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        做啞劇作文

        時間:2023-12-25 12:32:42 推薦作文 我要投稿
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        做啞劇作文

          在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的做啞劇作文,歡迎閱讀與收藏。

        做啞劇作文

        做啞劇作文1

          今天上課時,洪老師讓我們玩“做啞劇”的游戲。

          無聲的游戲開始了。同學們一會兒跳繩,一會兒打乒乓球。我呢,參加的是“女子舉重組”——其實,我們并沒有真正的`舉重,只是做做動作而已,而且這些游戲是不發(fā)聲音的——可我們還是玩得很投入、很激烈。

          我看見一個胖乎乎的女孩走上臺,她用一只手拿起杠鈴就往上舉。洪老師見了,便在黑板上寫了一行字:你不做準備活動就能舉起來了嗎,而且只用一只手啊?真厲害!同學們哄堂大笑,有得笑得邊腳都翹到課桌上了。

          過了好一會兒,輪到我上臺表演了。我吸取了上一個同學的教訓,先做起準備運動,再抓住杠鈴,一點、一點地往上舉……就要到頭頂啦!我用盡全力一抬……啊,舉起來了!臺下響起震耳欲聾的掌聲,那么熱烈、那么隆重、那么……我高興極了,快活地跑下臺,回到了座位上?烧l知,洪老師似乎故意雞蛋里面挑骨頭,刁難我似地,竟在黑板上寫了這樣一行字:請放好杠鈴,不然可能會被砸死哦!看了這行字,大家又發(fā)出一陣爆笑聲;而我呢,也吐了吐舌頭,不好意思地笑了……

          短暫而又愉快的十分鐘過去了,但卻給我們這些調(diào)皮的小鬼們留下了無窮無盡的美妙回憶。

        做啞劇作文2

          一個星期六,我們語文班舉行了游戲活動――做啞劇。

          老師向我們說好了游戲要求后,游戲開始了,全班鴉雀無聲。

          老師寫了第一個表演內(nèi)容―舉重。老師請了一名男同學來表演。這個同學像真的舉重一樣,吃力的把杠鈴往上舉。等表演結(jié)束后,全班鼓掌。但我覺得這位同學沒有拿起杠鈴的動作,并且不是很生動。

          接著,老師寫了第二個表演節(jié)目――打乒乓球。過了一會兒,兩位男同學上到講臺,討論了一會兒,開始表演。一名男同學直接把乒乓球打過去,另一名男同學就接住并打回去。就這樣你打我接,我接你打。過了沒多久,老師就叫他們下去。然后,老師寫了評語:好像不見他們撿乒乓球?可我覺得除了這個評語外,還有一個評語:他們好像沒有發(fā)球?

          然后老師再請一個女同學來表演“吃魚時被魚骨卡住喉嚨,十分痛苦!边@個女同學表演得十分生動。把吃魚時被魚骨卡住喉嚨,十分痛苦的.表情表演得清清楚楚。

          最后是自己選擇內(nèi)容。老師先請兩位同學出來表演“吃香蕉”。這節(jié)目也表演得不錯。一個同學把吃完的香蕉皮亂仍到地上,弄得兩人跌倒。

          游戲活動繼續(xù)開展著。過了沒多久,游戲活動結(jié)束了,我們開始寫作文。

          這次的活動不僅很豐富,還很精彩!

        做啞劇作文3

          教室里靜悄悄的,你一定會認為教室里沒人,那你就大錯特錯了,教室里人都在,只不過不說話,們也不說話,一個小時過后才能說話。

          老師做了一個手勢,同學們紛紛舉手,老師請了兩個小女生上來,被叫上來的人一頭霧水。當老師從地上拾起繩子一樣的東西,理好,往她們手里塞,老師看看手腕,手一劃,其中一個女生拼命的跳,她取得了1000個的成績,另一個女生也跳的飛快竟然打破了宇宙記錄,跳了10000個,同學們不可思議。

          接下來老師做著拉繩的動作,叫了幾個女生上來,有的在右邊,有的在左邊,同學們一下就明白了,是“拔河”于是使著勁拉空氣。居然把人拔到教室外面,并以一拔五,真是不可思議。這是哪個星球來的.大力士?

          下面該我上場了,老師在黑板上寫上1000公斤,我似懂非懂都點了點頭,老師又寫了“表情、動作”,我拼命點頭,表示明白。我雙腿下蹲,漲紅臉,吃力地一點一點向上舉,又放了下來,再深吸一口氣,雙手握著“杠鈴”使出吃奶的勁,拼命地向上舉。終于舉過了頭頂,老師勝利地把我的手舉起來。

          一個小時終于過了,“我快憋死了!”我說?磥碜鰡“驼娌缓茫覀円Wo好自己的喉嚨。

        做啞劇作文4

          “6、5、4、3、2、1”隨著倒計時結(jié)束,監(jiān)室內(nèi)靜悄悄的,今天啞劇游戲開始了。今天的游戲規(guī)則為:在課內(nèi),不準說任何話,一切行動由手勢代表。這下可讓同學們吃了一驚,平日又不練啞語,這會兒怎么辦!

          游戲開始了,不管怎么樣也不說話,不然會被罰出教室的!今天老師讓做的游戲是三項體育運動,并不是和同學們想那樣簡單,游戲不許說話,這三項運動分別是:跳長繩、拔河、打兵乓球。

          我覺得精彩的要數(shù)拔河了,分為男生隊和女生隊,男生隊有李成瑞、邢澤義、張杰、我李晉偉和李宇翔,女生隊只有王慧文一個人,裁判為喬凱(先是邢澤義)?墒抢蠋焻s偏在黑板上寫到讓女生贏,女生隊只有三個人,而我們男生隊有六個人。∪齽倭,不可能!我們?nèi)巳硕肌芭d兵抗義”,可老師卻偏偏視而不見,還在黑板上寫了“要像”兩字,使我們心中怒火中燒,但又敢怒不敢言。比賽開始,站在第一位的我,只好心不甘情不愿的`小步小步的向前挪,而我回頭一看,后面的隊員卻在使勁往后拉,都在后面擠成了一團,只有我在向前走,都差了十萬八千里了。最后等我失敗了,回頭一看,后面的隊員都倒地了,站在最前面的我爆笑不已。

          唉,一節(jié)課不說話,心里憋得真慌呀!

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