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(熱)20年后的我作文14篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的20年后的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
20年后的我作文 篇1
每當(dāng)看見(jiàn)紅紅的花、綠綠的草、青青的山、藍(lán)藍(lán)的天、白白的云……我就情不自禁地想：我要是一名畫(huà)家該有多好！突然，一個(gè)念頭在我腦海中閃過(guò)：二十年后的我會(huì)是什么樣的呢？我不禁浮想聯(lián)翩：
二十年后，我也許會(huì)成為一名畫(huà)家。我畫(huà)出了祖國(guó)的山山水水，一草一木。我用神筆畫(huà)出了萬(wàn)里長(zhǎng)城這條巨龍，我要讓全世界的人們?nèi)フ把鏊男圩�，因�(yàn)樗俏覀冎腥A民族的象征。我要用我那神筆去畫(huà)出五岳：泰山、華山、恒山、嵩山、衡山；畫(huà)出那金碧輝煌的故宮；畫(huà)出那景色宜人人的頤和園；畫(huà)出那波濤洶涌的長(zhǎng)江，畫(huà)出那被稱為中華民族搖籃的黃河……哦，我要走遍祖國(guó)的名山大川，名勝古跡，把它們的風(fēng)采都畫(huà)下來(lái)。
二十年后的我，也許會(huì)去周游世界，把世界的每一處都畫(huà)下來(lái)。我會(huì)畫(huà)出金浪翻滾的豐收田野；畫(huà)出煙花四濺的繁忙工廠；畫(huà)出人山人海的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)；畫(huà)出那熱火朝天的建筑工地……到那時(shí)，我也一定會(huì)來(lái)到我曾經(jīng)學(xué)習(xí)生活的母校。那時(shí)的母校，也一定是幾十層高的摩天大廈，整個(gè)校園像花園一樣的美。我還看到了我的老師，她們已是滿頭的銀發(fā)。我要將母校的新面貌，老師慈祥的笑容和新一代少年兒童花兒般的笑臉，全都帶進(jìn)我的`畫(huà)卷里。
二十年后的我，我會(huì)用我那神奇的畫(huà)筆描繪出祖國(guó)欣欣向榮的景象，我要把我所有的畫(huà)卷送到博覽會(huì)上，讓全世界的人都來(lái)認(rèn)識(shí)我的祖國(guó)和母校。
二十年后的我，一定實(shí)現(xiàn)了我的理想，變成了世界上最幸福的人。
20年后的我作文 篇2
我站在自己買的一棟別墅前。
旁邊是一塊大概80平米的地，上面種了一些花生呀，青菜與蘿卜，還有一片果園，那是的我，雙鬢依舊黑色，偶有少許白絲，于是我爬上梯子，頗有興趣的將蘋(píng)果摘下來(lái)。
50年后的我，每天無(wú)憂無(wú)慮，天天都神清氣爽的跑到大廣場(chǎng)去跳健身操，跳完操，提著迷你音響，大汗淋漓的走回家。
50年后的我，看著照片，年輕的我對(duì)組織學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，自己買了一臺(tái)電子顯微鏡，一步步艱難的啃著說(shuō)明書(shū)，一天一點(diǎn)的學(xué)習(xí)，沒(méi)事就東跑西跑，把顯微鏡放在不同的位置，肉眼看起來(lái)就像一灘水，用飽含著好奇的眼睛往里瞧，瞧見(jiàn)了一群黑乎乎、長(zhǎng)長(zhǎng)的'、不規(guī)則、蠕動(dòng)的細(xì)菌，一扭一扭，移動(dòng)速度很慢，但能見(jiàn)到他們的形狀，從平滑型蠕動(dòng)成鋸齒形。在利用一根頭發(fā)，瞧見(jiàn)了頭發(fā)上惡心的東西，這更加深了我對(duì)組織學(xué)的好奇，通過(guò)高考我真的考上了理想的大學(xué)——復(fù)旦醫(yī)學(xué)系。
50年后的我，再換一張照片，這張照片已經(jīng)泛黃，用手輕輕的將塵埃掃去，而孫子卻還陶醉其中。
回想起那次數(shù)學(xué)考試，我總會(huì)傷心，平時(shí)都是90分以上，這次自認(rèn)為很好，可是試卷發(fā)下來(lái)，卻只有72分，拿著試卷的我，哭了，后來(lái)黃老師單獨(dú)把我叫到辦公室，親切和藹地與我談心，找錯(cuò)因，并指示要明確解題方法和考察內(nèi)容，最后在兩人的辦公室我們合影了！
50年后我……有太多太多回憶。
回憶往事，所有都是美好的，真想像講歷史一般，一代傳一代，又好像在咫尺。
20年后的我作文 篇3
冷冷的，一切似乎都被這冷氣所覆蓋。
花兒只剩下枯黃的枝桿和一兩塊干巴巴的葉子。
我扯了扯那張半濕的破舊不堪的被子，卻沒(méi)有減少一絲寒冷。
望著那死灰的天，雨水從橋底滴下，濺到我被子上，明知鍋里是空的，卻希望打開(kāi)了會(huì)看見(jiàn)一塊面包，或有一杯水。
又是得挨餓的.一天，但早已習(xí)慣了。
“讀完初三，我不讀了！”
“啪”母親刮了我一巴掌
“讀讀讀！有啥用��！考試不好你又怪我，我是考不好的！浪費(fèi)錢(qián)啊！”
“現(xiàn)在滿街大學(xué)生，你這初中畢業(yè)的，誰(shuí)要你啊！”
“大不了我去老爸的店里”
后來(lái)，我離家出走了，把帶去的錢(qián)花光了，本大算去父親店里工作的，可是父親不久前已把店轉(zhuǎn)讓了。
一個(gè)人在家每天受辱罵和指責(zé)，倒不如一個(gè)流浪于是我徒手跑了出來(lái)，不留一絲牽掛。
今日，一個(gè)初中畢業(yè)的流浪漢住在天橋底。
明日，這個(gè)流浪漢不知睡在哪個(gè)公園的板凳上還是巷邊了。
“少壯不努力，老大徒傷悲”今天，我三十五歲了，沒(méi)有房子，沒(méi)有車，沒(méi)有錢(qián)，有的只是從街邊拾來(lái)的破被和早已燒破的空鍋。
伸出五指，時(shí)間在五指的隙罅里流過(guò)，也不會(huì)回來(lái)。
當(dāng)初總以為自己會(huì)幸福，幸福只是自己編出來(lái)騙自己的夢(mèng)，到底幸不幸福，最終也會(huì)懂得。
夜晚，望著天空，沒(méi)有繁星，沒(méi)有月亮，只有依舊陪伴我的熱鬧的汽車行使聲和喇叭聲。
似水流年，似水，流走的年華。
唯悔昨日的自己。
20年后的我作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，20年這么快就過(guò)去了，我已經(jīng)是一名老師了。
今天，我精神抖擻地回到學(xué)校，看見(jiàn)很多同學(xué)已經(jīng)在教室里面認(rèn)真地讀書(shū)了，開(kāi)始上課了，我的課生動(dòng)活潑，同學(xué)們都很積極舉手發(fā)言。我教給了同學(xué)們很多知識(shí)，同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)著，還認(rèn)真地做著筆記，把我教的知識(shí)全記在心里。
下課了，同學(xué)們歡蹦亂跳，他們開(kāi)心地在教室門(mén)口玩耍。有的同學(xué)在躲貓貓，有的在跳繩，還有的在玩捉迷藏，他們玩的高興極了！我也加入他們的.游戲的隊(duì)伍中，和他們一起嬉戲。
忽然有一個(gè)同學(xué)向我走來(lái)，說(shuō)：“小鳳和小麗吵架了�！蔽覍�(duì)他說(shuō)：“叫他倆過(guò)來(lái)�！蔽荫R上問(wèn)他倆出了什么事？小鳳跟我說(shuō)：“小麗拿了我的筆�！毙←愑终f(shuō)：“小鳳已經(jīng)送給我了，這支筆應(yīng)該是我的了。”我對(duì)他倆說(shuō)：“小鳳這支筆你送給別人了就是別人的了，你想要回來(lái)就要問(wèn)過(guò)小麗，但小麗不愿意就不可以要回來(lái)了，告訴你，以后不舍得的東西就不要送給別人了�！毙▲P低下頭對(duì)小麗說(shuō)：“我知道錯(cuò)了。”小麗說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，改正了就好�！�
“女兒，女兒快起床，已經(jīng)十點(diǎn)了！”媽媽大聲地喊我起床，嚇得我又踢又跳，我才知道原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！我希望這場(chǎng)夢(mèng)在二十年后會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
20年后的我作文 篇5
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間20年過(guò)去了，如今我已經(jīng)成為了舉世聞名的科學(xué)家。
20年后的我，天天坐在實(shí)驗(yàn)室里東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，整天在研究各種各樣的東西，天天僅僅如此，但是有奉獻(xiàn)肯定就有收獲，現(xiàn)在我已經(jīng)發(fā)明了各種各樣的東西。
第一樣，可以變形的雨傘，這個(gè)可以變形的雨傘可以變成船，汽車還有飛機(jī)，旅行的時(shí)候帶上它，真的太方便了！第二樣是可以變形的.汽車，這個(gè)汽車可不簡(jiǎn)單，他可以在堵車的時(shí)候變成飛機(jī)，飛過(guò)去也可以把汽車的底盤(pán)變高，繼續(xù)往前走，用這樣的汽車就，不用怕堵車了。第三樣是擁有盒子，他的名字是這樣來(lái)的，如果你想要一樣?xùn)|西，可以直接叫住他的名字，這個(gè)盒子就會(huì)變初你想擁有的東西，是不是很神奇？第四樣是膠水磚塊，它的用法是把你設(shè)計(jì)的房子的形狀用膠水磚擺好，再在上面澆上水，它就會(huì)散發(fā)出一種教把房子固定好，整個(gè)房子就蓋好了。
20年后的我是這樣的，我突然覺(jué)得20年后的我沒(méi)有那么無(wú)聊了，也為國(guó)家做出了很多貢獻(xiàn)！
20年后的我作文 篇6
長(zhǎng)大后的我已經(jīng)是全宇宙最引人注目的魔法師了。我這個(gè)魔法師可是無(wú)所不能，輕而易舉就能呼風(fēng)喚雨，招水引火。接下了我就給你們看一看我的偉大事件吧。
有一天，我聯(lián)想聯(lián)翩，想出了一個(gè)好魔法來(lái)解決人們?nèi)绾畏乐管囕v相撞這個(gè)難題。
首先，我先用催眠魔法把整個(gè)宇宙都催眠了，再開(kāi)始干活。
我先用制作魔法來(lái)制作一些反彈隱形膜、保護(hù)膜、控制手柄，再用控制魔法把這些東西運(yùn)到各個(gè)路口、小巷、大街，再把它們按順序安裝好。這樣子的話就不用再怕有車輛相撞了……
接著我來(lái)介紹介紹這三個(gè)東西的作用吧。
一：反彈隱形膜。它主要材料是隱形芯片、反彈膜、無(wú)傷害安全貼與療傷、恢復(fù)功能貼這幾個(gè)。它的作用是：如果有人撞破保護(hù)膜，它可將那住哪撞破的.人安全放回原來(lái)的地方，并且修復(fù)保護(hù)膜。
二：保護(hù)膜。它主要材料是：金剛膜、隱形顏料。作用是：防衛(wèi)火彈、大炮、火箭炮等危險(xiǎn)武器。
三：控制手柄。這可是一部巨作呀，它可以控制一切東西，除人以外。只要你輕輕一按按鈕，你前面的高樓大廈就可連根拔起了。
怎么樣，你們是不是也十分崇拜我呢？是的話就到未來(lái)這個(gè)世界來(lái)找我吧，記住了，我可是大名鼎鼎、遠(yuǎn)近馳名的王鈺棟大法師哦！
20年后的我作文 篇7
20年后的我是什么樣的呢？我陷入的沉思……
我在一片森林里漫步，忽然從旁邊走出一個(gè)穿著時(shí)裝的中年女子，我盯著她的臉，越看越驚奇。呀，這個(gè)人和我長(zhǎng)得一模一樣！我忙上前問(wèn)：“你，你是什么人，為什么和我長(zhǎng)得一樣？”“哈哈，闞顧心妍，你不認(rèn)識(shí)我啦？我是20年后的你呀！”她微笑地?fù)崦业念^。我頓時(shí)來(lái)勁了，“你就是我，那你現(xiàn)在在干什么？”她笑著說(shuō)：“你希望我現(xiàn)在是做什么工作呢？”“CEO”我不假思索地脫口而出。“沒(méi)錯(cuò)，你說(shuō)對(duì)了，我現(xiàn)在就是一家公司的‘CEO’，我們公司開(kāi)發(fā)的游戲，學(xué)習(xí)軟件老少皆宜，大家都很喜歡呢�！苯又�，20年后的我又和我說(shuō)了好多公司的趣事。
一眨眼，20年后的我消失了，咦，人呢？突然，一只手拍了拍我的肩膀，“干什么！”我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是一個(gè)乞丐，“你是誰(shuí)？”“我是20年后的你呀！”“什么！”我瞪大了眼睛看了看，她長(zhǎng)得的確和我一樣，我快昏過(guò)去了。
忽然，乞丐不見(jiàn)了，周圍的`樹(shù)木變成了很多和我長(zhǎng)得一模一樣的人，有工人，農(nóng)民，老師，醫(yī)生等各行各業(yè)的人。她們對(duì)我說(shuō)“未來(lái)是未知的，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能創(chuàng)造出美好的未來(lái)�！敝�，她們?nèi)肯Я恕?/p>
“啪”，筆掉在地上的聲音把我驚醒了。我睜開(kāi)眼睛發(fā)現(xiàn)面前仍是臺(tái)燈，作業(yè)本，寫(xiě)字臺(tái)。啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
20年后的我作文 篇8
光陰似箭，日月如梭。二十年過(guò)后我已成為了一名光榮的軍人。穿著軍服，手拿M4A1-S。當(dāng)時(shí)我的軍銜是下士。
“緊急集合！”現(xiàn)在是凌晨3點(diǎn)，我趕忙穿好衣服，疊好被子，拿起我的槍和背包，小跑過(guò)去。站好了隊(duì)伍，教練開(kāi)始給我們安排新的任務(wù)了，教練這是說(shuō)：“好，馬上扛圓木跑三千米，跑完在這集合，仰臥起坐500個(gè)，俯臥撐1000個(gè)�！边@是，站在我旁邊的`巫永杰，輕聲說(shuō)了一個(gè)：“啊？”這是教練走到他面前，問(wèn)他：“能不能玩成任務(wù)？”巫永杰說(shuō)：“是，抱枕玩成任務(wù)！”教練說(shuō)：“好，現(xiàn)在開(kāi)始！”我們迅速按6個(gè)人一小組，開(kāi)始扛著圓木跑了起來(lái)，經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，我們跑完了。接著，我們開(kāi)始做了仰臥起坐500個(gè)，俯臥撐1000個(gè)。終于做完了，這時(shí)已經(jīng)7點(diǎn)多了，教練讓我們回去休息，我們一回到臥室，就一個(gè)個(gè)的倒在床上，很快睡著了。
20年前，我們大家都討論過(guò)以后的職業(yè)，有：醫(yī)生，消防員，保安，而我卻說(shuō)是軍人，沒(méi)想到20年后我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
20年后的我作文 篇9
20年后的我已經(jīng)是一名科學(xué)家了。在這個(gè)信息高速公路繁華昌盛的時(shí)代里，我作為一名科學(xué)家，當(dāng)然也要為人類做貢獻(xiàn)，做些有意義的事情！我先要發(fā)明的東西是一種能辨測(cè)人類心理的東西，是一種新產(chǎn)品，叫做測(cè)謊儀。假如您的孩子犯了錯(cuò)誤，可是您有沒(méi)有辦法來(lái)判斷他（她）說(shuō)得是否正確有沒(méi)有說(shuō)謊的話，那我建議您用測(cè)謊儀，只要把孩子領(lǐng)到測(cè)謊儀跟前，讓孩子把手放在測(cè)謊儀紅色的小按鈕上就可以了，它可以根據(jù)孩子的神態(tài)表情等方面看出孩子是否說(shuō)謊，如果孩子說(shuō)慌了，測(cè)謊儀就會(huì)發(fā)出一種聲音說(shuō)：“你說(shuō)謊了！”會(huì)連續(xù)說(shuō)3次，如果沒(méi)有說(shuō)謊，就會(huì)說(shuō)：“你說(shuō)的是真話沒(méi)有說(shuō)謊！”相同的也會(huì)說(shuō)3次。
我還要發(fā)明一種帽子，這種帽子可以提醒您忘記了什么接下來(lái)要做什么，這樣下來(lái)時(shí)間長(zhǎng)了不但可以防止您忘記了什么重要的事情而沒(méi)有及時(shí)去做，到時(shí)造成什么損失，還可以讓您提高一下記憶力。這樣一舉兩得的方法多妙��！我還要發(fā)明一種新型玻璃，這種玻璃可以防小偷在家門(mén)口把玻璃放在鑰匙門(mén)的旁邊，只要小偷一進(jìn)來(lái)，玻璃就會(huì)發(fā)出一種聲音，而且，這種玻璃上還有金屬線，只要在不超過(guò)3米的距離，金屬線就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，把小偷綁住，而我們也有充足的'時(shí)間，及時(shí)報(bào)警協(xié)助警方捉小偷，這樣下來(lái)我家的安全又有了保障，又能做一件好事，多有意義��！20年后的我，是一位科學(xué)家，我要為人類做貢獻(xiàn)發(fā)明出許許多多的東西為人類做貢獻(xiàn)，為人類造福！
20年后的我作文 篇10
每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想，有人想當(dāng)護(hù)士有人想當(dāng)廚師········等，每個(gè)職業(yè)都有不同的特色，如果可以穿越時(shí)空，我也想看看20年后的我會(huì)是什么樣子，有沒(méi)有找到理想的工作，有沒(méi)有一個(gè)幸福的家庭，現(xiàn)在都只能想像呢！
我20年后可能是個(gè)心理師，大概是幫忙提供情緒管理、壓力調(diào)適、人際互動(dòng)、感情議題、夫妻關(guān)系、親職教養(yǎng)或心理疾病等領(lǐng)域的咨詢服務(wù)；或完整地提供演講與訓(xùn)練課程。因?yàn)閶寢層X(jué)得我擅于觀察別人，她覺(jué)得我適合做這類的工作。
也有很多職業(yè)是我有興趣的，像是廚師，可是我連煎個(gè)蛋都可以煎到燒焦，可是失敗為成功之母嘛，所有的事情都是要慢慢的學(xué)習(xí)才會(huì)越來(lái)越拿手，不管將來(lái)事做什么職業(yè)都要好好學(xué)習(xí)，不能半途而廢。
如果我20年后我真的想要達(dá)成那些夢(mèng)想的話，現(xiàn)在就必須好好學(xué)習(xí)，而且要趁早找到自己的興趣，然后往這方面去發(fā)展，如果不早一點(diǎn)找到自己的興趣，當(dāng)你在努力的`時(shí)候你會(huì)很迷茫，會(huì)不知道自己在為了什么努力，如果你太晚尋找到自己的目標(biāo)的話，會(huì)來(lái)不及去追逐夢(mèng)想的，我現(xiàn)在就要往我的目標(biāo)前進(jìn)，我相信每天離夢(mèng)想一點(diǎn)一點(diǎn)的接近，有一天一定會(huì)到達(dá)，繼續(xù)期待20年后的我吧！
20年后的我作文 篇11
現(xiàn)在我才小學(xué)五年級(jí)，對(duì)于未來(lái)的夢(mèng)想還很漫長(zhǎng)，不過(guò)你的夢(mèng)想是什么呢?我的夢(mèng)想是成為一名女兵，所以有的時(shí)候我真想跳到時(shí)空穿上去看看20年后的我。
只見(jiàn)白光一閃。我的身體不知不覺(jué)在長(zhǎng)高長(zhǎng)大后來(lái)我來(lái)，到了20xx年的國(guó)慶節(jié)，前幾天我和其他同學(xué)正在緊張的訓(xùn)練，這我還是第一次訓(xùn)練一點(diǎn)而已，都不熟悉，可是我的手腳并不這么認(rèn)為，這位教官也對(duì)我們嚴(yán)厲勇粗大的聲音，對(duì)我們說(shuō)，大后天就是國(guó)慶節(jié)，你們將要站在長(zhǎng)安街上，用你們的，英姿祝賀我們偉大祖國(guó)在每一個(gè)國(guó)慶節(jié)里，我們都要保證沒(méi)有一點(diǎn)差錯(cuò)，要萬(wàn)無(wú)一失，聽(tīng)到了嗎?我們急忙說(shuō)聽(tīng)到了，于是我們又開(kāi)始了練習(xí)，我們的兩只腳必須是45度，不然就會(huì)遭到嚴(yán)厲的懲罰，眼睛幾個(gè)小時(shí)都不能眨眼，而且更加辛苦的是練站子，因?yàn)榻坦贂?huì)在每個(gè)人還要在各個(gè)關(guān)節(jié)上放一張牌
這讓我體會(huì)到了軍人，們不是一天兩天的訓(xùn)練就可以站在天安門(mén)廣場(chǎng)了，他們的堅(jiān)持勇往無(wú)前的.精神，這樣人值得敬佩和稱贊的
經(jīng)過(guò)嚴(yán)厲的訓(xùn)練，我們站在長(zhǎng)安街，看著我們偉大的祖國(guó)輝煌，我激動(dòng)地哭了，原來(lái)站在天安門(mén)前，聽(tīng)著國(guó)歌是一件多么幸運(yùn)幸福榮幸的事情啊!
20年后的我作文 篇12
20年后的我已經(jīng)是一名光榮的刑警大隊(duì)長(zhǎng)。
走進(jìn)警局正門(mén)電腦先對(duì)我進(jìn)行了例行檢查。我熟練的把工作卡在監(jiān)控器上一刷，輸入密碼后，門(mén)自動(dòng)的打開(kāi)了。我乘電梯進(jìn)入工作廳，啟動(dòng)我所有的電腦裝置，我的.助手“偵破”就把我的工作表給我，一天的工作開(kāi)始了。為確保城市安寧，我和同事們都在忙著自己的工作。
忽然，在超級(jí)雷達(dá)掃描器的范圍內(nèi)，出現(xiàn)了能避開(kāi)普通雷達(dá)的裝滿假鈔的汽車。于是我分管的一中隊(duì)就在掃描器上追尋那輛車的蹤跡，并注意他們和誰(shuí)“碰面”，爭(zhēng)取將他們一網(wǎng)打盡。
這時(shí)，屏幕上出現(xiàn)了一座大樓的地下停車場(chǎng)，幾個(gè)人來(lái)接他們。我們趕到停車場(chǎng)，就在我給總部打電話時(shí)，不幸被發(fā)現(xiàn)。于是，我們之間就展開(kāi)了一場(chǎng)現(xiàn)代的戰(zhàn)斗。激光像橫走的閃電一樣亂竄，我和“偵破”趁他們激戰(zhàn)，扔出煙霧彈，帶上熱能眼睛，用粘貼器爬上樓頂?shù)闹虚g，猛地將電網(wǎng)灑向敵人，將他們網(wǎng)在了里面。他們本想用電槍把電網(wǎng)擊破，但凡在網(wǎng)內(nèi)的武器，全部失控，全部被鎖定起來(lái)。他們完全失去了反抗能力。
不到20分鐘，罪犯全部落網(wǎng)。城市依然繁華……
20年后的我作文 篇13
轉(zhuǎn)眼間20年過(guò)去了，我也從小學(xué)到開(kāi)始工作了，如今，我已成為一名著名的生物學(xué)家，這全都功虧于我的生物老師克利伯老師。于是，我決定去報(bào)答克利伯老師。
10年沒(méi)來(lái)美國(guó)的我，突然發(fā)現(xiàn)美國(guó)發(fā)展好快，從那時(shí)候的太陽(yáng)能飛行汽車到現(xiàn)在的傳送機(jī)，不知已經(jīng)經(jīng)過(guò)了多少次變化。我拿起自己的納米飛行機(jī)器人去尋找老師，大約過(guò)了5秒鐘就有反應(yīng)了�！斑�，老師在地下商場(chǎng)買東西呢!”我盯著顯示屏自言自語(yǔ)到。我立刻用傳送機(jī)傳送到了老師旁邊。“老師，您好!我是您的.學(xué)生葉斯泰�！蔽覍�(duì)老師說(shuō)道�！班拧！崩蠋熛肓艘粫�(huì)兒，才說(shuō)道，“哦!葉斯泰啊，快來(lái)我家坐一坐!”
我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，我和老師就已經(jīng)坐在沙發(fā)上了，機(jī)器人端來(lái)一盤(pán)盤(pán)菜，我和老師邊聊邊吃菜，突然間我想起我還沒(méi)給老師禮物，我就拿出了一個(gè)盒子，老師一打開(kāi)看，
里面竟放著50克拉的鉆石!老師留下了感動(dòng)的淚水，說(shuō)：“這是第一次有學(xué)生報(bào)答我，我真能為我自己收了這樣一個(gè)好學(xué)生而驕傲!”
時(shí)間不早了，我給老師告了別，就回家鄉(xiāng)了。這就是20年后的我。
20年后的我作文 篇14
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟……”
教室里又響起了朗朗的讀書(shū)聲，學(xué)生們大聲讀著新學(xué)的古詩(shī)，稚嫩的臉上充滿了求知欲。而我，就是他們的語(yǔ)文老師。
這正是一個(gè)寒冷的冬天，外面正起著大風(fēng)，還飄著幾片雪花，教室里門(mén)窗緊閉，旁邊的空調(diào)正在呼呼作響，室內(nèi)十分溫暖。
“叮鈴鈴……”時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)上午的課已經(jīng)結(jié)束了�！敖裉斓淖鳂I(yè)是……”我正站在講臺(tái)給學(xué)生布置作業(yè)，突然感到了一陣頭痛，我堅(jiān)持布置完了作業(yè)，便揮了揮手示意他們可以出去吃飯了。隨后我就坐到了旁邊的教師桌上，打算在這里休息一下。
“老師，老師，”一個(gè)學(xué)生跑了進(jìn)來(lái)，手里端著兩份盒飯�！澳阍趺从謳蛣e的小朋友取飯了？學(xué)校不是說(shuō)過(guò)自己拿自己的飯嗎？”我用虛弱的聲音說(shuō)道�！安皇堑�.老師，是您誤會(huì)了，我看您像是不舒服，特意為你拿了一份飯�！蹦俏恍⊥瑢W(xué)邊笑邊說(shuō)，只見(jiàn)她把一盒飯放在了我的桌上，還特意推到了我的面前，然后才回到了自己的座位上。
我的心中像是被什么堵住了一下，被那位小同學(xué)深深地震撼到了，一時(shí)半會(huì)兒竟說(shuō)不出一句話來(lái)。不一會(huì)兒，有許多同學(xué)跑過(guò)來(lái)詢問(wèn)我的情況，“老師，你怎么了呀？”“老師，您看上去好像是生病了哎。”“老師，您一定是太冷了，來(lái)，我把暖手寶給您……”我看著他們那一張張?zhí)煺妗⒓儩嵉哪�，我的眼睛濕�?rùn)了。
那天，教室外還風(fēng)呼嘯，而教室內(nèi)卻溫暖如春。