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什么不該丟失作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的什么不該丟失作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
什么不該丟失作文1
時代變遷，我們的生活一天比一天好。對于許多生活上的瑣碎事，由于科技的發(fā)展，高科技的機器代替了我們。過去種種要親力親為的事情，如今都有各種各樣的機器取而代之。如今的我們只成了賺錢的工具，學習的機器人。
過去的一切都被替代了，包括了我們的心。我們中華民族一直傳承的愛心、孝心、同情心、責任心，那一顆顆熱情洋溢的紅心已經瀕臨滅絕了。
如今網絡上對于“老奶奶摔倒在地上，要不要扶她起來？”這個問題，有許多見解。對于小悅悅事件就更多了。如今社會越來越多社會道德問題，也許我們的百姓作為受害者，我們該如何去面對這一切比災害更難解決的問題呢？這一切并不是自己做好自己就能解決的，而是要我們集思廣益，共同提升個人的道德素質去解決的。
在當今社會，人們的道德水平足以看透。今天這里用“地溝油”，明天那里用“皮革粉”。什么“黑作坊”“地下工廠”各式各樣，五花八門的'工作坊被查封，這里封一間，哪里開幾間，永無休止的對峙著。那食品這個超標，那個超標，什么“瘦肉精”，什么“黃曲霉素”，究竟我們還能吃什么。
“我爸是李剛�！薄安还苣阈挪恍�，反正我信了�！备鞣N各樣的社會問題，在這個“科技發(fā)達，生活水平提高，繁榮”的社會上一批批的涌現。究竟這是一個我們想要的社會嗎？這也假，那也假�，F在連人的心都變假了。表面上一套，實際上又一套，現在看來真與假的確是越來越難以分辨了。
這真的是一個科技發(fā)達，生活水平提高，繁榮的理想社會嗎？的確，不可否認與以前相比科技是進步了，人們的生活水平是提高了，也的確是比以前繁榮了。這一切是可喜可賀。但我們最不該丟失的是我們的道德。這個社會還需要一把鑰匙，開啟另一扇門，讓這個社會更好的發(fā)展成為一個真正的理想社會。這把鑰匙正是那被我們忽視的道德。
什么不該丟失作文2
在三字經中有說過“人之初，性本善。”善良是人之根本，但有多少人能夠堅持著善良到最后呢？
秦皇漢武，秦始皇是一代帝王，為世人所敬仰、崇拜。他是一位杰出的統(tǒng)治者、政治家，但是他的暴虐是他最大的缺點。是他的暴虐讓他失去了民心。每個人最初都是善良的，秦始皇一定也是如此，但戰(zhàn)場上的斗爭已讓他迷失本性，殺戮使他沾滿血腥，以至于讓他對所有人都殘忍，兇狠。如果他堅持善良，又怎么會有那么多人因為他的暴虐而喪生呢？
漢武帝的皇后——呂后，雖是女兒身，但精明能干，因為她的存在，呂氏一族在朝中也把握著大量政權。慈禧太后的垂簾聽政也正是效仿于她。但因為長年的后宮斗爭，呂后早已變得殘忍、麻木。她不愿相信身邊的任何一個人，她在大部分的皇室子弟家中都安插了細作，只要有一丁點的蛛絲馬跡，她便會派殺手暗中處理掉此人。她的不信任讓她變得敏感，不知有多少人冤死在她的劍下。想想看，她只是一個女流之輩，難道本性就如此狠毒么？如果她堅持善良，又怎么會有那么多人因為她的不信任而冤死呢？
武則天，歷史上唯一的女皇帝，女中豪杰。她只是一個普通百姓時也有著常人所擁有的善良。但是當她為了保住皇位之時又殺死了多少人？我相信，她怎么也不會預料到后來的她會如此殘忍吧。繼位時，她為了皇位把朝中反對她的元老重臣都殺害了，還為了自己的專治，設定了一系列的讓人毛骨悚然的`刑具，我想“寧可錯殺一百，不可放過一人�！本褪撬淖毅懓�。是皇位的名利蒙蔽了她的雙眼，讓她陷入無盡的殺戮之中。如果她堅持善良，又怎么會有那么多人因為她的名利之心而被殺害呢？
因為善良之心的喪失，已有太多人付出生命，所以善良是我們最不該丟失的本性��！有善良就不會有罪惡，就不會有殺戮……
什么不該丟失作文3
清濛的雨絲從陰暗的天空中撒下，沁人心脾的涼。老師冰冷的聲音穿透過我的耳畔，脊背中仿佛有陣陣涼風呼嘯而過，讓我不由得打了個激靈。老師叫到了我的名字。
慌慌張張地站起，不知所措。茫然地看著老師那張陰沉著的臉，我似乎明白了什么，手心滲出細密的汗珠。
“雙休日作文是不是自己寫的`？”老師的眼睛盯得我心里沉甸甸的，帶著些許心虛結結巴巴地開口道：“自……自己寫的。”“是嗎？”老師從鼻子里發(fā)出一聲冷哼，輕蔑而嘲諷地笑了笑，拿起一本作文本大聲朗讀起來，跟我的作文幾乎一模一樣。同學們一陣騷動，開始竊竊私語，一陣唏噓。我也木木地站在原地不動，驚訝得說不出話，腦子中回憶著星期天的場景：我微蹙著眉，咬著筆蓋，冥思苦想了許久，但手中的筆在紙上未留下一絲墨跡。在那一剎那，一個壞念頭觸電般閃過我的腦海，可恰恰被我逮個正著，我拿起身旁的手機，丟失了以往的自律，看到一篇好文章便抄了部分下來，盡管改了些許語言，但整體結構一絲未動。果不其然，被老師的“法眼”所發(fā)現。
我的嘴角浮現出一絲苦笑，老師那句“今天晚上留下來重新寫”更是擊傷了我的心靈，仿佛跌入萬丈深淵。是啊，從老師眼中品學兼優(yōu)的好學生變成一個只會抄襲不折不扣的壞學生，心里的落差是無法衡量的。連數學老師也說：“我看你這個學期根本沒在狀態(tài)上，看今天是不是被語文老師抓到了？”這句話雖輕，但卻使我的心像塞了鉛塊似的難過。本能想反駁，可話到嘴邊又被我硬生生地咽了回去。本是我不對，我又有什么資格在這里說三道四？同學們對我的印象也隨之改變：你看她以前學習多好，作文還經常被老師拿去朗讀，原來都是抄的……不堪入耳的閑言碎語在班中愈傳愈廣，我卻像是被迎頭潑了一盆冷水般，現在終于體會到李清照所言的“凄凄慘慘戚戚”的情景。但此時后悔已晚，難道這不都是我把自律丟失的結果？
窗外的雨絲，如同少女眉心一點痣班清新自然。我托著腮，作文已重寫好一大半。因為，我一定要把丟失的自律找回來……
什么不該丟失作文4
又是一個隆冬。寂寞的雪，孤獨的雪，飄落到我的肩頭。
狂野的節(jié)奏。風跟上雪的步伐。呼呼的，我縮緊衣服。走進了離家不遠的樹林。
冷嗎，我問自己。比起心里的冷。那層揮之不去的.冰雪。那曾困擾我的陰霾。
一切似乎都微不足道了。
風雪掠過，刺激著我的肉體。暢快的感覺，感覺思想被麻痹。抬頭！稀疏的枝葉遮了半個天空。灰蒙蒙的，一種窒息的感覺。林中。短暫而又聒噪的鳥鳴。讓人寒冷�？謶帚等唬野l(fā)覺。這個世界輪廓竟然如此清晰。
生命的長遠是在于人類本身是否能夠走下去。仿佛聽見一陣呼喚。在遙遠的天邊。
天堂嗎！那里有所謂的天使嗎？有所謂的平等嗎？沒有人能告訴我。也沒有人知道！面對生命，我比落葉還要無助。
他們落在身旁。河畔……我伸手抓住了一片！這應該是他們最后的一站。然后落地。到達了終點。望著手中的葉片�？蔹S的。清晰的紋路，證明了他們的成長。
飄飛在空中的。落在地上的……每年這個時候，他們都要夭折。他們用飄落證明自己曾經來過，他們隨風而舞。永不一般的方式走進墳墓。地面。沒人會去在意他們。
他們卑微嗎？不！他們也有偉大的一面。
我常問自己，落下的只是樹葉嗎？只是他們消逝的生命嗎？
他們的落下，我們無能為力，但對自己。還沒有那么一點勇氣嗎？他們是希望的發(fā)源地！他們消逝了。他們見證了自己的燦爛。
我們在迷茫中，觸碰黑暗。超越自己，還是打破夢幻！放棄！就是毀掉那一絲意念！
缺少希望！走在一只橋上。望著橋下的河水�？謶帧：诎�。沒有勇氣逃離。！只覺著腳下一空。夢醒了！
生活丶生命中處處應該有希望。它會讓我們在學習中，沒有壓力！它會讓我們在忙碌中，輕松無比！
我們相信！當黑暗來臨的時候！“希望”會把我們領入另一片天地，光輝燦爛，尋找到自己的真諦！
什么不該丟失作文5
在偶然間，我不經意翻到一篇文章《飄逝的風箏》。最后，故事的主人公遙望著逐漸飄遠的斷了線的風箏，問小男孩，“根”是什么。這個問題也引起了我對“根”的無限深思。
在我的老家，祭祖一般是在清明節(jié)之前進行。就在前一天。我穿著高筒套鞋，拎著白花，與爺爺、奶奶、爸爸、姑媽一起，一行人浩浩蕩蕩地去祭祖踏青。人們都說“清明時節(jié)雨紛紛”。雖然還沒到清明時節(jié)，雨還是淅淅瀝瀝地下了起來。那天早上，下了一場傾盆大雨。到了中午，山間的小路還是泥濘不堪。雖然我穿了高筒套鞋，但濺起的泥水還是糊滿了褲子。前面四個祖墳都離得挺近，山路也都是現成的，我們非常順利地完成了祭祖。
但是，當我們來到最后一處祖墳時，我大吃一驚。去年我們走過的道路，如今已經雜草叢生，長滿了灌木，竟然沒有一點兒道路的影子。我打算放棄，想要打道回府。可爸爸意味深長地對我說：“這是先祖?zhèn)冏詈蟮臍w宿。我們一年才回老家祭拜一次祖先，那無論如何必須得去�！�
于是，爸爸和爺爺齊心協力，用柴刀砍去了灌木的枝葉，拔掉一叢叢雜草，揮起鋤頭硬生生地開辟出一條道路來。我們在墳頭插了幾柱香，進行祭祖。簡單的祭拜儀式結束后，我們也踏上了歸途。
一路上，回想起掃墓時的.情景，我不斷地問自己，“根”是什么。我的太公、太太公啊，雖然你們已經長眠于地下，但是血脈延續(xù)，世代傳承，一代代子孫都過上了幸福的生活。
那漸行漸遠的故鄉(xiāng)，永遠都是扎在我心里深深的根。在這現代文明與鄉(xiāng)土文化交織融合的新時代，我們失去的東西太多了。就像斷了線的風箏一樣，越飄越高，越飄越遠，一去不復返了。但是，我們一定要竭盡全力，留住那根風箏線，也就是“根”。只要“根”在，就不至于失去太多的東西。
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