表演的作文匯編(15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的表演的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

表演的作文1

　　同學(xué)們，你們都見(jiàn)過(guò)魔術(shù)表演嗎？電視里劉謙老師手一揮，就能變成一朵花，再一揮又飛出一只鴿子�？山裉欤�非常嚴(yán)肅的老師居然要給我們表演一個(gè)魔術(shù)。

　　一聽(tīng)到老師要表演魔術(shù)，全班都沸騰了，我們都很期待。

　　老師先拿了一張白紙，讓我們檢查了一下。我們看著那張紙，拼命的想找出一點(diǎn)兒破綻，可一點(diǎn)兒破綻也沒(méi)有。我們都很疑惑老師要怎樣變呢？

　　老師把那張白紙折成九宮格，在沿線(xiàn)撕開(kāi)。分給我們一人一張，并讓我們畫(huà)出不同的圖案，然后她會(huì)從這些里面找出第一張，我們十分疑惑，老師這一手慧眼找紙能成功嗎？

　　我們紛紛畫(huà)好交給老師，她手往做一邊一抓，喊道：天靈靈！又把手往右邊一抓：地靈靈！最后往兩邊兒一抓：各路神仙快顯靈！我們心想：這能行嗎？有的`同學(xué)被老師的動(dòng)作逗得哈哈大笑，有的皺著眉頭左顧右盼，只見(jiàn)老師這么一指，同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)成功了！

　　下課后，我們?nèi)フ依蠋熢?xún)問(wèn)為什么，老師笑著說(shuō)：你看這幾張紙，每一張都帶著一個(gè)完好的齊邊兒，唯有中間這張，四個(gè)邊兒全是毛邊，放在第一張就可以了，所以你們無(wú)論怎么畫(huà)，我都能找到。而且，我用畫(huà)畫(huà)來(lái)轉(zhuǎn)移你們的注意力，這樣就能輕而易舉找到啦！聽(tīng)完老師的解釋?zhuān)�我恍然大悟�?/p>

　　魔術(shù)真有趣，所以我熱愛(ài)魔術(shù)。

表演的作文2

　　說(shuō)起表演，有人覺(jué)得鼻咽簡(jiǎn)單，有人說(shuō)：“不就是表演嗎，這也太容易了亟。”可是一說(shuō)起啞劇，大家就犯難了。

　　今天一上課，老師就對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)演啞劇�！蓖瑢W(xué)們都躍躍欲試，有的同學(xué)迫不及待地舉起了手。

　　老師說(shuō)：“首先我們要知道游戲規(guī)則。不能說(shuō)話(huà)，只能用肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)�！�

　　戚欣妍自告奮勇地舉起了手，她看了看老師手中的紙條，傻眼了，她一會(huì)兒眉頭緊皺，一會(huì)兒摸摸頭。突然她靈機(jī)一動(dòng)，先把手放在頭兩邊，然后用手擦頭上的汗，仿佛從桌子上拿起一具茶杯喝茶，可是一喝，趕緊用手扇了扇舌頭。我心想：這分明就是“喝水燙著了”，最后老師說(shuō)出了結(jié)果，答案跟我想的一樣，我猜對(duì)了。

　　同學(xué)們個(gè)個(gè)都想上去一試身手，最后，王牧野上去了。他急匆匆地走上講臺(tái)，迫不及待地想看老師紙上的字。他看完以后，把右手放在胸前，左手?jǐn)[在下巴上，思考了一會(huì)兒。開(kāi)始表演了。他先把肚子往前挺了挺，再把耳朵拉了拉，然后把鼻子往上一推。看他這樣子，我想還不是豬八戒的樣子嗎？他又往前走了一步，又摔了一跤。他仿佛從地上拾起了一塊香蕉皮，我想：這肯定是‘豬八戒踩到了香蕉皮。老師說(shuō)出了答案，我又猜對(duì)了！

　　還有一些人表演得太生動(dòng)，比如洗衣機(jī)，載歌載舞等等，同學(xué)們沒(méi)有能夠猜出來(lái)。

　　我想：不能說(shuō)話(huà)的`確是一件麻煩事，我們要關(guān)心那些殘疾人，讓他們感到幸福。

表演的作文3

　　多日不見(jiàn)的陽(yáng)光，正像清澈的流水一樣，嘩啦啦漫瀉于天空，今天我們?cè)趦和瘎≡洪_(kāi)始了一次精彩的表演。

　　舞臺(tái)入口處只見(jiàn)女高音——宗老師板著臉，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這一次誰(shuí)表現(xiàn)好以前犯的錯(cuò)就一筆勾銷(xiāo)了�！蔽覀円宦�(tīng)更是抬頭挺胸，雙眼目視前方，軍人般立著，前面地沈意成地理位置有很大的優(yōu)勢(shì)，她時(shí)不時(shí)探身向舞臺(tái)上張望。

　　終于要上場(chǎng)了，我們邁著輕快的步伐，雙手背身后，公雞昂著腦袋，兩眼閃耀著驕傲自豪的神采，動(dòng)作輕盈地走上舞臺(tái)，踏上舞臺(tái)的那一瞬間，我只覺(jué)得閃爍的燈光明亮得使我睜不開(kāi)眼睛，隊(duì)伍停下后我猛地一轉(zhuǎn)身，哇！幾百雙明亮的眼睛猶如一把把探照燈射向我們，我心中一股無(wú)名的害羞涌上心頭。幸好領(lǐng)誦與指揮登上舞臺(tái)，一陣嘹亮的音樂(lè)飄了出來(lái)，黃一蓓的雙手跳起了舞，時(shí)兒柔軟、時(shí)兒鋼勁有力、時(shí)兒情意綿綿，她的腦袋也跟著左右搖擺，一副很投入的.模樣。四位領(lǐng)唱也不甘示弱，男領(lǐng)唱用宏亮的歌聲把觀眾們吸引，女領(lǐng)唱用她們?nèi)琰S鸝般甜美的歌喉深深地打動(dòng)了觀眾們。

　　因?yàn)閻灍�，汗水流到了我的臉蛋上，不知為什么，汗水猶如一條毛毛蟲(chóng)，在我臉上緩慢地爬行，那十幾只毛茸茸地小腳令我發(fā)癢，我真希望抬起手狠狠地抓一下，可我心想，這是歌唱祖國(guó)六十華誕的表演，祖國(guó)媽媽經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨才有了今天的幸福時(shí)光，在這最高潮的地方我怎么可以成為本班的“敗類(lèi)”呢！祖國(guó)媽媽那么艱難的路都走過(guò)來(lái)了，我現(xiàn)在忍一下癢都做不到嗎？不，我不要當(dāng)“敗類(lèi)”，我要忍著忍著！我攥緊拳頭，一咬牙熬著，這時(shí)不知從那兒飄來(lái)一陣涼爽的清風(fēng)抹去了我的汗水。“祖國(guó)媽媽”是你嗎？是你嗎，是你前來(lái)幫助我的嗎？我在心里默默地喊道。

表演的作文4

　　今天吃好中飯，我們就早早地化妝、排隊(duì)，因?yàn)橄挛缡俏覀儗W(xué)校三年級(jí)和六年級(jí)的藝術(shù)節(jié)音樂(lè)類(lèi)節(jié)目表演，我們歡聚在學(xué)校體育館，激動(dòng)地等待著節(jié)目的開(kāi)始。

　　先是六年級(jí)每個(gè)班按照順序上場(chǎng)，他們表演的課本劇精彩紛呈，每個(gè)節(jié)目都準(zhǔn)備了漂亮的服裝和精美的道具。大哥哥大姐姐表演得都很投入，有《空城計(jì)》、《孫悟空三借芭蕉扇》等經(jīng)典曲目，他們精彩的表演讓我們連連鼓掌。

　　六年級(jí)表演一結(jié)束，就是我們?nèi)�年�?jí)的英語(yǔ)好聲音。小朋友們一邊唱歌一邊跳舞，可別小瞧他們，他們可是用英語(yǔ)演唱的`哦，是不是很厲害呢？

　　終于到三年級(jí)的表演時(shí)間了，第一個(gè)節(jié)目是三（5）班的韻律操，他們服裝統(tǒng)一，動(dòng)作整齊，大家隨著音樂(lè)的節(jié)奏跳起了歡快的舞蹈。還沒(méi)有輪到我們班，很多同學(xué)已經(jīng)迫不及待站了起來(lái)，跟著音樂(lè)搖擺著身體。第三個(gè)節(jié)目就是我們活潑動(dòng)感的足球世界杯音樂(lè)“WAKAWAKA“草裙拉丁，我們熱情奔放的舞蹈贏得了觀眾的陣陣掌聲，連臺(tái)下的小朋友都情不自禁地跟著我們一起拍打節(jié)奏。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，在大家熱烈的掌聲中我們結(jié)束了這次表演。不管結(jié)果如何，我們都在一次次的排練中懂得了堅(jiān)持和合作，這也許就是我們最大的收獲吧！

　　雖然表演結(jié)束了，但我的心依然是快樂(lè)和激動(dòng)的，真期待明年的藝術(shù)節(jié)！

表演的作文5

　　“下面掌聲有請(qǐng)章子義和顧墨軒給大家做菜咯！”主持人的話(huà)音剛落，臺(tái)下就一片熱烈的掌聲，我和章子義一下就蹦上了舞臺(tái)，一把抓住了陳韻憧手上的麥克風(fēng)，擺出一副得意洋洋的樣子，其實(shí)心里是非常緊張的… …

　　昨天晚上，是我在演出前和章子義的第一次排練這首“陜西美食”，這首歌是用陜西方言表演的一首搖滾說(shuō)唱，因?yàn)槔锩媸怯藐兾髟?huà)說(shuō)唱的，而且速度也非�？�，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，我把大部分的歌詞都背熟了，但因?yàn)闀r(shí)間原因，還是有些歌詞沒(méi)有進(jìn)入我的腦海里。我回家的路上就在背，晚上洗澡的時(shí)候也在背，第二天一大早醒來(lái)也在背，最終，這些歌詞還是鉆進(jìn)了我的腦海中。雖然把所有的'臺(tái)詞都背熟了，但是還是怕出錯(cuò)。

　　這時(shí)前奏已經(jīng)開(kāi)始了，章子義用非常標(biāo)準(zhǔn)，非常地道的陜西方言把第一句話(huà)唱的非常流暢，沒(méi)有一絲的瑕疵，感覺(jué)就像唱這首歌的歌手的聲音一樣。而我就沒(méi)有那么厲害了，我使勁模仿歌手的聲音，希望不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，但還是有兩處沒(méi)有模仿出歌手的聲音，而且，最后一句話(huà)根本就沒(méi)有說(shuō)清楚，我的臉“唰”的一下變得像辣椒一樣紅了，心想：“完了完了，這次的掌聲肯定歸章子義了，我昨天的訓(xùn)練都白費(fèi)了！”但是我又振作起來(lái)，心里出現(xiàn)了一個(gè)大逆轉(zhuǎn)：“因?yàn)槲乙郧熬氂斡揪毩诉@多年，有幸苦，也有成就啊，成就就是汗水釀造出來(lái)的�！毕氲竭@里，我就從不自信突然變成自信滿(mǎn)滿(mǎn)，堅(jiān)持唱完了這首歌，唱完后，臺(tái)下出現(xiàn)了雷鳴般的掌聲，唐老師的臉上也露出了燦爛的笑容。

表演的作文6

　　新開(kāi)學(xué)，新開(kāi)始。在新學(xué)期開(kāi)始，我校進(jìn)行了一次會(huì)操表演。還沒(méi)開(kāi)始表演，我就害怕在一千多人面前演砸，我們懷著緊張和喜悅的心情來(lái)到操場(chǎng)上表演。

　　我們來(lái)到了操場(chǎng)上，首先上場(chǎng)的是六年級(jí)一班，他們排著整齊的隊(duì)伍喊著響亮的.口號(hào)向操場(chǎng)中央跑去，他們聽(tīng)著教官的指令一步步都做完了。下面是六年級(jí)二班上場(chǎng)，他們跑到到操場(chǎng)中央在起步走時(shí)出錯(cuò)了，因?yàn)樵诹⒍〞r(shí)前兩排還在走。下場(chǎng)時(shí)，可能是因?yàn)檠菰伊丝吹剿麄兇诡^喪氣的。下面就是六年級(jí)三班上場(chǎng)了，他們來(lái)到了操場(chǎng)中央，教官喊著口令，他們迅速又敏捷地做到了。下面是五年級(jí)二班的同學(xué)們踏著整齊的步伐來(lái)到了操場(chǎng)中央，他們演得天衣無(wú)縫，就算神仙也看不出有什么“裂縫”。五年級(jí)一班、五年級(jí)三班、五年級(jí)四班演得都特別好。下面就是我們四年級(jí)的表演了，首先上場(chǎng)的是四年級(jí)二班，雖然個(gè)子有高有矮，但演得還是不錯(cuò)。接下來(lái)就是我們四年級(jí)一班上場(chǎng)了，我們發(fā)揮了自己最大的能力來(lái)平息著這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，聽(tīng)著教官發(fā)出什么口令我們就做什么動(dòng)作，用我們的能力平息了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。下面就是四年級(jí)三班、四年級(jí)五班、四年級(jí)四班的表演。最后，所有的教官給我們展現(xiàn)了優(yōu)美的軍姿。

　　我真羨慕他們當(dāng)兵的人，他們給了我們一個(gè)美麗的家園。長(zhǎng)大了我也要當(dāng)兵，保衛(wèi)家園。

表演的作文7

　　暑假的一個(gè)星期三下午，媽媽帶我來(lái)到鷹城開(kāi)源路的7.1視界，說(shuō)將給我一個(gè)驚喜。一路上媽媽將這秘密保守得相當(dāng)嚴(yán)密，什么也不說(shuō)。我心里想著，難道要給我買(mǎi)新衣服？

　　我們徑直來(lái)到7.1視界一樓大廳中心，那里有一個(gè)用充氣橡膠圍起來(lái)的水池，難道這里讓小朋友下水池玩耍？一樓已經(jīng)來(lái)了很多人，我和媽媽來(lái)到了二樓平臺(tái)上。等到下午兩點(diǎn)鐘主持人上臺(tái)，我才明白媽媽帶我來(lái)這里看海獅表演。

　　主持人身后跟著一只小海獅，它全身油光發(fā)亮，長(zhǎng)著一雙又圓又大的眼睛，不停抖動(dòng)著嘴邊觸須，三瓣嘴一翹一翹的，來(lái)回?fù)u晃著胖胖的尾巴。它的出場(chǎng)動(dòng)作立刻贏得了小朋友哄堂大笑。

　　小海獅站在主持臺(tái)中間，先向我們招了招手，接著又點(diǎn)了點(diǎn)頭，既是給我們打招呼，又是向我們問(wèn)好：“小朋友們，你們好！我來(lái)了，表演即將開(kāi)始�！睒巧蠘窍碌挠^眾歡呼雀躍，也不停地向小海獅招手。

　　表演開(kāi)始了，只見(jiàn)它把尾巴立在一個(gè)皮球上，其他部位騰空而起�？吹竭@里，我的心不由得一顫，心想：“小海獅會(huì)掉下來(lái)嗎？”后來(lái)才發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的。它動(dòng)作靈敏，和皮球一起滾動(dòng)，巧妙地躲過(guò)了設(shè)置的所有障礙物。小海獅和皮球融為了一體，一系列動(dòng)作完成得既熟練又驚險(xiǎn)。當(dāng)小海獅從皮球上下來(lái)的`時(shí)候，它帶頭給自己鼓掌。這時(shí)全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。真是一只有意思的小家伙！

　　緊接著，小海獅開(kāi)始了水里的表演。當(dāng)訓(xùn)導(dǎo)員把一根木棍向空中拋去，木棍在空中不停地翻跟頭，就在離水面一米多的時(shí)候，小海獅在水中騰空而起接到了木棍，水花濺得到處都是。小海獅還向我們展示了好多本領(lǐng)，都讓我驚訝不已。

　　小海獅表演得真是好看！訓(xùn)練有素的小海獅真不愧是一位有趣的雜技表演家。

表演的作文8

　　這周四，我們聽(tīng)馮老師和劉老師說(shuō)明天三四節(jié)課會(huì)有場(chǎng)雜技表演。我心想：是哪里來(lái)的演員?是在校內(nèi)還是在校外?有什么表演項(xiàng)目?本想繼續(xù)聽(tīng)個(gè)明白，但老師就再?zèng)]說(shuō)其它有關(guān)雜技的話(huà)題，帶著對(duì)它的疑問(wèn)，盼望著周五快快到來(lái)。

　　一轉(zhuǎn)眼，過(guò)去了一天，來(lái)到新的一天。我們終于要見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)這神秘的雜技表演了，我們聽(tīng)廣播說(shuō)在操場(chǎng)上看表演，我又有了些疑惑：他們能發(fā)揮好嗎?場(chǎng)地夠嗎?想著想著，我們來(lái)到了操場(chǎng)。

　　呵，北京的秋天，晴空萬(wàn)里，我們坐在了操場(chǎng)，享受著暖暖的陽(yáng)光。趙老師告訴我們：“今天要看的`表演是來(lái)自雜技之鄉(xiāng)——吳橋的雜技�！庇�2個(gè)女演員和7個(gè)男演員，其中4個(gè)看起來(lái)跟我們差不多大，可能還稍微小一點(diǎn);還有三個(gè)比我們大一些;另外兩個(gè)可能比我們大個(gè)十一、二歲。

　　演出開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目時(shí)鉆地圈，在主席臺(tái)中央放著一個(gè)大環(huán)與一個(gè)小環(huán)，五個(gè)男演員接連不斷地從大環(huán)中飛躍，做不同的動(dòng)作，向前翻，向后翻，再一個(gè)后滾翻從小環(huán)里翻回去，并且中間不斷加大難度，一個(gè)一個(gè)地往上加小環(huán)。只見(jiàn)五個(gè)人在大、小環(huán)中來(lái)回穿梭，姿態(tài)優(yōu)美，好似梅花鹿一般賞心悅目。

　　給我留下深刻記憶的還有“抖空竹”、“變臉”和“魔術(shù)”，我來(lái)說(shuō)說(shuō)“變臉”吧�！白兡槨敝�于川劇，我們看到一位穿著川劇變臉?lè)�裝的演員不慌不忙地走上舞臺(tái)，隨著音樂(lè)伴奏，演員有條不紊地變換著“臉”，一眨眼的功夫就變出另一張“臉”來(lái)，速度之快真是令人嘆服叫絕，而且沒(méi)有任何瑕疵。我想他一定練了很長(zhǎng)時(shí)間，練得很辛苦。因?yàn)樗�的面具很沉，衣服也不透氣，練一次下�?lái)，得付出多少汗水啊。

　　這次觀看雜技演出我收獲很大，精彩的表演給了我一次視覺(jué)上的盛宴，也讓我知道：成功是要付出努力和汗水的。

表演的作文9

　　我曾不喜歡京劇與那些緩慢的演出，腔調(diào)怪異的。但是，我喜歡看那些耳目一新的表演，最精彩的莫過(guò)于廣州的那一次表演了。

　　首先，出場(chǎng)的是一個(gè)女演員，她自己一個(gè)人旋舞著，全身不停的旋轉(zhuǎn)，如同孔雀一般，抬著頭，飛快的舞著，手指炫如蘭花。舞姿優(yōu)美極了，她忘情的舞著。腳部、腿部、腰肢、頸部、頭部，一下接一下，飛快的扭動(dòng)著，讓我們眼花繚亂。她忽而雙眉顰蹙，表現(xiàn)出無(wú)限哀愁；忽而張目嗔視，表現(xiàn)出叱詫風(fēng)云的盛怒；忽而輕柔地點(diǎn)額撫臂，表現(xiàn)出細(xì)膩妥帖的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽(tīng)得見(jiàn)錚錚的弦響！像濕婆天一樣，再舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。

　　她用盡全身力氣去表演，是我們感覺(jué)似乎也是她，她柔軟的身姿似落葉，飄落下來(lái)；她狂舞的身姿似猛虎，狂撲過(guò)來(lái)；她跳躍的身姿似小鹿，疾走地向我們跑過(guò)來(lái)。漸漸到了高潮，她瘋狂的舞著，我們的心也瘋狂的舞著“砰、砰、砰……”隨著鼓聲也動(dòng)了起來(lái)，我們似她，她似我們。

　　這舞姿，使冰冷的'空氣立即變得燥熱了；使恬靜的陽(yáng)光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。

　　我們用眼睛盯著她，目不轉(zhuǎn)睛，生怕失去了一點(diǎn)精彩的畫(huà)面，她的變幻無(wú)常的舞姿，把我們帶入了一個(gè)新的世界，讓我們明白了藝術(shù)的真諦，讓我們懂得了什么叫嘆為觀止，讓我們心變的沉靜，與這舞姿彌漫在夜色中。

　　越舞越狂，似乎只有著舞姿，在你眼中旋轉(zhuǎn)，交織，耳畔聽(tīng)不到任何聲音，只有舞動(dòng)。

　　當(dāng)這舞姿停止時(shí)，所有人都還沉浸在它的另一個(gè)世界，靜的出奇，沒(méi)有一絲聲響……

　　當(dāng)一個(gè)人反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，掌聲似海水波濤洶涌撲來(lái)，沒(méi)有止盡……

表演的作文10

　　演出前4個(gè)小時(shí)，我們就提前來(lái)到演奏廳，來(lái)進(jìn)行彩排，在彩排時(shí)有一些小問(wèn)題，老師提出來(lái)之后，我們經(jīng)過(guò)訓(xùn)練之后，都一一克服了。離演出只有半個(gè)小時(shí)了，我們各自換好服裝，都在等候著。固液分離設(shè)備

　　當(dāng)主持人報(bào)目的那一瞬間，我就感到非常具有壓力。校外的領(lǐng)導(dǎo)和老師都前來(lái)指導(dǎo)和觀看，我們也個(gè)個(gè)迫不及待。

　　演出剛一開(kāi)始，我們大家配合的非常和諧，高音笙的宏壯有力，笛子的清脆明亮，嗩吶的火熱剛強(qiáng)···第一曲演完時(shí)，觀眾們按耐不住內(nèi)心的敬佩和歡樂(lè)，想起了經(jīng)久不息的掌聲···然而，在后面的表演中，同學(xué)們的臉上不再是緊張的神態(tài)，而是那種得意洋洋的心情，仿佛投入到了樂(lè)曲里面，每個(gè)人都悠然自得。冷水機(jī)在《梨園春秋》中，有一段是京劇的獨(dú)唱，唱的非常的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，贏得了觀眾們的一致好評(píng)

　　在演的'曲子中，每個(gè)曲子都有自己的風(fēng)格，有豪爽的，有粗壯的，有委婉的，有抒情的，樂(lè)曲時(shí)而深沉，時(shí)而熱情，時(shí)而含蓄，時(shí)而激情，時(shí)而靜止。尾礦處理設(shè)備

　　在演完出之后下面的觀眾和老師們也按耐不住早已激動(dòng)的心情，站起來(lái)為我們鼓掌，我們的演出得到了空前的成功，最后，我們的校長(zhǎng)講話(huà)，來(lái)祝賀我們演出的圓滿(mǎn)成功。我們后來(lái)和下面的指導(dǎo)老師及指揮一同合影留念。開(kāi)關(guān)插座

　　這次演出讓我知道了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的真正含義�？磥�(lái)要想成功必須要經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練才行啊！不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹？

　　這次的演出不愧是一場(chǎng)精彩的演出。

表演的作文11

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和哥哥、媽媽一起去福州動(dòng)物園玩。

　　一進(jìn)動(dòng)物園的大門(mén)，我就看見(jiàn)前面有幾個(gè)又大又高的玻璃柱子，里面養(yǎng)著各種各樣的金魚(yú)，漂亮極了！“海獅表演即將開(kāi)始�！睆暮＊{館里傳出嘹亮的'聲音。我們趕緊跑到海獅表演館�！巴郏�人真多��！”看臺(tái)上座無(wú)虛席。只見(jiàn)一只海獅從大門(mén)里滑了出來(lái)�！八�的名字叫甜甜，是一位女生�！敝鞒秩擞锰鹈赖穆曇艚榻B著，“第一個(gè)表演節(jié)目是少林功夫――倒立。”胖胖的身軀被它的前鰭撐起來(lái)了。我擔(dān)心它會(huì)跌倒，可是它不但沒(méi)有跌倒，反而繞著舞臺(tái)走了一圈，功夫真棒！這時(shí)場(chǎng)下傳來(lái)一片掌聲。

　　“第二個(gè)節(jié)目是空中頂球�！憋曫B(yǎng)員把球調(diào)到一定高度，示意甜甜下水頂球。甜甜聽(tīng)話(huà)地游到水中縱身一越，向空中的球奮力頂去，可這回甜甜沒(méi)頂?shù)角�，因�(yàn)椴恢�是誰(shuí)把球又拉高了一些。甜甜覺(jué)得很沒(méi)有面子，低著頭，趴在地上，一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)任飼養(yǎng)員怎么呼喚它，它都不理觀眾了。主持人想了想說(shuō)：“我們的甜甜長(zhǎng)得漂亮不漂亮？”觀眾齊聲回答：“漂亮�！边@招還真管用，甜甜抬起頭，一下子有了精神，又開(kāi)始表演了。它這次終于碰到球。場(chǎng)下又響起了雷鳴般的掌聲。甜甜還表演了“水中芭蕾”和“套圈”等節(jié)目。半小時(shí)過(guò)去了，精彩的海獅表演結(jié)束了。我們依依不舍離開(kāi)了海獅館。

表演的作文12

　　我看過(guò)許多表演，但這一次，是我見(jiàn)過(guò)最精彩的一場(chǎng)。

　　如果我是一名畫(huà)家，我會(huì)把他們的表演畫(huà)下來(lái)。

　　如果我是一名雕刻家，我會(huì)把他們的形象雕刻出來(lái)。

　　可我什么都不是！我只能用我的筆，把這些，一一記錄下來(lái)。

　　五一放假，我同我的.父母一起去了專(zhuān)門(mén)看表演的地方。我當(dāng)時(shí)很不高興，看什么表演嘛！還不如待在家里呢！我氣鼓鼓的坐在位置上，等著表演開(kāi)始。

　　上來(lái)了一位小女孩，還有一位大叔。那位小女孩差不多才五歲！她能表演什么？我不再生氣，定神細(xì)視。只見(jiàn)大叔彎下腰，讓小女孩踏上他的背，然后雙腳踩在他的肩膀上。大叔直起身子，開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)。我盯著那位小女孩，她舉起了一條腿，放到腦袋旁。這多危險(xiǎn)�。∥铱聪蛴^眾，他們都呆若木雞。這位小女孩要訓(xùn)練多久，要承受多少痛苦，才能做到？

　　我繼續(xù)看向他們，只見(jiàn)小女孩把腳放到大叔的兩只手上，大叔一舉，小女孩就踩到了大叔的頭上，又舉起一條腿，放到腦袋旁。小女孩掉下來(lái)怎么辦？大叔沒(méi)支撐住怎么辦？我不需要替他們擔(dān)心，當(dāng)小女孩從大叔頭上下來(lái)的時(shí)候，她絲毫沒(méi)有受傷！滿(mǎn)座賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，以為妙絕！我想，這一點(diǎn)也不無(wú)聊！

　　最精彩的到來(lái)了，只見(jiàn)小女孩拿著幾十個(gè)呼啦圈，一下全套在身上，開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。幾十個(gè)呼啦圈隨著小女孩而飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，就像被控制了一樣。掌聲響起，大家都為小女孩的勇敢而感到佩服！

　　從那以后，我經(jīng)常來(lái)這看演出，可再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那位小女孩和大叔。

　　真的，一直到現(xiàn)在，我都沒(méi)有看到比那次精彩的表演了。

表演的作文13

　　熊貓肥嘟嘟的，圓滾滾的，走起路來(lái)慢悠悠的，還一搖一擺的，看起來(lái)非常笨重，居然還會(huì)精彩又搞笑的雜技表演。

　　熊貓開(kāi)始玩滑梯了，它像人一樣，用兩只后腿走到鐵梯子面前，用四肢一級(jí)一級(jí)地往上爬，爬上頂了，就轉(zhuǎn)個(gè)身。這熊貓真聰明！如果頭朝下滑下去的話(huà)，那就摔了個(gè)腦震蕩了。熊貓也知道滑梯太窄，自己太胖，就側(cè)了個(gè)身滑下去。沒(méi)想到熊貓滑到地上的時(shí)候，屁股上肥肥的肉還讓熊貓?jiān)诘亓吮牧藥紫隆Ｐ茇堖�想再玩一次，于是，它重復(fù)了剛才的動(dòng)作。

　　熊貓玩好了之后，就跟著飼養(yǎng)員來(lái)到餐桌面前。熊貓開(kāi)始吃西餐了，它跟人一樣，坐在椅子上，桌上有一盤(pán)蘋(píng)果，一盤(pán)蛋糕，旁邊 還 放了一瓶酒。飼養(yǎng)員把三把叉子叉上了蘋(píng)果沙拉塊，它模枋人的.動(dòng)作用左手拿起叉子，把水果吃到肚子里，嘴角留下了殘?jiān)�。我們看了后，都口水流下三千尺。這時(shí)，觀眾們有的在鼓掌，有的在拍照。熊貓吃好了之后，飼養(yǎng)員還把酒拿給熊貓喝，可熊貓擺擺頭表示不喝。飼養(yǎng)員拿起酒，指了指酒瓶，擺擺手，好像在說(shuō)熊貓不喝酒。于是，飼養(yǎng)員把酒拿走，又拿來(lái)了一瓶熱牛奶，熊貓見(jiàn)了牛奶，就直接拿起來(lái)喝。飼養(yǎng)員把西餐端走了，熊貓也不知道。牛奶喝完了后，熊貓還拿著瓶子不肯放下。

　　熊貓除了會(huì)表演以上兩個(gè)節(jié)目之外，還會(huì)表演推嬰兒車(chē)、騎木馬、打滾、蹬球。這就是厲害的熊貓！

表演的作文14

　　早知海獅表演是出了名的好看，今天我終于能去看了。

　　當(dāng)我走進(jìn)了劇場(chǎng)時(shí)，只見(jiàn)場(chǎng)內(nèi)坐滿(mǎn)人，甚至還有遠(yuǎn)道而來(lái)的美國(guó)人，看來(lái)這場(chǎng)海獅表演可謂是名不虛傳��！

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”只聽(tīng)一陣刺耳的音樂(lè)后，海獅表演開(kāi)始了。瞧，那冒出了一位馴獸員和一只可愛(ài)的小海獅。那位小海獅扭著肚皮，一個(gè)勁地賣(mài)萌，接著，它又以迅雷不及掩耳之勢(shì)，拍了一下翅膀和尾巴，滑進(jìn)了清澈的水池里，那樣子一看就知道是個(gè)“老選手”。

　　第一個(gè)節(jié)目是“接排球”。只見(jiàn)那個(gè)馴獸員扔出了一個(gè)排球，只聽(tīng)“嗖”的一聲，球在空中劃出了一道美麗的'弧線(xiàn)，眼看就要落進(jìn)池子里了。這時(shí)，那只海獅扭了扭身子，直下了腰，接著像一支離弦的箭一樣沖了過(guò)去，在球落入水池之前，把球給接住了。然后，它又帶著它的球兒跳進(jìn)了欄桿上，高高地舉著它接的球，似乎在炫耀它的接球技術(shù)呢！

　　第二個(gè)節(jié)目是“投球”。只見(jiàn)海獅又接過(guò)一個(gè)球，在池子里游來(lái)游去，似乎在保持一定的速度。接著，它跳了起來(lái)，用頭一頂，把球準(zhǔn)確無(wú)誤地投進(jìn)了籃子里。在球進(jìn)籃的那一瞬間，觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲。

　　之后，我們還看了幾個(gè)節(jié)目，這些節(jié)目都讓我印象深刻。��！這真是一場(chǎng)精彩的海獅表演。

　　老師點(diǎn)評(píng)：環(huán)境的渲染，動(dòng)作的描摹生動(dòng)形象，就表演一樣令人拍案叫絕，真的很精彩！

表演的作文15

　　我看過(guò)許多表演，但這一次，是我見(jiàn)過(guò)最精彩的一場(chǎng)。

　　如果我是一名畫(huà)家，我會(huì)把他們的表演畫(huà)下來(lái)。

　　如果我是一名雕刻家，我會(huì)把他們的形象雕刻出來(lái)。

　　可我什么都不是！我只能用我的筆，把這些，一一記錄下來(lái)。

　　五一放假，我同我的父母一起去了專(zhuān)門(mén)看表演的地方。我當(dāng)時(shí)很不高興，看什么表演嘛！還不如待在家里呢！我氣鼓鼓的.坐在位置上，等著表演開(kāi)始。

　　上來(lái)了一位小女孩，還有一位大叔。那位小女孩差不多才五歲！她能表演什么？我不再生氣，定神細(xì)視。只見(jiàn)大叔彎下腰，讓小女孩踏上他的背，然后雙腳踩在他的肩膀上。大叔直起身子，開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)。我盯著那位小女孩，她舉起了一條腿，放到腦袋旁。這多危險(xiǎn)��！我看向觀眾，他們都呆若木雞。這位小女孩要訓(xùn)練多久，要承受多少痛苦，才能做到？

　　我繼續(xù)看向他們，只見(jiàn)小女孩把腳放到大叔的兩只手上，大叔一舉，小女孩就踩到了大叔的頭上，又舉起一條腿，放到腦袋旁。小女孩掉下來(lái)怎么辦？大叔沒(méi)支撐住怎么辦？我不需要替他們擔(dān)心，當(dāng)小女孩從大叔頭上下來(lái)的時(shí)候，她絲毫沒(méi)有受傷！滿(mǎn)座賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，以為妙絕！我想，這一點(diǎn)也不無(wú)聊！

　　最精彩的到來(lái)了，只見(jiàn)小女孩拿著幾十個(gè)呼啦圈，一下全套在身上，開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。幾十個(gè)呼啦圈隨著小女孩而飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，就像被控制了一樣。掌聲響起，大家都為小女孩的勇敢而感到佩服！

　　從那以后，我經(jīng)常來(lái)這看演出，可再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那位小女孩和大叔。

　　真的，一直到現(xiàn)在，我都沒(méi)有看到比那次精彩的表演了。

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