苛了些�？珊髞怼�
初三了，學(xué)校又開始重視起了對(duì)班長(zhǎng)的'培養(yǎng)，我自然而然地成為了被磨礪的對(duì)象之一。每天都要管這管哪。直到有一天疏忽之中就忘記了讓同學(xué)們將桌椅對(duì)齊，這下就可被教導(dǎo)主任抓了個(gè)正著。茫然中，我被叫到教室后面罰站。我的臉變得通紅，只得不情愿地拖著緩慢的腳步向后方走去。等待著大家投來疑惑的目光。我站到后面時(shí)發(fā)現(xiàn)教室里的桌椅早已是亂成了一團(tuán)麻，才明白了為什么。我后悔萬分，耳朵便也隨之變紅了。語文老師又拿成績(jī)開刀了，各種的添油加醋讓我更加難過了。但我仍知道，是自己的職責(zé)沒有盡到位，便也沒有再多想些什么了。
過了一會(huì)，她走了進(jìn)來，仿佛催化劑似的，語文老師的幾句話與班務(wù)的繁多頓時(shí)在內(nèi)心之中激烈地反應(yīng)著，眼淚作為產(chǎn)物不停地在眼眶中打轉(zhuǎn)�！班�！”當(dāng)她一靠近，一滴淚水便滴落在了語文書上。我不敢抬起頭來看她，但她的氣息我卻能清晰地感受到。越來越近了，依舊嚴(yán)厲的語氣，她問我：“知道自己犯了什么錯(cuò)誤嗎？”我剛開始只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，但知道如果不張嘴說話，她就會(huì)繼續(xù)問下去。便張開了被“膠水”給黏住的嘴“沒叫大家對(duì)齊桌椅。”“知道就好，下次一定要做好哦，班上的火車頭可不能跑偏了呀。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他似乎很滿意，走了�？赡芩�(dāng)時(shí)言語的刻薄我已是忘了幾分，但那種難受的感覺我真的難忘。
那件事過后，老師更關(guān)注我了。我總覺得處處被針對(duì)，那半個(gè)月的黑歷史呀！后來，她也有找我談話，我才漸漸明白其實(shí)是自己太小氣了，老師做的一切不都是為了我嗎？
您的嚴(yán)厲，教會(huì)了我責(zé)任是什么，教會(huì)了我從痛苦中學(xué)會(huì)反省，吾師——嚴(yán)師。
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