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身邊的科學(xué)作文錦集（15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的身邊的科學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
身邊的科學(xué)作文1
我們的生活中有很多科學(xué)，只要細(xì)心去探索，就能發(fā)現(xiàn)很多科學(xué)。
我家樓頂上有一個(gè)大魚缸，里邊養(yǎng)了很多小魚。一天，爸爸覺(jué)得魚缸里的水太臟了，爸爸帶我一起去換水。爸爸要用管子來(lái)抽水。我想：地球是有引力的，水只能往下流，這水怎么能被抽出來(lái)呢？只見爸爸把管子放進(jìn)水里，另一頭接在水龍頭上，把水龍頭打開，缸里便開始咕嚕咕嚕地冒著泡，好像是打鼾。過(guò)了一會(huì)兒，泡泡沒(méi)了，水好像聽了指揮似的`改變了前進(jìn)的方向，向外流了出來(lái)。
原來(lái)，這是因?yàn)榻釉谒堫^上裝水時(shí)，水進(jìn)了管子，“搶占”了空氣的位置，把空氣推了出來(lái)，水里就有許多氣泡冒了出來(lái)。這是利用空氣的壓力來(lái)抽水的。
原來(lái)生活中還藏著這么多的科學(xué)知識(shí)呀！我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大，成為一名科學(xué)家。
身邊的科學(xué)作文2
身邊的科學(xué)，這個(gè)題目有點(diǎn)讓我丈二和尚摸不著頭腦，無(wú)從下手不知道從哪里寫起。我去問(wèn)爸爸，我們身邊有什么科學(xué)。爸爸給我講了一個(gè)故事。
他說(shuō)有一位偉大的科學(xué)家叫牛頓，牛頓小時(shí)候有一次在蘋果樹下休息。這時(shí)一個(gè)熟透了的蘋果掉了下來(lái)砸在了他的頭上，牛頓想，為什么蘋果不往上掉都要往下掉那。從這件事情上他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有應(yīng)力正是因?yàn)樗麖纳磉叺男∈虑樯习l(fā)現(xiàn)了重要的科學(xué)道理，后來(lái)牛頓成為了一名偉大的科學(xué)家。
爸爸講完這個(gè)故事后說(shuō)，我們身邊有很多科學(xué)只要你認(rèn)真的去觀察一定能發(fā)現(xiàn)它們。哦我發(fā)現(xiàn)它們了我的.太陽(yáng)涼帽，它上面有一個(gè)小風(fēng)扇當(dāng)有太陽(yáng)的時(shí)候，它就轉(zhuǎn)個(gè)不停，轉(zhuǎn)動(dòng)的小風(fēng)扇給我吹涼。沒(méi)太陽(yáng)的時(shí)候小風(fēng)扇一動(dòng)不動(dòng)�，F(xiàn)在我知道了小風(fēng)扇的電能是由太陽(yáng)能電池提供的，只要有太陽(yáng)，太陽(yáng)能電池就能發(fā)電。它把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變成電能，供給人們。
仔細(xì)的想想，身邊的科學(xué)知識(shí)可真不少。只要我們多認(rèn)真的去觀察，去思考。總能發(fā)現(xiàn)身邊很多有意思的科學(xué)現(xiàn)象，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
身邊的科學(xué)作文3
我們身邊的科學(xué)知識(shí)可真不少！我知道：
下大雨、閃電、打雷的時(shí)候，在室外的小朋友千萬(wàn)不能跑到樹下躲雨，也不能觸摸金屬做的東西。要不然，會(huì)造成雷擊的危險(xiǎn)，嚴(yán)重的`將會(huì)危及生命安全。因?yàn)�，金屬和被雨水淋濕的樹�?huì)導(dǎo)電！
水滴入熱油里為什么會(huì)濺起來(lái)？我查了書籍，原來(lái)是這樣的：用油炒、炸食物的適當(dāng)溫度，一般是在160℃——200℃左右。而水到100℃就沸騰、汽化，其體積在很短的時(shí)間里很大變化。而少量的水進(jìn)入了多量的高溫的油里，水便爆發(fā)性地汽化蒸發(fā)。這樣，周圍的油被帶得飛濺起來(lái)，由此，就產(chǎn)生了“濺油”現(xiàn)象，所以做飯時(shí)一定要小心喲！
我們身邊還有許許多多的科學(xué)，只要大家留心觀察一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)知識(shí)。
身邊的科學(xué)作文4
在我們的生活中，處處都有科學(xué)，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
一天中午，天氣十分晴朗，我一個(gè)人漫步在曠野之中。走累了，我坐在田埂上，低著頭在那兒玩草，突然一支螞蟻大軍出現(xiàn)在我的視野之中，一些螞蟻頭上不是舉著螞蟻卵就是舉著食物。它們?cè)谧鍪裁茨�？我抬頭望望天空，晴朗的'天空一下子變得陰沉沉的。噢！我明白了，是要下大雨了，怪不得螞蟻會(huì)搬家。我顧不了想那么多了，一個(gè)勁的往家里跑，剛一到家，雨就啪啦啦得落了下來(lái)。
還有一次，我和爸爸一起去釣魚，那天天氣很陰，還下了一點(diǎn)小雨。真想不通，爸爸為什么會(huì)選擇這樣的天氣來(lái)釣魚，這樣的天氣肯定釣不到魚。可出人意料的是爸爸竟然滿載而歸。我問(wèn)爸爸：“爸爸，你為什么會(huì)選擇這樣的天氣來(lái)釣魚，而且還會(huì)滿載而歸？”爸爸沒(méi)有告訴我答案，而是說(shuō)：“自己觀察去吧！”正好，我家有個(gè)魚塘，每到下雨天，我就會(huì)去觀察。終于，我經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，得出了結(jié)論：雨從空中落下來(lái)，吸收了氧氣，氧氣通過(guò)雨滴進(jìn)入湖水，這使湖水中的氧氣大大增加，魚就十分活躍，進(jìn)食量也大大增加，所以，下雨天魚就好釣了。
還是那句老話：在我們的生活中，處處都有科學(xué)，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
身邊的科學(xué)作文5
今天，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，我神采飛揚(yáng)地去上作文課！
我剛走進(jìn)教室，看見老師的桌子上放著一個(gè)塑料杯和一張小紙片，還有一壺黃色的水。我心里冒出了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：這是要做什么呢？我心想：別想了，等老師一會(huì)兒來(lái)了就水落石出了！就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的腳步聲傳進(jìn)了我的耳朵里，老師終于來(lái)了！就在這時(shí)，上課了，老師說(shuō)：“我們今天來(lái)做實(shí)驗(yàn)！”同學(xué)們高興地一蹦三尺高。老師首先把玻璃杯拿起來(lái)再把壺里的'水倒進(jìn)玻璃杯里，水漸漸升高，不一會(huì)兒就滿了！然后，老師把紙片小心翼翼地放在玻璃杯上。最后，老師按住紙片，一百八十度的旋轉(zhuǎn)，最驚訝的時(shí)候來(lái)臨了，老師把托著紙片的手松開了，紙片竟然還沒(méi)有掉下去！我驚訝地張大了嘴，都可以裝下一個(gè)雞蛋了！老師告訴我們這是空氣的作用。
通過(guò)這次我明白了一個(gè)道理，不能小看科學(xué)，科學(xué)對(duì)社會(huì)、生活有非常大的幫助。
身邊的科學(xué)作文6
今天，讓我告訴大家，為什么青蛙只吃移動(dòng)的蒼蠅，而面對(duì)死蒼蠅卻視而不見？
哈哈，原來(lái)青蛙素有“千里眼”的美稱，它的眼睛對(duì)遠(yuǎn)處活動(dòng)的物體特別敏感，比如蚊子蒼蠅等從青蛙的眼前晃過(guò)，它就會(huì)射出它那似箭的紅舌，把獵物捆起來(lái)，收回口中品嘗“大餐”，完成這個(gè)動(dòng)作，只需要短短一秒！青蛙捕捉昆蟲時(shí)具有“百發(fā)百中”的本領(lǐng)，它的原因就在于它的雙眼有一種能對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體做出反應(yīng)的細(xì)胞，這種細(xì)胞是可以根據(jù)物體連續(xù)運(yùn)動(dòng)來(lái)判別的，可是對(duì)靜止的物體，它卻視而不見，不管怎么樣，面對(duì)靜止的'物體，它就是看不見！
如果是一只死蒼蠅的話，只要把它捆綁在細(xì)線上，在青蛙面前反復(fù)逗弄，這樣青蛙也會(huì)乖乖地把死蒼蠅給吃掉了。
在我們的身邊，這樣的趣事有很多很多，就等待著我們的慧眼去發(fā)現(xiàn)。
身邊的科學(xué)作文7
一天晚上，我在幫媽媽做晚飯，媽媽叫我把新買的醬油瓶擰開，可我怎么擰也擰不開。
我就問(wèn)媽媽：“媽媽，醬油瓶怎么擰不開？你能幫我擰開嗎？”
媽媽說(shuō)：“你自己去動(dòng)腦筋，我不幫你擰。”
我很生氣地說(shuō)：“媽媽，你為什么不幫我擰開？”媽媽說(shuō)：“再動(dòng)腦筋，就是不告訴你�！蔽揖椭荒軇�(dòng)腦筋想了。我想了想應(yīng)該是屬于科學(xué)一類。于是，我就不高興地開始翻起我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的科學(xué)書。
突然，翻到了熱脹冷縮這一課，我心里比吃了蜜還要甜，比考了100分還要高興。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我就試試這個(gè)熱脹冷縮吧！平時(shí)，看你熱脹冷縮沒(méi)有什么用，今天就要試試你熱脹冷縮有什么本領(lǐng)�！�
說(shuō)著，就到廚房里去試。先打點(diǎn)熱水，將醬油瓶在熱水里泡五分鐘，然后又用涼水沖了一下，很容易就擰開了。我想：難道人類的'生活當(dāng)中隱藏著這么多科學(xué)知識(shí)嗎？這些科學(xué)知識(shí)是不是就等我們來(lái)挖掘呢？
經(jīng)過(guò)這次事兒，我從心里感謝科學(xué)，它幫我進(jìn)步，也幫我成長(zhǎng)。
我愛你，科學(xué)。
身邊的科學(xué)作文8
我們的身邊處處有科學(xué)，只要你肯動(dòng)腦筋，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的秘密藏在我們的生活中。
秘密一：為什么吃蛔蟲能減肥？因?yàn)榛紫x會(huì)吞食我們吃掉的食物，所以只要我們的腸子里有蛔蟲，吃多少食物都不會(huì)發(fā)胖。
秘密二：為什么電蚊香可以防蚊子？因?yàn)殡娢孟憧梢园l(fā)出令蚊子不喜歡的味道，而我們?nèi)祟愂锹劜坏降�，所以，電蚊香能起到�?qū)蚊的作用。
秘密三：小朋友都喜歡吃甜食，但是，你們知道因?yàn)槌蕴鹗扯粼谘例X周圍的一層粘粘的膜——“牙菌斑”，如果不及時(shí)刷牙，就會(huì)吸引許多的'細(xì)菌，從而讓我們的牙齒壞掉，所以，小朋友們吃完甜食后，一定要趕快刷牙哦！
看見了吧！其實(shí)我們身邊有很多的科學(xué)只要你多多去想，善于發(fā)現(xiàn)，你一定會(huì)變成一個(gè)聰明的小愛迪生！
身邊的科學(xué)作文9
一天晚上，我在幫媽媽做晚飯，突然醬油用完了，我必須再增添點(diǎn)醬油了，于是我把醬油瓶蓋打開，但是我怎么也擰不開，我急忙跑過(guò)去叫媽媽幫我擰開，媽媽說(shuō)：“你要試著自己去解決問(wèn)題”，我只好硬著頭皮走開了，心里想：“這么緊，怎樣才能打開它呢？”
我左思右想，還有沒(méi)有想出答案，突然我靈機(jī)一動(dòng)，哦！我可以在科學(xué)書上找找看。于是，我仔細(xì)地查找，終于找到了163頁(yè)的.《熱脹冷縮》這一課，我心里比吃了蜜還甜，比考到100分還高興。我自言自語(yǔ)說(shuō)：“我就試一試這招熱脹冷縮吧！”說(shuō)著，我就去了廚房，先打了一點(diǎn)熱水，把醬油瓶泡了五分鐘，然后又用冷水泡幾分鐘，沒(méi)想到就這樣瓶蓋就打開了。原來(lái)在我們生活當(dāng)中藏著這么多科學(xué)知識(shí)�。�
經(jīng)過(guò)這件事兒，我打心里感謝科學(xué)，是它們給我們生活帶來(lái)的方便。
身邊的科學(xué)作文10
星期三，爺爺在做午飯。他在電飯鍋里加了許多水，就在這個(gè)時(shí)候我的腦袋里突然出現(xiàn)了很多的問(wèn)題：為什么加上了很多水，到了最后變成了沒(méi)水的干飯了呢？為什么煮飯時(shí)電飯鍋會(huì)冒霧……
我急匆匆地跑過(guò)去問(wèn)爺爺。爺爺一邊笑一邊說(shuō)：“你拿一把小刀，放在冒霧的地方烤，你就明白了�！庇谑俏揖土⒓窗研〉斗旁诿办F的地方烤，過(guò)了一會(huì)，小刀上面冒出了水。在這時(shí)我腦袋里又出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：為什么小刀上面冒出水呢？我又急匆匆地去問(wèn)爸爸，爸爸也笑著說(shuō)：“那不是霧，是蒸氣。因?yàn)橹箫埖臅r(shí)候里面產(chǎn)生蒸氣，累積在同一個(gè)地方，然后冒出來(lái)的`時(shí)候有霧氣，也就是我們所說(shuō)的水蒸氣。在煮飯時(shí)，水變成蒸氣飄到空中，所以最后水沒(méi)有了�！薄霸瓉�(lái)是這樣，我終于明白了�！蔽腋吲d地說(shuō)。
科學(xué)就在我們身邊，無(wú)處不在，只要我們仔細(xì)認(rèn)真地觀察。它就會(huì)出現(xiàn)在你的身邊。
身邊的科學(xué)作文11
下大雨、閃電、打雷的時(shí)候，在室外的小朋友千萬(wàn)不能跑到樹下躲雨，也不能觸摸金屬做的東西。要不然，會(huì)造成雷擊的危險(xiǎn)，嚴(yán)重的將會(huì)危及生命安全。因?yàn)�，金屬和被雨水淋濕的樹�?huì)導(dǎo)電！
長(zhǎng)頭發(fā)的女孩很美，但是在炎熱的夏天吹風(fēng)扇時(shí)，千萬(wàn)不能太湊近風(fēng)扇前。否則，將很可能把頭發(fā)卷進(jìn)風(fēng)扇里。小朋友都知道：風(fēng)扇有電，而且扇片在高速旋轉(zhuǎn)。所以存在以下幾種危險(xiǎn)：一種算比較幸運(yùn)的是卷進(jìn)一小撮頭發(fā)，只是感到痛；另一種情況是會(huì)把頭發(fā)全部卷進(jìn)去，后果就嚴(yán)重了，甚至?xí)性斐伤劳龅腵事故；還有一種就是可能觸電，把人電暈，甚至?xí)娝�。所以小朋友�?yīng)小心使用電風(fēng)扇！
就像上面舉的兩個(gè)例子一樣，小朋友的日常生活中存在很多科學(xué)知識(shí)。只要我們細(xì)心觀察、多多思考，小朋友們就能不斷學(xué)習(xí)到新的科學(xué)知識(shí)。
身邊的科學(xué)作文12
“科學(xué)”，這是一個(gè)讓人肅然起敬又令人感覺(jué)高深莫測(cè)的詞語(yǔ)，在我們身邊有許多科學(xué)，小到家里的抽水馬桶、電燈泡、電風(fēng)扇、微波爐，大到家里的電視機(jī)、電腦、汽車都跟科學(xué)有關(guān)。“公路兩旁的反光桶為什么會(huì)發(fā)光？”“動(dòng)車組為什么能跑得這么快？”這一個(gè)個(gè)“為什么”都是科學(xué)呀！
今天我不說(shuō)別的，就說(shuō)說(shuō)我們出行的交通工具——火車。說(shuō)起火車，它是我們生活中必備的交通工具，自從英國(guó)人喬治。斯蒂芬森在1814年發(fā)明了被稱為“半統(tǒng)靴”的蒸汽機(jī)車后，人類的火車技術(shù)突飛猛進(jìn)，火車也逐漸成為了人類生活中必備的交通工具。目前日本高速鐵路發(fā)展歷史最長(zhǎng)，結(jié)合各條線路情況和環(huán)境的需要，開發(fā)的高速列車的.類型較多。最早建成開通了東海道新干線，接著動(dòng)車組“tgv”高速列車紛紛閃亮登場(chǎng)，日本可真是個(gè)“交通之城”！
德國(guó)是日本之后交通第二發(fā)達(dá)的國(guó)家。早在1970年，德國(guó)人長(zhǎng)途運(yùn)輸新技術(shù)的研究就已經(jīng)非常深?yuàn)W了，先后發(fā)明了“l(fā)ce”高速鐵路、歐洲之星列車……
火車?yán)锏目茖W(xué)也是很多的！
身邊的科學(xué)作文13
只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊的生活中有很多的科學(xué)知識(shí)。
我現(xiàn)在就要介紹一下。有一次，我生病了，感覺(jué)很難受。表姐為我煮的一種湯，名叫蘿卜水，蘿卜水就是用蘿卜加幾種藥材煲的湯。我就一直喝，喝了一個(gè)星期，病就好了，在中途我根本沒(méi)有喝過(guò)藥，神奇吧？
現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)一個(gè)人人都應(yīng)該做得到的事，就是我們不能喝生水，而且還要注意一點(diǎn)就是吃完飯后不要做劇烈運(yùn)動(dòng)，也不要吃水果，要半個(gè)小時(shí)以后才能吃，要不然就會(huì)影響到胃。
還有，就是吃完中藥后不能馬上吃水果，因?yàn)樗褪菚?huì)解藥，那樣你這一次的藥就白吃了，你說(shuō)這樣多可惜呀。所以也要注意。
所以，我們就要多了解身邊的科學(xué)，還要多看書了解關(guān)于科學(xué)知識(shí)的.問(wèn)題，如果一個(gè)人什么科學(xué)知識(shí)也不懂，那做出來(lái)的事就會(huì)很糟糕。
身邊的科學(xué)作文14
有一天我閑著沒(méi)事，就模仿電視里所說(shuō)的，看看是否會(huì)真的會(huì)那樣，于是我就吹了一個(gè)氣球。放到我的頭頂上，左一下右一下的擦動(dòng)，擦了好一會(huì)兒，我就問(wèn)爸爸，“你相不相信，我可以把這個(gè)氣球沾上墻上去�！卑职忠詾檫@個(gè)氣球只是吹出來(lái)的.，又沒(méi)有放膠水，所以說(shuō)不相信。我就說(shuō)：“爸爸，你可就要放大眼睛看看那�！焙髞�(lái)我就把在我頭上擦動(dòng)過(guò)的那一面，對(duì)準(zhǔn)墻上一撞，我也生怕它掉下來(lái)，輕輕地小心地松開手。奇跡發(fā)生了，氣球真的如電視節(jié)目中的一樣。
爸爸也好奇怪，跑過(guò)來(lái)，左看看右看看。他問(wèn)我是怎樣做成的。我不告訴他。他也就拿出一個(gè)氣球，吹了起來(lái)。也學(xué)著我的樣子，左一放，掉了下來(lái)，右一放，也掉也下來(lái)。使勁一按，“拼”的一聲，氣球壓破了，把我們嚇得一跳。
后來(lái)，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴爸爸。我問(wèn)爸爸：“為什么氣球在頭上摩擦后，就可以沾在墻上呢？”
爸爸想了想，“因?yàn)榈筋^上摩擦過(guò)的氣球，就產(chǎn)生了靜電，有靜電，就會(huì)吸到墻上的�！�
我明白地說(shuō)：“原來(lái)是這樣的。”
原來(lái)身邊處處都有科學(xué)呀！
身邊的科學(xué)作文15
“快起來(lái)!快起來(lái)!看窗戶上多漂亮!”一大清早，我就被媽媽的叫聲吵醒了，穿上衣服，迷迷糊糊向陽(yáng)臺(tái)走去，心想：有什么好看的，一定又在騙我，可是我被眼前的情景驚呆了，你瞧：在茂密森林 里，有許多可愛的小鳥，在地上還有許多可愛的小動(dòng)物，多美麗的窗花啊!
我很好奇，為什么冰窗花會(huì)有如此美麗不同的圖案呢?我決定好好觀察一下。我發(fā)現(xiàn)陰面廚房的冰窗花又多又厚，形態(tài)各異，而陽(yáng)面陽(yáng)臺(tái)的冰窗花又少又薄，形態(tài)單一。這是為什么呢?是因?yàn)闇囟?的關(guān)系，為什么又會(huì)有不同的圖案呢?帶著這個(gè)問(wèn)題，我去咨詢了“萬(wàn)能的老師”——電腦，原來(lái)在寒冷的冬天，屋子里的'溫度高，空氣中的水蒸氣變熱，它們?cè)陲h動(dòng)時(shí)候，碰上冰冷的玻璃就凝結(jié)了。 而且有的玻璃光滑，有的玻璃毛糙，有的玻璃干凈得一塵不染，有的玻璃上面有很多污垢。這樣水蒸氣蒙上去的時(shí)候，就很不均勻了，有的地方水蒸氣多，冰結(jié)的厚，有的地方水蒸氣少，冰就潔得薄。 就這樣，玻璃窗上各種各樣的美麗冰花就“畫”出來(lái)了。
生活中的每一件事都是一個(gè)迷，只要你認(rèn)真觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧秘。