（熱）鑰匙的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的鑰匙的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　鑰匙的作文 篇1

　　我的房間與父親的臥室隔了一道門。有很長(zhǎng)一段時(shí)間了，我從未主動(dòng)開(kāi)過(guò)那扇門，因?yàn)槲液透赣H的共同語(yǔ)言實(shí)在少得可憐，而心與心之間的距離，也是遠(yuǎn)得好像沒(méi)有邊際。對(duì)此，我固執(zhí)地認(rèn)為，這就是代溝的表現(xiàn)形式。

　　那是前幾天，班里開(kāi)了一個(gè)班會(huì)，主題就是如何打開(kāi)快樂(lè)之門，并規(guī)定每人對(duì)此進(jìn)行一次較為詳細(xì)的調(diào)查。這可讓我犯了難，我可不愿去問(wèn)老爸究竟怎么做，可作為班干部，又不允許我敷衍了事。

　　回家后，正趕上開(kāi)飯時(shí)間，一家三口坐在一起，我試著張了幾次嘴，可一想到每次交談都會(huì)不歡而散，甚至鬧得連飯都吃不成，話到嘴邊又強(qiáng)咽了下去。

　　說(shuō)起來(lái)都不是什么大事，有時(shí)我也感到不可理解，自己和爸爸為什么會(huì)為一些事不關(guān)己的`事大動(dòng)肝火呢？爸爸會(huì)瞪著眼說(shuō)：“這都是為你好！”

　　什么為我好，純粹就是不允許我有思考的自由嘛！

　　今天拖明天，明天拖后天，距交這篇討論稿的時(shí)間越來(lái)越近了，我心中想的還是那些和父親爭(zhēng)吵的畫(huà)面。父親的屋門伸手可及，幾次人都站在門口了，就是沒(méi)有信心為自己打開(kāi)。門的那邊，父親也不知在寫(xiě)什么，我的心思不知他注意到?jīng)]有？

　　第二天，由于成人考試要占用我們的教室，我們提前放學(xué)回家。路過(guò)菜市場(chǎng)，看到父母正在買菜，還沒(méi)等我走上前去，他們的話就像長(zhǎng)了腿似的跑到我的耳朵里來(lái)：

　　“這東西孩子不太愛(ài)吃，是不是不買了？”媽媽拿著木耳，有些為難地說(shuō)。

　　“買，買，報(bào)上說(shuō)這里面稀有元素多，讓孩子適當(dāng)吃點(diǎn)有好處�！闭f(shuō)著，爸爸便掏出錢來(lái)。

　　我知道木耳很貴，可爸爸并不因?yàn)槲也粣?ài)吃就不買，他此時(shí)考慮的是我需不需要這些營(yíng)養(yǎng)，可我在吃這些東西時(shí)，怎么就不去考慮“營(yíng)養(yǎng)”這一因素呢？并由此聯(lián)想到爸爸那不怎么入耳的說(shuō)教，是不是也有我需要的“營(yíng)養(yǎng)”在里面呢？

　　晚上，我又走到那扇門前，主動(dòng)地打開(kāi)了那扇門。

　　那天，我和父親談了許多，父親告訴我說(shuō)：“打開(kāi)快樂(lè)之門的辦法，最關(guān)鍵是要了解對(duì)方，然后是理解對(duì)方……”

　　后來(lái)，我順利寫(xiě)完了那篇稿子，我清楚記得那篇稿子的第一句是：“敞開(kāi)心扉，用心感悟，快樂(lè)不是高高在上，遙不可及的東西�？鞓�(lè)是一種心態(tài)，是一種處世的心態(tài)……”

　　我很高興，那天，我終于找到了打開(kāi)快樂(lè)之門的鑰匙

　　我高興，那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙！

　　鑰匙的作文 篇2

　　“生命是人類最寶貴的東西”，每個(gè)人都只活一次。一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：“當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而后悔，也不會(huì)因?yàn)椴蛔鳛槎�羞愧。臨終時(shí)，他可以說(shuō)：“他的一生，他的全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最宏偉的事業(yè)。人必須抓緊時(shí)間充實(shí)地生活，因?yàn)橐粓?chǎng)莫名其妙的疾病或者一場(chǎng)意想不到的悲慘事故，都可以突然終止自己的使命。

　　帕維爾科爾查金(Pavelkorchagin)只是烏克蘭一個(gè)貧窮工人家庭的小兒子。父親早逝，母親靠給別人洗衣服養(yǎng)家。他的哥哥阿爾焦姆是一名鐵路工人，但他小時(shí)候厭惡邪惡，敢于作惡。他用自己卑微的出身創(chuàng)造了偉大的人生。

　　十月革命爆發(fā)后，紅色政權(quán)被外國(guó)勢(shì)力和國(guó)內(nèi)反動(dòng)派圍困�？鬃釉跒蹩颂m的政治局勢(shì)中處于前所未有的動(dòng)蕩之中，但保羅也遇到了老蘇聯(lián)社會(huì)主義者朱，他訓(xùn)練保羅送他去紅軍。保羅戰(zhàn)斗勇敢，在一場(chǎng)激戰(zhàn)中受了重傷。不幸的是，他因?yàn)橐恢谎劬σ暳κ軗p而被迫離開(kāi)前線。

　　為了供應(yīng)城市的木材，保羅用暴雨、泥濘、大雪和凍土參與了鐵路的建設(shè)。工作環(huán)境越來(lái)越差。武裝匪徒的騷擾和疾病以及饑餓威脅著保羅和他的同志們，但鐵路還是如期完工了。朱被他們的革命熱情深深打動(dòng)，說(shuō)：“鋼鐵就是這樣煉成的�！�

　　保羅因?yàn)殚L(zhǎng)期無(wú)私的.工作患上了肺炎，再次入院治療。醫(yī)生發(fā)現(xiàn)他的脊柱上有彈片留下的疤痕。他在家養(yǎng)病期間，去烈士陵園悼念戰(zhàn)友。病愈后，他投身于激烈的革命工作。

　　保羅的體質(zhì)越來(lái)越差，黨組織不得不讓他長(zhǎng)期休養(yǎng)。這期間，保羅迎來(lái)了——婚姻的高潮。他認(rèn)識(shí)了達(dá)雅，鼓勵(lì)她反抗倔強(qiáng)的父親，并帶領(lǐng)她加入蘇聯(lián)。保羅嫁給了達(dá)雅。幾年后，保羅完全癱瘓，然后失明。他曾一度受挫，但堅(jiān)定的革命信念使他走出了低谷。在母親、妻子和朋友的幫助下，他從事文學(xué)創(chuàng)作，發(fā)表了《暴風(fēng)雨所誕生的》，受到讀者的熱烈歡迎。保羅回到了革命隊(duì)伍中。

　　Pavelkorchagin經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的嚴(yán)峻洗禮，經(jīng)歷了工地的艱辛，經(jīng)歷了病床的痛苦。他有驚人的毅力，克服困難和障礙，把自己塑造成一個(gè)“鋼鐵”戰(zhàn)士。

　　與保羅相比，我感到慚愧。當(dāng)我第一次學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我覺(jué)得很新鮮。我可以每天早起，拼寫(xiě)和記憶單詞。過(guò)了一會(huì)兒，覺(jué)得這個(gè)詞沒(méi)意思。慢慢的，早起記單詞被拋到了九霄云外。爸爸媽媽說(shuō)：“如果你現(xiàn)在不記得一些單詞，將來(lái)你只會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)無(wú)能為力。”我不這么認(rèn)為。看看保羅，一個(gè)癱瘓和生病的人可以為共產(chǎn)主義事業(yè)而戰(zhàn)。我呢，一個(gè)生活在社會(huì)主義懷抱里的少年，在黨的關(guān)懷下幸福地成長(zhǎng)起來(lái)了，生活條件也不錯(cuò)，但不知道如何持之以恒地學(xué)習(xí)。這真的是一件極其錯(cuò)誤的事情。如果你有一顆不平凡的心，你就會(huì)有不平凡的人生。保羅，我想以你為榜樣，創(chuàng)造自己的榮耀。

　　鑰匙的作文 篇3

　　外公和外婆又吵架了。

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，就經(jīng)常從媽媽那里聽(tīng)到外公外婆吵架的消息，原因自然是一些雞毛蒜皮的小事，可他們就是樂(lè)不彼此。今天把以前的舊賬翻出來(lái)吵一遍，明天又因?yàn)榈貨](méi)掃這樣的小事吵起來(lái)。

　　用媽媽的話來(lái)說(shuō)外公的嘴就像馬克沁重機(jī)槍，說(shuō)起話來(lái)能一口氣說(shuō)上一個(gè)小時(shí)，還不給對(duì)手喘息的機(jī)會(huì)，而我就是最不能容忍這點(diǎn)。每當(dāng)我們離開(kāi)老家的時(shí)候，外公總是把已經(jīng)發(fā)動(dòng)的車攔下，再喋喋不休地說(shuō)上半個(gè)小時(shí)的安全常識(shí)。

　　但出乎我意料的是這次的導(dǎo)火線竟然只是因?yàn)橐话谚�匙。

　　“整天把那個(gè)鑰匙當(dāng)個(gè)寶，沒(méi)事就拿出來(lái)炫耀，連鎖都沒(méi)了，鑰匙還有什么用？”等我們趕到時(shí)外公外婆又吵起來(lái)了�！懊看魏⒆觽兣R走時(shí)都要說(shuō)上半個(gè)小時(shí)，好像希望孩子們出事似的。”滿頭花白的'外婆站在屋內(nèi)一角，冷著臉，斜著眼瞪著外公。

　　外公也是個(gè)暴脾氣的人，像是個(gè)火藥桶，一點(diǎn)就爆：“你管那么多干嘛，做好你的事就行了�！蓖夤�也沒(méi)有什么好反駁的，只好把聲音提高了一個(gè)八度。

　　外婆還想說(shuō)什么，但被媽媽攔了下來(lái)。趁著“休戰(zhàn)”的這段時(shí)間，我才看清楚，外公除了腰間的一大串鑰匙以外脖子上還掛著一把鑰匙，亮著古銅色的光芒，但卻是斷的。

　　我悄悄詢問(wèn)媽媽那串鑰匙的來(lái)歷，媽媽思索了片刻，卻沒(méi)得出結(jié)論。我在幾位勸架老人的回憶中才將這個(gè)故事拼湊完成。

　　年輕時(shí)的外公特別喜歡讀書(shū)，雖然沒(méi)上過(guò)學(xué)，最初也沒(méi)錢買書(shū)，但外公憑著自己的努力慢慢攢錢，最后在收破爛那里換來(lái)一箱舊書(shū)，還特意加上一把鎖。偏偏那年大旱，又碰上蝗蟲(chóng)，外公他們拼了命才在蝗蟲(chóng)口中搶下糧食。

　　而那天晚上，外公按耐不住有了書(shū)的激動(dòng)心情，為了不影響外婆，一個(gè)人帶著油燈和那箱散發(fā)著墨香的書(shū)躺在玉米秸稈上看了起來(lái)。因?yàn)槊Φ胶芡�，在看�?shū)時(shí)不小心睡著將油燈碰翻，幸好外公發(fā)現(xiàn)的早，糧食沒(méi)有損失，但那箱書(shū)卻只能留在外公心里了。

　　“那件事以后，你外婆想把那把鑰匙丟掉，但被你外公攔下，在爭(zhēng)執(zhí)的過(guò)程中卻將那把鑰匙弄斷了，但你外公卻還是將它留了下來(lái)，之后做什么事都變得小心翼翼�！币晃欢d頂?shù)睦先宋�了口旱煙，緩緩�(fù)鲁觯�用這段話結(jié)束了我和他的對(duì)話。

　　我看了看還在冷戰(zhàn)的外公外婆，輕輕勾起了嘴角，我好像發(fā)現(xiàn)了外公的一個(gè)秘密。

　　鑰匙的作文 篇4

　　鑰匙是什么？家門的鑰匙？班級(jí)的鑰匙？還是通往心靈的鑰匙？

　　家門的鑰匙我有，但更重要的。是我房間的鑰匙！那是在在我上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽將我獨(dú)自放在了二樓生活。當(dāng)時(shí)小小年紀(jì)的我并不懂這意味著什么，只知道我要獨(dú)自一人睡覺(jué)了，晚上說(shuō)不定還有鬼魂來(lái)問(wèn)候，我越想越怕，只是一個(gè)勁的哭。但很幸運(yùn)，媽媽并沒(méi)有答應(yīng)我的無(wú)理取鬧。住了幾晚之后，我也慢慢的開(kāi)始適應(yīng)獨(dú)立了，同時(shí)也很慶幸慶幸媽媽能夠堅(jiān)持住，不答應(yīng)我慶幸我能夠堅(jiān)持住獨(dú)自睡覺(jué)。這是我擁有的第一把鑰匙——房間的鑰匙，也是教會(huì)我獨(dú)立的一把鑰匙。當(dāng)時(shí)小小年紀(jì)的我并不懂這意味著什么，只知道我要獨(dú)自一人睡覺(jué)了，晚上說(shuō)不定還有鬼魂來(lái)問(wèn)候，我越想越怕，只是一個(gè)勁的哭。但很幸運(yùn)，媽媽并沒(méi)有答應(yīng)我的無(wú)理取鬧。住了幾晚之后，我也慢慢的開(kāi)始適應(yīng)獨(dú)立了，同時(shí)也很慶幸慶幸媽媽能夠堅(jiān)持住，不答應(yīng)我慶幸我能夠堅(jiān)持住獨(dú)自睡覺(jué)。這是我擁有的第一把鑰匙——房間的`鑰匙，也是教會(huì)我獨(dú)立的一把鑰匙。

　　班級(jí)的鑰匙我沒(méi)有，但擁有鑰匙的那個(gè)人每天早早地來(lái)到教室開(kāi)門，又是最晚回寢室的，可想而知她是很累的，但她卻沒(méi)有放棄這件吃力不討好的是事，反倒是時(shí)間越久，她做的越認(rèn)真。一開(kāi)始我是不理解的，但后面卻慢慢的也懂了，她這是一種有后勁的表現(xiàn)啊！班級(jí)的鑰匙，雖然我沒(méi)有，但擁有它的人教會(huì)了我，做事要有恒心，堅(jiān)持下去。

　　通往心靈的鑰匙？我或許有吧。是讓我們有一顆善良之心，在他人遇到困難時(shí)，懂得去幫一把手；讓我們擁有一顆好好學(xué)習(xí)的心，珍惜當(dāng)下，好好學(xué)習(xí)，天天向上。通往心靈的鑰匙？我或許有吧。是讓我們有一顆善良之心，在他人遇到困難時(shí)，懂得去幫一把手；讓我們擁有一顆好好學(xué)習(xí)的心，珍惜當(dāng)下，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　通往心靈的鑰匙......那天，很晚到教室的我破天荒的起早了，本以為我會(huì)是最早到的，沒(méi)想到，去了教室才知道還有人比我更早，而且不同的是他們都有安排好的事做，而我，卻是無(wú)所事事，即便起早了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，似乎也并沒(méi)有什么用，通往心靈的鑰匙大概就是這樣，觸動(dòng)我的心弦，告訴我人外有人，山外有山。通往心靈的鑰匙......那天，很晚到教室的我破天荒的起早了，本以為我會(huì)是最早到的，沒(méi)想到，去了教室才知道還有人比我更早，而且不同的是他們都有安排好的事做，而我，卻是無(wú)所事事，即便起早了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，似乎也并沒(méi)有什么用，通往心靈的鑰匙大概就是這樣，觸動(dòng)我的心弦，告訴我人外有人，山外有山。

　　我很慶幸，雖然我擁有的鑰匙不多，但它們都是我的良師益友，教會(huì)我生活，教會(huì)我學(xué)習(xí)。我很慶幸，雖然我擁有的鑰匙不多，但它們都是我的良師益友，教會(huì)我生活，教會(huì)我學(xué)習(xí)。

　　鑰匙的作文 篇5

　　清早醒來(lái)，只覺(jué)得天氣好冷好冷。我馬上穿上衣服，洗完臉，刷完牙，就跑出門去晨練。

　　我不知不覺(jué)從家跑到天鵝湖畔。正在這時(shí)，我腳下的磚頭一下浮了起來(lái)，將我摔倒在地上。我也顧不得痛楚，吃驚的望著那塊磚頭。只見(jiàn)那塊磚頭浮起兩米多高。接著，發(fā)出刺眼的光芒和刺耳的聲音。不一會(huì)兒，磚頭變成一個(gè)閃閃發(fā)光得金鑰匙。

　　此時(shí)，金鑰匙發(fā)出的聲音和光芒一下子沒(méi)有了，卻落在我的手上，并開(kāi)始說(shuō)話：“你好，我來(lái)自距地球三億七千八百九十二萬(wàn)光年的‘可卡拉佳斯’星。我叫卡拉斯佳。從現(xiàn)在起你是我的主人，完畢�！�

　　“什么！”我不相信的叫著。心里比吃了蜜還甜。我馬上把金鑰匙握在手心說(shuō)：“卡拉斯佳，你要真的有本事，就帶我去兩百年后的中國(guó)看看吧！”“是，主人。親你先閉上眼睛，我說(shuō)‘打開(kāi)’你再睜眼。”我按卡拉斯佳說(shuō)的，閉上了眼睛，過(guò)了一會(huì)兒，卡拉斯佳說(shuō)：“打開(kāi)。”我應(yīng)聲打開(kāi)眼睛，眼前的場(chǎng)景是我很吃驚。

　　映入眼簾的是一座座百層高的.大樓，樓上裝滿了彩燈。再往前去，就看到了人民體育廣場(chǎng)，哪里人山人海，不知在干什么。打聽(tīng)后才知道，今天是第七十九屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是中國(guó)第十次舉行奧運(yùn)會(huì)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我感到無(wú)比的激動(dòng)，中華兒女不但圓了自己的奧運(yùn)夢(mèng)，還讓奧運(yùn)會(huì)頻頻光顧我國(guó)，這是多么大的榮耀�。∠氲竭@里，我已經(jīng)熱淚盈眶，我為自己是中華兒女而感到驕傲。

　　我正在激動(dòng)，突然感到手指一陣陣的痛。一看才知道，原來(lái)，剛才太激動(dòng)了。手不小心掛在鐵絲上，刮破了，現(xiàn)在還在流血。我急忙到附近的藥店去買創(chuàng)可貼。可到了藥店后，阿姨并沒(méi)有給我創(chuàng)可貼，卻給了我一個(gè)小燈，在我的手指上照了一下，后來(lái)詢問(wèn)后才知道，那個(gè)，叫做“小創(chuàng)傷處理器，”一般小傷口不在話下。得到這個(gè)答案后，我很是激動(dòng)，想不到未來(lái)的科技這么發(fā)達(dá)，這樣的小傷口都不用動(dòng)手，全部都用機(jī)器來(lái)解訣。

　　告別了藥店，我?guī)е�‘金鑰匙’來(lái)到了旁邊的食品店。還未到門口，我就想到了架子上那些花花綠綠的食品�？蛇M(jìn)去之后，我發(fā)現(xiàn)，食品店里沒(méi)有花花綠綠的食品，只有一些小丸子被擺放在架子上。仔細(xì)詢問(wèn)店主后才知道，這就是未來(lái)的新食品。這種食品只要吃一粒，就會(huì)保證一個(gè)月內(nèi)不會(huì)餓。聽(tīng)到這個(gè)消息，我馬上狼吞虎咽的吃了兩粒，就向店主揮手再見(jiàn)。

　　告別食品店，已是傍晚，我突然聽(tīng)到一陣鈴聲，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。

　　但我不相信那是夢(mèng)，因?yàn)槲业氖掷镂罩�一把‘金鑰匙’……

　　鑰匙的作文 篇6

　　小時(shí)候，我總是好奇奶奶的那把鑰匙鏈。她的鏈上只掛了三把鑰匙，和爸爸媽媽手上的鑰匙比簡(jiǎn)直相差數(shù)枚，就連我也有六個(gè)鑰匙。

　　那時(shí)的她，常常拉著我的小手，她說(shuō)拉著我的小手很舒服，她會(huì)從袋子里變出很多的零食，她會(huì)不吝嗇地看著我狼吞虎咽地吃下全部零食。那時(shí)的我，最好的玩伴便是奶奶，她告訴我很多很多的故事，告訴我她的一生經(jīng)歷，告訴我那位我從未見(jiàn)過(guò)面卻已過(guò)世的爺爺，還會(huì)講爸爸和伯伯的糗事。但唯獨(dú)從未告訴我她為什么只有三把鑰匙，我也不曾去問(wèn)過(guò)。

　　我看見(jiàn)過(guò)她用鑰匙打開(kāi)屋子，只開(kāi)了三扇門。她的門，伯伯的`門，爸爸的門。我看見(jiàn)過(guò)她屋子里密密麻麻的箱子，上了鎖的，但從未見(jiàn)她拿那把鑰匙鏈去打開(kāi)過(guò)，三把鑰匙，打不開(kāi)所有的箱子。她龜裂的手上緊握著那三把鑰匙，怕丟了似的，一直小心翼翼的，從不離身。

　　時(shí)間在她的額角畫(huà)上了很深的皺紋，她開(kāi)始佝僂，腳步緩慢，看上去弱不禁風(fēng)，瘦得可憐。時(shí)間讓我變得成熟，童心在消失，我和奶奶的悄悄話也少了。我開(kāi)始在意學(xué)習(xí)，她也在一邊鼓勵(lì)我。雖然因?yàn)樽x書(shū)的緊要，我不是常能見(jiàn)到奶奶，但至少每次看見(jiàn)她，就能看見(jiàn)她那三把鑰匙。我還在好奇。有時(shí)候鑰匙不見(jiàn)了，她就著急，但在我們這些孩子和爸爸媽媽眼中看來(lái)，根本沒(méi)有必要，因?yàn)樗�健忘，鑰匙肯定是落在門上了，即使掉了，也可以再換鎖。這樣的話對(duì)奶奶來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何效果，甚至?xí)�帶著哭腔�?duì)我們說(shuō)，她就是要那三把鑰匙。

　　她老了，生病了，我們都勸她去住院，她不樂(lè)意，說(shuō)：“病房有什么好的，我舍不得這老房子，那鑰匙不也沒(méi)用了么？”直到后來(lái)，病情越來(lái)越嚴(yán)重，才迫不得已住了院。病房里她總是會(huì)摸摸口袋，鑰匙還在她就放心了。那天我來(lái)看望奶奶，她還是重復(fù)著同樣的動(dòng)作，我不禁開(kāi)口：“奶奶，這鑰匙有什么秘密么？”

　　“怎么可能會(huì)有秘密呢，這只是三把鑰匙啊，我的還有我那兩個(gè)兒子的鑰匙啊，我就想等身體好了再去他們房間給他們打掃打掃，怕丟了進(jìn)不去。呵呵”她笑得好溫暖。

　　“你傻呀！”我感覺(jué)到自己流淚了，呵呵。奶奶，您的愛(ài)藏得好深，我們都沒(méi)發(fā)現(xiàn)啊。她笑笑不語(yǔ)，也不說(shuō)話，就把鑰匙拿出來(lái)放在一束照在被子上的陽(yáng)光下，細(xì)細(xì)地看著，看著。

　　我現(xiàn)在才明白，三把鑰匙，緊緊系著一家人，那三把鑰匙，打得開(kāi)任何一扇門。

　　鑰匙的作文 篇7

　　一個(gè)人獨(dú)自彷惶在十字街頭，平時(shí)熱鬧的大街一下子冷清許多。一種憂郁之感襲上心頭�！拔覟楹闻c100分失之交臂？為何與完美總有一段距離？”淡淡的月光照在綠草茵茵的草坪上。突然，我發(fā)現(xiàn)草叢中有亮光在隱隱約約的閃動(dòng)。走近一看，原來(lái)是一把鑰匙。是誰(shuí)丟了鑰匙呢？

　　我驚異地看著和鑰匙一起撿到的說(shuō)明書(shū)：一、這是一把快樂(lè)鑰匙，二、快樂(lè)鑰匙打開(kāi)每個(gè)人后腦勺的快樂(lè)之門，三、手握快了鑰匙的人會(huì)變成隱形人。我仔細(xì)的端詳著這把可能有魔力的鑰匙，思考這是不是個(gè)惡作劇。抱著試一試的心態(tài)，我摸了摸自己的后腦勺，咦！怎么真有個(gè)鑰匙孔？

　　我將信將疑的'把鑰匙插進(jìn)去，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。似乎真有一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了我的心田，似乎真有一陣風(fēng)，吹綠了田里的樹(shù)，似乎真有一縷陽(yáng)光，使樹(shù)結(jié)出了誘人的果實(shí)。于是，我明白了“失敗乃成功之母，只要下次再來(lái)過(guò)就行。”

　　從冷清的大街，回到溫馨的家。發(fā)現(xiàn)竟是黑乎乎的一片。只有廚房有微弱的燈光�？礃幼邮峭ｋ娏恕Ｎ颐�著黑走到客廳，發(fā)現(xiàn)爸爸似乎是在點(diǎn)蠟燭，我準(zhǔn)備躲起來(lái)，突然想到自己是隱形人，便坐到了沙發(fā)上。

　　“嘶”隨著一聲輕微的聲響，客廳里有了微弱的光線。爸爸倚靠在沙發(fā)上，一臉愁容，嘆了一口氣，說(shuō)：“唉，油價(jià)又漲了，我買了車又開(kāi)不起，什么時(shí)候才能漲工資呢？”我有些驚異，爸爸平時(shí)很樂(lè)觀，竟也有煩惱，我心里五味雜陳。我把快樂(lè)鑰匙插入了爸爸的后腦勺，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。爸爸一下子舒展開(kāi)了眉頭，不再苦悶，并且振臂高呼：“開(kāi)不起車就開(kāi)不起車，步行還健康環(huán)保呢！”說(shuō)完還哈哈大笑。這“肆無(wú)忌憚”的笑聲被正在廚房與蘿卜、白菜奮戰(zhàn)的媽媽聽(tīng)到了，悶哼一聲，爸爸便遁到了書(shū)房。

　　我好奇地來(lái)到廚房，發(fā)現(xiàn)媽媽在那漫不經(jīng)心的切著菜，若有所思。她一邊搖頭，一邊嘆氣，說(shuō)：“唉，今天同事小麗穿了一件特別的漂亮大衣，可是要一兩千，唉……”我猛地一怔，有些難以置信。在我心中，媽媽一直是個(gè)賢妻良母，忽略了她也是女人，也愛(ài)美。心中百感交織……我輕輕地把鑰匙插入媽媽的后腦勺，仿佛用盡全力，想讓媽媽快樂(lè)起來(lái)。還真靈，剛才還愁眉苦臉的媽媽，此時(shí)滿臉洋溢著幸福，說(shuō)：“沒(méi)有好看的衣服不打緊，只有老公和孩子才是我最大的寶貝，我只要一家人幸�？鞓�(lè)就行�！庇谑�，又開(kāi)始為我籌備晚飯。

　　我輕手輕腳地走出廚房，生怕壞了這溫馨幸福的氣氛。這時(shí)，電來(lái)了，柔和的燈光灑滿了整個(gè)家。親愛(ài)的朋友，其實(shí)你的心中也有一把快樂(lè)鑰匙，只要你耐心地找到它，就能解開(kāi)心結(jié)，讓快樂(lè)像春日和煦的陽(yáng)光，照進(jìn)你的心田。

　　鑰匙的作文 篇8

　　走到家門口，她摸出鑰匙去打開(kāi)那個(gè)大門，然而鑰匙卻不知在何時(shí)斷了。站在大門外，看著緊閉的大門，她哭了。

　　一場(chǎng)車禍奪去了她親愛(ài)的爸爸。也許是因?yàn)楦赣H的突然離去，媽媽開(kāi)始一天到晚不在家，對(duì)她越來(lái)越冷淡。空蕩蕩的屋子好像永遠(yuǎn)只有她的身影。孤獨(dú)的她面對(duì)這些只是沉沉默。她從來(lái)不會(huì)向母親抱怨。在內(nèi)心中，他也怨恨過(guò)，她恨老天的不公，讓她失去了爸爸，她恨媽媽，恨媽媽為甚麼不關(guān)心她。她也恨他自己，她她恨她為甚麼無(wú)力改變現(xiàn)狀。

　　她，原本一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。她喜歡笑，對(duì)人永遠(yuǎn)是微微一笑，像冬天里的陽(yáng)光一樣暖人。但是現(xiàn)在，她變了，變得有點(diǎn)可怕，一些事情讓人簡(jiǎn)直不敢相信他會(huì)做，但是她做了，并且不止一次。她的頭永遠(yuǎn)是低著的，很低，很低。她很少回和別人說(shuō)話，她只想和母親在一起聊天，她想和母親一起看電視，但是她沒(méi)有過(guò)。她多么渴望母愛(ài)��！可她沒(méi)有。

　　上個(gè)星期五晚上，她約一個(gè)女孩去網(wǎng)吧玩了一個(gè)通宵。其實(shí)她并不想去那種地方的，但相比而言她更不愿回那個(gè)冰冷的家。那個(gè)女孩搖搖頭說(shuō)：“對(duì)不起，我爸媽會(huì)怪我的”。之后便走了。望著那女孩遠(yuǎn)去的背影，她呆呆地站在那兒，何時(shí)母親會(huì)責(zé)怪他呢？

　　走近網(wǎng)吧，她向網(wǎng)友盡情訴說(shuō)，想要渲泄她內(nèi)心所有的孤獨(dú)、恐懼與無(wú)助。漫漫長(zhǎng)夜，她的手不停地敲打著鍵盤。她終于可以無(wú)所顧忌地說(shuō)出自己內(nèi)心的想法。不怕人笑她，不怕人罵她……

　　靜謐的夜空很美，北斗星很亮，很亮。好像在引導(dǎo)回家的方向，尋找親情的放向。可她卻沒(méi)有看見(jiàn)，傾訴了內(nèi)心的所有，她好像真的舒心了許多。

　　天亮了，太陽(yáng)從東方升起。長(zhǎng)長(zhǎng)的.街道，因?yàn)槭嵌�天，所以很少有人。她漫無(wú)目的的走著，走著。突然，她想回家，想回家看看母親。也許母親會(huì)因她的一夜未歸罵罵她，就算是打，她的心里也是甜的，起碼可以證明母親在乎她。但她錯(cuò)了。

　　剛轉(zhuǎn)彎，她就看見(jiàn)大門在開(kāi)著，她加快了腳步，她想象著母親那生氣的樣子，她心里開(kāi)心極了。走進(jìn)大門，母親在洗菜，見(jiàn)她回來(lái)，母親抬起頭來(lái)看看，又低下了頭繼續(xù)洗菜。站在那兒，呆呆的看著母親，她真想向母親吼幾句，她忍住了。

　　走進(jìn)房間，她倒頭就睡，她不想再去想，她太累了。夢(mèng)里，她和爸爸媽媽一起吃飯，桌上全是她愛(ài)吃的。父親詢問(wèn)她的學(xué)習(xí)，母親為她夾菜。夢(mèng)里，她笑了，笑得那樣甜蜜。

　　不知何時(shí)，那把斷了的鑰匙滑落在地。她長(zhǎng)嘆一聲：何時(shí)才能接好那斷了的親情呢？

　　鑰匙的作文 篇9

　　窗外又傳來(lái)一陣陣爽郎的笑聲，望著小朋友們活躍的身影，不禁回想起自己低年級(jí)的生活。那時(shí)，我每天一寫(xiě)完作業(yè)就沖出家門，和同學(xué)們一起笑啊、跳啊，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。如今的我步入高年級(jí)，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕著我的活動(dòng)時(shí)間，從天天出去活動(dòng)縮減到一星期兩三次。周圍的同學(xué)們個(gè)個(gè)都是一副苦瓜臉，沒(méi)日沒(méi)夜地在書(shū)海中奮斗。

　　好不容易盼到了久違的周末，我們發(fā)了瘋一般奔出家門，盡情地玩耍。可不知為什么，或許想到作業(yè)沒(méi)完成的緣故，大家索然無(wú)味地坐地雙桿上，吊著腿。我看著一切，細(xì)細(xì)地想：這樣多沒(méi)意思，還不如想出一種玩法，即能學(xué)又能玩。我絞盡腦汁思考著，突然靈光一閃。大家腳鉤住雙桿打倒立時(shí)，可以復(fù)習(xí)一些英語(yǔ)單詞。剛好最近要學(xué)習(xí)12個(gè)月的單詞。我將自己的想法告訴伙伴，他們連連稱妙，迫不及待地想要試一試。

　　隨著一聲令下，我們齊刷刷地吊在了雙桿上，大家一起背誦12個(gè)月份的英語(yǔ)單詞，就連平常不怎么發(fā)言的婷婷也張開(kāi)了嘴巴。開(kāi)始聲音十分響亮，但背到9月份時(shí)，我感覺(jué)鼻子似乎不通氣了，呼吸也不暢通。我努力讓自己背完，小伙伴的聲音也斷斷續(xù)續(xù)，12月份剛說(shuō)完，我們騰地坐了起來(lái)，大口大口地喘氣，像剛剛跑完一場(chǎng)馬拉松似的。再看看小伙伴介，個(gè)個(gè)臉漲得通紅，你看看我，我看看你都笑了。

　　也許是受到了我的啟發(fā)，大家又想出一個(gè)又一個(gè)游戲。最令人發(fā)笑的還是水果接龍。我們吊在雙桿上，每個(gè)人輪流說(shuō)出一種水果的英文名稱，誰(shuí)說(shuō)不上來(lái)就要被擠下去。開(kāi)始大家說(shuō)得很流利，漸漸地腦海里的'水果名稱說(shuō)得差不多了，每個(gè)人努力地搜尋著。輪到婷婷了，她一個(gè)也想不出來(lái)，急得滿頭大汗。心雨實(shí)在忍不住了，腳不停地抖動(dòng)著，桿子被弄得來(lái)回晃動(dòng)。她大聲喊到：“快點(diǎn)行不行，我快要摔下去了�！蔽乙哺杏X(jué)頭腦發(fā)暈，像有一群蜜蜂在耳邊轟鳴。婷婷急中生智喊到：“summer banana！”說(shuō)完便如釋重負(fù)般呼了口氣。心雨如同一根彈簧彈了起來(lái)，不停地喘氣。我和另外一名同學(xué)早已笑得上氣不接下氣，坐在那直流眼淚。夏天香蕉，有這樣的水果嗎？“就是的，我還說(shuō)冬天西瓜呢！”旁邊的同學(xué)過(guò)于激動(dòng)，險(xiǎn)些摔下來(lái)。

　　看看表，已經(jīng)快十點(diǎn)了。我感覺(jué)時(shí)間快的好快，好像沒(méi)怎么玩就要回家了，真是充滿歡樂(lè)的一晚上。我撿到了快樂(lè)的鑰匙，這串鑰匙把枯燥的英語(yǔ)單詞和快樂(lè)的游戲鎖在一起，充滿情趣，真好！

　　鑰匙的作文 篇10

　　時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)有好好感受年輕就老了。

　　——題記

　　“門前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花” 陽(yáng)光明媚的午后小憩總是最愜意的，與母親相與坐在院中，品一口茶，嗅著空氣中微微泛起的花香，好不快活，回頭望向母親，母親早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，起身，拿起衣服為母親蓋上，第一次如此近的看母親，錯(cuò)愕，才發(fā)現(xiàn)母親竟然有了白頭發(fā)，母親老了。

　　那銀白色的細(xì)絲嘲笑我竟現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，一絲愧疚涌上我的心頭，母親真的老了。記憶中那張笑魘如花的臉龐仿佛就在昨天，而現(xiàn)在媽媽的臉卻不再白皙，時(shí)間手拿刻刀殘忍的毫不留情的在媽媽臉上留下了一道又一道印痕�？粗�熟睡中的媽媽，眼角有些濕潤(rùn)，時(shí)間你這大壞蛋，還我一個(gè)漂亮美麗的媽媽。

　　“寫(xiě)作業(yè)就不能認(rèn)真點(diǎn)么”“你怎么又出來(lái)了，寫(xiě)完作業(yè)了么，真是的，寫(xiě)個(gè)作業(yè)這么麻煩嗎？”小時(shí)候媽媽總喜歡在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)不停地“監(jiān)督“，當(dāng)然，有時(shí)她也是安靜的，比如在我實(shí)在累的想休息一下時(shí)，她那”大大“的手掌就會(huì)毫不客氣的拍在我可憐的小屁股上，可是那個(gè)”女漢子“似的她去哪里了，哦，又是你，時(shí)間你這大壞蛋，還我一個(gè)兇巴巴的媽媽！

　　總是喜歡牽媽媽的手，那修長(zhǎng)的手指總會(huì)讓我感到溫暖，那時(shí)的我喜歡問(wèn)媽媽：十年后我會(huì)變成什么樣子。媽媽答非所問(wèn)的答道：那時(shí)寶寶就會(huì)長(zhǎng)成大姑娘，媽媽呀就老嘍~我并沒(méi)有理解媽媽的話，只是笑嘻嘻的說(shuō)；媽媽老了，寶寶養(yǎng)你�，F(xiàn)在的媽媽是真的老了，手指不再修長(zhǎng)，但卻溫暖依舊，現(xiàn)在的媽媽累了，曾經(jīng)緊緊牽著我的手也企圖放開(kāi)。

　　“滿腦子都是孩子哭了笑了“ 回神，我的心好像被十噸重的石塊死死壓住，連鼻頭都和我唱反調(diào)，酸酸的：媽媽這輩子為了我放棄了太多太多，本是坐擁大好年華的`她卻生下了我，身材不再窈窕，臉蛋不再白皙，就連原本屬于自己思緒都不我毫不猶豫的奪了過(guò)來(lái)，想到這我再也忍不住了，眼淚順著臉頰汩汩的流進(jìn)我的嘴里：苦苦的，澀澀的。

　　什么東西是時(shí)間無(wú)法帶走的？是愛(ài)。是母親的愛(ài)。母愛(ài)就像那冬日里的暖陽(yáng)，帶不走也永遠(yuǎn)不會(huì)消失。時(shí)間，懇求你不要再讓媽媽變老了。

　　時(shí)間匆匆流去，生活的繁瑣讓我們忙碌不堪，但我們總會(huì)抬頭仰望天空，是什么被我們忘記了，抑或是被生活的浪潮所淹沒(méi)了，曾經(jīng)年少輕狂的我們現(xiàn)在也在慢慢變老：時(shí)間呢，都去哪兒了？

　　隨著時(shí)間流逝的是記憶，而留下的卻是永恒的懷念。

　　鑰匙的作文 篇11

　　“這是家里的鑰匙，不要丟了�！眿寢屘嵝盐�。

　　“什么鑰匙？我不要�！蔽移策^(guò)頭，不屑的聲音。

　　“是……是可以打開(kāi)幸福之門的鑰匙哦，要不要？”媽媽溫柔略帶神秘的誘哄。

　　幸福？我將信將疑地接過(guò)那把鑰匙。陽(yáng)光映著藍(lán)色的碎花，流轉(zhuǎn)著奇異的光彩。幸福之門，真的嗎？

　　丟失·迷茫

　　狂風(fēng)碾碎了細(xì)雨，不知憐惜地撒滿整片天空，怒吼著，似要將一切吞噬。道路泛著幽暗的光澤，只剩匆匆閃過(guò)的雨傘點(diǎn)綴著單調(diào)。腳踩著落下的雨滴，濺起一陣陣水花。我慌忙褒緊外套，匆匆趕往家中，卻擋不住寒風(fēng)肆意地襲來(lái)。

　　好不容易站到家門口，卻又望著緊閉的大門呆了。徘徊在屋檐下，我不知所措，只是一再拉緊身上的衣服，瑟縮著。

　　對(duì)了，我也有鑰匙，應(yīng)該是可以打開(kāi)的。想到這里，我興奮地摸向脖頸，卻有些不對(duì)勁。

　　脖子上空空的`，什么也沒(méi)有，鑰匙丟了。

　　我突然感到一陣前所未有的絕望，全身每一個(gè)細(xì)胞都在叫囂著提醒我——鑰匙不見(jiàn)了，那把珍藏了許久的小鑰匙。

　　我蹲在屋下的角落里，頭深深地埋進(jìn)膝蓋。周圍的大雨久久未停，似乎在陪著我一同哭泣，又似乎在嘲笑，掩過(guò)了那輕輕的啜泣聲。

　　“丟失了那把幸福的鑰匙，是不是意味著從此失去了那份幸福？無(wú)人的角落里，我問(wèn)自己，還會(huì)找到嗎？”

　　尋找·未知

　　尋著那天的痕跡，那條路，我不知走過(guò)多少回，每一個(gè)腳步，都記得，唯獨(dú)未記得鑰匙丟失的那處。

　　依然不忘每日走過(guò)路邊，不經(jīng)意向野叢間撥弄幾許，或是獨(dú)自在房間里，翻著堆積的雜物。期待能在某個(gè)偶然的瞬間看到那把綴著碎花的藍(lán)色小鑰匙。也會(huì)不自覺(jué)地?fù)嵘峡章渎涞牟鳖i，想象那熟悉的感覺(jué)從未離開(kāi)。

　　其實(shí)，我又何嘗不明白：那么小的鑰匙，丟了，又怎么再找得到。只是想告訴自己，我還有那份擁有幸福的權(quán)力罷了。

　　“該如何告訴你，你的幸福，不是鑰匙。只要你能回過(guò)頭，就可以看到那份溫暖，就在不遠(yuǎn)處�！�

　　重拾·不曾離開(kāi)

　　媽媽，我不需要了。

　　不再需要那把鑰匙了，因?yàn)槲以�天真地認(rèn)為，你送的那把鑰匙真的擁有神奇的可以打開(kāi)幸福之門的力量，小心地收著。直到我一次又一次地感受到那份未知的溫暖時(shí)，才明白幸福從未離開(kāi)過(guò)。就像是生病時(shí)朋友遞上的那杯牛奶一樣，溫溫的；就像是上學(xué)前你躲在窗前偷偷目送的眼神一樣，暖暖的……

　　那幸福，是不曾丟失的鑰匙。

　　“上天硬生生收回了我的‘幸福’，卻又在某個(gè)瞬間，悄然還給我另一份溫暖。那刻，我才相信，這個(gè)世界上，真的有奇跡。”

　　“其實(shí)，與其苦苦尋找遠(yuǎn)在萬(wàn)里的那個(gè)陌生人，不如好好珍惜身邊的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福一直在身邊�！�

　　鑰匙的作文 篇12

　　有一種職業(yè)是神圣的；有一種關(guān)愛(ài)是無(wú)私的�！�—題記

　　在我的學(xué)習(xí)歷程中，遇到過(guò)許許多多令我敬佩的好老師。他們就像辛勤的園丁，用心血和智慧在祖國(guó)的花園里，無(wú)怨無(wú)悔的耕耘著。在這里，讓我最值得一提的是，我們的班主任——于老師！于老師中等個(gè)子，苗條的身材。那雙熱情慈愛(ài)的大眼睛，能深深的看穿我們每個(gè)同學(xué)的心思。

　　從她嘴里說(shuō)出的話語(yǔ)，總是那么的富有哲理，讓人聽(tīng)了又是那么得回味無(wú)窮！老師從來(lái)不批評(píng)同學(xué)，她總是在激勵(lì)中教導(dǎo)我們。學(xué)習(xí)中，老師就像一名出色的導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的果園里暢游，摘取的是豐碩的果實(shí)，讓我們品嘗到了成功的喜悅。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，老師會(huì)讓我們感受到雪中送炭的感覺(jué)，和我們手拉手，一同闖過(guò)重重阻礙。給與我們的是信心和勇氣，讓我們看到了生機(jī)和活力。在犯錯(cuò)的時(shí)候，老師又像我們的.知心的朋友，用一顆寬容的心，為我們洗刷掉心靈的灰塵，引領(lǐng)我們走出迷霧。在表現(xiàn)出色時(shí)，老師更會(huì)使我們錦上添花，從中激發(fā)出無(wú)限奮發(fā)向上的精神動(dòng)力。記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都很不適應(yīng)新的環(huán)境，情緒也很低落，學(xué)習(xí)狀態(tài)非常消極。老師不但沒(méi)有責(zé)怪我們，反而就像對(duì)待自己的孩子一樣，不厭其煩的教育我們，讓我們樹(shù)立了自信心。

　　使我們很快就融入了二年八班這個(gè)“大家庭”，學(xué)習(xí)勁頭十足，氣氛也活躍起來(lái)了。在甲型流感肆虐的這段非常時(shí)期，我們班陸續(xù)病倒了十幾個(gè)學(xué)生。老師看在眼里急在心上，她給了我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。組織班級(jí)消毒，給我們講解防病知識(shí)。同時(shí)也時(shí)常關(guān)注著生病的那些學(xué)生，老師的付出終于得到了回報(bào)。在短短的幾天里，生病的同學(xué)都能夠返回學(xué)校。為了慶祝我們班級(jí)的“大團(tuán)圓”，老師好奢侈地買回好多面包，分給我們吃。同學(xué)們吃著面包，但心里卻品嘗的是，老師對(duì)同學(xué)無(wú)限的愛(ài)！最讓我記憶猶新的是，那次學(xué)校舉辦的新學(xué)期第一次隊(duì)列比賽。老師每天都陪著我們練習(xí)隊(duì)列。她不但沒(méi)給我們施加壓力，而且還鼓勵(lì)我們，“無(wú)論結(jié)果如何，在老師心目中，你們都是最棒的�！蔽覀兟�(tīng)了老師的話，心里都暖暖的。

　　有這么親切的老師做后盾，同學(xué)們的恐懼感，也頓時(shí)跑得無(wú)影無(wú)蹤。同學(xué)們那團(tuán)結(jié)向上的精神面貌，震撼了所有評(píng)委老師，我們班超常發(fā)揮了。在那次隊(duì)列比賽中，取得了全校第一名的好成績(jī)！這就是我們的班主任于老師。一位有著無(wú)私奉獻(xiàn)，極其負(fù)責(zé)的好老師。老師：您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，我們都會(huì)銘記在心。

　　我們一定會(huì)發(fā)奮刻苦學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)回報(bào)您對(duì)我們的辛勤付出與厚望。我想這也是您最想得到的回報(bào)吧！

　　鑰匙的作文 篇13

　　人生如花，花開(kāi)之時(shí)則繁花似錦，春風(fēng)得意。落花時(shí)則滿地落紅，一片蕭條。此時(shí)我們需要反思自我，為下一次綻放而努力。

　　沒(méi)有誰(shuí)的人生只做正確的事，一路順風(fēng)�！皩W(xué)會(huì)反思”這四個(gè)字，曾是多少人一生的理想。成大事者，往往是能夠自我檢討的。

　　記得上小學(xué)時(shí)，我和同學(xué)玩“摔跤”，我為了贏得比賽，情急之下我竟“出口傷人”了。

　　那天明媚的陽(yáng)光，濃妝艷抹，透過(guò)厚厚的玻璃從空中灑落到教室里，放射著五彩的光芒，無(wú)數(shù)小云三個(gè)一群，五個(gè)一伙的來(lái)觀看精彩的“摔跤”比賽。

　　教室里我和同學(xué)兩兩對(duì)照，周圍漸漸升溫，緊張的氣氛在空中彌漫，所有人目不轉(zhuǎn)睛的盯著我們，我和對(duì)手互相凝視著對(duì)方，安靜到聽(tīng)得見(jiàn)咽口水的聲音。

　　“裁判”把手在空中一揮，大喊一聲開(kāi)始！“大戰(zhàn)”一觸即發(fā)，我們像猛虎一樣撲向?qū)Ψ剑�推、拉、扯、抱……這些方法我都一個(gè)勁地用了個(gè)遍，但我的力氣還是不如對(duì)手，眼見(jiàn)她就要把我“打倒”，我不管三七二十一就朝她咬了上去。因?yàn)槲乙�是輸了，我�?臉不就丟完了嗎？那我在同學(xué)心中第一的形象不就崩塌了？于是我就像餓虎撲食一樣咬了上去。

　　可是突然“哇”的一聲哭聲打斷了這場(chǎng)激戰(zhàn)，一群同學(xué)上去安慰她，一群同學(xué)去找老師，而我在一旁不知所措，一種突如其來(lái)的罪惡感壓制著我，希望時(shí)間靜止，讓老師不要來(lái)。

　　老師推開(kāi)門，大步流星的走到“受害者”面前，邊安撫邊詢問(wèn)情況，得知情況后就立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我，目光極其嚴(yán)厲，隨后就柔和下來(lái)，她接著問(wèn)我：“知道自己做錯(cuò)了嗎？”“我沒(méi)錯(cuò)！”那聲音的語(yǔ)氣里面還帶有一絲絲抽噎聲。

　　“你為什么沒(méi)錯(cuò)？你咬了別人�！崩蠋熡终f(shuō)。

　　“我就是沒(méi)錯(cuò)！”心底的自尊心不允許我低頭，所謂“理不直，氣也壯”，目光直直的就朝老師瞪了過(guò)去，空氣中彌漫著濃濃的火藥味。

　　老師嘆了口氣接著說(shuō)：“既然你有理，那你回去好好反思自己，你的“理”在哪里？”接著就領(lǐng)著“受害者”離開(kāi)了教室。只留我一個(gè)人愣愣的站在桌旁，寂靜，周圍一片寂靜。我聆聽(tīng)著自己急促的呼吸聲和劇烈的心跳聲，內(nèi)心的五味瓶皆翻，滋味十分難受。

　　回到家，我找到母親，母親說(shuō)是我錯(cuò)了，不該咬別人，去問(wèn)父親，他更是嚴(yán)厲的說(shuō)了聲是我錯(cuò)了。

　　老師說(shuō)我錯(cuò)了，父母說(shuō)我錯(cuò)了，同學(xué)也說(shuō)我錯(cuò)了，我沉默了，開(kāi)始反思自己：這件事是誰(shuí)引起的？我究竟為什么要咬她？我以后還能不能這樣做？

　　我從回憶蘇醒，我的手心已被汗水打濕，回想當(dāng)初，我的脾氣為何比牛還倔？為何只會(huì)一味的推卸責(zé)任？

　　曾子說(shuō)：“吾日三省吾身�！蔽覀兠刻於家�反省自己。它是我們走向成功的一本秘籍；它是人們打開(kāi)心窗的一把鑰匙……

　　金無(wú)赤足，人無(wú)完人，讓我們每天堅(jiān)持反思自己，讓自己比前一天更進(jìn)步，因?yàn)闆](méi)有最好，只有更好！

　　鑰匙的作文 篇14

　　去年我10歲生日的時(shí)候，爸爸送給我一件特別的禮物——一套精裝的《伊索寓言》叢書(shū)。這套書(shū)共二本，裝幀非常精美，封面是硬殼卡通油畫(huà)，尤其是封面上的那一句話：“影響中國(guó)孩子一生的寓言”讓人一看就深深地吸引著我，更讓我對(duì)這件禮物愛(ài)不釋手。

　　現(xiàn)在，這套書(shū)我早就看完了，但我還常常拿出來(lái)重讀，每次看一、二篇，《伊索寓言》成了我最喜愛(ài)讀的寓言書(shū)。書(shū)里面的故事短小精悍，每一則寓言背后總能折射出一些做人的大道理，使人回味無(wú)窮。書(shū)中內(nèi)容豐富多彩，用了大量擬人的寫(xiě)法，非常吸引人。比如：強(qiáng)壯的獵狗會(huì)被瘦弱的狐貍打�。挥薮赖捏H也當(dāng)了哨兵；膽小的老鼠也能救大獅子……

　　我讀了《伊索寓言》后，思想上有很深的感觸，深受啟發(fā)，心里總是想著這本書(shū)的內(nèi)容，里面奇妙的故事情節(jié)時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。就拿其中的《農(nóng)夫和鷹》這則蘊(yùn)藏著豐富哲理的小寓言來(lái)說(shuō)吧。

　　這則寓言說(shuō)的是：農(nóng)夫看到一只美麗的鷹被困在大網(wǎng)里，于是把它放了，鷹發(fā)誓永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他的恩德。后來(lái)有一天，鷹看見(jiàn)這個(gè)人坐在一堵?lián)u搖欲墜的墻下，非常危險(xiǎn)，就立刻俯沖下去，用腳爪抓起了農(nóng)夫頭上的`頭巾就飛。農(nóng)夫氣極了，站起來(lái)馬上去追，鷹就把頭巾丟還給他。農(nóng)夫撿起頭巾后，又想回到原來(lái)坐的地方，卻發(fā)現(xiàn)墻已經(jīng)倒了。他這才明白，原來(lái)鷹是在救他，在報(bào)他上次的救命之恩。

　　我看完了這則寓言后，領(lǐng)會(huì)了其中的哲理：我們一定要多做好事，做了好事的人一定會(huì)得到回報(bào)，同時(shí)還一定要知恩圖報(bào)。我們生活在這個(gè)溫暖的社會(huì)里，總會(huì)受到一些人的關(guān)心和幫助，尤其現(xiàn)在我們是小孩子，常受到老師、父母等人對(duì)我們的關(guān)心和幫助，我們一定要心存感激，努力學(xué)好本領(lǐng)，今后回報(bào)他們，一定要記�。菏苋说嗡�之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我們還要學(xué)會(huì)去關(guān)心和幫助別人，做一個(gè)樂(lè)于助人的人。

　　像這樣引人深思的故事比比皆是。《伊索寓言》這套書(shū)中，每一個(gè)小故事，都蘊(yùn)含著一定的道理，每讀一個(gè)故事就好像老師、父母對(duì)我進(jìn)行了一次語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育。那一個(gè)個(gè)故事猶如一盞盞指明燈，指明了我今后前進(jìn)道路上的方向。它教會(huì)了我一些做人做事的道理，還使我學(xué)會(huì)了分辨善惡、美丑、是非的能力。《伊索寓言》是開(kāi)啟心靈的鑰匙，是思想教育的“好老師”，感謝夢(mèng)幻的主人——伊索為我們提供了這么好的精神食糧。朋友們，你們也來(lái)讀一讀吧，相信你們一定會(huì)喜歡她。

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